【精選】敘事作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
在我那幼小的心靈中，許多事情隨著時間的匆匆忙忙地流逝，在我的腦海中慢慢消失了。但是，那一句普普通通的話卻讓我難以忘懷。
在一個陽光明媚的早晨，我和鄰居的小妹妹來到韓江邊玩耍。我們坐在岸邊聊天，小妹妹自豪地對我說：“姐姐，你家里那么窮，難怪你每天穿的衣服都那么寒酸。我就不一樣啦！我爸爸是公司的老板，我要什么有什么，昨天媽媽還給我買了好多裙子，還說下午要帶我去公園玩。我最喜歡和爸爸媽媽一起去玩啦！”
“真羨慕你啊！你是你父母中的一塊寶，你爸爸是大老板，你媽媽天天享清福，還滿街帶你去逛。不像我，哎……”我嘆氣道。“要不然我們?nèi)ノ壹铱纯窗�，我家里有很多好玩的東西，還有漂亮的首飾，我?guī)闳デ魄瓢�，你可能還沒見過那種東西呢！”小妹妹微笑的說。話音剛落，我便隨她來到天堂一般的世界——小妹妹的.家。
“你家太美啦！讓人有點(diǎn)不敢正視，我還真是第一次看到這樣別致而繁榮的“世界”�！蔽覞M懷激動地說。我們來到她的房間，看到她那閃耀著金色光芒的燈光下有一頂我夢寐以求想得到的帽子。
那帽子是我們幾個姐妹要送給媽媽的生日禮物，因?yàn)閶寢屆刻煸谕饷婺敲葱量嗟墓ぷ鳎惶枙竦脻M頭大汗，皮膚也變得干燥了。所以我們幾個姐妹就想賺點(diǎn)錢來買這頂帽子，由于錢不夠，買不到那帽子。但卻被小妹妹買了，于是，在我的腦海里便有了一個念頭：把那帽子偷來送給媽媽做生日禮物。
我想了一個妙計(jì)，決定把那帽子偷來。于是，我先引開她，然后偷偷把那帽子塞進(jìn)衣兜里，顫抖地對她說：“我先那個……回去，再見�！敝蟮纛^就跑了。
回到家里，我高興地把那帽子拿給媽媽看，本以為媽媽會表揚(yáng)我，但是卻與我想法剛剛相反。媽媽知道后，大發(fā)雷霆，正要在我臉上打一巴掌時，還是平靜了下來。她微笑地摸了摸我的腦袋，親切的說：“孩子，你的孝心媽媽很是欣慰，但是咱家雖然窮，但是要窮得有自氣，不能偷別人的東西，就算你偷到金山，但那最終還是別人的。那一切都不屬于你，而是你偷來的。媽媽知道，你很想把這頂帽子送給我，但是媽媽不能要，因?yàn)檫@不是我們的東西，你這種行為是不正確的，就像考試時作弊一樣，就算你取得高分，那畢竟也不是你的成績，不是你發(fā)揮自己的潛能得來的。以后不能這樣做了，知道嗎？你記住媽媽的話，人窮志不窮�！�
“媽媽，您的話我銘記在心，我知道錯了，對不起，您原諒我好嗎，我以后不會這樣了，我這就把帽子還給小妹妹，并向她道歉，好嗎？”我淚水模糊了雙眼。媽媽聽了，緊緊地把我摟在懷里，這種感情真幸福，再多的錢也買不到。
媽媽的話將成為我生命里的指南針，為我揚(yáng)起了信心的風(fēng)帆！
敘事作文 篇2
秋有淚痕的跡象，是心的曠地。當(dāng)落葉紛繁，記憶里卻模糊起了積雪飄零。或許，美的并不是生命的悄然回歸，而是用言語無法刻畫的感情。
就像一種冷，沒有邊際，無聲而無盡的漫延起來。就像一種思念，沒有根源，卻是在內(nèi)心的最深處，罩著愈演愈濃的氛圍。寒塘鶴影，冷月花魂，難得一陣?yán)淦嗒?dú)賞。傷感處只有秋來陪，也是一種別致的靈魂安慰。眼望秋葉，霜來醉，楓笑得令人心軟的紅只留淡淡的體味。
或是那風(fēng)過秋水，身處月影下，水寫月色，纖塵不染，不免一絲寂寞沙洲冷繞于心間，緬懷物是人非，甚有欲語淚流之感。亦或是，柳裙輕曳掃群芳?xì)埾悖撬评w腰束素牽延顧步的女子將它葬于它萌生的根下。生與死，來來回回。悲與歡，徘徊不定的絕望中，不知何處逢地棲息，但凡只一縷飄散去……。緣底事誰知，最憐莫過醉樓人。強(qiáng)顏笑，忍著莫大的苦痛。緣與情，誰能說清？消逝而過的不單單只是一曲紅顏格調(diào)，也不僅僅只是留下蒼涼，還有那一地令人心碎的月光。
最有觸動的不是眾人月下，伴茶香縷縷，論世間路途。是僅憑一種紛飛想象，環(huán)于淺淺的籬笆外，便會有難以料想的收獲。平凡的日子里，何處去尋得美得令人顫動的景？只是變著方式，咀嚼著微微記憶�；孟肫鹉X海中勾勒的睡蓮叢中游動的螢火蟲，反復(fù)叨念：秋，太寂寥。挽著散亂的發(fā)，隨意的衣著，給心無限的'灑脫。點(diǎn)點(diǎn)淚光中追憶著別人的往事，在自已的希望中嘆感傷。
傷，不是秋的承諾，而是時間洗滌過的質(zhì)色。那種灰褪與黯然，每顆心都曾有過，或許是過去，是現(xiàn)在，更者在于未來。千里孤墳也不是任何人都可話凄涼，也要有人可依才有地可述。松崗上，光斑點(diǎn)點(diǎn)，塵細(xì)，滿面而展，鬢白，遙視如霜，豈止千翻滋味涌上心頭。料得年年腸斷，夢里相顧無言，唯千行淚流。秋如舊，人空瘦，怨悱惻，本是鐵骨錚錚，現(xiàn)竟柔腸百轉(zhuǎn)，口中只念錯，錯，錯。憑何問“錯”？明知錯不在秋，可心中依不能一掃陰冷之氣。青絲已去，歲月催人，看盡蒼桑，無人過錯，亦無人錯過……
秋，時而卻也如眼波溫婉。轉(zhuǎn)眉抬眼處，盡將意會于心間。在江邊，從日落待到星月的到來，是閑適，是溫馨。明月與潮水共起，滟滟隨波。千萬里，花林似霰。孤月輪，江天一色。駐足江畔，念那些年相伴與共的人。聽潮聲，懷生命中相知的笑容。江畔明月又見，江月卻何處照人？人生若只留初見，相遇若只存永恒，那么也就沒有如此的美了。殘缺，或許也是完美的一部份。就如秋召喚生命的回歸，逝去了的是殘缺，剩下的，溫存與傷懷兼具。
鴻雁長飛，魚龍潛躍。江水帶著秋月，夾雜絲絲金黃色澤而行。
