我們班的活寶作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我們班的活寶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的活寶作文1
在我們補(bǔ)習(xí)班里有一個(gè)“大活寶”，就是張×天了？除了“張”以外，他有三個(gè)非常讓人驚訝的三個(gè)姓：脾氣暴躁！固執(zhí)！馬虎！這三個(gè)姓讓我們班的很多人都哭笑不得，讓我們一起來了解了解他的三個(gè)姓吧！
有一次，“大活寶”被別的班上一個(gè)四年級(jí)的人罵：“你是一個(gè)沒有任何用處的大笨蛋�！薄按蠡顚殹币幌伦泳突鹆耍瑲獾没鹈叭�，說：“你和你們班的人都是廢物！”這一叫好像老虎一吼，天都要塌下來了，那個(gè)四年級(jí)的.人差一點(diǎn)都被叫暈了。我的小乖乖呀，他的脾氣可真暴躁！
一天，我和“大活寶”在校園里并排走著，我逗他說：“你后面有一個(gè)人�！彼虉�(zhí)地說：“我不相信�！彼纸又f：“如果我后面有人，那個(gè)人就是個(gè)笨蛋�！蔽艺脨浪趺床簧袭�(dāng)，一回頭看見了老師在他后面不遠(yuǎn)處，就趕緊提醒說：“老師在你后面�！彼种钢竺嬲f了一句罵老師的話，然后他一看后面大吃一驚，老師真的在他后面！還好，老師沒有聽到，不然他又要罰抄了。
他還有很多個(gè)姓呢，說也說不完。我常常對(duì)他說不要忘記帶美術(shù)作業(yè)，他每次都帶成數(shù)學(xué)作業(yè)，我的天呀，他真是一個(gè)“馬虎大王”，我已經(jīng)提醒過無數(shù)次了！
每個(gè)班上都有一個(gè)“大活寶”，我們班上的“大活寶”就是張×天，如果還想知道他更多的姓的話，那就來找我吧！
我們班的活寶作文2
“白旭成，你給我上后面去，站到下課！”老師生氣地說。唉，原來又是我們班的“活寶”白旭成同學(xué)在老師上課的時(shí)候，背地里和別人說話被老師抓住了。這淘小子！
要是說起玩，他可是一個(gè)頂倆�？梢钦f起學(xué)習(xí)，他就想大病初愈一樣，沒了精神。記得有一回，他在臨上課的十分鐘前，還在走廊里健步如飛地瘋跑，而且還能在五分鐘內(nèi)連續(xù)“光顧”三層樓的六個(gè)班級(jí)，然后還在那些班級(jí)留下了一些杰作，不是拿走那里的黑板擦，就是拿走那里的錄音機(jī)，后來造成了我們班短暫性的錄音機(jī)和黑板擦泛濫。
還有一次，老師在前面“手舞足蹈”的講課，可他呢？卻趴在桌子上“神游華山”去了。當(dāng)時(shí)我正在認(rèn)認(rèn)真真的聽課，可他卻像掉了魂似的，突然，老師說：“白旭成，這道題你來回答�！彼偷卣玖似饋�，說道：“老師，你剛才讓我干什么？”當(dāng)他的話音一落，我們立刻哄堂大笑�？伤恰懊利悺钡谋砬椴]有打動(dòng)老師。20遍的109課課文如同“五指山”一般砸到他的身上，使他動(dòng)彈不得，而且看著老師那不容動(dòng)搖的'面部表情，我們深深的知道：他要是不交就死定了。
唉，我的小白同志，你什么時(shí)候才能改掉你的“上課倒病”��？
我們班的活寶作文3
我們的班級(jí)里有一個(gè)“活寶”，如果上課老師不請(qǐng)他回答問題的話，會(huì)直接將答案報(bào)出來。下課會(huì)經(jīng)常和別人打鬧，還喜歡搞惡作劇。不過他雖然不守紀(jì)律、還很調(diào)皮，他也有辦法讓老師和同學(xué)哈哈大笑！所以，他是我們班級(jí)里的“活寶”，沒有了他，我們也不能讓自己發(fā)自內(nèi)心的笑了。
