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【必備】高中敘事作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的高中敘事作文3篇，歡迎大家分享。
高中敘事作文 篇1
記憶如春風發(fā)酵，迷醉萬水千山，記憶如磁石定位，牽引萬縷千絲。撫摸著已經(jīng)褪色的鋼筆，記憶的琴弦發(fā)出“通”的一聲巨響，瞬間把我拉回已塵封多年的過去。
那是6年前的夏天發(fā)生的事，那時我上小學(xué)三年級。我們的班主任是一位很漂亮的女老師，她有著修長健美的身材，一頭烏黑的頭發(fā)披在肩上，臉上總是掛著天使般的微笑，她不但人長得漂亮，對我們也特別地好。教我們唱歌、畫畫，還和我們一起踢毽子，看蜜蜂跳“8”字舞。她的上衣口袋里永遠插著兩支筆，但是有一支筆從來沒看見她使用過。那支筆的筆頭，開放著一朵漂亮的臘梅花。偶爾在辦公室看見老師看著那支筆一動不動，好像入定了一般，我們覺得很是疑惑。那是一支什么筆呢，讓老師如此珍愛，如此迷醉？那時全班的同學(xué)對那支鋼筆都充滿了好奇和神往，都想看一看、用手摸一下那支神圣的'筆。
有一天，老師帶領(lǐng)我們在小操場玩老鷹捉小雞，玩累了，躺在草地上休息。有一個頑皮的同學(xué)對老師說：“老師，我能看看你那支筆嗎？”她很爽快拿了出來，我們接過筆，很神圣的看著、撫摸著那支筆。那是一支怎樣的筆�。河兄蠋熞粯有揲L而美麗的身材，身著淺淺的淡藍色長裙，頭上點綴著一朵小小的白色臘梅花。輕輕地撫摸著筆，我們都愛不釋手。有同學(xué)開玩笑的說：“老師，這是你的定情物吧？”“不，是我小學(xué)畢業(yè)時老師送給我的�！彼挠牡恼f道。原來，老師在很小的時候，她的父親就去世了，媽媽艱難的帶著她生活著，可是禍不單行，在她即將小學(xué)畢業(yè)的前夕，媽媽一場重病住進了醫(yī)院。正在走投無路身處絕境時，她的班主任老師帶著同學(xué)們來看她了，臨走時，她的老師送給了她一支鋼筆(要知道，由于家庭貧困，我們的老師連一支完整的鉛筆都沒有買過，更別說是一支鋼筆了。)，并鼓勵她要堅強，勇敢的站起來。我們?nèi)褙炞⒌芈犞�，剛才還熱鬧的氣氛越來越沉重了，我們的頭都埋得低低的，太感人了。從此，我們就更加對那支鋼筆向往了。
一個周五的下午，我們小組打掃教室，突然我看見老師的那支鋼筆靜靜地躺在講桌的一本書上，是那么誘人。我腦海中突然涌現(xiàn)出了一個念頭：把筆占為己有。于是我鬼使神差地慢慢靠近講臺，伸出顫抖的手把筆放進了書包。一會兒，老師神色慌張的來到了教室，四處尋找著什么，我嚇呆了：老師是在找她那支心愛的鋼筆！我呆呆的站在教室的角落，如死神一步步迫近，心里充滿了恐懼。老師焦急地問我們幾個掃地的同學(xué)，誰看見了那支鋼筆，我們都很緊張，連忙說不知道。有一個同學(xué)氣憤地拍著桌子喊道：“是誰這么無恥，老師的東西都偷！”當他們揚言說要搜書包以證明清白時，我嚇呆了，躲在墻角不敢出聲也不敢動，怕被別人發(fā)現(xiàn)我就是那個小偷。我握緊拳頭不停地發(fā)抖，不停地冒冷汗，嚇得快哭出聲來。窗外的烏云將整個校園變成了黑夜，半禿的樹在瑟瑟秋風中顫抖，幾片枯黃的樹葉頑強地守著崗位，又終于堅持不住，一頭栽下來，飄落在冰冷的水泥地上。這時老師忽然阻止了沒讓同學(xué)搜書包，她說：“其實也沒什么大不了，我只是希望拿筆的那位同學(xué)好好替我好好保管保管。好，同學(xué)們，天快黑了。早點回家吧�！闭f完，老師離開了教室，就在老師走出教室的一剎那，我分明看見，老師的眼淚嘩的流了出來。我多想跑出去，把筆拿給老師，承認錯誤�？墒�，當我看見同學(xué)們憤怒的臉色，我退縮了�；诓划敵醢�！太丟人了。后來，當我終于有勇氣準備向老師坦白時，老師已離我遠去，去了上海，可能再也不回來了！
老師，對不起！
高中敘事作文 篇2