秋，來得沒有預(yù)兆。眼光落在一片成熟了的色彩中，才番然覺察。原來，這難以理清的莫名反應(yīng)在心中已占據(jù)多時。無所謂講清，言明，都早早的體會過了。只是沒有來得及在意，呵，這怪異的感觸，這多姿的秋。
秋感，只是撥過我思弦的柔指。指間，喚醒了沉睡久遠(yuǎn)的年代，和那些被時間定格了的人物。他們的情思，被我記下，借這個別樣的季節(jié)，帶著自已的感動陪他們再走一遍心靈的路途。
敘事作文 篇3
在我的暑假生活中最令我難以忘懷的就是釣魚了。
在家里，我對爸爸說：“我們?nèi)メ烎~吧。爸爸起初不同意，可在我軟磨硬泡下爸爸只得同意了。
我們首先準(zhǔn)備好釣魚的工具：魚竿、魚餌、遮陽傘和凳子，便向大湖出發(fā)了。
剛開始釣的時候，我還興致勃勃�？蛇^了三十分鐘我就覺得沒意思，便自己玩起來了。爸爸看我在自娛自樂，便語重心長地對我說：“王屹，做任何事都要有耐心，都要持之以恒啊。”聽了爸爸的`話，我又重新回到魚竿邊，仔細(xì)地看著浮標(biāo)。
忽然，我看見我的浮標(biāo)猛地往下墜了一下，又猛地往上升。我想：嘻嘻，有魚來了，我可不能讓他跑了。便把魚竿使勁往上拉，可我拉不上來，便叫爸爸把網(wǎng)兜拿來撈魚。撈上來后，我們發(fā)現(xiàn)這是一條足足有兩斤重的大白鱗。
后來我和爸爸繼續(xù)釣魚。不一會兒，爸爸就釣上來了兩條小魚。到了下午六點(diǎn)鐘，我們回家了。
這次收獲真大呀。我不僅收獲了魚，還收獲了做任何事都要有耐心這個道理。
敘事作文 篇4
長大，意味著要承擔(dān)起一些責(zé)任，但同時意味著要放棄許多。這個道理到今天，我才深刻體會到了。過去，母親的確對我很嚴(yán)格，但決不會像現(xiàn)在這樣。電視、電腦、游戲機(jī)、漫畫通通被視為“禁品”。14歲，長大了！許多家長都這么說。因?yàn)殚L大了，所以要更加懂事。大人們總是這樣認(rèn)為的。但是如果長大的代價(jià)是要付出，犧牲這么多的愉樂時間，我寧可永遠(yuǎn)不要長大。因?yàn)殚L大了，所以不該再和父母頂嘴，因?yàn)殚L大了，所以應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，為將來考慮�？墒沁@樣的長大并不是我所期盼的。小時候，爸爸媽媽說長大了，就可以自己替自己作主，不需要別人擔(dān)心了。這句話在小時候我的眼中，“長大”便是可以自由支配自己的時間，做自己想做的事。但是，我忽然發(fā)現(xiàn)我錯了。
長大，并不是自由的代名詞，而是束縛的另一種表達(dá)方式。但是，家長們從未考慮過。14歲的中學(xué)生也不過是一個貪玩的'孩童，即使長大了，但愛玩的天性是改變不了的�；蛟S家長的話是有道理的，但現(xiàn)在的我們卻無法理解。或許某天，我們會忽然明白�；蛟S吧……
敘事作文 篇5
自古以來，狗就背著許多罵名，特別是"狗咬狗"。一天在一條胡同的一個角落里聚集了許多狗。它們不滿地說"人類為什么總以為我們狗都是敵人，為了一點(diǎn)小事而大打出手，我們是很友好的……"其它的'狗也七嘴八舌地吵了起來……最后還是一條年齡大一些的狗，提出了一個建議，它們決定第二天去找一個人類問清楚。
第二天，天剛亮狗們就出發(fā)了，它們來頭不小，氣勢洶洶，露出尖銳的牙齒來顯威。它們找到了一位老人，馬上你一言、我一語的吵開了，"為什么說我們狗，不會和睦相處？""是��！""為什么我們有那么多的罵名，你們?nèi)祟悶槭裁床荒馨盐覀兊牧R名改成美名？""為什么？""為什么？"老人全無招架之力，他立即冷靜下來，想出了一個好辦法。正當(dāng)，狗們吵得兇時，他把剛燒好的一碗紅燒肉，連碗一起扔出去，狗們一發(fā)現(xiàn)立即撲上去搶，一個個都反目成仇，像上代有大仇似的。它們互相撒咬誰也不放過誰，都打在一起，早把剛說得那些話，忘到九霄云外。
敘事作文 篇6
這次數(shù)學(xué)考試我只考了95分，我對這個成績不是很滿意，因?yàn)槲矣址噶艘粋�最低級的錯誤——粗心了。
回到家后，我拿出試卷輕輕的遞給了媽媽，輕聲的對媽媽說：“媽媽，我考了95分，對不起!”媽媽微笑著說：“還可以，是不是又粗心了?”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽真是太了解我了。
媽媽仔細(xì)地看了看我的試卷后，語重心長的對我說：“孩子，以后一定要細(xì)心，你知道嗎?如果粗心，有可能因?yàn)橐环种�，你就與高中、大學(xué)失之交臂，有可能會改變你一生的命運(yùn)。你想想，自己每次考試是不會做，還是粗心造成的?”我靜下心一想：“是啊，每次考試，出錯基本上是因?yàn)榇中目鄣姆�，還記得期中考試時，數(shù)學(xué)有一道應(yīng)用題，我在列式計(jì)算時，粗心的把122寫成了112，被扣掉了5分，還有一道題，因?yàn)榇中谋豢哿?分，那次我很意外的考了92分。本來，我是非常有信心考滿分的，試卷發(fā)下來后，我真是后悔莫及啊，發(fā)誓一定要改掉粗心的毛病，可是……”這時，媽媽又說：“暢暢，媽媽知道你是一個聰明的孩子，好學(xué)上進(jìn)，以后記住，做任何事情都要認(rèn)真對待，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，壞習(xí)慣也是從小養(yǎng)成的，習(xí)慣成自然后，就很難改變了。媽媽相信你是一個做事認(rèn)真、細(xì)心的.好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要!加油，暢暢很棒!”
