三年級(jí)環(huán)境作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)環(huán)境作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)環(huán)境作文1
轉(zhuǎn)眼間，又到了20xx年。此時(shí)的我，已經(jīng)年滿三十，成為了一名環(huán)境科學(xué)家。在這二十年間，我所生活的大家庭——中國(guó)，有了太多太多巨大的成就與變化。其中，最大的變化莫過(guò)于環(huán)境，城市上空到處是藍(lán)天、白云；花園里，樹(shù)叢中到處是小鳥(niǎo)與人們和諧的共生活，不時(shí)唱著清脆的歌兒。
為什么有如此的變化，正因?yàn)樯弦惠叚h(huán)境科學(xué)家和我們這一代環(huán)境科學(xué)家的不泄努力，全面倡議保護(hù)環(huán)境以及述說(shuō)環(huán)境對(duì)于人類(lèi)的重要，引起了幾代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)環(huán)境的'重視，帶領(lǐng)全國(guó)人民對(duì)全中國(guó)環(huán)境進(jìn)行了治理：對(duì)工業(yè)排放不合格的廠房、企業(yè)堅(jiān)決予以嚴(yán)懲和關(guān)閉；每年國(guó)家花巨資對(duì)山河、流域進(jìn)行了治理；對(duì)全中國(guó)大、中、小城市的垃圾、廢水進(jìn)行集中處理，排放，并經(jīng)過(guò)一系列措施使垃圾、廢水變廢為寶，可再利用或循環(huán)利用；其次在全國(guó)進(jìn)行大規(guī)模宣傳，鼓勵(lì)人民植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍亂伐森林，亂丟垃圾。于是每年春天都能看見(jiàn)人們自發(fā)組織到山上植樹(shù)；大街上，再也看不見(jiàn)人們隨手亂丟垃圾和“尸橫遍野”的垃圾，如果有人把垃圾丟在了地上，馬上有別人撿起來(lái)并輕聲說(shuō)一句：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境”，使丟垃圾者自已都不好意思。
正因?yàn)橛辛巳袊?guó)人民的齊心協(xié)力，祖國(guó)的環(huán)境才得以恢復(fù)得如此清新、靚麗！正因?yàn)槲羧窄h(huán)境的懲罰，才令全國(guó)人民更加懂得珍惜這失而復(fù)得的美好環(huán)境！使我們一抬頭便能望見(jiàn)的藍(lán)天、白云！愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起，親愛(ài)的同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同創(chuàng)造未來(lái)一個(gè)美好的環(huán)境！
三年級(jí)環(huán)境作文2
每個(gè)人家都是自己心靈的港灣，我們會(huì)把自己的家整理的非常溫馨舒適。同樣的，我的社區(qū)同樣需要維護(hù)，只有生活在寧?kù)o、清潔、幽雅的社區(qū)里時(shí)，我們才會(huì)感到像在自己家里一樣的舒適。
今年，物業(yè)管理在我們社區(qū)重新鋪上草坪，種上了各種花、草、樹(shù)木，把整個(gè)社區(qū)打扮得像出嫁的`新娘子一樣漂漂亮亮、煥然一新。然而，一些人亂貼各種垃圾廣告或隨便塞進(jìn)各家門(mén)縫，造成了樓道里一片狼籍。草坪和花草之間變成了小孩玩耍的地方，甚至放鞭炮燃著了草坪，把整個(gè)草坪化為灰燼，看了真心疼愛(ài)!
今天，我利用五一勞動(dòng)節(jié)這一特殊的日子，去打掃一下樓道及各公共場(chǎng)所，因?yàn)槲沂巧鐓^(qū)小主人，我要保護(hù)我們的社區(qū)!于是，我拿著掃帚、抹布從我家頂樓開(kāi)始打掃。我彎下腰一級(jí)一級(jí)掃下去，灰塵嗆得我不停地咳嗽，我邊咳嗽邊皺著眉說(shuō)：“灰塵可真多呀!”就這樣，當(dāng)掃到四樓時(shí)，我已累得筋疲力盡，一屁股坐在剛掃干凈的樓梯上，休息片刻恢復(fù)了一些體力后，我又開(kāi)始打掃起來(lái)，三樓、二樓、一樓，“啊，終于打掃完了!我不禁歡呼起來(lái)。看著眼前打掃干凈的樓道，身上的酸痛已拋到九霄云外去了。
晚上，躺在床上想：勞動(dòng)是辛苦的，也是快樂(lè)的，更是光榮的。經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，我體會(huì)和感受到了勞動(dòng)的臟和累，也提高了自身的素質(zhì)。今后我還要發(fā)動(dòng)同學(xué)共同為社區(qū)服務(wù)，一起主動(dòng)參與、體驗(yàn)、培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感、養(yǎng)成良好的社會(huì)道德習(xí)慣，讓我們一起維護(hù)我們社區(qū)的環(huán)境，讓我們的社區(qū)更加美好!
