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敘事寫人作文

時間:2026-01-11 23:50:25 敘事作文 我要投稿

【必備】敘事寫人作文集錦七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的敘事寫人作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】敘事寫人作文集錦七篇

敘事寫人作文 篇1

  老師像蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己。從幼兒園到現(xiàn)在,我認識許多老師,其中給我印象最深刻的是我的班主任----李琴老師。

  李老師高高的個子,白白的皮膚,瘦瘦的身材。鼻子上架著一副方框眼鏡。李老師對我們說話的時候總是細聲細語的,她溫柔親切的對待我們每一個同學(xué),讓我們在學(xué)校也體會到家的感覺。

  我們最后開始的時候,都管李老師叫“李媽媽”。李老師就像媽媽一樣和藹可親,關(guān)愛我們。

  記得上學(xué)期,李老師發(fā)現(xiàn)我的字寫的難看,不規(guī)整。于是,李老師親自買來字帖,讓我每天中午去她的辦公室練字。練字的時候,如果李老師發(fā)現(xiàn)我的筆順或者筆法不對,她都立刻糾正我,親自手把手的'教我再寫一遍,讓我及時的掌握寫字的方法。李老師總是溫柔的對我說:“不要著急,書上有路勤為徑,只要你勤奮努力,總能把字寫好的!崩罾蠋煹脑捳Z就像媽媽一樣,總是在我耳邊回響。她就是這樣對我們嚴格要求,但又耐心溫柔的。

  每次搞活動,李老師總是忙前忙后的,讓同學(xué)們的美麗身影都定格在相機里,讓我們留下美好的回憶。每到學(xué)期末,李老師總是很有心的讓班上每個同學(xué)都評上“班星”,并準備一份份的小禮物,讓大家留作紀念。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!崩罾蠋熅褪沁@樣默默的關(guān)心班上的每個同學(xué),像媽媽一樣無微不至的照顧我們。“蠟炬成灰淚始干”,李老師對我們的愛就像春雨一樣滋潤著我們這些小春芽,讓我們快樂成長。

  李老師,我永遠愛您!

敘事寫人作文 篇2

  金色的九月,金色的陽光,在這金色的季節(jié)里,我們欣喜地迎來教師節(jié)。

  辛勤的老師,伴隨我走過了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語到了讀字,讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講臺上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們在這七尺講臺上流過無數(shù)滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日,年復(fù)一年地寫個不停,寫過無數(shù)個春夏秋冬,寫下了淵博的知識,他們留在了我的心中,他們將自己淵博的學(xué)識毫不保留地交給了求知的學(xué)子們,他們就像紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無數(shù)個學(xué)子。老師,我的第二個母親,尊敬的老師一次次把我推向高層階梯,他們,瀝盡心血。

  在我幼小的心靈中,有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖陽,溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們慈母般的愛;她知識淵博,幽默風(fēng)趣;她工作嚴謹,教學(xué)經(jīng)驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

  記得那是上小學(xué)四年級的一次作文課上,那天,老師叫我們每人寫一封信給她,從那以后我便開始結(jié)交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝,老師工作那么忙,哪里有時間給你回信。那時候我很膽小,不敢動筆,可因為作業(yè),無奈,只好動筆。第二天,老師給我回了信,很長很長,而在最后一句話,老師說:“多給老師寫信!”老師的話給我增添了力量,就這樣,每隔兩三周我就給老師寫一封信,說說我在學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑,想和老師分憂的時候,每當我遇到有趣的事,想和老師分享的時候,我就會寫一封信給老師,而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會,老師的.嘴巴給了我無限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

敘事寫人作文 篇3

  小時候,我不懂事,將母親曬好的陳皮從罐子里拿出,用刀切成一朵花的形狀,放在陽光下,得意地欣賞自己的杰作。那些陳皮,被我偷偷地藏到床底下,等太陽一出來,母親做飯去的時候,我便在這些味道奇怪的陳皮上畫成各種圖案,有太陽,有星星,有月亮,有房屋,還有自己,唯獨沒有母親的笑容。

