敘事作文9篇[精選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　星期六，媽媽帶我去凱德看電影，同去的'還有院子里的其他三個(gè)小朋友，她們都是我的好朋友。

　　我們看完了電影，一起參加了一個(gè)游戲，爬很滑的滑梯，并做一道題，如果完成了就有獎(jiǎng)勵(lì)。其他三個(gè)好朋友都沒(méi)爬上滑梯，到我了，我手腳并用，小心地控制身體平衡終于爬上了滑梯，然后又做對(duì)了一道數(shù)學(xué)題，得到了一件小禮物。好朋友們都夸我真捧，我也很高興。

敘事作文 篇2

　　今天天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云。但是我的心情卻不因天氣而變。這件事對(duì)那些好好回家讀課文的同學(xué)十分不公平。

　　我聽(tīng)到了兩個(gè)同學(xué)的談話。先是甲同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真地讀課文，乙很仔細(xì)的聽(tīng)。可是后來(lái)，甲越讀越不認(rèn)真，乙實(shí)在是忍不住了，因?yàn)榧鬃x課文的質(zhì)量實(shí)在是太低了。乙很生氣，說(shuō)：“你在第2自然段讀錯(cuò)了！”甲貌似沒(méi)看出乙的.臉色由晴轉(zhuǎn)陰了，仍然在不認(rèn)真地讀。乙突然打斷了甲：“你讀的是什么��！根本就不合格！”

　　甲也急了，道：“你先讀啊！”乙開(kāi)始讀了，可是甲表現(xiàn)不出他對(duì)乙的尊重，因?yàn)樗�找別人聊天去了。乙一個(gè)人孤零零的讀著，剛讀到一半，甲回來(lái)了，他說(shuō)：“你也別讀了，就給你記一個(gè)10分吧�！币液苌鷼�，心里想：我沒(méi)讀完，你憑什么給我記10分？算了，回家找家長(zhǎng)讀去。

　　這是，甲突然對(duì)乙笑嘻嘻地說(shuō)：“你看，我給你了十分，你是不是�！薄澳阈菹�！”乙對(duì)這種恬不知恥的人，毫不客氣。

　　此時(shí)，丙走了過(guò)來(lái)，給了甲10分，乙本來(lái)想阻攔，可是他的手不及丙的筆尖快。丙懇求乙不要告訴老師。

　　但是最后乙還是記錄下了這段文字。乙想告訴全班同學(xué)，甲和丙的做法是不對(duì)的。以后同學(xué)們讀課文的時(shí)候不能像他們那樣欺騙自己的良心。

敘事作文 篇3

　　那是一所很小的村莊，它離最近的小店也要四五公里，的確是偏僻得很；然而因它的依山傍水，又美麗的緊。

　　秋日的下午，湛藍(lán)的天空干干凈凈的，沒(méi)有俗世的塵埃。輕風(fēng)微微，惹得水中游魚(yú)也無(wú)憂無(wú)慮地?fù)u擺著尾巴，又惹得那船家的魚(yú)鷹瞪大漆黑的雙眼，對(duì)這水中魚(yú)兒虎視眈眈。若偶爾有貪玩的孩子將小石子向水中擲去，則起了波瀾，驚了魚(yú)兒，散了魚(yú)鷹。不過(guò)只一會(huì)兒，水面很快又恢復(fù)了平靜。

　　這個(gè)美麗的`小村莊就是母親的故鄉(xiāng)——宜豐。雖然來(lái)這不止一次，可秋天到這卻是頭一遭。

　　“丫頭，我?guī)�你去采菱！”突然母親劃者一只僅一平方的小鐵皮船從河對(duì)岸過(guò)來(lái)。原本沉醉于秋景的我眼前一亮，以前早就聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)翻菱的樂(lè)趣了，可惜從沒(méi)機(jī)會(huì)試驗(yàn)，今天終于要如愿啦！

　　坐在那“危險(xiǎn)”的鐵皮船上，我的激動(dòng)被害怕代替了。母親邊熟練的一下一下向前劃著邊哼起了充滿韻味的水鄉(xiāng)小調(diào)，雖然是方言，我聽(tīng)不懂但卻享受著。在母親的歌聲的撫慰下，漸漸的，我也不那么害怕了。