三年級(jí)環(huán)境作文3
今天放學(xué)，我在小區(qū)內(nèi)看見(jiàn)一些小孩子正在使勁地?fù)u晃一棵剛剛發(fā)出嫩芽的小樹(shù)。心想：我們每一個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹(shù)，保護(hù)我們的環(huán)境。我應(yīng)該怎樣阻止他們呢？突然，我想出了一個(gè)好主意：我可以做一些標(biāo)語(yǔ)牌子，掛在這些樹(shù)上，提醒人們注意愛(ài)護(hù)小樹(shù)，保護(hù)環(huán)境。
我找來(lái)了媽媽幫忙，媽媽讓我把所需要的工具材料準(zhǔn)備好，于是我們就找來(lái)了水彩筆、剪刀、白紙和紙箱紙、膠水、鉛筆、橡皮還有毛線。媽媽把這些東西都整理在一起，準(zhǔn)備工作一切就緒。
我和媽媽找了兩個(gè)小凳子，趴在我家的茶幾上開(kāi)始制作：媽媽先在白紙上大大的寫(xiě)下了“保護(hù)樹(shù)木 人人有責(zé)”幾個(gè)大字，我寫(xiě)什么呢？我歪著頭想了半天也沒(méi)想出來(lái)，媽媽就讓我上網(wǎng)查，我就在網(wǎng)上挑選了幾條保護(hù)樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)。我先選了：“綠色——生命之源”我也學(xué)著媽媽的`樣子大大的寫(xiě)下了這幾個(gè)字，可是就是老寫(xiě)不好，我用橡皮擦了又擦，好不容易才寫(xiě)好了，一看媽媽連畫(huà)都畫(huà)好了。我趕緊用彩色筆把這幾個(gè)字涂上各種各樣的顏色。然后，在旁邊空白的地方畫(huà)上藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo)、嫩綠的小草，小樹(shù)。畫(huà)好后，我又學(xué)著媽媽的樣子比著白紙的大小把紙箱紙剪好，用膠水把白紙粘在紙箱紙上，再用釘子在中間扎兩個(gè)孔，把毛線穿進(jìn)去，就做好了。
我和媽媽都做了兩個(gè)，我做了一個(gè)長(zhǎng)方形的，一個(gè)圓形的，媽媽做了一個(gè)長(zhǎng)方形的，做了一個(gè)心形的。我又寫(xiě)了一個(gè)“愛(ài)我”的標(biāo)語(yǔ)，媽媽又寫(xiě)了一個(gè)“小區(qū)是我家 護(hù)綠靠大家”，看著我們做的漂亮的標(biāo)語(yǔ)牌，我心里美滋滋的。
我拿著做好的標(biāo)語(yǔ)牌和媽媽來(lái)到外面，外面還刮著大風(fēng)，把我的帽子都刮起來(lái)了。我把圓形標(biāo)語(yǔ)牌掛在一棵剛發(fā)芽的小樹(shù)上，我希望人們能保護(hù)它；我把長(zhǎng)方形的標(biāo)語(yǔ)牌掛在一個(gè)較高的樹(shù)上，我希望人們不再攀爬他；我把心形的標(biāo)語(yǔ)牌掛在一棵長(zhǎng)滿花骨朵的小樹(shù)上，希望人們都能為小樹(shù)著想。
今天我好高興，因?yàn)槲易隽艘患幸饬x的事情，我想對(duì)所有的人說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我們每一個(gè)人做起，從我們每一個(gè)人身邊的每一件小事做起�！�
三年級(jí)環(huán)境作文4
今天媽媽接我放學(xué)回來(lái)，走在路上，看到路邊的角落和墻邊灑落了許許多多的白色垃圾袋和塑料泡沫，一陣風(fēng)吹過(guò)，白色的垃圾隨風(fēng)到處飄散，非常影響城市的美觀，媽媽說(shuō)那叫“白色污染” 。
