【精品】敘事的作文匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

　　黃昏，一臉疲憊的我騎著單車(chē)穿過(guò)小巷回家。

　　轉(zhuǎn)過(guò)巷口，一陣稚嫩的童聲引起了我的注意。哦，原來(lái)是鄰家的小女孩在和同伴玩游戲。

　　望著她們，我的思緒仿佛回到了六年前，還記得外婆家門(mén)前的小溪，院內(nèi)高大挺拔的桑樹(shù)。那曾是我兒時(shí)的天堂。我和伙伴們春天去養(yǎng)蠶，夏天去游泳，秋天去勞動(dòng)，冬天吃紅薯的場(chǎng)面。年幼的我們吃完飯就聚集到一起嬉戲。

　　依稀記得那一年的夏天，夜，格外藍(lán)；星，那么亮。我們常在一起數(shù)星星。小時(shí)的我，一直以為：那是仙女不經(jīng)意間撒下的水鉆。不知是誰(shuí)提出探險(xiǎn)的點(diǎn)子，我們結(jié)伴來(lái)到了樹(shù)林。

　　密密麻麻的樹(shù)木，遮住了天，藏住了月。突然，草叢里傳出沙沙的聲音，嚇得我們屏住了呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)，膽大些的向灌木叢中靠去，扒開(kāi)草叢，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只小兔子，伙伴們相視一笑，笑聲傳出樹(shù)林好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。

　　“嘻嘻，我贏了哦！”一陣銅鈴般的笑聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)。哦，原來(lái)是鄰家的小女孩贏了。我望了望她又看看自己身上的書(shū)包。不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)，自己在逐漸長(zhǎng)大，是什么時(shí)候呢？自己不再相信美麗繽紛的`童話，那些兒時(shí)的單純，那些兒時(shí)的快樂(lè)，跑哪去了呢？

　　哦，我多么懷念那些逝去的日子，我一定再去一次故鄉(xiāng)，再回憶一次快樂(lè)童年。

　　這是一篇回憶性的敘事文章。小作者從鄰居小女孩的游戲切入，引導(dǎo)我們與他一同走進(jìn)一個(gè)繽紛多彩的童年世界，隨著小女孩的笑聲起，回憶結(jié)束，這樣寫(xiě)來(lái)，構(gòu)思十分巧妙，情節(jié)推進(jìn)也非常的自然。作者還注意通過(guò)選取典型事件來(lái)表現(xiàn)童年的樂(lè)趣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有情趣。

敘事的作文 篇2

　　記得，那是一個(gè)枯黃的季節(jié)，我還是一個(gè)笨小孩……

　　“鈴鈴鈴”客廳里傳來(lái)了電話聲，顯得十分焦慮，打破了充滿安寧和諧的黃昏下的家庭。

　　“喂！請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”我慌張的拿起了電話。

　　“育海吧！快叫你媽來(lái)聽(tīng)！”那熟悉的家鄉(xiāng)話，我聽(tīng)出來(lái)了：“哦，是大姨媽?zhuān)�好的，我這就去叫媽來(lái)……”

　　從大姨媽的話語(yǔ)中，我聽(tīng)出來(lái)似乎發(fā)了什么事！于是沖去廚房，管正在煮飯的母親，引了出來(lái)。

　　母親從中急忙跑了出來(lái)，猶豫了一下才把電話拿了起來(lái)。接著，整個(gè)客廳又還回了原來(lái)的寂靜，可母親卻發(fā)出一聲又一聲抽泣……

　　我還記得，那是，電話掛機(jī)了許久。

　　第二天早晨……

　　八點(diǎn)了，今天我起得特別早，可能是因?yàn)樽蛱斓?事吧，我由衷的想看看母親，我小心翼翼的走進(jìn)爸媽房間，只見(jiàn)母親平時(shí)拎著的包包不見(jiàn)了，而爸，馱著沙發(fā)。（今天，他想的十分憔悴）我本想試探個(gè)結(jié)果然，但是沒(méi)那份勇氣，只是上下大量了一下，鼓起勇氣：“爸，媽上哪去了？”“你她回家一躺了，家里有點(diǎn)事�！�

　　我也不再追問(wèn)……

　　晚上，我和哥哥睡再一塊，心里、腦里都浮現(xiàn)出母親那慈祥的面容。

　　“鈴鈴鈴”電話把我從睡夢(mèng)中拉了起來(lái)。不知怎么的，平時(shí)不怎么愛(ài)接電話的我，今早特別積極呢。

　　“喂，育海嗎？”從電話中傳來(lái)沙啞、溫暖的聲音�！迸�！我愣住了，原來(lái)是母親，我便隨口應(yīng)了一聲：“嗯！是母親嗎？”我還是想確認(rèn)一下。

