【必備】記敘文作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的記敘文作文7篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
桌上擺放著一本精致的臺(tái)歷，臺(tái)歷上有幾個(gè)日期上畫著紅圈，記載著我與你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
9月1日，是我初次見你。剛剛開學(xué)，心里揣著對(duì)離開老師的懷念和對(duì)新來老師的種種猜測；是男還是女的？兇不兇啊？一切疑問都在你進(jìn)來的一剎那有了答案：你披著陽光的金黃走進(jìn)教室，烏黑的秀發(fā)在陽光的映射中更加奪目，鼻梁上架著一幅紅色的眼鏡，一臉的微笑，和我們交談了許多，給我留下一個(gè)親切和藹的印象，讓我有了更多的期待。
9月2日，是你給我上的頁地翻過，我對(duì)語文的興趣越來越濃，成績也在不斷提高，對(duì)你的敬佩之情與日俱增，有你同行的日子里，語文在我眼里變得美麗許多。
4月8號(hào)。
一路走來，誰與同行？
人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千方百計(jì)為情感所牽絆的錯(cuò)誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信“理智”所能帶來的物質(zhì)哲學(xué)。
也許，一個(gè)截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴于對(duì)對(duì)方不同的情感。
也許，一個(gè)最理性的抉擇，卻基于對(duì)真與美無情地屠殺，他對(duì)此，毫無感情可言。這樣的認(rèn)識(shí)中，只有對(duì)人情世故的親疏，只有對(duì)財(cái)物俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。
情感的.死角即是認(rèn)知的誤區(qū)，永遠(yuǎn)看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠(yuǎn)難以企及智慧的圣餐。
讓水與火同行，情與理同行。堅(jiān)持愛與美的真理，讓沖動(dòng)與成見在你的足下沉淀，帶上淬火之后的智慧。
有你同行
還記得那是晴朗的一天，你和我一起去
街上買東西。
我們并列走在街上，忽然前方迎來了一
個(gè)乞丐，他渾身穿得破破爛爛，頭發(fā)都卷了起來，鞋還漏了個(gè)大洞，拄著一根破木頭拐杖，拿著一個(gè)破瓷碗，六十幾歲的樣子。
你剛想上去施舍，我就拖你走，說讓你
在前邊走，我來給他錢。
我此時(shí)其實(shí)早就有了一個(gè)不好的念頭，
反正乞丐一定是假的，聽說還有靠行乞發(fā)大財(cái)?shù)哪�！既然是這樣，為什么不乘機(jī)捉弄他一下呢？于是我假裝想了一下，然后開始翻我的兜兒，翻了一會(huì)兒后，掏出兜兒，什么也沒有，其實(shí)錢被我緊緊地握在手心里，我
嘲弄地向他一笑然后跑開了�？墒悄瞧蜇び上矏傓D(zhuǎn)為無奈、失望的表情卻令我有些不高興，為什么呢？我追上去找你，而你正在死死地盯著我，那威嚴(yán)、責(zé)備的目光讓我喘不過氣來。于是我說“你別這么看我”，“你都做了些什么？”你說，我于是狡辯說我只是給了他一些錢而已�！澳愫f！我都看見了！”你那威嚴(yán)的語氣讓我不禁有些愧疚�！霸趺戳�，你不知道乞丐都是騙子嗎？他是來騙咱們錢的�！薄澳怯衷鯓�，那就可以隨便捉弄一位老人嗎？你覺得捉弄一位老人是什么善舉嗎？你真應(yīng)該覺得愧疚！”
是啊，我聽了這番話才明白過來，為什么剛才看老人走的樣子有些空虛，為什么剛才解釋時(shí)有些愧疚。我好像突然明白了什么，又立即跑回去給了老人十元錢，而回來時(shí)迎接我的，是你的微笑。
之后還有很多，我犯錯(cuò)誤時(shí)，（在每次犯錯(cuò)誤時(shí)）都是你讓我恍然大悟，是你讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)好人，是你教會(huì)我為人處事之道。有你同行，我不再孤獨(dú)；有你同行，我
再頹廢；有你同行，我不再困惑。謝謝你，我親愛的朋友——媽媽。
有你同行
修改意見：1、你是指一個(gè)朋友
2、朋友的幫助與我同行
3、朋友幫我補(bǔ)課這件事
4、這種幫助別人的精神伴我成長（有你的幫助伴我同行）
修改語言
有些人選擇逃避，而有些人選擇面對(duì)。人生似茶，使人回味無窮；人生似畫，使人無比欣賞；人生似詩，讓人無比惆悵。因?yàn)橛心愕呐惆�，所以人生才�?huì)幸福。
如果人生是一種漂流，那么我們每個(gè)人
