勇氣的作文5篇（精）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的勇氣的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文 篇1
假期里母親給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，為了讓我自己的英語(yǔ)水平提高，我也欣欣然的接受了。
剛上輔導(dǎo)班沒(méi)幾天，班里就沸沸揚(yáng)揚(yáng)的傳起來(lái)了一個(gè)人，她叫小蘇。據(jù)說(shuō)她學(xué)習(xí)很好，人稱(chēng)“蘇學(xué)霸”。經(jīng)過(guò)這幾天她的表現(xiàn)，果然名不虛傳！當(dāng)時(shí)對(duì)于我們這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)，有很大難度的過(guò)去式，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，她都學(xué)的很透徹。我甚至打心底說(shuō)她：“天賦這么好還來(lái)報(bào)什么輔導(dǎo)班！”心中也難免存有想超越的情感。
今天老師將把班上的學(xué)生分成了兩個(gè)人一對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我心想：“我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)是誰(shuí)呢……總之不會(huì)是小蘇就好了�！碑�(dāng)老師念到我的名字時(shí)，隨后便念出了那個(gè)想都想不到，更不想聽(tīng)到的名字——小蘇�！袄蠋熢谙胧裁囱剑褷C手的芋頭扔給我！”我深深地知道，我不可能是她的對(duì)手。班里一片嘩然，他們八成也是再否定我的'能力的，也不假，我怎么會(huì)跟“蘇學(xué)霸”是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢。
放學(xué)后，我找到老師說(shuō)：“老師我想換個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我比不過(guò)小蘇�！蔽腋杏X(jué)我的臉?biāo)查g燙了，起來(lái)在低下的頭中不斷脹紅升溫。老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“試一試吧，說(shuō)不定你就超越了她呢！明天將會(huì)有一場(chǎng)考試，看你自己了�！蔽揖徛叱龃箝T(mén)，突然有人拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“嗨！”原來(lái)是小蘇。我刻意說(shuō)：“干嘛！”小蘇說(shuō)：“明天的考試你可不要輸給我呀，我看你的水平也不差，不會(huì)先放棄了吧？”我心頭一股火氣，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，看著嘍！”我沖了出去，感覺(jué)心里似乎放松了許多，沒(méi)有選擇的糾纏，也沒(méi)有實(shí)力的困擾，我鼓著勇氣下定決定！這次一定要比過(guò)小蘇！
夜闌人靜，一彎月牙靜靜地掛在夜空中，清幽的月光灑下大地，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一閃一閃，襯托著美妙的夜景，但我無(wú)暇管這些，一個(gè)個(gè)英文字母，一句句常用句式我都要滾瓜爛熟，既然已經(jīng)有決定的勇氣，不管結(jié)果如何，我都要為這個(gè)決定負(fù)責(zé)，為這份勇喝彩！
勇氣的作文 篇2
二月里的一個(gè)星期六的下午，我和爺爺下樓來(lái)到金僑小區(qū)內(nèi)散步。走著走著，爺爺把我領(lǐng)到路邊一片苗圃地上，讓我觀賞茶花�！盃敔敚杌ㄔ谀睦�?”我問(wèn)。爺爺指著一棵茶花上的花蕾，笑呵呵地說(shuō)：“這不是茶花嗎?”原來(lái)這一片苗圃地上種植了各種各樣的茶花樹(shù)。樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小花蕾，白的、粉的、紅的';純潔、嬌小、鮮亮。“唉，什么時(shí)候開(kāi)呀?”我問(wèn)。“也許過(guò)幾天，也許就在明天�！睜敔斝χf(shuō)。
回到家里，涼涼的春雨拌著冷冷的風(fēng)，吹進(jìn)了沒(méi)有關(guān)嚴(yán)的窗戶(hù)，我直打寒戰(zhàn)。晚上，我睡在床上，想：下雨了，茶花應(yīng)該不會(huì)開(kāi)了吧?未免覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。想著想著就睡著了。
第二天清晨，雨還在下，我撐著傘來(lái)到了昨天那片苗圃地上。啊!這些茶花全都綻放了!頓時(shí)改天換地，整個(gè)苗圃鋪滿(mǎn)了全新的色彩。在冷雨中，每一朵茶花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。冷風(fēng)，冷雨，甚至狂風(fēng)暴雨，它也習(xí)以為常。
突然間，我明白了生命的意味是什么，是勇氣!
