與你們一起的作文（精選49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的與你們一起的作文，歡迎閱讀與收藏。
與你們一起的作文 篇1
原以為，走過(guò)一段荊棘，就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；原以為，劃破一片翅膀，就不能飛翔；原以為，跨過(guò)了18歲的界限，就算長(zhǎng)大。
回頭看來(lái)時(shí)的路，很艱辛也很漫長(zhǎng)，不止一次的想到過(guò)放棄，可就是因?yàn)椴幌刖瓦@樣揮霍了過(guò)去揮灑汗水的時(shí)光，我還是堅(jiān)定地走了下來(lái)，也許18年來(lái)，我還是沒(méi)有長(zhǎng)大，也許18年后，我還會(huì)這樣彷徨。
不會(huì)刻意，不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)多想，這些是一個(gè)小孩子該有的東西，這也是未成年時(shí)他們擁有的權(quán)利，可是我好像提前向這些權(quán)利說(shuō)了再見(jiàn)，總喜歡往壞處想，喜歡故作堅(jiān)強(qiáng)，喜歡刻意偽裝，這也許就是過(guò)早成熟后抹不去散不開(kāi)的`青澀吧。
有很多人說(shuō)過(guò)，假如讓我一個(gè)人呆一個(gè)星期，我可能會(huì)瘋掉，不過(guò)那也只是假如罷了。假如再過(guò)幾年，我當(dāng)真實(shí)現(xiàn)了那遙不可及的夢(mèng)想，那時(shí)他們還會(huì)不會(huì)對(duì)我“拳腳相加”，還是習(xí)慣性的禮貌微笑？時(shí)間是否真的能沖淡一切，如果答案是肯定的，我真的希望那一天永遠(yuǎn)不要發(fā)生，回憶總是不能多作停留，也許真的到了那一天，當(dāng)我打開(kāi)日記本，看著一串串回憶的腳步，不知我會(huì)有些什么樣的想法。
從相識(shí)到相知，卻避免不了分離，這或許就是朋友吧！
有一位朋友說(shuō)過(guò)：“朋友不一定形影不離，但一定心心相�。慌笥巡灰欢ǔ３Ｂ�(lián)絡(luò)，但一定放在心上�！钡拇_，這應(yīng)該是“朋友”的定義吧。每個(gè)人真正的好朋友也許就是那么幾個(gè)，在分別的日子里，回味他（她）們?cè)f(shuō)過(guò)的話，真的很令人感動(dòng)。
朋友即使不能相守，只求偶爾會(huì)想起。我要和你在一起，共同追逐明天的夢(mèng)想。
與你們一起的作文 篇2
時(shí)間請(qǐng)你走慢點(diǎn)，怎么一眨眼的恍惚，與你們一起前行的日子就要結(jié)束了呢。 ———題記
也許多年以后，翻開(kāi)相冊(cè)，看到那一張張泛黃的老照片，仿佛看到多年以前與你們前行的日子，心里仍會(huì)悄悄泛起一絲絲的溫暖。
第一張相片定格的是晚自習(xí)時(shí)我們的奮筆疾書(shū)。明亮的日光燈照著那些或白或灰的試卷，教室里靜的只剩下筆尖與紙張摩擦的`沙沙聲。我偶爾抬起頭，看見(jiàn)你們或手動(dòng)的飛快，刷刷地寫(xiě)著卷子；或停下筆，緊盯著試卷皺眉思索著題目；或像某位學(xué)霸一樣在寫(xiě)完作業(yè)后默讀英語(yǔ)，卻在讀得“忘乎所以”后一不小心讀得大聲，惹得全班一陣輕笑�？粗@樣認(rèn)真的你們，我又重新低頭苦干起來(lái)。而那時(shí)我們誰(shuí)也沒(méi)注意到，這一幕已被從后門(mén)進(jìn)來(lái)的班主任悄悄地定格了下來(lái)。
第二張，校運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)式上，你們身穿自己設(shè)計(jì)的特色班服t恤，黑色的底子，印著明黃色的四班夸張字樣，醒目恰到好處。你們張揚(yáng)而自若地表演著。當(dāng)伴奏年代久遠(yuǎn)的音樂(lè)響起，博得了看臺(tái)和操場(chǎng)上一片笑聲。我看著繃著臉，一本正經(jīng)強(qiáng)忍笑意的你們，隨著你們一起喊出了堅(jiān)定的口號(hào)。后面的比賽，你們熱火朝天，勇奪金牌的勢(shì)頭感染了每一個(gè)人。我看看身旁，看看跑道，看到了你們認(rèn)真的表情。我重新動(dòng)起了筆，在通訊稿上寫(xiě)下了為你們鼓氣的話語(yǔ)，一張又一張。終不負(fù)所望，我們奪得了桂冠，為初中生涯最后一次校運(yùn)會(huì)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。照相機(jī)定格下來(lái)的，是我們高舉獎(jiǎng)杯，欣喜激動(dòng)的笑顏。
第三張，畫(huà)面上你們的表情令人忍俊不禁，怎么一個(gè)個(gè)都面目“猙獰”，有的臉上甚至“涂脂抹粉”似要登臺(tái)表演呢？我驀地想起，那是為某人舉辦生日會(huì)的時(shí)候啊。忘記了是哪個(gè)“促狹鬼”先往別人臉上蓋了一坨奶油引發(fā)了一場(chǎng)奶油鬧劇，只記得越來(lái)越多的圍觀者被牽扯了進(jìn)去。我摸了摸臉上在“戰(zhàn)亂”中被糊上的奶油，看著中間扭成一團(tuán)的某些人，不禁笑了出來(lái)。旁邊有人問(wèn)我笑什么，我卻手快地將奶油糊在她臉上，啊，她的表情也猙獰了�！斑遣痢�，我們驚訝地抬頭看向手拿相機(jī)笑瞇瞇的那人，想起剛剛的“囧樣”，竟不約而同地向那相機(jī)撲去。當(dāng)然，沒(méi)有人成功。
第四張，第五張……還有好多好多是述說(shuō)不完的。
我想，能遇上你們，并與你們一起前行，是因?yàn)槲易銐蛭倚疫\(yùn)。一路上相互扶持，相互鼓勵(lì)。你們教會(huì)我專注，教會(huì)我認(rèn)真，教會(huì)我團(tuán)結(jié)，教會(huì)我許許多多，我相信，與你們一起前行直至中考，定不會(huì)負(fù)了使命。
合上相冊(cè)，就算時(shí)光終會(huì)老去，縱然有一天我們青春不再，在溫暖如花的年少記憶中，與你們一起前行的日子也不會(huì)腐朽。
與你們一起的作文 篇3
數(shù)不清有多少天，說(shuō)不清經(jīng)歷了多少事，記不清以什么開(kāi)始的又以什么結(jié)束的，總之我只記得那些平平淡淡的日子里你在，我在，大家都在一起的時(shí)候，無(wú)論做什么步調(diào)一致都很好看。——題記
以前我就想做個(gè)俗人，談笑風(fēng)生不問(wèn)凡塵不被打擾。以前總以為，人生最美好的是相遇，后來(lái)才明白了最難得的是重逢，如果我們能夠久別重逢，那時(shí)最好的我們，那些年里最動(dòng)聽(tīng)的事，那些年和你們一起的青春過(guò)往，我希望你們都別來(lái)無(wú)恙……往后的日子里，別難為自己，也別辜負(fù)歲月。
許久未見(jiàn)的你們，那些在懵懵懂懂的年歲里，我們總是可以這樣瀟灑肆意地生活，披星戴月地趕路，滿懷共同地期望前程可能會(huì)是一片光明。也為了可以有更好的結(jié)局和未來(lái)，年輕朝陽(yáng)的我們學(xué)會(huì)了用盡全力飛奔，無(wú)所畏懼的我們學(xué)會(huì)了共同抵擋那幾許的風(fēng)雨，哪怕就算當(dāng)歲月阻擋了前方的光明，我們依然可以帶著所有人的約定去披荊斬棘，飛奔向曾期望的未來(lái)，絲毫不畏懼未知前路有多崎嶇。那些不知“天高地厚”的少年，不撞南墻不回頭的少年啊，每當(dāng)秋風(fēng)陣陣又起的時(shí)候，我們總能想起對(duì)方的那一句：無(wú)論何時(shí)，我們依舊還在這里。依舊還是一起逐夢(mèng)的少年。那些歲月不會(huì)老去的回憶，卻在某天突然隨風(fēng)飄散，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們的青春里……
和不知不覺(jué)間突然想起了電影《山河故人》里的那句話：“每個(gè)人只能陪你走一段路，遲早是要分開(kāi)的。”歲月也不知已經(jīng)流轉(zhuǎn)了幾期，我們最終還是分開(kāi)了。和你們一起的青春里，仿佛塵世也不再無(wú)跡可尋。曾經(jīng)陪我走過(guò)一段路的你們，也曾這樣肩并肩的消失在某個(gè)人生的路口。但過(guò)往歲月不可回頭，每當(dāng)回憶填滿心底的時(shí)候，我總能想起我們?cè)谝黄鸬牡胤�，曾�?jīng)一起奮斗的經(jīng)歷，曾經(jīng)的笑容和了不起的想法。仿佛那些受過(guò)的傷和流過(guò)的眼淚就在眼前，那首我們驕傲的勝利的歌永遠(yuǎn)回蕩在我們的信念里深深地扎根。就像我們不曾離去，不曾分開(kāi)那樣……
和你們一起的'青春里，我們都曾擁有過(guò)笑容甜蜜，仿佛那山川也會(huì)為我們傾倒，漫天星辰也會(huì)為我們閃爍，清風(fēng)也會(huì)為了我們略過(guò)每在一個(gè)峽谷……當(dāng)初我們都還是一個(gè)單純愛(ài)哭的孩子，轉(zhuǎn)眼間，一切都已改變，新的起點(diǎn)新的世界就在眼前，受過(guò)傷也流過(guò)了眼淚，后來(lái)才終于明白，只要全力以赴就無(wú)所謂失敗。是你們給我一個(gè)新的世界，給我一個(gè)堅(jiān)定的信念。仿佛我們心里都有一首勝利的歌，挫折和失敗并不能讓我們對(duì)這份生活妥協(xié)。讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地探索生命的真相，讓我一次整裝待發(fā)充滿能量。讓我明白成功和失敗不是用結(jié)果去衡量的。讓我學(xué)會(huì)即使無(wú)人喝彩，也勇敢地去期待更好的結(jié)局。
離去的經(jīng)歷和路程，都是風(fēng)景，留下的記憶和信念，才是人生。
朝陽(yáng)明媚，星辰閃爍，清風(fēng)微暖，朝朝暮暮的時(shí)光里，我們一起譜寫(xiě)出了春花秋月的記憶，萬(wàn)里的風(fēng)聲便是和你們一起的青春里最動(dòng)聽(tīng)的事。
和你們一起的青春里，我喜歡貓，也喜歡狗，喜歡花，也喜歡草，喜歡看日出日落，也喜歡看滿天繁星，喜歡大海波濤洶涌，也喜歡山間幽林，云深處很靜，城市很鬧，想一群人，陽(yáng)光暖暖的，黑夜一點(diǎn)也不冷。
與你們一起的作文 篇4
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有月光，月亮是離不開(kāi)太陽(yáng)的。
——題記幼年，我是在舅舅長(zhǎng)大。大概三四歲時(shí)，我還沒(méi)學(xué)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話呢。大人們說(shuō)我金口難開(kāi)，特別嬌氣。只會(huì)用手語(yǔ)表達(dá)。說(shuō)刀，把手伸直放在桌上，不停的向桌面撞擊著。說(shuō)餓，更容易，一手拖著下巴，一手伸出兩指頭，不停地向嘴唇運(yùn)動(dòng)……舅舅與舅媽見(jiàn)了，不知為什么會(huì)笑出聲來(lái)。之后，舅媽不由得用柔和的手摸摸我的頭，舅舅用有力的大手把我抱到他的懷里，傻。，有時(shí)，他下巴上的硬頭發(fā)，戳得我臉生疼生疼的，極力想掙脫。這時(shí)，我也會(huì)一塊傻笑，感覺(jué)蠻好玩似的。舅舅家以種地為生，平日里很忙，沒(méi)時(shí)間教我說(shuō)話。小時(shí)候不太喜歡與人說(shuō)話，周?chē)鷽](méi)有同齡孩子玩耍。而他們會(huì)在吃中飯，晚上回來(lái)時(shí)和我說(shuō)話�？粗麄兤＞膑詈诘哪�，干澀的嘴唇動(dòng)著，眼神充滿某種期望，很凝重。舅媽緊緊地握著我小胳膊，熱呼呼的，當(dāng)時(shí)還是夏天。她用母親般的聲音，耐心地教著。在一旁的舅舅目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我常向他做奇怪調(diào)皮的鬼臉，他笑了笑。我一次次的張嘴，一次次的發(fā)聲，牽動(dòng)著他們的情感。
不知何時(shí)我開(kāi)口說(shuō)話了。
第一句話像普通孩子那樣而又不普通，看著舅媽，稚嫩地說(shuō)：“媽……媽媽”第二句話，高興地對(duì)舅舅說(shuō)：“爸……爸爸”記得當(dāng)時(shí)他們聽(tīng)完后特別高興，他們激動(dòng)得把我抱到空中，我的心高興壞了，發(fā)出車(chē)鈴般的笑聲。眼前繽紛，絢麗的世界，他們總會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地接住我，因?yàn)樗麄兊难垌⑽措x開(kāi)過(guò)我。
眼前的爸媽在生活中給了我所有的甜蜜，從沒(méi)有想過(guò)有一天離開(kāi)他們。