　　不一會(huì)兒，母親在一片看似平凡的浮萍邊停下了。我不知其中玄機(jī)，只是睜大好奇的雙眼盯好母親。只見(jiàn)母親將雙手伸入水中，拿出一小片浮萍翻找了一會(huì)兒，采出兩個(gè)碧綠的菱子給了我。哦，原來(lái)這就是菱盤(pán)��！望著手中嫩綠的菱子，我心中充滿了欣喜，不顧它干不干凈，在水中一洗，便吃了起來(lái)。剝開(kāi)它硬硬的殼，白嫩嫩的菱肉就裸露在眼前，咬上一口，哇！清香脆爽，我從沒(méi)有吃過(guò)這樣脆嫩的菱角呢！

　　沒(méi)過(guò)多久，我們已經(jīng)到了第三片菱盤(pán)了。采菱的欣喜早替代了最初的恐懼，我學(xué)著母親的樣子不斷找尋著，功夫不大，我也采上了不少。

　　天色已晚，我和母親上岸了。捧著自己采的又碧綠又清香的菱角，心想：今天不虛此行，飽了眼福，享了口福，心里的快樂(lè)還無(wú)限延長(zhǎng)。

敘事作文 篇4

　　“轟隆隆”一陣?yán)茁暣蚱屏苏n堂的秩序，大家都爭(zhēng)先恐后地把目光投向窗外。奇怪？怎么無(wú)緣無(wú)故下起雨來(lái)呢？

　　看！外面一片黑漆漆的，連樓房都分不清了。黑暗像大霧似的籠罩著天空，也輕輕附在小貓的足上。這景象也真夠奇怪的，連向來(lái)上課專心的同學(xué)也偷偷瞄一眼外邊。葉老師趁機(jī)當(dāng)起我們的科學(xué)老師，我想：天空怎么會(huì)瞬間烏云密布呢？這時(shí)，一道利劍似的閃電劃破天空，我一下子毛骨悚然�！皣W”的雨聲猶如天神潑下一盆水。咦？怎么莫名其妙的下起雨，這可真玄乎呀！左思右想，搞的我一頭霧水。雨瘋狂地下著，雨聲越來(lái)越響。教室里鴉雀無(wú)聲，恐怕是嚇呆了吧。不久，雨似乎“乖”了許多，剛才還黑漆漆的天空透明了。剛才亂箭似的急雨使勁地打著玻璃窗，現(xiàn)在卻從上到下畫(huà)出一道道彎彎曲曲的水痕。我以為雨停了，可仔細(xì)一看，雨水摻雜著太陽(yáng)光，雨滴亮晶晶的，好像無(wú)數(shù)水晶灑落地面。下課了，大家迫不及待地跑出教室。我站在走廊上，仰望天空。哇！陽(yáng)光折射下的.雨是金色的，金絲雨！“哦，雨水一定滋潤(rùn)了旱地，它為農(nóng)民帶來(lái)了不少利益吧！”我贊嘆道，“春雨如油呀”！

　　上課了，我跑進(jìn)教室。綿綿的雨還在下，我心想：雨，你來(lái)的更猛烈些，去灌溉干旱已久的田地吧！

敘事作文 篇5

　　在新時(shí)代的今天，“共享”這個(gè)詞已經(jīng)漸漸融入人們的生活�！靶↑S車(chē)”和“摩拜”越來(lái)越多的出現(xiàn)，停在我們的身邊，“共享書(shū)店”也正在悄悄崛起那么，在今天“人人共享”的時(shí)代，我們就來(lái)討論一下共享資源的利與弊。

　　就拿我們最熟悉的“共享單車(chē)”來(lái)說(shuō)吧，今年，無(wú)論何時(shí)何地，似乎總能看到或紅，或黃，或藍(lán)的身影一閃而過(guò)。無(wú)論是規(guī)規(guī)矩矩的上班族，還是青春飛揚(yáng)的學(xué)生部隊(duì)，一輛共享單車(chē)似乎都成了潮流的標(biāo)志，路邊的一道道白線里停滿了似乎還想往這里擠的自行車(chē)可自從一道禁止再投放的命令，“紅黃藍(lán)”三色自行車(chē)和淺綠的電動(dòng)自行車(chē)一下子成了珍寶，街道兩旁的白線似乎也寂寞了很多

