友誼四年級(jí)作文集錦15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的友誼四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
友誼四年級(jí)作文1
在小學(xué)生涯中，總有一個(gè)人令自己記憶深刻——我有一個(gè)摯友，她很動(dòng)人，眼神刻畫(huà)著生動(dòng)的大千世界。
我和她是在操場(chǎng)上真正認(rèn)識(shí)的。一年級(jí)的時(shí)候，大家都很活潑，左蹦右跳，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)重視安全的感覺(jué)——包括我，但不包括她，她做什么事情都很小心，哪怕有一星半點(diǎn)的失誤，她都會(huì)十分不滿(mǎn)。那一天，我在和她們玩“逃跑”游戲，輪到我當(dāng)逃跑者后，我便四處亂竄，上跑下跑，很難捕風(fēng)捉影。但智者千慮，必有一失，我上土坡時(shí)不小心滑了一下，順勢(shì)掉了下去。膝蓋磕破了皮，手也出了血。
怎么辦？好疼……同學(xué)們都在一旁看著，誰(shuí)都不來(lái)看看，都只是議論紛紛。她來(lái)了，她如仙女般出現(xiàn)了，她的影子還是如此隨意，她的腳步還是如此優(yōu)雅——她拿出了幾張紙，把我的膝蓋包扎起來(lái)，又用清水清理了傷口，往我手上貼了創(chuàng)口貼——她怎么可以那么謹(jǐn)慎，那么小心翼翼，畢竟她那時(shí)只是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生啊！她幫我處理完傷口就回教室了，也沒(méi)告訴我她叫什么。
第二天我在操場(chǎng)再次看見(jiàn)她，她很友善的`問(wèn)了我叫什么，后來(lái)又送了我一個(gè)漂流瓶，她說(shuō)，這能見(jiàn)證我和她的友誼。
直到現(xiàn)在我還珍藏著這個(gè)瓶子，這個(gè)雖然不是最棒的友誼瓶。
友誼四年級(jí)作文2
“我們不是好朋友嗎？”“誰(shuí)和你是朋友啊！走開(kāi)！”我的老天，隔壁又吵架了，昨天不是剛和好嗎？朋友之間有些碰撞，我能理解，但也不至于每天都這樣吧。
我和我的閨蜜也經(jīng)常誤會(huì)吵架，可最多也就一個(gè)月一次，最深刻的那一次是：
她被同學(xué)誤會(huì)偷東西，我一直非常相信，她認(rèn)為他不會(huì)做出那種事。這天我們倆一起做作業(yè)，我突然找不到我的鋼筆了，翻箱倒柜找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有找到，只好重新買(mǎi)了一支筆來(lái)做作業(yè)。
下午上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她手里的鋼筆和我的有些像，定睛一看，這不就是我的筆嗎？怎么在她那兒我去找她，可她就是不承認(rèn)，還說(shuō)她問(wèn)我借的筆，還喊了我很多遍，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)就寫(xiě)在我的數(shù)學(xué)草稿本上，我拿過(guò)筆轉(zhuǎn)頭走了。
但是我還是把自己的`數(shù)學(xué)草稿本拿出來(lái)看，竟還真發(fā)現(xiàn)了這樣的一句話：“鋼筆借我用一下，下午第二節(jié)課之前還你。”原來(lái)我誤會(huì)她了，要向她道歉嗎？
可不知道為什么，我怎么也開(kāi)不了口。這塊巨石在我的心上，一直要到下午放學(xué)，我說(shuō)了一句：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了�！本图奔泵γΦ淖吡�，我迷迷糊糊的看見(jiàn)她笑了。
友情是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨還依舊堅(jiān)存的，就像我和她——于蕊心一樣。
友誼四年級(jí)作文3
從小，雷可就是我的好朋友兼閨蜜。
她圓圓的腦袋上梳著一排齊劉海，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴，簡(jiǎn)直一副標(biāo)準(zhǔn)的“美人相”。她一生氣，就嘟努著嘴巴，鼓起腮幫子，呆萌極了。她和我同歲，卻比我矮了很多。
記得有一年暑假，我和雷可在院子里玩游戲。我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了墻角邊的.一朵鮮艷的大紅花。我剛要準(zhǔn)備跑過(guò)去時(shí)，雷可已經(jīng)“捷足先登”了。她得意洋洋地看了我一眼，然后快速跑開(kāi)。我恍然大悟，原來(lái)她是想據(jù)為己有。我頓時(shí)“怒從心頭起”，奮力追趕著她并大聲喊道：“給我，給我，是我先看到的�！彼^也不回地說(shuō)：“是我先搶到的，憑什么給你呀！”說(shuō)起跑步，我倆可是勢(shì)均力敵，可這次，我卻不小心被一塊小石頭絆倒了。雷可看到后，也來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”，他對(duì)著我伸了伸舌頭做了個(gè)鬼臉，向我走來(lái)。我抓住機(jī)會(huì)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)從她手中奪過(guò)紅花，跑開(kāi)了。