聽了媽媽的話，我又充滿了自信，每次考試后，媽媽都會和我談心，幫我分析出錯的原因，我不能再讓媽媽失望了，她為我付出了太多心血，我一定要改掉粗心的壞習(xí)慣!以最優(yōu)異的好成績報(bào)答媽媽!
敘事作文 篇7
今天下午大課間，輪到我們班在操場運(yùn)動，內(nèi)容是賽跑，同學(xué)們歡快地跑出教室來到操場。大家先做準(zhǔn)備活動，然后列隊(duì)準(zhǔn)備比賽，我這時非常緊張，因?yàn)槲也⒉簧瞄L跑步，根本不是別人的對手。
輪到我了，我的心立刻懸了起來，“各就各位”我和另外三名同學(xué)來到了起跑線，我默默地念著“不要緊張，不要緊張”“預(yù)備!跑!”隨著一聲令下他們?nèi)齻�像離了弦的箭—樣飛快地跑了出去，互不想讓。我一時被甩在后面，雖然我也使足了勁緊緊追趕著，但就是追不上，聽到周圍同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著繼續(xù)跑。
這時前面的—個同學(xué)突然摔倒了，當(dāng)我跑過他的身旁，發(fā)現(xiàn)他非常痛苦，我知道他很遺憾失去比賽，我也知道繼續(xù)跑我不會是最后一名，但我心想有的'東西比名次更重要。于是我停下來回身跑到他的身邊去攙扶他，他被我攙扶起來，我們繼續(xù)像終點(diǎn)移動著，在場的同學(xué)們都?xì)g呼著。我們終于到了終點(diǎn)，同學(xué)們都為我們慶祝，仿佛我們是冠軍一樣。
通過這件事使我懂得了更多比賽之外的東西。
敘事作文 篇8
周六上午，媽媽對小剛說：“小剛，你奶奶病剛好，你把這些點(diǎn)心給她，讓她補(bǔ)補(bǔ)身體。”小剛說：“您放心吧！我一定會給奶奶送去的�！�
小剛高興地往前走�？墒牵偟哪棠贪崃思�，小剛不知道奶奶在哪兒？這可怎么辦？突然，小剛看到了一位老爺爺，那位老爺爺手里拿著個大喇叭，胳膊上戴著紅袖章，上面寫著：居委會主任。小明想：這地方我不熟悉，前面那個老爺爺在值班，附近的情況他應(yīng)該很了解，我去問問他吧！小剛對那位老爺爺說：“老頭兒，5號樓203在哪兒？”老爺爺想：這個小孩太不禮貌了，我不告訴他。老爺爺把手一背，頭仰得很高的'，好像沒聽見似的。小剛手撓了撓頭，想：“這老頭兒怎么不理我，我可能太不禮貌了，我再問一次。小剛追上那位老爺爺，說：“老爺爺麻煩您能告訴我5號樓203在哪嗎？”老爺爺想：嗯，這回他變得很有禮貌，我告訴他吧。老爺爺說：“一直往前走，走到頭以后，再往右走，就可以看到了�！毙傉f：“謝謝爺爺”。并給老爺爺敬了禮。
小剛順利的到了奶奶家，奶奶問他：“你怎么找到我的？”小明說：“一位老爺爺告訴我的。”奶奶又說：“你可真是我的乖孫子！
敘事作文 篇9
今晚開會多人嘻笑。排練雖還到位，還仍有不足。如：有人聊閑話，動作不正，有待明日修改矣。
首先，指出彭梓航之優(yōu)缺點(diǎn)：他雖表演了，但只是硬邦邦的在那讀，有些欠缺感情。以個人來說，如果是期五也是那樣硬邦邦的讀，豈不是就等于前功盡勒乎？差不多。還有，他對草船借箭中人物情感太過夸張，令人發(fā)笑。而周瑜此角在實(shí)際演出中一定是有些令人心里略有毛悚之感為諸葛亮擔(dān)憂的一個舞臺效果。這幾點(diǎn)要改正。優(yōu)點(diǎn)就是表演不死板。
其次，再指點(diǎn)出吳奕宏同窗之優(yōu)缺點(diǎn)：他與上位鼓梓航一樣，應(yīng)該有輕有重，不應(yīng)無情之冷論也。因此，觀眾一聽便有睡感。不得如此，只有調(diào)動其胃口，使其心所你話語上、下、懸、沉，有逃緊迫之感。所以吳奕宏應(yīng)當(dāng)讀白，要含笑別拘束，放，放，放，把自己最率性的一面拿出來，讓自己與諸葛亮融為一體，體驗(yàn)其的真實(shí)想法，體驗(yàn)他的一舉一動，優(yōu)點(diǎn)一樣。
最后，綜上所述，兩位的缺點(diǎn)都在情理之中。湯顯祖曾云：”文人戲子均于情”。而我們基本達(dá)到這個點(diǎn)上。
旁白楊雨婷，則是要使自己的.聲音有起伏，不要一種頻率上，不然，觀眾就會厭煩，要使自己的朗讀水平提升，只有一個辦法一就是每天堅(jiān)持練習(xí)。
加油，同志們！
敘事作文 篇10
我小時候經(jīng)常生病，媽媽帶我看醫(yī)生。當(dāng)打針時，我總要握住媽媽的手，盡管媽媽的手不好看，不光滑。握住媽媽的手我有一種安全感，好像針的疼痛感減少了許多。
當(dāng)兩個好朋友久別重逢時，他們激動的握手。表示好久不見的高興和快樂。他們的握手代表著友情。當(dāng)兩個公司的領(lǐng)導(dǎo)簽合同時總要握手，表示慶祝。慶祝合同簽訂成功，同時也表示對對方的信任和預(yù)祝合作順利和成功。當(dāng)兩個有著深仇大恨的人，他們忘記過去，不計(jì)前嫌握手言和時，不僅對他們自己也對他們的后人有著莫大的益處。握手使他們從迷途中走了出來。使他們理解和寬容的心占據(jù)了上風(fēng)。
