暢想未來(lái)_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的暢想未來(lái)_小學(xué)生六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暢想未來(lái)_小學(xué)生六年級(jí)作文1
在茫茫宇宙中，有一個(gè)會(huì)閃閃發(fā)光的星球，這個(gè)星球叫做孩子星球。為什么叫做孩子星球呢，因?yàn)檫@個(gè)星球上居住的全是孩子，但是一點(diǎn)兒也不比大人差。他們利用自己的智慧和勤勞，把星球建設(shè)的樣樣都達(dá)到了現(xiàn)代化的.水平。
孩子星球的工業(yè)非常發(fā)達(dá)，星球上有好幾千家工廠，有種工業(yè)有輕工業(yè)。工廠里全是自動(dòng)化靠電腦控制，如孩子星球紡織廠的防止小工人再也不用想過(guò)去那樣再殺弄來(lái)來(lái)來(lái)回回的檢查了。代替他們的是電腦。如果出了問(wèn)題，電腦上的紅燈就會(huì)一直亮起來(lái)，還有發(fā)出警報(bào)聲，催促工人去處理。
孩子星球上的莊稼和蔬菜長(zhǎng)得令人吃驚，來(lái)到郊區(qū)抬眼望去一片莊稼和蔬菜，會(huì)出現(xiàn)在你面前，向日葵如同小楊樹(shù)，葵花盤(pán)大似雨傘。麥粒大如小棗，西紅柿像小蘋(píng)果樹(shù)一樣掛著一個(gè)一個(gè)的紅燈籠，這里的蔬菜應(yīng)有竟有。因?yàn)樵瓉?lái)這是用于失重條件種植的，沒(méi)有重量有沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的襲擊，陽(yáng)光充足養(yǎng)分十足。植物可以任意生長(zhǎng)所以過(guò)時(shí)才可以大得驚人。
孩子星球上雖然沒(méi)有大人，但孩子星球上的孩子照樣可以把自己的星球建設(shè)成發(fā)達(dá)的星球。
暢想未來(lái)_小學(xué)生六年級(jí)作文2
90后的我們會(huì)有一個(gè)什么樣的未來(lái)呢？是一個(gè)成功人士，還是茫茫人海中的一個(gè)再普通不過(guò)的老百姓呢?
我幻想著，我是一個(gè)事業(yè)成功者。每天忙于工作——談生意、簽合同……每天使自己處于一個(gè)非常忙碌的狀態(tài)，就像所有的公司人員那樣，日復(fù)一日，每天過(guò)著同樣的生活，做同樣的事。
我幻想著，我是一個(gè)考古學(xué)家。每天跟著考古學(xué)隊(duì)在中國(guó)四處尋找珍貴的`文物，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一件甚至更多文物是，就會(huì)高興的不得了。發(fā)現(xiàn)后，便發(fā)表在網(wǎng)上或電視新聞上，讓全中國(guó)乃至全世界知道中國(guó)有個(gè)這么寶貝的文物。
我幻想著，我是一名醫(yī)生。一個(gè)在許多人眼里救死扶傷的再世華佗，每天與許許多多的病人打交道。習(xí)慣了難聞的藥水味兒。但從不會(huì)抱怨，而是默默無(wú)聞地為大家看病。
我幻想著，我是一個(gè)科研人員。每天在我的實(shí)驗(yàn)室里，忙忙碌碌，反反復(fù)復(fù)地做著一個(gè)實(shí)驗(yàn)。為了人們的生活水平更高，不惜熬夜熬到深夜，旁邊放著一杯早已冰冷的咖啡。
我幻想著，我也可能是一個(gè)普通的老百姓，每天為掙錢(qián)養(yǎng)家糊口的生活著，在茫茫人海中穿越著。
我相信，如果我們好好努力，一定還會(huì)有我們90后不一樣的生活方式。90后的我們，一起加油吧！��！
