純真的友誼作文10篇
純真的友誼作文1
春天說(shuō):“它是絲絲細(xì)雨,洗滌著人們心頭的塵埃!

夏天說(shuō):“它是棵棵大樹(shù),為人們遮陽(yáng),編織一片陰涼。”
她是一個(gè)相貌平平的女孩,卻十分重視身邊的每一份真情。她叫小魚(yú)兒,在一個(gè)溫暖的班集體中,有兩個(gè)好朋友w和y,在學(xué)習(xí)上他們互相幫助,共同進(jìn)步。一次月考,魚(yú)兒平時(shí)學(xué)的挺好的英語(yǔ)竟然下降到七十分,魚(yú)兒挺受打擊的,眼里流露出一絲傷感,分析了試卷才知道都是閱讀“惹”的禍,正在她為閱讀困惑時(shí),身后w傳來(lái)一張紙條,條理清晰地寫(xiě)著做好閱讀的方法和一些鼓勵(lì)的話,魚(yú)兒笑了并把這張紙條輕輕地疊好放在了日記本里,珍藏那一份純真。
拋開(kāi)學(xué)習(xí)上的煩瑣,推開(kāi)記憶的閘門(mén):那是個(gè)冬天的早晨,被水泥廠污染的天空泛著些許灰色,掛著幾片淡淡的白云,時(shí)不時(shí)地刮來(lái)刺骨的寒風(fēng)。說(shuō)也奇怪,那個(gè)早晨特別清靜,路上行人很少,只在距離魚(yú)兒前方大約4米處有一個(gè)學(xué)生,10多米處有一些晨練完的老人正在商討著什么,除此之外再往前望只是一條白色帶子通向?qū)W校。當(dāng)魚(yú)兒走過(guò)高高壘砌起的紅磚一處時(shí),突然出來(lái)一名中年男子,魚(yú)兒并沒(méi)有察覺(jué)什么,后來(lái)那男子一個(gè)健步跟在魚(yú)兒身后,魚(yú)兒覺(jué)得奇怪便走的快了些,可那男子也走快了,隨之伸手從背后去抓魚(yú)兒并露出一排獠牙說(shuō):“抓住她。”魚(yú)兒聽(tīng)后似脫韁的`野馬瘋狂的向前奔去,邊驚恐地喊:“啊——”。頓時(shí)她感到臉像被霜凍住了一般,皮膚緊緊的,神經(jīng)也似根根緊繃的弦,撞倒了前方的學(xué)生,也驚動(dòng)了老人,男子追了幾步見(jiàn)勢(shì)不妙灰溜溜地朝街道逃去。魚(yú)兒卻沒(méi)有停止奔跑直到校門(mén)口,摸摸心還在砰砰地做著加速運(yùn)動(dòng)……
抬頭仰望,太陽(yáng)高掛空中散出慘淡的光,那件事似一塊大黑布蒙住了魚(yú)兒明亮的眼睛,使她感到這個(gè)世界充滿了黑暗和恐怖。坐在座位上魚(yú)兒心神不定,惶恐又緊張地傾訴給了好友w‘y,想尋一絲安慰已刪除記憶中的黑暗。聽(tīng)罷,他們的眉頭有些皺起來(lái)?yè)?dān)心地說(shuō):“魚(yú)兒,別怕,還有我們,下晚自習(xí)我們送你回家,看他還敢……”魚(yú)兒心里感到暖暖的,眉頭舒展開(kāi)來(lái)靜靜地趴在桌上……
夜悄悄地來(lái)了,他們果然言行一致,很夠朋友且又找了一朋友l去送魚(yú)兒了,還不斷地安慰她。路上他們?nèi)齻(gè)并排走在魚(yú)兒后面,各個(gè)都很高,使魚(yú)兒感到他們像大哥哥般那么親切,給了魚(yú)兒安全感。在那漆黑而寒冷的夜晚魚(yú)兒卻感到格外的明亮,朋友的關(guān)心幫助就像一盞明亮的燈照亮了魚(yú)兒前進(jìn)的路,暖熱了她的心……
第二天魚(yú)兒買(mǎi)了一些糖果送給他們以致謝意,他們微笑地說(shuō):“干嗎那么客氣,咱們都是好朋友,幫你是應(yīng)該的。糖我們就不吃了,呵呵。”魚(yú)兒感到莫大的欣慰快樂(lè),為這樣的朋友驕傲!
