【精選】敘事的作文600字6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文600字 篇1

　　20xx年7月1日上午11點(diǎn)05分，伴隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的汽笛聲，編號(hào)0016的首列旅客列車(chē)從格爾木緩緩啟動(dòng)，向拉薩駛?cè)ァ�…但又有誰(shuí)知道，這輛旅客列車(chē)，裝載著多少中國(guó)人的心血和夢(mèng)想！青藏鐵路是條具有劃時(shí)代意義的經(jīng)濟(jì)線和文化線，它全線貫通，它將對(duì)改變青藏高原貧困落后的面貌，增進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和共同繁榮，促進(jìn)青海與西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。青藏鐵路，那可是中國(guó)的驕傲！它創(chuàng)造了兩項(xiàng)世界鐵路之最——離天最近的鐵路和最高的鐵路。它全長(zhǎng)約1956公里，它的大部分線路經(jīng)過(guò)"生命禁區(qū)"和凍土區(qū)，連外國(guó)專(zhuān)家都認(rèn)為在這里修建鐵路簡(jiǎn)直是天方夜譚，美國(guó)現(xiàn)代火車(chē)旅行家保羅·泰魯在《游歷中國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)道："有昆侖山脈在，鐵路就永遠(yuǎn)到不了拉薩。"但是，6年來(lái)，我國(guó)廣大鐵路建設(shè)者們面臨著"多年凍土、高寒缺氧、生態(tài)脆弱"等世界性難題的挑戰(zhàn)，毫不退縮，敢于創(chuàng)新，他們堅(jiān)信："堅(jiān)持就是勝利！’’克服了一個(gè)又一個(gè)難以想象的艱難險(xiǎn)阻，忍受著"生命禁區(qū)"一次次難以忍受的'生命透支。最后，終于成功了！今天，當(dāng)我讀了《挑戰(zhàn)生命極限》一文后，我真是感慨萬(wàn)千，多偉大的民族��！多偉大的人民啊！

　　記得，今年暑假，我準(zhǔn)備參加鋼琴八級(jí)考試。一共有兩首曲子，更何況第二首曲子有七頁(yè)之長(zhǎng)，在較短的時(shí)間里還必須要背下來(lái)。我認(rèn)為自己一定不行的，后來(lái)，媽媽給我講了這個(gè)故事。我想， 500多名職工在那片不毛之地上抗缺氧、頂風(fēng)沙、風(fēng)餐露宿，克服重重難關(guān)，才揚(yáng)起了青藏鐵路起步的"龍頭"大旗，而我只是面對(duì)一首曲子，難道就要退縮嗎？于是，我彈啊彈，一彈就是幾個(gè)小時(shí)，手指上的皮都磨破了。最后，我成功了！

　　我知道，以后的路會(huì)很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，路上會(huì)有荊棘，有峭壁，但我更加堅(jiān)信："堅(jiān)持就是勝利！’’

敘事的作文600字 篇2

　　說(shuō)她怎么樣呢？也不好說(shuō)，但她在我心中非常美：她有長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，烏黑亮麗；她有一張瓜子臉，眼鼻口耳都完美；她還有甜甜的聲音，會(huì)令人陶醉。她就是我的賀老師。

　　一年級(jí)時(shí)，我特別愛(ài)哭，但總是賀老師安慰我。有一次，我在教室門(mén)口哭了，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：＂媽媽?zhuān)�我不喜歡這個(gè)胖老師，我要回家，我不要到這個(gè)學(xué)校。＂媽媽剛想罵我，賀老師笑著說(shuō)：＂奕橙，你嫌我胖沒(méi)關(guān)系，但你也不能讓媽媽生氣吧�。⑽铱戳丝磱寢尩臉幼樱�點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：＂媽媽再見(jiàn)，老師我跟您回去。＂媽媽微笑了一下說(shuō)：＂賀老師麻煩您了，奕橙不許哭，再見(jiàn)！＂跟媽媽拜拜后，我就跟老師回教室，一瞬間，我感到賀老師是一位和藹、體貼、可愛(ài)的.老師。

