一面_寫(xiě)人作文700字_小學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的一面_寫(xiě)人作文700字_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一面_寫(xiě)人作文700字_小學(xué)作文1

　　今年的元旦是我們小學(xué)生活的最后一個(gè)元旦，特殊而有意義，讓我記憶深刻。學(xué)校組織的游園活動(dòng)讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)游戲可以這么玩，！

　　每個(gè)班各式各樣的創(chuàng)意小游戲使我深深地發(fā)自內(nèi)心地感嘆：比蹲在家里玩電腦有趣多了！

　　在這五花八門(mén)的游戲中，我覺(jué)得某班的“趣味魚(yú)塘”很有意思，魚(yú)都是同學(xué)們自己做的，魚(yú)嘴上用回形針鉤住，魚(yú)桿是各種樣子的棍子，有粗有細(xì)，魚(yú)線上也設(shè)有小鉤子，使它可以勾住魚(yú)嘴，看上去就十分好玩。這個(gè)班人氣最旺，隊(duì)伍排得老長(zhǎng)，我懷著滿滿的好奇心也去排隊(duì)了。太陽(yáng)高掛上空，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢唱歌，樹(shù)葉隨風(fēng)嘩嘩作響，真是一個(gè)好天氣。終于到我了，我走進(jìn)教室，握起魚(yú)桿，伸伸腿，甩甩手，俯身趴在桌子上，將魚(yú)桿丟入“魚(yú)塘”。做好準(zhǔn)備，等待裁判發(fā)號(hào)施令�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”我聽(tīng)到口令，舉起魚(yú)桿勾勾這條，釣釣?zāi)菞l，胡亂提起來(lái)，又馬上放回去。一分鐘時(shí)間快到了，我才可憐巴巴兩條魚(yú)，別人可都是三、四條了呀！雖然蓋了章，可我并不甘心，又排了一次隊(duì)，這次我很滿意，收獲了六條魚(yú)，滿載而歸！最后還有一個(gè)“放生”的環(huán)節(jié)，讓我記憶猶新。

　　除了“趣味魚(yú)塘”，還有我們班的“穿越火線”也很有創(chuàng)意呢！玩家要在系滿鈴鐺的錯(cuò)綜復(fù)雜的繩子間穿梭，不能碰到繩子的任何地方，如果讓上面的鈴鐺發(fā)出聲響，就算淘汰了！我估計(jì)這是全校最火爆的.游戲，我們離開(kāi)教室前就有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，現(xiàn)在一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，人不但沒(méi)有少，反而變成了二條隊(duì)伍。我也排隊(duì)玩了一次，這繩子縱橫交錯(cuò)，我小心翼翼地踩著小碎步前進(jìn)，不敢抬頭，生怕鈴鐺會(huì)響起來(lái)，我在密集的線堆中尋找縫隙，好似在夾縫中求生存一般。啊，碰到了，鈴聲大作，我有些氣餒了，單手叉腰，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人玩，還指指點(diǎn)點(diǎn)的……

　　有趣的活動(dòng)還有好多，由于時(shí)間關(guān)系，我沒(méi)有全部玩遍，但今天的游園活動(dòng)會(huì)在我的心里留下童年的美好回憶！

一面_寫(xiě)人作文700字_小學(xué)作文2

　　鳥(niǎo)兒揮動(dòng)雙翅，是因?yàn)閼偕狭藦V闊的藍(lán)天；魚(yú)兒搖擺尾巴，是因?yàn)閻?ài)上了歡樂(lè)的河流；蝴蝶破繭而出，是期待外面的自由世界。因?yàn)橥饷娴氖澜�，很精彩�?/p>

　　平日里不是三點(diǎn)一線的來(lái)回穿梭，就是拼命地鉆在書(shū)本本里。六天的苦難有了終結(jié)，周末終于到來(lái)了。一時(shí)間閑來(lái)無(wú)事，迎著微風(fēng)，傍著夕陽(yáng)，三兩好友相約到外面走走。早就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校附近有所公園，雖然不大，風(fēng)景倒也不錯(cuò)。平時(shí)苦于沒(méi)有時(shí)間，現(xiàn)在有了這么一個(gè)機(jī)會(huì)，怎容錯(cuò)過(guò)呢？

　　緊走幾步便到了公園，那巍峨高峻的牌樓，枝繁葉茂的楊樹(shù)林，浩淼無(wú)際的人工湖，綠草如茵的土山，彎彎曲曲的小路，流連于燦爛花叢的蝴蝶，無(wú)不給人一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，一周學(xué)習(xí)的疲憊，便立馬灰飛煙滅了。腳步也不由得緩慢了下來(lái)。園子里游人不多，但是大多都是走走停停怡然自樂(lè)。不遠(yuǎn)處的草坪上放風(fēng)箏的孩子奔跑著，嬉鬧著，花枝招展，笑語(yǔ)嫣然。這倒讓我想起了陶淵明的世外桃源，自己倒是成了那武陵人嘍活在自己的世界中，對(duì)外面的世界的美妙全然不知。我已經(jīng)是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)過(guò)湖了。突然之間與他邂逅，頗有幾分喜悅，但更多的`是抑制不住的心動(dòng)。佇立湖旁，面朝波光粼粼的湖面，感受著撲面而來(lái)的潮濕的氣息，任憑波浪將褲腿打濕也不肯退后。那一刻，我知道，我已經(jīng)被他給深深的折服了。順著湖岸，不知不覺(jué)地就走到了一座石拱橋上。如果湖給我的感覺(jué)是如女子般的細(xì)膩，那么這座橋給我的感覺(jué)就像男子般樸實(shí)厚重。于是不禁用手去撫摸他，冰爽的涼意馬上涼遍了全身，心中頓時(shí)有了說(shuō)不出的愜意，指間的溝壑是湖又在向我訴說(shuō)著發(fā)生在他身上的故事。告別了守候著這一湖凈水的石橋，我便遁隱在了那片小樹(shù)林里。樹(shù)林一向是我最喜歡地方。那成群的飛鳥(niǎo)、隱跡待尋的爬蟲(chóng)、幽深的林泉。靜靜地躺在綠油油的草地上，感受那新鮮的空氣，享受這一切沒(méi)有約束的美好。