“什么是真正純真的友誼,這就是。什么是真正的朋友,這就是。他們——我一生的好哥們!”魚(yú)兒感慨到。
什么是純真的友誼?
秋天說(shuō):“它是累累碩果,給予人們心靈的喜悅!
冬天說(shuō):“它是縷縷陽(yáng)光,融化人們心中的堅(jiān)冰。”
純真的友誼作文2
轉(zhuǎn)眼間,三年了,初中三年,一直坐著那個(gè)屬于自己的座位,靜坐窗前,看著那些所謂的朋友在一起嬉戲,打鬧。內(nèi)心產(chǎn)生的情緒更多的也只是無(wú)限的孤獨(dú)與痛苦。
也許有人會(huì)問(wèn),初中三年怎么會(huì)沒(méi)有幾個(gè)交際深的朋友呢?是啊,初中生活在多數(shù)人眼里都是豐富多彩的。確是,三年,每個(gè)人都收獲了新的事物,新的知識(shí),額外的還有那么幾個(gè)“朋友”和那么幾份“友誼”。然而,我不禁要問(wèn)了:“這些朋友是真的嗎?這份友誼會(huì)長(zhǎng)久嗎”
曾經(jīng)我也有過(guò)一段刻骨銘心的經(jīng)歷、一個(gè)形影不離的好朋友。
當(dāng)時(shí),剛剛步入中學(xué)校園的我,對(duì)于一切都是那么的陌生,內(nèi)向的我不知道該怎樣和其他同學(xué)交往,成天悶悶不樂(lè)的。但她,一個(gè)漂亮、開(kāi)朗、善良、獨(dú)立的.女孩,走進(jìn)了我的生活,她教我怎樣快速的從食堂里打飯;怎樣規(guī)范的做廣播操;怎樣獲得其他同學(xué)的友誼……她改變了我,讓我從一個(gè)嬌滴滴的小女孩變成了一名優(yōu)秀的中學(xué)生,而她也在我的熏陶下知道了努力學(xué)習(xí),成績(jī)有了明顯的提高,我們彼此都在進(jìn)步著。我原以為我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)這么好,這么好……可是有一天,她告訴我說(shuō),她厭煩了,厭煩了我的行為處事,漸漸地,她開(kāi)始不和我講話,開(kāi)始和我保持距離,直到在筆記本上清楚的寫(xiě)下“我討厭你”,直到她和其他同學(xué)重演著我們?cè)踅?jīng)美好的畫(huà)面,我絕望了。我不知道我們的關(guān)系為什么會(huì)惡化成那樣,曾經(jīng),我以為我們是天下所有朋友羨慕的對(duì)象,可是……
我感謝她給我留下的美好的記憶,感謝她給我的我以為的那份純真的友誼。
但是我還是希望有一個(gè)真心待自己的好朋友不會(huì)再在給我留下美好記憶之后,瀟灑的離開(kāi),會(huì)在我痛苦的時(shí)候給我安慰;我氣餒的時(shí)候,給我鼓勵(lì);我難過(guò)的時(shí)候,聽(tīng)我傾訴。我也會(huì)帶著個(gè)好朋友的,給她安慰,給她鼓勵(lì),給她信心,給她真心。
我永遠(yuǎn)崇尚純真的友誼——沒(méi)有欺騙,沒(méi)有雜質(zhì),沒(méi)有建立在物質(zhì)上的銅嗅,只有……那顆真心……
純真的友誼作文3
我有一個(gè)好朋友,我們之間永存的是最純真的友誼。那片屬于我們的友誼的天空,充滿了快樂(lè)與夢(mèng)想,雖說(shuō)有過(guò)風(fēng)雨,有過(guò)遮住陽(yáng)光的烏云,但最終還是輸給了我們純真的友誼。
我們從小學(xué)就是朋友,相遇的過(guò)程我已漸漸淡忘,但這一路走來(lái),六七年的友誼讓我們互相深深的了解對(duì)方,我知道她的小秘密,她也知道我的小秘密,煩惱我們一起解決,快樂(lè)我們一起分享,有風(fēng)雨的日子我們共同承擔(dān)。