這一切，都被鄰居家趴在窗臺(tái)上的笑笑看得一清二楚，她從家里走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該向雷可道歉。”我低著頭，一言不發(fā)。終于，我鼓起勇氣，走到雷可身邊，小聲地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，雷可，我錯(cuò)了，我不該和你搶�！崩卓煽戳宋乙谎郏鹞业氖中χf(shuō)：“沒(méi)什么，來(lái)，我們一起觀察這朵花吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛才的不快頓時(shí)煙消云散了。
愿我和雷可的友誼永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。
友誼四年級(jí)作文4
友誼是一顆種子，用包容孕育，它便能生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)；友誼是一棵清脆的幼苗，用真誠(chéng)澆灌它便能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；友誼是一絲溫暖的陽(yáng)光，用愛(ài)心傳遞，它便能融進(jìn)心靈的每一個(gè)角落；友誼能讓人快樂(lè)，友誼能讓人感動(dòng)，友誼能讓人幸福。
我有一個(gè)朋友，也是我的“冤家”，他叫張善鑫。我們雖然經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈乱l(fā)矛盾，可我們之間的友誼，比天高，比海深，比鋼堅(jiān)固，我們之間的感情越來(lái)越深。
有一次我們倆都在張善鑫他爺爺那兒吃飯，桌上只剩下一根烤熱狗了，到底怎么分呢？那根熱狗就在盤(pán)子里放著，我們倆就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)似的，低著頭吃著碗里的.飯。我們都想讓對(duì)方吃，誰(shuí)都不去拿。他開(kāi)口了：“吃吧，很好吃！”我說(shuō)：“不喜歡吃，你應(yīng)該很愛(ài)吃吧！”“不，我吃過(guò)了。”他說(shuō)。熱狗的誘惑力也太大了，我忍不住拿起來(lái)，深深地聞了聞，又直直地遞到他的嘴邊：“你先吃，我再吃�！彼�(jiàn)拗不過(guò)我，輕輕地咬了一小口，又推給我說(shuō)：“好了，我吃了，你吃吧！”就這樣，我們誰(shuí)也不舍得獨(dú)吞，卻都拗不過(guò)對(duì)方的真誠(chéng)，嘻笑著，你一口我一口吃了起來(lái)，歡笑聲久久不斷。
我們一起做伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏；一起前進(jìn)，一起轉(zhuǎn)彎，一起想下一個(gè)夢(mèng)想。兄弟，謝謝有你的陪伴，愿我們的友誼之樹(shù)長(zhǎng)青！
友誼四年級(jí)作文5
我們小伙伴之間偶爾會(huì)鬧一些小別扭，這是正�，F(xiàn)象，可有些同學(xué)卻因此鬧得互相不理不睬。所以我想設(shè)立一個(gè)“友誼節(jié)”，日子嘛，就定在兒童節(jié)的前一天吧，如果同學(xué)們都解決矛盾了，就可以過(guò)一個(gè)愉快的兒童節(jié)了。
在“友誼節(jié)”那天，人們都正常上學(xué)，但心里都想解開(kāi)心結(jié)，解開(kāi)自己與朋友之間的矛盾。所以，那天超市里會(huì)賣(mài)一種“友誼巧克力”，只要你嘗一口，就會(huì)化解和朋友之間的所有矛盾。
最精彩的就是每個(gè)班級(jí)里都會(huì)舉行一系列友誼活動(dòng)，活動(dòng)的目的就是讓曾經(jīng)鬧過(guò)矛盾的`同學(xué)能重歸于好。每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備一個(gè)小禮物或一份祝福語(yǔ)，在班主任老師的“巧妙”安排下，讓有過(guò)矛盾的同學(xué)都能收到對(duì)方的禮物和祝福。你想，這將是一個(gè)怎樣感人的場(chǎng)面!然后平時(shí)不理睬的同學(xué)在一起組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)參加游戲或比賽，在活動(dòng)中懂得團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
下午的時(shí)候，有矛盾的同學(xué)可以去安靜的公園散步，把自己的心里話說(shuō)出來(lái)，從而會(huì)成為形影不離的好朋友。
我想：這個(gè)節(jié)日一定會(huì)在有過(guò)矛盾的同學(xué)之間重新架起友誼之橋。同學(xué)間本應(yīng)坦誠(chéng)相待，只有這樣做，大家在學(xué)習(xí)生活中才會(huì)更加愉快。真盼望“友誼節(jié)”早日來(lái)到!
