友情的作文通用【4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的友情的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的作文 篇1
那一把雨中的傘仍然令我記憶猶新，讓我看見(jiàn)了溫暖的友情。
放學(xué)了，剛才還晴空萬(wàn)里的天空，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，下起了暴雨。我哆哆嗦嗦地站在校門(mén)口，不知所措。
這時(shí)，一旁的好朋友把目光轉(zhuǎn)移到了我身上，看見(jiàn)我沒(méi)有帶傘，她臉上也露出焦急、擔(dān)心的神情�！澳銢](méi)帶傘？那怎么辦，你冒雨跑回家，肯定會(huì)生病的，不行！”她一邊在我身邊皺起眉頭不停踱步，一邊喃喃地說(shuō)�！坝辛耍愀掖蛞话褌�，我送你回家！”她眼前一亮，興奮地對(duì)我說(shuō)。“這不好吧！”我猶豫地說(shuō)�！皼](méi)事！”她臉上露出得意的笑容，“我自己一個(gè)人回家不害怕！”說(shuō)完，便拉著我走出學(xué)校。
在路上，她兩只手死死把住雨傘，不讓它擺來(lái)擺去，一邊裝作無(wú)所謂地跟我閑聊，其實(shí)她的肩膀已經(jīng)淋濕了，握住傘的手指已經(jīng)冰冷泛白。我嘴上應(yīng)付著她說(shuō)的話(huà)，眼看著她那充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑臉，心里涌出一股暖流，同時(shí)也為她擔(dān)心。
因?yàn)槲壹液苓h(yuǎn)，她把我送到家時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，可天上的'雨卻沒(méi)有停的意思。我想留她住一晚，她卻微笑地?cái)[擺手，滿(mǎn)臉不在意地說(shuō)：“我不怕，可以回家�！辈蝗菸艺f(shuō)話(huà)，她已經(jīng)走進(jìn)雨里，看著她的背影，我心里充滿(mǎn)了感激。
這一次的雨中友情，我難以忘記！
友情的作文 篇2
友誼是個(gè)最容易重視又最容易忽視的。友誼又是一朵含苞欲放的小小花蕾，正迫不及待地開(kāi)花呢。這件事發(fā)生的時(shí)間就在上學(xué)期，友誼之花，開(kāi)了哦。
記得那一次，體育課上課時(shí)，老師讓我們跑跳跨過(guò)障礙。輪到我了，我滿(mǎn)懷期待沖出去，跳過(guò)障礙物時(shí)，我跳過(guò)去了，可是我腳一彎，哭坐在了地上，后面的同學(xué)喊“快呀！快呀！”我叫著說(shuō)：“我的腳扭傷了”。同學(xué)看見(jiàn)了就停下來(lái)說(shuō)：“別哭，加油，看看，還能動(dòng)不？”我呻吟：“好——疼呀——?jiǎng)硬涣搜�！”體育老師過(guò)來(lái)了，把我扶到醫(yī)務(wù)室處理了一下，幾個(gè)同學(xué)問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？我們扶你到教室吧！”我激動(dòng)地說(shuō)：“好”。不一會(huì)兒下課了，女同學(xué)們趕緊來(lái)到我身邊。鄭喻升說(shuō)：“我來(lái)背你吧！”我說(shuō)：“不用吧，你扶一下就行了�！编嵱魃f(shuō)：“不不，還是我背吧，要不我叫孔祥雯幾個(gè)來(lái)抬著你的腳，這樣也舒服，好嗎？”接著，我們上樓梯了�？矗车谋�，撐提撐，抬得抬，直到了三樓金老師出來(lái)把我背到教室，她們還依然問(wèn)“你疼不疼呀！”我強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容說(shuō)：“你看，好了許多！”可她們說(shuō)個(gè)不停，問(wèn)個(gè)不停。我朦朦朧朧的淚水像薄薄的'霧，讓我想哭又不想哭。雖然這只是一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，卻包含著暖暖的友誼。這友誼雖然很細(xì)小，但很真貴，每一句問(wèn)候都讓我激動(dòng)不已。
你們看，友誼之花開(kāi)了哦。
友情的作文 篇3
無(wú)聲無(wú)淚的別離，或許是最讓人潸然淚下的一種方式，將記憶統(tǒng)統(tǒng)帶走，我想。