不知過(guò)了幾年，我已稍稍懂事了。有一天中午放學(xué)吃飯，見(jiàn)爸媽正燒飯，我探頭探腦地向屋里瞧了一眼，原來(lái)有客人。我便到廚房，望見(jiàn)爸媽有些沉悶，空氣仿佛在那一刻凝固。他們的眼里閃爍著晶瑩，媽一邊燒柴火，一邊擦拭眼角；爸低頭在炒菜，
我小心翼翼地斜指屋子，小聲地對(duì)爸說(shuō)：“那人是誰(shuí)�。俊卑址畔率种械牟绥P，嚴(yán)肅地說(shuō)：“他是你爸爸，晴子。”當(dāng)時(shí)我蒙了，也記不清后來(lái)發(fā)生什么，與陌生爸爸走了。
離別時(shí)的情景至今歷歷在目，那天下著淅淅瀝瀝的雨。當(dāng)我上車(chē)時(shí)，“爸媽”站在路旁，含著淚花向我不停揮手，他們臉做出不舍的笑容，是我見(jiàn)過(guò)極不自然的笑臉。
當(dāng)我瞻望弗及，涕泣如雨。
當(dāng)我瞻望弗及，佇立以立。
當(dāng)我瞻望弗及，實(shí)勞我心。
每一次回首，似乎是我心靈巨大的痛，從沒(méi)有的'心酸。
而今，時(shí)仰大雁從頭頂飛過(guò)，帶著我的問(wèn)候于南方；時(shí)望藍(lán)天中的風(fēng)箏，帶著我的牽掛于東方；時(shí)視秋風(fēng)而初期的金葉，帶著我的信于遠(yuǎn)方。
在近日的暮靄里，讓我現(xiàn)今的思念升華為認(rèn)識(shí)，凝成黃昏星似的晶瑩留言：（我永遠(yuǎn)）和你們?cè)谝黄稹?/p>
與你們一起的作文 篇5
童年的許多往事已淡化得如煙如霧，唯有零星的碎片在記憶中閃光，忘不了，我們一起長(zhǎng)大的約定。
還清晰地記得從小玩到大的伙伴一起嬉戲的無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，攥著扯著媽媽的衣角好不容易討來(lái)的紙幣興沖沖地跑到小店，當(dāng)接過(guò)那彩色的糖果時(shí)，便覺(jué)得自己是世上最幸福的`。
總以為騎著木馬就可以游到美麗的天堂，就能揮著翅膀飛翔。學(xué)著大哥大姐騎單車(chē)，一起去外面游蕩。一起種向日葵，從而學(xué)會(huì)仰望天空，尋找自己最美的陽(yáng)光……多少個(gè)一起的日子，你們還記得嗎？
永遠(yuǎn)銘記一起摘蒲公英，用櫻桃似的小嘴輕輕吹起的那一刻，滿世界的潔白天使般彌漫在空氣中，蒲公英和向日葵一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，載著我們心中的夢(mèng)乘風(fēng)飛翔……
現(xiàn)在，我們還在并肩奮戰(zhàn)在某所學(xué)校某間教室的某個(gè)角落，為了自己的理想奮斗！每天清晨睜開(kāi)雙眼的那一刻，就會(huì)做夢(mèng)一樣看見(jiàn)你們的笑容附在清晨的第一縷陽(yáng)光上，我意識(shí)到，這一路上都有你們?cè)�，不管是白天或黑夜，你們的笑容將定格在我的記憶里，陪我一直往前奔跑�?/p>
我們又?jǐn)y手吮吸在林間，等待光線透過(guò)綠葉映在各自的臉龐。溫暖彌漫在烏黑的雙眸，嘴角牽起優(yōu)美的弧度，不自覺(jué)地笑了。
與你們一起的作文 篇6
秋風(fēng)吹過(guò)，仰望天空，呼吸著相同的氣息，相視一眼，感嘆時(shí)光飛逝……
從懵懵懂懂的相識(shí)到如今，已經(jīng)九年的時(shí)光，小學(xué)一年級(jí)，我們陰差陽(yáng)錯(cuò)的走到一起，最初，只是為了找個(gè)玩伴，后來(lái)卻成了不可或缺的兄弟。
第一次，我們羞羞澀澀地打招呼：“你好，我叫……”“交個(gè)朋友吧”“好啊”。別扭地問(wèn)好：“這個(gè)周末你去哪了？”“玩的開(kāi)心嗎？……”，也許是那是天真無(wú)邪，只是接觸了幾天，我們就形影不離，因?yàn)楫?dāng)時(shí)幼稚，只是在一起玩了一個(gè)月，就學(xué)當(dāng)時(shí)的劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義�，F(xiàn)在想想，真是多虧了當(dāng)時(shí)的幼稚，才讓我們走到一起。
九年，我們彼此熟悉，彼此了解。有過(guò)吵架，有過(guò)鬧別扭。最嚴(yán)重的一次，都差點(diǎn)打起來(lái)。也許是緣分讓我們沒(méi)有離開(kāi)彼此。
初中生活一開(kāi)始，我們都接受不了，因?yàn)樯狭顺踔幸簿鸵馕吨珠_(kāi)了。懷著不舍的情緒，那個(gè)暑假，我們一起出去旅游了。在車(chē)上，大家都睡得和小豬似的，老三和老五兩人靠著彼此，一個(gè)頭朝右邊，一個(gè)頭朝左邊，神同步的各張開(kāi)了嘴，口水都要流出來(lái)了。老四在玩他的手機(jī)，時(shí)不時(shí)的傻笑一下，不知道在看什么。大哥在聚精會(huì)神地看小說(shuō)。這時(shí)的'他最安靜，仿佛世界末日也不會(huì)打擾他。我在戴著耳機(jī)聽(tīng)著歌，看著車(chē)外。正在進(jìn)行的毛毛雨好像怕打擾我們的安靜似的，盡管天氣陰沉，卻只是下著毛毛雨，真想從此凍結(jié)……
九年，感謝有你們的陪伴。這一路上，有哭，有笑，有汗水，有收獲，更多的是信任。與你們一起走過(guò)的日子真難忘。
與你們一起的作文 篇7
中秋的月光照映在窗上，也照映在我的作文本上。月光悄然拉開(kāi)我記憶的閘門(mén)……
昨天，我抽空回了一趟母校。母校雖然不大，但在我心中卻如同星辰大海一般。
母校，這個(gè)陌生而又熟悉的名字，伴我度過(guò)了六年的時(shí)光。校園里的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、教室……回憶灑滿了每一個(gè)角落。盡管離開(kāi)只有數(shù)月，學(xué)校卻改變了許多，唯獨(dú)操場(chǎng)中央的大榕樹(shù)依然如舊。這棵盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的老榕樹(shù)，送走了一屆又一屆的畢業(yè)生，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。夏日里，它曾供我們乘陰避陽(yáng)，冬日里，靠在粗壯的樹(shù)干旁，就如同剛出生的`嬰兒找回了母親。
仍記得，當(dāng)年的我特別淘氣，上課經(jīng)常搗亂，老師苦口婆心勸導(dǎo)我。昨日回母�？赐蠋煏r(shí)，她還在念叨著讓我收心，安心學(xué)習(xí)……而我，卻在不經(jīng)易的一瞥中，發(fā)現(xiàn)了老師的幾根銀發(fā)。秋風(fēng)雖然吹熟了果實(shí)，但也把老師的頭發(fā)也吹白了。
母校為迷茫的我們創(chuàng)造了一個(gè)短暫的庇護(hù)所。從一年級(jí)的陌生，到后來(lái)成為知己，到如今幾張?jiān)嚲矸蛛x了我們……
課堂上朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上整齊的口號(hào)聲，球場(chǎng)上熱血沸騰的吶喊聲……我們的聲音響徹校園的每一處角落。當(dāng)我再次站在跑道上仔細(xì)聆聽(tīng)，寂靜的校園宛若還回蕩著我們青春的歡呼。陽(yáng)光照亮了我，也照亮了每個(gè)同學(xué)前進(jìn)的方向，大家展翅高飛，各自飛向高遠(yuǎn)的天空，無(wú)盡的海洋，廣闊的世界……
思緒返回到眼前，中秋之月依舊溫暖明亮，猶如記憶中的母校。此時(shí)，耳畔又回響起老師的叮嚀囑咐，眼前又浮現(xiàn)六年同窗的臉龐。
感謝有你們，讓我更理解了青春的含義。
與你們一起的作文 篇8
其實(shí)我覺(jué)得自己在社交方面，其實(shí)真的是很失敗的。因?yàn)橛行┤嗽谏缃焕锩婵偸强梢院妥约合矚g的人說(shuō)個(gè)不停，但是自己即便是在自己特別想要和對(duì)方聊的人面前，自己還是會(huì)尷尬到不知道說(shuō)什么好。所以，真的很多次因?yàn)檫@樣，覺(jué)得很失敗。覺(jué)得自己孤陋寡聞，不能像其他人那樣，在每個(gè)方面都侃侃而談。
但有些時(shí)候，又會(huì)轉(zhuǎn)念一想，但至少，我遇上了好幾個(gè)值得一輩子深交的朋友呀。鐘，九年級(jí)的同桌，這個(gè)星期心情不好，找了自己好多次，然后我們?cè)谝黄鸬哪欠N閑適，令我舒服。
那天我們暢談前，我剛好在日記本上說(shuō)，其實(shí)之所以心情不好，時(shí)好時(shí)壞不穩(wěn)定，大概是因?yàn)樾睦镉刑嗟谋锴鼪](méi)有說(shuō)吧。其實(shí)跟楷不怎么說(shuō)消極的話，因?yàn)樗龝?huì)很認(rèn)真，我身體一不舒服她也會(huì)跟媽媽一樣，會(huì)緊張。所以發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在只有在鐘面前會(huì)敞開(kāi)心扉。
所以那天我說(shuō)了很多自己這段時(shí)間來(lái)的委屈，以及受到的不開(kāi)心，鐘就這樣靜靜地聽(tīng)著，不給意見(jiàn)也不說(shuō)話，但聽(tīng)得很認(rèn)真，其實(shí)那樣就夠了。因?yàn)樵?jīng)很喜歡過(guò)一句話：有些時(shí)候我會(huì)說(shuō)很多頹廢的話，那個(gè)時(shí)候你不要安慰我也沒(méi)事的，你靜靜地聽(tīng)，或許已是一種最溫暖的陪伴。以及有的時(shí)候，其實(shí)我們說(shuō)心里話時(shí)，并不是希望對(duì)方一定要給自己意見(jiàn)。
其實(shí)挺開(kāi)心的，有會(huì)聆聽(tīng)的鐘，有會(huì)給建議的好友，有我說(shuō)心情不好就冒雨出來(lái)陪我的兩個(gè)小學(xué)同學(xué)，有關(guān)心我的.動(dòng)態(tài)在乎我的魏友，有我心情不好時(shí)默默陪我散步的璇，有我生病不舒服一直幫我的楷，有從來(lái)不計(jì)較為我付出了多少的璇和楷，其實(shí)已經(jīng)很幸運(yùn)了。
與你們一起的作文 篇9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”在這特殊了日子中，把這首歌送給老師，感謝你們，因?yàn)橛心銈儭?/p>
感恩老師對(duì)我們盡心盡力的呵護(hù)。
每個(gè)老師把他自己的學(xué)生看作他的孩子一樣，都希望學(xué)生們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。也許你還不理解老師這樣或那樣的行為，可是就像每個(gè)媽媽都愛(ài)自己的孩子一樣，沒(méi)有哪個(gè)老師不愛(ài)自己的學(xué)生。老師在你犯錯(cuò)誤時(shí)批評(píng)你，是為了讓你以后走正確的方向，過(guò)正確的人生。老師在你贏得勝利時(shí)不過(guò)分的表?yè)P(yáng)你，是為了讓你不要有驕傲的情緒，繼續(xù)謙虛的做自己應(yīng)該做的事情并把這些事做到最好，其實(shí)老師心里看到你成功是那么的開(kāi)心。
感恩老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心。
老師有著一雙明亮而透徹的眼睛，每時(shí)每刻關(guān)心著我們的一舉一動(dòng)。我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)細(xì)心指導(dǎo)，幫助我們走出困境;我們難過(guò)哭泣時(shí)，老師默默地注視著我們，眼中透露著焦急的關(guān)心;我們迷茫困惑看不清前面路途的方向時(shí)，老師便像一盞領(lǐng)航的明燈，帶我們沖破障礙，獲得前進(jìn)的希望。老師處處對(duì)我們流露出默默的關(guān)心，或許你從未發(fā)現(xiàn)，或許你早已明白。
感恩老師對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
很多人說(shuō)過(guò)，老師如園丁，辛勤灌溉花園里的每一株花草，老師又如蠟燭，犧牲自己照亮他人。古人早說(shuō)過(guò)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”說(shuō)的.正是老師們的無(wú)私付出。而人們并沒(méi)有規(guī)定老師應(yīng)該這樣無(wú)怨無(wú)悔的付出，但是老師卻默默的這樣做了，只為把知識(shí)全部交給他的學(xué)生。我們難道不曾感動(dòng)過(guò)嗎?
因?yàn)槟銈兊母冻�，我們不僅學(xué)到知識(shí)，還明白了做人的道理。我們感恩老師對(duì)我們所做的一切，并應(yīng)該一輩子銘記于心。
感謝師恩，因?yàn)橛心銈?