　　母親還是一樣啰啰嗦嗦的，一下子問(wèn)我這，一下子又問(wèn)我那的：功課做完了沒(méi)？吃飯了么？哥哥姐姐欺負(fù)我沒(méi)？這些繁瑣而又枯燥的話，我聽(tīng)了無(wú)數(shù)便，可我頭一次那么認(rèn)真的聽(tīng)母親，而且很用心的回答每個(gè)問(wèn)題。或許，因?yàn)槟赣H那把沙啞的聲音吧……

　　大概過(guò)了一個(gè)多星期吧，母親回來(lái)了。

　　愚昧的我，問(wèn)問(wèn)母親去哪里玩了，有什么好吃的？但是慈祥的母親笑著對(duì)我說(shuō)：“育海，有個(gè)很好玩的地方，那就是“天國(guó)”，媽媽送你外公去那玩了，很抱歉，不能把你帶過(guò)去玩！”

　　一個(gè)電話，在這個(gè)秋天里導(dǎo)演著一場(chǎng)母愛(ài)的戲劇。

敘事的作文 篇3

　　月，很圓，讓我的心無(wú)法泛起一絲波瀾。看著月，忽然，思緒如潮水般涌來(lái)，我的腦海中閃現(xiàn)出奶奶那溫馨的笑臉。

　　曾經(jīng)的我喜歡回到鄉(xiāng)下奶奶家。夏日的風(fēng)，有些酷熱，但又夾雜著一縷麥香。我深深的呼吸這，有種預(yù)約的感覺(jué)。站在樹(shù)下的我，那時(shí)才七歲。我趁著奶奶和人嘮嗑時(shí)，偷偷爬上樹(shù)，坐在樹(shù)杈間。樹(shù)葉沙沙的響，仿佛在歡迎我的`到來(lái)，頓時(shí)所有炎熱，都隨風(fēng)消散。樹(shù)干上的知了見(jiàn)來(lái)了個(gè)不知名的家伙，也停歇了那嘹亮的夏日夜曲，飛到另一棵樹(shù)上去了。奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身，問(wèn)我要不要吃西瓜，去意外地發(fā)現(xiàn)我不翼而飛了。她的臉?biāo)查g蒼白，焦急的左右尋找著，希望發(fā)現(xiàn)我的身影。

　　我趕緊藏了藏身子，在樹(shù)上偷瞄奶奶，對(duì)于自己的惡作劇很是自豪。奶奶急了，趕忙到別處去尋找。她那瘦小的身影，在炎熱的陽(yáng)關(guān)下不斷找尋著，一見(jiàn)到村里的人就上前詢問(wèn)，當(dāng)所有人都搖頭時(shí)，奶奶那顆懸著的心更懸了。她的身影在陽(yáng)光下越來(lái)越渺小。

　　我從樹(shù)上下來(lái)，偷偷躲在家中，等著奶奶回來(lái)，我意識(shí)到這個(gè)玩笑開(kāi)大了。過(guò)了很久，奶奶會(huì)拉了，臉上滿是汗水，衣服也被汗水浸透，緊貼著身子�？吹轿�，她那焦急的臉立刻放松了。和我預(yù)想的不同，奶奶并沒(méi)有數(shù)落我，而使用溫和的聲音說(shuō)，若果我走丟了，她怎么和我爸爸媽媽交代。我哭了，都怪我不懂事，但奶奶慈愛(ài)的為我擦拭眼淚，讓后切西瓜去了。

　　時(shí)光匆匆流過(guò)，坐在星空下，又想起這一幕，我內(nèi)心總是泛起一絲愧疚，但也深深銘刻著奶奶對(duì)我的愛(ài)。

敘事的作文 篇4

　　8月22日，爸爸媽媽帶我出去玩�？吹揭患铱梢宰约簞�(dòng)手做餅干，我很好奇的走進(jìn)去。

　　我先穿上可愛(ài)的小圍裙，洗干凈手，我就開(kāi)始 了我的餅干制作了，我拿出一個(gè)大大的碗，我先打了一個(gè)雞蛋，我攪了起來(lái)，我又拿來(lái)稱(chēng)重托盤(pán)，把晚放在托盤(pán)上，加入白糖、鹽和植物油，一系列的佐料加好之后我就使勁的攪，攪了我滿頭大汗，終于攪均勻了。

　　我拿出搟面杖，把我攪好的東西平鋪在桌子上，用搟面杖用了的弄起來(lái)，壓得平平的，我用可愛(ài)的模具壓出了可愛(ài)的模型，有可愛(ài)的兔子、有一瀉千里的駿馬……我把壓好的模型放進(jìn)了烤箱。

