(推薦)敘事作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　才子陳沆在妙答一字詩(shī)中曾說(shuō)過：“一俯一仰一場(chǎng)笑，一江明月一江秋�！敝钡浇裉�，我才領(lǐng)悟到這句詩(shī)的深刻含義，而這還要從上周四下午開始的濟(jì)南之行說(shuō)起。

　　上周四上午，丁老師告訴我們要到濟(jì)南去表演《歷史的風(fēng)雨》。經(jīng)過六個(gè)小時(shí)的顛簸，我們?cè)诙±蠋煹膸ьI(lǐng)下趕到了泉城濟(jì)南，雖然一路勞累，當(dāng)興奮的我們竟然一宿都沒有睡覺，大家都很期待這一次的表演。

　　周五早上七點(diǎn)，激動(dòng)的我們吃過早餐，乘坐大巴車來(lái)到了位于濟(jì)南的山東廣播電視臺(tái)，我們將在這里向全省的中小學(xué)生匯報(bào)表演我們的拿手好戲：《歷史的風(fēng)雨》。

　　車緩緩地停了下來(lái)。映入眼簾的是幾棟樓房，灰撲撲的樣子，一點(diǎn)也不起眼。我心想：這幾棟小舊樓，就是鼎鼎大名的省電視臺(tái)嗎？因?yàn)閬?lái)的有點(diǎn)早，電視臺(tái)的大門還沒有打開。我們男生大多只穿著一兩層的演出服，一個(gè)個(gè)凍得來(lái)回直跑。我心想：怎么還不放我們進(jìn)去啊！太冷了！

　　終于，戒備森嚴(yán)的警衛(wèi)放我們進(jìn)入了電視臺(tái)的大院。我們緊跟著一班走入空蕩蕩的走廊，進(jìn)入一扇木門。忽然，只聽前面發(fā)出一陣“哇”的驚呼。我和同學(xué)說(shuō)：“一班的同學(xué)就是沒見識(shí)，有什么可大驚小怪的。”結(jié)果，轉(zhuǎn)過一面墻后，一聲更響的“哇”回蕩在了會(huì)場(chǎng)里。看到那一排排的閃光燈，滿布著錄音機(jī)的天花板，我這才回過神來(lái)，相信自己是來(lái)到了山東省電視臺(tái)的演出大廳。

　　在演出大廳里，左邊，一排排紅座椅列在上面，層層疊疊堆滿了整個(gè)觀眾席，舞臺(tái)上還寫著“知行合一、學(xué)以致用”�？吹竭@些，旁邊的同學(xué)也是議論紛紛。我猛然想起，寒假在電視上看到的“國(guó)學(xué)小名士”比賽。向左一看，果然，這五個(gè)字赫然印在大牌子上。

　　人來(lái)的.還比較少，大廳里顯得比較空曠。我們選了中間的座位坐下。緊接著，就是我們到舞臺(tái)上排練了。舞臺(tái)太大了！我們73個(gè)人往上一站，還是空蕩蕩的。慢慢地，我們整齊的聲音開始在大廳中回蕩。

　　過了一會(huì)兒，其它的代表隊(duì)也陸續(xù)趕來(lái)，在舞臺(tái)上進(jìn)行排練。有管仲割席，還有三字經(jīng)，看得出來(lái)，每一支代表隊(duì)都想展示出自己最精彩的一面。我們互相開著玩笑，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)不好，一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)不行，但心里卻像壓了一塊千斤重的大石頭，感覺心頭沉悶，連腿都有點(diǎn)打顫了。

　　我們被送到了二樓的候演室休息，中央空調(diào)的風(fēng)暖暖的，但吹得我特別難受，緊張的心情竟然有一點(diǎn)點(diǎn)狂燥起來(lái)。雖然，老師一再讓我們放松，可誰(shuí)也無(wú)法平靜下來(lái)，大家都懷著忐忑的心情在緊張地等待著。

　　在這種等待中，連時(shí)間也好像走得特別慢。終于，我們來(lái)到了舞臺(tái)的中央。排在我們前面的代表隊(duì)只得了88.6分，我們相視而笑，似乎在說(shuō)，這么低的分，還出來(lái)丟人！而當(dāng)聽說(shuō)在上面一支代表隊(duì)竟然得了95分時(shí)，我們又失去了信心。