暢想未來(lái)_小學(xué)生六年級(jí)作文3
隨著科技的變化，我們過(guò)得生活真是越來(lái)越奇妙。
現(xiàn)在是3000年了，我問(wèn)你現(xiàn)在的房子是用什么做的？你肯定會(huì)說(shuō)：“肯定是磚頭！”那么我肯定的告訴你，NO！現(xiàn)在的房子是用超輕的泡沫做的，你肯定又會(huì)問(wèn)：“泡沫？分一吹不就會(huì)刮走了嗎？”這個(gè)你大可放心！這個(gè)泡沫是特制的，很牢固，如果有地震，它就會(huì)飄在空中。如果是天災(zāi)，它就會(huì)產(chǎn)生一種保護(hù)膜，就算是打雷，你也可以安心的做你想做的事。如果你要去旅游，可以把它壓成一張小紙，嘴里輕聲默念出你想要去的地方，用不了幾秒，就會(huì)到達(dá)你想到的地方。
早晨，天花板上的小鳥(niǎo)風(fēng)鈴，會(huì)唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲，喊你起床。早飯也是全自動(dòng)的，燒出來(lái)的菜既有營(yíng)養(yǎng)又好吃！如果你生病了，有一種微型機(jī)器人鉆進(jìn)你的嘴巴里，把細(xì)菌消得一干二凈，而且馬路上的汽車(chē)尾氣也變得香噴噴的`，不僅可以凈化空氣，還可以讓人的心情很愉快！
上課的時(shí)候，班里的同學(xué)都很安靜，你知道為什么嗎？因?yàn)樽龅煤玫挠歇?jiǎng)勵(lì)，不好的有懲罰哦！而且老師講的課很生動(dòng)，很有趣。傍晚，小鳥(niǎo)風(fēng)鈴又會(huì)哄你入睡。
漫山遍野的鮮花、小草和大樹(shù)，課本里的紙也再不是用大樹(shù)做的了，而是一種特制的無(wú)污染的材料做的。衣服也是與眾不同的哦，每個(gè)衣服的左袖子上都有一個(gè)小鉆石，只要往右拉，衣服就會(huì)變小，往左拉，衣服就會(huì)變大，而且衣服還會(huì)隨著主人的心情而變化顏色，怎么樣？未來(lái)是不是很奇妙？
暢想未來(lái)_小學(xué)生六年級(jí)作文4
未來(lái)，這個(gè)詞在人們的心目中是很廣闊的，大到全世界，小到一個(gè)村莊。但我今天要寫(xiě)的既不是全世界也不是村莊，而是生活。
未來(lái)的生活可能是五彩繽紛的;未來(lái)的生活可能是灰暗的;未來(lái)的生活也可能是美好的。但我要寫(xiě)的卻是兩種不同的未來(lái)的生活。在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，由于人們的亂采亂伐亂用資源使地球上的資源枯竭。水煤石油等各種礦產(chǎn)都被浪費(fèi)完了，生態(tài)被嚴(yán)重破壞了，也便使各種自然災(zāi)害不停地發(fā)生。山洪咆哮著像受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可擋。臺(tái)風(fēng)像一頭發(fā)怒的獅子一樣，放肆的破壞著城市。沙塵暴也不時(shí)的光顧人們的'家園。地震也不時(shí)的來(lái)湊湊熱鬧。人們?cè)隗@慌與恐懼中到處抱頭逃命。
還有另一種生活卻是人們?cè)谝蛔h(huán)境美麗的城市愉快地生活著，一棵棵綠油油的樹(shù)蒼翠欲滴，海浪輕輕地拍打著海岸，海鳥(niǎo)在海面上自由飛翔，世上再也沒(méi)有天災(zāi)，人們遠(yuǎn)離了災(zāi)難幸福地生活著。
以上這兩種未來(lái)你更向往哪一種是不用問(wèn)了。但是人們要想幸福生活，是需要我們從今天開(kāi)始就要共同創(chuàng)造的，我們要保護(hù)環(huán)境，不能過(guò)度開(kāi)采資源，更不能亂砍亂伐。這樣我們一定能過(guò)上幸福生活，也可造福后代!