友誼四年級(jí)作文6
雨水像子彈一般瘋狂地?fù)舸蛑蟮�，發(fā)出“噼里啪啦”的響聲。望著嘴巴呼出的霧花，我意識(shí)到一個(gè)重要的問(wèn)題：我沒(méi)有帶傘。心里一陣自責(zé)，我明明知道今天要下雨，卻還是忘了帶傘�？蔁o(wú)限的自責(zé)是沒(méi)有用的。已經(jīng)放學(xué)了，必須回家呀！
我跟著隊(duì)伍來(lái)到一樓，就要到中心廣場(chǎng)了。我?guī)厦弊樱Я艘а�，�?zhǔn)備接受“落湯雞”的命運(yùn)。這時(shí)，一只手拉住了我的書(shū)包，我回頭一看，是韓晟。他把我拉到他的傘下，我們靠在一起慢慢地走回家……
雨中的.路特別難走，剛走出校門(mén)，我們就遭到了暴雨的洗禮。雨比剛才又大了許多，瀑布一般傾瀉下來(lái)，猛烈地?fù)舸蛑覀兊膫�，雨傘不停地晃�?dòng)著，仿佛隨時(shí)都會(huì)破裂。我雖在傘下，心里卻很不踏實(shí)，忐忑不安。過(guò)了一會(huì)兒，雨小了一些，可我們前面的路都積滿(mǎn)了水，我們好不容易找到一塊干的地方歇腳，剛剛想喘口氣。這時(shí)，雨仿佛知道我們?cè)谶@兒，又大了起來(lái)。這條路都成“河”了。無(wú)奈我們只能淌水過(guò)路。水瘋狂地涌進(jìn)我的鞋，一陣?yán)浣z絲的感覺(jué)沁入心頭，我們咬著牙往前走。傘下，我們的身體緊緊地靠在一起……
終于到家了，我發(fā)現(xiàn)韓晟那一邊的衣服全濕透了。原來(lái)，他偷偷地把雨傘向我這邊挪了。突然間，我明白了什么是友誼。在朋友有困難時(shí)伸手幫助，這就是友誼，伸出援手的人就是他最好的朋友。
雨中的那一把大傘讓我明白了友誼的真諦。
友誼四年級(jí)作文7
我有一個(gè)我最喜愛(ài)的收藏品，是一個(gè)多啦A夢(mèng)玩具，它全身染著鮮艷的色彩，鼻子上粘有一種亮晶晶的東西，不過(guò)，最引人注目的是他那肚子上的口袋，只要按一下，他的眼睛就會(huì)不斷的變換表情，真是可愛(ài)極了。
一天，我將這個(gè)玩具借給了我的好朋友——牛藝智，雖然他非常值得信賴(lài)，但我總是放心不下，因?yàn)檫@畢竟是我最喜歡的玩具。第二天，我向牛藝智要那個(gè)玩具，可令我沒(méi)有想到的.是玩具竟然……，這時(shí)我忍不住的大聲叫道：“丟了？丟了？怎么丟的？你得賠！”我氣乎乎的回到我的座位上，他也低著頭靜靜地座著，教室里只有我和他沒(méi)心思出去玩了。雖然寂寞，但我仍不肯理睬他。
下午下課時(shí)，教室仍是我們倆個(gè)，我為了不看見(jiàn)牛藝智，我一個(gè)人躲在教學(xué)樓的后面，心里高興不起來(lái)。上課的鈴聲響起，我又回到教室，牛藝智高興地看著我，可我心里卻總忘不了那個(gè)被他弄丟的機(jī)器貓玩具，但快樂(lè)和友誼在輕輕地向我走來(lái)……
當(dāng)我打開(kāi)文具盒時(shí)，里面閃出一個(gè)亮晶晶的小東西——機(jī)器貓，和我原來(lái)的一模一樣，我高興極了，我又望著牛藝智，心情比有十個(gè)機(jī)器貓不要快樂(lè)。
放學(xué)后，我和他高興的跑向操場(chǎng)，手拉著手躺在操場(chǎng)的草坪上望著純藍(lán)色的天空，我說(shuō)：“看，這純潔無(wú)瑕的天空一定象征著我們的友誼！”
友誼四年級(jí)作文8
森林里住著許許多多的動(dòng)物，有力大無(wú)窮的老虎、威風(fēng)凜凜的獅子、可愛(ài)的兔子、飛來(lái)飛去的喜鵲等等。他們互幫互助、和睦相處的住在一起。
