書(shū)包的故事初三作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的書(shū)包的故事初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)包的故事初三作文1
今天是星期天，我們這些文具又可以出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。
風(fēng)度翩翩的“小帥哥”語(yǔ)文書(shū)給大家提議說(shuō)：“不如我們來(lái)開(kāi)個(gè)舞會(huì)吧!”大家異口同聲地說(shuō)：“好呀，好呀!”
第一個(gè)上臺(tái)表演的是鉛筆妹妹，鉛筆妹妹頭戴花帽，身穿連衣裙，腳穿高跟鞋，在畫(huà)本上跳著她美麗的舞姿，盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
緊接著，我們的二十四位美女“水彩姑娘”閃亮地登上了舞臺(tái)。她們一個(gè)個(gè)神采奕奕，唱著、跳著、笑著……她們?yōu)殂U筆妹妹留下的腳印涂上了美麗的色彩。原來(lái)，鉛筆妹妹跳的是春夏秋冬之舞。
正當(dāng)他們玩得高興時(shí)，一個(gè)淘氣的'小家伙“橡皮”從水彩姑娘身后鉆過(guò)來(lái)，橡皮對(duì)大家說(shuō)：“不如我們比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大吧!”筆記本穿著厚厚的皮襖，一本正經(jīng)地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，主人上課做不了筆記，放學(xué)后寫(xiě)不了日記。”
鉛筆妹妹說(shuō)：“這樣說(shuō)，我的本領(lǐng)才是最大，沒(méi)有我，主人能寫(xiě)出字兒來(lái)嗎?”
字典也不甘示弱，像只笨熊似的，慢慢吞吞地走上舞臺(tái)，說(shuō)：“沒(méi)有我，主人不可能寫(xiě)出他不認(rèn)識(shí)的字詞來(lái)，所以說(shuō)我的本領(lǐng)最大……大家爭(zhēng)先恐后，說(shuō)個(gè)不停，都說(shuō)自己的本領(lǐng)最大。
書(shū)包爺爺聽(tīng)了，樂(lè)呵呵地對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，其實(shí)我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要把自己的本領(lǐng)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們的小主人，那才是最棒的。”
大家聽(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑�，都連連點(diǎn)頭。然后一起又陶醉在那歌舞聲中。
書(shū)包的故事初三作文2
一天晚上，我正睡得香，可是我的書(shū)包里卻非常熱鬧。因?yàn)樗麄兌贾�，我的作文�?xiě)得不錯(cuò)呢！
課本、文具盒、記錄本都想先看我的文章。他們用我從記錄本上撕下的小紙片拼起來(lái)當(dāng)舞臺(tái)。首先發(fā)言的是語(yǔ)文書(shū)大哥，他走上臺(tái)，清了清嗓子，說(shuō)：“我的功勞最大，每次讀書(shū)小主人都捧著我，而且我?guī)托≈魅嗽鲩L(zhǎng)了很多知識(shí)，每次考試我都是100分。所以，依我看，作文應(yīng)該讓我先看�！�
音樂(lè)書(shū)小姐氣得肚子里的音符“嘭”地一下子蹦了出來(lái)。她說(shuō)：“小主人每次上音樂(lè)課都帶著我，而且她干什么事情都唱著歌，我也是她最喜歡的.科目之一，所以，我覺(jué)得作文應(yīng)該讓我先看”。
文具盒一下子把音樂(lè)書(shū)小姐推下臺(tái)，把她都推哭了！記錄本大媽連忙勸他，可是文具盒不聽(tīng)，一把抓過(guò)話筒，大聲地說(shuō)：“我是小主人的必備品，如果哪一次上課不帶著我，她就會(huì)非常著急，所以這作文，應(yīng)該讓我先看�！庇涗洷敬髬屪呱吓_(tái)，她不是來(lái)吵的，而是來(lái)講道理的。她說(shuō)：“你們都對(duì)小主人有用，我覺(jué)得，你們可以一起看作文�！�
聽(tīng)了記錄本大媽的話，他們都低下了頭。后來(lái)，他們和好了，都讀起了作文。我的書(shū)包里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。從此，他們?cè)跁?shū)包里生活得非�？鞓�(lè)。作文
書(shū)包的故事初三作文3
一天書(shū)包里傳來(lái)了一陣陣的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是書(shū)本們爭(zhēng)著誰(shuí)的功勞大。
數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)：“我教會(huì)了小朋友們認(rèn)數(shù)字做算式認(rèn)識(shí)單位名稱，如果小朋友不學(xué)我的話，到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)不知道千克和克有多重，那可就買(mǎi)不成菜了，應(yīng)該是我的功勞最大�！�
英語(yǔ)書(shū)說(shuō)：“應(yīng)該是我的功勞最大，如果小朋友碰到了英國(guó)人，翻開(kāi)我就知道英國(guó)朋友說(shuō)什么了，那時(shí)候你有用嗎?所以應(yīng)該是我的功勞大!”
