(精選)游記的作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的游記的作文6篇，歡迎大家分享。

游記的作文 篇1

　　要說今年的這個暑期讓我最難忘的是什么?那絕對非“澳洲之旅”莫屬。

　　澳洲對我來說，無疑是一個謎一樣的國家，我期待著了解那兒的一切。

　　在澳洲我們先游覽了一些風(fēng)景名勝：有悉尼的海德公園，公園中心有一個設(shè)計獨特的噴水池，由一組青銅雕塑組成，中間高處的是一位手拿古琴的少年，他的后面有扇型的噴水 ，水池里還有幾組銅雕及公園百年以上的參天大樹，烏龜?shù)裣耔蜩蛉缟�，感覺好神奇。有最能代表澳洲建筑且有世界第八奇景之稱的悉尼歌劇院，歌劇院的外觀像是數(shù)個巨大的貝殼向后張開，又像是揚(yáng)起的一個個白色風(fēng)帆，非常壯觀、賞心悅目。有氣勢雄偉恢宏，被稱為澳大利亞天主教堂之母的圣馬麗大教堂。有邦地海灘，那淡綠色的漲水漂過，讓我眼前一片清爽。有古老的帕芬比利蒸汽小火車，帶著我們顫顫悠悠地走過了木橋，我的心臟都要嚇的跳出來，好不驚險!有野生動物園的袋鼠寶寶，抓住我的手吃我手中的飼料，小考拉即將出生，母考拉那肚子一鼓一鼓的，好像小考拉隨時都會從肚子里誕生似的。有墨爾本的博物館，館內(nèi)有恐龍、藍(lán)鯨標(biāo)本、博物館營建了一個與自然環(huán)境完全相同的生態(tài)系統(tǒng)，展示了維多利亞高山上的樹木、植物、野生動物和昆蟲。有科技的主題，“虛擬房間”等對我們很有誘惑力，有......，啊!真是讓我目不睱接呀!

　　墨爾本的自助餐也很“高大上”呢!多汁的西瓜、金黃的薯條，布丁甜點、抹茶風(fēng)味蛋糕、彩虹冰淇淋、草莓果肉蛋糕......啊!全都是我的最愛呢!本以為澳洲的飲食我可能不習(xí)慣，不曾想，很合我的味口。

　　游學(xué)除了游覽，最主要的要數(shù)我們?nèi)サ膶W(xué)校了。

　　我所在的學(xué)校名叫達(dá)利小學(xué)，這所學(xué)校讓我印象深刻，和我們學(xué)校那簡直沒有可比性，它真是太大了，環(huán)境也太美了，不說的話，我以為是在公園里呢?學(xué)校的老師與同學(xué)對我們熱情似火，不停地問我們有什么需要、要上廁所嗎?......讓我對這里的一切產(chǎn)生一種想了解的欲望。他們學(xué)校上午上了一節(jié)課后，還有早點，中午不提供午飯，自己帶一些三明治當(dāng)午飯。每天只上三門課，每上一門課就換一個教室，大多都是課外體育為主，每天只上一節(jié)主課，而且學(xué)的非常簡單，像是我們一二年級學(xué)的，感覺很輕松。

　　我和同學(xué)季冉在同一個住宿家庭，這個家庭有四個孩子，其中一個還是個小奶娃，兩匹馬、兩只貓。那兩只貓沒讓我們睡一個好覺，每次都會爬到床上，把我們搞醒，小奶娃晚上還會哭。但是他們一家都很友好、熱情，很容易溝通。