暢想未來(lái)_小學(xué)生六年級(jí)作文5
100年后的今天，也就是未來(lái)，包鋼七小有了翻天覆地的變化，變得更加美麗了。
走進(jìn)大門(mén)，有一個(gè)機(jī)器人來(lái)迎接您的到來(lái)，“歡迎您來(lái)到包鋼七小!！”以前，都是一位老爺爺辛苦的站在這里，而現(xiàn)在，卻是一個(gè)智能多多不怕辛苦的機(jī)器人來(lái)代替老爺爺工作，它還會(huì)畢恭畢敬的說(shuō)“您好!”這不是一舉兩得嗎？接下來(lái)，最最顯眼的就是教學(xué)樓了！
雖說(shuō)是教學(xué)樓，但是與摩天大廈一樣的高。一至六年級(jí)的學(xué)生，每個(gè)班占一層，每一層都有教室、老師辦公室、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、電腦室、羽毛球室乒乓球室······每個(gè)班都會(huì)擁有這樣的教室。每個(gè)學(xué)生的課桌上都會(huì)有學(xué)習(xí)電腦，還可以方便的帶回家學(xué)習(xí)，這些學(xué)習(xí)電腦可以代替老師講課，一遍聽(tīng)不懂，可以兩遍、三遍······無(wú)數(shù)次的`放下去。在學(xué)校里，還可以演奏自己喜歡的樂(lè)器，可以跳舞、唱歌、給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)。再?gòu)拇皯羯戏叛弁�，看到的是綠草茵茵的大操場(chǎng)。
這個(gè)操場(chǎng)絕對(duì)是無(wú)塵操場(chǎng)，它是用真草鋪成的，它可以給自己澆水，以免枯死。這個(gè)操場(chǎng)一半是固定不動(dòng)的，而另一半是可以任意旋轉(zhuǎn)的，可以換成游泳池、可以換成旱冰場(chǎng)、還可以換成游樂(lè)園，當(dāng)然也可以換成和另一半一樣的草坪。怎么樣，很好吧！
這就是100年后的包鋼七小，這里將培育出更多的國(guó)家棟梁之才!！動(dòng)心了吧？我們包鋼七小是一個(gè)美麗的學(xué)校哦！快快一起來(lái)吧！
暢想未來(lái)_小學(xué)生六年級(jí)作文6
外面打雷下雨的很大，真是讓人害怕。媽媽不讓我開(kāi)電視。我就看著書(shū)，便睡覺(jué)了。我在夢(mèng)里去了20xx年，那里的時(shí)已太可怕了。已經(jīng)沒(méi)有了人類。環(huán)境很寂寞，不但沒(méi)有水，而且沒(méi)有植物。我腦子里一片空白，我跑著跑著到了一個(gè)沙灘上坐下想怎么會(huì)是這樣？咱們的未來(lái)就是這樣的可怕嗎？都是那些自私的大老板們做的好事。
他們亂挖地，把污水放進(jìn)河里，砍伐樹(shù)木破壞環(huán)境，這些都會(huì)給大自然帶來(lái)災(zāi)難，也是對(duì)我們生存的地球的破壞。
我睡得很香，忽然耳朵里聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“快起床！要遲到了”。我急急忙忙的穿衣服，沒(méi)喝早茶就去學(xué)校了。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課的.響玲響的時(shí)候同學(xué)們急忙的做了自己的位置上。老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天咱們學(xué)新課”。接著我就沒(méi)聽(tīng)老師的講課，想著昨夜夢(mèng)里見(jiàn)到的那些可怕的境界。我想那些的時(shí)候沒(méi)注意老師在叫我回答問(wèn)題。所以就被老師罵了一頓。下課的響鈴終于響了。我就去操場(chǎng)靜靜的一個(gè)人想咱們?nèi)祟惖奈磥?lái)，如果咱們?nèi)祟惖奈磥?lái)像我昨夜的夢(mèng)一樣的話，可就慘了。那里的世界實(shí)在太可怕，不像是個(gè)人住的地方。