　　主持人說(shuō)了什么我絲毫沒有聽到，我就呆呆的跟著同學(xué)走上了舞臺(tái)。下面人山人海，燈光晃得刺眼，高臺(tái)上坐著3個(gè)評(píng)委，其它座位也全坐滿了。我們，就這樣開始了。

　　“天若有情天亦老，人間正道是滄桑！”我們準(zhǔn)備了那么長(zhǎng)時(shí)間的誦讀，在臺(tái)上只用了幾分鐘而已。我們有條不紊地退下了舞臺(tái)，心里也松了一口氣，88.07分。我們憤怒地想：他們變?yōu)榈恼b讀，只依靠道具的作用，得那么高的分?jǐn)?shù)，我們?nèi)绱私?jīng)典，卻只得了這么點(diǎn)分！

　　回到家中，我心里慢慢地平靜了下來(lái)，人生就如一彎小溪，時(shí)寬時(shí)窄，時(shí)曲時(shí)直；又如一葉扁舟，時(shí)緩時(shí)快，時(shí)而落入峰底，時(shí)而浮上浪尖，起伏不定。感謝這次濟(jì)南之行，讓我體驗(yàn)到了喜怒哀樂，讓我明白了人生苦短，珍惜現(xiàn)在！

敘事作文 篇2

　　“人生就像一場(chǎng)戲，因?yàn)橛芯壊畔嘤觥�…”寫的可真好。是呀，我覺得，我們每個(gè)人的人生，都像是演繹一場(chǎng)戲，角色是自己定的，決定你是一個(gè)有成就的，或是沒有成就的；樂于助人的，還是視而不見的；活潑開朗的，還是性格冷淡的；是一個(gè)富人，還是一個(gè)窮人……這都是我們自己來(lái)決定的，透過這面鏡子，我們可以看到真真正正的自己。

　　人生就像做夢(mèng)，其實(shí)自己的命運(yùn)不是上帝可以抉擇的，而是自己來(lái)選擇的，選擇自己是該怎樣活，我們是應(yīng)該轟轟烈烈的活一場(chǎng)呢？還是該隨隨便便的瞎亂活一場(chǎng)？既然是一場(chǎng)夢(mèng)，我們何不做一場(chǎng)美夢(mèng)，在夢(mèng)中自由飛翔，讓我們的夢(mèng)做得有滋有味，我們何樂而不為呢？何必要做一場(chǎng)“噩夢(mèng)”呢？哎，定權(quán)是掌握在自己手里的`。

　　我們現(xiàn)在正處于“陽(yáng)光時(shí)期”，我們是陽(yáng)光下的少年，就像含苞欲放的花兒，你可以選擇在陽(yáng)光明媚的天氣里盛開，也可以在沉默中睡去，倒去。好好學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)，光景無(wú)限；心不在焉，我們的未來(lái)，枯燥而煩悶。再苦六年，我們的苦將被將來(lái)的幸福所代替。雖說(shuō)是苦，但苦中也有樂，我們的學(xué)習(xí)中，笑聲不斷，難道只有枯燥乏味而已嗎？我可以準(zhǔn)確的回答：不是。對(duì)啊！學(xué)習(xí)中，也有樂趣，怎么才可以找到樂趣呢？那得需要興趣，有了興趣，我們可以邊玩邊學(xué)。其實(shí)，我們每個(gè)人都很聰明，開發(fā)我們的智慧，生活可能就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的樂趣了。當(dāng)然，相反情況，心不在焉的學(xué)，效果就會(huì)很糟糕了六年過后，無(wú)依無(wú)靠，“噩夢(mèng)”可能猛然就醒了。

　　有人可能會(huì)問，為什么呢？既然是一場(chǎng)夢(mèng)，我們?yōu)槭裁匆�白白走一遭��？還要學(xué)習(xí)，工作，那么繁忙，為什么要走這一回��？我以前經(jīng)常問自己，人生是一場(chǎng)戲，一場(chǎng)夢(mèng)，那為什么要讓我們走一回呢？后來(lái)，我這樣想：我們?yōu)槭裁磥?lái)到這世界，是因?yàn)樵谶@場(chǎng)戲中我們有重要任務(wù)去等待著我們?nèi)ネ瓿�，完成任�?wù)后，我們可能會(huì)領(lǐng)下一個(gè)任務(wù)。這是一個(gè)很大膽的假設(shè)，但我們完全不可能排除這樣的說(shuō)法。