　　這次旅行，我做了一件自以為了不起的的事----那就是幫同學(xué)找回了他的手機(jī)。事情是這樣的，那天去墨爾本博物館，(5)班王浩然同學(xué)看起來垂頭喪氣引起了我的注意，因為我們多數(shù)的笑話都來源于他，當(dāng)看到他那樣的表情，就問他怎么了?“別理我”，他不耐煩地說。最后，還小聲地抽泣：“我的.手機(jī)丟了!”看著一向搞怪，愛說笑的他，我愣了一下。心中閃過一個想法，我是去幫他找，說干就干，我對我同學(xué)劉治軒說：“等我一下，馬上就來”。說完就跑走了，劉治軒也跟上了我，我立刻跑向博物館的廣播室，用流利的英語告訴工作人員，我的朋友手機(jī)丟了，請您廣播一下，如果有人撿到手機(jī)，請送到廣播室。那位工作人員讓我稍等一下，后就拿出一部手機(jī)，華為牌的，問是不是我朋友的?我讓劉治軒去問王浩然，讓我意外的是，竟然是的，我激動極了，心像飛起來一樣，我高興地向工作人員道了謝，將手機(jī)交給了王浩然，他開心地笑了，一個勁地向我道謝。你說我在異國他鄉(xiāng)讓同學(xué)的手機(jī)“失而復(fù)得”，是不是做了一件大大的好事?是不是應(yīng)該感到自豪?所以說，只要你夠努力，總能在不經(jīng)意間收獲一些小驚喜!

　　十余天的旅行，一眨眼就過去了，能和老師、同學(xué)一起旅行，我覺得意義重大，我想這將是我人生中最難忘的一次旅行!三個字，棒極了!

游記的作文 篇2

　　北京旅游的第一天，我們一大早就起來了，你猜我們要干什么，哈哈!不知道吧，那就是去雄偉壯觀的萬里長城!

　　我們做姨爹的車到了長城最壯觀的地方——八達(dá)嶺長城，可誰知一到那里，就不準(zhǔn)進(jìn)去了，所以我們只好排隊坐大巴車進(jìn)去。

　　我們一到入口，我就蹦蹦跳跳的`，激動的不得了。

　　一進(jìn)長城，就有兩個地方可以進(jìn)，那兩個地方分別寫著南和北，我問爸爸朝哪邊走，爸爸說走北門，于是我往北門飛奔而去。走到一半的時候我感覺好累，就坐下來休息。但是當(dāng)我看到地面時，嚇的全身直打哆嗦，于是我就爬著上去，爬著爬著感覺自己很狼狽，就鼓起勇氣站起來，邊走邊說：“易可為，好樣的，不要怕.....”我還特意回頭看了一下，果真不怕了。

　　我們每到一個烽火臺那都是人擠人，特別是最頂上的那個峰火臺已經(jīng)不是長城壯觀了，而是人壯觀啊!

　　這次登長城讓我知道中國人民的偉大，能建造出那么雄偉的長城讓我贊嘆不已，但是秦始皇為了建長城害死了那么多無辜的百姓，讓我憤怒不堪!

游記的作文 篇3

　　《游烏鎮(zhèn)》

　　內(nèi)容：開頭介紹簡潔而有層次，對烏鎮(zhèn)人和環(huán)境的描寫，也抓住了特點。最后一段文字很不錯，生動有趣而又吸引人心。

　　總體點評：暑假旅游的同學(xué)很多，寫游記的也不少，這一篇應(yīng)該算作是比較有特色的。小作者對事物的歸納能力很好，并且總是能抓住特點進(jìn)行描寫，讓讀者很有興味往下讀。望繼續(xù)保持，寫出更棒的作品！

　　《游西湖第一天》

　　內(nèi)容：開頭的這個寫法，更像日記而非作文。作文的開頭很重要，建議不要如此隨意。

　　總體點評：這是一篇游記，小作者用較為生動的筆法描述了游玩西湖景點的經(jīng)過。作品中不乏趣味，讀起來很輕松。不過游記不是簡單的按順序敘事，這樣一來就容易變成流水賬。小作者可以在作文中重點描述“三潭印月”這一塊，對其他部分進(jìn)行一些弱化描寫，這樣可以使文章輕重分明。