什么是“白色污染”？我很好奇，媽媽告訴我，白色污染是世界上的十大污染之一，它是指各類(lèi)生活塑料制品使用后被丟棄的廢物，比如塑料袋、一次性飯盒、塑料泡沫等。
白色污染的大量存在，使我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣：天空污濁、森林減少、河流干枯。沙塵暴、干旱、地震、海嘯、颶風(fēng)頻繁發(fā)生。如果我們將使用的塑料制品拋棄到農(nóng)田，還會(huì)影響土壤的透氣性，影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育，造成減產(chǎn)減收。
白色污染不僅影響環(huán)境的美觀，還會(huì)影響我們的.身體健康。有人測(cè)試過(guò)，當(dāng)溫度達(dá)到65度時(shí)，一次性塑料飯盒中的有害物質(zhì)會(huì)滲入到食物中，對(duì)人體的肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成的損害。如果動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，就會(huì)引起消化不良，還會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物的死亡。白色污染的危害真是太大了！
我們小朋友是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，拒絕白色垃圾，積極宣傳，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美好！
三年級(jí)環(huán)境作文5
我有一個(gè)神奇的魔方，那是時(shí)光老人給我的獎(jiǎng)勵(lì)。他希望我能利用魔方的神奇力量，制氣調(diào)溫，改善生物的生存環(huán)境。
一天夜里，我在床上久久不能入睡，突然，從書(shū)房里傳來(lái)魔方的呼叫。于是，我連忙按下魔方的“情景再現(xiàn)”鍵。眼前的一幕使我驚呆了：億萬(wàn)畝的莊稼耷拉下了腦袋，不時(shí)地發(fā)出凄涼的呻吟，一張張憔悴不堪的臉上寫(xiě)滿了對(duì)水的渴望�？吹竭@樣的情景，我想起了當(dāng)初對(duì)時(shí)光老人的承諾，我一定要盡我所能地改善北方的旱情。
想到這些，我立即打開(kāi)了“制氣調(diào)溫”的程序，程序自動(dòng)彈出對(duì)話框，提示我干旱的北方需要補(bǔ)多少水，及支如何把南方多余或暫時(shí)不需要的水挪移來(lái)，并形成帶雨云層，創(chuàng)造出自然下雨的'氣象條件。
在程序的提示了，我按下了所有控制調(diào)水量的綠色鍵，最大限度地做到了，“南水北調(diào)”，接著，通過(guò)操縱藍(lán)色鍵，我又使這些水悄然變成帶雨云層，隨著程序的指令，云層乖乖地來(lái)到指定地點(diǎn)，來(lái)到了那渴望下雨的干旱莊稼地。
奇跡發(fā)生了：雨水變成了甘露，源源不斷地送給了久旱的大地，撫平了大地的創(chuàng)口，重輸了河流的血液;樹(shù)木郁郁蔥蔥，小草精神抖擻，小花熱情綻放，小鳥(niǎo)喜笑顏開(kāi);大地?zé)òl(fā)了青春，莊稼重現(xiàn)了生機(jī)，人們又聞到了芬芳的泥土氣息，鮮美的花香……一切又變得那么美好!