　　長(zhǎng)期以來(lái)我都覺(jué)得自己像是一只毛毛蟲(chóng)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到外面世界的精彩，只是將自己關(guān)在一只小小的繭子中，在繭中享受自己的世界，直到時(shí)光逝去，才認(rèn)識(shí)到自己的渺小�，F(xiàn)在的我，更堅(jiān)信自己就是那只毛毛蟲(chóng)，將自己關(guān)在學(xué)校那只小繭子中，直到現(xiàn)在，才認(rèn)識(shí)到外面世界的異彩紛呈。

　　看吧，現(xiàn)在，一只蝴蝶將要破繭而出逃離自己的小世界，去感受那精彩的世界了。

一面_寫(xiě)人作文700字_小學(xué)作文3

　　一個(gè)滿月的夏夜，森林里召開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的讀書(shū)方法交流會(huì)，每個(gè)小動(dòng)物都上臺(tái)介紹自己的讀書(shū)方法，最后大家投票表決，評(píng)選出最佳的讀書(shū)方法。

　　第一個(gè)上臺(tái)的是小猴子，他不好意思地說(shuō)：“大家一定知道‘猴子撈月’這個(gè)故事吧！你們可別笑我們猴子家族太傻，就因?yàn)檫@個(gè)故事，我設(shè)計(jì)了‘猴子撈月’讀書(shū)法。下面我給大家簡(jiǎn)單地介紹一下：先由一個(gè)身強(qiáng)力壯的大猴子用尾巴吊住樹(shù)梢，然后一個(gè)接一個(gè)往下吊，一直到吊到地面，在最下面的小猴子面前放一本書(shū)，小猴子念一句，傳給上一個(gè)猴子，一個(gè)傳一個(gè)，一直傳到最上面那個(gè)猴子，然后又從上面?zhèn)鞯较旅妗＿@樣上上下下，反復(fù)數(shù)次，就可以把文章背得滾瓜爛熟。這樣做，不僅學(xué)到了知識(shí)，豐富了頭腦，還能鍛煉身體。大家伙說(shuō)說(shuō)看，這是不是兩全其美的'好方法呢？�！焙镒釉捯魟偮�，臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲。

　　第二位上場(chǎng)的是自視不凡的狐貍。他說(shuō)：“‘猴子撈月’讀書(shū)法的確不錯(cuò)，但比起我的方法，那就差遠(yuǎn)了。下面我向大家隆重推出‘狐貍覓食’讀書(shū)法，本讀書(shū)法適用于兇猛類(lèi)動(dòng)物的孩子。具體方法是這樣的：家長(zhǎng)先把一本書(shū)放進(jìn)一個(gè)香噴噴的烤雞肚子里，然后在雞大腿上綁一根線，然后家長(zhǎng)把烤雞放到一個(gè)比較隱蔽的地方，讓孩子來(lái)附近覓食，自己則拉著線躲在暗處。孩子聞到香味，一定會(huì)饞得直流口水，一定會(huì)猛撲過(guò)來(lái)，不管三七二十一，連書(shū)帶雞全吃到肚子里。

　　整本書(shū)都吃到肚子里了，還有什么知識(shí)不能掌握的呢？”狐貍得意洋洋地準(zhǔn)備迎接鮮花和掌聲，沒(méi)料到扔來(lái)的全是臭雞蛋和爛西瓜，雞大嬸還狠狠地踢了它兩腳，狐貍只好狼狽地下臺(tái)了。

　　其它小動(dòng)物也毫無(wú)保留地介紹了自己的讀書(shū)方法，經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，終于，猴子的‘猴子撈月’讀書(shū)法被評(píng)選為本次的最佳讀書(shū)法。

一面_寫(xiě)人作文700字_小學(xué)作文4

　　這天下午，我們班在教室里開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的"三十六計(jì)"故事大賽。參加的選手共有12人，觀眾便是評(píng)委，只要是自己喜歡的選手就可以為他投上神圣的一票，得票最多的一位，將是本場(chǎng)比賽的"故事大王"。

　　期盼以久的時(shí)刻就要來(lái)了，大家以最熱烈的掌聲迎來(lái)了主持人——周佳蓉，她也是第一位參賽選手。"大家好，首先我為大家演講的故事是第三十四計(jì)——‘苦肉計(jì)’——"她的`聲音洪亮而又清脆，不緊不慢，流利地講了出來(lái)，像唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)。臺(tái)下靜極了，觀眾們都抬著頭，瞪大眼睛，豎起耳朵，全神貫注地傾聽(tīng)著，教室里靜極了。不知不覺(jué)，故事講完了，"好了，我的演講就此結(jié)束，下面有請(qǐng)周鈺茜上場(chǎng)——"大家好不容易從故事中鉆了出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)回憶著剛才的演講，大家頓了頓，以最熱烈的掌聲送給了周佳蓉，同時(shí)也迎來(lái)了下一位參賽選手。

　　周鈺茜清了清嗓子，便開(kāi)口說(shuō)："大家好，我演講的故事是《空城計(jì)》——"周鈺茜繪聲繪色地講著，大家都情不自禁地跟著她進(jìn)入故事當(dāng)中："諸葛亮到城頭一看，果然塵土飛揚(yáng)，魏兵分兩路向西城殺來(lái)——"同學(xué)們時(shí)而繃緊面頰，時(shí)而皺起眉頭，隨著故事情節(jié)不斷變化著自己的表情。不一會(huì)兒，掌聲響起來(lái)了，同學(xué)們趕緊回過(guò)神來(lái)，傾聽(tīng)下一位選手的演講——

　　終于，"三十六計(jì)"故事大賽結(jié)束了，我仿佛感覺(jué)到每個(gè)參賽選手的心都在怦怦直跳，"故事大王"這個(gè)稱(chēng)號(hào)究竟會(huì)花落誰(shuí)家呢？讓我們一起來(lái)期待吧!