　　如果你是百分之百的上班族，你一定對(duì)共享單車(chē)的便利深有體會(huì)。前面堵車(chē)怎么辦，立即從公交車(chē)上一躍而下，“嘀”二維碼一掃，“咔”鎖一開(kāi)，你立刻火力全開(kāi)，從空空的自行車(chē)道上飛馳而過(guò)，讓還在沙丁魚(yú)罐頭似的公交車(chē)?yán)锬康煽诖魯D著的人們呆著去吧！如果你是年齡足夠的學(xué)生，也能用疾風(fēng)般的速度證明自己的“酷”。如果你是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的`“家里蹲”，那清風(fēng)拂面的美妙感覺(jué)也會(huì)改掉“宅”的小毛病�！白詈笠还�里”怎么走？當(dāng)然是騎著共享單車(chē)走！集綠色環(huán)保，強(qiáng)身健體，隨取隨用，潮流滿分于一體的共享單車(chē)，能不“惹人歡喜惹人愛(ài)”嗎？

　　當(dāng)然，共享單車(chē)也并不是人人愛(ài)的。擠著地鐵的人們表示，共享單車(chē)太容易報(bào)廢了！坐過(guò)地鐵五號(hào)線的人都知道，在窗外你會(huì)不時(shí)看到大片大片廢棄的小黃車(chē)和車(chē)堆旁的臟亂差。要說(shuō)最討厭的，還是“二維碼被刮”事件了。許多不想付費(fèi)的分子為了獨(dú)占一車(chē)，知道開(kāi)鎖密碼后再鎖上，“嚓嚓”兩下刮掉二維碼，從此他就分文不用地?fù)碛辛艘惠v單車(chē)。當(dāng)然，共享單車(chē)集團(tuán)公司也不會(huì)坐視不管，立馬改進(jìn)了車(chē)子，比如在二維碼外面加了一層透明塑料。但“道高一尺，魔高一丈”，壞人們又盤(pán)算著新的招數(shù)了于是，在禁止投放的命令下達(dá)和人們不斷破壞下，共享單車(chē)們就漸漸地少了。

　　如果讓共享單車(chē)來(lái)發(fā)表意見(jiàn)，他們應(yīng)該會(huì)說(shuō)：“我們希望為人們服務(wù)，但不希望泛濫成災(zāi)；我們是共享單車(chē)，不是免費(fèi)送的私人自行車(chē)！”。是的，我希望那些意圖把共享單車(chē)據(jù)為己有的車(chē)主們快快停手，讓共享單車(chē)，哦不，共享時(shí)代更好的為我們服務(wù)，讓共享的資源不再傷痕累累，而是笑容滿面！

敘事作文 篇6

　　有人家財(cái)萬(wàn)貫卻每日煎熬，有人一貧如洗卻輕松自在，用錢(qián)的不同，確定著一個(gè)人與另一個(gè)的差異，辨明著他們的生活態(tài)度和生活質(zhì)量。

　　朋友想學(xué)烘培技能，對(duì)于這項(xiàng)熱愛(ài)的技能很感興趣，經(jīng)常在我耳邊說(shuō)著這方面的知識(shí)，我就對(duì)他說(shuō)，你喜歡就去學(xué)呀。但是他說(shuō)：”報(bào)名專業(yè)的技能班的費(fèi)用是五千塊，有點(diǎn)貴“，我卻對(duì)他說(shuō)：”如何一個(gè)熱愛(ài)的技能都是值得投資學(xué)習(xí)的，這本身就是一件愉快的事情，這不是金錢(qián)所能比較的“。