在電視中看到災(zāi)后國家領(lǐng)導(dǎo)人到災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾。他們雙手握住領(lǐng)導(dǎo)的手，流出激動的淚水。他們的'握手時感激的表現(xiàn)，因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助才使他們有活下去的勇氣，有重建家園的希望。國家領(lǐng)導(dǎo)人會談時互相握手，是兩個國家友好的象征。也是對對方的歡迎和尊重。
握手是一個簡單的動作，但是它讓我們感到溫暖，快樂。讓我們握起他人的手傳遞這份溫暖與快樂。
敘事作文 篇11
今天，我們來到廣州豐華園春游。
第一項(xiàng)活動是撿雞蛋。雞蛋都躺在小樹下的草叢里。有的樹下有三、四個，有的只有一、兩個。撿雞蛋的小朋友很多，我只撿到了四個雞蛋。這是我第一次撿雞蛋，感覺很有趣。
第二項(xiàng)活動是種菜苗。一開始，我覺得這是很困難的事，但是真正做起來，發(fā)現(xiàn)種菜苗一點(diǎn)也不難。我用一把小鏟子把沙土挖開一個小坑，把小菜苗放進(jìn)去，再把沙土壓在小菜苗的根上，一棵菜苗就種好了�？吹阶约河H手種的小菜苗站在土里，我真高興。
第三項(xiàng)活動是挖番薯。這可不那么容易，因?yàn)樵诖蟠蟮?沙地里根本看不到番薯的蹤影，要慢慢地、耐心地挖開沙子尋找。一開始，我挖了很久都沒有找到番薯。后來，我換了地方繼續(xù)挖才好不容易挖到了。最后，我收獲了五個番薯，雖然個頭都小小的，但都是我的勞動成果哦！
后來，小朋友一起玩了機(jī)動游戲，可惜排除的時間太長了！中午，大家坐在一起，把自帶的干糧放在桌上大家一起吃。跟小朋友一起分享，我吃得特別香。
今天真是開心的一天，希望下次春游快快到來！
敘事作文 篇12
星期五下午，我們班的同學(xué)一起去多媒體教室進(jìn)行排練。
到了多媒體教室，老師讓我們記住自己站的位置，然后把節(jié)目的順序報(bào)了一遍。觀看彩排的校領(lǐng)導(dǎo)坐下后，彩排就開始了。主持人剛上臺，我們詩朗誦的.同學(xué)就跑到后臺準(zhǔn)備。當(dāng)主持人念到我們節(jié)目的名字時我開始緊張起來，心口“怦怦”直跳，我們快步走上舞臺。剛開始，我們只念到第一段時，后面的同學(xué)小聲的告訴我們，我們沒有橫排對齊。我是站在第二排的，我一看，我們都站到第三排了。而我們前面第一排的同學(xué)卻站到了第二排。我緊張了起來，心想，如果我們的這些錯誤被校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了該怎么辦，回去我們一定會被批評的。我的聲音小了一些。謝天謝地，還好沒被發(fā)現(xiàn)，下次不能再錯了。后面的幾個節(jié)目除了合唱，其他節(jié)目都有一些問題。比如舞蹈《接過雷鋒的槍》同學(xué)們的動作都不統(tǒng)一，有些動作快有些動作慢，還有些同學(xué)忘記動作了。再比如說辯論會，幾個同學(xué)就像在讀書一樣沒有感情……
今天的彩排表現(xiàn)得都不是很好，我們回去要多練習(xí)，爭取正式演出時要表演好。
敘事作文 篇13
三年級下學(xué)期，自然老師要我們配合單元來種菜。我們這組要種小白菜，因?yàn)樾“撞朔N植容易，又可以當(dāng)成觀察的對象。
種菜的時候，老師要我們先松土在播種的方式，我們選的是條播法：將土撥開把種子放進(jìn)土中，然后將土覆蓋到種子上。
第二天，我們到教室副走廊觀察種子的變化，我好失望，因?yàn)榉N子沒有動靜。第二周，自然老師要我們把盒子放到桌上，檢查各組的種子發(fā)芽情形。當(dāng)時我非常緊張，老師卻以親切的口吻告訴我們說：“你們的土埋太厚、水加太多，所以種子死掉了�！碑�(dāng)時我非常自責(zé)，請老師再給我們一次機(jī)會。
由于上次的`種植帶給我很多啟示，所以這次種植很順利，第四天就發(fā)芽了！我們笑的合不嚨嘴，第五天，幼苗長高了零點(diǎn)八公分，等到第八天，哇！已經(jīng)長出一片片小巧可愛的葉子了，令我非常放心。心中有如放下一塊大石頭般輕松！雖然照顧幼苗很辛苦，但我卻非常有成就感。
第九天了！幼苗不但粗大又強(qiáng)壯，連夜片都從心形變成鋸齒狀�？上�。自然老師要換新單元，我們就懶的照顧了，小白菜漸漸枯死，讓人心疼不已！雖然我們種的小白菜沒有結(jié)果，但還是很懷念那段時光，也得到一個寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
敘事作文 篇14
父愛猶如一面厚實(shí)的鋼盾，為你擋住不斷侵襲的風(fēng)雨；父愛猶如一座溫暖的小房，在寒冷的冬夜里，讓我們安心入睡；父愛猶如一頭憨厚的老牛，辛勤勞作，情感細(xì)膩。
我的父親，是一名搬飼料的員工，因此，家里并不怎么寬裕，前年，我因?yàn)殇撉倏技�，需要一架鋼琴練�?xí)，可由于經(jīng)濟(jì)不足，所以，媽媽必須帶著我頂著烈日到琴房去練琴，父親因此十分自責(zé)，可卻無能為力。父親每天早上早早地去養(yǎng)蝦，搬飼料，跑業(yè)務(wù)……直到三更半夜，才拖著一副疲憊不堪的身子回家倒頭就睡。有一次，他比平常晚起了些，我發(fā)現(xiàn)他的眼里布滿血絲……
