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以奔跑為話題的作文

時間:2024-09-09 19:01:00 作文寫作

以奔跑為話題的作文范文(精選11篇)

  相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,特別是話題作文,話題作文往往不限文體,允許考生自由發(fā)揮。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?以下是小編幫大家整理的以奔跑為話題的作文范文(精選11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

以奔跑為話題的作文范文(精選11篇)

  以奔跑為話題的作文1

  西方有一位詩人寫過這樣一句詩:“我想描述一束光,它來自我的內(nèi)心。”我很喜歡這句詩。

  于我而言,這束誕生自內(nèi)心的光是我體內(nèi)一只奔跑的螞蟻。

  喧鬧的時候、孤獨的時候、快樂幸福的時候,甚至在塵世的舞臺上得意忘形的時候,我總覺得自己的體內(nèi)有一只蟲子,一只螞蟻一樣在我的骨頭里、血管里、筋脈里奔跑的蟲子,它在尋覓靈魂的穴位,撕咬我最敏感脆弱的那根神經(jīng)。

  在得意忘形的時候,螞蟻的撕咬讓我頭腦清醒。我總想像一只臥在電腦鍵盤上的蝸牛一樣,一步一步,安靜地敲一些文字。以這些從生活的煤層里掘出的文字為拐杖,向著陽光深處或者鮮花盛開的地方走去。

  因為有了這微小的動作,我平凡的生活不再像一只破了洞的襪子一樣空洞。而我思想的足已經(jīng)遠行,不再擔(dān)心行走在荊棘叢生的羊腸小道上還是行走在萬丈坦途間。

  我們常常忽略常識,又被常識欺騙。不多的人生經(jīng)驗告訴我:即便前面是萬丈坦途,也要保持如履薄冰的謹慎;即便是荊棘叢生的小道,也要保持舉重若輕的從容自信。因為只有最熟悉的路上我們最容易摔跟頭,然后鼻青臉腫地說:原來井底之上的天并不是圓的。

  世界被夜色籠罩的時候,我們可能睡去,但體內(nèi)的螞蟻一直不曾停止奔跑。我們的肉體是螞蟻奔跑的`泥土,我們的氣息和語言很可能就是它奔跑時卷起的灰塵。它既是我們的朋友,又是我們的敵人。因為我們心存善意和信仰,它有可能在我們的某個穴位打開一扇門,讓靈魂出竅,抵達一個安靜而又高遠的境界。如果我們內(nèi)心洶涌太多的欲念,它可能停止奔跑,在我們某個致命的穴位掘開一個漏洞,使靈魂的堤壩失守。

  我們只能在喧鬧中冷靜堅守,就好比在污泥塘里亭亭玉立的荷花一樣,身陷泥塘,心卻高高在上。不染纖塵,堅守骨子里的那種高潔和優(yōu)雅,在白天黑夜里,在清風(fēng)明月下,在喧鬧紛擾中,放開喉嚨,為這個世界釋放出靈魂的芬芳。

  不要過多的贊美,也不要太多的矚目。那只卑微的螞蟻有時候肉眼看不見,它只是悄悄地用它纖細瘦弱的腿腳敲打我們的骨骼。當(dāng)我們的骨骼堅韌得足以發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音時,它有可能長上翅膀,大鵬一樣飛出它的泥土地,拉長我們的影子,拔高我們的脖頸,讓我們清楚地看見原來的我們是那么渺小。

  為了讓一只奔跑的螞蟻變成一只展翅的大鵬,我們沒有理由停止讓心靈奔跑和飛翔的信仰。

  以奔跑為話題的作文2

  學(xué)校春季運會的召開,牽動著全校師生的心。運動會使大家匯聚一堂,歡聚一堂,譜寫著一曲曲拼搏進取之歌,一曲曲團結(jié)協(xié)作之歌和一曲曲無私奉獻之歌。