　　有很多人都是這樣子，對(duì)于花錢(qián)會(huì)衡量?jī)r(jià)格，而且就算是在對(duì)自己熱愛(ài)的東西時(shí)也會(huì)因?yàn)榻疱X(qián)的重量而刻意淡忘或不去實(shí)現(xiàn)。我另一個(gè)朋友，想要去美容，她對(duì)于自己新生的皺紋很是厭煩，想通過(guò)激光技術(shù)除去，但是他的丈夫卻不同意，他丈夫?qū)λ�說(shuō)：皺紋是時(shí)間流失的印記，何必刻意去消除呢？他丈夫的觀點(diǎn)是錢(qián)，時(shí)間要花在令自己開(kāi)心的地方，要花在令自己充滿活力的事情上，這樣才是有價(jià)值的，朋友她曾經(jīng)就是做了矯牙，因?yàn)槭牵骸?二橋“所以在矯正過(guò)程中飲食始終很不方便，給她的生活帶來(lái)了很多的不愉快，所以這次她聽(tīng)從丈夫的話。

　　由于喜歡交朋友，也喜歡通過(guò)朋友的故事中總結(jié)一些對(duì)于自己有益的生活方式，所以現(xiàn)在的.我，關(guān)注的是自己過(guò)的開(kāi)不開(kāi)心，別的不太重要，學(xué)英語(yǔ)，看童書(shū)，玩玩具，閱讀，聽(tīng)音樂(lè)這種可以獨(dú)自安安靜靜的玩耍的方式是我放松的重點(diǎn)，也是我快樂(lè)的來(lái)源。

　　用錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)樂(lè)趣，將錢(qián)花在令自己開(kāi)心的地方才是重要的，因此我經(jīng)常出去短游，雖然來(lái)回的車(chē)票花費(fèi)了不少的金錢(qián)，但是，在這樣的方式中我得到了足夠的思考空間，產(chǎn)生了不少靈感和重燃對(duì)生活的熱情，這在我看來(lái)是比購(gòu)買(mǎi)其他身外之物更加有性價(jià)比的。人可以自問(wèn)，什么不貴？還是一句話，活在現(xiàn)在每一天，不要活在未來(lái)。

敘事作文 篇7

　　寒冬過(guò)去了，春姑娘穿著銀光閃閃的錦裳，展開(kāi)金色的翅膀，邁著輕盈的步履來(lái)了。冬眠的動(dòng)物睜開(kāi)了眼睛，地面上冒出了無(wú)數(shù)的綠芽，花蕾慢慢地綻開(kāi)了。啊!美麗的春天到來(lái)了。兩只燕子從遠(yuǎn)方飛回來(lái)過(guò)春天來(lái)了，他們經(jīng)過(guò)“個(gè)又一個(gè)的村莊，一道又一道的小河，來(lái)到了他們的老家一一去年住過(guò)的房東家里…‘“媽媽，咱的家在哪兒呢?”小燕子立在屋頂上一動(dòng)不動(dòng)地看著媽媽，納悶地問(wèn)道�！熬驮谀情g橫梁上，你看，那兩只麻雀住的地方就是咱的家�！贝笱嘧訉�(duì)小燕說(shuō):“走，“白們給他們說(shuō)說(shuō)，讓他們走開(kāi)�！毖鄫寢尯托⊙囡w到家旁，兩只麻雀懶洋洋地躺在里面，見(jiàn)了燕子理也不理。燕媽媽對(duì)麻雀說(shuō):“麻雀兄弟，這家是我去年筑的，現(xiàn)在我們來(lái)了，你們讓開(kāi)吧!”“不行，我們還沒(méi)有找下家，你們另筑家去吧�！眱芍宦槿笩o(wú)恥地說(shuō)。