與你們一起的作文 篇10
人生的精彩，我們一起度過(guò)；人生的低落，我們一起分擔(dān)�；ㄩ_(kāi)花落，又是一季，不知不覺(jué)中，我已度過(guò)了十五載的年華。在你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)中，我感受到了這個(gè)世界的溫暖。感謝有你們——我的父母、老師和朋友們！
爸爸、媽媽，你們是我的第一任老師，也是我最親的人。在我的人生旅途中，你們給予我?guī)椭凸膭?lì)，無(wú)數(shù)次把我從低谷“救”出來(lái)；無(wú)數(shù)次讓我在危險(xiǎn)的高峰中保持不墜。�。∈迥炅�，我曾讓你們失望過(guò)，也讓你們傷心過(guò)，可你們并沒(méi)有放棄我，而更多的是鼓勵(lì)我，給我繼續(xù)努力的信心。親愛(ài)的爸爸、媽媽，兒子在這向你們說(shuō)聲：“謝謝了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！”
世上最偉大的職業(yè)——老師。我覺(jué)得這句話一點(diǎn)也不假。老師不僅教給了我們知識(shí)，而且教給了我們不少做人的道理。很多人都說(shuō)老師沒(méi)有學(xué)生辛苦。這話說(shuō)得不恰當(dāng)，學(xué)生每天寫(xiě)作業(yè)，而老師則每天要改作業(yè)、備課；學(xué)生每天要聽(tīng)課，而老師則每天要講課……老師的苦比學(xué)生們更苦。因?yàn)椴糠謱W(xué)生不理解，家長(zhǎng)不理解，讓老師們有苦說(shuō)不出。我為那些不理解老師的人感到慚愧，感到抱歉！老師，您也是我生命中最重要的人，沒(méi)有您，我就很難成功，謝謝您！
從輕浮走向沉穩(wěn)，這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，在這一路上，最少不了的還是你們——我的朋友。我的朋友很多，他們給予我信心和力量，讓我一路勇往直前。但人生無(wú)不散的筵席，在不久的將來(lái)，我們就要各奔東西，那時(shí)，雖不知你們?cè)诤畏�，可你們�(cè)?jīng)給予我的.幫助和鼓勵(lì)，我永世不會(huì)忘記！
你們，都是我人生道路上的伙伴，給無(wú)助的我?guī)?lái)無(wú)窮的力量，讓失落的我倍感溫暖，讓迷惘的我豁然開(kāi)朗！感謝有你們，一路相伴！
與你們一起的作文 篇11
三年時(shí)光匆匆而過(guò)，一切還沒(méi)來(lái)得及回味，初三也將悄然而逝。想到就要離開(kāi)與我真誠(chéng)相伴，哭笑都在一起的你們，叫我怎么不難受？
“邋遢的女人”，請(qǐng)?jiān)试S我最后一次這樣稱呼你。雖然你并不邋遢，但是我喜歡看見(jiàn)你聽(tīng)到這句話時(shí)微翹的嘴巴。三年里，我經(jīng)�！捌圬�(fù)”你，而你也總是假裝賭氣地加快腳步。初一時(shí)當(dāng)我第一次見(jiàn)你，我就覺(jué)得你是一個(gè)“淑女”，當(dāng)時(shí)的同學(xué)老師也都這樣認(rèn)為。后來(lái)，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，你也是一個(gè)很“調(diào)皮”的女生……
“辮子”，你的小辮子不綁了嗎？三年來(lái)，我們并不怎樣熟悉與親近。但只要我遇上什么麻煩，你總是能適時(shí)地出現(xiàn)在我身邊，做我忠實(shí)的聽(tīng)眾，替我排憂解難。我也喜歡你大大咧咧的性格，很多事我都愿意告訴你。以后，當(dāng)我想找個(gè)人聊聊心事時(shí)，讓我又怎能不想起你？
“阿四”，不好意思又這樣叫你。不要生氣哦！雖然我們只同桌一年，但你卻成了我在學(xué)校里最親近的人。記得在冬天的.時(shí)候，你總是用你那“充滿質(zhì)感”的熱烘烘的手來(lái)握我的手，一邊還責(zé)怪地叫我為“要風(fēng)度不要溫度的女生”，讓我的心在感受你的體溫的同時(shí)與手一起暖和起來(lái)。
“小徐”，我這三年里的“開(kāi)心果”，你總是喜歡《紅樓夢(mèng)》里王姐的出場(chǎng)式，“未見(jiàn)其人，先聞其聲”。一笑，就爽朗地露出兩顆“兔牙”，自己竟還能調(diào)侃地說(shuō)：“我吃蘋(píng)果都不用找工具來(lái)削皮了。”還有一急就紅眼的愛(ài)拼命的“兔子”，老是同我“大眼瞪小眼”的“小囡”……
三年中，有太多的事使我難忘，因?yàn)槟銈儯∶鎸?duì)煩惱，我們坐成一圈；面對(duì)困難，我們抱成一團(tuán)。落淚在一塊，快樂(lè)同分享……
讓我怎能忘得了你們，我的親愛(ài)的同學(xué)！
與你們一起的作文 篇12
小學(xué)的你們，我突然好想你們，今天一直都想著你們，特別是我親愛(ài)的二二班和六二班，你們都還好嗎！
謝謝，謝謝你們給了我那么好的回憶！我真的很想跟你們一起鬧，像從前一樣！
突然逛了小學(xué)同學(xué)的空間，逛了好久好久。把自己曾經(jīng)玩得特別嗨，現(xiàn)在卻什么都說(shuō)不上的一個(gè)男同學(xué)的空間都逛遍了！你們都知道嗎？我真的.真的好想你們，好想好想。
特別是每次想起要回到那個(gè)讓自己不快樂(lè)的學(xué)校，我就更是想你們，我想那個(gè)我一不開(kāi)心，你們都跟著不開(kāi)心的你們，我想那個(gè)我一生氣，你們都在旁邊陪著我沉默的你們，我想那我一開(kāi)心你們就跟著我一起瘋的你們。因此，上了初中就不怎么聊天超過(guò)三十分鐘的我和你們聊了好久好久，差不多好幾個(gè)鐘頭吧！我真的只是很想你們，真的只是好想你們！
我想回去，我想跟著你們?cè)谕凰鶎W(xué)校，我希望我們還是可以像從前一樣，一起嗨！雖然小學(xué)那些玩的比較嗨的都不再同一所學(xué)校，一個(gè)都沒(méi)有，但是，我也可以和二二班和六二班在一起��！我真的好想好想......
我真的好想你們，好想！
如果你們可以歡迎我，如果我可以毀約，如果我可以瀟灑，那么我一定會(huì)和你們?cè)谝黄�！我是真的好想你們�?/p>
不快樂(lè)了，我只能憋著，否則會(huì)被認(rèn)為在作死！
生氣了，我必須忍者，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)理解我！
太興奮了，我也只能故作冷靜，因?yàn)榉駝t別人以為我在炫耀。
現(xiàn)在，幾乎忘了去找誰(shuí)聊天，已經(jīng)被匆忙的腳步給高混了！
但，我還是很想你們！因?yàn)槟銈兘o了我那么好的回憶！
與你們一起的作文 篇13
魚(yú)游到了海底，野鶴飛到了湖中央，我來(lái)到了你的懷里。
父母是我們的啟蒙老師。你用鮮血滋養(yǎng)我們，用語(yǔ)言教育我們，用愛(ài)溫暖我們。母愛(ài)像水，父愛(ài)像山。當(dāng)你最孤獨(dú)的時(shí)候，你可以加一杯熱牛奶，告訴我當(dāng)你痛苦的時(shí)候還有希望。你的愛(ài)是世界上最真誠(chéng)最純潔的愛(ài)。是愛(ài)讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子成長(zhǎng)為新一代的'中學(xué)生。雖然我跌倒了，但它很甜蜜，也很快樂(lè)。
老師是人生道路的風(fēng)向標(biāo)和老師，所以他傳道、授業(yè)、解惑。當(dāng)我父母不在的時(shí)候，老師起著非常重要的作用。你教會(huì)了我分辨是非善惡，告訴我該過(guò)什么樣的生活，并傳授豐富的專業(yè)科學(xué)和文化知識(shí)。帶我到神圣而輝煌的知識(shí)殿堂。尤其是因?yàn)槲伊粼趯W(xué)校，老師成了我最強(qiáng)有力的支持者和保護(hù)傘。一根粉筆把桃子和李子填滿了天空，一個(gè)三英尺高的平臺(tái)不知疲倦地教人們。老師，你是多么感激你的辛勤工作和細(xì)心照顧！
朋友，是生命中最亮的星星。曾經(jīng)我不能很好地理解友誼的重要性，所以我錯(cuò)過(guò)了許多珍貴的感情和記憶。但是現(xiàn)在，每當(dāng)我沮喪和沮喪的時(shí)候，我都會(huì)和我的朋友聊天。你告訴我仍然有奮斗的理由和前進(jìn)的機(jī)會(huì)。你給了我力量和勇氣，信心和熱情，鼓勵(lì)我重組，并警告我全力以赴。在你的指導(dǎo)下，我的沮喪被驅(qū)散，取而代之的是充分的信任和向前邁進(jìn)的渴望。也許你和我同年齡的人在情感上更合拍，所以當(dāng)我困惑的時(shí)候，我覺(jué)得朋友和同學(xué)是另一個(gè)我。
生活的巴士上有各種各樣的風(fēng)景和旅行者。然而，總有一行人，無(wú)論你在哪里，你是怎樣的人，或者你遇到了什么，他們總能靜靜地站在你身邊，聽(tīng)你肚子的苦澀話語(yǔ)，然后用最真誠(chéng)的安慰拍拍你的肩膀:繼續(xù)你的路。
所以，感謝你一直陪伴著我，讓我與眾不同。
與你們一起的作文 篇14
對(duì)生二胎，我沒(méi)什么感覺(jué)。隨便老爸老媽生不生吧！
如果生了二胎，可能我有些小興奮，可有些長(zhǎng)輩會(huì)不開(kāi)心了。最近曾祖母住進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院里總要有幾個(gè)人照顧吧。老爸老媽如果生了二胎，人手就會(huì)不夠了。爸媽都是工作時(shí)間長(zhǎng)的人。雖說(shuō)生完二胎有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間休息，但一年之后二胎誰(shuí)養(yǎng)？爸媽得去上班，長(zhǎng)輩得照顧曾祖母（醫(yī)生說(shuō)曾祖母要長(zhǎng)期住院），沒(méi)人手照管二胎啊！請(qǐng)個(gè)保姆，現(xiàn)在又是用錢(qián)的時(shí)候。從這個(gè)角度看的話，生二胎就不怎么合適了。
我們班上有個(gè)同學(xué)，隔三差五作業(yè)被破壞。老師問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)是被弟弟拿著玩就“破相”了。有位同學(xué)一次頂著雙“熊貓眼”上學(xué)，同學(xué)被她嚇了一跳。她說(shuō)是因?yàn)樗謰屔硕�，被她妹妹連吵了兩個(gè)晚上，成了“熊貓眼”。爺爺奶奶白天在醫(yī)院忙上忙下，晚上睡眠質(zhì)量必須保證。如果爺爺奶奶被二胎吵得“倒”下了，那曾祖母誰(shuí)照顧？
但生二胎說(shuō)好也不差。我假期里有時(shí)候一個(gè)人在家，也有些無(wú)聊。有二胎在家，就算玩嬰兒的`游戲也比無(wú)聊好。隨著我年級(jí)的升高，我外出旅游的次數(shù)越來(lái)越少。如果有二胎，父母就會(huì)想要帶她（他）出去開(kāi)闊眼界。到時(shí)候必然會(huì)帶上我——不然還讓我一個(gè)人在家自生自滅啊？這樣我游山玩水的次數(shù)肯定暴增。我學(xué)習(xí)班有個(gè)同學(xué)，平時(shí)很內(nèi)向。但自從生了二胎，她臉上的笑容變多了，她說(shuō)這是因?yàn)槊妹糜袝r(shí)童真的樣子十分好笑，她也漸漸變得愛(ài)笑了，笑點(diǎn)低了不少，不再這么“高冷”。
生二胎也好，不生二胎也罷。理由我全寫(xiě)這兒了，請(qǐng)父母自選！
與你們一起的作文 篇15
魚(yú)游到海底，野鶴飛進(jìn)湖中央，我走向你的懷抱。
父母是我們的第一任老師。你用鮮血滋養(yǎng)我們，用語(yǔ)言教育我們，用愛(ài)溫暖我們。母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。孤獨(dú)的時(shí)候可以加一杯溫牛奶，痛苦的時(shí)候告訴我還有希望。你的愛(ài)是世界上最真誠(chéng)最純粹的愛(ài)。我什么都不要求。正是這種愛(ài)讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子成長(zhǎng)為新一代的中學(xué)生。雖然是磕磕絆絆，卻是無(wú)比甜蜜和幸福。
教師是生活和教師的風(fēng)向標(biāo)，所以他們傳道授業(yè)。當(dāng)我父母不在的時(shí)候，老師起著非常重要的作用。你教會(huì)我明辨是非，告訴我要過(guò)怎樣的生活，傳授豐富的專業(yè)科學(xué)文化知識(shí)。帶我去神圣而光榮的知識(shí)殿堂。尤其是因?yàn)榱粼趯W(xué)校，老師成了我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠和保護(hù)傘。一根粉筆寫(xiě)滿桃李，三尺講臺(tái)不知疲倦地教人。,老師感謝您的辛勤工作和細(xì)心照顧！
朋友是生命中最閃亮的星星。曾經(jīng)我不能很好的理解友情的重要性，所以錯(cuò)過(guò)了很多珍貴的情感和回憶。但是現(xiàn)在，每當(dāng)我心煩意亂，情緒低落的時(shí)候，我都會(huì)找朋友傾訴。你告訴我有奮斗的理由和前進(jìn)的機(jī)會(huì)，給我力量和勇氣，給我信心和熱情，鼓勵(lì)我重整旗鼓，告誡我全力以赴。在你的引導(dǎo)下，我的抑郁被驅(qū)散，取而代之的是一種充分的信任感和前進(jìn)的`欲望�？赡苣阄彝g在感情上可以更加合拍，所以我覺(jué)得朋友同學(xué)在我迷茫的時(shí)候就是另一個(gè)自己。
人生旅途上有各種各樣的風(fēng)景和旅行者。但是，總有那么一群人，可以靜靜地待在你身邊，聽(tīng)你的苦話，然后給你最真誠(chéng)的安慰，拍拍你的肩膀：繼續(xù)走下去。
所以，感謝一路上有你，成就了不一樣的自己。
與你們一起的作文 篇16
魚(yú)兒游向海底，野鶴飛入湖心，而我，走向你們的懷抱。
