【精品】敘事的作文400字匯編8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的敘事的作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文400字 篇1

　　有一次我們考試，考完試后，過(guò)了幾天，該發(fā)卷紙了，當(dāng)我聽(tīng)到我考了全班第一后，98分，我高興得不得了，都找不到東南西北了�；氐郊液�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇闷鹁砑�，看了一下分�(jǐn)?shù)，笑的眼睛都找不到縫，媽媽說(shuō)：“今天吃頓好的，獎(jiǎng)賞獎(jiǎng)賞你�！币虼四穷D飯吃得特別香。吃完飯后，我給媽媽說(shuō)：“老師讓家長(zhǎng)簽字�！眿寢層幸粋�(gè)愛(ài)好，凡是她簽過(guò)的字都要仔細(xì)的再看一遍，媽媽檢查完后，意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小題錯(cuò)了，誠(chéng)實(shí)的媽媽沒(méi)有隱瞞我的錯(cuò)誤，在卷紙邊上寫(xiě)了一句話，發(fā)現(xiàn)一小題錯(cuò)誤，老師沒(méi)檢查出來(lái)，應(yīng)扣兩分。我一看非常生氣，說(shuō)是對(duì)是錯(cuò)咱們算算就知道，最后一算，就是我的錯(cuò)，可是我不甘心，難道全班第一就這樣跟我擦肩而過(guò)，我想讓媽媽別說(shuō)，可媽媽還是那樣誠(chéng)實(shí)的樣子，媽媽說(shuō)：“孩子，你是要那虛假的兩分，還是可貴的誠(chéng)實(shí)�！眿寢層终f(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是人的精神財(cái)富，他比物質(zhì)財(cái)富更為珍貴。”我開(kāi)始認(rèn)真了，我不應(yīng)該養(yǎng)那兩分，第二天早上，我把卷紙給了老師，老師說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子，背后還有個(gè)誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)。

　　媽媽的教導(dǎo)是我一生受益。

敘事的作文400字 篇2

　　在5月8日我們學(xué)校組織了一次感恩教育演講。校長(zhǎng)讓老師把我們帶到操場(chǎng)集合。演講馬上就要開(kāi)始了。我們懷著激動(dòng)的心情鼓掌迎接老師的演講。

　　演講開(kāi)始了，來(lái)我們學(xué)校演講的是北京華夏的羅杰老師。羅杰老師首先給我們講了一個(gè)笑話：一個(gè)小孩子到果園的小蘋(píng)果樹(shù)上偷蘋(píng)果被果園長(zhǎng)逮了個(gè)正著，果園長(zhǎng)就問(wèn)這個(gè)小孩你的爸爸是怎么教育你的為什莫要在這偷蘋(píng)果，這個(gè)小孩子說(shuō)：“我的爸爸正在那顆更大的果樹(shù)上偷蘋(píng)果�！边@個(gè)小笑話說(shuō)明有“其父必有其子”。羅杰老師又給我們講了許多感人的故事：令我印象最深的是一個(gè)老師領(lǐng)著6個(gè)學(xué)生過(guò)馬路，突然有一個(gè)違反規(guī)則的汽車(chē)駛來(lái)眼看6個(gè)無(wú)辜的小生命要葬送在車(chē)輪之下老師趕緊撲過(guò)來(lái)把那5個(gè)孩子撲過(guò)去然后又把那1個(gè)孩子也撲過(guò)去。后來(lái)那個(gè)汽車(chē)吧老師給撞著了。當(dāng)把老師送去醫(yī)院，孩子們都失聲痛哭起來(lái)，幾個(gè)孩子的'家長(zhǎng)都說(shuō)一定要盡全力救這個(gè)老師，可是老師還是去了……聽(tīng)到這時(shí)許多同學(xué)都哭了，羅杰老師告訴了我們老師很辛苦有的帶病還上課有的連夜批作業(yè)……

　　他主要告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義，其實(shí)老師這麼有文采他們完全可以不當(dāng)老師可是他們當(dāng)了老師代表他們很想培育出更好的學(xué)生造福社會(huì)，造福人民。

敘事的作文400字 篇3

　　科學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當(dāng)然了，有了科學(xué)，人們就有了生活的便利。而科學(xué)往往藏在細(xì)節(jié)之中，只有認(rèn)真觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它。