那么我們?cè)趺礃硬拍懿唤邮苣莻�(gè)活不如死的感受的時(shí)儀。
那么就從現(xiàn)在開(kāi)始做保護(hù)大自然的工作。以前我們的地球資源很豐富，可是現(xiàn)在已經(jīng)丟失了以前的那副豐富的的景色。
如果還想生活在以前的美麗的地球的話，就從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)大自然，保護(hù)地球。
我們只是說(shuō)一說(shuō)可不行，要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
地球只有一個(gè)，要保護(hù)好她。
暢想未來(lái)_小學(xué)生六年級(jí)作文7
據(jù)在瑪雅文明中，有一預(yù)言，地球?qū)⒃诘谖逄?yáng)紀(jì)迎向完全滅亡的結(jié)局。當(dāng)?shù)谖逄?yáng)紀(jì)結(jié)束時(shí)，必定會(huì)發(fā)生太陽(yáng)消失，地球開(kāi)始搖晃的大劇變，而這終結(jié)日據(jù)推算，為現(xiàn)今西歷對(duì)照，就在西元20xx年xx月22日前后。
大家可能認(rèn)為正是個(gè)迷信。可這些又怎沒(méi)說(shuō)呢？了解歷史的親可能都知道消失的瑪雅文明吧。瑪雅人在一瞬間全部消失。誰(shuí)也不知道他們?nèi)チ四睦�。至今，這仍是一個(gè)密團(tuán)。但是�，斞湃肆艚o我們太多的問(wèn)題了。他們的預(yù)言百分之99都變成了現(xiàn)實(shí)。他們預(yù)測(cè)到了汽車(chē)，飛機(jī)的`生產(chǎn)日期。有些親可能會(huì)問(wèn)。他們?cè)趺磿?huì)知道以后有一種東西叫做汽車(chē)。這也正是奇怪的地方。在埃及。一些瑪雅文明研究者。在他們生活的地方和一些石頭上發(fā)現(xiàn)了這些。他們預(yù)測(cè)了西特勒出生和死亡的日期。完全一樣......
所以說(shuō)這些預(yù)言的事都是很可能發(fā)生的。想想現(xiàn)在的環(huán)境你早晨起來(lái)時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)首先聽(tīng)到的不是小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲，而是汽車(chē)那刺耳的喇叭聲？當(dāng)你上街購(gòu)物時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)風(fēng)帶著沙子吹的你睜不開(kāi)眼睛？當(dāng)你去野外游玩時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)樹(shù)上掛滿了白色的塑料袋？當(dāng)你觀賞景色時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)天空不再蔚藍(lán)，水不再清澈，樹(shù)不再翠綠，風(fēng)不再柔和，甚至連陽(yáng)光都是那么刺眼呢？這些，每時(shí)每刻的提醒著人們“要保護(hù)環(huán)境了”。
所以請(qǐng)大家珍惜現(xiàn)在我們賴以生存的環(huán)境。保護(hù)我們的家園。讓預(yù)言的20xx永不到來(lái)！
暢想未來(lái)_小學(xué)生六年級(jí)作文8