有一次兔子蹦蹦跳跳的去森林了采蘑菇，經(jīng)過(guò)一棵大榕樹(shù)的時(shí)候，突然有個(gè)東西從天上掉了下來(lái)。兔子嚇得連連后退，定睛一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只喜鵲。兔子了解之后才知道，原來(lái)這只喜鵲是被獵人打傷了翅膀。兔子把喜鵲放在干爽的的草地上，找來(lái)一片荷葉來(lái)到小溪邊。小溪妹妹看到他，熱情的.打招呼：“小兔，你在干什么呀?”兔子把喜鵲的事說(shuō)給她聽(tīng)，他是要弄點(diǎn)水回去給喜鵲清洗傷口的。小溪妹妹聽(tīng)了對(duì)他豎起了大拇指，夸他是個(gè)善良友愛(ài)的孩子，兔子可開(kāi)心了。
回到大榕樹(shù)下，兔子給喜鵲清洗、包扎傷口。傷口包扎好了。兔子把喜鵲背在身后往大榕樹(shù)上爬去，他要把喜鵲送回家。榕樹(shù)爺爺看到他說(shuō)：“小兔，你爬這么高，萬(wàn)一摔下去怎么辦啊?”兔子笑了笑說(shuō)：“榕樹(shù)爺爺，喜鵲的翅膀受傷了，飛不起來(lái)了，我要把她送回家。”榕樹(shù)爺爺聽(tīng)了微笑著說(shuō)：“小兔真是個(gè)好孩子。”
小兔今天沒(méi)采到蘑菇，但是他幫助了有困難的喜鵲，又受到了小溪妹妹和榕樹(shù)爺爺?shù)姆Q(chēng)贊，他心里開(kāi)心極了。
友誼四年級(jí)作文9
有這么一件小事，每天早上想起來(lái)，都覺(jué)得很溫暖。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我年紀(jì)還小，是個(gè)“瘋丫頭”，在寬闊的校園里到處跑，起初還很得意，跟剛認(rèn)識(shí)的朋友們玩瘋了�？墒恰皹�(lè)極生悲”，不大一會(huì)兒就很有禮貌地給土地公公“磕頭”了，膝蓋撞破了，鮮血不停地涌出來(lái)，夾著一些沙子和灰塵，真夠慘不忍睹的。我慌張極了，不知怎么辦，可是一只只溫暖的小手和一張張關(guān)切的臉，使我倍感溫暖，我的`視線模糊了，一些異樣的東西在眼眶里打轉(zhuǎn)。
不難想象，那一只只溫暖的小手和一張張關(guān)切的臉，是我剛剛才認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我把手遞給了一位熱心的同學(xué)，其他同學(xué)簇?fù)碇业较词殖乩锴逑磦�。我還是感到有一點(diǎn)疼，又有一個(gè)小同學(xué)二話不說(shuō)，從背包里取出一塊止血貼，幫我治理傷口。雖然還是有點(diǎn)疼，但是我還是堅(jiān)持著站起來(lái)了，同學(xué)們看到我能站起來(lái)，擔(dān)心一下子就飛到九霄云外，都開(kāi)心地笑起來(lái)了。這時(shí)，一束燦爛的陽(yáng)光從枝葉縫中射出來(lái)，我覺(jué)得很暖，很暖。
這些都是一些很笨拙的、很細(xì)微的動(dòng)作，好幾年過(guò)去了，我卻一直念念不忘，我忘不了那天的一束陽(yáng)光，更忘不了同學(xué)們稚氣的、可愛(ài)的面龐。
友誼四年級(jí)作文10
深秋了，小狐貍出門(mén)便打了一個(gè)寒顫，心中還有些害怕。但是，這畢竟是他第一次獨(dú)自出門(mén)那！看著媽媽益日加重的病情，他必須去找傳說(shuō)中的救命良藥——兔子湯。
森林中有一棵年邁的古樹(shù)，樹(shù)下住著一只兔子，他整天沉迷于草藥中，每天他都會(huì)用一個(gè)罐子，咕嘟咕嘟地煮著什么東西。
