六年級(jí)敘事作文：車內(nèi)音響，讓人歡喜讓人憂
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)敘事作文：車內(nèi)音響，讓人歡喜讓人憂，歡迎大家分享。
我和同學(xué)小魏住一個(gè)小區(qū)，我倆都拼車好幾年了。早晨由我老爸送，下午放學(xué)由魏叔叔接。兩個(gè)爸爸都喜歡聽車內(nèi)音響，但因口味不同，每天我和小魏的感受也跟著不同啊。
我老爸喜歡聽交通廣播節(jié)目，一上車，他就選擇交通頻道，音響里傳來女主持人友情提示：“中山路西二環(huán)路口發(fā)生一起追尾事故，過往車輛請(qǐng)繞行；槐安路至中華大街方向發(fā)生嚴(yán)重?fù)矶�，提醒�?jīng)過此處的司機(jī)朋友繞行……當(dāng)老爸聽到這些路口跟他沒多大關(guān)系，因?yàn)槲覍W(xué)校沒在那個(gè)方向嘛，他便關(guān)了廣播，播放起音樂來。老爸一放音樂，我最高興了，因?yàn)槟切└枨际俏医o他下載的，當(dāng)然都是我最喜歡的類型嘍。車內(nèi)立刻回響起鳳凰傳奇的《光芒》：“純凈天空上/雄鷹在飛翔/守望著那片/圣潔的天堂/雅魯藏布江/靜靜的流淌/流進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)/一路去遠(yuǎn)方……”
隨著音樂的節(jié)拍，我和小魏坐在后面，或者搖頭晃腦，或者齊聲歌唱。有這些美妙的動(dòng)感音樂相伴，使上學(xué)的路變得不再單調(diào)。老爸將我們送到大門口，我和小魏手拉口，繼續(xù)哼著歌兒走進(jìn)校園。
下午放學(xué)，魏叔叔的車早在校門外等著我們了。一開門，車內(nèi)那濃烈的香水味熱情地先將我們撲倒。魏叔叔正半躺在座椅上，悠然地收聽他最鐘愛的情感類節(jié)目，見我們進(jìn)來，他忙調(diào)整座椅，再把聲音調(diào)小些。一路上，男女主持人不住地插科打諢，配合他們的是那種提前錄好的觀眾的笑聲。接著女主持人突然向男主持人調(diào)侃起來：“哎，我突然想起一個(gè)問題‘你上大學(xué)時(shí)有沒有偷偷地喜歡某位年輕貌美的女老師呢’……”
我和小魏每次都感覺放學(xué)的路上好無聊，我們只好在后面聊天。有時(shí)，小魏也提醒她爸：“小點(diǎn)聲，小點(diǎn)聲行嗎？”沒想到魏叔叔卻笑著說：“你們聊你們的，我聽我的，互不影響��！”
天呀！誰(shuí)聽不懂他們?cè)僦v師生戀？原來魏叔叔一直拿我們當(dāng)小傻子�。�
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