直插云霄的高樓拔地而起，街上一塵不染。一時(shí)間我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)交通工具和行人，我很詫異的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然在高樓圍成的鋼鐵森林里面發(fā)現(xiàn)一座低矮但是裝飾華麗的平房，走進(jìn)近的時(shí)候我才知道天外有天，平房是用六角形的磚建成的，嚴(yán)絲合縫，我上下左右找了個(gè)遍，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的問(wèn)題：
門(mén)在哪里？
門(mén)在那里——不知道是誰(shuí)說(shuō)的，遁著聲音看去，房子果然開(kāi)啟了一道門(mén)。
進(jìn)入房子里面，我通過(guò)一個(gè)大屏幕的介紹了解到，人們居住的大廈。玻璃是采用納米技術(shù)高端科技而制成的，不易破。從外面看，只是灰藍(lán)一片。而從里面看卻可一覽無(wú)遺。要是破了，也不會(huì)弄傷人。而磚瓦用很輕的.材料構(gòu)成，所以可以伸入云霄而保持良好平衡性，人口通過(guò)加以控制已經(jīng)變少，空間利用性增強(qiáng)，每個(gè)人都不用擔(dān)心溫飽問(wèn)題。無(wú)國(guó)界化已經(jīng)使得全世界合為一體，人類進(jìn)入太空探索第二家園。每個(gè)人都可以做到實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)身體狀況和利用遙感儀器獲得信息，web網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與語(yǔ)言隨著國(guó)家界限的的消失而逐漸融合，也使得在何時(shí)何地都可以免費(fèi)獲得教育和交流的機(jī)會(huì)。
我張大嘴巴，我開(kāi)始渴望可以留在這里，但是夢(mèng)還是醒了，我搖搖腦袋，祈禱剛才的夢(mèng)在未來(lái)不會(huì)是夢(mèng)……
暢想未來(lái)_小學(xué)生六年級(jí)作文9
未來(lái)的車(chē)是什么樣?未來(lái)的房子是什么樣？未來(lái)的我又是什么樣？今天，我插上了想象的翅膀，來(lái)到了未來(lái)的世界，暢想未來(lái)。
未來(lái)的世界是鮮艷的綠色，那里人與動(dòng)物和諧共存。人們生活在綠蔭之下，那里沒(méi)有噪音，只有各種鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔，偶爾在人們手上駐足。動(dòng)物在人們的腳邊嬉戲，大自然一片和諧景象。未來(lái)的世界一切都是煥然一新，最快發(fā)展的還是科技。那時(shí)候，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)明了一種引力制造器，放在火星上，火星便有了引力，也有了氧化制造器，24小時(shí)釋放出氧氣，這樣人們就可以在火星上植樹(shù)、砌房子、生活。地球變得不那么擁擠。人們可以自由選擇在火星居住或在地球居住。
現(xiàn)在的我會(huì)去一個(gè)美好的地方實(shí)現(xiàn)自己的理想，成就自己的事業(yè)，為自己所喜愛(ài)的東西去奮斗，為自己的目標(biāo)不斷拼搏。那時(shí)，我也許是醫(yī)生，用自己的`全力治好每一個(gè)被病魔困惑的人；我也許是老師，把自己所有的知識(shí)、愛(ài)心、熱情以及寬容都獻(xiàn)給自己的學(xué)生；我也許是一名歌星，錄制很多經(jīng)典歌曲，給所有期待我的歌迷的快樂(lè)；我也許是一名翻譯家，把自己祖國(guó)的語(yǔ)言傳遍世界的每一個(gè)角落，也把外國(guó)的語(yǔ)言帶回中國(guó)，到那時(shí)世界也許會(huì)變得更美好。
怎么樣？未來(lái)的生活神奇吧！如果你羨慕未來(lái)世界，那就勤奮學(xué)習(xí)，以后建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)出美好的未來(lái)！