　　既然，我們都不知道我們?yōu)楹螘?huì)存在，在這個(gè)地球上生活，我們還不如不去追究，而是繼續(xù)演戲，因?yàn)橛泻芏鄦栴}我們是不解的，例如，我們?yōu)楹纬霈F(xiàn)在這個(gè)世界？宇宙外面是什么？到底有沒有外星人？我們都不知，從未有過答案，所以說(shuō)我們就繼續(xù)演戲，做夢(mèng)，可能，剛剛我說(shuō)的那些就是我們的任務(wù)，雖然這只是假設(shè)，因?yàn)槲覀兊娜蝿?wù)不可能是同樣的，還是順其自然的好……我們因?yàn)榫夁@個(gè)字相遇，在今后這場(chǎng)戲中，我們都要努力，堅(jiān)持不懈，去尋找自己的任務(wù)！

敘事作文 篇3

　　由于天氣的原因，我們學(xué)校的“六＂文藝匯演被迫延遲到今天今天。早上，我興沖沖地背著書包來(lái)到了學(xué)校，等待著入場(chǎng)。

　　盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了入場(chǎng)的時(shí)間——8：00。我們到場(chǎng)后，就在討論著表演的節(jié)目，其中讓我們最好奇的就是抖空竹的表演了。抖空竹的表演開始了，表演主要分成五個(gè)部分，令我最難忘的就是王老師和另一個(gè)教授的表演了一開始，王老師把抖翁放到架子上隨即把架子不停升高，都快有國(guó)旗的`四分之三了！之后，王老師把架子放在鼻子和最之間，這可是個(gè)高難度的表演，王老師堅(jiān)持了三秒之多。隨后，王老師和另一個(gè)教授繼續(xù)抖空竹，引得同學(xué)們較好連連，掌聲經(jīng)久不息。后來(lái)又是三（3）班和五（2）班的歌曲，也是讓的同學(xué)們連聲叫好。

　　時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，文藝匯演結(jié)束了，我們只好依依不舍的離開了舞臺(tái)，希望下次的“六一”兒童節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。

敘事作文 篇4

　　我愛他，是他給予了我生命，給予了我愛，給予了我想要的。

　　每天清晨，我坐著他的電動(dòng)車前往學(xué)校，冬日的寒風(fēng)吞噬了我們，我冰冷的臉龐貼著他那溫暖的肩膀，給了我依靠，給了我安全。

　　在我的印象里，他是嚴(yán)肅的，缺少笑容，也不擅并表達(dá)他的感情。所以，我害怕和他說(shuō)話，總是避著他。

　　我安靜地坐在他身后，寒風(fēng)毫不留情的吹向我們，把我們當(dāng)作它清晨的第一個(gè)獵物，我冷的發(fā)抖，嬌小的`身體蜷縮在他的背后，瑟瑟的發(fā)抖，他似乎感受到了他背后有那么些微微的顫抖，淡淡的問了聲“冷么?”我輕輕的答“呵呵，不冷�！甭曇糁袏A雜著顫抖，他好像感受到了什么，將他的大衣脫下來(lái)披在了我的身上，把我包裹的牢牢的，而他，依然堅(jiān)毅地往前行。冷風(fēng)鉆進(jìn)了他的棉衣，不停地拍打著他的臉孔，無(wú)情地侵占著他的每一寸皮膚，將他熾熱的臂膀化為它的領(lǐng)地，變得冷血。漸漸地，我瞥見他的臉孔變得蒼白，我小心翼翼地?fù)ё∷�的腰，想要給他帶來(lái)一絲溫暖，但好像還是無(wú)濟(jì)于事，這段去學(xué)校的路程，似乎變得漫長(zhǎng)，好像永遠(yuǎn)走不完的路，沒有盡頭。

　　夜晚，我被連續(xù)不斷的咳嗽聲驚醒，他，病了，病的好嚴(yán)重，那一刻，我心潮澎湃，再也忍不住了，我壓抑著我內(nèi)心的情緒，走到他的床邊，說(shuō)了聲“沒事把?”他只是淡淡的笑了一聲，我跑回房間，哭了起來(lái)，頓時(shí)，我感受到了他原來(lái)是用那樣的方式來(lái)愛我，我明白了我曾經(jīng)的無(wú)知，曾經(jīng)的自以為是。

　　我愛他，我真的愛他，我愛他勝過愛我自己，我想有朝一日，對(duì)您說(shuō)一聲“爸爸!我愛你，我永遠(yuǎn)愛您!”