父母，是我們的第一任老師，你們用血液滋養(yǎng)著我們，用言談教化著我們，用愛(ài)溫暖著我們。母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，你們可以在最孤獨(dú)的時(shí)候添上一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，在痛苦的時(shí)候告訴我還有希望。你們的愛(ài)是世間最真摯和純粹的愛(ài)，不為什么，也不要求得到什么，就是這樣的愛(ài)，讓我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)為新一代的中學(xué)生，雖然磕磕絆絆，但是甜蜜無(wú)比，快樂(lè)十分。
老師，是人生道路的風(fēng)向標(biāo)，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。在父母遠(yuǎn)離的時(shí)光中，老師扮演了十分重要的角色，你們教誨我明辨是非善惡，告訴我該活怎樣的人生，傳授豐富專業(yè)的.科學(xué)文化知識(shí)。帶領(lǐng)我走向神圣而輝煌的知識(shí)殿堂。尤其因?yàn)樽∷拊趯W(xué)校，老師成為我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠和保護(hù)傘。一支粉筆桃李滿天，三尺講臺(tái)誨人不倦。老師啊，多么感謝你們辛勤的付出和細(xì)心的呵護(hù)！
朋友，是生活最璀璨的星辰。曾經(jīng)我不能很好的認(rèn)識(shí)友情的重要，因而錯(cuò)失了很多珍貴的情感和回憶。但現(xiàn)在，每當(dāng)我煩惱苦悶難受之時(shí)，都會(huì)去向朋友傾訴。你們告訴我還有奮斗的理由和前進(jìn)的機(jī)會(huì)，賦予我力量和勇氣，給予我信心和熱情，鼓勵(lì)我重整旗鼓，告誡我全力以赴。在你們的引導(dǎo)下，我的抑郁得以驅(qū)除，取而代之的是滿滿的信任感和前進(jìn)欲�？赡芡g的你們和我在情感上能夠更加合拍，因而我覺(jué)得，朋友和同學(xué)是迷茫時(shí)的另一個(gè)自己。
生命的旅車(chē)上有各式各樣的風(fēng)景和形形色色的旅人，但是，總有那樣一行人，無(wú)論你在何方，處境如何，遭遇怎樣，總能靜靜的待在你的身邊，聽(tīng)著你一肚子的苦言，然后報(bào)以最真誠(chéng)的安慰，拍拍你的肩膀：繼續(xù)趕路。
所以，感謝一路有你，成就不一樣的自己。
與你們一起的作文 篇17
“怎么只有一個(gè)光禿禿的小泥平臺(tái)？怎么樹(shù)下不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影？怎么小院里不再喧嚷？”眼前的一切似曾相識(shí)又有些陌生。
在奶奶家可玩的東西不多，于是總是咕嚕咕嚕冒出水來(lái)的小水泵就成了我的樂(lè)園。坐在小池子的邊緣，把兩條腿伸進(jìn)去盡情地蕩，夏日的悶熱和煩躁立刻被趨散，清涼從腳指蔓延到全身�？涩F(xiàn)在，只剩一個(gè)光禿禿的臺(tái)子，冒著水的小水泵，盛滿我的歡樂(lè)的小池子不見(jiàn)了，我突然有點(diǎn)兒想落淚，記憶嘩啦啦涌入腦海，可終究只是虛幻的畫(huà)面，眼前，你不再。
我本來(lái)是有些怕小狗的，可是跟豹兒卻玩得很好，無(wú)數(shù)次我偷偷潛入廚房，小心翼翼捧著戰(zhàn)利品回來(lái)，一個(gè)個(gè)喂給它，革命友誼就這樣建立了。隨著學(xué)業(yè)壓力增大，我的憂郁也一點(diǎn)點(diǎn)多起來(lái)，而豹兒，就是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，它會(huì)靜靜地蜷在我腳邊，時(shí)不時(shí)抬起頭望著我，用它溫和的眼神告訴我它懂我�！睜�，豹兒呢？””豹兒？送人啦。”那一剎那，好像上帝在我大腦里擠碎了一個(gè)檸檬，那漆黑般的瞳仁，那光滑發(fā)亮的毛皮，那條粗壯的尾巴，一點(diǎn)點(diǎn)匯聚成你的樣子，你就在那棵樹(shù)下，還是搖搖尾巴向前一躍一躍迎接我�？梢徽Ｑ�，樹(shù)下什么也沒(méi)有了，你，也不在了。
并不寬敞的`小院總是很熱鬧。角上擠著幾只看上去有點(diǎn)呆呆傻傻的羊，屋檐上，梯子上，會(huì)有飛躥的貓，墻根的大浴缸里有爺爺養(yǎng)的嬌艷的睡蓮和隱藏其下的金魚(yú)。我可以假裝是個(gè)富有的國(guó)王拜訪著我的子民。現(xiàn)在這個(gè)國(guó)王一無(wú)所有了，他只有光禿禿的領(lǐng)地，上面死氣沉沉，我的滿心歡喜落空了。
媽媽總說(shuō)我冷血，對(duì)什么都沒(méi)有感情�？蔀槭裁醋谲�(chē)上，我的心像被無(wú)形的手扼住了？你們一個(gè)個(gè)離我而去，卻全都不曾告別，眼前遺留的痕跡卻在不停地提醒我離開(kāi)的過(guò)去。
我真的，很想你們。
與你們一起的作文 篇18
離開(kāi)學(xué)校半年多了，這半年多的時(shí)間，每每我路過(guò)龍沙小學(xué)，我都在想：楊老師在里面干什么?上課了沒(méi)，還是又在辦公室與老師們閑聊……
剛開(kāi)始上初中時(shí)，我很開(kāi)心。覺(jué)得會(huì)松一點(diǎn)，感覺(jué)一定很好�？蛇@種感覺(jué)在我心里只存在了不到半個(gè)月。我突然發(fā)現(xiàn)我們初中的班主任和原來(lái)小學(xué)老師截然不同，甚至在龍沙小學(xué)從沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這樣的老師。老師并不是不好——名師，可是我真的就是不適應(yīng)。剛開(kāi)始時(shí)，我恨不得別人一棒子打暈不去上學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，一切都很陌生，感到很無(wú)助……我真的可以說(shuō)那時(shí)每天都在哭。我真想從念小學(xué)，不怕丟人。因?yàn)槲殷w會(huì)到了那種思念。
現(xiàn)在，我已經(jīng)好多了。跟同學(xué)都熟了，像在一起已經(jīng)“混”了六年。老師的好我已經(jīng)感受到了，并且無(wú)奈的接受了這種繁重的中學(xué)生活�？墒�，我還是想小學(xué)，甚至覺(jué)得小學(xué)不是去上學(xué)，而是去玩了，沒(méi)有多多的作業(yè)，不用背到很晚……
我真的很想小學(xué)，最想楊老師。想他趴在窗口吐煙圈的樣子，想他拿他單眼皮下的小眼睛，用手指輕輕點(diǎn)點(diǎn)你的肩的感覺(jué)，想他的跑題，想他到別的班級(jí)去“鬧”，想他用肩倚著墻歪歪站著的樣子。每次我到龍沙小學(xué)的`博客，我心里都有一種“哭前的激動(dòng)”看看原來(lái)同學(xué)的文章，看看自己的文章下面透過(guò)陽(yáng)光的評(píng)語(yǔ)……
老師，我想你們啊!我真的想回去與你們多呆上一會(huì)，讓楊老師再給我們六年三班同學(xué)講一天課，讓老師帶著我們?nèi)w六年三班同學(xué)到操場(chǎng)上大喊“我是世界之王”。
老師，有一天，我會(huì)帶上我豐收的碩果回去看你們的!
與你們一起的作文 篇19
感謝是一條緩緩流淌的小溪。我們要感謝空氣，有了空氣，我們才能生存；我們要感謝樹(shù)木，有了樹(shù)木，才能凈化空氣；我們要感謝父母，有了父母，就有了我們一生的老師。
記得那一年，我和弟弟在床上玩，弟弟不小心踩了我的腳。當(dāng)時(shí)正玩得高興，沒(méi)有什么異樣的感覺(jué)。第二天早上，我那只腳腫得像個(gè)包子，痛得不能走路。
見(jiàn)這情景，媽媽心急如焚，急忙抱著我去醫(yī)院。在路上媽媽幾次險(xiǎn)些跌倒，我看了，不禁淚水流滿了我的臉頰。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是骨撕裂，媽媽急得淚如泉涌。醫(yī)生吩咐媽媽要細(xì)心照料。
在后來(lái)的一個(gè)月里，爸爸去工作了，家里只剩媽媽一個(gè)人照顧我和弟弟。為了給我增加鈣質(zhì)，媽媽每天給我煨排骨湯，有時(shí)還把壓碎的排骨嚼爛給我吃。每天中午，媽媽把飯給我們送到學(xué)校，等我們吃完，才去上班。放學(xué)時(shí)，媽媽又風(fēng)風(fēng)火火騎著自行車(chē)接我們回家。在媽媽的'精心照料下，我很快恢復(fù)了健康，可媽媽卻一天天憔悴，這時(shí)我想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！
世界上不僅有母愛(ài)，還有恩重如山的父愛(ài)。記得那一次已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了，我還沒(méi)有寫(xiě)完家作，我心想：算了，還是不要做了吧，反正現(xiàn)在是睡覺(jué)時(shí)間。我收好書(shū)包準(zhǔn)備睡覺(jué)。這時(shí)爸爸走進(jìn)我房間，說(shuō)：“你做完作業(yè)了嗎？”我面紅耳赤地說(shuō)：“做……做完了�！卑职终f(shuō)：“真的做完了？拿出來(lái)看看�！边@時(shí)我急得臉更紅了，只有輕輕地說(shuō)：“沒(méi)有。”“你怎么能騙人呢？”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)，“做人要誠(chéng)實(shí)，不要騙人，這樣老師和同學(xué)才會(huì)喜歡你，和你交朋友。”爸爸的聲音不是很大，卻深深地教育了我。
父親，您教會(huì)了我怎樣做人；母親，您用您的愛(ài)，溫暖了我的心。最重要的是，你們的養(yǎng)育之恩我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不完啊！
與你們一起的作文 篇20
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一間房屋里傳出沙沙的聲響，我仍然坐在桌前，寫(xiě)著父母給我布置的各種作業(yè)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這已是家常便飯。我甩甩發(fā)酸的手兒，伸伸發(fā)麻的腳兒，天真的.幻想起來(lái)，假如我是你們，一位孩子的家長(zhǎng)……
在我的生活中，你們給我報(bào)了許多興趣班，從早到晚，一刻不停。星期三有奧數(shù)課，星期六有課、英語(yǔ)課……不管我想不想學(xué)習(xí)，你們總是說(shuō)“這是為你好”“你以為我們?cè)敢庾屇闳W(xué)呀”之類的話，你們就不能讓我休息一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>
假如我是你們，我一定讓我的孩子學(xué)習(xí)自己喜愛(ài)的事物，做自己想做的事，我不會(huì)去約束他，但也不會(huì)讓他嬌生慣養(yǎng)、自以為是。
生活中的我是好動(dòng)的，對(duì)身邊的事物都感到新奇，想做許多自己獨(dú)立完成的事。一些簡(jiǎn)單的事情，可在你們眼中我好像一定完成不了似的，總是把我支開(kāi)，不讓我做。
假如我是你們，我一定不會(huì)像你們一樣，一直保護(hù)著他，我會(huì)讓他獨(dú)自去完成一些小事，訓(xùn)練他的能力。我也會(huì)讓他了解一些道理，讓他的學(xué)識(shí)豐富起來(lái)。不會(huì)像你們一樣，總是把孩子支走。
你們常常因?yàn)楣ぷ鞣泵�，�?huì)把我冷落，總讓我一個(gè)人待在家里，不抽出時(shí)間來(lái)陪伴我。從小我就缺少你們對(duì)我的陪伴。
假如我是你們，我一定會(huì)抽出好多時(shí)間來(lái)陪伴他，讓他天天擁有好心情、好記憶。我不會(huì)總是忙忙碌碌地工作，更不會(huì)不抽出時(shí)間來(lái)陪伴他。我會(huì)讓他一直開(kāi)心�？鞓�(lè)下去！
“嘿，嘿，嘿！”在媽媽的呼喚聲中，我慢慢地從幻想回到現(xiàn)實(shí)中，“楊孟昊小盆友，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，發(fā)什么呆��！想挨打直說(shuō)，我成全你！”我聽(tīng)了，雞皮疙瘩都起來(lái)了，我只能無(wú)奈地長(zhǎng)嘆一聲，又恢復(fù)到了奮筆疾書(shū)的日子里。
與你們一起的作文 篇21
你們的悉心栽培，嘔心瀝血，造就了優(yōu)秀驕傲的我們。不大的送考巴士上的一路陪伴鼓舞，卻儼然賦予了我們積極備考的良好心態(tài)，以及停筆后有如戰(zhàn)士收鞘時(shí)的瀟灑與驕傲。
題記
天剛破曉，舍友們卻破天荒都已打理完畢，都焦慮地坐在床邊等候宿舍開(kāi)門(mén)。我則借著微弱的晨曦焦急搶背知識(shí)點(diǎn)，希望能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的作用。緊張激動(dòng)的心情全聚成彭通，彭通一聲聲的心跳，揮之不去。我隨著涌動(dòng)的人潮往教學(xué)樓趕去，邊走邊復(fù)習(xí)著手中的資料。兩年寒窗，像閉關(guān)苦修的戰(zhàn)士，只為那一場(chǎng)地生中考戰(zhàn)。
快步回到教室后，是一陣心不在焉的早讀聲起起伏伏。四處張望的我驀然瞥到主干道上已停好的一輛輛送考巴士，心更是劇烈跳動(dòng)起來(lái)。正慌忙之際，下課鈴卻已敲起，我只好快步去往食堂，好為考試補(bǔ)充體力。
再回到教室后，老天卻惡作劇似的下起了雨。同學(xué)們攜帶好考試用具后快速走向巴士。而你們偉大的身影，真切的溫暖了我。你們?cè)谟曛袨槲覀冎敢税褪康姆较�。不大的傘，卻全都罩在了我們頭頂上。你們嚴(yán)謹(jǐn)端莊上課的`模樣，還歷歷在目。如今卻在雨中為了護(hù)送我們被雨淋濕了大半肩頭還全然不顧。
巴士啟動(dòng)后，全車(chē)人聲鼎沸。有在討論考試地點(diǎn)的，有在臨時(shí)抱佛腳的，還有焦急緊張，不知所措的此時(shí)，向來(lái)嚴(yán)肅的你們，卻像孩子一般給我們講起笑話，教我們唱歌，轉(zhuǎn)移注意力。整車(chē)人都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，緊張已煙消云散。