暢想未來(lái)_小學(xué)生六年級(jí)作文10
天邊有一些流星劃過(guò)，我閉上眼睛趕緊許了個(gè)愿：我希望能去未來(lái)世界看一看！等我睜開(kāi)眼時(shí)，我被眼前的景象驚呆了！
我竟然真的出現(xiàn)在了未來(lái)世界!我新奇地發(fā)現(xiàn)：未來(lái)世界的車(chē)都飛在天上，而且后面沒(méi)有排廢氣管，速度比汽車(chē)快好幾倍。我走到前面，問(wèn)一個(gè)叔叔說(shuō)：“叔叔，這里的汽車(chē)怎么沒(méi)有排廢氣管呢？”叔叔笑著說(shuō)：“這些汽車(chē)都是電力車(chē)，不需要排廢氣管，只要裝上超能電池就可以行走了�？磥�(lái)你對(duì)我們的世界還不了解，你上我的車(chē)，我?guī)闳ノ壹铱纯��！眮?lái)到叔叔家，只見(jiàn)叔叔家的空氣非常新鮮。叔叔說(shuō)：“我?guī)闳ノ鍢强纯�。”我才上了一�?jié)樓梯，樓梯就自己向上移動(dòng)，直到到了五樓。到了五樓，我看見(jiàn)有一個(gè)機(jī)器人在給很多新鮮的`蔬菜澆水。那個(gè)叔叔說(shuō)：“這個(gè)是住宅生物系統(tǒng)，能吃到一年四季的蔬菜�！笔迨逵终f(shuō)：“你洗洗手，準(zhǔn)備吃飯吧�！蔽蚁春檬郑灰�(jiàn)有一個(gè)電腦上出現(xiàn)了我的體重、體溫、脈搏、血壓等。叔叔說(shuō)：“這里可以在一剎那的時(shí)間里測(cè)出每個(gè)人的身體狀況�！蔽艺f(shuō)道：“那我怎么回去呢？”叔叔說(shuō)：“這里有一個(gè)時(shí)光機(jī)，可以送你回去�！痹拕傉f(shuō)完，我就回來(lái)了。
這真像一個(gè)夢(mèng)啊。
暢想未來(lái)_小學(xué)生六年級(jí)作文11
我們的人生，掌握在自己的手中，我們的未來(lái)，也是由自己操縱的，讓我們展開(kāi)想象，一起暢想我們的未來(lái)!我曾經(jīng)這樣想過(guò):如果一個(gè)人能夠用充滿希望的畫(huà)筆勾勒出自己的未來(lái)，那么他一定是個(gè)有理想的人，如果我們朝著自己的理想去努力奮斗，那么，終究會(huì)走向成功的道路，人生其實(shí)有很多條路可以走，如果我們發(fā)現(xiàn)自己選擇的路走不通的話，就要立即換一條路走，因此，我們走向的這條路就決定了我們的未來(lái)。
暢想我們的未來(lái)，也許，幾年之后，我會(huì)成為某公司的老板，也許，幾年之后，我會(huì)成為欠件設(shè)計(jì)師;或許，幾年之后，我會(huì)成為“拉圾收購(gòu)員”……其實(shí)，我們現(xiàn)在的學(xué)業(yè)就決定著我們的未來(lái)，所以我們要努力學(xué)習(xí)，不僅僅是籽你自己，更是為了“中華之崛起而讀書(shū)”!也許我說(shuō)的過(guò)于遙遠(yuǎn)了，但是，我們?yōu)榱藝?guó)家，為了自己，也要努力拼搏，干番大事業(yè)，只要我們的.未來(lái)是為了國(guó)家，奉獻(xiàn)于國(guó)家，那么，我們就無(wú)愧于自己。
暢想未來(lái)，其實(shí)就是為自己的未來(lái)打基礎(chǔ)，我們一定要努力�？偠灾�，未來(lái)掌握在我們手中，如果你想有絢麗多彩的未來(lái)，就請(qǐng)努力吧!我們不僅要暢想未來(lái)，還要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，我們要有遠(yuǎn)大的理想，奮斗一生，死而后已!讓我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光，充滿希望，朝氣蓬勃。暢想未來(lái)，為自己的人生努力奮斗，愿我們的未來(lái)綻放出美麗的花朵。
暢想未來(lái)_小學(xué)生六年級(jí)作文12