敘事作文 篇5

　　看見門前的這棵樹，小時(shí)的記憶便如潮水般涌了上來(lái)。

　　門前的這顆樹是一棵大棗樹。它從我很小的時(shí)候便立在了這里并陪我一起走過了十六個(gè)春夏秋冬。

　　小時(shí)候，爺爺經(jīng)常帶我到這里來(lái)摘棗子吃。

　　“妮子，我給你摘棗子吃吧。”爺爺那沙啞的聲音又出現(xiàn)在了我的耳旁，是那么的清晰。

　　爺爺經(jīng)常爬上樹給我摘棗子吃。

　　每當(dāng)爺爺爬上樹為我摘棗子的時(shí)候我都會(huì)在下面舉起兩個(gè)小手揮舞著，嘴里還歡呼著些什么，像電視上那些為運(yùn)動(dòng)員加油的拉拉隊(duì)。每當(dāng)這時(shí)爺爺就會(huì)用他那略帶的寵溺和疼愛的目光看向我。當(dāng)爺爺看到地上差不多都鋪滿了棗子的.時(shí)候就會(huì)從樹上“溜”下來(lái)和我一起撿這些棗子�？粗�這些散發(fā)著柔和的光的棗子，我的心驟然滿當(dāng)起來(lái)。

　　大概是上了初中之后吧，我基本上都不和爺爺見面了

　　“爺爺，我給你摘棗子吃吧�！蔽衣詭�清脆的聲音響起。

　　我爬上那顆久違的大棗樹，學(xué)著爺爺小時(shí)候給我摘棗子的樣子笨拙地將棗子摘下。看著鋪滿了地的棗子，我幸福的笑了，我似乎又回到了小時(shí)候，那空蕩已久的心似乎再次滿當(dāng)起來(lái)。

　　現(xiàn)在，我看著這棵早已長(zhǎng)得又粗又壯的樹，看著濃綠的葉子掛在樹梢，心里卻不禁想起了那鬢角上早已爬滿白發(fā)的爺爺……

　　關(guān)閉記憶的閥門，讓記憶的潮水停止，將它們鎖進(jìn)我記憶寶盒中的最深層。

敘事作文 篇6

　　他說(shuō)他錯(cuò)了，他說(shuō)他痛了，他說(shuō)他心疼了。

　　他在一個(gè)普普通通的小城市里一所普普通通的高中成為了一個(gè)普普通通的高中生。

　　他高一。

　　9月27日：如往常一樣，他在教室里無(wú)聊的玩耍著。她走進(jìn)了教室，他抬頭，她沒有低下頭。他說(shuō)他看到了這世界上最有愛的臉蛋。

　　老師說(shuō)她是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，他第一眼就覺得會(huì)迷上她，他說(shuō)他想抑制這個(gè)想法，所以他猶豫了。

　　夜來(lái)了，他在白天上學(xué)時(shí)要到了她的企鵝號(hào)，他主動(dòng)加她為好友，儲(chǔ)存在了一個(gè)特別的分組里，也許這只是他的一廂情愿。

　　城市有人在點(diǎn)燃禮花飛上夜空化為星星點(diǎn)點(diǎn)，他坐在網(wǎng)吧，他給她發(fā)消息在嗎。過了很久，她終于回復(fù)了我在。他很愛玩網(wǎng)游，當(dāng)時(shí)正是游戲最緊張的時(shí)刻，但他還是退出了游戲，一點(diǎn)沒有猶豫。

　　他們聊了很多，生活再到學(xué)習(xí)再到家庭，他告訴她他家里時(shí)刻的吵架聲，所以他不想回家�？尚λ麄冎锌汲煽�(jī)還一樣，是399這個(gè)停在河中央的數(shù)字。他們都說(shuō)有緣，可惜最后還是成了傷。

