敘事的作文常用【7篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　伴著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，側(cè)耳傾聽，新年的腳步聲近了。翹首東望，時(shí)光隧道中正姍姍走來(lái)一個(gè)晶亮晶亮的日子，日歷上我們翻開了嶄新的一頁(yè)，時(shí)鐘奏出動(dòng)聽的音樂(lè)，太陽(yáng)敞開寬闊的胸懷，迎來(lái)20xx年春節(jié)。

　　20xx春節(jié)如期而歸，我們清晰聽到了漸行漸遠(yuǎn)的歲月足音，時(shí)間老人在不經(jīng)意間悄悄轉(zhuǎn)換了年輪，三百六十五天如淡淡清風(fēng)從指尖輕輕滑過(guò)。盡管在歷史長(zhǎng)河中，一年只是悠忽而逝的一個(gè)瞬間，然而靜下心來(lái)細(xì)細(xì)盤點(diǎn)，卻也林林總總，學(xué)會(huì)了從喧囂和浮躁中漸漸平靜下來(lái)，走向從容和沉思。 每個(gè)人都在春節(jié)前上街購(gòu)物，買件新衣服，新鞋等等。而我也不例外。聽說(shuō)這意味著新的一年能換然一新，來(lái)一個(gè)好運(yùn)。我覺(jué)得春節(jié)也有好的一面，也有壞的一面。當(dāng)然對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是好的，有放假，有壓歲錢。而對(duì)于清潔工來(lái)說(shuō)，新年可是很辛苦的一段時(shí)期，他們?cè)诖汗?jié)期間要打掃的垃圾增加了很多。其實(shí)我們?cè)陂_心的同時(shí)也不要破壞東西和亂扔?xùn)|西，我們“不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上”。所以我們不要在公共場(chǎng)所玩的.時(shí)候，不要亂扔?xùn)|西，只有這樣才能使清潔工人也能做到“歡度春節(jié)”。 這些規(guī)章制度還不是對(duì)廣泛的人民起作用，而我們本身的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)，必須加強(qiáng)教育，而只有加強(qiáng)教育才是提高人民的環(huán)保意識(shí)的主要途徑。所以我們必須加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的教育，使我們成為一個(gè)文明的人，使清潔工人也能做到“歡度春節(jié)”，使我們的家更美麗。

　　辛勞了一年，給心靈放個(gè)假，十指成柵欄圍一塊自然心園，栽種百草青藤，傾聽歲月緩緩流動(dòng)，送時(shí)光星移斗轉(zhuǎn)，笑看人間花瘦月圓，幸福與草木一同生長(zhǎng)，新年為我們掀開了新的一頁(yè)。新年是一個(gè)起點(diǎn)，它帶給你我的不僅僅是幸福和惆悵、快樂(lè)和幸福，還會(huì)有許多美好的回味和淡淡的憂傷。

敘事的作文 篇2

　　前幾天天下午在學(xué)校里，我做了一件讓我后悔萬(wàn)分和不該做的事——我傷了別人的自尊心。

　　下午時(shí)分，臧老師在第三節(jié)課給我們講評(píng)作文。張老師講評(píng)完我與蘭拾羽的習(xí)作時(shí)，彭昊熙念他的作文：“古人云，人非圣賢……”念到一半時(shí)，我忽然覺(jué)得這篇文章見有所見，聞?dòng)兴�聞，一字一句聽起�?lái)感覺(jué)是那么熟悉，我心里不禁一顫：難道彭好熙的這篇作文是抄的，不可能，這是他寫的`啊，而且這么好的學(xué)生怎么會(huì)……我不敢再想下去，繼續(xù)傾聽著，這時(shí)，我又想起同桌莫天蕾有一本《同步作文》，我迫不及待地翻到那一頁(yè)，一一對(duì)照起來(lái)，哇！一字不差。

　　我確定后，心里怦怦直跳，想：立大功的機(jī)會(huì)到了！立大功的機(jī)會(huì)到了！一是同學(xué)們對(duì)彭好熙的威信將一落千丈，二是張老師聽了一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。天生性急的我等他一念完，立刻舉起了手，老師把我叫起后，我大聲地對(duì)全班說(shuō)：“彭昊熙的這篇作文是抄的！”