那天的事，我還記得清清楚楚。大約是二年級(jí)的時(shí)候，這位“活寶”要找我打鬧，還沒經(jīng)過我的同意，他就飛奔過來向我出拳，我抓住了他的拳頭，我朝他的肚子打去。把他打倒在地，就在我走向座位的時(shí)候，他一拳打到了我的背，我都要吐血了。我生氣的`朝他怒吼：“我要和老師說！說你打我的背�！彼ё∥业耐龋瑐牡膶�(duì)我說：“求你不要和老師說，如果你不說，我就給你吃巧克力�！蔽衣牭角煽肆θ�，我開心的回答到：“我也不是沒有受傷嗎，我不和老師說了�！薄盎顚殹瘪R上將巧克力遞給了我。
有一次，老師大發(fā)慈悲，讓我們來玩變臉游戲，我們班的“活寶”站起來說：“老師，讓我試試唄！”于是語文老師就將“活寶”請(qǐng)上了講臺(tái)。他先將臉遮住，然后突然打開，我便看見了一張翻著白眼，裂著嘴的表情，頓時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，連語文老師也在笑。因?yàn)闀r(shí)間有限，老師只請(qǐng)了一位同學(xué)。他走下講臺(tái)的時(shí)候，還說了“謝謝大家”。
我們班的“活寶”其實(shí)非常聰明，因?yàn)樗俏覀儼嗟目茖W(xué)課代表：郭雄威。
我們班的活寶作文4
隨著時(shí)間的流逝,我們的小學(xué)時(shí)期就要結(jié)束了。六年的小學(xué)生活中令我最難忘的要數(shù)我們班的四大活寶了。
“啊”的一聲慘叫，大家都知道陳汶蓉又在捉弄人了。吳桐的椅子被她放上了一個(gè)剛從桌子上掉下的圖釘。吳桐惱怒地說：“你為什么要把圖釘放在我的椅子上”？而陳汶蓉卻哈哈大笑說：“誰讓你拿我的.作業(yè)抄呢！如果還有下次……”。她故意停頓一下，吳柚問：“把我無罪釋放？”“把你揍一頓，然后再告到老師那去，最后把你的QQ永遠(yuǎn)地刪除”。陳汶蓉大聲說道�！安灰。麓挝以僖膊桓伊�，陳姐，算我求求你了，ARE YOU OK”？吳桐央求著，希望她不要告到老師那兒。
“積云雨來了，用不用我報(bào)個(gè)天氣預(yù)報(bào)呀�！绷种淮舐曊f道，頓時(shí)全班哄堂大笑，原來，羅淳被全淇琳罵他笨手笨腳和笨頭笨腦的，并且還把他叫做“MONREY”。把羅淳氣得眼淚汪汪，而且被全班最有名最喜歡罵人的張奮，把羅淳叫做“狐蓉大叔”，陳應(yīng)毫把全淇琳叫做“狐蓉大姐”，并把羅淳和全淇琳說成是天生的一對(duì)，氣得全淇琳和羅淳揚(yáng)長(zhǎng)而去。
朱潔是我們班上“嗓門最大的女生”，做什么都毫不留情。到她當(dāng)了班長(zhǎng)時(shí)，就連她平時(shí)最好的朋友也不放過。大家都知道她的脾氣，所以到她管紀(jì)律時(shí)，大家都默不作聲，象耗子見到貓似的。要不然就會(huì)被她大罵一通，而且還得受罰。
這是就是咱們班的四大活寶，也是我們?nèi)嗤涣说膶?duì)象。
我們班的活寶作文5
說起我們班，那可是大有名聲�。。�！為啥呢？？那是因?yàn)橛袔讉�(gè)‘重量級(jí)’的可怕級(jí)人物――
最厲害的人――戈珍妮
說起她那可是無人不知，無人不曉呀！他的秘密武器是――河?xùn)|獅吼。他那一吼，喧嘩的教室立刻馬上即一定會(huì)安靜下來。誰要惹了她，就準(zhǔn)備以后帶助聽器吧！我可不是吹牛，你看，她又吼上了！
最厲害的眼――駱雪瑩
看到這個(gè)題目，你就會(huì)想，眼有啥厲害呀？厲害的.是她呀會(huì)哭，說起哭，誰都會(huì)。但要是練到她那種爐火純青的功夫，那就難了。她是想哭就哭，想停就停！珍而且一哭起來的吼功沒完沒了。和戈珍妮的吼功是不相上下呀！“我正在研究她的哭能不能是時(shí)空扭轉(zhuǎn)？”
最厲害的嘴――杜思怡