生活很是戲弄我們這些悲春傷秋的孩子，本明心靈過(guò)于敏感，內(nèi)心的傷疤不容易痊愈，加之經(jīng)歷過(guò)的感傷的事情又不會(huì)遺忘，所以，每天都會(huì)沉郁到極點(diǎn)，性格的缺陷變愈加嚴(yán)重。
上蒼對(duì)我為什麼總是不公平，我質(zhì)疑。
我身邊的朋友不算多，而且都是另一類(lèi)性別，感覺(jué)男生比較好相處，沒(méi)有婆婆媽媽的話(huà)語(yǔ)，淡淡的一笑，全部的感情都包容進(jìn)去。我與他們稱(chēng)兄道弟。
可是，發(fā)現(xiàn)身邊的好朋友隨著時(shí)間的.流逝也在一個(gè)一個(gè)分離，算不上是沉重的打擊，但是，傷心在所難免。每個(gè)離開(kāi)的哥們臨走的時(shí)候，都會(huì)不讓人告訴我，等他門(mén)走了很久，才從別人口中得知。只記得，聽(tīng)到后，瞬間的眨眼中淚不知不覺(jué)淌出來(lái)，然后隨風(fēng)連著私念消逝在風(fēng)中，靜靜的……
前夕，海偉也回東北了，再也不回來(lái)了，他依然走的匆忙，沒(méi)有通知我，他讓人轉(zhuǎn)告我說(shuō)，不要傷心，有緣分得一定再想見(jiàn)的。不過(guò)，那時(shí)已經(jīng)會(huì)物是人非了。
現(xiàn)在，我只有一個(gè)知心，我們總是下課在依在欄桿上，仰望天空，看候鳥(niǎo)劃過(guò)天際的弧線(xiàn)，分外美麗，然后，我倆手牽手，并肩微笑。他對(duì)我說(shuō)，他到初三也要轉(zhuǎn)學(xué)校了，現(xiàn)在要好好陪伴我度過(guò)每一秒鐘。
風(fēng)很淡，云很清，天很藍(lán)……我……
友情的作文 篇4
友情，總是沒(méi)有什么道理可言，就像我和他。
他身高八尺，虎背熊腰，走起路來(lái)健步如飛，如踩在彈簧上一般，兩條粗壯的手臂隨著步伐在身子兩側(cè)有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，儼然一副“大哥”模樣。在他身邊，我卻是一個(gè)小矮人，像極了大哥身邊的小跟班。跟他講話(huà)時(shí)，需要仰視他才可，無(wú)形中的“壓迫感”，只有小個(gè)子的我自己才能懂。
而我們卻成了好朋友，毫無(wú)道理而言。
他對(duì)理科有著狂熱的興趣，我卻只對(duì)地理情有獨(dú)鐘。把什么難題呈到他面前，他鏡片后的一雙大眼睛會(huì)立刻迸射出光芒，在眉頭輕蹙間，便寫(xiě)出一大串或數(shù)字或字母。不一會(huì)，他便會(huì)把答案告訴你，然后偏過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)地為我講解。在每一步講完后，還會(huì)附上一句“懂了嗎？”，直到我明白為止。而我閑暇無(wú)事時(shí)，卻只會(huì)捧起地圖，一邊指著上面的地名一邊吐出大串專(zhuān)有名詞，他只能巴拉巴拉眼睛茫然地盯著我，時(shí)不時(shí)地接一句“這么復(fù)雜你怎能記住”，眼神里滿(mǎn)是羨慕。
雖然有著不同的興趣，而我們卻不可思議地走在一起，大概就是互補(bǔ)的緣故吧。或是一起說(shuō)笑，或是共同煩惱。友情，總是這樣無(wú)道理可言。
我們總有“時(shí)差”。時(shí)常他在歡笑逗樂(lè)時(shí)，我卻處于莫名的憂(yōu)傷；而當(dāng)他夾起雙臂、焦燥不已時(shí)，我卻還在捧腹大笑。都說(shuō)朋友是同甘，是共苦，而我們卻總是不同步，一家歡喜，另一家愁。一個(gè)，沉浸在自己的.蜜罐里；另一個(gè)，卻在苦藥缸里無(wú)奈地?fù)潋v著。
我們還會(huì)產(chǎn)生分歧，當(dāng)他的臉頰被煩悶漲得通紅，嘴里像剎不住閘一般吐出一些“我沒(méi)用！”“我是學(xué)渣，你們都厲害！”的喪氣話(huà)時(shí)，天生不會(huì)安慰人的我有時(shí)還不合時(shí)宜地調(diào)侃他。我們會(huì)因差別而暫時(shí)疏離，但一夜好夢(mèng)后，我們又會(huì)一起奔向食堂，一起歡笑，唾沫星子和飯粒一起滿(mǎn)天飛……
友情，總是這樣無(wú)道理可言。
本愿意輕易對(duì)你言謝，但囿于來(lái)自青春期的特別：或許因?yàn)槌C情，抑或太過(guò)俗套。但心中默念，和你有偏差的我，對(duì)你，總念念不忘！
友情，總是沒(méi)什么道理可言，那就讓我們一直那樣無(wú)理下去！
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