那天，父親的`手被打上了石膏，我“質(zhì)問”他怎么了，可父親如同一個靦腆的小男孩，半天支支吾地答不上來，而那天，我的家里有了一架鋼琴。
席勒說過：“愛能使偉大的靈魂變得更偉大�！睕]錯，人生是花，而愛是花蜜。父親對我的愛，是滋潤我成長的雨露，因?yàn)閻凼抢斫獾膭e名。這難道不讓我感動嗎？不！何止是感動。
如果說母愛比水深，那么我說，父愛比山重，父親對我的愛，讓我感動著，感動著……
敘事作文 篇15
星期六，小明正在苦思冥想怎樣才能完成老師布置的手工作業(yè)。
這時，他突然看到媽媽提著一袋花花綠綠的東西正要出門去。小明跟上去一看，原來媽媽要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去賣掉。
小明靈機(jī)一動，對媽媽說：“媽媽，老師布置了手工作業(yè)，我想來個‘變廢為寶’。您能不能把這些瓶子給我呢?”“當(dāng)然，要不你讓小軍和小紅一起來吧�！毙∶髀犕辏吲d得一蹦三尺高。
十分鐘后，小軍和小紅一起來到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股腦兒全倒在了桌子上。
小明讓大家一人做一個，最后看誰做得好。大家開始做了。小明先拿來一個易拉罐，把它用美工刀裁開，裁成了一個圓形的花盆，還雕出了一些花紋。接著又用一些彩色的`塑料瓶互相穿插起來，做成了一朵五彩繽紛的“七色花”。最后又用白膠粘了起來。小明得意地說：“看!我做的‘七色花’!”大家都說小明最心靈手巧，小明聽了心里美極了。
最后，看著眼前的作品，媽媽不禁豎起了大拇指：“你們不僅完成了老師的作業(yè)，還能變廢為寶，為環(huán)保做出一份貢獻(xiàn)，真是一舉兩得啊!”大家聽了都開心地笑了。
敘事作文 篇16
一個陽光明媚的星期六，小明做完作業(yè)，閑得無聊，看見媽媽手里拿著一個裝有可樂空瓶、易拉罐的袋子正往外走。小明靈機(jī)一動，急忙跑出去說：“媽媽，等一下，這些垃圾我有用，別扔掉!”媽媽說：“你拿著有什么用?”“嘻嘻，瞧好了!”小明調(diào)皮地眨了眨眼睛，提著袋子扭頭就跑�！拔�，是寧寧嗎?我家有好幾個空易拉罐，我們將他們做成好看的裝飾品，快來幫我好嗎?”寧寧答道：“好呀，好呀，我最喜歡做手工了呢!等一會兒，我先去叫樂樂，我們一起做。”“好的，一會兒見�！�
過了幾分鐘，寧寧和樂樂來了。他們開工了，只見寧寧一手拿起剪刀，一手拿著易拉罐說：“我要做一個花盆�！薄拔揖妥鰝�塑料的花朵吧!”樂樂說：“那我做什么呢?嗯，做個杯子吧!”他們認(rèn)真地做著，做成了不少東西。
這時，媽媽從外面回來了，看著滿桌的瓶子變成了有模有樣的工藝品，大吃一驚，媽媽坐到小明身旁說：“這都是你們做的'嗎?太美了，這真看不出是用廢品做的呢!”小明自豪地說：“我們這是變廢為寶呢!”說完，大家都哈哈大笑起來了。(新碶小學(xué) 顏樂菡)
敘事作文 篇17
星期六，天氣晴朗，小明做完作業(yè)覺得很無聊，于是想到可以做一些手工藝品，可是，用什么做好呢?他坐在窗臺前開始苦思冥想。
突然，他看見媽媽要出去倒垃圾，他靈機(jī)一動：可以用易拉罐做呀!他攔住了媽媽并對她說：“媽媽，把易拉罐給我吧!我有妙用�！眿寢尣恢浪J里賣的是什么藥，但還是給他了。
于是，小明就打電話給了小紅和小軍，讓他們一起來做手工藝品，小明把任務(wù)分配給了小紅和小軍，三個人就七手八腳地做了起來。幾十分鐘后，手工藝品做好了，小明做了一個花瓶，小紅做了一朵小花，小軍做了一個筆筒……垃圾在小明，小紅，小軍靈巧的手下成了一樣樣精美的.工藝品。
媽媽倒完垃圾回到家后，看見客廳里一個人也沒有，她覺得很奇怪，于是就來到了小明的房間，看見小明和小伙伴們在做工藝品，而且制作得入神，大家都沒有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回家了，一直過了好久他們才發(fā)現(xiàn)，媽媽直夸小明他們聰明能干，會變廢為寶呢!
他們聽了心里美滋滋的，媽媽也為大家會變廢為寶而感到驕傲。
敘事作文 篇18
一天，陽光明媚，小明正在家里思考美術(shù)老師布置的作業(yè)。忽然，他看見媽媽正提著一袋垃圾往外走，他連忙跑過去對媽媽說：“不要扔了它們，給我吧，我有妙用�！眿寢尠胄虐胍傻卣f：“這些垃圾有什么妙用啊?”小明沒有回答，拿起垃圾就跑開了。回到家，小明拿起電話，叫來了他心靈手巧的朋友們，讓他們一起來幫忙把這些廢品變成精美的手工藝品。大家都被小明的奇思妙想給吸引了，不一會兒，都來了。
制作開始了。只見小明拿起剪刀，將塑料瓶的上半部分剪掉，在里面放上了泥土，種上了花，一盆盆栽就誕生了。好奇的媽媽走進(jìn)房間，被眼前的一幕驚呆了，原來，孩子們在廢物利用。媽媽也加入他們，為他們出謀劃策。小剛拿起膠帶，將塑料瓶破損的'地方補(bǔ)好，小紅把彩紙拿出來，剪了許多花，草，樹，貼到瓶子上。小紅將廢紙剪成雪花……一個小時過去了，花盆做好了，這是一個包含春夏秋冬景色的花盆。
媽媽看著他們的作品，情不自禁地贊嘆道：“你們做的花盆可真美啊!誰都想不到這是廢品做成的。你們真是一群心靈手巧的孩子，將廢品變成了好東西，真是會節(jié)約資源啊!”