那天如果沒(méi)有你們，我們或許會(huì)緊張，恐懼，但你們給了我們溫暖與希望。你們帶給我們的從來(lái)都不止知識(shí)，更加珍貴，深刻的是兩顆真心，彼此溫暖，彼此鼓勵(lì)。
與你們一起的作文 篇22
感謝你們，在我傷心時(shí)，給我?guī)?lái)快樂(lè)；感謝你們，在我困難時(shí)，伸出援助的雙手；感謝你們，使我從幼稚走向成熟；感謝你們，……
（感謝父母）
父愛(ài)如山，替我頂著天大的壓力；母愛(ài)似水，養(yǎng)育了一生。父親是我疲憊時(shí)依靠的一棵大樹(shù)；母親是我口渴時(shí)的一杯茶；父親是我學(xué)習(xí)勞累時(shí)的一杯咖啡；母親是我生病時(shí)的一句安慰話。父母陪伴著我的一生：當(dāng)我高興，他們也高興；當(dāng)我傷心，他們也替我難過(guò)。父母是一本書(shū)，記錄了我的.酸甜苦辣。父母是一條路，讓我踏著走向未來(lái)；父母是一間小屋，為我遮風(fēng)避雨……
父親，母親，你們把全部的愛(ài)給了我，感謝你們！
�。ǜ兄x老師）
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。老師如慈母，呵護(hù)教育著學(xué)生；老師如蠟燭，照亮別人燃燒自己；老師如松樹(shù)，再大的病魔也屈服不了她。老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的，她把自己的知識(shí)毫不保留的傳給了學(xué)生。當(dāng)我苦思冥想時(shí)，老師為我撥開(kāi)迷霧；當(dāng)夜深人靜時(shí)，老師正和時(shí)間挑戰(zhàn)，為學(xué)生批改作業(yè)；當(dāng)我站在人生十字路口時(shí)，老師教給我如何選擇人生……
老師您用白發(fā)換來(lái)了我優(yōu)異的成績(jī)，感謝您！
�。ǜ兄x朋友）
當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，朋友陪伴我的左右；當(dāng)我苦惱時(shí)，朋友為我解憂；當(dāng)我困難時(shí)，朋友向我伸出援助之手；當(dāng)我失敗時(shí)，朋友送來(lái)鼓勵(lì)的話語(yǔ)``````朋友你是春雨，滋潤(rùn)著我的心；你是晴天，和我一起迎接彩虹；你是大海，容納了我的固執(zhí)，偏見(jiàn)，誤會(huì)……
朋友，感謝你們讓我擁有天地間最可貴的東西————友誼！
在每個(gè)人的一生中，有許多人幫助過(guò)我們自己，也許你已經(jīng)忘記他的面貌，但他的精神卻在你的心中。我們要感謝曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。
在這里，我要向所有曾經(jīng)關(guān)心幫助過(guò)我的人說(shuō)一聲：“感謝你們！”
與你們一起的作文 篇23
身邊，有多少人關(guān)心我們。而自己，卻顯出了寶貴的青春。
他們，是父母。從我出生到現(xiàn)在，無(wú)不為他們感動(dòng)。生病時(shí)，他們帶我去醫(yī)院；掛號(hào)、買(mǎi)藥、付錢(qián)......多么偉大啊！可他們圖什么呢？不僅得不到什么，而且還要出錢(qián)出力，他們真關(guān)心我呀！在我上幼兒園小班時(shí)，一天下午，老師帶我們?nèi)シ窐?lè)玩。翻斗樂(lè)是幼兒園里最好玩的設(shè)施。我們脫了鞋子直徑奔向里面：蕩秋千、球海、鉆山洞等等，有趣極了。不知不覺(jué)已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間了，外面突然下起了鵝毛大雪。是我見(jiàn)過(guò)最大的雪！小朋友們的爸爸媽媽陪著他們玩。我媽媽來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“快走！”“可是......”“別說(shuō)了，回家吧。”媽媽的語(yǔ)氣溫柔了些。我戀戀不舍地看了同學(xué)們一眼，跟著媽媽回家了�；氐郊椅乙恢备鷭寢屬�氣。最后，我終于知道了媽媽為什么叫我早點(diǎn)回家，因?yàn)闅鉁氐�。玩雪的小朋友回到家就感冒發(fā)燒了。我這才明白媽媽的良苦用心。向媽媽道了歉后，我感到心情無(wú)比暢快。
我的.老師，教導(dǎo)我們，同時(shí)也教我們做人的道理。一次，我上課聽(tīng)的不仔細(xì)，結(jié)果回家作業(yè)全做錯(cuò)了。第二天，老師看了我的作業(yè)后并沒(méi)有罵我，而是耐心地一題一題的教我。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了！當(dāng)我做對(duì)了題目時(shí)，老師欣慰地笑了。那種笑是那樣的迷人，那樣的美麗�？蔁o(wú)意之間，我在老師烏黑濃密的頭發(fā)中找到了幾根銀絲。是啊，老師辛苦的為我們工作，能不熬白頭發(fā)嗎？
父母和老師，我感謝你們。感謝你們教導(dǎo)了我，老師就是我的第二父母。我一生也難忘，所以，我感謝你們！
與你們一起的作文 篇24
與你們一起的作文 篇25
最美的遇見(jiàn)是什么樣的？直到遇見(jiàn)了你們，我才得以明白。
——題記
大雨，大暴雨。
豆粒大的雨點(diǎn)夾雜著拇指大的冰雹，鋪天蓋地地向我們?cè)襾?lái)，因峰會(huì)而欣欣向榮的青島轉(zhuǎn)眼間一片狼籍。梧桐樹(shù)粗壯的枝莖紛紛折斷，劈頭蓋臉地砸下來(lái)，許多停在樹(shù)下的車(chē)被砸得千瘡百孔；數(shù)以百計(jì)的電線桿被連根拔起或攔腰折斷；幾臺(tái)空調(diào)室外機(jī)竟被大風(fēng)直接卷走。霎時(shí)間，整個(gè)青島昏天暗地，狂風(fēng)咆哮，積水已經(jīng)沒(méi)到了腰間，世界末日仿佛來(lái)臨……這還是那個(gè)“紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天”的美麗島城嗎？
放學(xué)路上，我仿佛成了一只烏龜，縮在傘下不敢露頭，還偏偏要伸出腦袋來(lái)留意頭頂搖搖欲墜的樹(shù)枝。那一次，我伸出頭來(lái)看到的，絕對(duì)是世間最美的景象：
一位五十歲上下的清潔工，正艱難地握著掃帚，在風(fēng)雨中行走。他的臉上滿是水，不知是雨還是汗，卻顧不得揩一下。一雙滿是青筋如枯藤一般的手緊緊地抓住掃帚，一次次地為行人，為車(chē)開(kāi)辟出一條通往溫暖的'家的光輝燦爛之路。
我的心震顫了！
風(fēng)雨中，有多少這樣默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者啊！
無(wú)數(shù)的志愿者堅(jiān)守自己的崗位，一邊為驚慌失措的人們發(fā)放雨衣，一邊為大家指路，讓他們注意安全，像是在囑咐家人；交警紛紛出動(dòng)，運(yùn)走倒下的大樹(shù)，疏通交通；幾家便利店免費(fèi)為路人提供熱水和暖心的微笑……
世上最美的是什么？我想不是那些華而不實(shí)的珠寶或雕欄玉砌的建筑。他們，應(yīng)當(dāng)是那些在人民群眾最需要的危難時(shí)刻挺身而出的人。平時(shí)你可能沒(méi)注意到他們，但他們不在，你會(huì)喊救命。
感謝蒼天，讓我遇見(jiàn)了最美的你們。
與你們一起的作文 篇26
不知道為什么，今天會(huì)突然想起你，以前的你和我無(wú)話不談，現(xiàn)在的你卻讓我感覺(jué)與你相隔萬(wàn)里。
我不知道是什么原因讓你和我的關(guān)系變得越來(lái)越淡，我曾經(jīng)想過(guò)，是不是我做了什么是讓你感到討厭，可是我想了很多，并沒(méi)有覺(jué)得自己做了什么對(duì)不起你的事，可是你為什么會(huì)離我那么遠(yuǎn)。以前的你是我最最好的朋友，我把什么事都告訴你而你也把什么事都告訴我�？墒钱�(dāng)我們小學(xué)畢業(yè)，當(dāng)我們一個(gè)個(gè)都變成了初中生，我和你不再像以前一樣一起笑，一起瘋，一起玩。而那段六年的故事就像是一捧沙，都被風(fēng)吹走了�；蛟S我們都變了，初中三年，你已經(jīng)有了你的閨蜜，當(dāng)然，那不是我。而我的記憶似乎還停留在那六年，腦子里想著的滿滿都是與你一起的故事。時(shí)間真的可以改變一切，把你變成不再是跟我無(wú)話不談的朋友，我們已經(jīng)已經(jīng)有了隔閡，當(dāng)我看見(jiàn)你和你的好朋友在一起的.時(shí)候，我只能靜靜注視，我不敢上前，因?yàn)槲遗挛覀儠?huì)很尷尬�，F(xiàn)在我們步入高中，不在同一所學(xué)校，不知道你過(guò)得好不好，或許現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利再問(wèn)你的情況。既然這份友情已經(jīng)這樣了，那我也就隨他吧。
現(xiàn)在我的朋友們，或許我無(wú)意間說(shuō)出的話會(huì)傷到你們，或許我一直以來(lái)的性格會(huì)讓你感到難過(guò)，但是請(qǐng)你原諒我的種種缺陷，既然我們變成朋友了，我便一定會(huì)好好珍惜，可能很多年以后，那時(shí)候我們都老了，記憶也退化了，我已經(jīng)叫不出你的名字了·····如果我把你給忘了，也請(qǐng)不要怨我。
在我還沒(méi)退化記憶之前 ，我會(huì)盡我所能記住你。你也一定要記住我。
與你們一起的作文 篇27
與你們一起的作文 篇28
坐在書(shū)桌前的木椅上，借著臺(tái)燈閃爍的微光，我仔細(xì)端詳著那張照片，回憶起我們過(guò)去的美好時(shí)光。
照片上有四十五張洋溢著青春的笑臉，那是一個(gè)由四十五個(gè)兄弟姐妹組成的大家庭——六班。你們可還曾記得，六年前，我在教室門(mén)前猶豫的腳步。當(dāng)我懷著忐忑的心情四處張望時(shí)，當(dāng)我緊拉著媽媽的手不肯放開(kāi)時(shí)。是你們和老師的一個(gè)親切的微笑，讓我的一切憂慮瞬間煙消云散。
因?yàn)槲覐哪且粡垙埿δ樦凶x出了包容，理解與鼓勵(lì)，我感覺(jué)這是個(gè)充滿愛(ài)的地方。我沒(méi)有遲疑，踏入了教室，隨你們一同微笑。
六班的每個(gè)角落都是溫暖的愛(ài)，多的`快要溢出來(lái)。同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)，師生間的敬愛(ài)……當(dāng)我手臂被劃傷，是你們第一個(gè)沖上前。遞來(lái)紙巾，叫來(lái)老師，說(shuō)些安慰的話語(yǔ)。課間，我們與老師開(kāi)玩笑，老師與我們一起哈哈大笑。在老師生病時(shí)，奉上一句關(guān)心的話，一朵鮮花。在這些愛(ài)中，我感覺(jué)自己要融化了，才意識(shí)到，有你們真好。
還是在同一間教室，還是我們四十五個(gè)兄弟姐妹，但誰(shuí)也高興不起來(lái)。因?yàn)榱赀^(guò)去了，我們已從原來(lái)不明事理的六歲小童，成長(zhǎng)為一個(gè)明辯是非的高大少年了。我們的緣分也由開(kāi)始走向了結(jié)束。
有的同學(xué)偷偷抹了下眼角的淚，教室里靜的可怕，誰(shuí)都明白，只是不愿接受罷了。天下沒(méi)有不散的宴席，我們?cè)谀菒?ài)中各奔東西。
只是因?yàn)橛心銈�，讓我懂得珍惜生命中每一個(gè)過(guò)客，看重每一個(gè)人，不要在失去后才后悔流涕。
雖然我們已經(jīng)分離，但就算在天涯海角我也依然會(huì)記得你，念你。我愛(ài)你，六班！
與你們一起的作文 篇29
當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí)，心里很不好意思，從小到大，都是爸媽在無(wú)微不至的照顧我，可我從來(lái)沒(méi)有對(duì)我的爸爸媽媽表達(dá)過(guò)愛(ài)。
在回家的路上，思考這怎么向爸爸媽媽表達(dá)愛(ài)，在什么時(shí)候說(shuō)好呢？對(duì)了，在爸爸媽媽為我開(kāi)門(mén)時(shí)給他們一個(gè)驚喜。
不一會(huì)兒，我到家了，我站在門(mén)口，清了清嗓子，敲響了門(mén)，門(mén)開(kāi)了，我剛想說(shuō)話，媽媽就匆匆忙忙的回廚房做飯。我呆呆的看著媽媽的背影，心里想：“哎——這次計(jì)劃泡湯了！”
我回到房間，自責(zé)道：“我怎么一看見(jiàn)我媽就嚇成這樣。哎——算了，還有一次機(jī)會(huì)，可以到廚房門(mén)外說(shuō)。”
我悄悄地走到廚房門(mén)口，爸媽都在做飯。我大喘了口氣，告訴自己：“不要害怕，不要害怕！”我把門(mén)拉開(kāi)了一點(diǎn)，把嘴湊近，說(shuō)道：“爸爸，媽媽，我......”還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)“呲啦一聲”，媽媽把切好的菜倒入了鍋中，打斷了我要說(shuō)的話。我很是生氣，心里想：“怎么連老天爺也不幫我�。繗馑牢伊�。”
我決定第二天清晨說(shuō)。
第二天，我提早起床，洗漱好，穿好了衣服，躡手躡腳的走進(jìn)爸媽的房間，來(lái)到床邊，站直身子，清了清嗓子，突然喊道：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們——！”我說(shuō)了兩遍，爸媽，聽(tīng)到我喊他們，便立刻起了來(lái)。他們先是一怔，露出很是困惑的表情。但是，漸漸地，他們笑了，笑得很燦爛，各自問(wèn)了我的`額頭，深情的對(duì)我說(shuō)了一句：“寶貝，我們也愛(ài)你！”
