真了不起_小學(xué)寫人記事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的真了不起_小學(xué)寫人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“我真了不起��！”每當(dāng)我想起那樁“大案”，我的心里就會(huì)不禁發(fā)出感嘆。
一個(gè)暑假。天上萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗。幾只鳥雀在嬉戲追逐，我剛要踏出家門出去玩，兩個(gè)朋友便二話不說(shuō)，一拉一拽的把我拉向體育場(chǎng)，還拿著一本書要我給他們?cè)u(píng)評(píng)理，說(shuō)說(shuō)這書到底是誰(shuí)的！我撓撓頭，想：“他們又搞什么鬼呢？真是丈二和尚摸不著頭腦�！眮�(lái)到體育場(chǎng)，我向他們倆問(wèn)清了事情的原委，原來(lái)是兩人都說(shuō)這本書是自己的，爭(zhēng)執(zhí)不下，就讓我來(lái)評(píng)評(píng)理�！班�！原來(lái)是請(qǐng)我當(dāng)‘包公’��！”我高高的坐在公堂——觀眾席上，大叫：“肅靜！肅靜！現(xiàn)在本官要開始審判了！請(qǐng)甲方先說(shuō)！”我嚴(yán)肅的叫著。甲：“這本書是我以十元的價(jià)格從藍(lán)圖書店買回來(lái)的，上面有印章和我夾的一張‘大雄’書簽！”我取過(guò)書一看，果真有印章，但我翻來(lái)翻去，卻不見書簽，于是我向甲質(zhì)問(wèn)：“書簽?zāi)�？……”“在這兒呢！我把書借給他的時(shí)候，悄悄拿走了！”乙方打斷了我的話�！澳敲髅魇俏医杞o你時(shí)，你拿走了，這書是我的！”甲方反駁道，“是我的”“我的”“我的”……甲乙兩方又爭(zhēng)執(zhí)開了。“砰，砰”“安靜！安靜！”我邊拍“驚堂木”——磚塊，邊訓(xùn)斥到。“還有什么證據(jù)證明書是他的？”臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。我絞盡腦汁的想著辦法，一分鐘、二分鐘、三分鐘……半小時(shí)后，我決定在書上設(shè)一個(gè)假特征，讓“賊”不打自招。我故作認(rèn)真的翻看書頁(yè)，然后問(wèn)甲方：“你的書有折頁(yè)嗎？”甲方搖了搖頭，“真相”明了一半了我想。還不容甲方搖過(guò)頭，乙方就搶著說(shuō)：“我的有！我的有！”我松了一口氣，因?yàn)闀闹魅艘呀?jīng)找到了。我把書交給了甲方，乙方還不認(rèn)錯(cuò)，反咆哮到：“那是我的書！不是他的！”我扭過(guò)頭，像大偵探福爾摩斯一樣推了推不存在的煙斗，說(shuō)：“有兩點(diǎn)，一：這本書根本就沒(méi)有折頁(yè)。二：這本書有明顯的被‘大雄’形狀的書簽插過(guò)的痕跡，說(shuō)明書主人沒(méi)有折頁(yè)的習(xí)慣，并且，‘大雄’書簽是隨書附帶的�！蔽胰詢烧Z(yǔ)便揭穿了那個(gè)假的“孫悟空”——乙方。他臉頓時(shí)漲的通紅，尷尬的無(wú)地自容。甲方看到他那副窘相，邊拍拍他的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們以后是好朋友�！�
我現(xiàn)在一想起這件雖不大的事兒，心里就充滿了自豪，好像全世界的人都向我豎起了大拇指，說(shuō)：“真了不起！”
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