敘事作文 篇19
周末，柳嘉在家里苦思冥想：究竟怎么變廢為寶呢?
當(dāng)柳嘉眉頭緊鎖時，他不經(jīng)意地抬頭看向窗外，只見媽媽正提著什么東西向門外走去。柳嘉奇怪地問：“媽媽，你去干嘛呀?”“去扔垃圾呀。”柳嘉看著袋子里的易拉罐，汽水瓶，腦子里靈光一閃：有了!他趕緊叫住媽媽，接過垃圾袋，跑向書房�！靶〖�!”媽媽迷惑不解地問，“你干什么呀?”柳嘉頭也不回地回答：“待會你就知道了�！睘榱四茏龀龈玫氖止ぶ破�，柳嘉請來了心靈手巧的林惜月和林惜雨。他們打開袋子，發(fā)現(xiàn)里面有好多易拉罐，水瓶等。兩個姐妹先動起手來，柳嘉打算做一個筆筒。首先，他拿起一個空瓶子，把上半部分剪掉，接著拿起一些彩色紙，剪成各種精美的圖案，最后小心翼翼地貼到空瓶子上，就這樣，一個小筆筒就完成了。這時，林惜月和林惜雨正笑嘻嘻地拿著一個易拉罐風(fēng)鈴，她們輕輕地?fù)u動風(fēng)鈴，風(fēng)鈴就發(fā)出美妙的聲音。
媽媽推門進(jìn)來，看著桌上的'勞動成果，欣慰地說：“你們做的手工作品既完成了老師布置的作業(yè)，又變廢為寶了，真是一舉兩得啊!”
敘事作文 篇20
星期五，美術(shù)老師布置了一個手工作業(yè)。小東在書房里冥思苦想，弄得他心里十分煩惱，突然小東看見媽媽提著一袋塑料瓶向外面走，小東就趕緊跑過去問媽媽：“你提著塑料袋去干啥呀?”媽媽一邊走一邊微笑地指著附近廢品收購站：“去賣掉啊!”“媽媽，別賣了，給我吧，我要用�！薄袄惺裁春糜玫�?”媽媽不解地問，小東沒說話，接過垃圾袋就飛快地跑走了。原來，小東要把這些垃圾變廢為寶。說干就干，小東打電話給小丁和小紅，對他們說：“快來，我們一起來完成這個美術(shù)作業(yè)吧!”
兩個孩子飛快地跑進(jìn)小東的'房間，小東對小丁和小紅說：“我來裝飾花瓶。小丁你來粘花瓣，小紅你來做花枝�！毙〖t拿著紅紙剪了許多花瓣和花心，把花瓣粘在上面，一朵小花就做好了。小東拿來了毛線和雙面膠，把花瓶裝飾得更漂亮了，小紅也不落后，她做的花像真的一樣，如果不仔細(xì)看，簡直能以假亂真。
媽媽一看，情不自禁地對小東，小丁和小紅說：“你們真聰明啊，還會變廢為寶�！�
敘事作文 篇21
星期六，小剛坐在家里愁眉不展，因?yàn)樗麑?shí)在不知道怎么完成老師布置的作業(yè)
這時，小剛媽媽正提著一袋塑料瓶、易拉罐要去廢品回收站，小剛看見了連忙跑過去，拉住媽媽說：“媽媽，你把手上的.東西給我吧，我有妙用�！眿寢尡銌枺骸澳阋永锏臇|西干嘛呀?”“到時你就知道了�！毙傂α诵Γ舆^袋子，轉(zhuǎn)身一溜煙地跑了。
小剛拿來了袋子，便去找小紅和小明了，對他們說：“走吧，快去我家，我們一起去做美術(shù)老師布置的作業(yè)吧，我有材料了!”“太好了，走吧。”
他們來到小剛家，立刻開工，小剛拿著剪刀一邊剪花瓣一邊說：“小明，你來分類，小紅你來粘。”這樣大家一起認(rèn)認(rèn)真真地做，終于做好了。他們看著自己的巧手做出的精美的工藝品——花盆，花盆里面插著一枝枝花，這些花以假亂真，如果不仔細(xì)看，你還會以為是真的呢!
這時，媽媽推門進(jìn)來看了看，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說：“你們真是心靈手巧的孩子，用廢物做手工，既美觀又廢物變寶，真是一舉兩得啊!”
敘事作文 篇22
周末，美術(shù)老師布置了一項(xiàng)手工作業(yè)。小冬在家苦思冥想，怎么也想不出該怎么做。
突然，他看見媽媽準(zhǔn)備下樓扔?xùn)|西，于是他腦筋一轉(zhuǎn)，想：我可以拿這些垃圾來做手工呀!于是小冬就急忙上去問：“媽媽，你去干什么呀?”媽媽指著不遠(yuǎn)處的廢品站說：“我把這些東西賣了�！毙《f：“你先別賣，我還要用呢!”“有什么用呀?”媽媽說。小冬故意賣了個關(guān)子不說。他提著袋子一溜煙跑回了家。
回到家小冬開心地給小紅和小水打了電話，并請他們來幫忙。他們找了一張桌子，并進(jìn)行了分工。小冬和小紅來制作，小水來分類。開始動手了，只見小冬拿著塑料瓶，剪出一片片花瓣，小紅用黃色的紙折成了一個小花瓶，旁邊的小水速度可快了，不一會兒就做好了。小冬說：“小水，你也來幫我們做花瓶吧，還有花的.柄和葉子�！薄昂�!”制作的時候媽媽到了，她看到了大家忙得熱火朝天，也來幫忙。不一會兒，一個花瓶就做好了。
經(jīng)過半天的忙碌，大家都做出了令自己滿意的作品。媽媽情不自禁地贊嘆：“你們真是一群心靈手巧的孩子啊!”