　　頓時(shí)，班里先前的安靜立刻炸開了鍋，彭昊熙抄作文的事馬上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)：“彭昊熙的這篇作文是抄的��！”“這么好的學(xué)生也會(huì)偷抄，差勁！”“這篇文章我也看過(guò)，一模一樣，馬堃耀舉報(bào)得好！”霎時(shí)，彭昊熙的臉紅到了脖子根，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，鼻子酸得紅彤彤的�？粗�同學(xué)們的驚訝與氣憤，再看看彭昊熙的痛苦與傷心，我的嘴角浮起一絲奸詐的微笑。張老師立刻把我叫了出去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你舉報(bào)得對(duì)，但應(yīng)該下課時(shí)悄悄地對(duì)他說(shuō)，你這樣做就傷了人家的自尊心�！边@句話有如晴天霹靂，讓我有一點(diǎn)覺(jué)得這樣做不對(duì)�！耙院竽阍谔幚硎虑闀r(shí)，要注意處理方式�！睆埨蠋熯@一句意味深長(zhǎng)地話立刻把我叫醒了腦子。

　　是呀！我當(dāng)眾說(shuō)彭昊熙就等于在他背上插了一把很重很重的刀，給了他一個(gè)沉重的打擊。我馬上找到彭昊熙，連聲跟他說(shuō)“對(duì)不起”，他爽快地原諒我了。

　　雖然這件事已經(jīng)結(jié)束了，但我會(huì)把它當(dāng)作一個(gè)教訓(xùn)，來(lái)告訴我：“人生道路上，不能亂傷別人的自尊心，否則會(huì)受到不同的結(jié)果�！�

敘事的作文 篇3

　　華興的相遇，一起成長(zhǎng)，初二那年暑假因?yàn)橛鲆娝�以美好，心不遠(yuǎn)，以前的那種情誼就不散

　　初到華興陌生而孤獨(dú)，沒(méi)有一個(gè)人和我有相同的話題，那時(shí)的座位也是自己坐的，然而每個(gè)人都有自己的同桌，而我一個(gè)人坐在最前排，并非我不想和她們坐，而是沒(méi)有一個(gè)人愿意和我坐，一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往讓我覺(jué)得時(shí)光好慢，補(bǔ)習(xí)的兩個(gè)月何時(shí)是盡頭，兩天后，你倆進(jìn)入補(bǔ)習(xí)班，并且有一個(gè)坐我旁邊，一個(gè)坐我前排，孤獨(dú)怕了的.我和你們說(shuō)話，漸漸熟悉，也漸漸捆綁到了一起，一起玩鬧，一起聊天說(shuō)地，一起做著許許多多以前不做的事，你們都是成績(jī)很好的女孩，有無(wú)限的未來(lái)，而我是一個(gè)差生，沒(méi)有太好的未來(lái)的那種，第一次感覺(jué)到?jīng)]有受到優(yōu)生的諷刺，不像我們班的情況優(yōu)生不和差生玩耍，你們倆開導(dǎo)我，幫助我，成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，時(shí)光是快的，離別了，你倆給了我聯(lián)系方式但我感覺(jué)感情還是淡了。

　　現(xiàn)在的你們一個(gè)考上了太中，一個(gè)上了宿松最好的高中，這也讓我感到自己的失敗，看見你們都有光輝的未來(lái)，也為你們這樣的朋友自豪。

　　這兩個(gè)月是我們最好的故事，結(jié)局不完美，但故事很完美。

敘事的作文 篇4

　　在茫茫的人生旅途中，我并非孤獨(dú)者，陪伴我的有養(yǎng)育我的父母，與我一起拉扯大的兄弟姐妹，同我暢游天下的朋友、同學(xué)……還有我的另一雙腳——自行車。

　　自行車對(duì)于我們每一個(gè)人而言是熟悉得不能再熟悉的交通工具，它好比一棵小草隨處可見。然而它對(duì)于我們的貢獻(xiàn)卻不可估量，而我們很多人卻視而不見，甚至故意的去破壞它，讓它那健美的面貌一點(diǎn)點(diǎn)的消散，可有些人還并不罷休非得把它弄得面目全非不可。終于，它成為了一堆廢器……突然間的領(lǐng)悟讓我措手不及。

　　當(dāng)我悠哉悠閑的蕩漾在路上時(shí)，為了使自己更加舒服，我不頋自行車的感受，選擇坑坑洼洼、崎嶇的老路，一到下劃且坑洼的地方便加快速度，讓自己感覺(jué)像一只兔子在路上跳動(dòng)著那種感覺(jué)是那么妙不可言。突然，我看到前邊的一位同學(xué)的自行車的輪胎爆了，在那邊徘徊著，幸好有一位好心的同學(xué)幫助她帶車。此地此景讓我想到了我親愛的自行車。這一學(xué)期來(lái)，它跟我風(fēng)里雨里來(lái)回跑的，從不叫累，而我又不時(shí)的.拿它來(lái)出氣或是讓自己舒適的工具，而它從不怨恨，它的默默無(wú)聞讓我感到愧疚。

