友誼風(fēng)波作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的友誼風(fēng)波作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼風(fēng)波作文600字 篇1
我有一個很好的朋友。她叫做陳明我們在手工課上一起做了兩只很好看的木船。
一天我們把手工小組做的小木船拿出來玩當(dāng)我們正玩的起勁時陳明不小心把我的小木船摔壞了看著我千辛萬苦親手做的`心愛之物被摔成那樣。我的思緒如點燃的火焰如火山爆發(fā)不由自立便對他大吼："你竟然把我的小木船摔壞了！你賠！你賠！"
陳明看著地上摔壞的小木船不知所措只好連說："對不起對不起"
"我不管反正你賠不然我和你絕交。"
陳明一聽到“我和你絕交”這一句話時，如同發(fā)怒的獅子，不由分說地把我的小木船用腳不停地踩，口中還不停地念著一句話——“我讓你絕交，我讓你絕交……”。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”，上課鈴響了，它如一場及時雨，阻止了這場“戰(zhàn)爭”繼續(xù)惡化……，從上課一直到放學(xué)，我們倆誰也不理誰。
晚上我回到家里，依然把這一件事放在心上，我心想，這件事我也有錯，如果當(dāng)時我接受他的道歉，事情也不會鬧得不可開交，我也不應(yīng)該這么沖動，把他的小木船摔壞，我應(yīng)該賠給他，我跳下床，連夜做了一個新的。
第二天早上，我早早地來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)陳明還沒有來，便把小木船頭偷偷地放到他的課桌里，當(dāng)我回到座位時，發(fā)現(xiàn)我的桌子上也有一個小木船，正當(dāng)我詫異時，昨天的值日生走過來說：“昨天下午放學(xué)后。陳明認(rèn)為他錯了，并留下又做了一個小木船”。我眼眶濕潤了。當(dāng)陳明來時，我們異口同聲地說：“對不起。”
從“起”這個字結(jié)束時起，我們又成了一對好朋友，形影不離。
友誼風(fēng)波作文600字 篇2
在第三節(jié)課間休息的時候我和馬怡然吵架了。我在填寫她的同學(xué)錄時，有幾項不知道，就填寫了個未知。當(dāng)我遞給她后，她看都不看直接揉成一團(tuán)，還說了一句令我異常傷心的話。
“你不會再出現(xiàn)我的同學(xué)錄里了�！闭f著就把我的那一頁扔進(jìn)了垃圾桶。上課了，那是音樂課，老師讓我們欣賞音樂，而我卻心事重重，腦子里一遍又一遍閃現(xiàn)出她把紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶時的情景，我?guī)缀蹩蕹鰜砹恕?/p>
我們從3年級開始玩的，突然感覺一下子她把我丟棄了，心里就是酸酸的，我努力地告訴自己不要為了一杯打翻的牛奶而哭泣，可還是有兩滴不爭氣的淚水，在我不經(jīng)意間從臉上悄悄劃過……
回到家，我哽咽著把經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽對我說：“甜甜你先冷靜一下，你先想想，為什么他會這么做？是不是你有什么真的`不對的地方？你可以去和她說明一下，讓她原諒你�！�
“不可能，我沒錯！”我生氣的說。于是，在接下來的幾天，我對她是相當(dāng)冷淡，她在哪兒，我也在哪，我故意把她當(dāng)做空氣。終于，星期五這天，她忍不住了，她問我：“你為什么這么對我？”我說：“那你是怎么對我的？”她說：”我怎么啦？你當(dāng)著大家的面親手撕毀了那一頁通訊錄，還說了一句令我如此傷心的話，你知道嗎？我在那天晚上是哭著睡著的，你知道嗎？”
我怒不可遏�！澳�，那本同學(xué)錄是我媽媽送我的禮物，我不想別人在上面亂畫�！彼卣f。我的心靈一震，原來是她媽媽送她的禮物。我曾經(jīng)也有過心愛的禮物被別人弄壞的經(jīng)歷。我頓時明白了她為什么那樣生氣了�！皩�，對不起。”我那不爭氣的眼淚又趁我不注意間從我的臉上悄悄劃過。我知道這一刻，我倆的友誼又回來啦。