  兒時,陳皮的味道于我是奇怪而刺鼻的,每次母親將曬好的陳皮,切好,用來做菜拌飯,胃口總是特別好。而我,看著那褐色的陳皮,聞著那難聞的味道,打從心里抗拒。那時,家外面的院子里養(yǎng)著幾只雞,它們吃小石子,吃小蟲,吃菜葉,一個個長得膘肥體壯,毛色鮮亮,我心里直癢癢,心想要是能吃上一塊雞肉該多好。只是,母親從來都不舍得自己吃,而我和父親,只能眼巴巴地看著母親將“長大成人”的母雞分給客人、鄰居。爺爺外公來了,母親系好圍裙,從柜子里拿出裝陳皮的罐子,不禁閉起眼睛,十分陶醉的樣子,贊嘆了一句,“真香!”母親將儲存一年的陳皮洗凈,切成條狀,與砍好的雞肉放在一起,放入豬油、蔥、姜爆炒,散發(fā)出陣陣清香,令人垂涎三尺。

  始終,我還是適應(yīng)不了陳皮的味道,就像吃苦瓜一樣,在父親的棍棒藤條下,一次又一次地哭著硬吞下去。

  歲月流轉(zhuǎn),陳皮的味道依然深深地鎖住我們一家的味蕾,留下難以磨滅的回憶。

  日子越過越好了,我們一家搬到單位分配的新房,二室一廳,雖然不大,卻也溫暖。入伙那天,母親說想買魚給我們吃。我高興得手舞足蹈,長這么大了,還從未吃過魚。母親買了三個魚頭回來,一進門,一股濃烈的咸腥味沖鼻而入,我和父親忍不住有作嘔的`感覺。好腥啊!耙欢ê茈y吃!”我嗔怪道。父親唔著鼻子,對母親說:“趕快拿陳皮來蒸魚頭!蹦赣H從罐子里拿出陳皮,洗凈,切碎,與鹽油一起腌制兩個小時,再放到鍋里蒸,大約十五分鐘,母親掀開蓋子,一種全新的味道彌漫在飯廳里,魚的腥味淡了許多,又多了一種陳皮與魚完美融合的味道。這種味道,漫過我的味蕾,清香可口,風(fēng)味獨特。母親說魚頭還可以用來煮湯。放入花生油、姜片和切好的陳皮,開大火,等油熱起煙,放入魚頭來煎,不久濃烈的香氣便使人食欲大增。煎好,將魚頭連著陳皮放入鍋內(nèi),放入水,小火煮半個小時,一鍋鮮香可口,味道濃郁的魚頭湯便大功告成。

  自從陳皮與魚的巧妙搭配令我食欲大增,以前對陳皮的不了解,不接受,不適應(yīng),已經(jīng)幾乎消失了,反而增加了對它了解的欲望。陳皮是橘子皮在太陽底下晾曬而成,我們家在南方,秋冬兩季是盛產(chǎn)橘子的季節(jié),城里的人們通常將橘子皮放到陽臺上晾曬,用太陽蒸發(fā)水分,用涼風(fēng)吹干濕氣。大概一個月后,原來又軟又濕散發(fā)著刺鼻氣味的橘子皮,已變得又干又硬,還飄蕩著一種特殊的香氣。在這兩個季節(jié)里,白天是適合晾曬的時間,晚上把簸箕上的橘子皮收回大廳,免得被霧氣打濕。春夏多雨,濕氣重,不宜拿出秋冬曬干的橘子皮再次晾曬。質(zhì)量好的橘子皮,一般要放上兩三年才可食用。

  陳皮是一味中藥,它不僅能暖胃驅(qū)寒,還能改善食欲與咳嗽。如果將其與紅酒、綠豆、荷葉相搭配泡茶泡水喝,作為一味理氣健胃化痰的常用中藥,用它泡水飲用,能清熱、化痰、去燥。一般,陳放的時間越久越好,放至隔年后,不利于健康的揮發(fā)油含量減少,而黃酮類化合物含量增加,藥用價值會充分體現(xiàn)出來。