魔方神奇的力量，再一次使綠色得到了綿延，使生命得到了延續(xù)。
三年級(jí)環(huán)境作文6
哇！這個(gè)帳篷真大呀。不僅有專(zhuān)門(mén)睡覺(jué)的地方，還有一塊兒是專(zhuān)門(mén)吃飯的小桌子和水池，帳篷兩側(cè)還有花紋裝飾著。
我一進(jìn)來(lái)先是贊嘆了一番，接著就說(shuō)：“爸爸，原來(lái)你比我媽媽要早上山的原因就是搭這個(gè)呀�！卑职珠_(kāi)心地笑了。
由于我是剛剛爬上來(lái)的，我非常累。于是我就隨便往桌上一坐�？删驮谶@時(shí)，爸爸媽媽卻都喊了起來(lái)，說(shuō)：“郝思赫，快站起來(lái)。”我吃了一驚，根本不知道怎么回事�？删驮谶@時(shí)，只聽(tīng)“啪啦”一聲，整桌子都被我坐塌了。于是我就換了一個(gè)地方坐著�？蛇@回，我卻坐在了水池上�？删驮谶@時(shí)，爸爸媽媽又喊了起來(lái)。接著，我就有聽(tīng)到了一聲“啪啦”一聲，可這時(shí)，卻不只是一樣?xùn)|西塌了，而是整個(gè)帳篷全壞了，于是爸爸翻著白眼對(duì)我說(shuō)：“你就不能小心一點(diǎn)嗎？這下可好了，不僅睡覺(jué)的地方買(mǎi)了，我一下午的努力也白費(fèi)了”。我笑了笑說(shuō)：“對(duì)我來(lái)言這是新環(huán)境嗎？”。
整個(gè)帳篷全壞了！噼里啪啦的聲音像放鞭炮一樣。不僅有聲音，一大堆布呀、架子呀這類(lèi)玩意都一下子炸到了我的'頭上。這時(shí)，我感覺(jué)就像地震了一樣的好玩極了。于是我使勁才把那些亂七八糟的東西掀開(kāi)爬了出來(lái)。
三年級(jí)環(huán)境作文7
石竹山位于福清宏路鎮(zhèn)西25公里處，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
春天，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，小草從地上探出頭來(lái)，好奇地東張西望。嫩芽從枝頭上抽出來(lái)，像一個(gè)綠衣仙子羞羞答答地站在樹(shù)上遠(yuǎn)眺�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭一邊歡蹦亂跳一邊放聲歌唱。這生機(jī)勃勃的場(chǎng)面會(huì)讓你不禁贊嘆道: “�。《嗝烂畎�！”
夏天，驕陽(yáng)似火，人們絡(luò)繹不絕地來(lái)到石竹山上乘涼和游玩，不時(shí)從山內(nèi)傳出陣陣爽朗的笑聲與談天的音聲，真是“深山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”啊！小朋友們不是繞著石桌玩抓人，就是用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛玩捉迷藏。真是太有趣了！
秋天，清潔工勤勤懇懇地工作，游人漸漸少了，一片片樹(shù)葉像一只只蝴蝶和一頭頭小鳥(niǎo)在空中翩翩起舞，樹(shù)葉落到地上，小孩子們輕輕地俯下身子，把它一片片拾起，拿回去當(dāng)書(shū)簽用。老爺爺們?cè)谧琅粤奶欤此麄冋劦?那么起勁，真不知道他們?cè)谡勈裁础?/p>
冬天，游人更少了。一大清早，蒙蒙籠籠可以聽(tīng)見(jiàn)節(jié)奏緩慢的音樂(lè)聲，哦，原來(lái)是老爺爺們老奶奶們?cè)诖蛉�，那柔和的音�?lè)加上優(yōu)美的拳法，美極了！人們經(jīng)常來(lái)爬山鍛煉，這樣可以強(qiáng)身鍵體。
我愛(ài)石竹山！
三年級(jí)環(huán)境作文8
有一條原本非常清澈的河里經(jīng)常來(lái)往著一群小金魚(yú)，它們經(jīng)常在那條小河里游來(lái)游去，生活幸福，快樂(lè)極了。
誰(shuí)知道，不知什么時(shí)候有人在河岸邊建了一家化工廠，把未經(jīng)任何處理的化學(xué)工業(yè)廢水直接排放到這條原本清澈見(jiàn)底的小河里，從此，這條小河就變得混濁了。
一天，小金魚(yú)媽媽與往常一樣帶著一群小金魚(yú)們來(lái)到這條河里，它們游啊游，游到水草前面。這時(shí)，小金魚(yú)感覺(jué)到肚子餓的咕咕叫了，就對(duì)小金魚(yú)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)茵I了，想吃點(diǎn)水草”，小金魚(yú)媽媽說(shuō)：“我的孩子，水草被化工廠的臟水給污染了，水也變臭了，怎么能吃呢”？
小金魚(yú)們似懂非懂，它又問(wèn)小金魚(yú)媽媽說(shuō)：“水是怎么變臟的，臟水又是怎么來(lái)的呢？”小金魚(yú)媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)楹影哆吥羌一S把未經(jīng)任何處理的化學(xué)工業(yè)廢水直接排入河里，廢水中有毒物質(zhì)溶解到水里造成的！所以，水才變的`那么臟、臭、混濁，水草‘喝’了這樣被污染的水，我們也就不能吃它們了”。