就是一頁漂泊在河流中的小舟，迎著未知的風(fēng)雨浪濤駛向幸福的彼岸，風(fēng)雨中只有有了你的陪伴，才能真正的擁有幸福。
�。ㄔ谌松牡缆分�，
有許多坎坷，有些獨(dú)來獨(dú)往的英雄選擇了逃避，走向了失敗；有些相互扶持的朋友選擇面對(duì)，獲得了成功。而我有了你的陪伴，人生變得無比幸福。）
（人生之所以幸福，因?yàn)橛心愕呐惆�。在人生的道路中，有許多坎坷。
有些人只能孤獨(dú)軟弱的面對(duì)，靜靜的被黑暗吞噬；而有些人能在歡聲笑語中打破黑暗的界線，走向光明；）（在我痛苦的時(shí)候，使你伸出了雙手幫我走出痛苦；在我幸福的時(shí)候，你們也會(huì)和我一起快樂；在我遇到失敗的時(shí)候，是你們鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈；你們?nèi)绱税銓?duì)我，是因?yàn)槟銈兪恰业呐笥�。）刪掉
有一次，我因?yàn)樯眢w情況，不能上學(xué)，你們便每天都來我們家給我補(bǔ)習(xí)，每次補(bǔ)習(xí)，都會(huì)補(bǔ)的很晚，當(dāng)你們走時(shí)，月亮已掛在空中，彎彎的月芽狀，照亮你們的身膀，
記敘文作文 篇2
經(jīng)過學(xué)校的期末考試，我相信同學(xué)們都很想休息。我就是其中一個(gè)，但不過我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
1月16日的早晨，我早早的就起床了。因?yàn)槲摇⒔憬愫蛬寢屢黄鹑⒓由賰簲z影營。媽媽跟我說：“到小區(qū)門口的時(shí)候，會(huì)有兩個(gè)小朋友上來，他們都比你大�！�
一到小區(qū)門口，果然有兩個(gè)小朋友上了車，他們是一男一女的表哥表妹。通過車上的自我介紹，我知道了表妹叫楊佳俞，表哥叫楊瑤羽飛。
終于到辦公室了。那里的人真多��！有男有女，有老有少。那時(shí)，我們的.攝影老師——點(diǎn)點(diǎn)姐姐已經(jīng)到了。她先讓我們?nèi)w坐下，然后讓我們順時(shí)針自我介紹。她讓我們介紹自己的名字，今年幾歲，在哪座學(xué)校讀書，對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)。
點(diǎn)點(diǎn)老師教了我們光圈、快門、曝光……很多很多的知識(shí)。這段時(shí)間，我不知不覺的走進(jìn)了攝影的天堂，直到有一個(gè)人說：“吃飯啦！”我這才從攝影的天堂中醒來。
吃完了中午飯，媽媽突然告訴我：“今天下午我們要去百花洲公園親自體驗(yàn)拍照�！甭犃诉@就話，我高興得都要跳起來了。
剛回到大堂，已經(jīng)有人在準(zhǔn)備了。直到所有人都到齊了，我們才能走。終于，所有人都到齊了。“太好啦！我終于可以去百花洲公園了！”我開心地說。媽媽說：“因?yàn)闆]有車，所以我們只能走路去�！�
我們走著走著，終于到百花洲公園了。在那里，點(diǎn)點(diǎn)老師說讓我們自己選一個(gè)主題拍照，結(jié)束后會(huì)評(píng)出獎(jiǎng)。我選了“狗狗”這個(gè)主題，然后就愉快地開始拍照了。
我走呀走，終于看到了兩只小狗狗，它們?cè)谕嫠！＝又�，我又看見了一只小狗，然后我就拍了它們。哇！它們好可愛��！接著，我又走呀走，又看到了一只大黑狗，姐姐也看到了它，然后姐姐就給它拍了一張照片。我又看了一條小狗，它還穿著一件衣服。
回到辦公室，我已經(jīng)很累了。到頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我差點(diǎn)睡著了�？墒�，我沒有頒到獎(jiǎng)，姐姐卻頒到了。
雖然今天我很累，可是我收獲很多。
記敘文作文 篇3
每當(dāng)踏上回家的路，我的心中就會(huì)有種暖暖的期待。想象家門打開那一刻，母親迎過來，對(duì)我說的那句我聽了十幾年也不曾厭煩的話：“兒，回來啦！”
那聲音，平實(shí)簡單中蘊(yùn)涵著無限的愛；那句話，將成為我今生無法割舍的眷戀。學(xué)科網(wǎng)
不知從何時(shí)起，回家，便成了我平凡生活中不可缺少的期待。這綿長的期待，只因母親的那句話：“兒，回來啦！”
我是女孩，但母親總是喜歡叫我“兒子”。小時(shí)候，大人常拿這個(gè)稱呼逗我：“看你媽，想兒子都想瘋了！”我總是稚氣地說：“那才不是呢！”
從不曾問過母親，為何喚我“兒子”，也從未因此而逆反，只是聽到那一聲聲呼喚，愈發(fā)的親切與溫暖。
高考前，我曾幻想大學(xué)放假回家時(shí)的場景——半年未曾見面的母女，在門口相擁，母親一遍遍重復(fù)著：“兒，回來啦。兒，回來啦……”我年少輕狂而倔強(qiáng)的心，將在那久別的聲音中變得柔軟溫暖.