  如今,我們一家人都用陳皮泡水。母親將陳皮洗凈,剁碎,放入明晃晃的玻璃杯中,加入滾燙的熱水,只見陳皮隨著熱水精靈一般地翻滾,此時我想到母親人生的起起伏伏,在命運的熱浪中,母親不斷地被病痛折磨,卻大半生如這陳皮一樣,不斷地與無常命運逐漸融合。聽父親說,母親是如何帶著病痛生下我的。母親生我的時候,是一個人進的病房,手術(shù)刀來回摩擦的聲音,病床上方那刺眼的燈光,病房里全是消毒水的味道。醫(yī)生只打了部分麻醉,母親是忍受著劇烈的疼痛生下我的。那時,由于長期做實驗的緣故,母親已經(jīng)苯中毒,白血球已經(jīng)降到20xx多,生我的時候,醫(yī)院已經(jīng)下達了病危通知書,全靠母親的毅力和想看我第一眼的熱切期盼,才度過了生命危險期。

  水中的陳皮,漸漸地沉入杯底,舒展它疲憊的筋骨,一如母親,在人生的苦難中沉淀著她的智慧,她的溫柔,她的勤儉樸素,她對親人的深深的愛,一直到老,皺紋上了眼角,頭發(fā)染了白霜,她的溫暖的笑容依然有著陳皮的味道,時間越久遠,笑容越淡然從容,越有歲月沉淀的味道。聞著淡淡的陳皮香,在秋日的早上,感受秋風(fēng)的涼意,看陽光透過玻璃杯,享受著秋日晨光的輕撫,輕輕地抿一口味道甘甜的陳皮茶,在輕松愜意中感受母親生命的厚重,而我所要做的便是如母親一樣微笑地面對生活。

  陳皮就是經(jīng)過歲月的洗禮,味道變得越發(fā)甘醇,一如母親的賢惠溫柔,在貧窮的日子里,母親心懷大愛,總是用最好的食物款待親朋好友;母親不忘“孝順”二字,總是將最好的食物留給身體多病的老人,好像因為“大家”而忽略了對我和父親這個“小家”的愛;在小康的日子里,母親依然如故,只是對我們的愛有增無減;一直到今天,白發(fā)蒼蒼的母親還天天為我們這個家奉獻最美味的食物,那陳皮,還在濃香雪白的魚頭湯里散發(fā)著我們熟悉的母親的味道,那樣溫馨,那樣柔軟,那樣綿長!

  小時候,陳皮上沒有母親的笑容,如今,每當我聞到陳皮的味道,母親的笑容就浮現(xiàn)在我腦海里,一如陳皮的味道,甘甜清新。

敘事寫人作文 篇4

  元旦假期的第二天,早上天氣還不錯,陽光暖暖的照著大地?墒牵搅税砭蜐u漸的冷起來了。寒風(fēng)呼呼地刮著,一個勁地沖著窗戶縫,好像想鉆進屋來呈一下兇,坐在屋里就聽到“嗚嗚”的吼叫聲。

  這樣的天氣誰都想守在家里的空調(diào)房里,看看電視,聽聽音樂。爸爸卻說要去江干區(qū)巡查一下。“?爸爸,你還要去哪里。俊蔽液闷娴貑。爸爸笑著說:“走,愿意和我一起去看看另外一類人的生活嗎?”我什么也沒想就說:“好啊,好!”

  在路上,爸爸才和我解釋說:“在這樣天寒地凍的時候,有一些流浪乞討在外的人,沒有住的地方,沒有防寒設(shè)施,我們就要去看看他們在外面過的怎么樣!薄澳撬麄円欢ê芾淠!”我裝作很心疼的樣子說。爸爸確心情很沉重的說:“孩子,到了現(xiàn)場你就知道了”。

