為中華崛起的作文通用
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的為中華崛起的作文通用，歡迎大家分享。
為中華崛起的作文通用1
每當(dāng)提到“周恩來(lái)”這三個(gè)字時(shí)，心里就涌起一股說(shuō)不完，道不清的感覺(jué)。這么多年，周恩來(lái)總理陪我們一百多個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的厲程，在需要時(shí)激勵(lì)著我。
為什么要讀書？當(dāng)人們?yōu)檫@個(gè)問(wèn)題而糾結(jié)的時(shí)候，還是青年的周恩來(lái)總理就發(fā)出了中華兒女們的心聲：“為中華之崛起而讀書！”
每當(dāng)在電視上看到許多青年、老人得了癌癥，而且還是末期，只剩下幾天了。我心里猶如刀割一般。如果他們真的去世了，就算再渴望看到這五彩繽紛的世界，恐怕也不能了。這是多么不公平��！所以我下定決心，一定要好好讀書，將來(lái)，當(dāng)一名偉大的醫(yī)生。不僅僅是為了我，更是為了我身邊那些要幫助的人們。
人們常說(shuō)：“才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發(fā)�！弊x書之涯的`確很難，可你想一想以前的一些古人吧！他們?yōu)槲覀兊膰?guó)家做了巨大的貢獻(xiàn)，長(zhǎng)江后浪推前浪，他們要化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把他們當(dāng)作榜樣，這樣也算報(bào)答他們了吧。大家都知道南京大屠殺事件。其實(shí)，要不是因?yàn)樗麄�，中�?guó)人也不會(huì)總結(jié)出這樣一個(gè)道理：落后總要挨打。雖然現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)和科學(xué)都很發(fā)達(dá)了，但也不能就以滿足，吃喝玩樂(lè)。而是更加努力，爭(zhēng)取更上一層樓。
無(wú)論你是天資聰明，還是笨笨拙拙，只要你勤奮努力，照樣可以成才的。為祖國(guó)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。路是人用腳踏出來(lái)的，歷史是人用汗水寫出來(lái)的�，F(xiàn)在我們讀書學(xué)習(xí)，也是為了改寫歷史，改變美好未來(lái)！
為中華崛起的作文通用2
當(dāng)我一看到題目時(shí)，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出一幅經(jīng)典的畫面：在一次修身課上，校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)各位同學(xué)為什么而讀書？”同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)：“為明理而讀書”，有的說(shuō)：“為做官而讀書”，也有的說(shuō)：“為掙錢而讀書”、“為吃飯而讀書”。周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里，沒(méi)有搶著發(fā)言。校長(zhǎng)注意到了他，打了個(gè)手勢(shì)讓大家安靜下來(lái)，點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書”！確實(shí)，他的一生就為這一偉大的理想而不斷的奮斗，為中華之崛起做出了不朽的貢獻(xiàn)。
周恩來(lái)在十二歲時(shí)的想法就是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，他讀書并不只是為自己，而更多的是為了祖國(guó)的`崛起，為了祖國(guó)的強(qiáng)大�？扇缃袷粴q的我，卻只是為了爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，為了老師的表?yè)P(yáng)而讀書，真是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有差距。
通過(guò)這一次深刻的反思，使我越來(lái)越清晰的認(rèn)識(shí)到，如果我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了長(zhǎng)大后為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力，那么我們將更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們今后的人生也一定更加精彩。
現(xiàn)在，我們的國(guó)家已經(jīng)漸漸變得富有而強(qiáng)大，這正是因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)像周恩來(lái)這樣，把建立強(qiáng)大的中國(guó)為己任的前輩們創(chuàng)造出來(lái)的。想想以前的紅軍過(guò)草地、跨雪山，難道他們就不害怕嗎？當(dāng)然害怕，但是又是什么指引他們勇往直前呢？那就是強(qiáng)國(guó)的信念，為此信念，很多年輕的戰(zhàn)士付出了生命。偉人們已經(jīng)為我們鋪下了一條光明的道路，我們也一定會(huì)沿著他們的光榮足跡一直走下去。讓我們從現(xiàn)在開始，樹立起“為中華之崛起而讀書”的志向！
少年智則國(guó)智！少年富則國(guó)富！少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！