　　從前，我從來(lái)沒(méi)有注意到，自行車也有它的脾氣，當(dāng)主人過(guò)分折磨自己時(shí)，它會(huì)因忍受不了讓自己身體出現(xiàn)故障，主人需要時(shí)讓他嘗嘗苦頭，讓他明白自己也是有生命的，不要太過(guò)分，同時(shí)也是需要愛護(hù)的。想到這，我更為對(duì)不起我的另一雙腳——自行車它是那么的溫柔、和藹可親、善解人意，有時(shí)我讓它餓肚子不給它加氣，它雖表現(xiàn)出有氣無(wú)力的樣子，，但還是很配合我的行動(dòng)，不管我怎么弄它，在我最為需要它時(shí)，它都會(huì)挺身而出、竭盡全力的幫助我。當(dāng)我懷著愧疚的心情望著它時(shí)，它是那么的安詳，仿佛在告訴我“不用愧疚，不用責(zé)備，不用對(duì)不起，我生來(lái)是為人民服務(wù)的，人非圣賢，總有錯(cuò)的時(shí)候，諒解是我的保障。歲月摧殘的是我的體質(zhì)而不是我的生命，雖然有一天我會(huì)爆發(fā)，但我會(huì)堅(jiān)持為您服務(wù)，這就是我的價(jià)值�！彼�的話就像晴天霹靂般讓我震撼，令我懊悔，就連這微不足道的它都懂得用生命去體現(xiàn)自己的價(jià)值，與它相比，我略顯微不足道且而又膚淺，它的話使我受益匪淺。

　　因?yàn)橛辛怂�，讓我不再孤�?dú)；因?yàn)橛辛怂�，讓我不再厭惡；因�(yàn)橛辛怂�，讓我更好的駕馭了自己導(dǎo)航的方向。感謝我的另一雙腳，它———就是我至親至愛的自行車，我要更好的愛護(hù)保護(hù)它，是它讓我懂得平凡中的不平凡。

敘事的作文 篇5

　　一說(shuō)起回憶，腦子里想的只有童年，或許，我們這些還沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)生，也只有童年是美好的。初一、初二、初三，我們幾乎過(guò)盡了灰色的生活，留下的回憶只有灰色，可是，灰色也是美好的，因?yàn)樵谄渲�，我們嘗盡了酸甜苦辣，這也是一種快樂(lè)。在我心中，最美好的回憶是初三，那一年，也只有那一年，我才懂得了什么叫母親，什么叫母愛，什么叫幸福。

　　那一年，我上晚自習(xí)，因?yàn)�，害怕媽媽的嘮叨，爸爸的訓(xùn)斥，也只有學(xué)校是我的避風(fēng)港，那里，有最好最好的玩伴，最好最好的老師，盡管沒(méi)有最好最好的飯菜，我也高興無(wú)比!

　　我們家在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)橥碜粤?xí)下的晚，所以媽媽必須從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)家跑來(lái)接我，那時(shí)，家里還沒(méi)有汽車，媽媽只有騎著那輛上了年紀(jì)的自行車趕來(lái)，使上渾身的勁，也走不了幾步，每天和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑到門口，卻總不見媽媽來(lái)到，等到媽媽趕來(lái)時(shí)，我和她的戰(zhàn)爭(zhēng)就此開始，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的引發(fā)者，正是我，這個(gè)等急了的，害怕了的，小女孩。

　　沒(méi)有人知道媽媽的海量，我的其中一句話，足可以將一個(gè)人刺傷，更何況合在一起，而媽媽一句話都沒(méi)說(shuō)，在我的吐沫飛滿天的時(shí)候，她只說(shuō):“很晚了，回家吧!”而這時(shí)，聽到這句話，我竟有一種想哭的沖動(dòng)，或許，就在這個(gè)時(shí)候，我了解了母愛! 以后，我不再讓母親來(lái)接我，而是撒了慌，和母親說(shuō)一路有人做伴，很安全，雖然媽媽一直的.想接我，可是，我還是推辭了!其實(shí)，一路上，只有我一人，可是，我不害怕，為了媽媽，就像麥兜豬一樣，他既然可以為了媽媽去學(xué)搶包山，為什么我不可以一個(gè)人回家呢?媽媽實(shí)在是太累了，而且，那輛破舊的自行車已不能在騎。

　　就這樣，媽媽不在接我，而是每天在我回家之后，給我做一道好吃的菜，然后對(duì)我說(shuō):“潔潔，累了吧!來(lái)，媽媽特地到商場(chǎng)給你買的菜，多吃點(diǎn)，學(xué)校的菜不好，你肯定吃不飽吧!”然后，媽媽狠狠的往我的碗里夾菜，可能是彌補(bǔ)不能到學(xué)校接我的損失，可是她那知道，我不讓她到學(xué)校接我，是為了不用騎那破舊的自行車，可是，她卻又去商場(chǎng)，那地方也很遠(yuǎn)啊!