嘴的厲害之處是會(huì)說“損人”，如果你自稱是損人高手，那你就來和阿杜來比比，你就知道這4個(gè)字的意義了。一回，小楊和她開損人大賽，結(jié)果是被損得落荒而逃，正因?yàn)檫@次，阿杜越來越神氣，我們便給她起了個(gè)外號(hào)――天生的雞嘴！
聽了我的介紹，是不是覺得我們生活的很不融洽，不對(duì)，正因?yàn)橛辛怂齻�，我們的班�?jí)才越來越快樂，越來越幸福。
我們班的活寶作文6
我們這個(gè)獨(dú)特的班，特點(diǎn)鮮明的人數(shù)不勝數(shù)，可是要說“大活寶”，那非向奕樂莫屬。他表面是個(gè)平凡人，但骨子里卻是個(gè)不折不扣的“變異人”。
說到變異你可能會(huì)想到基因突變，而向奕樂的表現(xiàn)就讓人懷疑他吃錯(cuò)藥了。根據(jù)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人總是唱著歌，跳著舞，成天傻呵呵的。有一次，我們?cè)谏象w育課時(shí)，本來應(yīng)該跑步的。誰知，向奕樂一把拉住了我，想和我來段雙人舞。他真是想到哪出是哪出啊!看著他那扭扭捏捏的舞姿，我內(nèi)心是一百個(gè)嫌棄。我連忙擺脫，跑開了�？晌一仡^一看，朱泓僖也被他拉上了。你說，這天底下哪有這樣的男生呀?
這還不能充分展現(xiàn)他的特點(diǎn)。有一次自習(xí)課，向奕樂正偷偷地剪著什么，你仔細(xì)一看，他竟然剪出了一個(gè)光著身子的女生，真替他害臊!然后，他還向我借了一個(gè)膠棒和餐巾紙。原來，向奕樂在給這個(gè)紙人做服裝。我皺了皺眉頭，生氣地對(duì)他說：“我覺得你得變回一個(gè)男生了。”當(dāng)然，對(duì)于我由衷的規(guī)勸，他愣是沒當(dāng)一回事，我只好作罷。
雖然向奕樂有點(diǎn)奇怪，但是他的.演技超高。有一次，我們?cè)谂e行“十元錢，千分愛”的開幕式活動(dòng)。他所在的小組演了一個(gè)小品，其中，向奕樂把主人公演得惟妙惟肖，好像這件事情就發(fā)生在他身上。大家都朝著他喊道：“向奕樂!向奕樂!”現(xiàn)場(chǎng)甭提有多熱鬧了!
向奕樂啊，你何時(shí)能變回一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h呢!但是，如果你真的“變回去”了，我們班也就少了一個(gè)大活寶啊!
我們班的活寶作文7
我們班有個(gè)“活寶”，他有一雙小小的眼睛，彎彎的大嘴，每天都要傻笑傻笑，他的耳朵很好，他坐在第一組，上課的時(shí)候坐在第七組的人在講一個(gè)秘密，他聽到了，告訴了老師。他很搞笑如果不出意外我們班每天最少也得笑五次。
有一次，上音樂課，音樂老師沒有叫我們唱歌，而他卻唱了，音樂老師很是生氣就罰他把這首歌單唱一遍給全班聽，而他卻一點(diǎn)兒也不害怕，站在座位上用很娘炮的聲音唱給大家聽，唱完了歌音樂老師被氣走了，而我們?nèi)嗟哪猩χf：“你要不要臉�。磕憧墒悄猩�，話音剛落全班笑的更激烈了。那時(shí)候整個(gè)教學(xué)樓都可以。聽到我們班的`笑聲。
又有一次，他亂動(dòng)我東西，還把我的東西給玩壞了，我那時(shí)候很是生氣，正當(dāng)我要沖進(jìn)辦公室的時(shí)候他拉住了我懇求的說：“求求你了別告訴老師，不然我會(huì)沒命的。”他剛說完我有點(diǎn)同情就讓他給我寫一份一百字的道歉信。然后我就原諒他了。
他雖然有時(shí)很討厭，但如果我們班沒有他那或許就沒有了真正的笑容了。
我們班的活寶作文8
我們頂呱呱班有一個(gè)大活寶，他很像《西游記》中的孫悟空，尖尖的臉，大大的耳朵，很愛動(dòng)，也很愛笑，是個(gè)機(jī)靈古怪、性格乖張的小男孩。
