[實(shí)用]勇氣的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的勇氣的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勇氣的作文 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上語(yǔ)文課了，同學(xué)們都端坐著等老師來(lái)上課。

　　一只紅色的塑料袋！看上去還挺沉！老師把塑料袋小心地放到講桌上。同學(xué)們都像一只只鵝似的，伸長(zhǎng)脖子，想要探個(gè)究竟。

　　“老師，袋子里裝的是什么呀？”調(diào)皮鬼金鵬宇大膽地發(fā)問(wèn)了。

　　老師笑了笑，從嘴里跳出兩個(gè)字---生命！

　　生命？難道老師是天使嗎？能把這么金貴的東西裝進(jìn)塑料袋？我?guī)е�大大的�?wèn)號(hào)，看看周圍的同學(xué)，同學(xué)們臉上的疑惑也正無(wú)處安放。

　　“組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)，每組兩個(gè)！”老師不慌不忙地打開(kāi)袋子。組長(zhǎng)回來(lái)了，雙手小心翼翼地捧著寶貝。

　　“哈哈，這不是土豆嗎？”

　　“仔細(xì)看喲！這可是在我家的泡沫箱里待了好幾個(gè)月的喲！”老師依舊笑瞇瞇的。

　　聽(tīng)了老師的話，我們都細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)，這土豆確實(shí)與我們平常見(jiàn)到的有些不同：全身灰蒙蒙的，失去了平日黃亮的外衣，透著一絲絲綠意；有些地方的皮呈棕色，像老人臉上的斑；上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的坑，有的坑里竟然長(zhǎng)出了黃綠色的芽，雖然只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，卻透著令人心旌蕩漾的生機(jī)；邊上還有一些像章魚(yú)的觸角一樣的細(xì)細(xì)的白須，那是根。這小小的土豆，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，甚至沒(méi)有新鮮空氣的'泡沫箱里，僅憑著自身的那點(diǎn)水分，竟然沒(méi)有沮喪，沒(méi)有絕望，沒(méi)有放棄，長(zhǎng)出芽?jī)簛?lái)了。

　　望著眼前的土豆，心頭不禁一顫：這就是生命的勇氣，生命的力量，無(wú)論面對(duì)怎樣的磨難，都不退縮，不放棄，就能創(chuàng)造出令人震驚的奇跡！

勇氣的作文 篇2

　　勇氣是成功的力量 鄭和七下西洋是世界古代航海史上時(shí)間最早、人數(shù)最多、規(guī)模最大、技術(shù)最先進(jìn)活動(dòng)范圍最廣的航海活動(dòng)。

　　是什么讓鄭和一次次出海成功，遇到困難不緊張、不害怕呢？是勇氣！是勇氣讓他由一名太監(jiān)成為中國(guó)的大航海家。這勇氣是遇到困難時(shí)面對(duì)生活的勇氣，是指為了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)不懈奮斗的`勇氣……鄭和在遇到困難時(shí)是勇氣促使他有了從容面對(duì)困難的力量，促使他不緊張、不害怕。

　　其實(shí)，鄭和下西洋的心情也是緊張的，他的一舉一動(dòng)都關(guān)系到當(dāng)時(shí)的對(duì)外風(fēng)貌，而且他下西洋的目的是將我國(guó)的文化與別國(guó)的文化相融和。因此，鄭和想，此舉只能成功，不能失敗。

　　他就運(yùn)用了大量的航海知識(shí)和自己的聰明才智取代了緊張，轉(zhuǎn)變?yōu)榱α�，成功的完成了這次偉大壯舉。

　　我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中往往也會(huì)遇到困難，而面對(duì)困難有些人會(huì)想方設(shè)法來(lái)解決困難，有些人則屈服于困難。正是困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在遇到困難時(shí)，正確的做法是像鄭和那樣用勇氣戰(zhàn)勝困難，使它成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　因此我們可以得出一個(gè)公式：一些勇氣+一點(diǎn)力量=一次成功。讓我們挑戰(zhàn)自我，超越自我，做個(gè)有勇氣的人吧！

勇氣的作文 篇3

　　勇氣是什么?是人生命中不可缺少的一部分。沒(méi)有勇氣，就猶如大海沒(méi)了水，柳樹(shù)沒(méi)了新葉，人類沒(méi)了靈魂。從小到大，我認(rèn)為我做過(guò)最有勇氣的事是練毛筆字。