  半天的運動會在緊張有序的比賽中,在師生們的歡歌笑語中,于午時落下帷幕,也給我留下了許多感悟。

  運動,也是文化,雖還是春天,但夏天的感覺已在空氣中靜靜流淌。運動會開幕式上,各班運動員組成的隊伍,穿著整齊的校服,在雄壯的進行曲中,踏著整齊的步伐,喊著帶有班級特色的響亮的口號,有序的精神抖擻的通過主席臺,再加上解說員針對各班特點進行的精彩解說,觀眾席發(fā)出的陣陣歡呼,立刻為賽場注入了新鮮的活力。讓人仿佛觸摸到了跳躍的青春音符,感受到了燃燒的激情,體會到了四射的光芒。使得操場上主席臺兩側(cè)大大的紅色的標語“生命在于運動”“成功在于拼搏”也因此顯得格外耀眼。

  運動本身就是一種文化啊,多元的文化。

  人人,都在參與,坐在觀眾席上的是多數(shù)人,沖在競技場上的是一些人,站到領(lǐng)獎臺上的是少數(shù)人。

  但是,不管是那些人,大家都在以同樣積極的心,同樣快樂的心去參與。運動場上來回奔波的.通訊員,緊張著賽事的記錄,宣傳的是他人;做后勤服務(wù)的同學(xué),跑前跑后,噓寒問暖,哪怕自己其實也和運動員一樣累一樣渴。觀眾席上時不時的傳來的吶喊聲,加油聲,歡呼聲,聲聲入耳。運動場上,處處充滿濃郁的青春氣息,洋溢著運動的快樂、班級的團結(jié)、心靈的自信力。人人都在努力,人人都在醉心于集體的歡樂,“團結(jié)就是勝利”、“友誼萬歲”、“拼搏奮斗”的運動精神在這里已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)。

  一個人的運動是健身,而許多人在一起的健身比賽,那么就是運動會了。荀子云:齊民者強。在運動會中,只有班級實現(xiàn)“齊民”,才能是最后的王者。

  我們都在參與,我們一樣快樂,運動,并快樂著,我們因運動而健康,又因健康而快樂。總是以為,建筑金字塔的人在建筑時定是痛苦不堪。可是有一種說法卻認為這些人是快樂地建造。其原因是人在痛苦時做事的準確度比起快樂時做事要差得很多,若他們不是快樂的,又怎能構(gòu)造出如此精確的金字塔呢?若是基于這一點而言,人的生命就真是在于運動了!

  欣賞同學(xué)們激情奔跑,心情仍然感動,隨之律動。

  不同的人有不同的感受。但相同的是他們都在讓這奔跑的青春繼續(xù)奔跑下去。

  以奔跑為話題的作文3

  人生,是一條漫漫的旅途,它等待著我們?nèi)プ分穑ンw驗。

  奔跑人生,我們體驗的是一種快樂,來到一個陪伴了自己成長的地方,在那里得到的是學(xué)習(xí)的快樂,當(dāng)你為一道不會做的難題困惑時,然后到一下子的明白,你會懂得那也是奔跑人生,那是一種快樂和放松。不宜和朋友的歡樂;氐郊遥瑫心赀~的奶奶前來迎接你,關(guān)心你在學(xué)校的日子過得怎么樣,你會發(fā)現(xiàn)那是一種快樂。

  然而,奔跑人生,我們體驗的也是一種艱辛。長跑要的是身體的良好狀態(tài)。因為奔跑人生需要心靈的堅持不懈。畢竟人生的跑道不可能全是鮮艷的紅地毯,也有充滿艱難險阻的道路。我們需要忍受腳板的.疼痛,要忍受外界的困擾。當(dāng)然還有那隱隱放棄的想法。因為太多艱辛讓太多的人放棄了心中的夢想,失去了方向。