語(yǔ)文書(shū)一聽(tīng)不高興了就說(shuō)：“你們兩個(gè)吵什么吵啊?沒(méi)有我你們兩個(gè)連說(shuō)話都還不會(huì)說(shuō)呢!所以啊應(yīng)該是我的功勞最大!”
“我的功勞大�！�
“我的功勞大。”
“我的功勞大�！彼麄�?nèi)找共恍莸?爭(zhēng)吵著......
終于有一天書(shū)包的小主人受不了了說(shuō)：“你們的功勞都很大，大家都是好朋友，離開(kāi)了你們中的任何一個(gè)我都不可能成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的‘三好學(xué)生’，大家都是好朋友何必這樣呢爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去呢?再這樣吵下去，不僅會(huì)影響別人的正常工作，還會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)，你們就一點(diǎn)也不知道為別人著想嗎?”
大家聽(tīng)了小主人說(shuō)的話都羞愧的低下了頭，從此以后他們成為了互相幫助的好朋友。
書(shū)包的故事初三作文4
從幼兒園到現(xiàn)在，媽媽就給我買(mǎi)了3個(gè)書(shū)包，你再看我姐的書(shū)包，都數(shù)不過(guò)來(lái)，一年一個(gè)。你們都不知道，我的第三個(gè)書(shū)包來(lái)之不易，那可是我費(fèi)盡心機(jī)、冥思苦想才買(mǎi)來(lái)的書(shū)包。
在三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，全班同學(xué)幾乎都換了各種各樣的新書(shū)包，唯獨(dú)我還在使著那破舊的書(shū)包，這使我心里很不是滋味。
放學(xué)后回到家里，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，給我換個(gè)新書(shū)包唄！你看……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就插話了，一副蠻橫不講理的樣子說(shuō)：“那書(shū)包也沒(méi)壞就使唄，咋那么敗家呢，再說(shuō)了，你老作啥夭啊，還要買(mǎi)書(shū)包�！蔽乙�(jiàn)此情形，趕緊溜走，因?yàn)�，再說(shuō)下去的話容易挨揍！
我想了好長(zhǎng)時(shí)間，心想：媽媽不是說(shuō)只有壞了才能買(mǎi)新的`嗎？我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)好點(diǎn)子，不禁壞笑了一聲。
第二天，我把家里最沉的幾本書(shū)裝進(jìn)了書(shū)包里。一背，我了個(gè)去！太沉了！但是為了買(mǎi)新書(shū)包，我只好堅(jiān)持背著，書(shū)包墜得我腰酸背痛。終于，書(shū)包帶折了，背不了了，我高興的不得了。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“拿來(lái)，我給你縫上，就能背了……”我聽(tīng)了，瞬間崩潰，心想：這幾日白背了，白努力了，嗚嗚嗚……連個(gè)新書(shū)包都沒(méi)弄來(lái)。
A計(jì)劃不行，只好用B計(jì)劃。
我拿起剪子，在書(shū)包上面剪了一個(gè)大口子，媽媽看到了既生氣，又無(wú)奈，只好給我買(mǎi)了個(gè)新書(shū)包，我興奮極了。因?yàn)檫@個(gè)書(shū)包來(lái)之不易，所以我一直珍惜的很好。
你能講講你書(shū)包里的故事么？
書(shū)包的故事初三作文5
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小明的書(shū)包里響起了一陣吵鬧聲。這是怎么回事，打開(kāi)書(shū)包一開(kāi)才知道，大家是為了我寫(xiě)作文獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)?wù)露鵂?zhēng)吵。
首先是愛(ài)美的橡皮小姐化著妝說(shuō)：“這樣說(shuō)起來(lái)，我才功不可沒(méi)�？纯次�，我為了給小主人修改錯(cuò)誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大。
鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了，他抬頭挺胸的說(shuō)：“我的功勞最大呢！要是沒(méi)有我，小主人用什么寫(xiě)作文呢？看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑模铱砂苏淮蠼匮�！”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話：“要是沒(méi)有我，你還不知道在那里呢！哼！”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽(tīng)了鉛筆的話，很不樂(lè)意，他委屈的'說(shuō)：“和我比起來(lái)，你那點(diǎn)功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出[注：挺身：撐直身體。挺直身體站出來(lái)。形容面對(duì)著艱難或危險(xiǎn)的事情，勇敢地站出來(lái)。]嗎？我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”
文具盒大哥粉墨登場(chǎng)，他穿著大紅色的衣服得意洋洋[注：洋洋：得意的樣子。形容稱心如意、沾沾自喜的樣子。]的說(shuō)：“今天都別跟我搶，因?yàn)槲业墓谧畲�，要不是我，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫(xiě)作文呢？所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我戴。
一個(gè)一個(gè)都不肯讓著誰(shuí)啊，突然桌上的鬧鐘響了起來(lái)，把我都吵醒了，我一起身看看我的書(shū)包好好的在凳子上了，原來(lái)我是在做夢(mèng)啊。
書(shū)包的故事初三作文6
我的書(shū)包里有許多書(shū)，分別是：語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英文書(shū)……有一次，他們發(fā)生了爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的題目是"誰(shuí)的內(nèi)容里知識(shí)最多�！�
語(yǔ)文書(shū)先發(fā)話，它說(shuō)：“我的內(nèi)容里包含的知識(shí)最多。因?yàn)槊看沃魅擞胁粫?huì)的字，詞或者不會(huì)改的句子都會(huì)把我翻出來(lái)找答案，所以我的'內(nèi)容里的知識(shí)最多�！闭Z(yǔ)文書(shū)剛說(shuō)完，數(shù)學(xué)書(shū)馬上接者說(shuō)：“我的內(nèi)容里的知識(shí)才是最多的呢。因?yàn)橹魅嗣看斡龅讲粫?huì)做的數(shù)學(xué)題都會(huì)把我翻開(kāi)來(lái)找答案，所以我的知識(shí)最多”。它們倆吵了起來(lái)。這時(shí)，英語(yǔ)書(shū)用它那又粗又響亮的聲音說(shuō)：“我的內(nèi)容最豐富，因?yàn)槲疫@里有許多單詞和有趣的課文，所以我的內(nèi)容最多”。就這樣，三本書(shū)吵啊，吵啊，吵啊……
這時(shí)，有一個(gè)小記事本，看到了，它說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆臣苣�？你們的�?nèi)容里包含的知識(shí)最多，只是科目不同。請(qǐng)你們不要在吵了。
三本書(shū)聽(tīng)了，都覺(jué)得自己很慚愧。相互道歉，和好了。小記事本開(kāi)心的笑了。從此以后他們成了最好的朋友。
道理：做人不要和別人比，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，和不足，是無(wú)法相比的。人人平等，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。
書(shū)包的故事初三作文7
小雨在作文大賽中得了一等獎(jiǎng)，她把獎(jiǎng)狀貼在墻上，把金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁谧约旱臅?shū)包里。各種文具看見(jiàn)了都想戴戴這枚獎(jiǎng)?wù)�，于是他們�?zhēng)論起來(lái)。