命運(yùn)總是與人開玩笑。一心想遠(yuǎn)走高飛的'我，注定要在家里再苦學(xué)一年。
復(fù)讀的生活，冰冷，寂寞，身邊一張張熟悉的臉?biāo)坪踉谝灰怪g，已離我千里之外。我無奈地接過母親遞過來的書包，重返校園。
第一天的高四生活很無奈，滿心酸楚。但放學(xué)歸來，打開家門的那一刻，映入我眼簾的是母親慈愛的笑容。
那聲音又一次響起：“兒，回來啦！”
我情不自禁地?fù)溥M(jìn)母親懷中，淚水瞬間涌出。冰冷的淚流出了，心中卻變得無比溫暖……
也許，這是上天善意的安排，讓我在有限的生命中，感受更多的溫暖與愛。
于是，我釋然了，是母親的那句呼喚將我冰封的心解凍。
母親，我平凡而偉大的母親，我最愛的母親，您用無私的母愛潤澤我的心田；您那充滿深情的聲音是女兒今生最綿長的眷戀。
“媽，兒回來了！”
記敘文作文 篇4
大地的美在于它的廣闊，山川的美在于它的險(xiǎn)峻，河流的美在于它的清澈，小草的美在于它的生機(jī)。而人的美在于他的心靈。
心靈什么樣那么他的言行也就這樣。正如蘇軾和他的朋友佛印在一起打坐時(shí)發(fā)生的事。一次他倆面對(duì)面地打坐，蘇軾問佛印你覺得現(xiàn)在我的姿勢像什么？佛印答道：“你像一尊佛！”佛印反問道：“你看我像什么？”蘇軾就答道，“像一堆牛糞！”蘇軾回到家后，興奮地向妹妹蘇小妹炫耀這件事，蘇小妹聽了后說：“這就說明你的心靈有點(diǎn)問題，人家佛印心中有佛才說你像佛，而你呢？”正可謂心里有什么那么他的眼中就會(huì)有什么，心靈美一切都會(huì)美起來！
我們目睹了佛印的心靈之美，再來看看古代文人的心靈世界吧。
李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！斌w現(xiàn)了他豪放的性格；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山�！斌w現(xiàn)了他內(nèi)心中田園般的自然美�！扒Ш羧f喚始出來，猶抱琵琶半遮面�！斌w現(xiàn)了白居易內(nèi)心對(duì)不幸遭遇的同情，以及內(nèi)心的凄涼美；蘇軾的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”體現(xiàn)了它是豪邁豁達(dá)之心，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”體現(xiàn)了他內(nèi)心的細(xì)膩和柔美。自然萬物、風(fēng)情萬種、心靈之美、數(shù)不清矣，古代文人大都具有豪邁、奔放之美，這或許就是中國人的靈魂。
那么外國人的心靈是怎樣的呢？很早的時(shí)候，在歐洲某個(gè)國家，有一個(gè)小女孩因家境貧寒而不敢上街，不敢拋頭露面，生怕人們恥笑她。這天是她18歲生日，母親給了她20元錢，讓她上街去買自己想買的東西。她從母親手中接過了錢，出了門后，膽怯地從小道走進(jìn)了商店，看好了一件漂亮的頭花，一問16元錢，她一聽太貴了，不想買了，可在售貨員的建議下她試了試，十分滿意，便買下戴在了頭上，歡快地離開了。出門時(shí)撞到了一位紳士，把花撞掉了�？伤约喝徊恢�，高興地走在大道上，路人見她滿臉興奮，神采飛揚(yáng)，都夸她長得漂亮。她生平第一次受到贊美，內(nèi)心無比激動(dòng)，一路上心花怒放�？斓郊視r(shí)，轉(zhuǎn)念一想，用剩下的這4元錢再回商店買些小東西吧。走到商店門口，那個(gè)紳士正在等她，將她落下的頭花還給了她，并說：我想你會(huì)返回來的……
