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小學(xué)敘事作文

時間：2026-01-02 11:28:16 敘事作文我要投稿

精選小學(xué)敘事作文集合6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

精選小學(xué)敘事作文集合6篇

小學(xué)敘事作文篇1

　　優(yōu)秀的作業(yè)會給人帶來美的享受，今天下午，我們就在優(yōu)秀作業(yè)展上盡情地享受了一番。

　　活動前，老師認認真真地挑選了許多優(yōu)秀的作業(yè)，她左看看右看看，時不時皺起了眉頭。有時老師只看了幾眼，就把作業(yè)放在了桌子上，有時翻翻前面又翻翻后面才做出決定。那時，一向認真完成作業(yè)的我，猜想：我應(yīng)該會選上吧。

　　準(zhǔn)備完畢，接下來就到我們觀賞作業(yè)的時候了。首先上前的是第一組，好多同學(xué)都停下來仔細地看。他們有的睜大眼睛，有的豎起了大拇指，還有的吃驚地張著嘴……

　　終于輪到我了，我看到好多同學(xué)的作業(yè)，他們的字真好看啊，書面也很整潔，沒有一丁點兒黑斑，讓人看了很舒心。忽然，我看到自己的了，我暗自高興，心想：還真的選上了呢。語文作業(yè)中，我喜歡李洋的，因為他的字方方正正、整整齊齊，筆鋒自然，非常秀麗；數(shù)學(xué)作業(yè)中，我喜歡姚瑤的，她的作業(yè)看上去清清爽爽的；而英語作業(yè)，我更喜歡屠陳欣的，她的字小巧玲瓏，我的英語作業(yè)最高得的'是優(yōu)秀，可她竟然得了許多優(yōu)秀加星。

　　老師經(jīng)常說：“練就一手好字，我們終生受益�！彪m然這次我的作業(yè)也被選上了，但是我看到了自己與別人的差距�！氨鶅鋈�，非一日之寒”，我想他們一定是經(jīng)過了長期的努力，才會把字寫得這么美。我會靜下心來，認真練習(xí)，讓我的字成為一張最好的明信片。

小學(xué)敘事作文篇2

　　一大早，我吃完早飯，和媽媽一起去買菜。

　　走進菜場，就看見菜場熱鬧非凡。有的人在叫賣，有的人在討價還價，還有的人在挑選蔬菜。攤位上擺著琳瑯滿目的.蔬菜和活蹦亂跳的水產(chǎn)品。

　　我跟著媽媽去挑菜，忽然間，我看見西紅柿漲紅了臉，滾了出來，羞答答地說：“帶我回家吧！吃了我會很健康�！薄安粚Σ粚�，我比它更有營養(yǎng)，還是買我吧！”高挑的黃瓜撐著一把黃傘，高傲地走出來�！半y道我就沒有營養(yǎng)嗎？為什么大家都買我呢？”小青菜耷拉著腦袋，懶洋洋地說。忽然，“撲哧”一聲，只見一條長著胡子，身披銀甲的鯉魚威風(fēng)凜凜的跳出水面，“大家都說‘鯉魚跳龍門’，吃了我，會讓你變得更聰明。”“吭吭。”只見一只長著長胡子的蝦，弓著背，慢慢地走出來，說：“小朋友是長身體的階段，吃了我，你就會長得更高�！边青赀青�。“只見大家立刻往旁邊閃。就看見一只大螃蟹扛著兩把”大剪刀“，神氣十足地橫著走了出來。大聲地說：”你們都沒有我鮮美�！�

　　”我們買菜的時候，要葷素搭配，才有營養(yǎng)�！皨寢尩脑挻驍嗔宋业幕孟搿Ｗ詈�，我們買了幾條小黃魚，兩個西紅柿，一些小青菜等。

　　這是一次多么神奇的一個早上��！

小學(xué)敘事作文篇3

　　我有一個文具盒，是剛進學(xué)校讀書時買的，我可喜歡它了。

　　我的文具盒是藍白相間的，鐵制成的，長20厘米，寬8厘米，是一個長方體。一見到它，首先映入眼簾的.是盒蓋上的“飯店”的彩色圖案：正中心寫著“歡迎光臨”的英文。哦！原來是小老鼠開的飯店。在頂層的觀光廳，有兩只小老鼠一邊吃飯，一邊在欣賞外面的美景。下面是飯店的大門。瞧！兩只小老鼠正朝飯店趕來，一只騎著車，一只跨著大步。

　　打開盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了：小文具們的臥室布置得簡樸而實用�？瓷厦娴囊粚樱褐背哒崎e地躺在那里閉目養(yǎng)神；它的左邊躺著鉛筆五兄妹；右邊躺著“圓圓”橡皮。下層住著自動鉛筆媽媽和藍色可擦水筆爸爸；還有“獎券”制成的廚房、衛(wèi)生間......它們一家相處得可好啦！