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是3000年了，人們的生活已經(jīng)有了很大的改善，下面，我就帶你去參觀現(xiàn)在人們的生活環(huán)境。
在大街上，你已經(jīng)看不見(jiàn)汽車(chē)、自行車(chē)等交通工具了，取而代之的是我們腳下的“馬路”，它可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的柏油路，它可是最新發(fā)明出的“傳送路”，你只要在心里默默地想著一個(gè)地名，它就可以把你傳送到你要去的地方，而且整個(gè)過(guò)程都是光速。怎么樣？方便吧，你不要吃驚，這只是現(xiàn)在很普通的一個(gè)設(shè)置。
過(guò)了一會(huì)兒，你可能發(fā)現(xiàn)大街兩旁的房子都是綠顏色的。其實(shí)，這些房子都是用“強(qiáng)力粘貼塑料”做成的`，這種塑料既不浪費(fèi)資源，而且還很牢固。而房子外表的顏色是為了讓人們疲勞的眼睛舒適一下。
參觀了一會(huì)兒，你可能累了，那我們就回家吧。我在心里默默地想著家里的地名，只想了一次，我們就到了家。我走到門(mén)前，用手指按了下塑料門(mén)中間的一個(gè)玻璃盒子，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了，這個(gè)門(mén)上的玻璃盒子叫“指紋識(shí)別器”，它可以識(shí)別主人的指紋。如果是主人的指紋，它就會(huì)發(fā)出指令，讓門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，這樣，就不讓有些人有機(jī)可趁了。
走進(jìn)房子，房子里擺設(shè)著許多家具，而且餐桌上還放著一個(gè)遙控器，這個(gè)遙控器上面有許多按鈕：有“烹飪”、有“洗漱”、有“家務(wù)”等等平時(shí)干得家務(wù)活，你只要一按按鈕，房子里的配套機(jī)器人就會(huì)幫你完成你要完成的家務(wù)活。
怎么樣？未來(lái)生活神奇吧！如果你羨慕未來(lái)世界，那就勤奮學(xué)習(xí)，以后建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)出美好的未來(lái)！
暢想未來(lái)_小學(xué)生六年級(jí)作文13
讓我來(lái)暢想一下我們的未來(lái)世界：
我們家有一輛汽車(chē)，這汽車(chē)可不是普通的車(chē)子，它可以飛在空中，也可以潛入水底。它的玻璃還可以換顏色，當(dāng)你心情不好時(shí)，它會(huì)變成灰色，當(dāng)你非常開(kāi)心時(shí)，它會(huì)變成綠色，當(dāng)你非常憤怒時(shí)，它會(huì)變成紅色。在車(chē)子里面不但可以坐著看車(chē)外的風(fēng)景，也可以躺著看車(chē)?yán)锏碾娨�，�?chē)子的頂部也是透明的，可以在晚上遙望星空，看如同鉆石一樣一閃一閃的`星星。
我們一家人都坐在汽車(chē)上。爸爸駕駛著汽車(chē)，飛在空中。我們看見(jiàn)大雁在藍(lán)天翩翩起舞；看見(jiàn)燕子在云朵中開(kāi)心地玩捉迷藏；看見(jiàn)喜鵲到處給人們報(bào)喜；看見(jiàn)百靈鳥(niǎo)飛來(lái)飛去歡快地唱著歌。爸爸把汽車(chē)開(kāi)到太陽(yáng)公公旁邊，我們都在與太陽(yáng)公公悠閑地聊天。
爸爸又將汽車(chē)潛入海底，小魚(yú)微笑著找我們陪它們玩，八爪魚(yú)拿著數(shù)學(xué)課本找我們問(wèn)問(wèn)題，小鯨魚(yú)圍著我們的汽車(chē)不停地繞圈子，兇猛的鯊魚(yú)沖了過(guò)來(lái)找食物，弱小的魚(yú)兒都飛快地游走了，鯊魚(yú)找不到食物，我們便將一塊肉扔給它，它就笑瞇瞇地游走了。我們要回家了，我們對(duì)所有生長(zhǎng)在海里的生物說(shuō)了聲再見(jiàn)。