有這樣一篇文章：一個小女孩，她的眼睛看不到這個精彩的世界，但她的臉上總會掛著如陽光般燦爛的甜美的微笑。媽媽讓她在院子門口接來訪的客人時，她便勇敢地朝每一個方向喊一聲“叔叔好”，然后，仰起那純真可愛的娃娃臉，向每一個方向微笑。因為，她小小的心中有著這樣一個信念：總有一個方向會傳來叔叔的應(yīng)答，換來一個舒心的微笑。
看到女孩的故事，心中溢滿了點點的感動，縷縷的溫情，心弦仿佛被一只細膩的手輕輕地彈撥，緩緩奏響了一支心曲，純凈優(yōu)雅的旋律回蕩在心房，久久不散。我由衷地欽佩那個勇敢的女孩，她給予了別人甜美的微笑，也收獲了心田上怒放的花朵。這是付出的快樂、奉獻的真諦。
向每一個方向微笑吧！
向朋友微笑，你們的友誼之花會因微笑的澆灌而開得更加鮮艷，或許就因此而化解小小的摩擦；向父母微笑，他們?yōu)槟愫寥憧嗟母冻鰰蜻@小小的微笑變得更加有意義，那悄悄爬上了皺紋的臉會為此綻放出欣慰之花，曾經(jīng)存在的隔膜會因此消失得無影蹤。
向花兒微笑，花朵會因有人的注視與欣賞開放得更加鮮艷，為你送上縷縷暗香；向鳥兒微笑，它們會因你友好的微笑而譜寫出優(yōu)美的贊歌，為你獻上婉轉(zhuǎn)的天籟；向太陽微笑，它會用和煦的光芒來輕撫你溢滿笑容的臉頰，給你暖暖的慰藉。
向生活微笑，拿出自己頑強的意志，執(zhí)著地去追求自己的'理想，掌握好生活的航向，勇往直前奔向未知的遠方吧！生活中的種種不如意也會因你這一笑而消失，然后，生活會向你展開溫和的笑顏，和你一起去書寫新的明天。
朋友，向每一個方向微笑吧！你會從此收獲給予的快樂。這樣，微笑的陽光會映照你的臉龐，給予的快樂會遍植你的心房，讓心靈灑遍陽光！
高中敘事作文 篇3
觀一幅雪景，享一絲快樂，采擷一份感動，欣賞一種品質(zhì)。
望著窗外的鵝毛大雪，我心里異常高興——又可以享受雪景給我的快樂了。但我卻不知道，這場雪深深地感動了我。
雪不是很大了，我走出家門，不覺走進了人間仙境。
雪真白啊，在陽光照耀下閃閃發(fā)光，格外耀眼，遠遠望去，就像給大地鋪上了一層雪白的大地毯;雪真多啊，房屋戴上了雪白的帽子，樹木也披上了羽絨服，世界被這白雪點綴得銀裝素裹;學(xué)真厚啊，踩下去，仿佛穿上了白靴。漫步在這白雪世界里，腳下發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的響聲，欣賞著美麗的風景，享受著雪帶給我的愜意，我不知不覺陶醉了。
在詩與畫流動的夢境里，我感動于美麗的'風景。
雪帶給我們的不僅僅是“千樹萬樹梨花開”，還有“瑞雪兆豐年”。不錯的，雪停留在哪里，哪里就有快樂與歡笑，哪里就有感動與幸福。
你看!人們不顧寒冷，盡情地玩耍。特別是孩子們，追逐嬉戲，時而攢雪球，時而又突然將雪球扔向“敵人”;有的在堆雪人，那雪人實在是漂亮極了，紅紅的眼睛，尖尖的嘴，還露出了燦爛的笑容;有的在“滑雪”——就是坐在坡的頂端坐著往下滑，雖然雪厚，不好滑，但依然樂在其中......真是其樂融融!這難道不是雪的造化嗎?
在笑與樂歡騰的陽光下，我感動于歡樂的海洋。
我繼續(xù)漫步，看到一個個身影在忙碌著，形成一道道特別的風景。我看得到他們勤勞的樣子，卻絲毫看不到緊鎖的眉頭;我聽得到他們樸實的笑語，卻絲毫聽不到埋怨的嘆息。但是，他們臉上的汗珠卻分明告訴我很勞累。
唉!有誰意識到，是誰在寒風凜冽時，踩著濕滑的路面，任勞任怨地指揮交通;是誰在雪花紛飛時，冒著大雪，在公交車站疏導(dǎo)乘客;是誰在人們歡樂時，不顧寒冷，辛勤地清掃道路的積雪......
他們是普通人，他們是樂于奉獻的人，他們是我們在最寒冷的時候給予我們溫暖的人，是我們在最需要幫助的時候為我們伸出援手的人，他們的心靈如雪一般純潔，他們的品質(zhì)如雪一般無瑕!
而我們呢?......
在情與意交織的美景中，我感動于奉獻的精神!
雪漸漸小了，它如同天使的翅膀一樣輕柔，充滿愛，溫暖人的心靈，飄到了無私奉獻的人們身上，飄到了世界的每一個角落，也飄到了我的心上......
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