勇氣的作文 篇3
我家養(yǎng)了許多花，可是我唯一喜歡的一盆花就是吊蘭。
記得那一次，媽媽剛買(mǎi)回來(lái)一盆吊蘭，它的葉子又長(zhǎng)又細(xì)，嫩綠嫩綠的，讓人一看就愛(ài)不釋手，就連我家的小貓也可喜歡它了。
一次放學(xué)回到家，我看見(jiàn)小貓用爪子抓住吊蘭的葉子，在那蕩來(lái)蕩去，弄得枝折花落。我氣憤極了，它見(jiàn)我過(guò)來(lái)，一溜煙跑的無(wú)影無(wú)蹤了。我看見(jiàn)吊蘭一副慘樣傷心極了。爸爸媽媽勸我把它扔掉算了，可是我太喜歡它了，不忍心把它扔掉。我把它抱在一個(gè)偏僻的小角落里，希望它能早點(diǎn)恢復(fù)到原來(lái)那生機(jī)勃勃的樣子，后來(lái)慢慢地我把這盆摧殘的吊蘭給忘記了。轉(zhuǎn)眼間，幾十天過(guò)去了，直到老師說(shuō)要往學(xué)校帶花我才想起了被遺忘在角落里的那盆吊蘭。
放學(xué)后我懷著忐忑不安的心情跑回家，直奔那個(gè)角落。讓我喜出望外的是，看到它原來(lái)所有損傷都已恢復(fù)，整個(gè)花盆都郁郁蔥蔥的.。我費(fèi)了九牛二虎之力把它從角落里抱了出來(lái)�？粗�，我不由得笑了，同時(shí)也被它那頑強(qiáng)的生命力震撼到了。
小小的吊蘭竟然能戰(zhàn)勝困難，獲得重生，再看看我，遇到一點(diǎn)小小的困難就退縮，遇到一點(diǎn)失敗就自暴自棄，而吊蘭這種頑強(qiáng)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
勇氣的作文 篇4
今天，我在網(wǎng)上看到這樣一則新聞：在一所高中，一位女同學(xué)小江被室友女同學(xué)聯(lián)合起來(lái)一起打壓，有時(shí)還會(huì)在同學(xué)面前羞辱她，威脅她，使她不得不妥協(xié)，他正在操場(chǎng)上和別的同學(xué)一起玩耍，看到那些同學(xué)們便立馬逃走，可是那些同學(xué)們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了她。最后，把她在操場(chǎng)上給打了一頓，后來(lái)這件事也被校方知道了，可是為時(shí)已晚，小江也因此已經(jīng)有了心理陰影了，校方只好把她送回家。最后，小江無(wú)論出門(mén)在外干什么都要帶個(gè)口罩。
他新聞最后的記者問(wèn)：如果你是小江，你會(huì)怎么做呢？我在心里想了很久一下：，如果我是小江，我就不會(huì)把那些女同學(xué)的.話(huà)當(dāng)做一回事，這是需要很大的勇氣，因?yàn)椋哼@樣不僅會(huì)苦了自己，還會(huì)害了別人，小江如果我是你，我一定會(huì)馬上告訴老師，而且你不是做不好，而是沒(méi)有勇氣。我覺(jué)得勇氣，是一個(gè)值得我們?nèi)ふ液蛽碛械�，如果你沒(méi)有勇氣就不會(huì)相信，也不會(huì)覺(jué)得今天是明天會(huì)擁有一個(gè)這樣美好的未來(lái)。
勇氣的作文 篇5
面對(duì)眾多的音樂(lè)大師和權(quán)威人士，它再三思考，最后它斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”話(huà)音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立刻站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀它大賽奪冠。原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”時(shí)，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前面兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終附和權(quán)威的意見(jiàn)而淘汰。小澤征爾卻因充滿(mǎn)勇氣，摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
成功的`人并非不會(huì)犯錯(cuò)誤，但是他們勇于正視錯(cuò)誤，并以此位借鑒，更進(jìn)一步。
遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額頭上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，鼓起勇氣，繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，你嘴角還會(huì)有甜甜的微笑……
面對(duì)挫折，你要把握機(jī)會(huì)，仔細(xì)品嘗挫折帶來(lái)的人生感悟，并且抬起頭，鼓起勇氣去戰(zhàn)勝挫折。
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