實用的初中游記作文600字4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初中游記作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中游記作文600字 篇1

　　我們小孩子嘛！玩是很重要的，特別是在假期中，今天正好是周末，所以，我和開心就去歡樂谷過上一把癮。

　　姨夫開著車，把我們送到了歡樂谷，那的人可真多��！買票的差點都排到了馬路上，我們好不容易買上了票，進了門，里面好大呀，我們東走走，西瞧瞧，不知不覺中，走到了過山車，我們看見排隊的人群，都足足有一里長了，我們搖搖頭走開了，看來，玩不成過山車了！我們又往里走，玩了好多游戲，我記憶最深的有三個，

　　正當我們發(fā)愁的時候，看見了和過山車一樣的叢林飛車，但比過山車要小得多，我們排了十分鐘的隊，終于坐上了，車緩緩地使出了站臺，我心里一陣坎坷，害怕行駛路線會太刺激了我們受不了，列車，上了一個大坡，緊接著就開始加速，“啊！”我們尖叫著，拐過了一個又一個的彎道，我的嗓子都喊疼了，但是列車的速度絲毫未減，列車終于停下了，我們晃晃悠悠的就下來了。

　　然后就是飛蟻戰(zhàn)隊，這個隊伍也不短，但是每次坐上的人卻很多，我第五批就坐上了，我搶了個外圍的位子，因為在外面最刺激。啟動了，我的腳離地面越來越遠，機器也轉(zhuǎn)動開來，我們漸漸地被甩了起來，圍著場子繞起來，眼看就要撞上屋頂了，突然一提高，就飛過去了，太驚險了，我剛一下來，差點就吐了。

　　要說最好玩的，就是我們來配合的搶險救火，我們登上了二號車，我們分工明確我負責，來回的搖桿，開心負責水槍的'搖桿，我一上車就摩拳擦掌，“預備！”我緊緊地攥住搖桿，“開始！”我使出了我吃奶的勁，開始搖，而我最強進的對手，十三號車的那對大人，我算是拼了命了！到了頭，我們一下子跳下車，開始“救火”，開心也搖的真帶勁，水從來就沒有斷過我們又是最先干完，又加速回去，三好車也干完了，開始追我們，我們不能讓到手的鴨子飛了，也開始加速，最總我們贏了大人！

　　北京歡樂谷，明年再見！

初中游記作文600字 篇2

　　太好了，太好了！明天我可以和好朋友一起去鶴壁淇河玩嘍！我高興地喊著。晚上興奮得一直睡不著，真想插上翅膀，現(xiàn)在就飛過去。

　　第二天一大早，我們經(jīng)過一個小時的長途跋涉，來到了淇河。大人們開始忙著支起燒烤爐，給我們準備午餐。我們小孩子歡呼雀躍地跑到小河邊玩耍，清清的水緩緩地流著。我和李子悅剛走到河邊，就聽見王勇臻大呼小叫地喊著：“奇跡！奇跡！”出現(xiàn)什么狀況啦？我好奇地回頭一看，王勇臻正蹲在地上，用一塊石頭敲著另一塊石頭�！霸趺蠢玻俊蔽乙苫蟮貑�。王勇臻一本正經(jīng)地說：“奇跡呀！我一敲，這塊石頭就裂開啦！”我和李子悅聽了，哈哈大笑，石頭裂了，有什么好奇怪的，真是大驚小怪呀！我提議：“咱們趕快去撈小蝌蚪吧？”王勇臻放下他的石頭和我們一起拿著網(wǎng)，站在河邊等蝌蚪。我們等呀等，怎么清清的河里連個蝌蚪的影子都看不見呀！盯得我眼睛都累啦！我想：這些蝌蚪是不是在水里睡大覺呢？我灰心地說：“哎！別找啦！蝌蚪躲著咱們呢!咱們玩扔石子吧，看誰濺起的水花大！”“好主意！”李子悅和王勇臻答應啦！我們撿起小石子，噼里啪啦的往河里扔，濺起的.朵朵水花，讓我們開心不已。我看見旁邊有塊大石頭，我使出九牛二虎之力，搬起來，使勁往水里一扔。“撲通！”一聲，濺起了巨大的水花，噴了我們一身的泥水。大家你看看我，我看看你，都愣住啦！我們都成泥猴子啦！哈哈哈！大家都樂得笑起來。