　　可是，這一刻，我的心里甜滋滋的，因?yàn)椋�我有一個(gè)這么好的母親，這一刻，我對(duì)自己說(shuō)：“這就是你最美好的回憶，記住，沒(méi)有這個(gè)回憶你的腦子就會(huì)徹底毀滅!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!”

敘事的作文 篇6

　　和媽媽駕車到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)去游玩。我坐在車后座上,透過(guò)窗戶看著來(lái)來(lái)往往的車輛從我身邊川流而過(guò)，心情也隨著這春日的陽(yáng)光快活起來(lái)。前方紅燈媽媽的車緩緩的停下來(lái)，正和媽媽說(shuō)笑時(shí)突然看見旁邊前方車道的一輛黑色車此時(shí)公然的從車子里拋出一包垃圾，只見好多橘子皮還有廢棄的餐巾紙從塑料袋里滾滾落下來(lái)，微風(fēng)瞬時(shí)吹散了幾片廢紙。

　　那時(shí)我真的懷疑我的眼睛花了，世上竟有如此沒(méi)有公德心的人！但當(dāng)我還沒(méi)有從黑車的不文明舉動(dòng)中回過(guò)神來(lái)時(shí)，接下來(lái)發(fā)生的事卻更讓我始料未及，只見一輛白色的小轎車的車主從車中走下來(lái)，拎起那包垃圾還有散落開的果削跑向馬路不遠(yuǎn)處的`垃圾筒。綠燈了，白色車打著雙跳燈慢慢的被我們甩在身后，愈來(lái)愈遠(yuǎn)。迷茫的我這會(huì)兒算是真正體會(huì)到了文明與不文明的差距有多大！.直到到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，我還在回想著那兩位車主截然不同的做法。我問(wèn)媽媽，怎么看這件事，媽媽但笑不語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)兒，只聽媽媽喃喃低語(yǔ)：“兒子，有時(shí)文明就是這么一小步，今天對(duì)我們都是一種教育，言傳不如身教，應(yīng)該謝謝那位后車的司機(jī)！”

　　暖風(fēng)吹過(guò)，身心格外愉悅。我相信今天之所見必讓我會(huì)更加珍惜文明這兩個(gè)字的含義。

敘事的作文 篇7

　　信心是一個(gè)人的精神支柱，它可以幫助我們更好地去面對(duì)困難。

　　列寧說(shuō)過(guò)：“自信是走向成功的第一步�！�

　　媽媽說(shuō)，如果一個(gè)人要找到自信，必須從增強(qiáng)承受挫折的能力開始。

　　所以，我今天被媽媽帶到白云山去登山。

　　一開始，我非常興奮，無(wú)暇看四周美麗的'風(fēng)景，只是一心想往上爬，所以步伐也非常輕快。

　　我不斷地催促我媽媽快點(diǎn)跟上來(lái)，可是媽媽根本不理會(huì)我，只是緩緩地看風(fēng)景，慢慢地一步一步往山上走。

　　可是走到中途，我就明顯力有不遞，步伐也慢下來(lái)了，而媽媽則亦步亦崔地慢慢跟在我后面，可是到后段，我的腿酸死了，雖然離山頂不遠(yuǎn)，可是我就是無(wú)法堅(jiān)持下去。我想念我家的電腦、空調(diào)和汽水，我不想再繼續(xù)了，我像母親投降了。

　　可是母親對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人沒(méi)有信心就不能經(jīng)受生活中遇到的各種困難，就不會(huì)再有前進(jìn)的動(dòng)力和希望。你看，山頂只是在不遠(yuǎn)處。也不過(guò)是幾十米的路程，你從山下走了幾百米到這里，難道會(huì)輸給這幾十米？你要記住，一個(gè)人只有不失去信心，就沒(méi)有失敗，就有扭轉(zhuǎn)困境的機(jī)會(huì)，就能看到希望，對(duì)前景也就更加樂(lè)觀，也會(huì)以更加積極的心態(tài)去擺脫困境。我們只要有肯定能夠上山的信念，就會(huì)有信心堅(jiān)持下去。這就是自信的來(lái)源，我們肯定成功的。”

　　雖然對(duì)母親的話不是很理解，可我還是繼續(xù)堅(jiān)持著，跟媽媽慢慢地往上走……

　　因?yàn)槲乙蚕嘈�，如果我相信自己可以登上山頂，我就一定�?huì)登上山頂……

　　找到我想要的自信！

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