為中華崛起的作文通用3
“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來(lái)總理在少年時(shí)代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮斗的目標(biāo)，激勵(lì)和影響了一代又一代中國(guó)人。今年，則是周恩來(lái)總理誕辰120周年，在這日子里，我提筆緬懷敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。
如今，我們的科技已是世界前列；如今，我們的衛(wèi)星超過(guò)一百七十顆；如今，我們綜合經(jīng)濟(jì)狀況世界第一；如今……如今，中國(guó)這條沉睡的巨龍已經(jīng)蘇醒，它在向世界怒吼！
如今，我們身處革命先輩用血肉之軀換來(lái)的和平社會(huì)中，但是我們一定不能忘記這和平是誰(shuí)，用什么換來(lái)的？如今，我們要努力地、勤奮地讀書，牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，如今，我們要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向前走。待到長(zhǎng)大之時(shí)，我們這些后輩將會(huì)繼承前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，將會(huì)把前輩們的期望全都實(shí)現(xiàn)，將會(huì)把中國(guó)打造成世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)！
要想成為一個(gè)強(qiáng)國(guó)，科技也要成為世界前列。這正是我們要讀書的原因。前文中提到了衛(wèi)星，衛(wèi)星是誰(shuí)造的.？是技術(shù)人才，而技術(shù)人才是國(guó)家拆重資培養(yǎng)的！為什么要拆重資？因?yàn)閲?guó)家缺少這樣的人才！如果我們努力讀書，技術(shù)人才還會(huì)缺嗎？不用！可以說(shuō)，一名優(yōu)秀的技術(shù)人才，堪比兩個(gè)師的步兵！
“為中華之崛起而讀書”，沒(méi)錯(cuò)！為曾經(jīng)的列強(qiáng)入侵不再出現(xiàn)！為了我們?cè)诤螘r(shí)何地都能自豪地說(shuō)“我是中國(guó)人！”
為中華崛起的作文通用4
今天，媽媽突然鄭重其事地問(wèn)我：“孩子，你現(xiàn)在都四年級(jí)了，你有沒(méi)有想過(guò)你為什么而讀書呢？”“為什么讀書？”，我想了想說(shuō)：“為了將來(lái)能有個(gè)好的前途唄！”媽媽笑了笑拿來(lái)了一篇打印的文章給我，她說(shuō)：“你認(rèn)真讀一下，相信你會(huì)有很大的收獲的！”
我漫不經(jīng)心地看了看文章的名字是《為中華之崛起而讀書》，心想：誰(shuí)會(huì)說(shuō)出如此的豪言壯語(yǔ)呢？于是，我認(rèn)真讀了起來(lái)。文章主要講的是周總理上學(xué)的時(shí)候，有一次課堂上，校長(zhǎng)提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)你們?yōu)槭裁炊x書？”同學(xué)們有的說(shuō)：”為做官而讀書�！庇械恼f(shuō)：“為掙錢而讀書�！边�有的說(shuō)：“為明理而讀書。"然而周總理卻堅(jiān)定地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書！”校長(zhǎng)為之一振，他怎么也沒(méi)有想到，一個(gè)十二三歲的孩子竟然會(huì)有如此的抱負(fù)和胸懷！
讀完后，我也感慨萬(wàn)千，我現(xiàn)在和周總理差不多大的年紀(jì)，他能有這么偉大的目標(biāo)，并為之而努力奮斗一生，而我卻連一個(gè)想法都沒(méi)有。
在學(xué)校里，我學(xué)習(xí)讀書，課外時(shí)間，我也讀了一些書。剛讀完了《上下五千年》，我知道了我們的祖國(guó)有著數(shù)千年的文明史，她也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難。從古至今，千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女為了國(guó)家的'強(qiáng)大，人民的幸福而努力奮斗，無(wú)數(shù)的英雄拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)了今天強(qiáng)大的祖國(guó)。如今昂首挺胸地中國(guó)給我們帶來(lái)了幸福的生活，良好的，高度發(fā)達(dá)的科技……我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。身為祖國(guó)未來(lái)的一代，我們應(yīng)該更加勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，將來(lái)為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
零零后的我現(xiàn)在的主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，從此刻起我的讀書目標(biāo)已確立：為中華之崛起而讀書，為祖國(guó)的更加富強(qiáng)而讀書。
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