　　他告訴她，他會(huì)跟著她一起考同一所大學(xué)，她卻一直在猶豫說(shuō)到時(shí)候再看。

　　從那晚一直到國(guó)慶，他一直很開心，因?yàn)樗�在學(xué)校每天都能見到她，就算他與她之間相差一大段的距離，可是他還是透過縫隙偷偷看她。

　　我覺得他很笨，他每天給她帶奶茶，他可以為了她專門跑到市中心區(qū)買一杯更好喝的奶茶，但他從不知道她到底想要什么，他一直一意孤行。雖然他按照他的方式去愛著她卻讓她變得不耐煩，他卻渾然不知。

　　10月3日

　　這一天對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是身上的一塊傷疤，她告訴他她已經(jīng)有男朋友了，他質(zhì)問她什么意思，她只是告訴他不想在以后讓他以為是在欺騙他。之后便消失了。

　　他想，既然這樣，那就算了吧，但他心中的悔恨還是令他一陣心痛，他恨他自己為何那么懦弱，他后悔是不是早點(diǎn)向她說(shuō)明自己的心意事情就不會(huì)這樣了。

　　他想防守，可越想放卻又抓得更緊，他還是不斷糾纏她，雖然他在學(xué)校沒有勇氣和她說(shuō)一句話，他不善于表達(dá)，他甚至是做作。

　　他終于還是感受到了，他開始裝作對(duì)她無(wú)所謂，他開始每日用父母給的錢去買酒，他開始每晚都是帶著一身酒氣和憤怒回家與父母爭(zhēng)吵到深夜，他開始頹廢，他覺得沒有了她就如失去了一切。甚至忘了家里還有苦苦期盼他身影的父母。他整天渾渾噩噩，他強(qiáng)裝笑容滿面，卻不知他的`心又多痛。

　　知道一天，他想通了，他告訴她做好朋友好嗎？她卻告訴他他不適合。他哭了，他問她為什么，她也不回答，他挽留卻停不下她的腳步。終于她開口了：以后不要理我好了，把我當(dāng)你的仇人看待。他頓時(shí)感到天崩地裂，有什么東西似乎也在這一瞬的短路破碎。他一夜沒睡。

　　他對(duì)他的兄弟說(shuō)：他已經(jīng)不知道上學(xué)還有什么意義了以前是我不對(duì)，為什么現(xiàn)在她要這樣。他說(shuō)他想成為她的那個(gè)真正的季軍。

　　他沒有機(jī)會(huì)了。失去了。他親手毀掉。

　　他說(shuō)他只求現(xiàn)在和她之間有一份友誼，僅此而已�？墒翘�難太難。

　　知道愛了，才會(huì)心痛。

敘事作文 篇7

　　嬰兒的蹣跚學(xué)步，學(xué)子的奮發(fā)圖強(qiáng)，作家的廢寢創(chuàng)作，探險(xiǎn)家的迎難而上。無(wú)一不需信念的支撐，當(dāng)信念之火燃起時(shí)，成功的希望離他們便不遠(yuǎn)了。

　　“什么，又是這個(gè)分?jǐn)?shù)？”這句話我已不止說(shuō)過一次了。每當(dāng)看到同桌神采飛揚(yáng)的樣子，每次看到同桌試卷上耀眼的數(shù)字時(shí)，就猶如萬(wàn)箭穿心�？墒牵�天真的我總以為希望與運(yùn)氣有一天會(huì)降臨在我的身上，可是這一天似乎永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。我悵望灰天，天空下起了小雨，似乎也在為我少得可憐的分?jǐn)?shù)傷心哭泣。老天！你為何對(duì)我如此不公，為何要如此吝嗇你那代表希望的笑容——向我微笑？難道我是命運(yùn)的棄兒還是你手中的玩物？為何我如此努力，你也不肯多給我一點(diǎn)希望，少一點(diǎn)絕望，希望若在，信念便在了。淚水在眼眶徘徊。我癱軟在座位上，退縮與放棄一張大網(wǎng)似的緊緊罩住了我的心房，使我不能呼吸不能動(dòng)彈。為打發(fā)心中的悲傷，我打開了桌上的《歷史百科》，翻開了《德意日的興衰》這一章——