“我愛(ài)你”這平淡的三個(gè)字，卻包含著濃濃的親情。心動(dòng)不如行動(dòng)，愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，愛(ài)要行動(dòng)起來(lái)，告訴爸爸媽媽們，我們有多么愛(ài)他們。
與你們一起的作文 篇30
九班真的是一個(gè)超團(tuán)結(jié)的班級(jí)，更是我們?nèi)暌詠?lái)最溫暖的的家（比心）。在這里有可愛(ài)的你們有可愛(ài)的老師還有我們滿滿溫馨的回憶啊~記得初一的時(shí)候覺(jué)得我們班無(wú)敵無(wú)敵吵，我曾經(jīng)不止一次的抱怨過(guò)為什么自己會(huì)被分配到這個(gè)班來(lái)。慢慢的大家相互磨合，開(kāi)始變得像一家人一樣，打鬧變多了，歡笑聲變多了，初一似乎就在慢慢熟悉對(duì)方中過(guò)去了~
平常都沒(méi)個(gè)正經(jīng)，考試前一天晚上群里還紅包發(fā)個(gè)不停，即使這樣我們班的成績(jī)也總是好得出乎意料。課下再怎么鬧，關(guān)鍵時(shí)刻也都不會(huì)掉鏈子�，F(xiàn)在想想咱們班跑操全校第一還是有點(diǎn)小激動(dòng)呢嘻嘻。我們會(huì)一起在教室里吃泡泡糖和榴蓮糖，互相嫌棄著對(duì)方卻又忍不住塞一顆到嘴里。笑著鬧著初二也溜走了。我們班也在一點(diǎn)一點(diǎn)的.變得更好！
初三，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的外號(hào)，外號(hào)叫著叫著突然叫聲名字反而不習(xí)慣了，盡管這外號(hào)自己也不知道怎么來(lái)的哈哈哈哈哈。大家總是那么有默契，一個(gè)眼神都心照不宣wink~時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼就快要畢業(yè)了。拍完畢業(yè)照以后我發(fā)現(xiàn)所有人都好可愛(ài)啊。我們班雖然還是吵吵鬧鬧嘻嘻哈哈的，但我就是愈來(lái)愈喜歡這個(gè)環(huán)境了！九班在我心中永遠(yuǎn)是最好的大家庭！
離中考也不遠(yuǎn)啦，吶，最后希望九班的你們都能努力！努力！努力！最好是中考都超常發(fā)揮一起上一中吼！
與你們一起的作文 篇31
聽(tīng)過(guò)我小孩的老師這樣說(shuō)過(guò)：知識(shí)什么時(shí)候?qū)W都不晚，但好習(xí)慣和能力從小就應(yīng)該培養(yǎng)。
我同意，成績(jī)不好的孩子，必定不會(huì)集中注意力聽(tīng)講，不善于傾聽(tīng)，不善于觀察，不善于總結(jié)曾犯過(guò)的錯(cuò)誤，記憶力差，理解力差等等。但他們很快樂(lè)，他們有一種我們想努力擁有卻又永遠(yuǎn)無(wú)法觸及的能力：光速的忘記煩惱，一心追尋快樂(lè)！前一分鐘才被我說(shuō)你怎么報(bào)十個(gè)詞就錯(cuò)了九個(gè)，后一分鐘下課鈴響就拿著球拍，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)就沖出了教室。他們有可能這輩子都體會(huì)不到?jīng)]有眼鏡就看不清這個(gè)世界的感覺(jué)。誰(shuí)又能斷言他們中明日不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)千萬(wàn)富翁？又或有著我們永遠(yuǎn)望塵莫及的本領(lǐng)和事業(yè)！
眼看著隨著年級(jí)的上升，我的那些乖巧的學(xué)生們戴眼鏡的人數(shù)上升，度數(shù)再加深。他們的心理每天都在想超越班上最棒的同學(xué)，每天都在想不讓老師失望，每天要保住全班第一的稱號(hào)，每天都在準(zhǔn)備著明心的下一次分班考。有的家長(zhǎng)因?yàn)樽约旱暮⒆硬缓煤脤W(xué)習(xí)而發(fā)愁，有的家長(zhǎng)卻在為自己的孩子邊吃飯邊還在加速寫(xiě)好作業(yè)而不滿。這個(gè)世界有各種各樣的人，各種各樣的父母，有的害怕家長(zhǎng)會(huì)上被老師說(shuō)自己的'孩子不好，有的家長(zhǎng)不但想聽(tīng)老師表?yè)P(yáng)他的孩子還想聽(tīng)人家的孩子有多糟糕。
當(dāng)我以旁觀者的視角來(lái)讀各種內(nèi)心，似是看紅塵，噓嘆世人癡。
與你們一起的作文 篇32
你們，陪我走過(guò)在我人生中非常重要的幾年，在這幾年里，我們有歡樂(lè)，也有悲傷，但不論歡樂(lè)與悲傷，他們都見(jiàn)證我們一起走過(guò)。
我們?cè)?jīng)為了雞毛蒜皮的小事翻臉，甚至動(dòng)不動(dòng)就鬧絕交，可還是忘不了與你們一起討論學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，一起抱怨學(xué)校的飯難吃。
還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？也許大家都在議論那30個(gè)人，因?yàn)樗麄兪怯⑿勐?但我更崇拜你，因?yàn)槟汶m未參加比賽，但你用你那樸素的筆寫(xiě)出一篇篇詩(shī)一般的文章。當(dāng)聽(tīng)到主席臺(tái)傳來(lái)你的文章，我得到比練習(xí)時(shí)更大的力量。在我參加完比賽，氣喘吁吁地回到座位上，你似乎能看懂我的內(nèi)心，馬上給我遞來(lái)一杯甘冽的水，你看著我大口喝水，嫣然一笑，那笑我至今仍記得。
在我遭受打擊后，沒(méi)有人和我說(shuō)話，只有你，一如既往的與我玩�？粗隳羌儩嵉男θ荩业男牡玫桨参�。帶著你的微笑，我從陰影中走出來(lái)，你鼓勵(lì)我，幫助我，使我心里注入一股暖流。
忘不了，在我當(dāng)上班干部時(shí)，每當(dāng)我拿起書(shū)來(lái)領(lǐng)讀，沒(méi)有一人停止說(shuō)話，唯獨(dú)你，立刻拿出書(shū)本，坐得直直的，大聲讀書(shū)，看著你認(rèn)真的神情，我笑了，同時(shí)有了精神，積極投入到管理中。忘不了，在別人都稱贊我的作文寫(xiě)得好時(shí)，你卻說(shuō)這個(gè)句子不通順，那個(gè)是錯(cuò)別字，指出一大堆不足。
我的朋友，是你陪我走過(guò)春、夏、秋、冬。我們已走過(guò)溫暖的春天、炎熱的.夏天、金色的秋天，寒冷的冬天就要來(lái)臨。但是，我相信，只要我們?cè)谝黄�，這個(gè)冬天會(huì)是個(gè)迷人的冬天。
與你們一起的作文 篇33
今天下著大雨，風(fēng)呼呼地吹著。雨水落在雨棚上，傳來(lái)滴滴嗒嗒”的響聲，好像一個(gè)個(gè)小精靈在雨棚上演奏著樂(lè)曲。今天由于媽媽加班，不回家吃飯，所以沒(méi)人燒飯，于是我決定叫外賣(mài)。
我剛在我最喜歡的店里叫了外賣(mài)，就有點(diǎn)后悔了：在這么大的雨天里，送外賣(mài)的人要多辛苦�。】墒且坏┫聠尉筒荒芊椿诹�，這可怎么辦啊！唉，真是進(jìn)退兩難�。�
窗外的雨珠滾動(dòng)在樹(shù)葉上，掉落在小花上，小花送它香甜的花蜜，又用葉尖把它送到地面上。而我卻趴在窗邊，看著天上的傾盆大雨，腦海里則想象著送外賣(mài)的人的景象：天上下著雨，地上全是水，他騎著車(chē)，一路上，濺起了一片一片的泥，泥水打在他浸著汗水的衣褲上，送外賣(mài)的哥哥艱難地行駛著叮當(dāng)”，打開(kāi)門(mén)，全身雨衣覆蓋著、濕漉漉緊緊被粘著他巳將熱騰騰的套餐遞到我手中。
風(fēng)雨里的記憶不唯獨(dú)這一幕。
早春的清晨。爸爸送我去學(xué)跆拳道，天還下著淅淅瀝瀝的雨。路上他舉著雨傘撐在我的頭上。雨水落下來(lái)，滴在雨傘上，也打濕了爸爸的'衣服，而我的衣服卻絲毫未濕，原來(lái)爸爸用他的身體為我遮擋了風(fēng)雨。爸爸就像一件暖和大雨衣，他不僅溫暖著我的身體，更溫暖著我的心。
淋成落湯雞”的爸爸轉(zhuǎn)身離開(kāi)的一剎那，我望著他的背影，心中的的雨水像珍珠一樣晶瑩，落在地上混合著地上的雨水濺起一朵朵美麗的水花。
走過(guò)風(fēng)雨，風(fēng)和曰麗。但我卻不會(huì)忘記有風(fēng)有雨有你們的日子。
與你們一起的作文 篇34
完了，又考差了！我雙手抓著手里的試卷，兩個(gè)又大又紅的分?jǐn)?shù)掛在試卷正面，它如一把鋒利的刀，無(wú)情地一刀一刀地插進(jìn)我的心靈，那么苦澀、難受……
這種頹廢的心情隨我走進(jìn)了宿舍，我黑著臉，如同太陽(yáng)照耀下的陰影“暗淡無(wú)光”。
同學(xué)們打鬧著，他們似乎遺忘了我。小涵拍了拍我的肩膀：“自言自語(yǔ)地在想些什么呢!怎么不開(kāi)心呀?”
“沒(méi)考好……”我支支吾吾地說(shuō)出了這三個(gè)字，這三個(gè)字在我這似乎不是說(shuō)出來(lái)的.——而是揪出來(lái)的!而且似乎有千斤重。
“很正常啦!”小強(qiáng)從床上走了下來(lái)，“考不好的人不止你一個(gè)，你別沮喪��！”我埋著頭，不敢抬頭看他們。
“小蘿卜，你該知道，道路中總有一些障礙來(lái)阻擋你前進(jìn)的道路�！毙『f給了我一杯水，“如果你想成功的話，就得把它克服呀!”
性格倔強(qiáng)的我，聽(tīng)不進(jìn)這些老掉牙而又令人受益匪淺的話。在陽(yáng)光的照耀下,顯得我更加羞澀。
“好吧!那你過(guò)來(lái)下!”小強(qiáng)抓著我的手，把我扯到了階梯上，“看清楚咯!別眨眼哦！”
說(shuō)著，小強(qiáng)雙手拎起被子的雙角，往上空一翻!呼的一聲，小強(qiáng)趁著這個(gè)時(shí)間雙腿一坐，上身一躺，被子把小強(qiáng)蓋住了。
“大變活人表演結(jié)束!”小強(qiáng)在被窩里傻乎乎地喊著，同時(shí)還打了個(gè)哈欠……
開(kāi)始宿舍是鴉雀無(wú)聲，但頓時(shí)，笑聲就響徹了宿舍樓，其中我的笑聲最大……
與你們一起的作文 篇35
花一般的少年少女，光一般的青春雨季；時(shí)光真是快呵，不知不覺(jué)已經(jīng)從我們手中溜走了一半。
不知道，多年以后，再相遇，遇到的你是如何的模樣；不知道，還是否會(huì)想起，還會(huì)不會(huì)再忘記，還會(huì)不會(huì)再留戀起，如今我們天真的模樣；不知道，還會(huì)不會(huì)再回憶起，現(xiàn)在年少我們的輕狂？不知道，還會(huì)不會(huì)再想念，青春、花季，相遇相識(shí)、相伴相知、相念相離的日子？不知道，還會(huì)不會(huì)想再次擁有，如今青春的'你我、無(wú)憂無(wú)慮的相伴，純潔無(wú)瑕的笑容，不染塵埃的心靈，可愛(ài)頑皮的甜美，小打小鬧情卻日益真切，多年以后，當(dāng)笑容不再純粹，哭不再?gòu)氐�，青春真的一去不再�(gòu)?fù)返，朋友啊，你會(huì)不會(huì)再憶起，當(dāng)初曾經(jīng)的純美無(wú)瑕？如今年華一點(diǎn)點(diǎn)流逝，被時(shí)間偷偷的一點(diǎn)點(diǎn)打磨只剩了記憶依稀的輪廓，還只能看到那些年慢鏡頭里模糊的人影。
只記得，當(dāng)時(shí)我們笑得瀟灑，哭得純粹，放手的徹底，沖動(dòng)的無(wú)怨無(wú)悔；而現(xiàn)在，卻只剩了記憶里斑斑駁駁的光影人影一個(gè)個(gè)匆匆看不清的面容。不知何時(shí)，還會(huì)否，再次悄悄撿拾起原來(lái)的舊時(shí)光，再次拾起不知何時(shí)就已偷偷滑落心海原來(lái)的自己。多年后，被時(shí)光打磨掉的青春，被時(shí)間偷掉的影子，到現(xiàn)在，不知還剩了什么？
朋友啊朋友，只愿彼此珍重，記住彼此曾經(jīng)最美的模樣，記住你我，曾經(jīng)笑容的無(wú)瑕，自此，心兒不再惆悵。
與你們一起的作文 篇36
我有一個(gè)快樂(lè)、幸福的四口之家——高大英俊的爸爸、美麗賢惠的媽媽、聰明漂亮的姐姐，還有就是調(diào)皮可愛(ài)的我啦。
我爸是一名司機(jī)，粗糙的臉上皺巴巴的。在我的'心中，爸爸是家里的頂梁柱，他用自己溫暖的大手撐起了這個(gè)家。爸爸長(zhǎng)得高高大大，還有一點(diǎn)胖，濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼，臉上長(zhǎng)滿了腮胡子，看起來(lái)很?chē)?yán)肅。每天早早的爸爸便起床去干活，晚上很遲才回家，一天幾乎都看不到他。有時(shí)候望著爸爸忙碌而去的身影，我真想大聲地對(duì)他說(shuō)一聲“爸爸，謝謝你”。我要謝謝你，謝謝你為這個(gè)家默默付出。還有，“我愛(ài)你”。 我的媽媽中等個(gè)兒，有些胖，手上有許多細(xì)紋，發(fā)絲里也摻雜了許多白發(fā)，但是，在我眼里，媽媽永遠(yuǎn)是最美的，因?yàn)樗窃跒榱诉@個(gè)家操勞��！我的媽媽特別愛(ài)嘮叨，而且同一件事情，可以從星期一一直念到星期五，不過(guò)她還是會(huì)在周末放一會(huì)兒“假”的，畢竟嘴巴也要休息嘛。
我的姐姐19歲了，個(gè)子小小的，有點(diǎn)兒瘦，一雙明亮的小眼睛靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一張櫻桃小嘴，說(shuō)話起來(lái)又快又急。我最羨慕的就是姐姐的長(zhǎng)發(fā)了，又直又滑，還帶著陣陣香氣，像瀑布一樣垂直傾瀉在姐姐優(yōu)美的肩頭。姐姐的性子可急了，吃飯急，走路急，說(shuō)話也急。有一次她回家，先用拳頭砸門(mén)，我還沒(méi)來(lái)得及跑多去開(kāi)門(mén)，她又用腳踹門(mén)，真是急性子�。� 我愛(ài)我家，我愛(ài)你們——默默為這個(gè)家付出的爸爸媽媽。還有你——急性子的老姐！
與你們一起的作文 篇37
歲月流逝，年歲漸長(zhǎng)，對(duì)人生的離散有了更深的感觸。相背而去，淚水奪眶而出，轉(zhuǎn)身，大叫一聲名字，手一邊抹著淚，道不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)......