她是我唯一的最好的朋友,我們?cè)卸嗌俅渭绮⒓缏皆谛@,手牽手之間沒(méi)有隔閡,我們有著同一個(gè)夢(mèng)想,我們都是愛(ài)做夢(mèng)的女孩。我喜歡和她在一起,我們之間的談話很輕松,很隨便,從不緊張。我們也曾有過(guò)小矛盾,最長(zhǎng)的時(shí)間是一個(gè)星期,那段日子里,我很孤單,很寂寞,卻強(qiáng)忍著笑容,這是我的小脾氣,我不想隨隨便便“認(rèn)輸”,也不好意思和她先開(kāi)口說(shuō)話,她也一樣,但最終還是被肩并肩,手牽手所代替,被歡聲笑語(yǔ)所占據(jù)那內(nèi)心的苦悶。
我們是好朋友,是同學(xué)們羨慕的好朋友,是老師們公認(rèn)的`好姊妹,我們形影不離,離別是孤獨(dú),我們不喜歡忍受內(nèi)心的孤獨(dú),我們常常在一起,總是走在人群中,對(duì)那些羨慕的目光毫不在意,我為我們堅(jiān)貞的友誼而自豪。
想知道她是誰(shuí)嗎?這是我的小秘密!
純真的友誼作文4
語(yǔ)文課上,班主任兼語(yǔ)文老師正在用他略帶鄉(xiāng)音的普通話聲情并茂地朗讀課文,可明娟坐在課桌上精力老是集中不起來(lái),她的同桌,也是她的好朋友,那個(gè)農(nóng)村來(lái)的瘦弱的小女孩玲兒,已經(jīng)三天沒(méi)來(lái)上課了,她家里到底發(fā)生什么事了?
放學(xué)后約幾個(gè)好朋友一起去看看玲兒。明娟心里正想著,“叮鈴鈴——”下課鈴響了,明娟和她的好朋友一起向玲兒家走去。她們邊走邊猜想,玲兒家發(fā)生什么事了?不一會(huì)兒便到了玲兒家。明娟她們連忙走進(jìn)她家,問(wèn)玲兒的爸爸媽媽:“叔叔、阿姨,玲兒怎么了?她為什么沒(méi)來(lái)上課?”玲兒的媽媽一臉憂愁地回答道:“這孩子真是可憐,出生在我們這個(gè)窮家庭里,現(xiàn)在又得了傳染病,唉——”“什么?玲兒得了傳染病。那她在幾號(hào)病房,我們?nèi)タ纯此!彼齻凅@訝地說(shuō)著!八6 號(hào)病房?舍t(yī)生不讓人去看她,說(shuō)是怕傳染給其他人,你們也不要去了!绷醿旱陌职謬@著氣說(shuō)道?擅骶晁齻儙讉(gè)人執(zhí)意要去,玲兒的爸爸媽媽只好由她們?nèi)ァ?/p>
來(lái)到醫(yī)院,明娟告訴醫(yī)生她們要看望6號(hào)病房的病人?舍t(yī)生將她們攔住了,說(shuō):“患了傳染病的病人不允許隨便探望!泵骶晁齻兗钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:進(jìn)不去,怎么辦呢?突然,明娟大叫道:“有辦法了!”只見(jiàn)她舉著一個(gè)紅氣球,說(shuō):“玲兒的病房里有一扇窗戶,我們把要對(duì)她說(shuō)的'話寫(xiě)在氣球上,讓氣球替我們問(wèn)候玲兒吧!彼齻儺惪谕暤卣f(shuō):“好啊!”她們七手八腳地寫(xiě)了起來(lái),一會(huì)兒工夫,氣球上就寫(xiě)滿了歪歪斜斜的字:玲兒,你一定要好好養(yǎng)病。等你病好了,我們還要一起上課!我們想念你!……
明娟?duì)恐鴼馇虻木,慢慢放到玲兒病床的窗前。玲兒看著寫(xiě)滿問(wèn)候的紅氣球,好像看見(jiàn)了好朋友們爭(zhēng)著拉動(dòng)拴著紅氣球的線,好像又看見(jiàn)了她們活潑的身影,可愛(ài)的笑臉,玲兒忍不住高興地笑了。
純真的友誼作文5
世界聞名的音樂(lè)家貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。我認(rèn)為人與人之間的友誼是金,更勝金。