  抱怨命運的人,殊不知當(dāng)你停下來抱怨時或許繼續(xù)奔跑的人離終點已越來越近了。

  有時候總是會聽見親人們說我們的生活過得太好了,我們需要的也是一種不同的奔跑,我們直人的過太幸福了,不用擔(dān)心自己過得好不好,因為有父母保護我們,這樣過得太平凡了,我們需要的是一種鍛煉,一個實習(xí)的過程,這樣我們的人生才會有意義。

  當(dāng)外人看見的是我們臉上的笑容去不知內(nèi)心寂落和空虛。

  我想,如果當(dāng)我們經(jīng)歷了漫長的奔跑人生后,無論是艱辛與快樂,都會是心中最美的回憶,在那里將不會有空虛和寂寞。

  奔跑人生,我們體驗的是一種滿足。

  以奔跑為話題的作文4

  “奔跑”在字典中的意思是:快速地跑。

  而今天,我體會到了真正地奔跑,充滿激情和活力,朝著目標,奔跑。

  粉墻黛瓦下,滿是林蔭的跑道,四處爭艷的紅花,最有“文化味”的國際馬拉松,在古城紹興開跑了!隨著一聲鳴槍令響,拉開了奔跑的序幕。

  他們跑過來了,在隊伍最前面的是四位黑人跑者,他們是像風(fēng)一樣的人、像頭原始森林中的'飛鹿,雙腿像發(fā)動機般地持續(xù)而有力,從不間歇,也是最先消失在人們的視野之中,瀟灑地留下一個背影讓人們贊嘆。

  緊接著,第二個梯隊也開始跑上來了。那么一大群的,五顏六色的運動服集結(jié)在一起,像一條條絢麗的彩虹。不,它會流動,有時慢,有時快,上下起伏,路邊熱情的古城人們此起彼伏的加油聲更是為他們豎立了信心,使他們的步履更加堅定而又執(zhí)著。每個人的臉上都淌著汗水,但他們一直向前,向著目標勇敢的奔跑著,即使最后,也同樣值得驕傲。

  也許我們就應(yīng)該這樣,懷著夢想與激情,如歌、如火,在最美的年華中,不停地向前奔跑,或許有過傷悲、或許有過無奈、或許有過歡樂,或許有過淚水,但仍能輕松地哼著“隨風(fēng)奔跑自由是方向……”去朝著更美的遠方奔跑,伸出手來,去緊握屬于你的希望。

  人生就像一場馬拉松賽跑,每個人都從一樣的起點開始奔跑,只有最勤奮、最堅定、最有智慧的人,才能到達理想的彼岸,才能到達夢想的遠方。

  讓我們奔跑、奔跑……

  以奔跑為話題的作文5

  冰冷的陽光灑滿大地,一群少年,有你有我,竭力奔跑,有速度卻毫無激情,因為前方并不是我們所認為的終點……

  從伢伢學(xué)語那天起,大人們就不斷在我耳邊重復(fù):“你要努力學(xué)習(xí),將來就能考上清華大學(xué)。”那時,我連清華大學(xué)是什么都不清楚,卻暗暗下定決心要考上清華大學(xué)。后來,長大了些,我終于知道什么是清華大學(xué),但我發(fā)現(xiàn)就算我再努力也根本沒有能力考上。它就像星星一樣,看似近在咫尺,卻遠在天邊。但我仍不放棄,因為伸手摘星,即使徒勞無功,赤不致一手污泥,可那真的是我們的夢想嗎?現(xiàn)在,我才知道,我一直渴求的夢想只是大人們強制交給我的,我并不是真的想考上清華,我不過只是想證明自己是強者罷了。我的人生之路仿佛在我出生時便鋪好了,只是等待著我去走一程。我不希望我自己的一生在別人的幫助下安然地度過,哪怕風(fēng)浪再大,我依舊要靠自己的力量走自己的人生路。

  在自己的.人生路上,我屢次失敗,但絕不輕言放棄,因為我知道:摘星之路,縱然崎嶇艱難,但只要有成功的可能,我依然繼續(xù)前行,為夢努力。努力,不一定能成功;但放棄,則一定是失敗。我仍堅信:夢的實現(xiàn)點就在不遠方。我希望我能看著自己站在夢的終點,然后為自己鼓掌,向藍天大喊:沒有任何人幫忙,我一樣能行!