畢業(yè)前的最后一節(jié)課。老師說(shuō)：“你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們�！痹S多同學(xué)不約而同地低下頭，打開(kāi)手邊的講義，嘩嘩地翻起來(lái)。教室很安靜，只有手指與書(shū)頁(yè)間碰撞的聲音回蕩在油墨味的教室。
幾位好奇的同學(xué)抬起頭看老師在干什么，發(fā)現(xiàn)老師在看著我們，眼里竟亮晶晶的，老師的淚！老師嘴角揚(yáng)起勉強(qiáng)的`笑，好像在說(shuō)：“明天就考試了，多看看書(shū)吧，希望你們考取一個(gè)好成績(jī)，讓我看看朝夕三年的你們，明天就要與我分別了，把你們看進(jìn)我的眼里，留在我心底�！�
老師走到每位同學(xué)的跟前，仔細(xì)看了一番。“三年一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，都扛住了，這同學(xué)不是剛來(lái)就哭鬧的嗎，這同學(xué)不是玩游戲最厲害的嗎，這同學(xué)......”明天將告別，也許忘卻，也許終生難忘。一屆又一屆學(xué)生走出校園，但一年又一年老師依舊留在校園，送學(xué)生走，又盼望學(xué)生多回來(lái)看看，那目光，多像父母注視親手耕種的莊稼，注視著自己正值年少的孩子呀。
“安得長(zhǎng)繩系白日，送君更過(guò)一重山�！毕﹃�(yáng)下，與老師目視，強(qiáng)烈的陽(yáng)光，照著讓人眼睛生疼，但還是盡力睜大了眼，陳佐的這句詩(shī)又讓我想哭，大喚一聲名字，猛然轉(zhuǎn)回，狂奔起來(lái)，不爭(zhēng)氣的淚水，還是奪出。
與你們一起的作文 篇38
“趙瀟睿，背英語(yǔ)單詞！”媽媽又在嘮叨了，此時(shí)我覺(jué)得頭在放大，都快爆掉了。做完作業(yè)以后，媽媽還老是讓我寫(xiě)英語(yǔ)單詞、做數(shù)學(xué)，真煩！我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，爸爸也會(huì)大發(fā)雷霆：“這么簡(jiǎn)單的字你都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)？上課肯定沒(méi)認(rèn)真！”字寫(xiě)得不好看的時(shí)候，爸爸還要叫我擦掉重寫(xiě)，我的手指都要斷了，這時(shí)，我就更加心煩意亂！
我最最最……討厭的，是爸爸媽媽的共同點(diǎn)：我的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很大，他們卻還要給報(bào)更多的興趣班。因?yàn)榘职謰寢屢话l(fā)現(xiàn)我的弱項(xiàng)，就會(huì)給我報(bào)這方面的興趣班。
雖然爸媽這么嘮叨、對(duì)我要求這么高，但他們也有讓我感動(dòng)的地方。有一天傍晚做作業(yè)的'時(shí)候，一道數(shù)學(xué)題難住了我，我自己想了很長(zhǎng)時(shí)間，仍沒(méi)有得到答案。媽媽后來(lái)和我一起研究到了晚上九點(diǎn)也還沒(méi)解出來(lái)，媽媽就讓我先去睡覺(jué)了。沒(méi)想到第二天早晨我一起床，媽媽就告訴了我計(jì)算過(guò)程，原來(lái)為了給我一個(gè)正確的解答，我去睡覺(jué)后她一個(gè)人又思考到很晚！還有，因?yàn)槲壹译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，坐公交車(chē)不方便，每天爸爸就不辭辛勞地按時(shí)送我上學(xué)，接我回家。
自打開(kāi)學(xué)起，媽媽的工作就變得繁忙起來(lái)，星期六、星期天也要上班，差不多只有我早起的時(shí)候看得見(jiàn)媽媽，我們幾乎沒(méi)有一起吃過(guò)早飯、中飯、晚飯，我真希望我們能全家一起吃一頓飯。
我知道，爸爸媽媽很辛苦。我心里一直憋著一句話，但又不敢當(dāng)面對(duì)你們說(shuō)，這句話就是：“爸爸、媽媽，其實(shí)我很愛(ài)你們！”
與你們一起的作文 篇39
翻開(kāi)那一冊(cè)影集，看著一張張熟悉又有點(diǎn)陌生的面孔，我的心里翻起一陣陣的波瀾，勾起了一段段美好的回憶。
第一張是我們?nèi)緯r(shí)的合照�？吹剿孟衲芮埔�(jiàn)當(dāng)時(shí)女生搬柴笨拙的模樣，也能瞧見(jiàn)男生提水燒火時(shí)炫耀的干勁，我坐在那塊大石頭上，一個(gè)勁兒地吩咐著你們做這做那�，F(xiàn)在想想，我這個(gè)指揮在你們走后早就成光桿司令了。看著照片，心里不禁想，什么時(shí)候，你們才能回來(lái)呢？
第二張照片是我們大家舉辦畢業(yè)晚會(huì)時(shí)拍的'。你們一個(gè)個(gè)多才多藝，我只能分分吃的東西為你們加油了。我知道你們?yōu)檫@次的表演，撒下了多少汗水啊！我充當(dāng)你們的小觀眾為你們?cè)谂啪殨r(shí)歡呼喝彩，可知道嗎當(dāng)你們?cè)谖枧_(tái)上表演結(jié)束，臺(tái)下響起的掌聲好像在我心中點(diǎn)燃了一個(gè)煙花，“砰”地一聲綻放出那份喜悅。
看�。∵@張照片是我在星期五管理早讀時(shí)的樣子，記得你們當(dāng)時(shí)還叫我“周五芝麻官”。我那嚴(yán)厲的表情把你們鎮(zhèn)得端端正正地坐著，乖乖讀書(shū)�？僧�(dāng)時(shí)嚴(yán)厲又頑皮的我還是在老師給的值周干部登記冊(cè)上記上了一大片的名字……
不知不覺(jué)，我翻到了最后一頁(yè)，這是一張正規(guī)的畢業(yè)照，校前那棵大榕樹(shù)飄落了幾片葉子，現(xiàn)在我還記得攝影師說(shuō)的話：“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，排好啦！看相機(jī)這里�！彪S著“咔嚓”一聲，我們一個(gè)個(gè)都要在這夏末下了小學(xué)這趟車(chē)的終點(diǎn)站。
我們?cè)诓恢挥X(jué)中走過(guò)這六年的溫馨旅程，離別是為了下一次開(kāi)心的遇見(jiàn)，當(dāng)我翻看這冊(cè)影集，似乎又遇見(jiàn)了你們。
與你們一起的作文 篇40
中國(guó)自古以來(lái)有句俗語(yǔ)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！”感恩，自由以來(lái)都是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓。古有“黃香行孝，彩衣養(yǎng)衣”，何嘗不是告訴我們要學(xué)會(huì)感恩？
我們每個(gè)人都要感恩父母，他們給予我們生命，給予我們這世界上最純潔的愛(ài)。
世界上有一種美麗的聲音，那便是母親的呼喚。感謝有你，我的母親。在我固執(zhí)發(fā)脾氣的時(shí)候給予我耐心的教導(dǎo)；感謝有你，在我考試失利時(shí)，給予我鼓勵(lì)及關(guān)懷；你默默地詮釋著這世界上最偉大的母愛(ài)！感謝有你。
世界上有一種沉默的愛(ài)，那便是父親無(wú)聲的關(guān)懷。感謝有你，我的'父親。在我傷心無(wú)措的時(shí)候，給予我快樂(lè)的力量；感謝有你，在我玩耍受傷時(shí)，給予我關(guān)懷及貼心的教育；感謝有你，在我叛逆時(shí)期的任性不理智時(shí)，不責(zé)怪我并耐心的開(kāi)導(dǎo)我。
感謝你們，我的父母，在我走上黑暗道路時(shí)為我照亮前方的燈；在我也喚亂動(dòng)將被子踢跑后時(shí)，為我溫柔的蓋上，感謝你們。我看見(jiàn)，你們眼角的魚(yú)尾紋日益加深；我看見(jiàn)你們?cè)竞诤诘念^發(fā)多出了幾根銀白的發(fā)絲；我聽(tīng)見(jiàn)你們?cè)诟锌畷r(shí)事實(shí)發(fā)出的嘆息；我在想，我在期望，時(shí)間可以慢點(diǎn)走；我在想，為什么在時(shí)間面前我那么渺小，看著時(shí)間的流駛，我卻無(wú)能為力。
有首歌是這樣唱的：“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看你就老了……時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一個(gè)“光頭娃娃”變成一個(gè)大姑娘了。感謝你們，含辛茹苦的哺育我成長(zhǎng)。感謝有你們，教會(huì)我學(xué)會(huì)做人；給予我耐心的教導(dǎo)！
感謝你們！
與你們一起的作文 篇41
已經(jīng)好久好久沒(méi)有來(lái)過(guò)這里了，并不是因?yàn)椴幌雭?lái)，而是因?yàn)樽约簺](méi)有勇氣來(lái)，把自己隱藏于這間教室的小小角落里，聽(tīng)著鈴聲響起，看著同學(xué)進(jìn)出。在想想我，一個(gè)人，獨(dú)自坐在小角落里，很安靜。
特殊的一天，特殊的心情，QQ不在隱身。只是想看看我還有多少同學(xué)，還有多少同學(xué)讓我生活在他的記憶里，是否還可以在過(guò)生日的`時(shí)候收到來(lái)自同學(xué)的祝福？是否還可以在逛商場(chǎng)時(shí)看到同學(xué)的身影，都無(wú)從知道，雖然這樣說(shuō)，但其實(shí)你心里一直都知道答案，只是不愿承認(rèn)罷了。
小學(xué)六年的時(shí)光如行云流水一般，轉(zhuǎn)瞬即逝，但要感謝你們，有你們一路陪伴這我，陪伴著我一路走來(lái)，當(dāng)我再次回憶起來(lái)是，你們?cè)缫迅鞅紪|西，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)是多么的甜美，曾經(jīng)的嬉皮笑臉是多么的可愛(ài)，你們留給我的記憶永遠(yuǎn)是珍貴的。有人說(shuō)，我是一個(gè)對(duì)感情很執(zhí)著的人，但我想我不是，因?yàn)槲沂且粋�(gè)放的下的人，該松手時(shí)，就要松手，他們不會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊。
當(dāng)小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們都哭了，想想以后，可能在也見(jiàn)不上一面了吧，但我們知道，六年的記憶絕不會(huì)被輕易沖刷掉，因此，我們并不害怕，倘若真的記不得了，也可以發(fā)翻一翻同學(xué)錄，看一看畢業(yè)照，留下的絕不是悲傷，因?yàn)橥瑢W(xué)錄上的祝福語(yǔ)，畢業(yè)照上的燦爛笑容，只會(huì)讓你感到幸福，那就是我前行的方向，跌倒了我爬起來(lái)，在哪里生長(zhǎng)，就在哪里綻放。
同學(xué)，感謝一路有你。
與你們一起的作文 篇42
謝謝你們?cè)谛W(xué)六年的時(shí)光中，每一天都陪伴著我，你們是我的好同學(xué)，我的生命中有你們不再有遺憾。
在那次放學(xué)以后，我和媽媽還有韓晗一起去了家家樂(lè)超市里買(mǎi)雪糕。我的豬腦子，讓我把毛筆相落在了柜臺(tái)上，我走的時(shí)候都把它忘得死死的了。叢蕊每天放學(xué)以后也會(huì)來(lái)買(mǎi)東西，我走了一會(huì)之后，叢蕊看見(jiàn)這個(gè)毛筆箱，覺(jué)得很像我的，可是她并不知道我家在哪，往哪個(gè)方向走，而且那天還是她的生日，所以她問(wèn)董付瑤知不知道，我每天上學(xué)回家都有的時(shí)候遇到她，她家比我家遠(yuǎn)一點(diǎn)，路過(guò)我家，所以她拿著我的毛筆箱一路飛奔，追上了我，氣喘吁吁的.問(wèn)我：“劉陽(yáng)這個(gè)是不是你的毛筆箱？”“是啊！哦，我想起來(lái)了，我把它落在商店了，真是太謝謝了！”“是叢蕊看見(jiàn)的，我走了��！”“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭回答到。我覺(jué)得她也肯定是有事兒，不然也不會(huì)這么著急。我也是，怎么能把它落下呢，還麻煩人家送一趟。而且還需要?jiǎng)e人幫著想，太謝謝叢蕊和董付瑤了，不然，早就找不到了。雖然我們平時(shí)并不是最要好的朋友，但是在需要的時(shí)候，他們可能比好朋友還要重要。
朋友是成功的橋梁，在走向成功的路上有朋友和我一起承擔(dān)；朋友，是寒冷冬季能為你披上一件棉衣。俗話說(shuō)的好：“多一個(gè)朋友，就多一條路！”我們應(yīng)該好好珍惜身邊的每一個(gè)朋友。
與你們一起的作文 篇43
小學(xué)的六年時(shí)光像輕煙一樣慢慢的溜走，小學(xué)六年的青春是從我們的嘻嘻打鬧中，我們?cè)?jīng)相伴一起，可如今，卻要被上帝無(wú)情的`分開(kāi)。
我懷念曾經(jīng)的友情，友誼，畢業(yè)啦！再也沒(méi)有人在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊陪你說(shuō)笑了，再也沒(méi)有人為你抄作業(yè)時(shí)為你方風(fēng)，再也沒(méi)有人在你摔倒時(shí)為你扶起繼續(xù)走下去，�。【瓦B曾經(jīng)討厭的班主任也開(kāi)始留戀了。她緩緩的走過(guò)來(lái)說(shuō)，要畢業(yè)了，怎么還穿這套已經(jīng)破舊許多的校服呢？我這是笑笑，回答因?yàn)楹苜F。有六年了。就算在討厭，也舍不得。唉，至今回想起當(dāng)初已經(jīng)是最美好，也是最傷人了。在畢業(yè)典禮上，要安安靜靜的，不要像以前一樣打鬧了因?yàn)檫@是最后一次。在這一天我不斷的練習(xí)笑，班主任走了過(guò)來(lái)干什么呢？練習(xí)笑啊，因?yàn)椴幌朐谧詈蠓珠_(kāi)時(shí)哭，請(qǐng)?jiān)谧詈笠x開(kāi)時(shí)帶上耳機(jī)，聽(tīng)音樂(lè)，不要哭。