  我們開車走了好多地方,印象最深的算是老汽車東站了,有一個老爺爺,在寒冷的`冬天,一個人孤零零坐在路邊,一邊抽煙一邊守護著自己撿來的破爛,爸爸上去問寒問暖,老人家笑笑說:“老于你又來了?我還行你就不要操心了”,爸爸再三勸說讓他到救助站,老爺爺就是不肯。爸爸沒有辦法,再三交待讓他自己照顧好自己,有情況就打求助電話。爸爸在走回來的路上三步一回頭,心情特別沉重。

  風(fēng)還在呼呼地刮著,沒有一絲想要停下來的意思,可我的心里卻充滿了濃濃的暖意。

敘事寫人作文 篇5

  第二天,庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了。我看見父親笑得那么開心,有些不解,為什么庫伯先生派人把車開走了父親還那么開心?我走到父親面前不解的問:“你為什么讓庫伯把汽車開走,那汽車是你最希望得到的,也是你夢寐以求得呀?”站在一旁的父親微微一笑,拍拍我的肩說:“孩子你知道嗎?在我心目中財富永遠不能等于誠信的:“聽了父親的話,我似乎明白了什么。鐘聲當當?shù)捻懫稹W谏嘲l(fā)上的'母親走過來和藹可親的說:” 孩子,你父親在面對道德難題面前,放棄了汽車,選擇了誠信,作到了以誠待人。"

  我想對世界上的每一個人說:"誠信!朋友們,讓誠信充滿每一個國家,讓誠信在每一個人身邊.誠信會給你帶來不一樣的快樂,這種快樂是財富所換不來的.誠信等于快樂,快樂等于誠信,有了誠信就有了快樂."

敘事寫人作文 篇6

  《我們的端午節(jié)》

  “初一糕,初二粽,初三螺,初四桃,初五插艾……”每當念起這些兒時的歌謠,我就會想起家鄉(xiāng)的端午節(jié)來。 五味草 家鄉(xiāng)在壺公山下。山上的草木青翠,瓜果飄香;山下綠水環(huán)繞,田野肥沃。在一片郁郁蔥蔥的枇杷樹邊,有著整齊的紅磚綠瓦。一派安靜和諧的鄉(xiāng)野村落,這就是我的家鄉(xiāng),也是明代狀元柯潛的故鄉(xiāng)。每年端午節(jié)來臨,我們便會挎上籃子和姐姐一起上山去采艾草,并配上石榴葉、枙子花等合為“五味草”。初五這一天,家家戶戶門上都會插上艾草,據(jù)說艾草會鎮(zhèn)邪辟災(zāi)。當然在我們看來,只要聞一離那清新又奇異的.艾草的清香,對我們來說就是一件快樂的事情,所以每年我們都爭著到山上來,采下大片的艾草,也采下大片的快樂。當然媽媽會用“五味草”給我們煮上好多的鴨蛋,據(jù)說小孩吃了還不咳嗽呢?而對我們小孩來說我們總是拿著心靈手巧的姐姐用五彩的毛線編的袋子,裝滿鴨蛋到處炫耀。吃過午飯,媽媽又會用“五味草”煮鴨蛋的水給我們洗澡,真是又香又舒服,整個夏天都不長痱子呢……

  粽子和賽龍舟 在我們的記憶中,端午給人的印象除了玩就是吃。在端午節(jié)期間,我們除了可以吃上香噴噴的鴨蛋,還有讓人記憶深刻的粽子呢? 包粽子也是端午的保留節(jié)目之一。媽媽和阿姨總會買了好多的粽葉,用水少泡著,洗干凈碼好。粽子的餡一般是糯米,配上綠豆、紅棗等,煮熟。然后在媽媽和阿姨的一陣靈巧的忙碌之后,我們小孩便饞貓般圍著蒸籠轉(zhuǎn),等待粽子出籠的時刻的到來…… 長大了念書才知道,包粽子的習(xí)俗和我國歷史上的愛國詩人屈原有關(guān)呢?據(jù)說屈原跳入汨羅江后,群眾為了不讓水里的魚咬著詩人的身體便做了好多的粽子,扔到水里。這樣魚兒有的吃就不會傷害到詩人了。于是,為了保護并紀念這位偉大的愛國詩人,后來有了更為熱鬧的“賽龍舟”。我們村里沒有賽龍舟,但在黃石每年都會有這樣的熱鬧非凡的場面出現(xiàn): 在木蘭溪畔,人們早早地圍在岸邊,鑼鼓震天鞭炮齊鳴。水面,數(shù)支整齊的龍舟隊伍,衣裳鮮艷隨風(fēng)飄揚,小伙子們激情澎湃躍躍欲試。隨著一聲鑼響,各支隊伍爭相競發(fā),大家齊心協(xié)力,奮力爭先。這一刻,鼓聲、鞭炮聲人們的吶喊聲……湊成一片熱鬧非凡的畫面。