小狐貍在森林中走著，走了很久，也沒(méi)有找到兔子湯。鱷魚(yú)告訴他：“一定要找古樹(shù)下的兔子，才能頓出兔子湯。”可不諳世事的小狐貍連兔子長(zhǎng)什么樣都不知道。他興奮地跑到樹(shù)下大聲問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這有兔子湯賣(mài)嗎？”兔子豎起了警覺(jué)的耳朵，立刻跑掉了。小狐貍把那些瓶瓶罐罐翻了一個(gè)遍也找不到。
他沮喪地回到家里，把今天的事告訴了媽媽。老狐貍告訴他今天碰到的就是兔子。小狐貍恍然大悟：“原來(lái)今天碰到就是兔子��！”天真的小狐貍并沒(méi)有起壞心，而覺(jué)得有些對(duì)不起兔子了。
第二天，兔子仍在古樹(shù)下煮藥。突然，草叢中傳出沙沙的聲響，膽小的兔子立刻躲到了樹(shù)后，小狐貍找不到兔子，于是便羞紅著臉大聲地說(shuō)：“兔子，昨天我不應(yīng)該亂翻你的東西，對(duì)不起！”說(shuō)完便頭也不回的跑掉了。兔子怔住了。
老狐貍的.病越來(lái)越重了，小狐貍急得直掉眼淚，突然，門(mén)外傳來(lái)了咚咚的聲音，小狐貍打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，看見(jiàn)地上有個(gè)淡藍(lán)色的盒子，上面附著一張紙條，寫(xiě)著用藥的方法。小狐貍想到了兔子。
這個(gè)秋天整個(gè)林子里充滿(mǎn)了濃濃的溫情。
友誼四年級(jí)作文11
感恩，不僅要感謝教會(huì)我們知識(shí)的老師、賦予我們生命的父母，也可以感謝一個(gè)笑臉、一個(gè)陪伴我渡過(guò)孤獨(dú)時(shí)光的朋友。
二年級(jí)的時(shí)候，我在班里幾乎沒(méi)有什么朋友。課間的時(shí)候，我經(jīng)常是一個(gè)人在座位上看看書(shū)，或獨(dú)自去操場(chǎng)上跳跳繩，感到十分孤獨(dú)。當(dāng)我知道幼兒園的好朋友徐天霖也來(lái)我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，我非常高興。“我在學(xué)校也有朋友啦！”我的.心一下子就充滿(mǎn)了快樂(lè)。從此，我的課間就不再孤單了，我經(jīng)常去他的班級(jí)找他玩，與他說(shuō)笑。
一天，他愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō)：“老哥，我們今天上數(shù)學(xué)課，我沒(méi)帶尺子。”我想起我們今天的數(shù)學(xué)上完了，不會(huì)再用尺子了，就把尺子借給了他。下課時(shí)，他還尺子給我，說(shuō)：“謝了，老哥，我們今天數(shù)學(xué)考試，多虧了你的尺子�！彼樕细‖F(xiàn)出了天真爛漫的笑容。
有一次，我們體育課要考跳繩，但我忘帶了。課間時(shí)我苦惱地告訴了徐天霖這件事。他就說(shuō)：“老哥，我正好帶了跳繩，你先拿我的用吧�！庇谑�，我高高興興地拿走了，還跳繩時(shí)我對(duì)他說(shuō)：“小弟，多虧你帶了跳繩，我才能參加跳繩考試，成績(jī)還挺不錯(cuò)的呢。謝謝你！”
隨著我在班級(jí)的朋友慢慢增多，再加上四年級(jí)與三年級(jí)不在一個(gè)樓里，我們的來(lái)往逐漸地少了。但我心中始終感激徐天霖，他燦爛的笑臉趕走了我長(zhǎng)大過(guò)程中的孤獨(dú)和寂寞，他用純真的友誼讓我明白：擁有一個(gè)朋友，是一件多么值得感恩的事呀！
友誼四年級(jí)作文12