在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,每個(gè)星期五的下午我都要去醫(yī)院,具體做什么我也忘記了。記得那時(shí)候給我們上語(yǔ)文課的是忻老師,我們常常要在中午抄積累。那時(shí)候我還有同桌呢,她就是我的`“超拉”——陸佳穎。有一個(gè)周五,因換課,我不在的時(shí)候,大家改抄積累。我回到教室后,發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)抄了兩次課后積累了,我非常非常著急,非常非常煩躁。我問(wèn)陸佳穎:“我可不可以把你抄好的積累拿回家抄啊?”她把積累本給了我,我突然發(fā)現(xiàn)我的積累本找不到了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),活像熱鍋上的螞蟻,翻翻陸佳穎的本子,發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不是一般的多,哎呀,這可怎么辦呀?就在我焦頭爛額時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)陸佳穎在偷笑,“嗯~~”我的聲音漸漸地大了起來(lái),“咦,是不是你拿了我的本子?”我問(wèn)她,“很遺憾,你答對(duì)了,啊偶!”她總是這樣調(diào)皮地跟我說(shuō)話,她把我的本子還給我,我打開(kāi)本子,心想:她在我的本子里做了什么手腳呢?翻開(kāi)一看,我驚喜地發(fā)現(xiàn),多了兩篇工工整整的文字,仔細(xì)一看,竟是幫我抄的積累,那么多,又是那么認(rèn)真,瞬間,我渾身充滿了熱流,也瞬間感到了純潔的珍貴的友誼,我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):“太謝謝你了,你真是我最好的朋友!薄扳忊彙毕抡n鈴響了,我抱住她,這是我跟辛某某學(xué)的語(yǔ)言,還不賴吧!
時(shí)間過(guò)得可真快啊!轉(zhuǎn)眼間就只剩半年了,半年之后我們就要分開(kāi)了,我常常認(rèn)為時(shí)間過(guò)得太快了,快得讓人窒息。陸佳穎是我最好的朋友,我希望我們不管分開(kāi)多遙遠(yuǎn),心永遠(yuǎn)在一起!
純真的友誼作文6
從小我就聽(tīng)人說(shuō),友誼是一條瀑布,飛濺著真誠(chéng)的水花;友誼是一綹陽(yáng)光,驅(qū)散了困惑的迷霧;友誼是一陣春風(fēng),溫暖著我們的心田;友誼更是點(diǎn)點(diǎn)星芒,在無(wú)奇不有的世界中為我們指引道路。我堅(jiān)信并也認(rèn)同這些深入人心的話句。因?yàn)椋矣幸粋(gè)好朋友,雖然她有時(shí)會(huì)很貪吃,卻又讓我難舍難分。
她叫維,她長(zhǎng)得很漂亮,精致的臉蛋上鑲嵌著兩顆如同黑寶石的眸子,一個(gè)高挺的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。從我轉(zhuǎn)到鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校那天起,她就是我的好朋友了:那天,我來(lái)到了鄭東新區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,我背著書(shū)包,望著一張張陌生的面孔,心里不由得緊張起來(lái)。