　　"——55,56,57。57票！本次的‘故事大王’就是——""周佳蓉！"大家異口同聲地回答。"故事大王"是揭曉了，其他選手也都表現(xiàn)得很高興，因?yàn)榇蠹叶紴樽约河掠谔魬?zhàn)而自豪。這是一場(chǎng)多么有意義的活動(dòng)呀！

一面_寫(xiě)人作文700字_小學(xué)作文5

　　上周星期三下午第二節(jié)語(yǔ)文課，我們班進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)——《開(kāi)卷是否有益》。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了。語(yǔ)文老師說(shuō)：“我們這節(jié)課將要進(jìn)行一個(gè)以《開(kāi)卷是否有益》為題的辯論會(huì)，現(xiàn)在先請(qǐng)你們圍繞這一主題自由發(fā)言。”同學(xué)們立刻各抒己見(jiàn)、議論紛紛。一會(huì)兒，老師鄭重地說(shuō)：“請(qǐng)正方和反方推選出代表，稍后就進(jìn)行辯論比賽，‘花落誰(shuí)家’敬請(qǐng)期待！”。正方的盧敏儀自告奮勇，落落大方地走了上講臺(tái)來(lái)勇挑重?fù)?dān)。反方的范楷也不甘示弱，一馬當(dāng)先地走上了講臺(tái)，挑起了大梁。班上立刻響起了雷鳴般的掌聲，掌聲拉開(kāi)了辯論會(huì)的帷幕。盧敏儀先發(fā)制人，胸有成竹地說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，中國(guó)五千年的悠久歷史、燦爛文化，成千上萬(wàn)的文人豪士的智慧結(jié)晶，很多都在書(shū)本中體現(xiàn)，怎么不會(huì)開(kāi)卷有益呢？”她說(shuō)得振振有詞。話音剛落，掌聲像排山倒海似地涌來(lái)。反方中號(hào)稱(chēng)“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”的范楷不負(fù)眾望，鎮(zhèn)定自如，口若懸河地說(shuō)：“有很多人知道世上有千奇百怪的書(shū)，心術(shù)不正的人看了這些書(shū)的糟粕并學(xué)習(xí)了，就會(huì)危害社會(huì)，所以開(kāi)卷有時(shí)候是無(wú)益的”范楷說(shuō)得天衣無(wú)縫。可是對(duì)于“娘子軍”的正方來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，“嗖”的一聲盧海琳站起來(lái)反駁說(shuō)：“書(shū)有兩面性，一是書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，要學(xué)習(xí)正面的東西，不好的要引以為戒，更何況……”正方的'同學(xué)欣慰的笑了。突然，眼睛炯炯有神的陳文迪的眼里閃著智慧的光芒，說(shuō)的話一針見(jiàn)血：“如果有人看書(shū)看得走火入魔，一命嗚呼了怎么辦？……”就是這樣，辯論會(huì)你一言，我一語(yǔ)。大家針?shù)h相對(duì)，辯論得面紅耳赤。臺(tái)上代表們唇槍舌戰(zhàn)，難見(jiàn)高低。同學(xué)們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)得聚精會(huì)神，津津有味。

　　不知不覺(jué)辯論會(huì)快結(jié)束了，總之是各有各的理由。后來(lái)老師總結(jié)說(shuō)：“不管什么書(shū)都會(huì)有好也有壞，我們只要吸收有益的部分，排斥不良的部分。這樣閱讀水平才會(huì)越來(lái)越提高，我們的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多�！�

一面_寫(xiě)人作文700字_小學(xué)作文6

　　近期，刀大哥和土豆開(kāi)了一家土豆面館，由土豆供給材料，刀大哥進(jìn)行技術(shù)加工。刀大哥總能三下五除二地把土豆切成碎片，因此土豆面館的生意一直很興隆，每天都門(mén)庭若市，大家都十分愛(ài)在此吃飯。

　　刀大哥見(jiàn)狀大喜，又和西紅柿合開(kāi)一家番茄面館，生意依舊十分興隆，每天車(chē)水馬龍，人聲鼎沸，走進(jìn)面館即可聽(tīng)見(jiàn)四處吸面的哧溜、哧溜聲。

　　突然，廚房中刀大哥和西紅柿因?yàn)榻?jīng)營(yíng)理念的不同，吵架了，刀大哥二話不說(shuō)，一下子把西紅柿小弟給剁成了小碎塊。

　　面團(tuán)嚇壞了，趕緊跳到袋子里，可惜一不小心掉進(jìn)了面條機(jī)里，面條機(jī)趕緊轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)器，想把面團(tuán)甩出去，心想：可別讓他卡在這兒呀。

　　可是面團(tuán)越轉(zhuǎn)越往下陷，面條機(jī)加快轉(zhuǎn)速，面團(tuán)陷得更厲害，最后變成了面條，面團(tuán)轉(zhuǎn)變成了面條，只能在鐵盆里唉聲嘆氣。

　　這時(shí)，變成碎塊的西紅柿和牛肉混在了一起，彼此相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，關(guān)系十分親密，可當(dāng)兩人一起散步的時(shí)候一不小時(shí)掉入了高壓鍋，又爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，說(shuō)得唾沫橫飛，只見(jiàn)高壓鍋?lái)斏蠁陠甑孛皻狻?/p>

　　那一邊，脾氣火爆的刀大哥與生姜、蔥又發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，刀大哥再度把它們切成了碎片，十分狂躁。

　　牛肉和西紅柿終于從高壓鍋中跳了出來(lái)時(shí)，看到油一不小心滑入鍋中卻燙得嗞嗞作響，顧不上彼此爭(zhēng)執(zhí)，馬上跳入鍋中勸架，可被熱油熱鍋燙的`亂蹦亂跳。