首先，是文具盒大哥粉墨登場(chǎng)。他穿著銀盔銀甲得意洋洋的說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀還不知道都跑到那里去了呢？小主人還怎么寫(xiě)作文呢？”
愛(ài)美的橡皮小姐哭著說(shuō)：“嗚嗚嗚，我的.作用才最大，看看我為了給小主人修改錯(cuò)字，渾身都弄的臟兮兮的，要是沒(méi)有我小主人怎么改正她的錯(cuò)誤呢？”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽(tīng)了橡皮的話，很不樂(lè)意，他委屈的說(shuō)：“和我比起來(lái)你那點(diǎn)功勞算什么？鉛筆粗了、斷了的時(shí)候還不是我，挺身而出嗎？為了削鉛筆，害得我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了，他挺胸抬頭的說(shuō)：“我的功勞才最大呢？要是沒(méi)有我，小主人用什么寫(xiě)作文呢啊？看看為了小主人能寫(xiě)好作文，我可矮了整整一大截�。 �
書(shū)包里的各種文具，爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。正在這時(shí)，一只小手把金牌拿走了，鉛筆急了：“是誰(shuí)？是誰(shuí)？是誰(shuí)把我的獎(jiǎng)牌拿走了？”書(shū)包伯伯說(shuō)：“是小主人拿走的，這塊金牌應(yīng)該是屬于小主人的，沒(méi)有他的勤奮努力，怎么會(huì)有今天的獎(jiǎng)牌呢？”聽(tīng)了書(shū)包的話，文具們都慚愧的低下了頭。他們齊聲說(shuō)：“我們知道了，以后我們會(huì)為小主人好好服務(wù)的。
書(shū)包的故事初三作文8
我的書(shū)包，是黑色的，有四個(gè)“肚子”，還有一個(gè)隱藏的小兜兒�？墒蔷瓦@樣一個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)包，給了我一個(gè)故事。
十月中旬，我媽媽回老家看哥哥姐姐去，老爹主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。每天早上上學(xué)時(shí)，就會(huì)提醒我：“兒子呀，你的手機(jī)呢，鑰匙呢，都在書(shū)包里嗎？”我就經(jīng)常打開(kāi)書(shū)包看一遍，確定后再和老爹說(shuō)：“OK，都在書(shū)包里呢�！比缓笕ド蠈W(xué)。不過(guò)每天都要問(wèn)我，是很容易保持不了的，但他還是沒(méi)有忘記。
可是，時(shí)間長(zhǎng)了，就有些煩了，老是問(wèn)來(lái)問(wèn)去的，我自己不會(huì)干嗎？我老想著。這不，有一天，爸爸照舊問(wèn)我，我卻不耐煩地說(shuō)在書(shū)包里。其實(shí)那些還沒(méi)有放進(jìn)去，連我都忘了。
到學(xué)校后，再想起來(lái)，趕緊把第三層的拉鏈兒打開(kāi)，瞧，手機(jī)和鑰匙正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在里面呢，原來(lái)是他趁我吃飯時(shí)，把那倆小玩意兒放了進(jìn)去。我對(duì)爸爸的愧疚之心油然而生，每天提醒我，可是我呢，我呢，我竟然煩起老爹來(lái)了，還用那樣的口氣對(duì)他說(shuō)話，羞愧呀！本來(lái)我想和他說(shuō)聲抱歉，可是看見(jiàn)他時(shí)卻說(shuō)不出口。
以后，每一天爸爸在問(wèn)我之前，我都把它們收得好好的，放進(jìn)書(shū)包里。回答老爹詢問(wèn)的.時(shí)候，心里也不煩了。好像像打開(kāi)了一扇門(mén)，我知道那是老爹對(duì)我的愛(ài)。
謝謝您，爸爸！
書(shū)包的故事初三作文9
從兒時(shí)開(kāi)始，就有一個(gè)陪著我們上下學(xué)的物品——書(shū)包。書(shū)包中有放有寫(xiě)滿筆記的書(shū)、新買(mǎi)的學(xué)習(xí)用具、還有媽媽給做的午餐……
書(shū)包中不僅放有物質(zhì)上的東西，還有精神上的給予。