忽然,有一只溫暖的手從一旁經(jīng)過(guò),拉過(guò)我的手,不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)就帶著我飛奔起來(lái)。我抬起頭,盯著她看了兩秒后,說(shuō):“干嘛?”她回頭對(duì)我笑了笑:“帶你去見(jiàn)我的好朋友啊!闭f(shuō)完,我們就來(lái)到了一個(gè)大平臺(tái),她對(duì)著幾名同學(xué),拍拍我的肩膀說(shuō):“這是我新認(rèn)識(shí)的好朋友。她叫。。。。。!彼D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,說(shuō):“哦,對(duì)了,你叫啥?”“哈哈!”我笑了,心想這真是一個(gè)粗心的女孩,連我叫什么都不知道還和我稱兄道友!班。。。我叫李鍇悅!蔽衣柭柤纾粗@個(gè)性格爽快的東北女孩,心中對(duì)她產(chǎn)生了莫名的好感。從那以后,我們就形影不離了。
我們的友情一天天增加,可到了五年級(jí),學(xué)校把我們四年級(jí)這一班,給分成了兩班。最可惜的`是我們并沒(méi)有分到一個(gè)班去。我傷心極了,她也表示同感。可這樣又相處了一段時(shí)間后,我們就再也沒(méi)有原來(lái)那樣親近了。她總是被一大群女孩子簇?fù)碇,而我在班上也有好多伙伴了。于是,自己身邊有朋友,?jiàn)到對(duì)方也就愛(ài)理不理地搭上幾句話,有時(shí)還差點(diǎn)吵起來(lái)。每次吵過(guò)后,我就感到非常過(guò)意不去,畢竟那是我曾經(jīng)的好朋友啊。所以,我很希望我們的友誼能夠意久天長(zhǎng)。維,你知道嗎?我好想我們的友誼可以永遠(yuǎn)保持純真的,不要把友情復(fù)雜化了,好嗎?
純真的友誼作文7
友誼是一面鏡子,照亮彼此的不足,用真誠(chéng)去修補(bǔ)點(diǎn)滴,閃亮著美好人生之路一起前行;友誼是緣份的碰撞,產(chǎn)生出的火花純潔而閃耀;友誼是人生路上的景色,是優(yōu)美的心弦,是彼此用心靈的筆墨點(diǎn)綴人生路上最美麗的風(fēng)景線。
認(rèn)識(shí)陳明是在小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期,她是從外地轉(zhuǎn)入湖城學(xué)校。我們坐在同桌,彼此還不習(xí)慣。慢慢地,我和陳明有一種學(xué)習(xí)上的默契,我們一起討論題目,分析要點(diǎn)。就這樣,我對(duì)這位活潑可愛(ài)的女同學(xué)產(chǎn)生了良好的印象。很快,我們成了形影不離的好朋友。
有人說(shuō),友誼是一種相互吸引的感情,可遇而不可求。我和陳明的友誼就是一種緣份的產(chǎn)物,兩個(gè)陌生的面孔在三年級(jí)偶然相識(shí),是巧合?還是緣份?這是一種友情的吸引,點(diǎn)亮我友愛(ài)的明燈,在友情之路上佊此照應(yīng)。
六年級(jí)上學(xué)期的一次手工課上,陳明心不在焉地制作小木船?煜抡n時(shí),我把自己精心制作的小木船放在陳明面前炫耀。那知,陳明一把將我的小木船扔到地下,我驚呆了。我腦袋一熱,氣急敗壞地將陳明的小木船使勁往地上摔,還不解恨,又將小木船踢向角落。同學(xué)們都將目光投向了我們,老師也驚奇地詢問(wèn):“怎么回事?”
陳明眼里含著淚光,傷心地說(shuō):"我的小木船?”
“誰(shuí)讓你先弄壞我的`小木船?”我說(shuō)完坐在座位上。瞬間,淚水奪眶而出,心中不是好滋味?粗惷靼阉牡男∧敬槠⌒囊硪淼?fù)炱,我心想:難道我和陳明的友誼就如同小木船一樣,從此破碎?