我們到了家，爸爸將汽車(chē)保存好，停入車(chē)庫(kù)，我們也對(duì)車(chē)子說(shuō)了聲“GOODBYE”。
如果未來(lái)世界真是這么神奇，那該多好�。�
暢想未來(lái)_小學(xué)生六年級(jí)作文14
未來(lái)的所有東西都很神奇，而且他們的功能，一個(gè)比一個(gè)得多。
未來(lái)的房屋，五顏六色、千奇百怪、各種各樣，未來(lái)的房屋還功能很多，只要你一進(jìn)門(mén)，就會(huì)感覺(jué)道一切都變了電視只要說(shuō)一聲開(kāi)就會(huì)自動(dòng)的開(kāi)，坐在沙發(fā)上，沙發(fā)上就伸出兩只手，給你按摩，特別舒服，只要你餓了，對(duì)機(jī)器人說(shuō)，就氣人就會(huì)得你端上香噴噴的飯菜。房子最前面的屋里，有很多東西，只要你在這個(gè)地方住膩了，只要按一下紅色扭，并且說(shuō)出你想去的地方，房子就會(huì)展出翅膀，馬上帶到你去你想去的地方，你會(huì)在那里開(kāi)開(kāi)心心、高高興興的.，媽媽也不用擔(dān)心你的住宿。
未來(lái)的電動(dòng)車(chē)也很神奇，他的名字是生肖是電動(dòng)車(chē)，他專門(mén)以孩子的屬性做的，可以重疊，放到書(shū)包了，這樣電動(dòng)車(chē)在書(shū)包里安安全全的，不怕被偷走，生肖是電動(dòng)車(chē)，還可以自動(dòng)駕駛，保護(hù)自己，只要自己困了，生肖是電動(dòng)車(chē)，就變成一個(gè)像車(chē)一樣的車(chē)頭，只要自己躺在后面，后面舒舒服服，你會(huì)很開(kāi)心。
有了這些東西，未來(lái)就會(huì)變得更美好。
暢想未來(lái)_小學(xué)生六年級(jí)作文15
每個(gè)人都有自己的未來(lái)。但是我們的夢(mèng)想也不同的。在每個(gè)人的腦海中每個(gè)東西的未來(lái)也是不同的。
我的腦海中的未來(lái)的嬰兒車(chē)是非常有用的，嬰兒在還沒(méi)長(zhǎng)大的時(shí)候，往往要躺在嬰兒車(chē)?yán)�。讓媽媽推著。可是每個(gè)嬰兒都有自己的性格，但是嬰兒車(chē)卻不是萬(wàn)能的。這該怎么辦呢？大家不要慌。我向你們介紹的這種未來(lái)嬰兒車(chē)十全十美的。具有三大功能。兩小功能。深受嬰兒和媽媽們的喜愛(ài)。
小功能大作用。在嬰兒車(chē)下面有一個(gè)很大的箱子，這里可以放許多東西，比如媽媽去買(mǎi)東西，手拿不下，就可以放在箱子里；在嬰兒車(chē)?yán)镉幸粋�(gè)納米音響，里面可以存1000首歌，可以放寶寶想聽(tīng)的任何歌曲。
第一個(gè)大功能是定位。比如在人山人海的超市里，孩子躺在嬰兒車(chē)?yán)�，如果嬰兒�?chē)?yán)飦G失的話，媽媽只要拿出控制器，按“膠”鍵，車(chē)就會(huì)流出膠來(lái)，牢牢地粘在地上，把嬰兒安全的封在里面，控制器還會(huì)說(shuō)出嬰兒的.位置。這樣，，嬰兒就又能夠回到媽媽的懷里。
第二個(gè)大功能是伸長(zhǎng)。在嬰兒成長(zhǎng)的不同階段里。身高也會(huì)增長(zhǎng)，這種嬰兒車(chē)可以隨時(shí)縮短，伸長(zhǎng)，這樣，嬰兒就不會(huì)因?yàn)檐?chē)太短而哭鬧了。
此外，它還采用了自動(dòng)控溫儀，可以像吸熱玻璃一樣。夏涼冬熱，這樣，寶寶自然會(huì)非常高興。
這種多功能的嬰兒車(chē)，怎能不讓小寶寶們喜愛(ài)，媽媽們贊嘆呢？這樣想的話未來(lái)的所有東西都會(huì)變的。
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