在她的面前，我就像個(gè)跳梁小丑，悲哀的演繹著讓她捧腹大笑的丑技。當(dāng)她欣賞完這段可笑的丑技后，就像一個(gè)雜技看客，笑過(guò)之后，扔給你一點(diǎn)錢(qián)就走了。臨走時(shí)，用她那鄙夷的眼光像你白了一眼就飄然而去。是的，她鄙視我，看不起我，就像一位高貴的貴族女人，用她那火灼的眼神瞪著屈服在她腳下的奴隸。我是她的奴隸？不，我不是！
我把她當(dāng)成我的好朋友，不讓她受到任何的傷害，不讓她傷心難過(guò)，甚至不知不覺(jué)地出賣(mài)了我的靈魂�？晌业玫搅诵┦裁�？那冷面無(wú)情的表情？那鄙夷的目光？那美麗的小嘴滿(mǎn)是詛咒？那夠了，一切的一切都?jí)蛄恕Ｎ嬷槺ь^痛哭。凄涼的`秋風(fēng)，風(fēng)兒撩起那幾片落葉，搖搖擺擺。
也許，人生真的只是一盒錄象帶，放完了倒過(guò)來(lái)再放，如此循環(huán)。我反復(fù)演繹著昨天和今天的事。友誼那虛偽的堅(jiān)強(qiáng)外殼下，藏著一顆脆弱的核心。直到眼睛進(jìn)了沙子，才會(huì)怨恨地在沒(méi)有樹(shù)的林子里游蕩，天黑得讓我只能碰到石子。
算了吧，搖頭忘記過(guò)去，收起那四分五裂的心，擦干濕漉漉的臉，揚(yáng)起那封鎖已久的笑容，不再為那美麗得摸不著的友誼而傷害自己。
友誼四年級(jí)作文13
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生了�；叵脒@幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)，但有一件事情卻深深地印在我的腦海里，使我難以忘記，那就是我收獲了友誼。
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫靜靜。我們從小在一起玩耍，一起游戲，一起分享快樂(lè)的時(shí)光。這件事就和她有關(guān)。
事情是這樣的。那天上課我的'筆沒(méi)墨水了，我就向靜靜借筆，但是沒(méi)想到，她竟不借給我。我生氣極了，大聲說(shuō)：“你還是我的好朋友嗎？這么小氣，連支筆也不借給我，我們從此絕交！”說(shuō)完，我扭頭就走，靜靜也沒(méi)來(lái)得及解釋一下。
從那以后，我倆就像陌生人一樣，下課不在一起玩耍，也不在一起學(xué)習(xí)。但我心里很難過(guò)，我不想失去這個(gè)好朋友。我終于鼓足勇氣去跟她說(shuō)：“我們和好吧，那天是我太沖動(dòng)了。”可是，靜靜卻沒(méi)有搭理我，大概她還在埋怨那天我沒(méi)有給她解釋的機(jī)會(huì)。
轉(zhuǎn)眼，期中考試到了，靜靜忘記了帶魔筆，她非常著急，像熱鍋上的螞蟻。我看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“我有兩只魔筆，給你一支�！笨荚嚱Y(jié)束了，靜靜走過(guò)來(lái)感謝我，并解釋了那天的事情：原來(lái)那天她只有一支筆，所以才不借給我。
誤會(huì)終于解開(kāi)了，我和靜靜又和好如初，成了朝夕相處的好朋友。我又重新收獲了友誼。從此，我懂得了：友誼有時(shí)候是很脆弱的，它需要我們彼此呵護(hù)，用心珍惜。
友誼四年級(jí)作文14
有人說(shuō)過(guò)：在家靠父母，出外靠朋友。而最真摯的朋友也就是同學(xué)。
小學(xué)同學(xué)像曇花一現(xiàn)，只是童年的美好回憶。初中同學(xué)像美麗的百合，漸漸便會(huì)遺忘。高中就像濃濃的桂花，也許會(huì)留下不少的記憶。大學(xué)就像火紅的玫瑰，如膠似漆的。