　　等了十幾分鐘，這十幾分鐘可長(zhǎng)了，當(dāng)時(shí)我是又激動(dòng)又緊張，不知道我的'餅干烤出來(lái)是什么樣子。�。∥业娘灨上銍妵姷某鰻t了，我拿起一個(gè)小兔子，在兔子上涂上美味的巧克力，我給兔子的眼睛涂黑色的，我把餅干身體上涂上粉色，小心翼翼的點(diǎn)綴著餅干。這時(shí)，一個(gè)萌萌的兔子就完成了，我又連續(xù)做了幾個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物餅干。

　　我嘗了嘗我的餅干的味道，真是太美味了。

敘事的作文 篇5

　　星期二中午十二點(diǎn)，我們班和四（1）班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球賽。我當(dāng)了前鋒，哈哈，這可令我太驕傲了！

　　開(kāi)始比賽了！我們先發(fā)球，我和朱凱來(lái)了相互傳球，就猛沖上去，其它的中鋒也跟了上去，在我快要到達(dá)小禁區(qū)的時(shí)候，我飛起一腳，把球傳到了朱凱那邊，緊接著，朱凱來(lái)了個(gè)頂球，“哎呀，竟然沒(méi)進(jìn)！”在場(chǎng)外的“啦啦隊(duì)”嘆了口氣，并接著喊起了“四（8），四（8），永爭(zhēng)第一”的口號(hào)。我們也不泄氣，在守門(mén)員把球踢過(guò)來(lái)的時(shí)候，再?zèng)_上去，尋找射門(mén)的好機(jī)會(huì)……在我正要射門(mén)的時(shí)候，“敵方”的后位沖了上來(lái)，把球踢向了我的肚子，頓時(shí)，我的肚子疼了起來(lái)，葛老師為了不浪費(fèi)時(shí)間，馬上把我換了下來(lái)，接著褚堅(jiān)輝也被換下來(lái)。就在這時(shí)，雙方打成了平手，在中場(chǎng)踢來(lái)踢去，一點(diǎn)都沒(méi)有進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。霎時(shí)，裁判吹起了哨子，上半場(chǎng)結(jié)束了。葛教師把我們都叫了過(guò)來(lái)，讓我們改變進(jìn)攻方式，并讓我等也重新上場(chǎng)。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，開(kāi)球的是“敵方”，在他們開(kāi)球的時(shí)候，我沖上去把他們的球攔了下來(lái)，我?guī)е�球沖了上去，在沒(méi)等他們追上來(lái)的時(shí)候，開(kāi)了一個(gè)大腳，哎呀，我的球射偏了，“敵方”的“門(mén)將”硬要去接，好，那我們得了一個(gè)腳球，發(fā)球的朱凱來(lái)了個(gè)“平地球”，傳給了正在門(mén)前的褚堅(jiān)輝，“敵方”的門(mén)將還沒(méi)有意識(shí)到，褚堅(jiān)輝就輕輕松松地射進(jìn)了一球。頓時(shí)，我們班的歡呼聲“淹沒(méi)”了整個(gè)球場(chǎng)。四（1）班開(kāi)球了，我們有了優(yōu)勢(shì)，可是敵方的后位像發(fā)怒似的`把我的球踢了回去，可是我不放棄，接二連三地帶球過(guò)去，想要越過(guò)那個(gè)后位，可那后位一次又一次地把我的球踢開(kāi)。朱凱在一旁看著有些發(fā)火，他帶著球把敵方的中鋒和前鋒一個(gè)又一個(gè)地耍了一通，到了小禁區(qū)，朱凱把球傳給我，在我正要射門(mén)的時(shí)候，又是那個(gè)可惡的后位擋住了我，但我跟他進(jìn)行了“搏斗”，終于把球射了出去，可是這球射偏了，但朱凱不肯放棄，他在球臨近出界的時(shí)候，射出了一個(gè)“香蕉球”，�。∏蜻M(jìn)啦！裁判正好吹起哨子，全場(chǎng)結(jié)束了！

　　我們班每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著喜悅的笑容，但我們的笑容隨即凝重起來(lái)，因?yàn)檫�有兩場(chǎng)更激烈的比賽在等待著我們。

敘事的作文 篇6

　　煙花一樣絢麗的瞬間，像流星一樣無(wú)法定格，花兒一樣搖曳的過(guò)去，像時(shí)光一樣無(wú)法庫(kù)存。我們，在不知不覺(jué)中，從呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒，長(zhǎng)成了心懷大志的少年。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的快樂(lè)與煩惱也漸漸多了起來(lái)。