  炙熱的陽光灑滿大地,一群少年,有你有我,我們每個人都懷揣著夢想,向著彼方一路前行,渴望緊握頭頂?shù)男枪猓瑹o論多么遙遠,多么渺茫,始終不放棄。以后,就算狂風(fēng)暴雨,只要心中有自己的方向,為自己而奔跑,那么陽光將就永隨!

  以奔跑為話題的作文6

  一個個拐角,一次次困難,一份份努力,最終依憑著一份份努力,走過了一個個拐角,打敗了一次次困難。之所以能這樣,只因我曾成功地一路奔跑。

  那一天體育課上,老師說要跑800米,并要記錄成績。頓時,我就不安起來,心中不斷地想:怎么辦?我能行嗎?800米太遠了,我跑不動怎么辦?

  站在起跑線上,我的牙齒因為緊張不斷碰撞著,心也好像要蹦出來似的,舌頭下意識地舔著唇瓣。

  老師舉起胳膊,用力劈下,同時吹響哨子。聽到哨響,我們都向前跑去。

  最初,我還有力氣跑在中間的位置,但到后來,體力一點點流失,身后的同學(xué)一個接一個的超過了我。我多想追上去,超過他們,卻沒有多余的'力氣支持我這么做。

  漸漸地,我的嘴里充滿了腥味,止不住地想要咳嗽,心里忍不住埋怨老師:都怪你,為什么要跑800米,好累,我快要堅持不住了,怎么辦?

  光靠鼻子呼吸獲得的氧氣早已不能支撐著我運動下去,因此我張大嘴巴,貪婪地想要獲取更多的氧氣。我的嘴唇干裂,大口大口地喘著粗氣,我覺得自己幾乎要被這漫長的路程給壓垮了。

  刺目的太陽懸在空中,無情地炙烤著大地。汗不斷從我的額邊滾下,有時落進眼睛里,我也不肯耗費體力去揉眼睛。汗水將眼前的世界變得模模糊糊,什么也看不清楚。突然我的眼前一片發(fā)黑,萬物都開始輕微地搖動。我的腿像灌了鉛一般沉重,每邁一步都是那么吃力。我想要停下,卻不敢,因為我怕停下之后我就再也跑不動了。

  我跑過老師身邊,聽見他嚴厲地說:“加油,還有最后一圈,快點,沖刺!蔽蚁裆衬械娜丝吹搅讼M话悖ο蚯皼_去。其間,我閉上雙眼,邁動步伐,一點一點縮短我和終點間的距離。終于,我沖過了終點。

  我將手撐在膝蓋上,只覺得世界一片寂靜,沒有聽到老師報成績的聲音,等到同學(xué)告訴我,我才知道,我成功了,我克服了我原以為我不可能打敗的困難,激動涌上了心頭。

  感謝這一次一路奔跑,讓我重拾信心,讓我倍增勇氣,讓我收獲成功。我會珍惜這一次的奔跑,未來的路上,我相信自己一定能繼續(xù)保持一路奔跑的斗志與狀態(tài)。

  以奔跑為話題的作文7

  眾所周知,小兔子擅長奔跑,可謂是優(yōu)點吧。可是小兔子不會游泳。有人就認為這是小兔子的弱點。于是,小兔子的父母和老師為了讓小兔子十全十美,具備多項能力,就強制它去學(xué)游泳?墒切⊥米雍馁M了大半生的時間,也沒有學(xué)會游泳,它不僅疑惑而且很痛苦,自己這麼努力的去學(xué),為什麼就學(xué)不會呢?……

  一天,貓頭鷹看見小兔子在游泳,感到非常遺憾,它說:“小兔子是為奔跑而生的,應(yīng)該有一個地方讓它發(fā)揮其奔跑的特長,相反,現(xiàn)在這樣讓它痛苦的學(xué)游泳,簡直就是誤人子弟,摧殘它的生命”,

  讓我們仔細考慮一下,目前我們的教育又何況不是如此呢?