　　一旁的姜蔥見(jiàn)狀也毫不猶豫的跳入鍋中，希望能解救牛肉和西紅柿，不料也被燙難受至極，水伯伯看他們很可憐，便直接跑入鍋中安慰他們，頓時(shí)他們都覺(jué)得舒服起來(lái)了。

　　躲在鐵盆中的面條身子變成大后，膽子也大了起來(lái)，叫來(lái)醬油、香油、辣醬幾個(gè)要好的朋友，想給自己來(lái)了一個(gè)華麗變身，也跳入了鍋中。

　　最后，經(jīng)過(guò)筷子大叔的攪拌和鍋大哥的一番精心烹飪，噴香撲鼻，入嘴沁人心脾的面條就出鍋了。

　　這鍋牛肉面真是驚心動(dòng)魄呀，經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，刀大哥也認(rèn)識(shí)到自己太暴力了，改過(guò)自新后繼續(xù)與西紅柿認(rèn)真經(jīng)營(yíng)面館。

一面_寫(xiě)人作文700字_小學(xué)作文7

XX同學(xué)：

　　你好！

　　雖然我們素未謀面，但想到能提筆給你寫(xiě)信，心中不免有些小小的激動(dòng)。

　　我叫任俊燁，是杭州市回族穆興小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生、班長(zhǎng)，也是一名大隊(duì)委員。

　　我是班里最高的男生，瓜子臉，濃眉大眼，高高的鼻梁上架著一副斯文的眼鏡，大家都叫我“小帥哥”，老師們還給了我一個(gè)“男神”的封號(hào)。

　　我不僅長(zhǎng)得帥，而且活潑開(kāi)朗，多才多藝。我會(huì)打架子鼓、跳街舞、輪滑、書(shū)法，喜歡閱讀。現(xiàn)在我就跟你講講這些興趣愛(ài)好中，我最得意的架子鼓吧。如今我已考出架子鼓6級(jí)，還獲得了浙江省打擊樂(lè)比賽銀獎(jiǎng)�？赡苣懵�(tīng)起來(lái)會(huì)覺(jué)得很羨慕，但告訴你，這可不是一朝一夕就練成的。記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)架子鼓時(shí)，可枯燥了，每天在啞鼓墊上一下一下地敲最簡(jiǎn)單的音符，簡(jiǎn)直就是小和尚敲木魚(yú)。識(shí)譜時(shí)，像一頭笨豬，呆呆地完全聽(tīng)不懂。我真得不想學(xué)了，想要放棄，好在媽媽和老師的鼓勵(lì)使我堅(jiān)持下來(lái)。當(dāng)開(kāi)始學(xué)習(xí)敲曲子的那段時(shí)間，我對(duì)架子鼓的喜愛(ài)到了癡迷的狀態(tài)，一天不敲就手癢。告訴你一件趣事，有一次上課，我敲得過(guò)于興奮，結(jié)果鼓棒都飛了，邦邦老師風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“要淡定，不要太激動(dòng)哦！我差一點(diǎn)兒中鏢，哈哈！”

　　如今我學(xué)習(xí)架子鼓已有3年多了，15年的學(xué)校元旦聯(lián)歡會(huì)上我還上臺(tái)秀了一段，從此名聲大震，全校聞名，有了許多粉絲。哈哈，你是不是也很期待看到我的架子鼓秀呢？

　　再告訴你另一件令我引以為傲的事—xxxx年，我出書(shū)了！我人生中的第一本書(shū)。這本書(shū)的書(shū)名叫《拾年》，它入圍了“少年文學(xué)新星叢書(shū)•；第三輯”。同學(xué)們天天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，問(wèn)我什么時(shí)候進(jìn)行簽售會(huì)。如果可以的`話，我想送你一本，希望你能喜歡。

　　雖然我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)業(yè)日漸繁重，但有可愛(ài)的數(shù)學(xué)孔老師，嚴(yán)厲的語(yǔ)文肖老師，親愛(ài)的同學(xué)們的陪伴，以及父母的關(guān)愛(ài)與無(wú)私的奉獻(xiàn)，我感到十分幸福。

　　我還有許多許多話想對(duì)你說(shuō)，有許多許多事想與你分享，希望你能來(lái)我們學(xué)校參觀，來(lái)我家作客，那樣我們就可以面對(duì)面地交流了。

　　希望我能早日收到你的來(lái)信，也希望我們能互相傳遞友誼。

一面_寫(xiě)人作文700字_小學(xué)作文8

　　聽(tīng)我們班怎么掌聲一陣接一陣？哦，原來(lái)是在開(kāi)辯論會(huì)呀！

　　今天辯論會(huì)的主題是“誠(chéng)信與善意的謊言”，老師讓支持正方與反方的同學(xué)分成兩個(gè)陣營(yíng)，真有點(diǎn)針尖對(duì)麥芒的味道。

　　老師讓支持正方的同學(xué)站起來(lái)。唉！只有零零零星星的幾個(gè)人，寡不敵眾呀。但是人多又能怎樣，意見(jiàn)不容易統(tǒng)一，我這樣安慰自己。老師講過(guò)辯論會(huì)的規(guī)則后，一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)就開(kāi)始了。

　　“正反方辯友請(qǐng)坐上位子！”主持人大聲說(shuō)道。我是辯三，負(fù)責(zé)向?qū)Ψ教岢鰡?wèn)題和回答問(wèn)題。坐在位置上，我看了看對(duì)方的辯友，他們個(gè)個(gè)都好像胸有成竹的樣子。我緊緊地握著發(fā)言稿，手掌心也開(kāi)始出汗，發(fā)言稿都快要被浸濕了。我的額頭上也冒出了細(xì)密的汗珠。還真是太緊張了！我趕忙連著做了幾個(gè)深呼吸，努力使心情平復(fù)下來(lái)。