“嗨，老馬去檢查啦！”“知道啦！”走道里又響起了我們快樂的聲音……
友誼風(fēng)波作文600字 篇3
從一年級起，我和朱佳麗就是好朋友。我們形影不離，親密得就像姐妹倆。
一天上數(shù)學(xué)課時，老師讓我們通過合作，計算幾組大數(shù)相乘的積，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。老師要求我們一個用計算器算，一個記錄數(shù)據(jù)。我用計算器？真可以說是飛機(jī)上掛暖瓶——高水平！我想肯定是我算。沒想到朱佳麗卻冷冷地說了一句：不行，我算！說完，還瞥了我一眼。我一愣，但因為要聽老師說題目，也顧不上理她。
開始！老師一聲令下，同學(xué)們紛紛計算起來。我連忙拿起計算器，準(zhǔn)備與朱佳麗做第一道題，卻見她也同時拿起了計算器。
我一急，一把搶過她的計算器，使勁壓在了腿下。朱佳麗一看，急得滿臉通紅，不顧一切地咬了我一口。我氣得直哆嗦，轉(zhuǎn)過身，自己算，自己記。
就這樣，我和朱佳麗誰都不理誰了。直到老師叫停時，我還沒做完。接下來，老師讓我們探索規(guī)律，看著同學(xué)們熱烈地討論，我覺得孤獨起來，上課思想也開了小差兒，以前我們在一起時歡樂的場面一幕幕不斷地浮現(xiàn)在我眼前。我竭力不想，可總也控制不住這種奇異的力量。我慢慢地悔恨起自己來。
李夢依，我錯了！朱佳麗懇求地說。
此時，傷口還在隱隱作痛，我余恨未消地說：我一輩子也不理你了�。�
下課了，我一個人靜靜地坐在椅子上，聽著周圍的'喧鬧聲，不由自主地想起來；我搶好朋友的計算器，好朋友又主動跟我和好，我還覺得自己有理，不理好朋友。這不是處處都從自己利益著想嗎？身為一個少先隊中隊干部，稱職嗎？這樣的中隊長能帶領(lǐng)好中隊共同進(jìn)步嗎？……于是，我主動地找了朱佳麗，漲紅了臉說：朱佳麗，咱們和好吧！
此時此刻，兩雙手緊緊握在一起，兩顆心緊緊連在一起，友誼又回到了我身邊。
友誼風(fēng)波作文600字 篇4
友情，她在成長的迷途中靜靜地陪伴著我們，陪我們度過春夏秋冬，一路走來這條友情之船也必然會遇到些小小的暗礁，阻礙在小船前行的路上。
在那個萬物生長的季節(jié)，因為共同的愛好——漫畫，我們成了形影不離的'朋友。
一個陽光明媚的午后，她跑過來對我說：“光看別人畫的漫畫怎么夠呢？我們也自己畫著試試吧！”她的眼里閃爍著興奮和向往的光，我欣然同意，滿懷著激動和好奇。我們約定先定下漫畫的類型，再開始動筆。
星期一早晨，我滿心歡喜地跑到她面前，激動地對她說：“經(jīng)過我聰慧大腦的思考后，我認(rèn)為我們應(yīng)該挑戰(zhàn)魔幻類的題材！”可她的反應(yīng)，并沒有我意料中的興奮，我好似被潑了一碰冷水一般，把我的熱情澆滅，她沒有認(rèn)可我的想法而是疑惑地對我說：“魔幻類太難了吧，我們完全把握不了那么宏大的題材呀！”這有什么難的，我在心里默默嘀咕著，又對她說：“你不會還沒開始畫就害怕了吧！”剛說完這句話，我就后悔了，她可是我的朋友，我怎么能出言挑釁呢？只見她白皙可愛的臉蛋頓時漲得通紅，急不可耐地對我大聲說：“我才沒有害怕，我們一開始就畫這么難得題材，換了誰都會反對吧！”“那你說，我們畫什么？”頓時，氣氛僵住了，她啞口無言，而我則是因為心里的愧疚，轉(zhuǎn)身離去。
下課時，因為與她吵架，我覺得十分無聊，不經(jīng)意看了看她，只見她沒有了平日里的活潑，靜靜地坐在座位上望著窗外。
看著她這幅模樣，我禁不住走到她課桌前，結(jié)結(jié)巴巴地開口道歉，她見我道歉，故意扭過頭去，嘴角卻不由自主地上揚(yáng)了，我再挽起她的手臂搖晃起來，她終于咧開嘴角，快樂地笑了起來，還裝腔作勢地對我說：“朕恕你無罪……”
教室外，依舊陽光明媚，春的氣息撲面而來；教室內(nèi)，兩個女孩銀鈴般的笑聲，乘上她們友誼的小船，再次駛向前方……
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