　　二三四年級(jí)時(shí)，我漸漸不笑了，變成一個(gè)愛(ài)笑的女孩，見(jiàn)了老師都會(huì)微微一笑，但老師說(shuō)了我的一個(gè)缺點(diǎn)，就是我不愛(ài)發(fā)言。我是全班第二高的女生，坐在最后一排不起眼的地方，常常沒(méi)被老師點(diǎn)名發(fā)言。有一次，賀老師突然叫到我的名字，我紅著臉站了起來(lái)，賀老師讓我讀課文，我的聲音很小，小得只有螞蟻聲一般，還有點(diǎn)結(jié)巴，讀完課文，我站在那低著頭等著老師的痛罵和同學(xué)們的嘲笑。我漸漸地抬起頭，老師說(shuō)：＂奕橙，你讀得很好，只要聲音再大一點(diǎn)，完全可以超過(guò)讀得好的學(xué)生，！＂聽(tīng)到老師的贊揚(yáng)，我的心情開(kāi)朗了許多，我突然感到賀老師也是個(gè)溫柔的老師。接下來(lái)的日子，我每天幾乎都會(huì)舉手發(fā)言，老師也在贊揚(yáng)我，我一天天的進(jìn)步，老師和爸爸媽媽都很開(kāi)心，我相信我一定會(huì)成為優(yōu)秀學(xué)生。

　　我的老師是個(gè)溫柔、體貼、和藹、可愛(ài)中帶點(diǎn)嚴(yán)肅的老師，我喜歡這樣的老師！

敘事的作文600字 篇3

　　春節(jié)又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。

　　對(duì)于眾多孩子來(lái)說(shuō)，春節(jié)的到來(lái)是令人高興的，他們唱歌，他們跳舞，以慶祝他們的喜慶節(jié)曰。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，春節(jié)沒(méi)有這么好，春節(jié)的到來(lái)，卻不能給我?guī)��?lái)喜悅。因?yàn)�，我是窮人家的孩子。每當(dāng)春節(jié)早上我一醒來(lái)，就在想：“要是我早上能意外得到父母的`壓歲錢(qián)，能有好多的點(diǎn)心吃，那該有多好呀！每當(dāng)想到這里便情不自禁地跳下床，可是，無(wú)情的事實(shí)不得不讓我熄滅了心中的希望之火。我不得不再一次告誡自己：別再癡心妄想了，你是窮人家的孩子，然后，我只有默默地坐在門(mén)口，望著別家孩子們歡樂(lè)的笑臉。

　　又是一陣清脆的爆竹聲，把我從往事中拉了回來(lái)。是啊，我該起床了，盡管得不到父母的壓歲錢(qián)，還有那琳瑯滿(mǎn)目的點(diǎn)心，可床還是得起的。

　　我以極快的速度梳洗完畢，當(dāng)我跨出房門(mén)時(shí)，廳堂里的一幕吸引了我的目光，沒(méi)錯(cuò)！那是我爸媽擺放出來(lái)的點(diǎn)心，沒(méi)錯(cuò)的！當(dāng)我想到這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，手里還拿了一張嶄新的50元人民幣，帶著無(wú)限關(guān)愛(ài)說(shuō)：“麗，新年歡樂(lè)，這是你今年的壓歲錢(qián)，拿好，別丟了！”我頓時(shí)驚呆了。問(wèn)道：“媽?zhuān)�我們家庭狀況不好，拿壓歲錢(qián)干啥？”媽笑了笑：“傻孩子，改革開(kāi)放這么久了，我家狀況也好多了，以前是爸媽對(duì)不起你，但是以后，不用再受窮了，你就放心拿著好了。”“那邊還有點(diǎn)心，多吃點(diǎn)�！蔽乙槐囊惶�，跑到點(diǎn)心前，抓了一大把，開(kāi)心地吃了個(gè)痛快。