　　成功的喜悅，節(jié)日的歡樂(lè)……在我眼中，它們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及媽媽那溫暖的母愛(ài)帶給我的快樂(lè)。因?yàn)槟笎?ài)是最偉大、最無(wú)私的愛(ài)!從我呱呱墜地的那一刻起，我就在母愛(ài)的包圍中快樂(lè)地成長(zhǎng)。媽媽心里盛不下我的半句謊言，容不了我的星點(diǎn)馬虎。當(dāng)我干了壞事，她總是嚴(yán)厲地批評(píng)我;當(dāng)我想不開(kāi)時(shí)，她總是苦口婆心地勸導(dǎo)我;當(dāng)我臥病在床時(shí)，她總是徹夜陪在我身邊。媽媽將全部的心血與愛(ài)都傾注在我的身上。曾記得，一次貪玩的我去同學(xué)家看動(dòng)畫(huà)片，結(jié)果忘了時(shí)間，發(fā)現(xiàn)后，我匆忙跳上回家的公車(chē)。到站了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)媽媽正探著身子，在人流中尋找我的身影，不停地用手拭著眼睛，那一刻，我的淚水已涌出眼眶。我沖下車(chē)，飛跑到媽媽身邊，媽媽驚呆了，把我摟在懷里，舍不得松手，還關(guān)心地問(wèn)我：“餓嗎?”我卻哽咽著說(shuō)不出話來(lái)……咸咸的淚水滴進(jìn)嘴里，我卻覺(jué)得它很甜。

　　母親的愛(ài)，使我泡在快樂(lè)、幸福的蜜餞里。當(dāng)然，正如古人所說(shuō)：“月有陰睛圓缺，人有悲觀離合，”人生又怎能一帆風(fēng)順呢?

　　考場(chǎng)失意、友情風(fēng)波……都是我煩惱的原因。平時(shí)，我們的學(xué)習(xí)就忙得不得了，更何況現(xiàn)在正處于小學(xué)升初中的重要時(shí)刻，家長(zhǎng)們更是絲毫不肯放松;一天的課程結(jié)束后，還要留校上輔導(dǎo)課;到家后，匆匆扒幾口飯，又馬不停蹄地奔向補(bǔ)習(xí)班;晚上回到家，才開(kāi)始與作業(yè)做斗爭(zhēng)……聽(tīng)著長(zhǎng)輩們講述著他們兒時(shí)的趣事，我的心里羨慕極了，真想同長(zhǎng)輩一起，游泳、捉蝦、拔菜……都說(shuō)新世紀(jì)的兒童幸福，可有誰(shuí)想到過(guò)：新世紀(jì)的少年兒童向往自由和玩耍而不是“陀螺式”的'單一生活!“一年一年時(shí)間飛快，小小少年轉(zhuǎn)眼高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了�！背�著《小小少年》，我心中不由地掠過(guò)一絲煩惱。

　　每人都希望自己的命運(yùn)，多些快樂(lè)，少些煩惱�？墒�，“快樂(lè)”與“煩惱”就如同雙胞胎，是密不可分的一對(duì)。

　　著名雕刻家羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上到處都是美，對(duì)于我們的眼睛，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)。”現(xiàn)在，我要說(shuō)：“生活中到處是快樂(lè)，對(duì)于我們的心情，缺少的不是快樂(lè)，而是看待生活的態(tài)度。雖然在成長(zhǎng)的道路上，快樂(lè)和煩惱會(huì)接踵而至，但美好的世界，快樂(lè)的生活由你把握!要學(xué)會(huì)在煩惱中尋找快樂(lè)!

敘事的作文 篇7

　　轉(zhuǎn)眼，半年過(guò)去了。又到了放寒假的時(shí)刻了，同學(xué)們都激動(dòng)著。

　　這個(gè)星期終于熬過(guò)來(lái)了，我們下午就放假了，同學(xué)們臉上帶著笑容但有點(diǎn)不舍。放假了，可以休息一個(gè)月了，但同學(xué)之間就要分離，誰(shuí)舍得？可面對(duì)寒假作業(yè)，寧肯不放假，就是上學(xué)，也比寫(xiě)作業(yè)好！

　　這個(gè)假期過(guò)得好快，作業(yè)欠了一堆，卻不想寫(xiě)，但又怕老師的家法，天哪，學(xué)生連個(gè)假期都過(guò)不好嗎？太沒(méi)天理了，現(xiàn)在有多少人在作業(yè)面前愁眉苦臉，有多少人討厭上學(xué)。

　　老師讓我們休息一下吧，現(xiàn)在我們連一周和5天都分不清了，你們說(shuō)，一星期不寫(xiě)作業(yè)，可那確是5天，這是一周嗎？你們當(dāng)我們是3歲小孩嗎？？

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