敘事作文 篇23
一個清晨，天空萬里無云，思哲在看一本《垃圾分類》的書。只見媽媽提著一大袋垃圾，急匆匆地往外走去。
他趕緊迎上去，和媽媽說：“媽媽，亂扔塑料會引起白色污染的，你給我吧!”一邊說，一邊用手把垃圾接過來。媽媽想：哎，這孩子又不知弄出什么鬼主意來，我就拭目以待。
媽媽偷偷摸摸地跟在思哲后面，怕被他發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗龘?dān)心思哲又“大鬧天宮“了。只見思哲進(jìn)了房間”啪“地一聲關(guān)緊了門，然后打電話叫來了他的好朋友。媽媽又想：”這壞孩子，不僅“大鬧天宮”，還拉了一群“小猴”來。
只見“小猴”陸續(xù)地進(jìn)了屋，媽媽從門的.縫隙里看到“小猴群”在拿著小刀不知道在削著什么。哎呀媽呀!這么鋒利的刀，要“世界大戰(zhàn)”啊!怎么辦，要上前阻止他!媽媽以迅雷不及掩耳之勢推門而入。
媽媽一看桌上的“勞動成果”大吃一驚，原來他們在用塑料廢物利用，做了花，碗，水杯……花最精致，仿佛屋子里充滿了香味。媽媽夸獎他們：“你們真是聰明，不僅能做出精致的物品，又可以環(huán)保�！�
如果每個人都這樣，世界上少了多少污染啊!
敘事作文 篇24
星期六，我乘公共汽車去我祖父母家。
我一上車，就覺得有點(diǎn)胃痛。我剛坐下來。汽車開得很快，很快就到了下一站。車門打開時，許多人立刻走了過來，包括站在我旁邊的一位白發(fā)老人。我突然變得緊張起來，想把我的座位讓給老人，但今天我不知道為什么，我的胃很不舒服，有這么多的`人，我甚至沒有地方站。我不想太擁擠。再說，公共汽車上坐了這么多人，我必須讓座嗎？算了，別讓它過去。我看見那個老人雙手撐著我的椅子，他的身體搖晃著，快要摔倒了。我感到很不舒服，“我最好把這個座位讓給老人。”我在心里對自己說。只想站起來，肚子又疼了，怎么辦？先照顧好自己。就在我掙扎的時候，車到了下一站，老人下了車，所以我的心平靜了下來。
當(dāng)另一個女孩出現(xiàn)時，我的心剛剛平靜下來。她的左手裹著紗布，顯然受傷了。她也站在我身邊，右手扶著我的椅背。今天發(fā)生了什么事？好像這些人想找我的麻煩。我該怎么辦？這個座位不允許嗎？我的心又開始掙扎了。當(dāng)我聽到那個女孩說“哎喲”時，我正在頭痛我立刻站起來扶住她，讓她坐在我的座位上。
我偷偷看了看四周，每個人都對我投以贊許的目光。
敘事作文 篇25
法國著名雕塑家羅丹說：“生活中不是沒有美，而是缺少一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛�！钡拇_如此，我就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了熱帶魚的一個天大的'秘密。
最近，家里買了個熱帶魚魚缸與幾條小型熱帶魚。買魚后的第三天早晨，我和爸爸同時發(fā)現(xiàn)了一條死魚的頭與身子的骨架。見此情景，我們驚詫不已：天啊！魚死得再快也不可能一夜間尸體就腐爛了吧？于是，我決定解開這個心中的疑團(tuán)。
次日的清晨，又出現(xiàn)了和上次完全相同的情況。之后這種“慘無魚道”的事情又連續(xù)出現(xiàn)了很多次，到了最后，只剩下了一條紅熱帶魚與一對“虎皮”熱帶魚。又過了幾天，魚的數(shù)量一直沒有變化。我斷定三條熱帶魚有重大的嫌疑。為了抓住“兇手”，我們又買了幾條小魚放進(jìn)魚缸里。在這之后的幾天里，小魚的數(shù)量不斷地減少，我也加強(qiáng)了觀察。終于在一個晚上，我看見一條小魚被兩條“虎皮”魚夾擊，小魚已經(jīng)累得游不動了，紅魚“乘魚之�！�，用極快的速度將小魚“開腸破肚”。啊！原來這三個家伙組成了“黑手三魚組”。爸爸開玩笑說：“再不把它們抓住，明天又要發(fā)謀殺案了”。
就這樣，我破了一個“連續(xù)殺魚案”。在破案的同時，我深深地體會到羅丹的那段有關(guān)“發(fā)現(xiàn)”的論述是多么的正確��！
敘事作文 篇26
開學(xué)了，我們來到學(xué)校拿了新書，有一個科學(xué)學(xué)具袋，里面有一個蠶卵，我把蠶卵放進(jìn)鞋盒里。
我的蠶剛剛孵化出來就是黑黑的身體，不知道為什么，蠶越吃越白，你們知道為什么嗎？
我每天回家，都有觀察我的蠶，我覺得它每天都會長大一點(diǎn)點(diǎn)。有一天，我發(fā)現(xiàn)蠶變長變粗了，它也變白了許多，蠶吃東西的時候，會發(fā)出吱吱的聲音，它好像在對我說：“再給我一點(diǎn)，太好吃了！”
有一天我回到家，想看一看蠶，這可讓我有了新發(fā)現(xiàn)哦——“我的蠶結(jié)繭了！”我大聲的叫了起來。其他的蠶也長大了很多很多。
我們在學(xué)校還跟其他同學(xué)的蠶比賽了呢！我們把桑葉放在最終點(diǎn)，起先我的蠶領(lǐng)先了，過了一會兒，同學(xué)的蠶也不甘落后，慢慢地追上來了。我的蠶拼命的跑啊跑啊，最終我和同學(xué)打成了平局。我的`蠶比賽完后，就開始不停地吃桑葉。
過了好幾天，我的那些蠶脫下了皮，長出了新皮；經(jīng)過四次蛻皮后，那些蠶就變成了蠶蛾，飛上了天空。
最后，蠶留下的絲幫助了很多人，給人們做了件件既美麗又溫暖的衣服。