　　我靠著門(mén)邊，一手拿著點(diǎn)心，一手捏著母親給我的壓歲錢(qián)，再望著不遠(yuǎn)處那群孩子打鬧的情景，聽(tīng)著大人們說(shuō)著“新年發(fā)財(cái)”的祝語(yǔ)，耳畔是那此起彼伏的爆竹聲，心中不覺(jué)暢快無(wú)比！

敘事的作文600字 篇4

　　今天是個(gè)大晴天，我和哥哥約好去空地玩．

　　這次的玩法有點(diǎn)與眾不同，它是一個(gè)賽道，一共有四關(guān)：第一關(guān)是＂飛檐走壁＂，其實(shí)就是在地上擺上一排塑料瓶，然后在瓶子上＂穿梭＂，如果瓶子打翻了，就要把瓶子扶起，回到起點(diǎn)重新開(kāi)始，可想而知，這難度是非常大的；第二關(guān)是＂輕功大石＂，就是在搬起石頭的同時(shí)，還要踩上＂高翹＂（這是我們自己制作的，其實(shí)就是一個(gè)竹罐，在左右兩邊個(gè)打一個(gè)上一個(gè)孔，再穿上繩子就行了），走到對(duì)岸，再返回來(lái)，把石頭放回原處，進(jìn)入第三關(guān)；第三關(guān)是：夾球頂蘋(píng)果＂從自面上看，就可以知道，其實(shí)就是在兩只腳中間夾一個(gè)皮球，在頭頂上頂一個(gè)蘋(píng)果，而且在前進(jìn)時(shí)要用跳，如果蘋(píng)果或皮球掉了，就要撿起來(lái)再繼續(xù)前進(jìn)；第四關(guān)是＂走滾桶就像小丑表演一樣．總時(shí)間為３分鐘，輸?shù)?一方要繞著房子跑２０圈．

　　決斗開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是我，畢竟＂女士?jī)?yōu)先，男士靠邊＂么！我小心翼翼地踩上一個(gè)塑料瓶，踩穩(wěn)之后，又邁出另一只腳，連續(xù)地走過(guò)５個(gè)塑料瓶后，我更小心了，終于順利地過(guò)了第一關(guān)．我抓緊時(shí)間搬起大石，穿上高翹．不過(guò)，在這種體力活上，女孩子就會(huì)欠缺一點(diǎn)，但是我還是走完了．順利通過(guò)兩關(guān)，我心中一陣竊喜，但馬上克制了這種心理．第三關(guān)我可不善于啊，不是球掉了，就是蘋(píng)果掉了，經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的打拼，我終于過(guò)了第三關(guān)．第四關(guān)我擅長(zhǎng)，畢竟每天都玩！這樣一來(lái)，我就勝利在望了．我最后用時(shí)２分２０秒．

　�。啵啵啵啵啵�

　　最后結(jié)果是哥哥輸了，他跑完２０圈時(shí)已經(jīng)累得快不行了

敘事的作文600字 篇5

　　童年是什么呢？我說(shuō)呀，童年是一塊調(diào)色板，把我的生活變得五彩繽紛；童年是一塊魔方，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂(lè)。我6歲那年的事，使我至今難忘。

　　有一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小泥人，可漂亮了。金黃色的頭發(fā)，眼睛大大的，還戴著一頂帽子。穿著一件粉紅色的上衣，配一條紫色的裙子。我整天拿著它玩，或插在自行車(chē)的車(chē)頭上，向鄰居小朋友炫耀。

　　過(guò)了些天兒，我突然發(fā)現(xiàn)我的小泥人臟了，腦子里便有了一個(gè)想法：我為什么不幫它洗澡呢。說(shuō)干就干，我端來(lái)一盆水，拿了一瓶沐浴露，來(lái)幫它洗澡。