　　《游仙林大學(xué)城》

　　內(nèi)容：“飄”字用的不錯，既符合紅領(lǐng)巾的特征，又顯示出同學(xué)們輕松快樂的心情。本段語言簡潔明了，言之有物。簡要描述了學(xué)習(xí)之旅第二段的收獲， 小作者將所學(xué)的科學(xué)詞匯很快運(yùn)用于作文之中，也暢想了科學(xué)的發(fā)展，足以見其熱愛科學(xué)的態(tài)度。小作者展現(xiàn)出自己對圖書館的觀察和認(rèn)識，并且從大哥哥大姐姐們的身上受益匪淺，這一點非常好！

　　總體點評：整篇文章讀起來十分流暢，按照時間順序描寫了“生物館”“科學(xué)館”和“圖書館”三處場合，并且簡要闡述了自己學(xué)到的知識和感悟，著實令人贊嘆！文章語氣通順，結(jié)構(gòu)清晰，我們不難看出小作者擁有細(xì)致的思路，以及良好的語言駕馭能力。雖然文章的篇幅不長，不過相信小作者體驗了一次精彩而又深刻的仙林大學(xué)城之旅！也希望小作者能夠多多發(fā)掘在生活中的獨特感悟！

　　《青島海邊游》

　　內(nèi)容：內(nèi)容寫了風(fēng)平浪靜和風(fēng)起浪涌的大海，小作者把大海分別比做了“藍(lán)色的寶石”和“脫韁的'野馬”，比較貼切。

　　總體點評：文章寫了小作者去青島看海的一次經(jīng)歷，文通句順，想象豐富，描寫生動，字里行間流露出了對大海的喜愛之情。有些地方(如路上和媽媽的聊天內(nèi)容，玩沙子是怎么玩兒的等)再寫具體一些則會更好。

　　《采石磯游記》

　　內(nèi)容：

　　開篇交代了時間、地點、人物和事件，讓讀者對這篇文章的內(nèi)容有了大致的把握。

　　“不要太興奮哦”這句話有點口語化了，建議做出修改。

　　“唯見長江天際流”表達(dá)出小作者面對滾滾長江水的澎湃心情，借由詩詞來表達(dá)，展示出了小作者平日的閱讀積累。

　　可以看出小作者是個性格開朗，十分活躍的“小導(dǎo)游”。

　　劃線句的順序可以重新排列下，會更通順：“偉大的浪漫主義詩人李白曾多次在這兒吟詠詩歌，留下了許多不巧的篇章”。

　　成語運(yùn)用非常恰當(dāng)，可以看出小作者平日的積累。

　　運(yùn)用詩詞充分表達(dá)出自己登高遠(yuǎn)眺的激動心情。直抒胸臆，表達(dá)出對這次采石磯旅行的難忘之情。

　　總體點評：

　　文章有條理地記敘了采石磯一日游的經(jīng)歷，表現(xiàn)了小作者心中的留戀和難忘。

　　按照游覽順序，作者依次描寫了汽渡、太白樓、三元洞、廣濟(jì)寺等景觀，突出了不同景觀的特點，字里行間流露出對一路風(fēng)景、見聞的新奇感受。

　　值得一提的是，小作者能運(yùn)用多句詩詞來表達(dá)心中的感受，真的實屬難得。希望你能繼續(xù)加油！

游記的作文 篇4

　　野外去郊游今天老師帶著兩個小朋友到野外游玩。他們玩累了坐在椅子上，一個男孩他在喝飲料，一個女孩她在喝一瓶水。他們看到旁邊有三只鴿子，兩只鴿子停在草地上看他們喝水，一只鴿子叼著橄欖枝在天空中飛翔�？烧嫫�亮啊！忽然有八只蝌蚪游過來自由自在地吃水草。

　　這里的景象真是太美了！回到學(xué)校老師說：“小朋友們今天開不開心�。俊毙∨笥褌冋f：“開心！”