記得有一次，林老師要我們表演“喜、怒、哀、懼”四種表情。當(dāng)他上臺(tái)時(shí)，林老師說：“好，現(xiàn)在假如你考了一百分是什么樣子的？”只見他張大嘴巴，瞪圓了眼睛，興奮地大喊道：“老天呀，你對(duì)我太好了！我愛你！”然后林老師又說：“現(xiàn)在假如有人欺負(fù)你，你的表情是？”他一叫，眉毛一豎，眼睛一瞪，氣呼呼地說：“你個(gè)小屁孩，是不是想PK呀？”林老師“撲哧”一聲笑了。接著林老師又說：“現(xiàn)在你考了零分�！敝灰娝职衙碱^一皺，眼睛一瞪，說：“老師呀！我上輩子欠了你什么呀？你竟然這樣對(duì)我！”剛說完，全班都笑了。
這還不夠，有一次全班猜燈謎，結(jié)果他抽到了一個(gè)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，“什么動(dòng)物最沒有方向感？”林老師問他，“嗯，老虎，獅子，雞，大象……”他邊說邊扭著身子，腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著�！皠�(dòng)物園里的動(dòng)物都被你給猜光了！好了，立正，向左轉(zhuǎn)！”林老師說道。沒想到他竟然向右轉(zhuǎn)，老師又叫他向右轉(zhuǎn)，他都變得左右不分了！于是，本來答案是麋鹿（迷路）的題有了新的`答案，蔡澤宇！
他就是蔡澤宇，蔡澤宇就是我，希望我能變得更好，改掉懶惰搞怪的壞毛��！
我們班的活寶作文9
小明同學(xué)是我們班的活寶，因?yàn)樗麗壅f話，又經(jīng)常語出驚人，所以我們都親切的叫他大嘴。
他的坐姿有180度角，上課老把腦袋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好隨時(shí)發(fā)現(xiàn)新鮮事。
有一次，他發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂，立刻報(bào)告給老師說：“教室里有蜜蜂！”結(jié)果卻賺來了一頓罰站的“小灶”。
他的座位換來換去，因?yàn)樗险f話，老師讓他和學(xué)習(xí)好的坐一起，學(xué)習(xí)好的'也說話了；讓他跟不愛說話的同學(xué)坐一起，不愛說話的也愛說話了；最后只好把他放在了眼皮底下，跟老師打?qū)ψ馈?/p>
他腦子特別靈光，不管學(xué)習(xí)什么一聽就會(huì)，但作業(yè)卻馬馬虎虎，不求最好，只求最快。
所以潦草就很難避免了。為此挨了不少批評(píng)�？伤⒉辉诤酢�
他的眼睛總滴溜溜直轉(zhuǎn)，不胖，有精神頭，愛說愛笑，總是能成為全班焦點(diǎn)。
大嘴是這樣的使人快樂，是我們班名副其實(shí)的活寶，但我還是祝他好運(yùn)，因?yàn)楫吘箍炱谀┛荚嚵恕Ｓ盟脑捳f：“男女混合雙打已經(jīng)向他發(fā)出了嚴(yán)重警告�！�
我們班的活寶作文10
提起我們班的四大活寶，要是你在我們班上呆上一天，你就一定會(huì)覺得受不住。
先說第一個(gè)吧，他是一個(gè)小男孩他叫宋祖霆。你要是惹了他一下課他就會(huì)把你痛打一頓不可。他不愧是我們班的小霸王。
第二個(gè)是個(gè)小女孩，她叫宋移婷，她倒是不怎么罵你，如果你惹了她，她就會(huì)臟話不停的說出來，止都止不住。
第三是個(gè)女孩，她叫宋盈盈，她的絕招就是愛發(fā)小脾氣。
哎呀，別生氣啦。這準(zhǔn)是宋盈盈在發(fā)小脾氣。
第四次是一個(gè)比較有活力的女孩，她叫柯明慧，她總是拿著雅婷的鞋到處亂跑，雅婷追不上。就死賴在那里，雅婷等不住了，說：“我不要那雙鞋了，我穿別的”。說完雅婷就準(zhǔn)備朝著家的方向回去，這時(shí)明慧把鞋還給了雅婷。這時(shí)雅婷拿著鞋跑回去了。