　　主持人開(kāi)場(chǎng)白后，辯論會(huì)便開(kāi)始了。我方辯一開(kāi)始陳述自己的觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為，講誠(chéng)信是最重要的……但它們?nèi)匀皇桥�著羊皮�?狼，是虛假的，不真實(shí)的，所以我方認(rèn)為，我們要講誠(chéng)信�！痹捯魟偮洌�就響起了陣陣掌聲！

　　辯一、辯二發(fā)言后，輪到到我發(fā)言了，我滔滔不絕地陳述了自己的觀點(diǎn)后，便拋給了對(duì)方一個(gè)犀利的問(wèn)題：“既是謊言，何來(lái)善意？既然善意，又何必撒謊！”話音一落，掌聲更加熱烈得響起來(lái)。對(duì)方辯友們也一下子愣住了，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，但終究是想不出答案。于是我方辯四頭頭是道地總結(jié)了我方的觀點(diǎn)，給了對(duì)方有力的反擊。

　　自由辯論開(kāi)始，用“白熱化”來(lái)形容仍然不為過(guò)。占優(yōu)勢(shì)的一方更加咄咄逼人，弱勢(shì)一方也毫不退讓。一邊是“誠(chéng)信”，一邊是“善意”，圍觀者同學(xué)各個(gè)看得呆若木雞。我們的對(duì)手漸漸沉默。他們的手指肚快要將稿紙捏破了，凹成一個(gè)個(gè)小坑。然而一會(huì)兒他們又各個(gè)斗志昂揚(yáng)，你一言我一語(yǔ)，如同刀槍棍棒舞動(dòng)。嘴唇也由原來(lái)的紅潤(rùn)轉(zhuǎn)為干裂。經(jīng)過(guò)多輪辯論難分勝負(fù)，老師也只好判定平局。

　　通過(guò)這場(chǎng)辯論會(huì)不僅鍛煉了我們的口才，分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，更重要的是是我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能干成事、干大事。

一面_寫(xiě)人作文700字_小學(xué)作文9

　　今天下午第三節(jié)課，大家都非常高興。因?yàn)檫@一節(jié)課要召開(kāi)一場(chǎng)關(guān)于“開(kāi)卷有益”的辯論賽。

　　比賽馬上就開(kāi)始了，我們分成了正反雙方，同學(xué)們都躍躍欲試，每一個(gè)人都準(zhǔn)備了筆記本，似乎每時(shí)每分都在找對(duì)方的破綻。我是反方的成員。也就是支持“開(kāi)卷未必有益”的成員。我又看了一下雙方的陣勢(shì)，心中不禁暗喜道：哈哈我方能說(shuō)會(huì)辯的一大堆。而對(duì)方全是“書(shū)呆子”！我方肯定是穩(wěn)操勝券的`一方了！

　　奚老師提了比賽要求，主要的意思是：相互尊重，以理服人。教室里的“火藥味”越來(lái)越濃，“舌戰(zhàn)”一觸及發(fā) 。

　　比賽開(kāi)始了，首先是正方的一辯手：蔣雨萌，她胸有成竹地站了起來(lái)，似乎對(duì)我們說(shuō)：“我方一定會(huì)贏的!”令我印象深刻的人是屈子琳，因?yàn)樗�說(shuō)了一句話說(shuō)：“因?yàn)樽x書(shū)而犯罪的人是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正�！边@句話的漏洞非常大，等一會(huì)兒我一定要反駁她，讓正方知道我們的厲害。

　　最激烈的就要屬自由辯論了，大家都各抒己見(jiàn)。我終于搶到了說(shuō)話的機(jī)會(huì)了，我理直氣壯地說(shuō)：“剛剛屈子琳同學(xué)說(shuō) 因?yàn)樽x書(shū)而犯罪的人是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正�！蔽蚁雴�(wèn)，難道所有因?yàn)榭磯臅?shū)而去犯罪的人都是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正嗎？“正方的陶琛琪“唰”地一聲站了起來(lái)，反駁道：“難道你殺人就要怪這把刀嗎？”又用疑惑的表情看著我們。過(guò)了不久，我方的時(shí)間就用盡了，可對(duì)方還有三十秒，我方只能“乖乖”地聽(tīng)他們講了，這種滋味可真不爽！

　　雙方辯手總結(jié)陳詞后，奚老師總結(jié)了一下，她說(shuō)：“這次雙方都準(zhǔn)備地很好，辯得難解難分，可以說(shuō)是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。但在準(zhǔn)備上，還是反方比較出色，所以反方贏！”

　　通過(guò)這次辯論賽，我學(xué)到了開(kāi)卷有益，開(kāi)有益的卷就是有益的。開(kāi)卷無(wú)益，開(kāi)無(wú)益的卷就是無(wú)益的，這真是一次別開(kāi)生面的辯論賽!

一面_寫(xiě)人作文700字_小學(xué)作文10

　　這學(xué)期我們班上了一堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課。到底它特別在什么地方呢?請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　鈴鈴……!上課了。瞧，有的同學(xué)擺出一些蘋(píng)果、橙在桌子上，有的忙著看自己寫(xiě)好的英語(yǔ)對(duì)話……大家都顯得有些緊張。這是怎么回事呢?原來(lái)今天我們要舉行一次英語(yǔ)對(duì)話表演。本來(lái)對(duì)話表演并沒(méi)有什么特別，但是要用錄像機(jī)把整個(gè)表演全過(guò)程錄下來(lái)，然后立即放回給大家看，這樣有趣的英語(yǔ)課又有誰(shuí)上過(guò)呢?