也許我的描繪只是大概的，但在我們步入社會(huì)的.那一刻，所經(jīng)歷的感情就不會(huì)只有像同學(xué)那么單純。而更多的只是競(jìng)爭(zhēng)與爭(zhēng)奪。在我們的生活中在勾心斗角的同時(shí)，需要更多的是友誼的安慰。
就在不久前，姑姑帶我來(lái)到了他們的大學(xué)同學(xué)聚會(huì)�？吹侥欠N場(chǎng)面，看到那種熱情，看到他們之間深厚的友誼。我不禁有一種羨慕，更多的是憧憬。雖然我還沒(méi)到時(shí)間，但擺在我面前的是同學(xué)們相見(jiàn)時(shí)的喜悅與離別時(shí)的悲哀。眼眶里不禁有些熱液體在打轉(zhuǎn)。難道散了的宴席再?zèng)_和知識(shí)才能懂得它的重要與珍貴，才會(huì)更加懂得珍惜么?
我想到了之前跟朋友發(fā)生了很多矛盾，我也怨過(guò)，也哭過(guò)，也恨過(guò)。那過(guò)去之后，剩下的只是彼此之間的內(nèi)心之間的傷痕罷了，還能在最后留下些什么呢？為什么不在一起相處的日子中好好相處呢？失去之后才懂得珍惜就會(huì)有用嗎？
好好對(duì)待振奮真摯的友誼吧！朋友們！本人文采有限，這只是感想而已，只是不想讓任何一位有情有意的朋友錯(cuò)過(guò)自己真摯的友誼！
友誼四年級(jí)作文15
森林里住著小兔小馬小羊三中小動(dòng)物，他們是很要好的朋友。經(jīng)常在一起玩�？墒怯幸惶�，他們卻發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
那天，三只小動(dòng)物聚在一起吃飯，小馬忽然問(wèn)：“朋友們，你們覺(jué)得什么東西最珍貴呢？小兔，瞪大了如同紅寶石般的眼睛說(shuō)：”這還用問(wèn)嗎，當(dāng)然是奇特的東西最珍貴啦。那些有的可是無(wú)價(jià)之寶呢！“小羊搖了搖頭，說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)！那些東西怎么能和食物相比呢？食物是最珍貴的，沒(méi)有食物，我們都會(huì)被餓死的！”小馬揚(yáng)了揚(yáng)馬蹄，說(shuō)：要我說(shuō)呀，什么東西也比不上自由。自由才是最珍貴的'！
小兔不服氣道：”不對(duì)!奇特的東西最重要!“”食物更珍貴！“”自由最可貴！“三只小動(dòng)物爭(zhēng)吵了起來(lái)，最后鬧得不歡而散。各自回家去了。
小兔回家后，百般無(wú)聊的做起了花環(huán)，再用它收集的寶石珠寶點(diǎn)綴在其中，做完后，它滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，想：給小馬和小羊送過(guò)去，他們一定會(huì)夸我的！可它忽然想起和朋友們鬧得不愉快了，一下子沮喪起來(lái)。另一邊，小羊吃著美味可口的食物，可怎么吃怎么沒(méi)味道，最后索性不吃了，想起和朋友們一起分享食物的時(shí)候，是多么開(kāi)心啊。它后悔不該和朋友們吵架。草原上，小馬自由自在的奔馳著，可想起沒(méi)有朋友陪它玩，心情一下子低落了。
三只小動(dòng)物都認(rèn)為不該和朋友吵架，不約而同的回到他們聚餐的地方，正好碰到了。小兔說(shuō)：“我知道了，友誼最珍貴！”三個(gè)小動(dòng)物相視而笑。
是啊，還有什么比友誼更珍貴呢？
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