游記的作文 篇5

　　每個人都有自己喜歡的經(jīng)典作品，當(dāng)然我也不例外。那么我喜歡的經(jīng)典作品是中國四大名著之一——《西游記》。

　　在,《西游記》中，一心向佛，善良的唐僧，神通廣大，勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒和憨厚老實的沙僧是這本書的主角。我非常喜歡這幾個人物，但是我最喜歡還是從“石頭”里蹦出來的——孫悟空。孫悟空不僅本領(lǐng)高強(qiáng)，而且他很勇敢。一般人是打不過他的，雖然師傅有事說他“濫殺無辜”，害他“離家出走”,但他的心底還是善良的。因為他知道哪些人該殺，哪些人不該殺。這就是我喜歡的原因，聽完我喜歡的原因，你是不是也喜歡上他了呢？

　　你還記得孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒那段嗎？紅孩兒用法術(shù)把自己變成了一個可憐兮兮的`孩子，利用唐僧的同情心，把他“騙”進(jìn)了自己的山洞里，徒弟們這才知道上了當(dāng)，便跑去找紅孩兒要人，沒想到紅孩兒的年齡不大，本領(lǐng)到挺高。不一會的功夫，豬八戒和沙僧就被紅孩兒生擒了，悟空見時機(jī)不妙拔腿就“逃”了。幾經(jīng)磨難，最終在觀音菩薩的幫助下救回了師傅，師徒四人才又踏上西天取經(jīng)的路。每看這里我都特別氣憤紅孩兒小小年齡卻滿腹心機(jī)，但同時想到他能被觀音收去修成正果而感到些許安慰！

　　《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)造力的古代神話小說。作者吳承恩展開豐富，奇特的想象講述了唐僧師徒四人，經(jīng)過九九八十一難，到達(dá)西天取回真經(jīng)的故事，塑造了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧等個性鮮明的神話人物形象。在成長的歲月里，孫悟空，豬八戒，唐僧，沙僧等曾經(jīng)陪伴我們度過許多快樂時光，如果能找來《西游記》原著讀一讀，書里那些神奇的故事一定會讓你著迷，那撲朔迷離的神話世界一定會讓你流連忘返。

　　在浩如煙海的文學(xué)，歷史名著中，還有許多栩栩如生的人物，引人入勝的故事，正等著我們?nèi)ビH進(jìn)，去感受，去細(xì)細(xì)品。讓我們馬上啟程，開始中國名著之旅吧!

游記的作文 篇6

　　暑假中，最令我戀戀不舍的還是那繁華的麗江古城。那天，陽光明媚，我和小姨等人去麗江古城游玩。

　　一進(jìn)古城，一幢幢木頭房子組成的一幅古色古香的立體畫卷便展現(xiàn)在我們眼前。我們走進(jìn)一家玩具店，里面的玩具真是琳瑯滿目，有木頭做的弓箭、槍、劍、斧頭、迷宮和魔方；我們又走進(jìn)一家服裝店，你看！那一件件做工精致、各式各樣的披巾真好看！有的鑲嵌著威武的龍，有的繡滿了鮮艷的`花，還有的上面繡著栩栩如生的山川河流。古城最有名的還是工藝品，木頭做的鑰匙扣小巧玲瓏，一條條織錦顯得格外美麗，佛珠散發(fā)出一股股淡淡的清香。走著走著，我們看見了一個年輕的老奶奶在賣麗江粑粑，我聞著那股香味就饞得直流口水，小姨趕緊給我買了一個，綿甜爽口、又香又脆的粑粑好吃極了，于是我也跟著老奶奶吆喝起來：“麗江粑粑，五元錢一個，不吃白不吃，吃了不白吃！”一個老外向我走來，比了一個拍照的動作，噢！原來是讓我和他照相，于是，我和他在古城里合了一張影。

　　麗江古鎮(zhèn)真是云南的商貿(mào)重鎮(zhèn)。

【游記的作文】相關(guān)文章：

舟山游記-游記作文01-15

游記作文：廬山游記04-08

游記的作文07-26

游記的作文09-11

【經(jīng)典】游記的作文08-07

游記的作文（精選）08-12

游記的作文（經(jīng)典）10-18

游記的作文(經(jīng)典)09-11

(經(jīng)典)游記的作文07-24

作文游記08-25