敘事寫人作文 篇7

  《同桌》

  有這么一個人,和我不過認識兩年;

  有這么一個人,和我不過是一學(xué)期的同桌;

  偏偏這么一個人,我很喜歡她。

  我討厭陌生,不喜歡費力去認識一個人;即使有人說我人緣不錯;即使我會主動去認識身邊的陌生人。

  初次見到她,印象是陌生的面孔,以后會很難相處。不知是幾天,幾個小時還是幾節(jié)課,找到了共同語言的我們開始了解對方。于是,從此我知道了她有一個好聽的名字——琳。認識她以后,我經(jīng)常感嘆自己的幸運,能夠認識她。就這樣,我初中生活的第一個朋友,就是她了!

  跟她在一起的感覺很舒服,跟她相識讓我覺得很幸福,與她相處我是既快樂又氣憤。她經(jīng)常能讓我有一種沖動將她從太平洋踹到大西洋,再一腳踹到地府送給閻王當媳婦。不過,真的很快樂,每一次,即使心情不好,身旁有她總是讓人那么舒心。

  打打鬧鬧,歡歡喜喜的一學(xué)期就這么過去了;第二學(xué)期來了,我們不再是同桌了。于是,寬敞的教室上演了“紙條空中飛”的畫面。

  日子一天天過去,初二的到來意味著我們離分別的日子越來越進;雖然同在一個班級,但相隔甚遠。即使這樣,我們還是很珍惜那一段短暫的時光。至少,我很珍惜!!

  初三終于到了,望著我們兩個人的名字不在同一張名單上,心里涌上陣陣失落感,最后一年,卻不在同一班嗎?

  再次見面,興奮代替了失落,何須在意表面上的距離,只要心中有她,那就可以了。

  認識她之后,我明白了什么叫做知己。我找到了友情的真諦。

  初三沉重的學(xué)習(xí)讓我很少去見她,也少了許多想起她的時間,直至那一天,正當我準備下線的時候她卻來了,都已經(jīng)十一點多了呀!我問她,

  “怎么這么晚?你媽還不趕你去睡嗎?”

  她說家里只有她一人,這樣的狀況好久了。我沒有多想,打消了下線的念頭,陪她聊,這一陪就陪到了一點多。

  她說會寂寞會害怕,但已習(xí)慣了。

  我們聊起了以前,說著現(xiàn)在,想著將來。說著說著,突然很傷感,三年的時間太短暫了,過不久就要分離了;正逢那時去過她的.空間不久,。望著她對我的描素,既開心又傷感。她對我很了解,所以開心;望著那些話,感覺我們分離得很遠很遠,真的好舍不得,真的不想。

  最后,我問了她一句,

  “以后我們會見面嗎?”

  “一定會的!!!”

  望著這句話,笑了之后又想哭,初三,還真能折磨人啊!

  我們正走向終點,每走一步,就多了一份不舍;每走一步,就多了一份想念。不過,我相信她,相信她說的話,我們一定會再見面的!因為我們之間本來就是緣分的安排才能相識,幸運永遠會降臨在我們之間。

  永遠記得她老感嘆“凄涼”,永遠記得她總會罵我“衰人”;永遠......

  品一口苦茶,入口是苦的,回味是甜的;

  回憶的路也是這樣——

  苦,不久之后我們就要分離;

  甜,我和她曾有那段快樂的時光;就在我心中。

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