　　小燕子見(jiàn)麻雀想耍無(wú)賴，嚇唬麻雀說(shuō):“你們要是不走，我就去叫爸爸和叔叔來(lái)揍你們。”麻雀聽(tīng)了，嚇得立了起來(lái)，向燕子求情道:“燕子姐姐，你們另筑個(gè)家吧你今后要我們幫什么忙，我一定盡力而為�！贝笱嘧酉肓艘粫�(huì)說(shuō):“好吧，我們另筑家去，但是，今后你們要是不聽(tīng)話，我就不客氣了!”說(shuō)完，就領(lǐng)著小燕子到另一家筑窩去了。燕子是勤勞勇敢的，一個(gè)上午，就筑好了家，他們休息了片刻，就飛往田間為人們捕捉害蟲(chóng)。兩只燕子在田里捕捉了一陣，已經(jīng)很勞累了，于是就停在電線桿上休息。他們剛喘過(guò)氣，另一只燕子氣喘噓噓地飛來(lái)，告訴這兩只燕子，棉田里害蟲(chóng)很多，要他們到棉田捕蟲(chóng)。兩只燕子馬上又和伙伴們投入了捕捉棉田害蟲(chóng)的緊張勞動(dòng)。棉田地里，剛冒出的棉苗很鮮嫩，害蟲(chóng)乘機(jī)進(jìn)行破壞。地老鼠偷偷地咬壞苗的枝莖，棉蚜蟲(chóng)咬壞了花苗的葉子，紅鈴蟲(chóng)也打算破壞……燕子發(fā)現(xiàn)這些搞破壞的.家伙，恨不得下子把他們?nèi)�部消滅�?/p>

　　害蟲(chóng)雖然狡猾，但是任憑怎樣也斗不過(guò)機(jī)智勇敢的燕子。他們?cè)斐筛鞣N假象，妄圖騙過(guò)燕子，但是最后他們的陰謀都被識(shí)破了。雖然害蟲(chóng)不是燕子的對(duì)手，但由子燕子少，棉田面積大，所以，蟲(chóng)害仍然嚴(yán)重地危害人們的莊稼。晚上，兩只燕子勞動(dòng)了一天，回到家里，又想到怎樣才能更好地滅蟲(chóng)。小燕子提出，能不能叫麻雀也滅蟲(chóng)呢?大燕子想了想說(shuō):“可以，明天早上我們?nèi)ソ兴麄儭５诙�天，天剛亮，燕子就起床了，收拾了一�?huì)，就來(lái)到麻雀家里。這麻雀真是個(gè)懶東西，睡得正起勁，小燕子用她尖利的嘴搗了麻雀一下，麻雀驚慌得站了起來(lái)，便假意說(shuō):“燕大姐，你們起得真早�！薄笆窃绨�，我問(wèn)你，你昨天都干了些什么?”麻雀拍打了兩下翅膀，很得意地說(shuō):“我起床的時(shí)候，房東的煙囪已經(jīng)冒煙了，我們便去尋找吃的，還好，我們房東的房子門(mén)開(kāi)著，我們見(jiàn)房子里有摸籠，就鉆進(jìn)籠里吃個(gè)飽，然后回到家里休息……”燕子打斷他的話說(shuō):“你一天光干壞事，人們會(huì)把你打死的。”麻雀聽(tīng)到說(shuō)死，便害怕地問(wèn):“怎么，人們要打死我?”燕子借機(jī)給他說(shuō):“誰(shuí)只要多做對(duì)人們有益的事情，人們不但不打，還愛(ài)護(hù)他們�！�

　　最后提出要麻雀去捕蟲(chóng)，麻雀害怕燕子揍他，只好跟著燕子一起去捕蟲(chóng)。懶惰的麻雀最害怕勞動(dòng)，一路上想尋機(jī)會(huì)偷跑，但是有燕子跟著他，他只好不高興地跟著燕子來(lái)到棉田。早上麻雀還很老實(shí)，但到中午，太陽(yáng)火辣辣地照在身上，又要飛來(lái)飛去地捉蟲(chóng)，麻雀就有些受不住了，最后終于偷跑了。太陽(yáng)快落山了，燕子們回到家里，燕媽媽又去我麻雀，可是麻雀早就被打死了，被扔到院子的墻角下，原來(lái)，麻雀跑回家，餓得不行，又去偷吃房東曬的麥子，便被人打死了。燕子回到家里，看到窩里有一層軟軟的棉花褥。她回憶著今天所經(jīng)過(guò)的一切，會(huì)心地笑了。又是一個(gè)春光明媚的早上，燕子們又開(kāi)始了緊張的勞動(dòng)。

敘事作文 篇8

　　每天我都要在學(xué)校待八九個(gè)小時(shí)，班級(jí)是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些好玩又搞笑的事情，就連食堂也趣事多多。