　　每個(gè)人的特長(zhǎng)和喜愛(ài)都不同，而我卻喜歡畫畫。媽媽認(rèn)為永遠(yuǎn)地畫兒童畫是出不了名氣的，為了以后的我能夠越來(lái)越好，就決定讓我去學(xué)毛筆字。

　　得知這個(gè)消息的我，完全沒(méi)把毛筆字放在眼里，因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)練字的我，根本不懂筆畫的輕、重、緩、急，完全就是圖清秀!聽(tīng)了媽媽要讓我去學(xué)毛筆字，我得意的說(shuō)：“毛筆字，這也太簡(jiǎn)單了吧!不就是把鉛筆換成了軟軟的毛筆嗎?”媽媽聽(tīng)后搖搖頭，帶我向一幢高大的樓房走去。

　　剛剛進(jìn)門，我看到了一位長(zhǎng)著胡子，長(zhǎng)相溫柔的毛筆字老師——?jiǎng)⒗蠋�，�?jù)說(shuō)劉老師不但毛筆字寫的好，打乒乓球也很厲害呢!不瞞你說(shuō)，劉老師也是乒乓球協(xié)會(huì)的主席呢!想著這么厲害的老師來(lái)教我，那我就更不用擔(dān)心了，鉛筆字難不倒我，毛筆字更是小菜一碟。

　　第一天，我學(xué)習(xí)的是“一”字。老師說(shuō)：“你不要看這個(gè)字簡(jiǎn)單，其實(shí)蘊(yùn)含著許多筆畫，每一筆都是細(xì)微的變化呢�！甭�(tīng)了老師的話，我專心地練起來(lái)，練了一張又一張。

　　練完毛筆字，我感覺(jué)腿酸、手酸，脖子也很痛。心想：這才練一天就累成這樣，那以后可不是要累死呀!于是，除了每個(gè)星期的周末去練以外，我壓根就沒(méi)動(dòng)過(guò)毛筆。老話說(shuō)得好：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！笨晌疫@是“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下一分鐘都沒(méi)有�！�

　　漸漸地，我的筆法生疏了。到了教室，老師讓我寫練過(guò)的字。沒(méi)想到，我連怎么抬筆都忘了，我的心繃得緊緊的，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，手心冒著冷汗。老師沒(méi)有訓(xùn)斥我，只是搖搖頭走了。同學(xué)都在紛紛議論，我低著頭，不敢看老師那張布滿“陰云”的'臉。想著今后再也不練毛筆字了，原來(lái)，毛筆字沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，而且還受到同學(xué)們的議論。

　　老師看像看穿了我的心思，拍著我的肩膀說(shuō)：“練毛筆字可是個(gè)苦活，你要每天堅(jiān)持練，才能練成一身好本領(lǐng)，凡事都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才有成功的希望呀!”聽(tīng)了老師的話，我鼓起勇氣，打起十二分精神，拿起毛筆，認(rèn)真地練習(xí)。從那以后，我每天堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)，也會(huì)一直堅(jiān)持下去。

　　生活中我們會(huì)感到恐懼，但只要我們勇于張開(kāi)雙臂去迎接挑戰(zhàn)，相信勇氣在心中，開(kāi)出最美的花。

勇氣的作文 篇4

　　我家的花很多，但我唯一喜歡的盆花是吊蘭。

　　記得那次，我媽剛買了一盆吊蘭。它的葉子又長(zhǎng)又薄，綠得讓人一看就放不下。連我的貓都喜歡。

　　放學(xué)回家，看見(jiàn)小貓用爪子抓著吊蘭的葉子在那里蕩來(lái)蕩去，弄得樹(shù)枝四分五裂。我氣極了，它看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，就跑得無(wú)影無(wú)蹤�？吹街┲胫参锟雌饋�(lái)很可憐，我很難過(guò)。父母勸我扔掉，我太喜歡了，舍不得扔掉。我把它抱在一個(gè)偏僻的角落里，希望它能盡快恢復(fù)到原來(lái)生機(jī)勃勃的.樣子，然后慢慢的我就忘了那個(gè)被摧殘的蜘蛛植物。轉(zhuǎn)眼間，幾十天過(guò)去了，直到老師說(shuō)要帶花來(lái)學(xué)校，我才想起角落里遺忘的盆栽吊蘭。

　　放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情跑回家，向拐角處走去。令我高興的是，我看到原來(lái)的損壞已經(jīng)全部恢復(fù)，整個(gè)花盆郁郁蔥蔥。我好不容易才把它從角落里拿了出來(lái)�？粗�他，我忍不住笑了，被它頑強(qiáng)的生命力震撼了。