　　開(kāi)始表演了，大家按一組組地輪著來(lái)，第一組演完就到我們組了。頓時(shí)，我的'心跳得砰砰響，好像全班都能聽(tīng)到似的。開(kāi)始對(duì)話時(shí)，我還有些心不在焉，定不下神來(lái)。但當(dāng)我看到同組的張帆和屈嘉寧毫不緊張，我便對(duì)自己說(shuō)： “快給自己一點(diǎn)信心吧，我們一定能夠以最好的成績(jī)完成這次表演任務(wù)的�！卑�，這“鎮(zhèn)定藥”果然有效，立刻治好了我的“緊張病”。

　　接著，三組，四組，五組……輪到第六組了。啊，怎么啦?怎么這一組請(qǐng)了孟家健同學(xué)來(lái)做售貨員?他能行嗎?要知道他平時(shí)連讀單詞也讀不準(zhǔn)啊!此時(shí)，數(shù)不盡的驚訝在我心里盤(pán)旋。誰(shuí)料他竟出乎我的意料，能用一口流利的英語(yǔ)推銷(xiāo)他的商品。更令人吃驚的是平時(shí)調(diào)皮貪玩的吳文茵同學(xué)多有禮貌啊! “客人”來(lái)了，她先向“客人”鞠了個(gè)九十度的躬，然后用親切熱情的語(yǔ)氣問(wèn)客人需要買(mǎi)什么�？墒悄莾蓚�(gè)“客人”卻非常挑剔，難得她很有耐性地接待他們。當(dāng)客人離開(kāi)時(shí)，她還是耐著性子微笑送客。他們的表演獲得了陣陣掌聲。

　　當(dāng)最后一組表演結(jié)束，老師馬上把錄像帶播放給我們觀看。大家看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，都禁不住哈哈大笑起來(lái)。這笑聲發(fā)自同學(xué)們的心窩。在笑聲中結(jié)束了這堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)課，須知我們今天能夠用流利的英語(yǔ)對(duì)話表演，全靠老師耐心的教育和輔導(dǎo)。我們情不自禁地以最真摯的愛(ài)心熱烈鼓掌，感謝辛勤的園丁。

　　我永遠(yuǎn)忘不了這一課，永遠(yuǎn)忘不了這一天。

一面_寫(xiě)人作文700字_小學(xué)作文11

　　從小到大，我吃過(guò)的面不計(jì)其數(shù)。即有酸甜的茄汁面，細(xì)長(zhǎng)的龍須面，也有香噴噴的油潑面。不過(guò)，暑假的一碗方便面卻讓我記憶猶新。

　　天氣逐漸炎熱，世界就像一個(gè)大蒸籠，蒸著我們這些“包子”。此時(shí)，游泳池便成了避暑圣地。我的幾個(gè)死黨一起相約晚上去游泳。可眼見(jiàn)鐘表的指針已指向6：30，還不見(jiàn)媽媽的身影。我急了，抱怨起來(lái)：“讓不讓人游泳了！”可光抱怨也沒(méi)有用��！靈機(jī)一動(dòng)，我決定自己下廚，解決晚飯問(wèn)題。此面來(lái)歷與眾不同，可謂天下第一面！

　　說(shuō)干就干，我拿出一包方便面，撕開(kāi)后，取出調(diào)料包，三下五除二接了碗開(kāi)水，就把面扔了進(jìn)去。誰(shuí)知?jiǎng)幼魈�魯，開(kāi)水濺了我一手，像被針扎了一樣痛。也顧不了那么多了，急急忙忙撕開(kāi)調(diào)料包。忙中必出亂子，調(diào)料粉不慎撒了一桌，真正撒進(jìn)面里的不到一半。油包擠到了手上，粘乎乎的。撒完調(diào)料就蓋好等待。

　　剛過(guò)兩分鐘，我就掀開(kāi)蓋子。不看不知道，一看嚇一跳，調(diào)料居然忘了攪拌。此刻，它們正浮在水面上漫游呢。又過(guò)了三四分鐘，我做著美味夢(mèng)迫不及待地掀開(kāi)蓋子，出現(xiàn)在我眼前的像卷發(fā)一樣的`面條組成了一個(gè)小島。油花、菜葉等居民在小島上走親訪友。瞧，這個(gè)油花正在和菜葉擁抱呢！真讓人垂涎三尺。我挑起一筷子，津津有味的嘗了一口。面里硬外軟，湯味道太淡，雖說(shuō)怪味無(wú)比，但畢竟是自己親手制作，吃起來(lái)還別有一番情趣。我一邊吃一邊贊嘆：“真乃是天下第一面，王氏方便面，可以和中華老字號(hào)相比美！”吃完面后，我還把湯喝了個(gè)精光，這才滿足地擦擦嘴，滿意而去。

　　晚上回家，自然受到了一番贊賞。這是我第一次自制方便面。雖說(shuō)本小姐不得不說(shuō)這碗面極其難吃，但在現(xiàn)在這種孩子“當(dāng)家作主”家長(zhǎng)寵愛(ài)過(guò)度的社會(huì)中，它可就自命不凡了。它將來(lái)歷與眾不同、調(diào)料頂極獨(dú)特、形態(tài)別有特色、風(fēng)味奇特?zé)o比集與一身，還加上了自理生活能力的展現(xiàn)，真可謂天下第一面！

一面_寫(xiě)人作文700字_小學(xué)作文12

　　仍記得，那一天的陽(yáng)光，如此燦爛，那個(gè)人的笑容，那么和藹。

　　我們只見(jiàn)過(guò)一面，這樣平凡的一面，讓我知道，原來(lái)感動(dòng)那么簡(jiǎn)單。

　　那天，我走在綠蔭小道間，雙手隨意地插在口袋中，任陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑在我身上，溫暖而安靜。正當(dāng)我想去享受這美好的氛圍，卻被一陣叫聲打破：

　　“買(mǎi)橘子啦！賣(mài)——橘子——嘍！”