因?yàn)檫@個(gè)小姑娘心中有朵花，所以在路人看來是漂亮的。正是這樣，你心里戴上玫瑰色眼鏡，生活就充滿了夢幻；若心里烏云密布，生活的面孔便無精打采。無論外表如何，心靈美那才是真正的美。
在我們當(dāng)今社會(huì)中，張海迪那頑強(qiáng)的精神，身殘志不殘的.精神，百折不撓的毅力，在鼓舞著我們的心靈。雷峰具有助人為樂的精神，把自己所擁有的一切都獻(xiàn)給別人，他曾說過：“生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中�！彼男撵`是美的，所以成為我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
心靈之美，美若高山流水，美若天仙。讓我們的心靈更美，讓我們的人生更燦爛！
記敘文作文 篇5
節(jié)日有味道嗎？當(dāng)然有！
一片芳香的粽葉，包起一個(gè)屬于我的，甜蜜蜜的端午。
“唔——”我揉揉眼睛，正犯著小迷糊，忽然聞到一股甜絲絲的香味�！鞍。〗裉焓嵌宋�，怪不得那么香！”我的眼前仿佛看到了一個(gè)個(gè)大大的肉粽和我最愛的蜜棗粽，正熱乎乎的，冒著白白的熱氣，向我招手�！棒兆�，粽子，我來啦！”
推開房門，果然，桌子上擺滿了大碗小碗，糯米，紅豆，蜜棗……一應(yīng)俱全�！鞍ミ�，你這個(gè)小懶蟲終于起床啦？來來來，掛個(gè)小香囊，咱們一起包粽子！”奶奶回過頭來，抖落滿手的`糯米，遞給我一個(gè)精美的小香囊，上面繡著一朵開得正旺的荷花，被一大片荷葉簇?fù)碇�，湊上去聞一聞，一股淡淡的艾香，沁人心脾�?/p>
開始包粽子了，檢出一片大大的，散發(fā)著淡淡清香的粽葉，將它的一角折成三角形，再放上一半糯米……看奶奶包得得心應(yīng)手，我卻怎么也包不好。頑皮的粽葉把自己鼓得硬硬的，輕輕一彎就咔咔直響，好像隨時(shí)都會(huì)折成兩截。好不容易將它別扭地“捏”在一起，一把糯米下去，“嗶——”小三角的各個(gè)縫隙都開始漏米，白白的糯米如瀑布般瀉下，還好奶奶及時(shí)出手相救，不然，我這番“裝了漏，漏了裝”，十足的“狗熊掰玉米”！
接下來要放蜜棗了，我特地從碗底下挑出一顆最大的，“唔，好香！”我舔舔嘴，小心地將它埋進(jìn)糯米中，一邊的奶奶好像看透了我的心似的，找了一顆小的蜜棗，塞進(jìn)我的嘴里，濃濃的甜味遍布我的味蕾，甜絲絲的，融化在心頭。
最讓我頭疼的還是綁粽子。奶奶拉著繩子纏纏繞繞，再輕輕一拉，就是一個(gè)漂亮的結(jié)，一個(gè)可愛的粽子隨之誕生了。而我，拉拉扯扯，扯扯拉拉，不是勒疼了手，就是粽子散了架！好不容易那可憐的粽子被我“五花大綁”打好了結(jié)，最后勉為其難，套著“不倫不類”的外套下了鍋。
咬一個(gè)自己包的粽子，滿嘴的甜，有那蜜棗的甜、糯米的甜，還有心里的甜！
記敘文作文 篇6
君，當(dāng)如梅，傲視群芳顯霸氣!
挫折——盛夏的蘭花。
面對(duì)挫折，何不能像那盛夏的蘭花，蓬勃向上，獨(dú)顯芬芳?在洪水的吞噬下，依然生機(jī)盎然。讓骨子里的那份生命力，讓意志上的不言敗，化作一種精神上的催化劑，讓美麗的`生命在陽光下綻放。在挫折面前，和挫折手拉手，做對(duì)好朋友，好友倆，賽一賽，看誰能夠爭第一。
君，當(dāng)如蘭，超凡脫俗，顯精神!