那多可怕呀！小金魚(yú)說(shuō)：“我得去告訴伙伴們趕快離開(kāi)這里”，于是，小金魚(yú)們就一條接一條地游走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這條被污染的小河。
從此，那條小河里再也看不到那可愛(ài)的小金魚(yú)了┅┅。
三年級(jí)環(huán)境作文9
小區(qū)是我們生活的家園，誰(shuí)不想讓我們居住的家園變得更美好，更漂亮？但是，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)最近出現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象。
近幾日，我在小區(qū)鍛煉時(shí)，總是要小心翼翼的，因?yàn)槁飞峡偸菚?huì)有一些垃圾，而且還有些人常在路上遛狗，狗就隨地大小便，讓人看了極不舒服。還有那些在小區(qū)賣(mài)蔬菜、水果、小吃的叔叔阿姨們，他們白天在各個(gè)地方擺攤，晚上就收攤走人，小區(qū)到處都是他們丟棄的垃圾，那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊子飛來(lái)飛去，過(guò)路的路人都得捂著鼻子，趕快走過(guò)來(lái)、走過(guò)去。
我認(rèn)為這是極為不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重破壞了我們小區(qū)的形象，使我們每天在一個(gè)不好的環(huán)境中生活，這對(duì)我們的身心健康都是沒(méi)有益處的。
我提出以下建議：一、組織改善小區(qū)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，提高大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。二、制定一些破壞環(huán)境的.懲罰措施，對(duì)任由寵物隨地大小便，亂丟垃圾等破壞環(huán)境的人給予一定的懲罰。
從我做起，從小事做起，人人獻(xiàn)出一份力，希望我們的家園變得越來(lái)越美!
三年級(jí)環(huán)境作文10
花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉的幽香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這“成長(zhǎng)的家園”里，在“風(fēng)”中接受陽(yáng)光般的沐浴，在細(xì)雨中接受他的洗禮，這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言！
于是三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)的天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯的讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花！在振興中學(xué)里，處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處充滿著詩(shī)情畫(huà)意……
在校園里，不僅充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，而且錯(cuò)落有致的.教學(xué)樓更是平添了一份美景。
一進(jìn)校園，便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書(shū)館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱著書(shū)本，以此來(lái)充實(shí)他們知識(shí)，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長(zhǎng)的花卉，待到時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，把濃郁的連同無(wú)限的生命力撒向大地。
當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)樓，信息樓，音樂(lè)室，歷史室，民樂(lè)室……簡(jiǎn)直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書(shū)，可以說(shuō)是一種享受呢！
三年級(jí)環(huán)境作文11
我們住在四川省平武縣，那兒的環(huán)境非常好，到處山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭。