書(shū)包里放有無(wú)私的關(guān)愛(ài)。五年級(jí)以前，每當(dāng)我寫(xiě)完家庭作業(yè)之后，母親總會(huì)為我收拾好書(shū)包，看我是否帶齊作業(yè)�，F(xiàn)在的我已不需要母親這么細(xì)心照顧了，可以自己照顧好自己，但母親總不放心，經(jīng)常問(wèn)我是不是收拾好了，作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完之類的。母親謝謝你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
書(shū)包里有耐心。有人問(wèn)書(shū)包里為什么會(huì)有耐心�。磕鞘且�?yàn)榧彝プ鳂I(yè)中有不懂的題，爸爸總會(huì)耐心的給我講解，甚至一道題講好幾遍。在學(xué)校的作業(yè)，不會(huì)的`總會(huì)跑到辦公室找老師問(wèn)，老師也是耐心的講解。有時(shí)候剛下課，老師剛出教室便會(huì)被學(xué)生圍得水泄不通，直到上課鈴響起才戀戀不舍的離開(kāi)。這些耐心化為筆記寫(xiě)在書(shū)上，印在心里。謝謝您，父親、老師，謝謝你們的耐心指導(dǎo)。
書(shū)包里有友情。書(shū)包中有朋友送的禮物，承載著我們滿滿的情誼，伴著我。讓我在孤單時(shí)能夠知道有你們陪伴我，難過(guò)時(shí)有你們開(kāi)導(dǎo)我，遇到困難時(shí)有你們鼓勵(lì)我。謝謝你們帶給我溫暖與幸福。
書(shū)幫承載著一切的一切，讓我明白我擁有世界上最美好的生活。這些就是我書(shū)包里的故事。
書(shū)包的故事初三作文10
今天我要背著在我成長(zhǎng)路上的小伙伴——書(shū)包去上學(xué)。我想今天一定會(huì)學(xué)到一些新東西。
當(dāng)我到教室放下書(shū)包時(shí)，我就目不轉(zhuǎn)睛的盯著我的書(shū)包。那紫銀色的，畫(huà)著星形圖的書(shū)包。每次上下學(xué)我都背著他。
回想起我上幼兒園，媽媽給我買(mǎi)的第一個(gè)小紅包。那時(shí)的我很天真，很幼稚，天天背著書(shū)包走來(lái)走去。一開(kāi)始，我就把玩具，連環(huán)圖，圖書(shū)……塞得書(shū)包滿滿的。我背著他在小區(qū)里走了兩三圈，感覺(jué)非常好，非常喜歡。
后來(lái)，我看到了六年級(jí)的大哥哥大姐姐背著大書(shū)包聊天時(shí)。我又求媽媽買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)包。漸漸的我便跟著我的大書(shū)包走進(jìn)了一個(gè)新階段，新天地。
記得有一次我考試考的不好，一發(fā)試卷我就連忙收進(jìn)我的書(shū)包里。突然我仿佛聽(tīng)見(jiàn)我的書(shū)包正在說(shuō)：“小主人，沒(méi)關(guān)系，下次再努力點(diǎn)就好了！”回到家我把試卷拿出來(lái)放平，然后認(rèn)認(rèn)真真的把一道道做錯(cuò)的題改正好。我就顯得非常高興。還有一次，我出去考級(jí)。我緊張的把書(shū)拿上，緊張到差一點(diǎn)點(diǎn)就滑倒了。當(dāng)我看到我考過(guò)之后，我就高興的合不攏嘴。回到家后，我悄悄的把考過(guò)級(jí)的事情告訴我的書(shū)包。果然，不負(fù)書(shū)包的期待，心里美美的'。每當(dāng)星期一，我就背著大書(shū)包去上作文課。他陪著我一直向?qū)懽鳂I(yè)的目標(biāo)跑。慢慢的我蛻變了，作文寫(xiě)得越來(lái)越好。
書(shū)包雖然很平凡。但是我的書(shū)包里面裝著我成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)一滴。這就是我和書(shū)包的故事。
書(shū)包的故事初三作文11
隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)包一天比一天沉重，壓得肩膀生疼，腰酸背痛，每個(gè)同學(xué)都恨不得把書(shū)包扔掉，卻不敢這么做。
步入高年級(jí)，課業(yè)越來(lái)越繁忙，書(shū)包里的練習(xí)冊(cè)一天比一天多，真是重死了。老師嘴里喊著減壓，布置的作業(yè)卻多得寫(xiě)到半夜才能寫(xiě)完。因?yàn)檎n本太多，書(shū)包的纖維很容易拉斷，我已經(jīng)換過(guò)好多書(shū)包了，迪士尼的、純色的、帆布的、混搭的.，各種類型都有，都裝著種種練習(xí)、試卷、參考書(shū)等。