敘事作文 篇27
今天，我獨(dú)自一人穿過幾條馬路，帶著600元錢去銀行存錢。畢竟，我是個小朋友，缺少歷練，很緊張。
我來到銀行，找了個阿婆詢問。阿婆說：“很簡單，去那邊的機(jī)器上取一張?zhí)柎a。待會兒，自然有人會叫你過去的�！蔽夷昧颂�，就坐在等候區(qū)。不一會兒，廣播聲響起：“A0036請到6號服務(wù)區(qū)”。我來到服務(wù)區(qū)坐下，對阿姨說：“我想存600元。”阿姨說：“你把存折和錢都給我就行了�！蔽野阉鼈儚男〈翱谶f給了阿姨。阿姨先驗(yàn)了鈔票，再問我：“小朋友，這錢是哪里來的？”我說：“過年時的'壓歲錢�！�
然后，她在存折上打上“新年壓歲錢”。她讓我先給她的服務(wù)打分，再簽上媽媽的名字�！按蚍趾唵�，我對阿姨的服務(wù)非常滿意。老媽的名字，我從來沒寫過，怪緊張的。”我就憑著感覺，寫下了。阿姨把存折還給了我，我一看，嘿，有1510元了。我是不是可以算是小學(xué)生當(dāng)中的富翁了呢？
第一次存錢很成功，存錢的感覺很美妙。今后，我還要節(jié)約用錢，存更多的錢。
敘事作文 篇28
那天我笑了，笑得很開心。記得在我二年級的時候，我看見路上的哥哥姐姐們歡快得騎著自行車，非常羨慕，也要求爸爸教我騎自行車。剛一開始我非常緊張，根本保持不了平衡，在車座上東倒西歪像個不倒翁似的。后來爸爸幫我扶著車子，慢慢的我也能騎上幾圈了。心里無比自豪的想：“騎自行車也挺容易的，只要保持住方向就行了。
正當(dāng)我得意洋洋的.時候，一分神平衡沒保持住，又開始搖來晃去了，車把一會兒往東一會兒往西，最后重重得絆倒在一個石臺上，自己也四腳朝天摔了一跤，身上蹭的都是青苔和泥土，痛得我眼淚都要掉下來了。我有點(diǎn)灰心了，心想：“還是不學(xué)騎自行車了吧﹗太難了�！钡前职趾孟窨闯隽宋业男乃迹瑢ξ艺f：“做事不能半途而廢，只要你努力就能學(xué)會的，加油！”最后在爸爸的不斷鼓勵下，我慢慢的掌握了平衡，也克服了心里恐懼，摔跤也不怕了，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練我終于能騎著自行車在小區(qū)里自由的穿梭了。
我騎著自行車欣賞沿路的美景時，一陣陣微風(fēng)從我耳邊掠過，我開心的笑了。
敘事作文 篇29
星期天的早上，碧空如洗，萬里無云，我和爸爸媽媽一行十人去怪潭漂流。爸爸駕著車沿著蜿蜒的山路開了一個多小時，終于到了目的.地。這里的景色真美��！平靜碧綠的河面宛如一面大鏡子，郁郁蔥蔥的大樹、蔚藍(lán)的天空、千姿百態(tài)的白云……倒映在河面上，猶如一幅美麗的山水畫。
爸爸買好門票，我迫不及待地來到檢票區(qū)，穿好救生衣，上了橡皮艇。碧綠的河道時而寬，時而窄，時而緩，時而急，橡皮艇隨著河流至上而下來到急流區(qū)，“嗖”的一下，像瀑bu一樣飛流直下，濺起的水花鋪天蓋地般迎面撲來�！鞍�！真是太刺激了！”我高興得歡呼起來。
河面越來越寬，來到了深水區(qū)，趁哥哥姐姐們不注意，我連忙拿起水槍先發(fā)制人，打得他們措手不及。哥哥姐姐也毫不示弱，奮起還擊，你來我往，不分勝負(fù)，最后個個都變成了“落湯雞”。
不知不覺，橡皮艇蕩悠悠地漂到平靜的水面。河水清澈見底，魚兒自由自在地嬉戲，在鵝卵石和水草中穿梭。河兩岸綠樹成蔭，怪石嶙立，夾雜著古樹盤根。難怪自古以來就有詩人這樣評價(jià)“一步觀景，三步稱奇，七步喊怪，十步之外目瞪口呆”。
這次漂流驚險(xiǎn)刺激又趣味橫生，真是令人難忘��！
敘事作文 篇30
今天我看了《熊出沒之熊心歸來》后，覺得這部電影很好看，決定給壞老板、熊二、光頭強(qiáng)等幾個人物頒獎。
我第一個給那個壞老板頒個“低調(diào)獎”，因?yàn)槟莻�壞老板超低調(diào)。有一次他看到自己的伙計(jì)穿著淺橙色和白色混在一起的衣服，覺得顏色太鮮艷，就那那個伙計(jì)說：“低調(diào)、要低調(diào)”。還有一次，那個壞老板的另一個伙計(jì)“二狗”和他說話，壞老板又覺得他說話聲音太高，也對他說：“要低調(diào)，低調(diào)”。你看，這個老板夠低調(diào)吧！
我第二個要給熊二、吉吉、毛毛、蘿卜頭頒“勇氣獎”，因?yàn)樗鼈優(yōu)榱苏业诫x開森林的熊大，走出森林，走過河流，最后還走到有東北虎住的地方，遇到了巨大危險(xiǎn)――吉吉、毛毛、蘿卜頭突然失蹤了，熊二雖然害怕，但還是繼續(xù)尋找熊大，最后終于找到了熊大。我要向熊二學(xué)習(xí)，做個有勇氣、不放棄的'孩子。
我最后還要給光頭強(qiáng)頒“助動物為樂獎”，因?yàn)樾芏脒M(jìn)馬戲團(tuán)時，怎么也進(jìn)不去，最后還是光頭強(qiáng)幫它解了圍，熊二才進(jìn)了馬戲團(tuán)。當(dāng)光頭強(qiáng)知道馬戲團(tuán)的動物有危險(xiǎn)時，為幫助動物們逃，光頭強(qiáng)還把自己的汽車報(bào)廢了，最后他還救了從懸崖上掉下來的熊大。你看，光頭強(qiáng)是不是“助動物為樂”呢？
怎么樣，這個電影有趣吧，你也來看看吧！
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