　　一次，我在書(shū)中無(wú)意看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把兩本書(shū)的書(shū)頁(yè)交叉合并在一起，制成秋千，坐上一個(gè)人，結(jié)果竟然掉不下來(lái)！看到這，我驚得目瞪口呆，這怎么可能呢？不行，我必須試一試！說(shuō)干就干，我從家里找來(lái)四本厚雜志，折疊好后,爸爸又幫我在折疊后的兩本雜志的兩邊上穿了幾個(gè)洞，在洞的里面繞上繩子，最后再一系。這樣，就制成了一個(gè)主要鏈接部分。恩，還差個(gè)秋千架！我想起姑姑家有，便拿著秋千，跑到姑姑家去了。我把秋千架上原來(lái)的秋千弄了下來(lái)，掛上了我的，這樣，書(shū)本秋千就完成啦！我心里高興極了，想立馬坐上去玩?zhèn)�夠，可還是怕坐上去后書(shū)會(huì)散，于是我試著慢慢地、輕輕地坐了上去。一秒，兩秒，我慢慢把雙腳抽離地面，哇塞，真的掉不了！秋千緩緩地蕩了起來(lái)，哇，好有意思啊，我激動(dòng)極了！可我還是無(wú)法真正地放下心來(lái)，心都提到了嗓子眼了，一直是抱著“下一秒就會(huì)掉下去”的心情，慢慢地蕩著……

　　回顧這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我納悶：為什么兩本書(shū)折疊在一起很難分開(kāi)？于是我上網(wǎng)百度了一下，原來(lái)書(shū)頁(yè)之間有著摩擦力，如果把書(shū)頁(yè)與書(shū)頁(yè)重疊，產(chǎn)生的.摩擦力就會(huì)成倍，所以很難打開(kāi)。

　　啊哈，原來(lái)一本書(shū)頁(yè)中也能有如此奧秘，真是生活處處有科學(xué)啊！只有具備一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，和敢于實(shí)踐的精神，你才會(huì)體驗(yàn)到科學(xué)的奇妙哦！

敘事的作文400字 篇4

　　今年暑假，我有幸參加了學(xué)校組織的在北京舉辦的軍旅夏令營(yíng)。那短短的七天內(nèi)，讓我看見(jiàn)了許多在合肥看不見(jiàn)的美景、壯觀的場(chǎng)面。至今讓我記憶猶新！這七天內(nèi)讓我懂得了吃苦耐勞的精神！讓我明白了軍人們的辛苦！讓我對(duì)這些軍人們有了新一層的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)他們有了更高的敬佩之情！

　　去時(shí)的第二天，軍人們就讓我們做枯燥的“軍體操”。一浪接一浪的的叫苦聲，隨即朝著軍人們沖去！他們沉著應(yīng)付，沒(méi)有一個(gè)小時(shí)，就抓住了我們的軟骨，我們立刻安靜了下來(lái)。不敢在您們面前，叫苦、喊苦。只敢在背地里，偷偷地發(fā)發(fā)牢騷。幾天下來(lái)，我們就像一個(gè)軍人一樣站直、挺胸、抬頭，有了一個(gè)基本軍人的素養(yǎng)。讓我們有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感，您也對(duì)我們笑了一笑，似乎很滿意的樣子。

　　除了在軍營(yíng)里體驗(yàn)身活，也在很多地方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。鳥(niǎo)巢、水立方、故宮、中國(guó)科技館······其中最讓我影響深刻的是水立方。從遠(yuǎn)處望，他就是一個(gè)大長(zhǎng)方體，走近一看，表面還是坑坑洼洼的，但這并沒(méi)有影響水立方的“容顏”，反而給水立方增添了一道亮麗的風(fēng)景線！走進(jìn)水立方，里邊隨處都是水，更讓人吃驚的.是里邊竟然有一個(gè)大型的水上樂(lè)園，我們進(jìn)去玩了一玩，從一個(gè)超長(zhǎng)的水桶沖下來(lái)是多么的刺激！時(shí)間到了，只好從來(lái)面出來(lái)，照了幾張照片，就依依不舍的從里邊出來(lái)了······

　　時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼七天的時(shí)間到了，是返程的時(shí)候了，坐著火車(chē)欣賞著照片，我們一路歡歌從北京趕回合肥······

敘事的作文400字 篇5

　　每當(dāng)我回憶過(guò)去的時(shí)候，總有一件事情讓我特別難忘。

　　記得那還是我七歲的時(shí)候，因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候都要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，我的小腳就會(huì)非常得痛。我把這件事告訴了老爸，老爸就讓我學(xué)騎自行車(chē)，于是我在心里堅(jiān)定了自己一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的'信念！

　　我第一次騎自行車(chē)的時(shí)候總是摔倒，心里很氣憤，我決定以后再也不要騎自行車(chē)了，走到自行車(chē)旁，生氣地把自行車(chē)扔到一邊，坐在臺(tái)階上。我老爸看懂了我的心思，就走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)！”那時(shí)候我的心情慢慢放松下來(lái)，于是我把自行車(chē)撿了回來(lái)，坐在車(chē)座上，老爸也給幫忙，用手給我拖著自行車(chē)，我就開(kāi)始練習(xí)了。不一會(huì)兒，老爸松開(kāi)自行車(chē)，那時(shí)候我還沒(méi)有感覺(jué)到老爸松開(kāi)了自行車(chē)，突然扭頭一看，爸爸已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，我也終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，高興得都不敢相信！