偶然一次，我背著沉重的書(shū)包準(zhǔn)備回家。很晚了，我關(guān)好教室的門(mén)，剛要走出空蕩蕩的學(xué)校，一回頭，卻看見(jiàn)漆黑中有一抹燈光，我好奇著：這么晚了，是誰(shuí)還在學(xué)校呢？我爬上樓一看，是教職員辦公室的燈，燈光下，老師正面對(duì)著厚厚一摞練習(xí)冊(cè)，揮舞著紅筆批改著，時(shí)而皺眉，時(shí)而露出欣慰的笑，時(shí)而嘆氣。這么晚了，老師還留在學(xué)校里，批改我們的作業(yè)。我愣愣地站著，是啊，老師布置再多的作業(yè)，不只是我們辛苦，我們受苦；我們寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到三更半夜，老師也批改到半夜；我們上課打哈欠，想睡覺(jué)，老師難道不是嗎？老師不累嗎？老師不辛苦嗎？老師甚至比我們苦，其實(shí)壓力最大的還是老師。我們作業(yè)質(zhì)量差，老師生氣；成績(jī)差，老師難過(guò)；我們被沉重的書(shū)包壓得喘不過(guò)氣，老師的擔(dān)子更重。
那沉重的書(shū)包，承載著多少愛(ài)，多少責(zé)任，多少關(guān)心��！
書(shū)包的故事初三作文12
書(shū)包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒，里面住著快樂(lè)的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟他們都各有各的本領(lǐng)。
一天，鉛筆姐姐們坐在鏡子前打扮自己。瞧，她們有的穿紅衣眼，有的穿黃衣眼，還有的穿花衣服。這幾個(gè)姐姐的.頭上還特地戴了小巧玲瓏的帽子，多漂亮呀！聽(tīng)說(shuō)，工人叔叔在這兒安裝了一種特殊的材料，叫石墨，鉛筆姐姐最值得驕傲的就是能用它來(lái)寫(xiě)宇，幫助小主人。
橡皮妹妹和鉛筆姐姐是好朋友。如果鉛筆姐姐寫(xiě)了錯(cuò)字，橡皮妹妹總會(huì)用她的小手輕輕地將錯(cuò)字擦掉。
一天，小刀弟弟發(fā)現(xiàn)鉛筆姐姐寫(xiě)出的字特別粗，它著急地說(shuō)：瞧，你的筆芯已經(jīng)不尖了。
是嗎？鉛筆姐姐說(shuō)，那你趕快幫幫我吧！
好吧！小刀弟弟說(shuō)完就舞起了刀片。
輕點(diǎn)！橡皮妹妹可著急了，你這么快，別把姐姐弄疼了。
小刀弟弟羞紅了臉：好吧！
沒(méi)關(guān)系。鉛筆姐姐說(shuō)，不削尖我就不能更好地為主人服務(wù)了。
書(shū)包村里的居民們就是這樣總是默默地互相關(guān)心、互相幫助著。
書(shū)包的故事初三作文13
一天晚上，小主人躺在床上，舒舒服服地剛要入睡，忽然聽(tīng)到墻角的書(shū)包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲，他悄悄地豎起耳朵，想聽(tīng)個(gè)明白。
只聽(tīng)見(jiàn)破破的書(shū)本開(kāi)口了：“小主人不僅不給我穿衣服，還在我身上亂涂亂畫(huà)，一會(huì)兒把我拋到空中，嚇得我心驚膽顫，一會(huì)兒又把我扔到地上，摔出一身灰土。”
斷開(kāi)的'文具盒氣憤地說(shuō)：“我更慘，小主人一下把我摔成了兩半，幸虧小主人的爸爸想方設(shè)法把我修好!”
沒(méi)水的水筆有氣無(wú)力地說(shuō)：“小主人拿我在桌上亂畫(huà)，我就快沒(méi)命了，幸好小主人的媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，制止了他，否則后果不堪設(shè)想�！�
臟兮兮書(shū)包也抱怨說(shuō)：“小主人每次來(lái)到學(xué)校，隨手把我往桌子旁的地上一扔，就不管了，過(guò)往的同學(xué)不是踩到我就是踢到我，疼死我了�！�
尺子也激憤地說(shuō)：“小主人總是拿我當(dāng)玩具，一會(huì)磨磨桌子，一會(huì)磨磨椅子，如果再這樣，我就要罷工了�！�
“對(duì)罷工，我們都罷工�！蔽木邆儺惪谕暤卣f(shuō)。
聽(tīng)到這里，小主人慚愧極了，暗下決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病，以后好好愛(ài)惜自己的學(xué)習(xí)用具。