　　別看它們平時一聲不響，當(dāng)我要用它們的時候，它們可熱心啦！當(dāng)我要做作業(yè)時，只要把文具盒打開，鉛筆馬上會來幫我，聽從我指揮；當(dāng)我要劃線時，直尺毫不猶豫的跳出來，幫我劃線；當(dāng)我一不小心寫錯字時，線小橡皮更是挺身而出，舍己為人，幫我改正“錯誤”。

　　�。∑椒驳奈木吆�，我愛你。我將永遠珍惜你、愛護你，因為，你是我學(xué)習(xí)時最好的幫手��！

小學(xué)敘事作文篇4

　　有一次，是星期天，我正在院子里玩。突然，我看見一位換破爛的老大爺走過來。老大爺把驢車趕到井邊，他往井里看了看。我想:“這位老大爺要干什么呢?”就在我想的.時候，他就朝我這邊走過來。他對我說:“小朋友，借你家的桶飲飲驢，行不行�！�

　　我說:“好吧�！苯又�，我打了一桶水遞給了那位老大爺，他提著水就往驢車走去。驢向他叫了幾聲，好像在說:“主人啊，你快一點，我揭極了�！�

　　老大爺好像聽懂了似的，急忙把桶放在地上，驢“咕咚咕咚喝了起來。驢喝完了水，老大爺把桶遞給了我，他連聲對我說:“謝謝你，小朋友�！蔽艺f:“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

小學(xué)敘事作文篇5

　　我現(xiàn)在已經(jīng)進入三年級，我也學(xué)會了寫很多字，每當(dāng)同學(xué)夸我字寫得好看時，我總不由自主地回想起在幼兒園學(xué)寫字時常愛哭鼻子的情景，現(xiàn)在想起來，還覺得挺有趣的。

　　那是在上幼兒園大班時，班上有很多同學(xué)已經(jīng)會寫字了，但我卻連怎么抓筆都不會，心里特別著急。一天，我對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)寫字，我們班很多同學(xué)都會寫了。”媽媽聽了，高興地說：“這是好事呀！不過，學(xué)寫字是很辛苦的，你不怕嗎？再說，進入小學(xué)后你們也要學(xué)寫字的，你能吃得了這個苦嗎？”我猶豫了一下，但一想到班上同學(xué)會寫字時的神氣，隨即堅定地說：“只要我能學(xué)會寫字，再辛苦也不怕。我小時候?qū)W說話不也是很難嗎？可我還不是學(xué)會了嗎？”媽媽被我逗笑了，摸著我的`頭說：“傻孩子，那是學(xué)說話，但這是學(xué)寫字呀。首先要學(xué)會抓筆，還要學(xué)會運筆，更要長期堅持下去，才能把字寫好�！蔽野逯樥J真地說：“不怕！”媽媽說：“好吧，這個月過完，從下個月你開始學(xué)�！�

　　一個月很快過去了，媽媽托人找來了一個姓勤的老師教我。開始學(xué)寫字了，勤老師在半個月內(nèi)教會了我學(xué)習(xí)抓筆。我每天早上、下午和吃過晚飯的時候我都要練習(xí)抓筆，剛開始時我還挺興奮的，幾天后，我就覺得很枯燥，每次小手腕都是又酸又痛，每當(dāng)這時，我的眼淚就會“吧嗒吧嗒”地掉了下來。有一次，我對媽媽說：“媽媽，能不能休息一段時間，等我的手不酸了，再練習(xí)寫字呀！”媽媽意味深長地說：“學(xué)寫字貴在堅持，還記得你當(dāng)時是怎么跟我們說的嗎？”我不好意思地低下了頭，就這樣又掉了幾次眼淚，但一直咬著牙堅持寫了下去，不久我就學(xué)會了正確地抓筆寫簡單地字了。

　　接著，勤老師開始教我怎樣把字寫好，她從寫好偏旁開始教我，每當(dāng)我寫得累時，或是覺得乏味時，老師總是給我講一些古人學(xué)寫字的趣事，在這些生動地小故事中，我總是很快就又恢復(fù)了干勁。有一個星期，我生病了，心想，這下可以停止學(xué)寫字了吧，可媽媽卻說，正好你在醫(yī)院沒事，靜得下心來，把字好好練一練�！甭犕陭寢尩脑挘业难蹨I又不爭氣地掉了下來：媽媽呀，我都生病了，您還要我寫字，難道您就一點不心疼您的女兒！住院的一個星期，我也整整練了一個星期地字，每次寫字時，媽媽總是耐心地陪在我的身邊，不時地告訴我哪些字寫得好，哪些地方還要注意。就這樣，我的字寫得越來越好看了，認識的字也越來越多了。

　　病好了，回到幼兒園，在班上的一次寫字比賽中，我寫的字被評為了優(yōu)秀，老師還把我寫的字放在櫥窗里進行了展覽�？粗鳂I(yè)紙上鮮紅的“優(yōu)”，我的心里比吃了蜜還甜。我也終于明白，只要我們努力去做一件事，不怕吃苦，就一定能取得成功；世上無難事，只怕有心人。