  我們整個教育制度的設(shè)計,就像捕鼠器一樣,完全針對人的弱點,而不是發(fā)現(xiàn)和激勵一個人的優(yōu)點和特長,去培養(yǎng)其能力。咱看看在家里,一些父母是怎樣教育孩子的:現(xiàn)在的家庭大多數(shù)都是獨生子女,孩子的衣食住行從小都有父母全權(quán)負責(zé),孩子根本沒有機會去鍛煉和培養(yǎng)獨立的生存能力,以至于孩子上了大學(xué),連一些簡單的家務(wù)都不會做,生活無法自理,然而,在學(xué)習(xí)上,家長可謂是大力支持,本來自己的.孩子在某個方面特別優(yōu)秀,而在其他某一方面稍有遜色,家長就以為了孩子的全面發(fā)展為理由,讓孩子利用休息時間爭分奪秒的去補課,而結(jié)果呢,孩子的成績不但沒有提高,而且也失去了學(xué)習(xí)的興趣,這是目前普遍存在的一個問題,父母包括老師注重的是孩子成績最差的一科,而不是最擅長的科目。

  每一個人一生差不多只能做好一兩件事,那麼,我們就沒有必要讓每個人都具有做好一百件事的本領(lǐng)。因為這個緣故,我們最應(yīng)該做的就是:從一個人身上發(fā)現(xiàn)他能做好一件事的特長,然后激發(fā)這種特長,強化這種特長,如此,它便可以安身立命了。

  一定要讓猴子唱歌,一定要讓鸚鵡舉重,這不僅是殘忍的,也是愚蠢的。應(yīng)該有一個地方,讓人們做自己最擅長的事;應(yīng)該有一個地方,讓小兔子跑個痛快!

  以奔跑為話題的作文8

  千萬別停下腳步,否則世界就會忘了你。題記

  讓我們奔跑起來,讓生命流動起來,讓時光走動起來

  時光輪盤飛轉(zhuǎn),歲月的傳送帶將我們帶入初三的殿堂!俺跞,對于中學(xué)生來說是一個可怕的名詞。

  初三的生活對于我來說越來越力不從心。每天家里、學(xué)校兩點一線的生活令我厭倦,學(xué)習(xí)的'重擔(dān)壓在我肩上,令我不能自主呼吸。不僅要勝不驕、敗不餒,還要不斷時刻激勵、勉勵自己;不僅要在學(xué)校聽老師如唐僧般的念經(jīng),還要在家里接受家長“苦口婆心的細心教導(dǎo)”;不僅要承擔(dān)學(xué)校千斤般重的家庭作業(yè),還要掀開堆如小山般的課外作業(yè);不僅要做老師的好學(xué)生、同學(xué)的好榜樣,還要做父母的乖乖女;不僅要注意方法,還要注重效率。

  有一次,我為了卸下肩上的一點重擔(dān),就整個周末都在玩,結(jié)果,星期天晚上都在補作業(yè),星期一上課時沒有精神,導(dǎo)致有些知識點落下了,又得抓緊補上。不但沒輕松,反而越苦了。

  時間不會因你的停步而停止。

  周末早上我去了跑步,迎著秋日的初陽,照在臉上,霧在天空中飄散,枯葉似枯蝶一樣不斷地亂飛舞,路上的行人在不停地急匆匆地趕路。

  然后,我跑累了,停了一下。陽光還是照在我臉上,霧還是在天空中飄散,直至消失,枯葉還是似枯碟般地亂飛舞,路上的行人還是在不停地急匆匆地趕路。我思索著:如果我在初三的生活中停頓一下,同學(xué)們還是在不停地努力,老師們還是在不停地傳授知識,時光還是在不停地流走。只有我,還是停在那兒!