自這件事過(guò)后,學(xué)校里,再也看不到我們形影不離的背影;回家的路上,再也聽(tīng)不到我們歡歌笑語(yǔ)的聲音;討論課上,再也看不到我們彼此向?qū)Ψ浇忉屪约合敕〞r(shí)的認(rèn)真。我的心里很傷心,卻無(wú)法鼓起勇氣去與陳明握手。
突然,一天中午放學(xué),陳明塞給我一封信就匆匆走了。我迫不及待地打開(kāi)信,淚水瞬間迷失了我的雙眼。陳明說(shuō),因?yàn)槭止ふn那天,正好是七月七日,是她爺爺被日本鬼子在宛平城殺害的日子,所以她心情不好。她說(shuō)她錯(cuò)了,她不想失去我們的友誼。她告訴我,如果還認(rèn)她這個(gè)朋友,就去我們?cè)?jīng)的“友誼樹(shù)"下找她。
“陳明啊,陳明,我又何嘗愿意失去你這位朋友呢?"看完信后,我沖出校門(mén),背著書(shū)包飛奔而去。
曾經(jīng)的"友誼樹(shù)"依然翠綠挺拔,這是第一次與陳明見(jiàn)證友誼的象征。陳明見(jiàn)我來(lái)了,從書(shū)包里拿出一個(gè)袋子,又從袋子里拿出兩個(gè)精美的小木船。陳朋說(shuō):“一個(gè)給你,一個(gè)給我”。陳明還想說(shuō),被我擋住了。我們什么也沒(méi)說(shuō),緊緊地的擁抱在一起。
此時(shí),我的心情十分沉重,瞬間千言萬(wàn)語(yǔ)。我拉著陳明的手說(shuō):“對(duì)不起,我也錯(cuò)了,我真的需要我們的友誼。我不知道你爺爺還有那么光輝的歷史,值得我們尊敬。”陳明笑笑:"就讓那件事過(guò)去吧!”從此,我和陳明又成了形影不離的朋友。
我終于明白:失去純潔的友誼,猶如生活中移走了陽(yáng)光;失去真誠(chéng)的友誼,猶如人生路上送走了快樂(lè);失去交心的友誼,猶如畫(huà)卷中溜走了光彩。
純真的友誼作文8
我小時(shí)候身體弱,很怕羞,從不跟同齡孩子一起玩,無(wú)論在什么地方,總是文質(zhì)彬彬的。周?chē)泥従觽兂⑽易鳛樗麄兒⒆拥陌駱,給我取個(gè)綽號(hào)“敏小姐”,連大人也這么叫我。
相反,她卻非常會(huì)玩,野性十足,在大人們眼里是個(gè)很不乖巧的孩子,也經(jīng)常闖禍。可性格迥異的我們卻成了好朋友,從我記事起,就一直有對(duì)她的記憶。
還不曾上學(xué)時(shí),我們兩人就整天膩在一起。我們倆是親戚,家又住得近,記得最清晰的便是每天下午四點(diǎn)左右,我們都會(huì)出村口,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,村子對(duì)面的小學(xué)剛放學(xué),村里的哥哥姐姐們就會(huì)背著書(shū)包回來(lái)了,通常聲勢(shì)浩大,我們這時(shí)也會(huì)背起自己的小書(shū)包,書(shū)包里面都是些玩具,同他們一起走回家。村口的那條路非常闊,走在人群中,我們總是特別高興。雖然當(dāng)時(shí)還沒(méi)上學(xué),可假冒學(xué)生的滋味也很不錯(cuò)啾!
她比我大一歲,因此比我早一年上學(xué),上了學(xué)的她總是跟我講學(xué)校里的事情,諸如她同桌是男是女,老師的脾氣啊,班中誰(shuí)尿褲子了……每當(dāng)說(shuō)到這些,她臉上總是添了幾分神氣,雖然當(dāng)時(shí)我嘴上不說(shuō),心里卻很不受用,有什么了不起的,再過(guò)一年,我就跟你一樣了。
盼啊盼,總算盼到1997年的秋天,我總算和她一樣了,有一天她對(duì)我說(shuō):“我知道你在班中肯定是個(gè)無(wú)名小卒!蔽覇(wèn)她什么叫“無(wú)名小卒”,她解釋道:“無(wú)名小卒,就是……嗯,反正我不是你是!逼鋵(shí)她自己也不知道“無(wú)名小卒”的意思,大概從哪兒聽(tīng)到這個(gè)新鮮詞便胡亂用在我身上吧!有一次她還將“歇斯底里”用在我身上,現(xiàn)在想來(lái),真是挺有趣的。
她長(zhǎng)得不高,比我矮半個(gè)頭,可當(dāng)時(shí)我經(jīng)常被男生欺負(fù),而她卻經(jīng)常去欺負(fù)男生,畢竟那時(shí)我只讀五年級(jí),不怕難為情地跑去告訴她有人欺負(fù)我。第二天她便幫我討回公道,當(dāng)時(shí)的男生還沒(méi)女生長(zhǎng)得高,此后,那小男生看見(jiàn)我便閃,我心中很得意,她也很認(rèn)真地給我拋下一句話:以后有誰(shuí)欺負(fù)你,就來(lái)告訴我!