提起我們班的四大活寶我覺得在這個(gè)班級(jí)還挺開心的雖然已經(jīng)快畢業(yè)了。我一定不會(huì)忘記我的'姐妹和這四大活寶的。童年的回憶可真純真吶。
我們班的活寶作文11
活寶一：人稱：“花花公子”、“小白臉”、“陰陽怪人”。他這個(gè)人有時(shí)讓人喜歡有時(shí)讓人討厭。高興的是他可以使我們課堂增添樂趣；討厭的是，他常常把別人弄得哭笑不得，甚是尷尬。
他的膽子挺大，不僅跟同學(xué)開玩笑，有時(shí)還和老師“較量”一把。數(shù)學(xué)課上，講臺(tái)旁那塊地盤，總是他45分鐘的`領(lǐng)地。地理課上，他又有自己的新地盤——門后。如果老師不理他，當(dāng)老師向全班提出一個(gè)問題時(shí)，他就帶著陜西方言說：“是的�！比堑梦覀児笮Α�
上次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，他只考了30分，氣壞了數(shù)學(xué)老師。從此，他便多了一個(gè)美稱——“李三十”。
哈哈，這就是咱們班的活寶之一—李鵬鵬！
活寶二：他倒沒什么美稱，不過，他比“李三十”還滑稽。
記得一次閱讀課上，他不遵守紀(jì)律，班長(zhǎng)用棒子敲了他一下，他就開始耍賴了，用娘娘腔的聲音說：“好，你打了我，你得賠我醫(yī)藥費(fèi)，你得賠我精神損失費(fèi)，你得……”還沒說完，接著補(bǔ)了一句：“還有影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)費(fèi)。”全班哄堂大笑。
他雖然沒有美稱，但他可是一等一的搞笑大王！
這就是我們班的兩大“活寶”！
我們班的活寶作文12
我們班自稱為“活寶動(dòng)物樂園”，你想知道都有那些活寶嗎？那你就快來看看吧！
活寶1——大牙
大牙就是韋兄，大家看到這兒就會(huì)說韋兄的牙齒一定大，那我就應(yīng)該告訴你——答錯(cuò)了！你們想不想知道答案？聽我講來：這個(gè)人很少生氣，一天到晚總是嘻嘻哈哈，并且笑而露齒，故而不知那位同學(xué)，給他取的——大牙。他經(jīng)常惹得我們發(fā)笑，讓我們笑得前俯仰后仰。
活寶2——獵豹
此人力大無窮，人稱獵豹。要問此名號(hào)從何而來，還得從追溯到一年前運(yùn)動(dòng)會(huì)中，只聽“趴”的`一聲槍響，100米跑道中，獵豹老兄表現(xiàn)出君子風(fēng)度，最后一個(gè)沖出起跑線。30米，20米，10米，獵豹一聲長(zhǎng)嘯，大有猛虎大山之勢(shì)，以風(fēng)馳電掣般的速度沖過了中點(diǎn)！運(yùn)動(dòng)會(huì)之后我就給他取的“獵豹”，不錯(cuò)吧！
活寶3——熊貓
熊貓是我們班的周兄，他可不是吃的多而出名的，而是上一個(gè)眼睛腫了，像一只熊貓眼，所以我們都叫他熊貓，還有一個(gè)原因，是因?yàn)樗值穆斆鳎彩值母阈�，�?jīng)常在課堂上來一段“小插曲”，讓老師哭笑不得，所以我給他取了一個(gè)名字——熊貓。
我們班的活寶作文13
我們班自稱為“活寶動(dòng)物樂園”，你想知道都有那些活寶嗎？那就快來看看吧！
活寶1———大牙
大牙就是韋兄，大家看到這兒就會(huì)說韋兄的牙齒一定大吧！那我就應(yīng)該告訴你——答錯(cuò)了!你們想不想知道答案？聽我講來：這個(gè)人很少生氣，一天到晚總是嘻嘻哈哈，并且笑而露齒，故而不知那位同學(xué)，給他取的————大牙。是因?yàn)樗?jīng)常惹得我們發(fā)笑，讓我們笑得前俯仰后仰。
活寶2———獵豹