　　一個(gè)小蜘蛛植物可以克服困難，獲得重生。再看我一眼。遇到一點(diǎn)困難，就會(huì)退縮，遇到一點(diǎn)失敗就會(huì)自暴自棄。蜘蛛植物這種頑強(qiáng)的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？

勇氣的作文 篇5

　　勇氣，是什么？勇氣，是堅(jiān)持到底；勇氣，是改掉壞習(xí)慣；勇氣，是不怕困難；勇氣，是挺身而出；勇氣，是戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼；勇氣，是和別人吵架后你先去講和；勇氣，是打仗時(shí)你當(dāng)偵察兵。

　　勇氣是堅(jiān)持到底

　　有一天剛上完鋼琴課，我回到家，隨手把書(shū)包一丟，跌在床上，呆呆地看著天花板。房間里很安靜，沒(méi)有一絲嘈雜，腰酸背痛的我，發(fā)著呆，心想：老師布置的考級(jí)任務(wù)也太重了吧！一天三個(gè)小時(shí)，誰(shuí)受得了��！我坐了起來(lái)，抓了抓頭發(fā)，起身慢悠悠地坐到鋼琴前，手開(kāi)始漫不經(jīng)心地肆意亂彈。

　　“嘀…嗒…嘀…嗒…”時(shí)針慢慢地跨過(guò)每一個(gè)刻度，感覺(jué)過(guò)一分鐘就像一個(gè)世紀(jì)似的。我越來(lái)越煩躁，手也越來(lái)越累。丟下樂(lè)譜，又躺到了床上，心里有些矛盾。到底要怎么辦？想靜下心，可怎么也不行呀！這么久，誰(shuí)堅(jiān)持得住啊。可多練練也好啊，爭(zhēng)取考級(jí)過(guò)關(guān)。皺了皺眉，我重新坐回去，調(diào)整好心情，開(kāi)始全神貫注地彈奏。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，手也更加?jì)故�。一小時(shí)過(guò)去了……兩小時(shí)過(guò)去了……手都有點(diǎn)不聽(tīng)使喚了，我仍咬牙堅(jiān)持著。我全身心地投入到鋼琴曲的練習(xí)中去，慢慢地忘記了疲憊，沉浸在自己彈出的旋律中。漸漸的三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，樂(lè)曲越彈越流暢，我居然完成了老師的要求。

　　幾個(gè)星期后的比賽，我順利地考過(guò)了五級(jí)，這是之前不敢想象的。所以只要有堅(jiān)持到底的勇氣，就一定能取得最后的.勝利！

　　勇氣是戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼

　　去年暑假，媽媽帶我來(lái)到游樂(lè)園，為了挑戰(zhàn)自我，我們走進(jìn)了鬼屋。

　　在陌生的通道里，墻邊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的影子，偶爾還能聽(tīng)到凄慘的叫聲。我越走越驚慌，越走越害怕，身不由己地拉緊了媽媽的手。媽媽似乎感覺(jué)到我的緊張和不安，便安慰我說(shuō)：“不要怕，里面的東西都是假的，不會(huì)有危險(xiǎn)的�！本瓦@樣忐忑不安地走了好一會(huì)兒，突然跳出來(lái)一個(gè)披頭散發(fā)、臉色慘白的黑乎乎的東西。嚇得我大叫一聲：“鬼呀！”轉(zhuǎn)身迅速向外跑，誰(shuí)知后面又蹦出一個(gè)更高更大的白乎乎的東西。此時(shí)的我己無(wú)退路，渾身大汗淋漓、腿軟得邁不開(kāi)步，帶著哭腔大聲喊：“媽媽，我害怕，我不要在這里了！”媽媽緊握著我的手說(shuō)：“不要怕，媽媽在，如果實(shí)在害怕，就閉上眼睛�！蔽依卫蔚刈プ�媽媽的手，緊緊地閉著雙眼。不知走了多久，一道亮光閃過(guò)，我這才睜開(kāi)眼睛�？吹浇K于要走出鬼屋，我的心情也放松了，那些可怕的聲音、嚇人的鬼影也不再那么恐懼。終于，我放開(kāi)媽媽的手，堅(jiān)定地向前走去。

　　雖然這次游樂(lè)園之行有點(diǎn)驚險(xiǎn)，但我還是戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，突破了自己的極限，勇敢地接受了挑戰(zhàn)。

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