  難道我就甘愿這樣,任著所有人都相互競爭,相互努力,相互強大,任這時光放肆地流走,讓他們忘了我這個因為一時累而停住腳步的人?

  不,我不甘愿這樣。我要跑起來。

  我跑起來了,生命在流動,時光在流轉(zhuǎn)。

  以奔跑為話題的作文9

  清晨,第一縷陽光從窗縫中射入我的眼簾,我懶洋洋地翻了翻身,卻怎么也逃脫不過這金色陽光的追逐。望了望窗外剛剛破曉的天際,我不禁試探地詢問起自己仍然夢寐未醒的心底來:“今早,還跑嗎?”我轉(zhuǎn)過頭來,瞥了一眼身邊的玩具熊,似乎是自言自語道:“繼續(xù)跑吧,堅持到底,身體才會變得更健康!蔽亿s忙起床,匆匆地咽下幾片面包,就戴上耳機,朝回環(huán)曲折的樓梯下溜去。

  半夜的清涼還未散去,湖畔的楊柳不斷地散發(fā)出醉人的馨香。我信步走在光滑的青石板人行道上,不時地東張西望,真想迎接新一天的一切。我漫步到橋頭,倚靠在漢白玉雕欄上,和顏悅色地向遼闊的湖面望去。少時,旭日從樓后徐徐升起,眼前的柏油馬路霎時被鋪上一層金色的曙光,有如一條金光大道,寬闊無比,延伸到天際。我望了望尚不刺眼的朝陽,抿嘴一笑,心想:“就從這里開始吧!”于是,我邁開步子,迎著清晨尚未散盡的薄霧與和煦的輕風(fēng),闊步朝湖邊跑去。

  樹蔭下,不少年過花甲的老人正對著湖面引吭高歌。不久,在和風(fēng)的伴隨下,我已繞著湖跑完一圈。這時,兩腿已經(jīng)微微有些酸痛,身上也不住地冒汗。我撇下淌過臉龐的汗珠,疲憊地自語道:“跑了一圈,這已經(jīng)很不錯了。喏,橋兩旁的花園精致典雅,綠樹成蔭,不妨休息片刻,再繼續(xù)跑吧……”

  “不,”還沒等我自語完,內(nèi)心便堅決地發(fā)出了這令我意外的聲音!敖裨缭趺磳ψ约撼兄Z的?不是要圍著湖跑上3圈嗎?怎么還不到一半就已經(jīng)泄勁兒了!”于是,我的手只得碰一下小徑旁的花草,又沿著橋面繼續(xù)向前跑去。漸漸地,我有點體力不支,總是想停下自己的腳步,坐在湖邊的石欄上休息一會兒,享受那早晨難得的清風(fēng)?尚牡椎囊懔偸遣粩嗟毓奈栉遥刮以跇O度疲乏時,仍能邁開腳步向前跑去。

  正當(dāng)我跑向終點時,橋下的那片翠綠又不禁吸引了我的注意力。一棵棵楊柳在和風(fēng)中不住地搖曳它嫩綠嬌美的柳枝。樹蔭下,有時回蕩著盈盈的笑聲,有時又傳出一兩聲薩克斯管的聲音。“啊!實在是太美了,要能躲在綠蔭下吹會兒清風(fēng),休息一下早已僵直的雙腿就好了。”我冥冥地想著,腳步不禁漸漸地放慢了。