在我家東邊，有一條清澈透明的小河，每到夏天，大家一來(lái)到小河旁，就能看見(jiàn)許多魚(yú)兒，小蝦，螃蟹等許多的水生動(dòng)物在河里自由自在的玩耍，我們也像這些小動(dòng)物一樣，穿上游泳裙，組成一個(gè)“美人魚(yú)姐姐隊(duì)”一起“撲通撲通”跳下水在水里盡情的抓魚(yú)，摸蝦，捉螃蟹。有時(shí)一個(gè)小孩抱著一條紅金魚(yú)，組成一張豐收的圖片，也有時(shí)一個(gè)膽小的女孩子在抓魚(yú)時(shí)不小心一腳踩到一只螃蟹，嚇得趕忙“逃離現(xiàn)場(chǎng)”。一片生機(jī)勃勃的景象展現(xiàn)在大家眼前。
可惜，這樣的熱鬧場(chǎng)面并沒(méi)持續(xù)多久。由于人們對(duì)環(huán)境的污染，河水慢慢變渾濁了，河里的`魚(yú)兒，小蝦，螃蟹也漸漸沒(méi)有了。有的順著河水逃跑了，有的被渾水毒死了，還有的早已毒死，只留下腐爛后的尸體在水里。人們一走過(guò)來(lái)，就能聞到動(dòng)物尸體腐爛后的酸臭味和河水渾濁的屎臭味。
我想：這河水怎么會(huì)平白無(wú)辜的變臭呢？這里面一定有原因！于是，我和朋友們一同去調(diào)查。我們這才明白：從這幾年開(kāi)始，大人們很流行挖金和挖礦，他們?cè)谏缴�，把礦挖出來(lái)后，泥巴和沙子就順著山坡流到了小河里，還有就是很多人在河邊玩耍時(shí)，吃完了零食，就把包裝袋隨意扔到河里，現(xiàn)在的小河里幾乎全是泥沙，根本看不到河水只是有極少的地方，有一小片渾水。
我真希望大家能知錯(cuò)就改，保護(hù)我們的家鄉(xiāng)�。�
三年級(jí)環(huán)境作文12
開(kāi)頭：我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，依山傍水的好地方！
村前有一條清澈見(jiàn)底的小湖。湖面上一只鴨媽媽帶著一群小鴨子在那里嬉水時(shí)不時(shí)傳來(lái)翅膀拍打水面的聲音，宛如動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)旋律！好似在告訴人們它們有多么的開(kāi)心。湖底一群群小魚(yú)兒在自由自在的游來(lái)游去，一會(huì)兒游到這兒一會(huì)兒游到那兒，好像我們做廣播操那樣一致，給人一種不想去破壞打擾的感覺(jué)。只想靜靜的欣賞！
過(guò)了湖面的小橋就來(lái)到了村口，一條筆直的柏油馬路伸向遠(yuǎn)方，鏈接著村尾。馬路旁是一家家商鋪，賣(mài)啥的都有。聽(tīng)著叫賣(mài)聲雖有點(diǎn)嘈雜，但仔細(xì)聽(tīng)下來(lái)還是能夠聽(tīng)清楚那地道的方言描述著的商品。
在往前走一點(diǎn)，就是村里住戶的房子，清一色的紅瓦小洋樓給人一種清爽大氣的感覺(jué)！穿過(guò)一幢幢樓房后來(lái)到了村尾，村尾后是一座座連綿起伏的大山。高的山峰沖入了云霄，矮一點(diǎn)的如同小孩子拉著大人的手一般并行著。正是它們成年累月的保護(hù)著我們的'村莊，有它們的存在讓我的村莊少受了各樣的自然災(zāi)害！長(zhǎng)大了我也要和它們一樣為村里造福。山腳下花朵開(kāi)得是那樣的燦爛，如同美麗的少女在風(fēng)中起舞！一旁的小草們猶如觀眾一般也跟著節(jié)奏在揮舞那稚嫩的小手融入其中！
這就是我的家鄉(xiāng)，讓人流連忘返的人間天堂！
三年級(jí)環(huán)境作文13
爸爸告訴我一個(gè)好消息，在今年十一期間，帶我去北京旅游，我聽(tīng)了這個(gè)息，激動(dòng)得好幾夜沒(méi)睡著覺(jué)。
其實(shí)我想去北京的原因只有一個(gè)，登上八大嶺，爬上“好漢坡”。
因?yàn)椤安坏介L(zhǎng)城非好漢”。
飛機(jī)在高空上飛翔，而我的心早就飛到了長(zhǎng)城上邊。
期待看到這世界七大奇跡之一。
期待看到八達(dá)嶺美麗的風(fēng)景。
“磁——隨著汽車(chē)的剎車(chē)聲，我們到達(dá)了長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城真長(zhǎng)啊!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，崇山峻嶺，像一條健壯敏捷的長(zhǎng)龍橫臥在崇山峻嶺上，登上長(zhǎng)城，我感覺(jué)有一股莫名的吸引力，吸引著我向上攀登。
到了好漢坡，看到一塊石碑上寫(xiě)著“不到長(zhǎng)城非好漢”。
我想：“幸好我到了好漢坡，不然就被別人說(shuō)成非好漢了�！眮辛⒃趯掗煹某窃希瑯O目遠(yuǎn)望。
在廣闊的天宇下，這古老的磚墻隨著群山萬(wàn)壑綿延伸展，跌宕起伏。
那高大的城堡，有的像奮起的勇士，傲視長(zhǎng)空;有的像沉思的'巨人，默對(duì)蒼穹。
我腦海里浮現(xiàn)的是偉大、雄渾。
多么難忘的畫(huà)面啊!
在游覽完后我開(kāi)始往回走。
長(zhǎng)城上的游客陸續(xù)開(kāi)始散去。
這時(shí)我注意到“好漢坡”上打包成小山般的垃圾在移動(dòng)，卻不見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工的影子。
再一看才看一對(duì)清潔工夫婦穿著亮眼的橘色工作服低頭穿梭在人群中背垃圾。
我先入了深深的思考。
若果每個(gè)人都把自己制造的垃圾帶下去?