待到我倆都上了初中,我早已不需要她“罩”著我了,因?yàn)橐褯](méi)人欺負(fù)我了。青春期的她,開(kāi)始向我說(shuō)異性,其實(shí)我很討厭她跟我聊這些,可又不好意思直接對(duì)她說(shuō)。我也知道她給男生寫(xiě)過(guò)紙條。一般我總是面無(wú)表情地對(duì)她說(shuō)“無(wú)聊”,可又不好勸,再者她成績(jī)挺不錯(cuò)的.。
我們終于還是鬧矛盾了,她將我的外號(hào)“敏小姐”改為“敏小雞”,本地方言,“小姐”與“小雞”的語(yǔ)音是沒(méi)有什么區(qū)別的。兩家也在這時(shí)出現(xiàn)了一些問(wèn)題,再加上自身的隔膜,我倆……從今年春節(jié)開(kāi)始,她接連做出讓我不能忍受的事情,我甚至懷疑她還是否把我當(dāng)朋友。為何如此不顧我的感受。
到現(xiàn)在,我們倆還沒(méi)再說(shuō)過(guò)一句話!昂门笥眩(jiàn)一面,少一面。”從前也鬧過(guò)矛盾,但總是很快便好了,如今已快一年了,又很少見(jiàn)面,我竟與她隔膜到連她在“柯中”還是“魯中”都不清楚,大概是在“魯中”吧。她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)會(huì)在“魯中”等我。可這已經(jīng)是兩年前的話了,不知是否還算數(shù)。
時(shí)間會(huì)沖淡一切,但愿我們?cè)俅五忮说哪且惶欤嗷ツ軌蛐σ恍,不管能否?shí)現(xiàn),但在我的記憶中,她是美麗的,擁有過(guò)就有意義。
雖然我現(xiàn)今找不到知己,但我知道會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人來(lái)替代她的位置。如果我學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)必要的霸氣,如果我學(xué)到了一絲一毫的狡黠,如果我能夠照顧人——那都要感謝我曾經(jīng)的好朋友,曾經(jīng)與我相伴十年的她。 是一份很獨(dú)特的友情,不同于那種濃濃的友情,卻帶給人深思。兩人性格迥異,但這純真的友情讓人感覺(jué)好美。尤其是讀小學(xué)前的種種經(jīng)歷,是她帶給“我”安全,帶給我樂(lè)趣,帶給我童年美好的回憶。上了初中,隨著性格的發(fā)展,兩人的友情發(fā)生了變化,盡管是些小事,使這十年的友情失去了色彩。但友情還是帶給“我”永恒的回憶,甚至對(duì)我性格的影響,讓人久久不能忘記。
純真的友誼作文9
不知從何時(shí)起,我們之間的距離已變得如此遙遠(yuǎn),只能看見(jiàn)你的側(cè)臉,卻已無(wú)法聽(tīng)清你的呼喚。兩顆心之間,隔著的墻已越變?cè)礁。雖只有一墻之隔,可心之間的距離永遠(yuǎn)也無(wú)法衡量。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給已離我遠(yuǎn)去的你。
熾熱的陽(yáng)光從香樟樹(shù)茂盛的枝葉間穿透,這種細(xì)碎的陽(yáng)光是最能讓人感到愜意的。我獨(dú)自坐在有著絲絲熱氣的塑膠跑道上,望著你的背影,心中便升起一絲傷感?蓻](méi)過(guò)幾日,她找來(lái)了你和我。我們?nèi)吮阍谝黄鹫勌煺f(shuō)笑。但第二天,依然是一節(jié)體育課。你把我拉到一旁,跟我說(shuō)了一些讓我感到詫異的`話語(yǔ)。說(shuō)是詫異,其實(shí),這也并不是我有多大的驚嘆,因?yàn)樵诖酥,你說(shuō)的許多話,做的許多事,都是在常人看來(lái),不可思議的,但對(duì)我來(lái)說(shuō),已司空見(jiàn)慣了。你說(shuō)她善變,說(shuō)她這樣那樣的,可你何嘗不是如此呢?只是我把埋怨都藏在了那滿是創(chuàng)傷的心中,保持著沉默。