　　德意日，這三個(gè)罪惡的民族，喚醒了戰(zhàn)爭(zhēng)的惡魔，可是，有不可避免他們自身也遭受重創(chuàng)，國(guó)運(yùn)不濟(jì)，民不聊生，經(jīng)濟(jì)衰落，就像一個(gè)奄奄一息的病人，隨時(shí)失去生命�？墒�，令人振奮的是，他們沒有就此衰落，他們憑著堅(jiān)定的信念，修復(fù)經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)軍事，改革政策，只用了二三十年的時(shí)間從發(fā)展中國(guó)家的行列步入了發(fā)達(dá)國(guó)家的行列，他們創(chuàng)造了奇跡！憑著信念！

　　我又翻開了下一章《林肯》——

　　林肯，這個(gè)美國(guó)人家喻戶曉的名字，可又不得不說(shuō)，他的一生，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的徹底洗禮——23歲時(shí)，競(jìng)選州議員失��；25歲，再次競(jìng)選州議員，當(dāng)選；29歲時(shí)，競(jìng)選州議員發(fā)言人失��；31歲時(shí)，競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失�。�34歲時(shí)，國(guó)會(huì)議員連任失�。�37歲時(shí)，再次當(dāng)選國(guó)會(huì)議員；39歲時(shí)，國(guó)會(huì)議員連任失��；41歲時(shí)，競(jìng)選參議員失��；47歲時(shí)，競(jìng)選副總統(tǒng)失��；51歲時(shí)，才當(dāng)任美國(guó)總統(tǒng)；在經(jīng)歷如此多的失敗后，林肯沒有讓退縮在他的心中肆虐，而是振作起來(lái)，憑著堅(jiān)定的信念，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終從無(wú)窮的失敗中獲得了希望，成為美國(guó)最偉大的'總統(tǒng)之一。

　　我明白了，信念是一切成功之源，失敗之尾。我奮筆疾書，尋找自己的錯(cuò)誤與不足，用信念筑起堅(jiān)固的心理城堡。

　　信念是黑暗中的燈塔，照亮了正確的方向，指引著人生的道路。

　　信念是寒梅在風(fēng)雪凍結(jié)的歲月里那峙天的傲骨，支撐著一個(gè)高尚的靈魂。

　　如果說(shuō)人生是那奔騰不息的河流，信念就是源頭，源頭被破壞，河流就會(huì)干涸，信念一旦消失，人生也就隨之失敗。

　　朋友，請(qǐng)聽我一句，拾起你丟掉的信念，緊握你的雙手，前進(jìn)吧！

敘事作文 篇8

　　今天是星期五，下午的兩節(jié)課都是自習(xí)課。

　　自習(xí)課上一片寂靜，值日干部端坐在講桌旁，認(rèn)真地做著作業(yè)，偶而觀察著下面的動(dòng)靜，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差、說(shuō)私話什么的，他就會(huì)靜悄悄地走過去，輕聲柔語(yǔ)地提醒。教室里只聽見同學(xué)們“沙沙沙”的寫字聲和輕微的呼吸聲，還聽得見教室外幾個(gè)小學(xué)生正在追逐、玩鬧的聲音。

　　我拿出今天各科任老師布置的課堂作業(yè)來(lái)做，想不到的是今天的課堂作業(yè)是那么地簡(jiǎn)單，所以，不一會(huì)兒功夫，我就把他們?nèi)�部殲滅了。做完了作業(yè)，我感到十分無(wú)聊，便無(wú)精打采的轉(zhuǎn)起了手中的筆。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，我可以提前把語(yǔ)文家庭作業(yè)“作業(yè)本”做完呀!每一次周末家庭作業(yè)語(yǔ)文老師一定會(huì)布置這一樣，我想這一次也一定不會(huì)例外吧!于是，我心中涌過一陣歡喜，為我自己的聰明。于是，便開始做語(yǔ)文家庭作業(yè)“作業(yè)本”了。

　　正當(dāng)我做得津津有味時(shí)，有一個(gè)聲音向我的耳際輕輕地飄來(lái)：“蘭詩(shī)浩，蘭詩(shī)浩�！蔽椅⑽⑥D(zhuǎn)動(dòng)著頭，向四處望了望，原來(lái)是坐在我前面的邱斯晨在叫我。我壓低聲音、不耐煩地問：“干什么呀?邱斯晨�！�

　　“你能幫我把這些作業(yè)交給數(shù)學(xué)老師嗎?”邱斯晨面帶微笑地說(shuō)。聽到他的話，我立刻猶豫不決了起來(lái)。是幫他，還是不幫呢?如果不幫，我就可以把語(yǔ)文家庭作業(yè)，甚至把其他科目的家庭作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完，周末我就可以逍遙自在，還可以跟著爸爸媽媽到新余仙女湖去盡情玩耍、盡情享受大自然的恩澤。對(duì)，不幫。

　　“可是，我……我還要……”我話還沒有說(shuō)完，就被邱斯晨搶了話頭：“求求你了，這作業(yè)也實(shí)在是多，而且我現(xiàn)在正在解一個(gè)數(shù)學(xué)題，走不開呀!”

　　看看，也確實(shí)如此，邱斯晨的桌子上，《數(shù)學(xué)一課一練》堆得像一座小山似的。如果邱斯晨埋頭做業(yè)，前面的同學(xué)就是連坐在講桌旁的值日干部恐怕也看不見邱斯晨的頭了。

　　平時(shí)，我和邱斯晨也玩得很好，我有什么事情求他，他都是說(shuō)一不二，如果不幫他，我這臉面往哪兒擱呀?而且邱斯晨是我們班的人才，常�？嫉谝幻�，我?guī)退�，�?yīng)該深感榮幸呀!再說(shuō)，我這家庭作業(yè)是假期作業(yè)，又不是現(xiàn)在就交，在“五??一”三天假中，如果能擠出時(shí)間去做，是一定能夠完成的.。而他桌子上的那堆作業(yè)才是現(xiàn)在就要交給老師的呢!對(duì)，應(yīng)該幫他，一定要幫他。

　　于是，我走了過去，雙手抱起那堆秤砣似的《數(shù)學(xué)一課一練》走出教室，班上每一個(gè)同學(xué)的雙眼都朝我望來(lái)，我感覺到他們的眼里都散發(fā)出柔柔的光，催促著我向數(shù)學(xué)老師的辦公室堅(jiān)定地走去。

敘事作文 篇9

　　世間萬(wàn)事，只有不停的嘗試、鍛煉，才能取得成功，手法才能變得熟練，迷惑和疑團(tuán)才能解開。 記得那年暑假，我“光榮”地被爸爸分配到鄉(xiāng)下姑媽家住一段時(shí)間，在這一段時(shí)間里，我得到了鍛煉。

　　先是早晨五點(diǎn)多，天天睡懶覺的我竟被一只“可惡”的公雞的打鳴聲吵醒。我懶洋洋地走出屋子，猛看見東方的天空正有半個(gè)紅日露出山峰，天��！是日出！我急忙跑上樓頂欣賞。這次日出使我明白了一個(gè)道理：想要美好，必須勤奮。從此，我再也不睡懶覺了。

　　吃過早點(diǎn)后，姑媽帶著我，扛著一臺(tái)巨大的手動(dòng)引水器來(lái)到水田邊。把引水器的一端放在小溪內(nèi)，另一端放在農(nóng)田里，接著用手前后轉(zhuǎn)動(dòng)搖柄，把水一點(diǎn)點(diǎn)引到水田里面。姑媽看我躍躍欲試，便把搖柄交給我，說(shuō)：“你來(lái)?yè)u吧！我先去那邊看看！”我接過搖柄一轉(zhuǎn)，嘿！真好玩！我一邊哼著歌一邊搖動(dòng)著�？墒且环昼姴坏奖愀械椒浅３粤α耍�唉！原來(lái)干這門活這么難！沒辦法，我只好改用“腳踏式”轉(zhuǎn)柄。這又使我明白了一個(gè)道理：想獲得收獲，得由一份力氣。無(wú)論做什么事，都得有相應(yīng)的.準(zhǔn)備。 在這兩個(gè)星期里，我得到了很大的鍛煉，也明白了很多道理，也體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的艱辛！

【敘事作文】相關(guān)文章：

遇見作文敘事-敘事作文01-24

敘事的作文11-13

敘事作文10-31

敘事的作文08-14

敘事作文09-14

敘事的作文02-17

敘事的作文02-15

敘事的作文02-19

敘事的作文02-19

敘事的作文02-19