　　通過(guò)這件事情我明白了，只有把心情放松，不要慌張，這樣才有更大的收獲，這就是我最難忘的一件事，每當(dāng)想起這件事，我就想起了老爸！

敘事的作文400字 篇6

　　我家有個(gè)“鬧笑娃”，他就是我可愛(ài)的弟弟。

　　我的弟弟今年5歲，他有個(gè)好聽(tīng)的小名叫“小馬哥”。弟弟那又大又圓的腦袋上長(zhǎng)著兩只水靈靈的大眼睛，就像嵌著兩顆黑寶石，可帥氣了。

　　別看弟弟人小，可他特別愛(ài)臭美，衣服這件不喜歡，那件又說(shuō)不好看。有一次，媽媽不小心把拉鏈碰到了他的臉上，弟弟就又哭又鬧，嘴里還嚷著：“我要變得不帥了，一點(diǎn)兒也不酷了！”真是拿他沒(méi)辦法。

　　弟弟這個(gè)淘氣包可是我們家的“小霸王”，只要他想要的東西媽媽都會(huì)命令我給他。我拿了一袋薯片，可是最后一大半都進(jìn)了他的肚子。我們倆一起用積木搭房子，我只能搭一個(gè)小房子，他卻能搭一座大城堡。

　　弟弟還是個(gè)“拆卸工”，玩具槍、玩具汽車(chē)、玩具火車(chē)……他見(jiàn)什么，就拆什么，有時(shí)候地上全是散落的玩具零件。

　　我的弟弟特別可愛(ài)，他總喜歡自問(wèn)自答。一天，姑姑打電話來(lái)，媽媽讓弟弟接，弟弟接到電話大聲的`說(shuō)：“姑姑，你明天有空就來(lái)我們家玩呀。哦哦哦，好的�！惫霉寐�(tīng)了哈哈大笑。

　　這就是我們家的小淘氣，有了他，我們家的歡聲笑語(yǔ)總是一串連著一串。

敘事的作文400字 篇7

　　開(kāi)始的開(kāi)始

　　“假小子”是我的代稱(chēng)，童年是哥哥陪伴走過(guò)來(lái)的，只要是他做的，也必定有我。耳邊似乎又想起了蟬的叫聲“知了，知了”，那是我的哥哥在捕蟬，躡手躡腳，屏住呼吸；草地上我們兩捉螞蚱的背影；過(guò)年時(shí)撕鄰居家的對(duì)聯(lián)被罵的情景……這些如海中拾貝，一顆一顆亮麗多彩卻總也拾不完。童年的調(diào)皮經(jīng)歷，促成了我桀驁不馴的性格，上小學(xué)后，再加上我成績(jī)好，且集老師的“寵愛(ài)”于一身，我開(kāi)始變得霸道，變得“不可一世”……耳邊又回蕩著“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子”

　　孩子的孩子

　　“孩子的孩子，你要飛往哪去？”步入中學(xué)后，面對(duì)一張張陌生的面孔，自己有了壓力，也許是長(zhǎng)大了，抑或是什么。自己的性格收斂了許多，開(kāi)始變得文靜。孩子的孩子，我要飛往渴慕的理想高中。所以我用奮斗的.淚泉讓自己的中學(xué)無(wú)悔，耕耘必有收獲，我終考上了自己的理想高中。

　　最后的最后

　　在這個(gè)神圣的高中校園里，有過(guò)歡笑與淚水，考試時(shí)的失敗，讓我徘徊，但，是親情，這雙有形的翅膀帶給我力量，讓我擁有了哭完后站起來(lái)的勇氣，讓我更加渴望飛翔！渴望變成天使！

　　我需要一雙堅(jiān)實(shí)有的手，把夢(mèng)想緊緊握在我的手中，讓自己的青春無(wú)悔，讓我的成長(zhǎng)之路更加豐富多彩。

敘事的作文400字 篇8

　　他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的臉上嵌著一對(duì)水汪汪的，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)。

　　有一天在自習(xí)課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)錯(cuò)了一個(gè)字，就在里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事�。课壹钡南駸徨伾系奈浵仭�—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節(jié)課��！這時(shí)正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了�！苯又�說(shuō)：“那你用我的橡皮吧�！闭f(shuō)著，他把一塊黑色的'橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�

　　以前我對(duì)劉澤宇不是特別的了解，聽(tīng)了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。

【敘事的作文400字】相關(guān)文章：

敘事作文09-14

敘事的作文11-13

敘事的作文08-14

敘事作文10-31

敘事的作文09-30

（經(jīng)典）敘事的作文12-06

敘事作文（經(jīng)典）12-15

[精選]敘事的作文12-12

敘事的作文05-22

敘事的作文06-03