　　首先，我?guī)托∧嗳说囊路�脫了，帽子也摘了，就把它浸泡了幾分鐘，將一點(diǎn)沐浴露抹在它上，洗了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了小泥人變小了一點(diǎn)，一開(kāi)始，我還不在意，以為這是自然反應(yīng)呢，可我的`小泥人越變?cè)叫�，越�?lái)越小，小得我都看不見(jiàn)了。我以為它躲在我的手心里，只要把手放在水，它怕水，這樣，就可以把它逼出來(lái)了，可現(xiàn)實(shí)恰恰與我的想法相反，小泥人連最后一滴都不見(jiàn)了，我想：小泥人不見(jiàn)了嗎？它消失了嗎？想到這里，我就“哇哇”的大哭起來(lái)了。媽媽聽(tīng)到了我的哭聲，以為我又搞什么破壞了呢，就急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，大笑起來(lái)：“小泥人是用泥巴的，遇到水當(dāng)然融化了�！�

　　然后再經(jīng)過(guò)媽媽的一番調(diào)解后，我才停止了哭泣。

　　童年的生活是多么美好��！那時(shí)的我是多么傻啊，這是，我長(zhǎng)大了，知道了很多知識(shí)，再也不會(huì)傻事了，可我是多么想回到童年啊！

敘事的作文600字 篇6

　　隨著社會(huì)的快速發(fā)展，有些人為了吸引眼球或炒作或知識(shí)有限等等，在我們的生活中出現(xiàn)了很多很多的錯(cuò)別字，如街邊有些小吃店里的告示板上就把“盒飯”寫(xiě)成“合飯”、“炒菜”寫(xiě)成“抄菜”、“山峰”寫(xiě)成“山鋒”等等。

　　星期六的哪一天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)――尋找街邊的錯(cuò)別字。為了完成這個(gè)作業(yè)題，放學(xué)后，我走街串巷，東瞧西察，終于發(fā)現(xiàn)一家書(shū)店的'廣告牌上出現(xiàn)了比較明顯的錯(cuò)別字，店家把“書(shū)店”寫(xiě)成“書(shū)扂”了。我走過(guò)去，在哪廣告牌轉(zhuǎn)了幾圈。于是我就走進(jìn)書(shū)店，一邊裝作找書(shū)一邊觀察哪個(gè)是老板。這是，有一位阿姨向我走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你要找什么書(shū)？你說(shuō)出書(shū)名，阿姨幫你拿”。我說(shuō)：“不用了，謝謝阿姨”。再過(guò)一會(huì)兒，也沒(méi)見(jiàn)其它阿姨出現(xiàn)，我就走過(guò)去對(duì)剛才的阿姨結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“阿姨，店主是誰(shuí)啊”？阿姨說(shuō)：“小朋友，店主就是我��！有什么要幫忙的嗎？”我說(shuō)道：“阿姨，你書(shū)店上廣告牌上“書(shū)扂”的“扂”遼錯(cuò)了，不是這個(gè)“扂”的，應(yīng)該是“廣”頭下面加個(gè)“占”才是正確的。聽(tīng)了我的話(huà)，阿姨走出去看了一會(huì)兒，進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是錯(cuò)了，明天我叫工作人員改正過(guò)來(lái)。謝謝你，小朋友”！

　　第二天放早學(xué)后，我又特別經(jīng)過(guò)這個(gè)書(shū)店，發(fā)現(xiàn)廣告牌上的“扂”已經(jīng)改正過(guò)來(lái)了。店主阿姨也看見(jiàn)我，走過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，太謝謝你了，你是個(gè)細(xì)心的小孩。以后歡迎你到我店看書(shū)，掌握更多的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)更多的錯(cuò)別字，改正這些不良的社會(huì)風(fēng)氣”！我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。我太開(kāi)心了！

　　這就是我調(diào)查中的“小插曲”——既增長(zhǎng)了知識(shí)，又認(rèn)識(shí)了一位和藹可親的阿姨。

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