  “做什么事總得善始善終,你已經(jīng)有了個好的開端,最后一定要有個好的結(jié)局。如果連戰(zhàn)勝自己的體力都做不到的話,那以后怎么能克制自己復(fù)雜的心理呢?”這聲音似乎從心中傳出,雖不甚響亮,卻有心臟跳動般堅定、執(zhí)著。于是我只得竭力地指使自己的雙腿前后邁動,一步步艱難地向前挪去。

  漸漸地,我的體力嚴重透支,腳下開始不聽使喚,仿佛是在機械化的運動,呼吸也是越來越沉重,跑步的速度嚴重下降。但我依舊在奮力向前跑。那一條條隔離線似乎已望不到盡頭。不知怎的,我眼前卻出現(xiàn)在賽場上奔跑的情景。但我知道,一旦開始走,就很難再有機會超過別人。我拖著兩條將近沒有知覺的腿,迎著暖風(fēng)向前緩緩地跑去。

  心靈深處仿佛一直有一個聲音在告訴自己:堅持就是勝利,加油!看,勝利就在那兒!我已透過依依楊柳的間隙望見了我的目標,只是尚未清晰。于是,我拼命地往前跑,堅持不讓自己停下腳步。

  那白色的橋頭漸漸清晰,那云集在橋下晨練的'老人們,那奔跑在橋面上的小伙子們,那騎著車匆匆趕路的行人們,都在我眼前一一展現(xiàn)。我歡呼著,用全身心去迎接這屬于我的勝利。我慢慢地靠在欄桿上,低頭俯視著漣漪起伏的湖面,心中不禁涌現(xiàn)出無盡的感慨。再回過頭來用微笑的面容看自己的腳印,便如站在一個高高的山頭上,毫不費力的俯視著山下的蕓蕓眾生,漸漸得到了一份超脫,一份瀟灑。我征服了自己的意志,在汗水中取得了令自己欣慰的成績。我無力地將雙手搭在欄桿上,汗水已不是慢慢地滲出皮膚,而是快速地淌過臉頰,流過全身。但漸漸地,我發(fā)現(xiàn):在這大汗淋漓中,獲得的卻是最暢然的快慰。那汗水仿佛已不意味著艱辛,而確乎折射著成功與快樂。我慢慢地朝家走去,仿佛感到:自己的腳步不再沉重,而充滿了自信與樂觀!

  以奔跑為話題的作文10

  隨風(fēng)奔跑自由是方向/追逐雷和閃電的力量/浩瀚的海洋裝進我胸膛/……

  我騎著車,唱著這歌。旁邊的伴兒也笑,也唱。都很激動,感覺到了沸騰。一路上許多人鍛煉,肌肉豐碩。他們都在跑。均勻呼氣,吸氣,吐納。而我總有莫名的羞愧感。

  我喜歡跑,但我并不只是跑。對于我,那是一種鼓勵;對于別人,就是一場笑話:我張大嘴,兩手掌伸直,脊背硬挺,腿抬高,大口喘氣,沒有停歇。這樣跑,我很累。在我看來,這是一種丑態(tài),很奇妙。我總是愿意暴露出我奇妙的一面,一貫將丑態(tài)公諸于世,F(xiàn)代漢語詞典有個詞條專來形容:嘩眾取寵。這是貶義詞,我知道,但他也揭露了人性。有人可以嘩眾,不一定取寵;有人可以取寵,但不必嘩眾。也就是說,方式有不同,結(jié)果有不同,人也不同。所有嘩眾和取寵的人都是勇敢的。只不過取寵有一股鋌而走險之意。所以,我愿意嘩眾。

  我并不是宣揚勇敢的代價,而是方法。就如同奔跑一樣;也許我們可以隨心所欲地跑,但那些運動員是不能的,他們是被束縛,被壓抑的。證明他的價值的體現(xiàn)就只有速度,盡管他會得到豐厚的`回報和鼓勵——也許是兩年一個,抑或四年。蹲下去,雙手撐地,一腳在前,一腳在后踏在起跑板,動作是那么標準,那么富有激情,但他內(nèi)心疾苦,從沒人關(guān)心過。很難想象,當(dāng)博爾特年老力衰時,也許他會被非洲人民膜拜;但在中國,他會被罵。