第二天，他給書(shū)本包上了漂亮的書(shū)皮，每次用學(xué)習(xí)用具時(shí)都是輕拿輕放，到了星期六，他還把書(shū)包洗的干干凈凈。
一個(gè)晚上，正要入睡的小主人又聽(tīng)到了書(shū)包里傳來(lái)了聲音，這次不是文具們的哭泣聲，而是開(kāi)心的笑聲，它們?cè)诩娂娍渲≈魅巳绾螑?ài)惜自己：“小主人真好，我們一定要好好幫助我們的小主人�！�
小主人聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了，幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)包的故事初三作文14
今天，當(dāng)我看到小學(xué)時(shí)用的書(shū)包，我的心卻久久不能平靜。
當(dāng)我翻那些書(shū)包，里面便有我小學(xué)時(shí)的回憶和中學(xué)的開(kāi)始。書(shū)包里的夾層里好象還有什么沒(méi)有被釋放出來(lái)。
里面有褶皺了的書(shū)和早已破爛了的本子，生了銹的鐵鉛筆盒，早已沒(méi)了有的筆和一個(gè)沒(méi)吃完的蘋(píng)果。啊!還有一個(gè)皺皺巴巴的漫畫(huà)書(shū)，和一條條小零食。
從夾層里還翻出了以前考過(guò)滿分和不及格的試卷，還有以前得過(guò)的獎(jiǎng)狀。還有老師給家長(zhǎng)的一封信。到這里，使我陷入了沉思：“那一年，我剛?cè)雽W(xué)，表現(xiàn)很好，老師也很器重我。過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始飄飄然了。一次，老師在講著課，我偷偷的.從桌洞里拿出一本新的漫畫(huà)書(shū)，我看的正入迷，然后老師在我后面輕輕的拍了我一下，我嚇了一跳，老師把書(shū)拿走了，說(shuō)改天在給我。”這時(shí)，我從信里拿出來(lái)了一本有點(diǎn)發(fā)黃卻只看了幾頁(yè)的漫畫(huà)書(shū)。
在打開(kāi)初中時(shí)期的書(shū)包，里面沒(méi)有褶皺的書(shū)，沒(méi)有破爛的本子，更沒(méi)有生銹的鉛筆盒。筆是新的，蘋(píng)果是早晨剛放的，沒(méi)有了漫畫(huà)書(shū)。
書(shū)包里只有得良的試卷，沒(méi)有了信封，只有初中的開(kāi)始和老師的教誨。
書(shū)包啊!你的里面匯集了兒時(shí)的回憶和青春的希望。
書(shū)包的故事初三作文15
我的大書(shū)包壞了，有好大的一個(gè)洞，不能用的。上個(gè)星期我姥姥還給我找線縫，好用了一個(gè)星期又開(kāi)了。兩個(gè)書(shū)包拿出來(lái)，一個(gè)是愛(ài)心人士給發(fā)的。另外一個(gè)是老師給的。發(fā)的是新的，還沒(méi)用過(guò)，老師給的雖說(shuō)用過(guò)還不錯(cuò)，我看來(lái)看去不知用哪個(gè)好。姥姥從外邊進(jìn)來(lái)說(shuō)先用老師給的那個(gè)，現(xiàn)在還小，那個(gè)書(shū)包比較大，上了五六年級(jí)再用吧。我問(wèn)姥姥為什么呀？”因?yàn)槟阋霉?jié)儉，你生在這個(gè)年代，有好多的'愛(ài)心人士的關(guān)心，楊老師，班主任等老師們，你從小要有一顆感恩的心，懂得感恩�！�
姥姥給你講一個(gè)故事吧。小姨上學(xué)時(shí)，姥姥用家里的沒(méi)用的衣服的后背縫了一個(gè)花書(shū)包，那時(shí)候的書(shū)少，兩本書(shū)，兩個(gè)本子，一塊橡皮，一跟兒鉛筆，有個(gè)小布袋兒就行了。
開(kāi)學(xué)了，鄰居家的孩子的爸爸是個(gè)上班兒的，買(mǎi)了個(gè)新書(shū)包，是個(gè)黃綠色的，姥姥看見(jiàn)小姨用手指摸人家的書(shū)包，姥姥回家后下定決心給小姨做一個(gè)一模一樣的書(shū)包。去箱子里找到一件家里不用的褲子是軍用的，壞的不能穿了，姥姥用剪刀剪成了小塊。用縫紉機(jī)半天就封好了，小姨放學(xué)回來(lái)看見(jiàn)炕上放了一個(gè)書(shū)包。小姨抱起書(shū)包就跑，就跑，就喊吶：“媽媽，我也有新書(shū)包了，也能往背上背了�！币恢迸芰撕脦兹�。我聽(tīng)了姥姥這個(gè)故事，好感動(dòng)��！
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