我不愿就此失去你,只能應(yīng)付的,說(shuō)著一些虛偽,并不真實(shí)的話語(yǔ)。我想,如果你知道我的心聲,必定會(huì)認(rèn)為我很自私,很卑鄙,但我也沒(méi)有辦法,只能如此。
那一次,我也第一次嘗到了三葉草的味道。你說(shuō)那是一種甘甜,微酸的味道,而當(dāng)我小心翼翼地摘起一片三葉草,用手指輕輕拂去葉片上的塵埃,把三葉草的莖放進(jìn)了嘴中,可我感覺(jué)到的卻是一種苦澀,微酸的味道。我想這也許就是我心中所承受的滋味吧。但與你在一起,我感覺(jué)真的是快樂(lè)的。咀嚼完那片三葉草,我便急切地尋找著四葉草,葉形呈心形狀,葉心較深色的部分亦是心形。傳說(shuō),拾得四葉草的人,會(huì)終生幸福。也許是天意,在那密集的三葉草中,我竟連一絲四葉草的蹤影也未能見(jiàn)到。
都說(shuō)美好的時(shí)光是短暫的,在我看來(lái),也的確如此。沒(méi)過(guò)多久,我們之間的友誼也再次破滅了。此時(shí)的我,已不愿再多說(shuō)什么,只希望日子能平淡的過(guò)去。
純真的友誼作文10
我和他是好朋友,一直以來(lái)是同班同學(xué),所以我們經(jīng)常打鬧,可在別人眼里這一切都不正常,可我們都十分珍惜這份友誼。都不去理會(huì)這閑言閑語(yǔ),至少我是這么想的。
不知為何,最近他都不太理我,甚至躲著我,于是我開(kāi)始懷疑是否與這些閑言閑語(yǔ)有關(guān)。所以我找到他希望他能回答我,然而我得到的答案卻是一句意味深長(zhǎng)的:“對(duì)不起,我們不適合做朋友!边@時(shí)我突然感到,原來(lái)我們的.友誼比紙更脆弱,剎那間化作了泡沫,灰飛煙滅,就知一切都是海市蜃樓般虛幻……
我坐在窗前流著晶瑩的淚花,淚沿著我的臉頰滑落下來(lái)到嘴里,舌間不禁碰到一滴淚,不禁如此苦澀。想起那天我與他邂逅在一家咖啡屋里討論一道數(shù)學(xué)題,突然我腦子里靈光一閃而過(guò)——想到如何做這題了,于是我拍了一下他,他坐到了我身旁聽(tīng)我給他解釋,這時(shí)我看到我們班的幾個(gè)同學(xué),我向她們打了一招呼,便繼續(xù)埋頭研究起來(lái)……第二天,我一進(jìn)教室就聽(tīng)她們?nèi)齻(gè)一群兩個(gè)一伙盯著我討論著什么,當(dāng)我走近之后,她們一個(gè)個(gè)又散了,難道我今天穿戴不整齊,不會(huì)啊,我出門(mén)時(shí)剛照過(guò)鏡子。我莫名其妙地回到了坐位,平日文靜少話的小雪竟破天荒地問(wèn)我,你是不是早戀了,什么,我早戀,才怪。我無(wú)奈的聳了聳肩。就這樣,一天在這一切察察中結(jié)束了,當(dāng)我想離開(kāi)時(shí),班主任叫我去一下,諷刺的對(duì)我說(shuō)了一些早戀對(duì)學(xué)生的危害,這一個(gè)個(gè)字如一把把刀無(wú)情的刺進(jìn)我心里。
難道男女之間不能擁有一份純真的友誼嗎?
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