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關(guān)于班級(jí)敘事作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的班級(jí)敘事作文5篇，歡迎大家分享。
班級(jí)敘事作文 篇1
嗨！今天不知道怎么了，突然變得很傷感，突然很想回首一下往事，那些讓人享受的想忘忘不掉卻又不甘心忘掉的記憶。
分班的那天，我轉(zhuǎn)頭看后面的他們時(shí)，每個(gè)人臉上都寫(xiě)著不同的情緒，有的傷感，有的'眷戀，有的憧憬，有的激動(dòng)，有的依舊如常的打鬧，沒(méi)有感覺(jué)。
也許真的如前人所說(shuō)，我們現(xiàn)在感慨的這些小愁緒，或許跟步入社會(huì)后的經(jīng)歷比起來(lái)簡(jiǎn)直不值一提�？墒�，現(xiàn)在的我們，正因?yàn)槭澜缧。ψ有�，所以所有的小事都不小。我們還生活在，自己的童話世界里，沒(méi)有完全走出來(lái)。
分班的那天，我看著教室正中央的那個(gè)鐘表，它還是比正常時(shí)間慢三分鐘，我想著每次早讀我都會(huì)遲到一分鐘，可偏偏看到這個(gè)表的時(shí)候會(huì)很安心，可是卻已經(jīng)遲到了。還有我們教室墻上貼了七張文明班級(jí)的大紅紙，那可是榮譽(yù)，我們每個(gè)月必得，那時(shí)候我們班級(jí)簡(jiǎn)直就是個(gè)神話，我們班每個(gè)月都是量化分最多，都是文明班級(jí)，我們第一，和第二能差一百多分，所以我們班說(shuō)起來(lái)就是個(gè)神話。
還記得有一次，學(xué)校里因?yàn)槭裁词鹿室ｋ�，別的班說(shuō)明天早上的早讀不用上了，大家可以睡懶覺(jué)了，一時(shí)傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，大家興奮地不得了。到了晚自習(xí)的時(shí)候，我們班的同學(xué)都興高采烈地等著班主任宣布好消息。班主任十分優(yōu)雅地踏步走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們十分和藹地笑，問(wèn)我們大家都有充電臺(tái)燈么？其實(shí)大家都有。同學(xué)納悶地看著他，不知道他問(wèn)這個(gè)干什么。然后班主任一字一句地說(shuō)，明天早上要停半個(gè)小時(shí)的電，咱六點(diǎn)上早讀，天還沒(méi)亮，大家拿著自己的充電臺(tái)燈來(lái)讀書(shū)吧。一時(shí)有人大笑，有人大叫，教室里慘絕人寰。
如今分班了，倒是很懷念那個(gè)黑蒙蒙的清晨，其他班里都靜悄悄的一個(gè)人沒(méi)有，我們班里全到齊了一個(gè)不差，那時(shí)那個(gè)氣氛，那叫一個(gè)斗志激昂啊！
班主任曾說(shuō)過(guò)，高一大家都感情深，等高考完了高中畢業(yè)了，除了高三同學(xué)聚會(huì)，高一同學(xué)還會(huì)聚一聚。于是，我很期盼。
班級(jí)敘事作文 篇2
在我們班級(jí)里有很多趣事，其中我覺(jué)得最有趣的就是我們班的特殊任務(wù)小組（其實(shí)好多人都不知道有這個(gè)小組），他們?nèi)藬?shù)不定，人員不定，任務(wù)不定，統(tǒng)統(tǒng)不定。他們執(zhí)行過(guò)一次很有趣的任務(wù)：我們班Oven的卷子被人踩了一腳，消息傳開(kāi)后，特殊任務(wù)小組立即按照卷子上的`腳印一個(gè)一個(gè)的查鞋底，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)是Oven自己踩了自己的卷子一腳。
另外還執(zhí)行過(guò)一次任務(wù)，不過(guò)是long long ago以前的事，我已經(jīng)不記得了。
下次，如果特殊任務(wù)小組再執(zhí)行什么任務(wù)，我再寫(xiě)上來(lái)吧。