　　正好到吃飯的時間啦，我們津津有味地吃著美味的燒烤，又在河邊瘋玩了好長時間。該回家了，我們戀戀不舍地離開了淇河。

初中游記作文600字 篇3

　　今天，我看完了洪汛濤爺爺寫的《神筆馬良》，我覺得很有意思。這篇文章寫的主要內(nèi)容是：有一個叫馬良的窮孩子，爹娘都死了，于是馬良就一個人生活著。他每天到山上砍柴……馬良很喜歡畫畫，可是他連一支筆都沒有，所以他只能用樹枝在沙地上畫。即使這樣，他仍然不放棄，每天都苦練畫畫，因此，他畫的畫已經(jīng)是栩栩如生了。他還說：“我只為窮人畫畫！”一次，他夢見了一位老人給了他一支神筆。當他醒來的時候，他的手上真的有一支神筆，如果用神筆畫一樣物品，這個物品馬上就會成真。因此，馬良用這支神筆幫助了很多窮人。當壞心腸的財主想利用馬良獲得錢財時，馬良一口拒絕了。后來，財主死了，馬良也不知去了哪兒。

　　通過作者的描寫，我們可以知道馬良是一個“身窮志不窮”的孩子。馬良從小就很喜歡畫畫，可是他沒有筆，但是他是一個有志氣的孩子，不會輕易放棄的。當他有了一支神筆以后，他沒有拿去炫耀或是做壞事，而是幫助了更多需要幫助的人。壞人要他去做壞事，他卻始終沒有同意�？梢钥闯鲴R良是一個有志氣、善良、正直的人。其實，在我們的周圍還有很多像馬良一樣的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

　　前幾天，我在電視上看到一個叫“響媽媽”的婦女收養(yǎng)了100多個孤兒，那些孤兒都把婦女當成自己的另一個媽媽，所以叫她“響媽媽”。“響媽媽”小時侯也是一個孤兒，也是窮人，可是她和馬良一樣有志氣，通過自己的`不斷努力，使生活逐漸好了起來�，F(xiàn)在，“響媽媽”已經(jīng)很富裕，可是她還是省吃儉用，把大部分的錢都花在了那100多個孤兒的衣食住行和學習方面上。“響媽媽”就像是現(xiàn)實生活中的馬良，通過自己的努力得到成果，總想不到自己，首先想到的卻是需要幫助的人。

　　讀完這篇文章，我明白了：我們要像馬良一樣“身窮志不窮”，當一個有志氣、善良、正直的、不會輕易放棄的人。

初中游記作文600字 篇4

　　燦爛的陽光輕柔地撫慰著這片曾經(jīng)被邪惡逼迫得鮮血四濺、哀鴻遍野的紅土，它親眼目睹了中華民族用汗水澆灌、凝聚了所有智慧與心血的事物都在敵人的魔爪下毀于一旦，敵人隨意踐踏，毫不留情地大肆砍殺，甚至連白發(fā)蒼蒼，走路顫巍巍的老人與襁褓中哇哇大哭的嬰兒都要趕盡殺絕，分外凄涼的哭聲連綿起伏…...眨眼間，樓房變成了廢墟，血染池水、尸浮遍地，景象慘不忍睹，可是他們卻毫不為自己殘酷的罪行感到羞恥。

　　今天，我們就是要去揭開那段灰暗的歷史，祭奠那些愛國英雄，體會當年日本侵略者在雨花臺烙下的永遠無法抹去的滔天大罪，他們用心險惡，聲稱要與中國搭建的美好友誼，暗地里蓄謀已久，展開了一場規(guī)模浩大的虐殺，給中國同胞帶來了無數(shù)的劫難，難道這就是他們口中的和平相處嗎？

　　漫步在幽靜麗致的陵園，卻沒有了觀賞的興致，歡樂的笑聲被悲傷的氣氛制止了，所有人都陷入了哀思。

　　瞧，那一座座雕像栩栩如生：工人怒氣沖沖地揮著拳頭，要與敵人決斗；女青年面部發(fā)青，瞳仁閃射出的怨氣都能把人吞沒；小孩毫不畏懼，咬牙切齒，看起來很是憤怒……我們的先烈是如此的英勇，他們視死如歸的`精神深深地震撼了我，作為幸福成長的新一代，一定會把永恒不息的精神火炬?zhèn)鬟f到每個人的手里。

　　臨行時，我莊嚴地向紀念碑敬禮，彎腰獻上一束美麗的白菊，再見了，永垂不朽的革命烈士，無法忘懷的恥辱為我們敲響了歷史的警鐘：在這個弱肉強食的世界，唯有將祖國發(fā)揚光大，才不會有外來入侵者敢來欺負中國，胡作非為。

　　讓我們銘記歷史，珍惜美好的今天，開創(chuàng)屬于我們的未來！

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