記住在畢業(yè)結(jié)束那天離開(kāi)的一剎那不許哭，再見(jiàn)了互相嫌棄的老同學(xué)，初中的女生在漂亮，我也無(wú)法忘記曾經(jīng)的黃臉婆。
請(qǐng)記住，這個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期是我們用友誼換來(lái)的，以前我不斷的希望夏天可以盡早到來(lái)，但是這次我再也不想了，我請(qǐng)求他可以放慢腳步，在最后一堂課，老師讓我們看書(shū)，她想多看看我們。
如果可以讓我重回過(guò)去我會(huì)好好珍惜，不再浪費(fèi)。過(guò)去的時(shí)光，再見(jiàn)了朋友們，同學(xué)們，老師們，陪伴我的他們。
與你們一起的作文 篇44
我在靠近良知，我確信，有那么一點(diǎn)點(diǎn)憤怒，更多的是無(wú)奈，有些見(jiàn)慣不怪。
——題記
這些年父母因何高興，因何難過(guò)，因何擔(dān)憂我都不知道。他們的星球總是圍繞著我轉(zhuǎn)而我的星球卻離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。自己漸漸長(zhǎng)大脾氣也越來(lái)越大，常常因?yàn)楦改傅囊痪湓挾鵁┬�，常常因�(yàn)楦改高^(guò)度的關(guān)心而發(fā)脾氣，常常因?yàn)樽约旱男那椴缓枚炎约旱牟婚_(kāi)心強(qiáng)加于父母身上。叛逆期的我們漸漸離父母的殷越來(lái)越遠(yuǎn)，不屑于她們交流不屑于他們說(shuō)話，遇見(jiàn)一點(diǎn)不順心便在沉默中爆發(fā)。
近幾年珍惜的都是身邊一群志趣相投的朋友。在生活中我們可以對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)心，但對(duì)父母卻說(shuō)不出任何關(guān)心的話語(yǔ)，我們總在唯唯諾諾中不斷前進(jìn)。按照自己的意愿，丟棄了不該丟棄的留下了不該留下的'。曾幾何時(shí)我們丟掉了舊東西的存在�？筛改竻s珍藏那些早已被我們遺棄的記憶。就像一個(gè)記憶的拾荒者時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我們成長(zhǎng)的每一步，，他們以我們的快樂(lè)為快樂(lè)，以我們的悲傷為悲傷，以我們的自豪為自豪。只要我們咽下一滴苦水他們就墜入了無(wú)邊的苦海，我們拾起一片紅葉，他們便擁有了一片楓林。 現(xiàn)在十五、六歲的人了吧，也該懂得理解父母感恩父母的了。他們?yōu)槲覀儾偎榱诵�，�?duì)待我們比他們自己更上心。伸出你的雙手讓你的心靈和他們的心靈緊緊靠在一起吧。
我在靠近父母，我確信，有那么一點(diǎn)點(diǎn)驚慌，更多的是喜悅，有些不知所措�！笥�
與你們一起的作文 篇45
窗邊，金黃的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，把課桌上的書(shū)本渲染得猶如神圣一般，我朝著陽(yáng)光的始處望去，太陽(yáng)的熾熱使得我的雙眼瞇得像一條縫…。
隱隱約約出現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面。畫(huà)面中，兩個(gè)極瘦的老人冒著那豆粒般大的雨滴挨家挨戶地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你們要廢品嗎？?jī)r(jià)格優(yōu)惠，還很新的……”換了的卻是主人厭惡的眼神以及那一句極兇的“走開(kāi)！”爺爺奶奶，此刻打在你們身上的.雨滴，對(duì)于我來(lái)說(shuō)。似有千斤重，似乎正打在我的心上，心很痛，很痛…。
畫(huà)面又急速轉(zhuǎn)換。畫(huà)面中，一對(duì)夫婦手拿著幾個(gè)證件，匆忙地出門(mén)去了。爸爸媽媽，你們?yōu)榱俗屛疑线@所學(xué)校，花了多大的汗與力？你們每天匆匆忙忙地來(lái)回跑，才換取了我這次機(jī)會(huì)，沒(méi)有你們和爺爺奶奶的汗水與力量，又哪來(lái)此刻身著校服，坐在寬敞的試室中的我呢？
我覺(jué)得，我該滿足了，滿足于可以坐在寬敞安靜的教室中聽(tīng)慈祥博學(xué)的老師講課；滿足于生活在有著事事都有人為我著想的家人的家庭中；滿足于天天拿著筆在作業(yè)本中奮筆疾書(shū)的學(xué)校生活。
我感謝為我含辛茹苦的爺爺奶奶，感謝為我出生入死的父母，我感謝你們！你們用對(duì)我的那偉大的愛(ài)，建成一個(gè)溫室，讓我舒舒服服地在那里學(xué)習(xí)，而你們卻冒著暴風(fēng)雨，守候在我的溫室外，不讓一絲邪惡進(jìn)入。
所以，我感謝你們—爺爺奶奶，爸爸媽媽！陽(yáng)光傳來(lái)的熾痛，讓我不禁熱淚盈眶，你們的愛(ài)，就似陽(yáng)光般熾痛……
與你們一起的作文 篇46
剛從小學(xué)畢業(yè)的你們，懷著滿心的喜悅，踏入了初中的懷抱。對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，一切都很陌生，都很新奇。課程是新的，學(xué)校是新的，同學(xué)也是新的，你們對(duì)這一切都充滿好奇，躍躍欲試。剛?cè)氤踔械奈乙彩沁@樣的，滿懷激情，準(zhǔn)備開(kāi)始我美好的初中生涯。好奇是好奇，你們也不能放下一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)的心，到了初中，你們一定要把握好時(shí)間，將你們一天中的學(xué)習(xí)時(shí)間休息時(shí)間安排好，只有這樣，你們才不會(huì)覺(jué)得初中很苦很累。
如果不安排好時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，什么都進(jìn)行的很快，有些跟不上，甚至你會(huì)連哪一天上什么課都不清楚，所以把握好時(shí)間，合理安排你的時(shí)間，但也不要每時(shí)每刻都是在學(xué)習(xí)，必要的放松也是該有的，學(xué)完習(xí)就做自己喜歡的事情，緩解壓力，壓力太大，對(duì)自己不好。晚上早點(diǎn)休息，不要在初一就開(kāi)始熬夜，開(kāi)夜班車(chē)，這個(gè)習(xí)慣可不好，夜班車(chē)開(kāi)多了，對(duì)身體不好，更會(huì)影響你第二天的課程，費(fèi)力不討好，所以要學(xué)會(huì)早睡早起，第二天早起背書(shū)，預(yù)習(xí)當(dāng)天的功課是比較好的.。晚上寫(xiě)作業(yè)不要太拖沓，要干脆利落，認(rèn)真把作業(yè)寫(xiě)完，不要很松懈，以至于作業(yè)到了11點(diǎn)還沒(méi)有寫(xiě)完，這可就不好了。
好了，我就把這些小的好習(xí)慣獻(xiàn)給初一的你們，希望你們能在初中生涯更進(jìn)一步，發(fā)掘自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，做一個(gè)令自己滿意的人！
與你們一起的作文 篇47
“為什么這次又沒(méi)考好！”“啪”一個(gè)耳光打在了我通紅的臉上。我捂著臉，抽抽搭搭地哭著！“不許哭，再哭你別回來(lái)了”你一定會(huì)想這是誰(shuí)，那么兇！肯定不是他的父母！我告訴你，錯(cuò)!他們就是我的父母。
每當(dāng)我考完試以后，差不多都要被打一頓。每次打完后，我總是在想：他們是我的親身父母嗎？為什么的父母都那么溫柔，就我的父母那么兇。但長(zhǎng)大后的'一件事讓我改變了對(duì)他們的看法。
一次，我在學(xué)校里摔傷了，把褲子摔破了，回到家后，父母雖嘴上說(shuō)：“怎么摔成這樣！這么馬虎，怪不得每次考試都那么馬虎，你看，連生活上都這樣……”父母喋喋不休地說(shuō)著，但我從他們眼神看到了心痛。因?yàn)榻裉焓切瞧谖�，明天又不讀書(shū)，我想：像他們這種冷酷無(wú)情的人，肯定不會(huì)為我做什么，而是一遍又一遍的責(zé)備我。而我總想：我活在這個(gè)世上，自己都覺(jué)得是個(gè)錯(cuò)誤，更別說(shuō)他們了。可我偏偏想的相反，現(xiàn)在我的父母竟不是這樣冷酷無(wú)情了。在我洗澡的時(shí)候母親悄悄進(jìn)來(lái)說(shuō)：“別讓水進(jìn)入傷口，會(huì)細(xì)菌感染的。你慢慢洗，我去給你買(mǎi)瓶紅藥水去！”不知是浴室的煙把我熏出來(lái)淚，還是我沒(méi)管好它，眼淚盡流了出來(lái)。洗完后母親又為我涂上紅藥水，我感到心暖和極了……
這件事以后，我知道了，父母是愛(ài)我們的，但他們卻不知去怎樣向我們表達(dá)他們的感情到底有多深。所以用了一種特殊的愛(ài)來(lái)溫暖我們的小小的心，這讓我想說(shuō)一句一直藏在我心底深處卻一直拿不出來(lái)的一句話“爸﹑媽我愛(ài)你們！
與你們一起的作文 篇48
學(xué)校是個(gè)讓人膩味的地方，但離開(kāi)了它，卻又會(huì)有一分惆悵，一分傷感，一分````
———題記
還記得在那個(gè)童話般的校園里，有那么多位和藹可親出色的好老師！還記的他們的過(guò)，他們的錯(cuò)！錯(cuò)在對(duì)我們太好，讓我們時(shí)時(shí)想起他們；過(guò)在教了我們這一群愛(ài)吵鬧不服管教的小吵蛋！
可愛(ài)的老師們，你們?cè)谀沁呥�好嗎？
每當(dāng)躺在床上，我的腦海里就常常浮現(xiàn)出他們那甜甜的面容，想起以往的種種讓人愉快的回憶！雖然挨過(guò)他們的批評(píng)，可現(xiàn)在想起來(lái)也覺(jué)得那是甜的，可眼睛卻是酸酸的了。
我好想他們啊，遠(yuǎn)在天邊的老師們！雖然你們離我一點(diǎn)兒都不遠(yuǎn)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，看不見(jiàn)你們就已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。想起以前天天見(jiàn)面的時(shí)光，都覺(jué)得膩了，可為什么現(xiàn)在會(huì)那么的`想你們呢？
他們對(duì)我的好，對(duì)我的教育，我定當(dāng)不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘俏易蠲篮玫幕貞洶。?/p>
他們對(duì)我的好，像上癮的毒藥，我想戒都戒不掉，睡前想一想那使我度過(guò)那美好童年時(shí)光的校園，想想那一個(gè)個(gè)培育我們茁壯成長(zhǎng)的老師，那也是一種樂(lè)趣�。�
我們?cè)谝黄�，那是緣。竟然有緣，那為何害怕傷心離別。竟然有緣，那就自會(huì)相見(jiàn)。
你們即使離我再遠(yuǎn)，也活在我心里。
不知現(xiàn)在我們相見(jiàn)會(huì)是什么場(chǎng)面？擁抱？冷清？痛哭？尷尬吧~~！
不知你們是否還記得有我這個(gè)學(xué)生，是否還記著從前有個(gè)常常惹你們生氣，讀書(shū)不認(rèn)真卻成績(jī)不錯(cuò)，長(zhǎng)得不高卻愛(ài)著你們的學(xué)生。~~！
但愿吧~~！
與你們一起的作文 篇49
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間六年就過(guò)去了，畢業(yè)在即，此時(shí)再望望我的母校，心中油然而生幾絲淡淡的憂傷，因?yàn)槲液芸炀鸵x開(kāi)這所學(xué)校了。
回想起以前我和同學(xué)還在這石椅邊做游戲，我們玩“老鷹捉小雞”、“丟手絹”、“踢毽子”，好多好多……看看這棵松樹(shù)，它仍像我們?nèi)雽W(xué)第一天時(shí)一般枝繁葉茂，枝干上的小鳥(niǎo)依舊津津樂(lè)道著飛行中的趣事，松樹(shù)葉依然如當(dāng)年一樣在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。看這教室，這兒承載著我們六年來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，曾從里面?zhèn)鞒鑫覀兊睦世蕰?shū)聲，那已斑駁的課桌，我們?cè)谏厦嬲J(rèn)真學(xué)習(xí)。
我最感謝我的`班主任黃老師，她當(dāng)了我六年的老師，她笑起來(lái)是多么好看，可是唯一不應(yīng)景的是她布滿血絲的眼珠——她定是在深夜時(shí)還為我們操著心，睡不著覺(jué)。有一首歌叫做《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》唱得真好：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”
最難忘的還是跟同學(xué)們?cè)谝黄鹕畹拿恳粋�(gè)日日夜夜，我們?cè)谝黄鹆藘汕Ф嗵欤覀冊(cè)黄鸫螋[，一起玩游戲，一起寫(xiě)作業(yè)，一起在課堂上學(xué)習(xí)……她們以前一張張純真的笑臉，我到現(xiàn)在還記憶猶新呢！
再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)，老師！再見(jiàn)，同學(xué)們！我們聚也匆匆，散也匆匆，花開(kāi)花落總無(wú)窮，唯有友情藏心中。
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