再看看別的，土地沙化，空氣質(zhì)量下降，水污染嚴(yán)重，無(wú)一例外這都是不注意環(huán)境惹下的禍。
三年級(jí)環(huán)境作文14
有一天，我來(lái)到了五羊新城的沙河涌附近調(diào)查。
這條河涌全是黑色的，上面飄浮著無(wú)數(shù)的垃圾，有塑料飯盒、白色泡沫、膠袋、罐子……臟得要死，臭得要命，簡(jiǎn)直臭的無(wú)法形容。
我看了一下沙河涌，看見(jiàn)一條小魚(yú)在河涌中游過(guò)，在這臭氣沖天的地方游，我覺(jué)得小魚(yú)應(yīng)該很難過(guò)。那些往臭河涌扔垃圾的人們，你們?yōu)榫幼≡诔艉佑颗缘娜藗兿脒^(guò)嗎?天天捂著鼻子，多難受呀!你們?yōu)樵诔艉佑康男◆~(yú)想過(guò)嗎?假如你是一條小魚(yú)，在臭河涌上，你愿意呆在這鬼地方嗎?你討厭往你所在的河涌里扔垃圾的人嗎?
我問(wèn)過(guò)我爸，說(shuō)為什么河涌會(huì)有那么多垃圾?不是有清潔人員來(lái)打撈垃圾嗎?他說(shuō)：“不管清潔人員干得再怎么好，政府投得錢(qián)再怎么多，那些人還是把垃圾扔到河涌里的.話，是沒(méi)有用的，就算是沒(méi)人往河涌里扔垃圾，河涌里也沒(méi)垃圾，那還有污水，要排掉污水，把污水送到污水處理站，才能把河涌整治好�！�
我上網(wǎng)查過(guò)關(guān)于廣州大力整治河涌的資料。那里說(shuō)我市河涌共達(dá)231條，共長(zhǎng)913公里，政府計(jì)劃投資486.15億元去整治被污染的河涌。我看完資料后，我的心被深深地打動(dòng)住了，原來(lái)政府那么關(guān)心我們周?chē)沫h(huán)境。
只要我們?nèi)巳藧?ài)護(hù)環(huán)境，不向臭河涌扔垃圾，污水進(jìn)行處理，環(huán)境就會(huì)變得比以前美好。
三年級(jí)環(huán)境作文15
吃過(guò)晚飯以后我隨著爸爸媽媽來(lái)到了公園里面散步，可是這次散步讓我的心情有點(diǎn)失落，為什么呢？因?yàn)槲铱吹搅巳茐墓珗@環(huán)境的事情。
在爬上公園中心的臺(tái)階處，不知道是誰(shuí)用一種白色的石灰水在臺(tái)階的平坦處寫(xiě)下了“原諒我”三個(gè)字，這三個(gè)字寫(xiě)得歪歪斜斜的并不好看。我想說(shuō)，如果這位“藝術(shù)家”在這個(gè)地方用這樣的方式乞求原諒，那么他的這種方式本身就是一個(gè)錯(cuò)誤，他這種行為難道能夠得到游園的人們的原諒嗎？
帶著這種不愉快的心情我走到了一個(gè)石桌前面，在這個(gè)石桌的周邊散落著一些別人吃小吃用的一次性塑料碗和一次性筷子，這些垃圾散落在石桌的周邊非常的打眼。我將這些垃圾一一撿了起來(lái)扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶里面。
當(dāng)我走到了一個(gè)山坡的時(shí)候我又發(fā)現(xiàn)在這個(gè)山坡上面的景觀燈遭到了別人的破壞，這些景觀燈被人為地拆爛了不能正常使用，而且還拆爛了十幾個(gè)呢！真是讓人痛心��！
我在想這么美好的公園本來(lái)是讓大家在茶余飯后休閑用的.，為什么這些人就這么不懂得來(lái)愛(ài)護(hù)？難道搞這樣的破壞對(duì)他們有什么好處嗎？這樣的行為就是典型的損人不利己的事情。我想市民還是要得到一定的教育，這樣他們的素質(zhì)才會(huì)得到一定的提高，才能來(lái)共同保護(hù)我們的公園的環(huán)境不被破壞。當(dāng)我們看到破壞公園環(huán)境的行為時(shí)也要勇敢的站出來(lái)予以指出，跟這種破壞行為做斗爭(zhēng)。
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