班級(jí)敘事作文 篇3
最近，我們班掀起了一場(chǎng)很大很大的戰(zhàn)爭(zhēng)，弄得大家都兩敗俱傷。
我以前的“娘娘腔”同桌走了，換來(lái)一個(gè)不好惹的小家伙，他一小步一小步地走過(guò)來(lái)，高抬著頭，白了我一眼，然后“哐啷”一屁股坐在座位上，我對(duì)這種人毫不客氣，按照班里的規(guī)矩，壓低聲音指著那條被粉筆畫(huà)的白白的線說(shuō)：“看到?jīng)]！這就是三八線，如果你超了這條線，哼哼，別怪我不客氣！”他小聲嘀咕道“有什么了不起的”。
戰(zhàn)爭(zhēng)正式打響！
在一次自習(xí)課時(shí)，不知道哪個(gè)調(diào)皮鬼推了我一下，拿起筆的我，在同桌本子上畫(huà)了一條“長(zhǎng)長(zhǎng)的黑尾巴”“你！你．．．”他指著我的鼻子大叫道，一支鉛筆以百米沖刺的速度刺向我來(lái)，我一個(gè)彎腰，鉛筆直插在地板上，斷了�！翱靵�(lái)幫忙呀，快來(lái)幫忙呀”嗓門(mén)大的秦悅兮大叫一聲，全體女生立馬出動(dòng)。十七個(gè)橡皮像一個(gè)個(gè)子彈打著旋兒，沖向蔣亦杰，“嘭—嘭—嘭”三個(gè)子彈打中了他的肚子，他捂著肚子，“啊啊”叫，張昊軒看情況不妙，趕緊拉了幾個(gè)小伙子助陣。
全班戰(zhàn)爭(zhēng)正式打響！
“嗖—嗖—嗖”十幾個(gè)軟尺像吃了興奮的食物，“啪—啪—啪”打了個(gè)全體男生落花流水�！翱次覀兊�.！”粗粗的聲音大喊，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本向我們沖來(lái)，這可難不到我們腿細(xì)身子軟的女生們，幾個(gè)“大鵬展翅”“橫掃千軍”猶如大海掀起了浪花，“女俠饒命！”“女俠們饒命呀！”“小的不敢了，小的再也不敢了”蔣亦杰雙膝立在地上，彎著身子，乞求道�！昂�！就饒了你們”女生們挺著身子，高高抬起頭。后面?zhèn)鱽?lái)一陣“謝主隆恩，謝主隆恩！”
自從三八線戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，想著上次的滿地狼藉，女生們定了一個(gè)合同書(shū)。
合同書(shū)
1、經(jīng)過(guò)三八線戰(zhàn)爭(zhēng)后，覺(jué)得給大家都帶來(lái)了不利。
2、如果想取消三八線，需蓋三枚印章
一印章：取消三八線
二印章：雙方合作愉快
三印章：永遠(yuǎn)不會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)
我和蔣亦杰各代表女生、男生蓋了印章，紀(jì)律委員隨后蓋了一枚印章，看著這合同，王雨倩雙手揚(yáng)著這張紙，高歌了起來(lái)，林丁洋一只腳立在地上，一只腳踩在椅子上，扭了扭屁股：“OH YES OH YES”全班同學(xué)都高興了起來(lái)。
班級(jí)敘事作文 篇4
我的鋼筆有時(shí)會(huì)寫(xiě)不出水，我的同為位會(huì)說(shuō)：我的書(shū)可是神書(shū)！只要你輕輕的在上面畫(huà)上幾下就會(huì)有水！還真的，的卻有水了！今天我的鋼筆又沒(méi)水了，所以又用了我同位的.神書(shū)，我用力的在上面寫(xiě)，終于出水了！我說(shuō)：哇！真的是神書(shū)�。】晌彝粎s說(shuō)：當(dāng)然了，都把書(shū)劃破了這還不是神書(shū)嗎？
班級(jí)敘事作文 篇5
有一次，在辦公室里，有一老師輔導(dǎo)學(xué)生。老師想把他引到爐灶這個(gè)詞上去。就說(shuō)：你們家用什么做飯。別人以為他會(huì)說(shuō)爐灶�？墒撬f(shuō)：鍋。老師又說(shuō)：鍋用什么點(diǎn)呀？他說(shuō)：火。老師又說(shuō)：火用什么點(diǎn)呀？生答：火柴。師大怒：火柴點(diǎn)什么呀？生小聲的說(shuō)：鍋。
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