　　去食堂的隊(duì)伍已經(jīng)排好出發(fā)。路上，我心里想：“今天要是吃雞米花就好了。”走進(jìn)食堂，我眼前一亮，原來(lái)美夢(mèng)成真了。我看到小朋友的盤(pán)子里擺著一粒粒米黃色的圓球，外酥里嫩，特別美味的樣子，讓我垂涎三尺。

　　我慢條斯理地咬一口雞米花外層酥脆的皮，咸咸的、香香的，我又迫不及待地咬了一口肉，雞肉滑嫩的感覺(jué)，讓人回味無(wú)窮。我邊吃邊想著別人是怎樣品嘗的呢？抬頭就看見(jiàn)左承洋的吃法和我的略有不同。不同在哪兒呢？他可是直接將雞肉和脆皮一口咬掉。反正不管怎么吃，雞米花都一樣美味。

　　在添雞米花時(shí)，何同學(xué)高舉著手，讓老師幫他添，他的嘴角還殘留了幾粒米飯，眾人見(jiàn)了哈哈大笑。我猜，今天有煩心事的人見(jiàn)到此情此景，煩惱就會(huì)煙消云散吧！

　　當(dāng)我們吃得津津有味時(shí)，忽然從窗外飛進(jìn)一只麻雀，它站在窗簾的'那根橫桿上，一不留心順著窗簾跌落下去。它四處逃竄，好不容易掙脫出來(lái)，又飛到橫桿上，再次掉下去。反復(fù)幾次，它終于掌握逃跑的技巧，它從我的頭頂飛過(guò)，我趕忙用雙手護(hù)著雞米花，生怕它拉鳥(niǎo)屎到我的佳肴上。

　　每天都會(huì)在食堂上演一出趣事，讓我們就餐變得饒有趣味，給我們的學(xué)習(xí)錦上添花。

敘事作文 篇9

　　一大早，當(dāng)我推開(kāi)單元門(mén)的那一刻時(shí)，我驚呆了哇！漆黑的夜里，地上鋪著一層厚厚的`比羊毛還白的雪，這也太漂亮了！我突然想起早早到學(xué)校還可以掃雪呢！于是我便飛快的向?qū)W校跑去，我還是慢了一步?jīng)]搶到掃雪工具，好失望呀！

　　突然有人給了我了一個(gè)笤帚，我抬頭一看；沒(méi)人��！我又一想：算了，不管他了，有掃把就行，這可真叫雪中送笤帚呀！我拿著它飛快地跑出了教室門(mén)，并喊了一聲我來(lái)了就沖進(jìn)了操場(chǎng)。

　　我拿著它掃了幾下，才發(fā)現(xiàn)好沒(méi)意思雪太厚，根本掃不動(dòng)，我看到旁邊的簸箕，靈機(jī)一動(dòng)，想：唉，如果笤把也可以鏟雪就好了，有了，要不我拿它來(lái)推雪吧，不一會(huì)兒就推開(kāi)了一大片。當(dāng)我抬起頭時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑，我連忙問(wèn)：怎么了，怎么了？"這時(shí)有一個(gè)同學(xué)捂著肚子，彎下腰，邊笑邊說(shuō)：鼻鼻你的鼻子上有雪，哈哈哈我用手一摸，一團(tuán)雪掉了下來(lái)，我向周?chē)�一看，大家都學(xué)著我的方法使勁當(dāng)小推雪機(jī)呢，我吐吐舌頭，繼續(xù)干活。

　　在大家齊心協(xié)力下，我們把雪都鏟成了小雪堆，老師讓大家把雪送到向陽(yáng)的地方，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上來(lái)回穿梭。我看見(jiàn)有些同學(xué)拿桶送，我也想要，就去和別人換，但是別人都不換，這時(shí)，老師說(shuō)：垃圾桶也可以用啊！于是，話音剛落，我就飛一般地向垃圾桶跑去！耶！太棒了，我搶到了，總算可以運(yùn)雪了，我來(lái)回運(yùn)了十幾趟，手套都結(jié)冰了，我也累得滿頭大汗，卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言，因?yàn)樽鳛榘嗉?jí)的一員，為這個(gè)集體做事，付出一點(diǎn)汗水是應(yīng)該的。

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