  我喜歡人人夸張地去做每一件事。那將是一種人性的弱點,在那時的人們不會做作,而是一種自我解嘲,并不是嘩眾取寵。他內(nèi)心很難過,很悲哀。他愿意用夸張來掩飾自己的慌亂、無知、懦弱,以及傷感。他是人,為自己活著的純純粹粹的人。擺脫了世俗的規(guī)律,特立獨行,但他從不被理解。只有他不停地跑,沿著自己的路——夸張的跑完全程。

  以奔跑為話題的作文11

  人生路上,奔跑吧,自己!任何的成績,不是靠力量,而是靠堅持來完成的!

  ——題記

  站在跑道的起點,握緊拳頭,緊咬牙關(guān),目瞪前方,豎著耳朵等待發(fā)令槍響,緊張得雙腿有點兒顫抖的人就是我。

  這是我第一次代表班級參加學(xué)校的長跑比賽。我的內(nèi)心十分忐忑:如果今天我沒有發(fā)揮好怎么辦?如果我給班級拉后腿了怎么辦?如果同學(xué)們嘲笑我不自量力怎么辦?當(dāng)時報名時就有很多人嗤之以鼻,因為我的瘦小都認為我不會贏。

  就在我胡思亂想的`時候,裁判員一聲令下,其他的幾名運動員就像剛被放出的烈馬一樣脫韁狂奔。一道道身影從我身邊掠過,耳邊撫過的風(fēng)吹醒了我,我趕緊如一顆出膛的子彈向前沖去。

  跑道上的塵土風(fēng)揚如海水長潮般向我撲面而來。十米,五米,二米……我終于超過了兩名運動員!凹佑!加油!”一陣陣加油聲在我耳邊響起,我用余光看看了為了吶喊的同學(xué),我不停告訴自己,我不會讓他們失望的。想到這里,我又充滿了力量向前奔跑!

  隨著圈數(shù)的增加,我的體力在消耗中漸漸感到不支。我的頭發(fā)已經(jīng)被汗水浸透,汗珠從額頭上不停往下流,衣服緊緊地貼在身上。雙腿像綁了沙袋一樣怎么也抬不起來。放棄吧,我真的不行了!太累了,看來同學(xué)們的想法是對的,我這小身板,跟他們較什么真兒啊,非得給自己賭氣參加什么比賽啊!越想越覺得自己沒有力氣了!運動員一個個從我身邊超了過去,哎,算了,超吧,真沒勁兒了!“馮可昕,加油!馮可昕!加油!”同學(xué)們賣力的加油聲一遍遍傳入我的耳朵,我的名字在操場上回蕩,這回可出名了,拼了!我不是懦夫!我咬緊牙關(guān),一股作氣的向前沖去!

  快到終點了,此時的操場似乎鴉雀無聲,同學(xué)們很有默契的個個屏氣凝神,生怕打擾了我們。竹葉被風(fēng)吹的沙沙作響,太陽公公也緊張的躲到云朵里去了,捂著眼睛不敢看。我積聚所有的力量向前沖刺,超越終點線,累癱在跑道上。

  同學(xué)們蜂擁而上,給我遞水,遞紙巾。好朋友在我耳邊喊到:“馮可昕,你是第四名,雖然沒有得冠軍,但已經(jīng)很棒了,真的,我還以為你能得最后一名呢。你這么瘦,又是第一次參加比賽,能拿這個名次已經(jīng)很不錯了!加油,再接再勵!”

  終于長出了一口氣,至少沒給班級抹黑。雖然我沒有得第一,但我堅持了,努力了,在意志上我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己!人生之路,這種“比賽”太多了,不找借口,奔跑吧,自己!

  

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