嘗試的作文合集3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的嘗試的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
嘗試的作文 篇1
究竟怎樣的教學(xué)才算是緊扣語文本質(zhì)的教學(xué)，究竟怎樣的課堂才能使我們的課堂做到有實(shí)效，少做無用功，是我經(jīng)常思考的問題，肯定是我們在座的很多領(lǐng)導(dǎo)和教師經(jīng)常思考的問題。這兩年，我一直在這個(gè)方面做著努力，并把“本質(zhì)課堂教學(xué)理念與模式探究”定為了自己的研究課題。我這篇課文的教學(xué)設(shè)計(jì)就是其中課例之一，其教學(xué)理念源于以下幾點(diǎn)：
一、讀中叩問課堂教學(xué)的本質(zhì)
這節(jié)課的教學(xué)我從歌德的一句名言談起，滲透給學(xué)生一種學(xué)生學(xué)習(xí)文本的本質(zhì)方法，那就是關(guān)注文章寫了什么和是怎么寫的。在這篇課文的教學(xué)中我緊扣作者圍繞威尼斯的小艇寫了什么，是怎樣寫的這兩個(gè)核心問題，以各種形式的讀為手段，避免繁瑣分析，引領(lǐng)學(xué)生把握文本內(nèi)容，理清作者寫作順序，品味文本語言，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，落實(shí)“讀是為了更好的寫”這一教學(xué)宗旨。
二、努力追求工具性、人文性的統(tǒng)一
工具性和人文性是語文教學(xué)的兩大特性，在一節(jié)課中體現(xiàn)二者的和諧統(tǒng)一是我們語文老師共同追求的'目標(biāo)。人文性過強(qiáng)，忽視工具性的落實(shí)，會使課堂華而不實(shí)，工具性過強(qiáng)，人文性缺失，會使我們的課堂機(jī)械呆板，失去了語文的魅力。在這節(jié)課的教學(xué)中我力爭做到二者的和諧統(tǒng)一，既有對作者描寫小艇樣子和船夫駕駛技術(shù)好這些傳神描寫的感悟、品讀，又有對作者是怎樣表達(dá)的理性思考，學(xué)習(xí)作者按照一定順序?qū)懞妥プ∈挛锾攸c(diǎn)寫的表達(dá)方法，最后學(xué)以致用及時(shí)仿寫，一方面我盡量避免陷入人文感悟的泥潭，另一方面也堅(jiān)決杜絕上成單純的寫作分析課，追求二者的圓融貫通，目的就是讓學(xué)生將學(xué)會閱讀和學(xué)會表達(dá)有機(jī)地結(jié)合起來，追求言意兼得的課堂境界，通過一堂課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)到一些能帶走的方法和能力。
三、還語文課堂活潑與情趣
在我的語文課堂上，我一直想追求這樣一種境界：那就是既追求語文學(xué)習(xí)的核心和本質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、真實(shí)，但又不失語文的靈動、美感和情趣。因此，在這節(jié)課上，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生從字理識字的角度識記“翹”字，品讀感悟幾個(gè)比喻句的生動、形象，把坐在船艙中的感受化為一首小詩美讀悟境，聯(lián)系生活實(shí)際體會情調(diào)一詞，都是源于這樣的目的，使得課堂上有生機(jī)、有趣味、有美感，突出語文味。
人們常說，課堂是一門永遠(yuǎn)充滿遺憾的藝術(shù)。我的課堂更是如此，盡管我努力求索，可還充滿迷茫和。請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師就針對我這節(jié)課的許多不足之處，多多提出寶貴意見，謝謝大家！
嘗試的作文 篇2
假如我是科學(xué)家童年時(shí)，我們不禁回憶起自己的一次次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這次習(xí)作的'話題是“我的一次科學(xué)嘗試，”可以寫自己的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。有一次，我正在拿著一個(gè)扁乒乓球，愁眉苦臉，突然靈機(jī)一動，能不能把扁乒乓球變回原樣；于是，我就跑回去問爸爸，爸爸說：“我當(dāng)然有方法了？能哪能不能教我方法：可以。我激動得向房間跑去拿工具。我首先拿一杯熱水然后把兵棒球放進(jìn)去，等一會，什麼事也沒發(fā)生，扁的乒乓球在水中享受洗澡的感受我猜熱水是不是不夠熱啊。然后我拿了一杯水去燒，時(shí)間一分一秒的過去了，我急忙拿開水壺放進(jìn)去，一陣，果然乒乓大了起來。我非常高興，感謝爸爸怎樣教我使乒乓球回到原樣。這次實(shí)驗(yàn)可真成功��！我才知道科學(xué)實(shí)驗(yàn)是多莫有價(jià)值呀。我真高興。我以后一定當(dāng)科學(xué)家。
嘗試的作文 篇3
記得那是一次勇敢的嘗試。作為一個(gè)十來歲的孩子，我已經(jīng)會做一點(diǎn)大人們的事了，幫爸爸媽媽買東西、掃地、拖地……我都做得沒有一絲錯(cuò)誤，就像一個(gè)小當(dāng)家。但這些勇敢，少不了那次嘗試。
說出來你可別笑哦。小時(shí)候我膽小如鼠，做什么事都要爸爸媽媽陪著。直到6歲，我才嘗試買東西、燒飯、掃地、拖地呢！
有一次，爸爸媽媽去上班了。突然，說有事不能回家，讓我自己做飯�？商y的菜不會做，我想，就炒個(gè)雞蛋吧！可一打開冰箱，大事不好，雞蛋沒了，那就去買吧！要多少錢呢？我連忙抓了一把錢，蹦蹦跳跳地出了家門。
我蹦蹦跳跳地來到菜市場，說實(shí)在的，我真有點(diǎn)緊張，我的心就像乒乓球從999層樓落下來一般，跳得狂。我又想：第一次一個(gè)人買東西，當(dāng)然要勇敢點(diǎn)。賣水果的，賣魚的，賣肉的……讓人眼花繚亂。我好不容易找到賣雞蛋的地方。我鼓足勇氣，吞吞吞吐吐地說：“阿……阿姨，買一……一斤……雞蛋。”說著，掏出一把錢，交給阿姨。阿姨見了，稱了一斤雞蛋，并露出贊許的目光……
在回去的`路上，我感到腳步非常輕快。��！第一次買東西，我嘗到了當(dāng)家的滋味，啊！我勇敢了！
這就是我的第一次勇敢的嘗試，我成功了。
【嘗試的作文】相關(guān)文章：
勇于嘗試敢于嘗試的作文11-07
嘗試的作文09-23
嘗試的作文10-06
嘗試的作文10-19
嘗試的作文11-18
嘗試的作文11-18
★嘗試的作文09-18
嘗試的作文10-05
嘗試的作文08-10
【精選】嘗試的作文03-11