　　走近一看，原來(lái)是一位風(fēng)燭殘年的老太太，她蹣跚著腳步走來(lái)，蒼白的面孔顯得無(wú)精打彩，白發(fā)雜亂地落在肩上，衣服上那參差不齊的補(bǔ)丁，令人心痛，一個(gè)大大的背包壓在她瘦小的身上，尤為刺眼。她干裂的嘴唇一張一合，發(fā)出沙啞的聲音：“賣(mài)——橘子——嘍！賣(mài)……”在她正抱著的`竹籃中，一個(gè)個(gè)橘子圓潤(rùn)飽滿，此刻卻成為她最沉重的負(fù)擔(dān)。漸漸地，吆喝聲消失了，取而代之是連續(xù)不斷的咳嗽聲，汗水從她的臉頰邊滑落，她的雙腿開(kāi)始顫抖，我不由地往前走了一步。她艱難地挪動(dòng)著，突然，一個(gè)踉蹌摔倒在地。橘子滾落一地。我暗叫一聲，加快了腳步，來(lái)到她身邊，將她緩緩扶起，不知怎么，抱著她那細(xì)瘦的胳膊，我仿佛透過(guò)襯衫看到了她那枯枝般的皮膚，心里泛起一陣酸澀。老太太站起后，急忙去撿地上的橘子，她用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手小心翼翼地?fù)炱鹨粋�(gè)又一個(gè)橘子，像寶似的吹了又吹，拍了又拍，再放入籃中。剛準(zhǔn)備離開(kāi)，卻又仿佛想起什么，來(lái)到我面前，她激動(dòng)地看著我，眼底閃爍著不明的光芒。半晌，從竹籃中挑出挑出兩個(gè)最大的橘子塞到我手中，嘶啞的聲音再次傳入我耳中：“好孩子，謝謝！”

　　我愣愣地看著她，那陌生的臉上所浮現(xiàn)出的和藹笑容，令我溫暖�；剡^(guò)神，她已離去，我低頭看著手中的橘子，竟覺(jué)得羞愧萬(wàn)分，其實(shí)，我也沒(méi)做什么啊，我只是，扶了她呀……

　　原來(lái)，感動(dòng)那么簡(jiǎn)單，只要一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就能給人一片晴天。

一面_寫(xiě)人作文700字_小學(xué)作文13

　　“哎！又是作文課！”同學(xué)們幾十雙眼睛朝公共表上望�！鞍ァ保∶總�(gè)同學(xué)都搖頭嘆氣。

　　“叮零零”上課了，張老師帶著微笑走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)下了“對(duì)著干，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲—對(duì)著干�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)是游戲，就嘰嘰喳喳地議論起來(lái)�！澳阏f(shuō)這是什么游戲？”“我也不知道。”老師有節(jié)奏地拍了幾下手，示意同學(xué)們安靜下來(lái)。

　　“今天我們玩的這個(gè)游戲叫“對(duì)著干�！崩蠋熢捯魟偮洹ｑR上有同學(xué)問(wèn)道：“老師，‘對(duì)著干’是什么啊？”老師說(shuō)：“‘對(duì)著干’的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，你們聽(tīng)我的指令，對(duì)著干就行了�！薄熬瓦@么簡(jiǎn)單�！编耍�還以為是什么呢？我暗暗想。突然有幾個(gè)同學(xué)嚷嚷要開(kāi)始了。老師說(shuō)：“好的�！�

　　老師先給我們來(lái)了幾輪熱身賽，只見(jiàn)老師清了清嗓子：“準(zhǔn)備，開(kāi)始�！薄跋蛴肄D(zhuǎn)�！蓖瑢W(xué)們慢吞吞轉(zhuǎn)向左邊，還有的不耐煩，又不敢吱聲，瞇著眼睛，歪著腦袋不情愿地看著老師，一分鐘后，老師又發(fā)出了幾個(gè)指令，“向右，向左”“……。”由于指令都很簡(jiǎn)單，大家都通過(guò)了。

　　老師見(jiàn)大家通過(guò)，神秘地笑了笑，說(shuō)：“立正。”幾個(gè)機(jī)靈的同學(xué)馬上蹲下去，有一大半同學(xué)沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，被淘汰出局了�？�！有的同學(xué)睜大眼皺著眉，不解地望著老師。有的還喃喃自語(yǔ)：“怎么回事？”有的還心不甘，情不愿地說(shuō)：“再讓我比一次，我一定贏。”

　　我暗暗自喜，自己還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，老師就竹筒倒豆子，噼里啪啦報(bào)了幾個(gè)指令摸左耳，立正……”有的`同學(xué)的手停在了半空，像凝固住一樣，有的嚴(yán)格按照老師的指令，有的手忙腳亂，有的早已像丈二的和尚，摸不著頭腦，被淘汰出局。我也敗下陣來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)一輪輪激烈的比賽，產(chǎn)生了冠軍，有的同學(xué)還不服氣，再來(lái)一次，但比賽最終還是結(jié)束了。老師說(shuō)：“同學(xué)們這就是今天的作文�！蓖瑢W(xué)們興沖沖地寫(xiě)下了這堂別開(kāi)生面的作文課。

一面_寫(xiě)人作文700字_小學(xué)作文14

　　上課了，老師笑咪咪的對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)‘笑’的游戲，別開(kāi)生面的一課。”我百思不得其解，從來(lái)也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“笑”字游戲，真新鮮。老師講了游戲規(guī)則，把全班的同學(xué)分為兩隊(duì)，每隊(duì)派出一個(gè)小主持，讓他倆把該組的組員有次序地請(qǐng)到黑板上寫(xiě)有關(guān)“笑”成語(yǔ)或詞語(yǔ)，不能重復(fù)。游戲開(kāi)始，老師挑了兩位小主持上臺(tái)了，其中我們隊(duì)的胡智是主持。老師讓他倆先寫(xiě)，緊跟著讓別的隊(duì)員上去寫(xiě)。

　　一聲另下，兩為小主持不慌不忙就寫(xiě)上了帶有“笑”字有關(guān)的詞語(yǔ)，其他的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)波浪似的想黑半撲去，寫(xiě)完了詞語(yǔ)，又與退潮般地回到了坐位上。不一會(huì)，黑板上呈現(xiàn)出“笑”的海洋，什么笑口常開(kāi)、笑嘻嘻、微笑。最終筆落在我手上，心亂如麻，不管三七二十一，就寫(xiě)了一個(gè)捧腹大笑，匆忙奔回到位上。過(guò)了會(huì)兒，隊(duì)員們?nèi)珜?xiě)完了，我們隊(duì)寫(xiě)的“笑”字詞就象滿天的繁星一樣，密布在黑板的右邊，而黑板的左邊的“笑”字詞卻稀疏的很,經(jīng)老師一番評(píng)審,宣布我隊(duì)得勝.我在喜悅之際,卻感到一絲喪氣,難道游戲就這樣結(jié)束了?