挫折——涼秋的彩菊
面對(duì)挫折，何不能像涼秋的彩菊?靚麗端莊，氣質(zhì)典雅。在冷風(fēng)中笑傲，在惡劣中矗立，在艱難中茁壯成長。彩菊，花中的隱逸之士，它的美超凡脫俗，它的魅力震撼四方。在挫折面前，以從容中的一絲美，以鎮(zhèn)定中的一抹笑，以對(duì)生命的不妥協(xié)，讓我們擁有成功的藍(lán)天。
君，當(dāng)如菊，不畏艱難顯靚麗!
挫折——冬日的虛竹
面對(duì)挫折，何不能像冬日的虛竹，風(fēng)過，不彎，雪過，不折。在風(fēng)雨的摔打下，更加堅(jiān)強(qiáng)。不甘生命在風(fēng)雪之中消逝，便化作千節(jié)竹，虛而挺拔，細(xì)而堅(jiān)韌。任雪打風(fēng)吹，千節(jié)竹與世長存。在挫折面前，讓我們佇立堅(jiān)韌不拔的身軀，在困難面前，讓我們行走得更遠(yuǎn)，活得愈瀟灑。
君，當(dāng)如竹，堅(jiān)韌不拔顯氣節(jié)!
挫折背后將是絢麗多姿的彩虹，只要你敢拼敢闖，你就是最后的嬴家
記敘文作文 篇7
時(shí)間，好似流沙，你只能眼睜睜地看它從你的指縫滑走，無奈卻抓不住它，使它永遠(yuǎn)定格在那一瞬間。
——題記
雨中·嬉鬧
“耶，下雨了，下雨了，真是太棒了。”“女兒啊，慢點(diǎn)跑，小心摔跤�！边@時(shí)你會(huì)看到一個(gè)剛上幼兒園的小女孩無憂無慮的在細(xì)雨中奔跑，一位年輕的婦人撐著一把傘，急忙的跟在小女孩的身后，臉上充滿了擔(dān)憂，又夾雜了一絲絲開心。傘面上被許多五顏六色的花點(diǎn)綴著，在雨水的沖洗下越發(fā)顯得嬌艷，卻遠(yuǎn)不及女孩的笑靨。小女孩在前面奔跑著，踩著雨水，留下一串串銀鈴般的笑聲，還有那位年輕媽媽眼中掩不住的慈愛，伴隨著雨的滴答聲，形成一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，一處奪目的風(fēng)景。
雨中·躲藏
伴隨著學(xué)校鈴聲的響起，五六年級(jí)的孩子們飛一般的奔到門口，家長已經(jīng)把門口堵得水泄不通，一個(gè)小女孩也在人群中焦急的尋找媽媽的身影。呵！找到了。女孩的媽媽趕緊把帶來的`保暖外套披在女兒的身上，還是那把花傘，傘下，女孩不住地往傘中央靠，生怕被雨水淋濕。一深一淺的踩著雨水朝著回家的方向走去，但路上總會(huì)響起女孩的抱怨聲：“真是煩死人了，好好的天下什么雨，凍死了……”雨中的那把花傘不知何時(shí)已不再嬌艷。
雨中·腳步匆匆
時(shí)光飛逝，女孩已是一名畢業(yè)生了，每天背著沉重的書包，唉聲嘆息，那如花般的笑容好似已經(jīng)很久沒有出現(xiàn)在她的臉上。又是一個(gè)雨天，放學(xué)后女孩急急忙忙拉起媽媽就往回趕，還是那把花傘，卻早已破舊不堪，沒有喜悅，也沒有抱怨，只是那匆匆的腳步。是啊，已經(jīng)是九年級(jí)的畢業(yè)生了，哪還有閑情逸致賞雨。時(shí)間，改變了一切。
沒錯(cuò)，那個(gè)小女孩就是我，那些情景還歷歷在目，那么清晰，仿佛是昨天剛發(fā)生的，可是那把“飽經(jīng)風(fēng)霜、傷痕累累”的雨傘，還有媽媽頭上不知何時(shí)爬上兩鬢的白發(fā)，是那時(shí)間飛逝的最好證據(jù)。突然覺得時(shí)間過得好快，快到讓我害怕，不知還有沒有一天我會(huì)鼓足勇氣向媽媽表達(dá)我的愛。
時(shí)間老人是公平的，不會(huì)給某個(gè)人多一分或少一秒。也許某個(gè)時(shí)間，回望過去，會(huì)不自覺地問一句：“時(shí)間都去哪兒了？”
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