此人力大無窮，人稱獵豹。要問此名號(hào)從何而來，還得從追溯到一年前運(yùn)動(dòng)會(huì)中，只聽“趴”的一聲槍響，100米跑道中，獵豹老兄表現(xiàn)出君子風(fēng)度,最后一個(gè)沖出起跑線。30米，20米，10米，獵豹一聲長(zhǎng)嘯，大有猛虎大山之勢(shì)，以風(fēng)馳電掣般的速度沖過了中點(diǎn)！運(yùn)動(dòng)會(huì)之后我就給他取的“獵豹”，不錯(cuò)吧！
活寶3———熊貓
熊貓是我們班的'周兄，他可不是吃的多而出名的，而是上一個(gè)眼睛腫了，像一只熊貓眼，所以我們都叫他熊貓，還有一個(gè)原因，是因?yàn)樗值穆斆�，也十分的搞笑，�?jīng)常在課堂上來一段“小插曲”，讓老師哭笑不得，所以我給他取了一個(gè)名字————熊貓。
這就是我們班的活寶們，怎么樣，是不是很有趣？
我們班的活寶作文14
哎！提起我們班“四大活寶“的故事，那可是三天三夜也講不完啊。
先說第一個(gè)吧，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，叫王曉飛，是老師的搗蛋鬼，班里的同學(xué)的活寶。一提起他名字，同學(xué)們的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景：老師正嚴(yán)肅地看著他，而他的雙手靠在背后，橢圓形的臉看著地面，兩個(gè)眼珠溜溜地轉(zhuǎn)著，嘴里還嘀咕著：“老師，我錯(cuò)了……”
提起第二，他是個(gè)傻里傻氣的可愛小男孩，在無聊的課堂上，王俊雄常常會(huì)冒出一句哄堂大笑的話；當(dāng)老師訓(xùn)話說他無理取鬧不成熟是，他便會(huì)傻呵呵的偷笑，再說第三個(gè)吧，她就是李舒琴，她的絕招是“掐“。
“啊，疼死了！”不想也知道，李舒琴又在掐人了。你別看她平時(shí)一副“乖乖女”的樣子，可如果你要惹她她生氣了，她一會(huì)讓你嘗到苦頭的.！
第四個(gè)女孩教毛雨晗，如果你了解她，或者細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，毛雨晗冷笑起來是很可怕的。你萬一惹毛雨晗生氣了，她不會(huì)罵你掐你，只會(huì)嘴角往上一勾，給你一個(gè)非�！袄洹钡奈⑿�，我想這時(shí)，你便會(huì)灰溜溜地走開了。
這就是我心中六二班的四大活寶！你們想不想看看他們的“廬山真面目“？想的話就快到我們班來吧！
我們班的活寶作文15
“黑呆”和“白憨”是班上的一對(duì)活寶，二個(gè)都是散漫鬼，上課一起游魂，讓每個(gè)老師抓狂，也莫可奈何。
班上的同學(xué)也習(xí)慣了，每天看這二個(gè)活寶惡整老師，也是無聊的學(xué)校生活里，很大的免費(fèi)消遣和娛樂。
“你們兩個(gè)是怎樣？魂呢？留下軀殼來氣我就對(duì)了�！边@二個(gè)活寶，不管任何問題都回答不出來，有時(shí)候連一加一等于二，都還要想半天，掐指算不清呢？當(dāng)然會(huì)讓老師抓狂，天天把他們叮的滿頭包了。
校長(zhǎng)也知道他們的豐功偉業(yè)，對(duì)他們的'白目早就略有耳聞了。
他們被請(qǐng)到校長(zhǎng)室，關(guān)起門來密談了一個(gè)多小時(shí)。校長(zhǎng)笑嘻嘻的打開了門，神秘兮兮的說著：“就這么辦了哦！”
大家猜不透發(fā)生什么事情了。但是第二天這對(duì)活寶就轉(zhuǎn)班了，繼續(xù)天天耍白癡，把他們的班主任整到精神耗弱，終于辭職不干了。
于是，他們各得到這輩子的第一張獎(jiǎng)狀，寫著：“白目立功，戰(zhàn)斗成功”。
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