　　老師像猜透了我的心,說(shuō):“下面,請(qǐng)同學(xué)表演自己所寫(xiě)的詞語(yǔ)�！薄鞍�！”教室里頓時(shí)嘩然一片。老師先請(qǐng)第一個(gè)寫(xiě)詞語(yǔ)的胡智上臺(tái)表演。胡智表演的是他的“苦笑”，只見(jiàn)他緊皺眉頭，嘴上勉強(qiáng)露出笑容，表演得還真像。陳莜同學(xué)表演“笑哈哈”，可她沒(méi)有張大嘴巴放聲大笑，只是抿嘴一笑，她表演的是微笑啊。李春偉同學(xué)就更可笑了，他寫(xiě)的是“笑呵呵”，但他卻做出狂笑的樣子，一點(diǎn)也沒(méi)有樂(lè)的'感覺(jué)，是傻笑才對(duì)呢！李春偉的表演引得哄堂大笑。正樂(lè)著，又輪到我了，慘了，我的“捧腹大笑”該怎么演呢？早知如此，我就不寫(xiě)這個(gè)詞了，唉，怎么都要硬著頭皮上。于是，我深呼吸一口氣，挺起胸堂走到臺(tái)上，對(duì)大家微笑了一下，接著清了清嗓子，說(shuō)：“我給大家表演的是“捧腹大笑”�！痹捯粑绰�，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。

　　也難，我這個(gè)女孩子演“捧腹大笑”確實(shí)不相稱(chēng)，為了演好這個(gè)詞，我拋開(kāi)了一切思想上的障礙，按著肚子“呵呵”的笑起來(lái)，當(dāng)我的笑聲停止后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。老師表?yè)P(yáng)我演得好，我心里充滿了滿足感，比吃了蜜還要甜……一陣陣歡笑聲在六（2）班教室里久久回蕩。

一面_寫(xiě)人作文700字_小學(xué)作文15

　　權(quán)志龍，他是我的偶像，不管怎么樣，都不允許有人罵他，偶像，不應(yīng)該遭罵。假如我和偶像見(jiàn)面，那么，那時(shí)，我一定已經(jīng)學(xué)會(huì)了韓語(yǔ)，因?yàn)樵��?jīng)有兩個(gè)女孩為了歐巴們努力學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。

　　——題記。

　　”曦，聽(tīng)說(shuō)權(quán)老公又要來(lái)中國(guó)了呢！“我無(wú)力的垂了垂腦袋，”可是志龍有不來(lái)我們這里�！皻W陽(yáng)暮晗鼓起了嘴，”曦！你看——“歐陽(yáng)暮晗遞過(guò)她的手機(jī)，”什么�。　拔揖o緊盯著屏幕上的幾個(gè)大字，”韓國(guó)巨星Bigbang在XX舉行演唱會(huì)“而地點(diǎn)，赫然就是我們這里！我緊張的竟然拿不穩(wěn)手機(jī)。”喂喂，你輕點(diǎn)！我手機(jī)很貴的！“歐陽(yáng)暮晗一把奪過(guò)手機(jī)。我還沉浸在能見(jiàn)到偶像的喜悅中�！毕肴グ桑俊皻W陽(yáng)暮晗耍寶似的從兜里掏出兩張門(mén)票，”你哪來(lái)的？“我眨了眨眼睛�！标详�！給人家嘛！“我開(kāi)起了賣(mài)萌模式。

　　歐陽(yáng)暮晗推開(kāi)我，”給你可以，有條件�。　拔翼�子亮光一閃，”沒(méi)問(wèn)題！“

　　歐陽(yáng)暮晗點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，”幫我做一個(gè)月作業(yè)！“我黑臉了，但還是硬著頭皮點(diǎn)了點(diǎn)頭，畢竟這是唯一一次可能見(jiàn)到偶像的機(jī)會(huì)。

　　”嗯！"歐陽(yáng)暮晗遞給我一張票，“姐們兒夠意思吧？”哼，坑人的暮晗。

　　我和暮晗都拿上了bigbang的應(yīng)援物——皇冠燈。這是作為一個(gè)vip，最基本的。

　　通過(guò)一系列程序后，我和暮晗坐在了影劇院內(nèi)，我看著臺(tái)上忙碌的人影，急起來(lái)，志龍什么時(shí)候才出來(lái)啊！急死人了。

　　“啪！”閃光燈突然集中在了舞臺(tái)的中央，我趕緊望去，bigbang五位成員叫此刻都真真的`在我面前！“��！雞涌！看這里�。　迸_(tái)下的粉絲瘋狂起來(lái)，皇冠燈密集的閃著，我趕緊看向志龍，志龍正在看這里啊！我連忙抽出手機(jī)，為志龍拍了張照片。我還要把志龍的每句話，每個(gè)表情都錄下來(lái)，回去發(fā)在網(wǎng)上，讓同學(xué)羨慕死！

　　bigbang五位成員唱了《loser》，這首歌的旋律，歌詞早已經(jīng)深入我心，臺(tái)下的人都跟著唱了起來(lái)。

　　……

　　和志龍歐巴的會(huì)面，大概也就是這樣子吧。

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