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尋找幸福作文

時(shí)間:2026-03-04 03:58:06 尋找幸福作文

(精華)尋找幸福作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的尋找幸福作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精華)尋找幸福作文

尋找幸福作文 篇1

  花花,是一只活潑可愛的小貓咪,它的腦袋瓜子里藏著許多古靈精怪的問題,像是天空為什么是藍(lán)色的,花兒為什么開了又會(huì)謝等等,尋找幸福。這天,她的好奇心又發(fā)作了:“媽媽,幸福是什么呢?”貓媽媽微笑著說:“‘幸福是什么’,這個(gè)問題你以后會(huì)明白的。不過,在這之前你要不斷去尋找!

  于是,花花告別了貓媽媽,去尋找幸福。

  路上,花花遇到了小鳥!靶▲B姐姐,你知道幸福是什么嗎?”小鳥聽了,笑道:“‘幸!,是個(gè)令人費(fèi)解的詞語,也是一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。我能夠在遼闊的`天空中自由自在地飛翔,這就是幸福。”“噢,謝謝!”花花告別了小鳥,繼續(xù)向前走。

  走著走著,花花遇到了正在犁田的老黃牛,它哞哞地不停喘氣,看起來很辛苦的樣子;ɑㄗ呱锨,彬彬有禮地問道:“黃牛伯伯,請(qǐng)問,幸福是什么呢?”老黃牛停下手中的活,笑著說:“‘幸!鋵(shí)很簡(jiǎn)單。就像我,靠勞動(dòng)換取主人給來的美味食物,靠勞動(dòng)過著好日子,這就是幸福!薄班蓿抑懒,謝謝您,黃牛伯伯!”花花告別了老黃牛,接著往前走。

  走呀走呀,花花來到了小河邊。一條條可愛的小魚兒躍過水面,快樂地嬉戲著。它們津津有味地吃著河里的美食,頭也不抬;ɑㄗ哌^去,輕聲問道:“小魚哥哥,打擾一下,你知道幸福是什么嗎?”小魚們“撲哧”一笑,說:“幸福?很簡(jiǎn)單,你瞧咱,能夠無憂無慮地在水里游來游去,還能吃這么美味的食物,多快活哩!這不是幸福是什么!”“噢,原來這就是幸福!謝謝你!”花花告別了小魚兒,繼續(xù)往前走。

  天色漸漸晚了,再不回家爸爸、媽媽會(huì)擔(dān)心的;ɑㄓ谑窍蚣易呷。

  一到家門口,花花遇到了剛剛下班的貓爸爸,它急急忙忙地跑過去,氣喘吁吁地問:“爸爸,爸爸,您能告訴我,幸福是什么嗎?”貓爸爸看著花花那可愛的樣子,嘻嘻哈哈地回答說:“我能有你這么孝順、可愛、聰明的女兒,我感到很幸福呀!”“還有嗎?”花花繼續(xù)問道。貓爸爸仔細(xì)想了想,說:“你媽媽在家當(dāng)家庭主婦,你在學(xué)?炭鄬W(xué)習(xí),我在外面工作賺錢,一個(gè)人擔(dān)起一家子的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)雖然很辛苦,但卻覺得再辛苦也值得啊!每當(dāng)我們一家三口團(tuán)聚在一起吃晚飯時(shí),白天那豆大的汗珠怎么從額頭上掉下來也就輕松地忘記了,這時(shí)的我感覺到的呀——只有幸福!闭f著,貓爸爸順手抹了一下額頭上的汗珠;ɑ(dòng)地說:“爸爸,原來幸福有時(shí)候會(huì)令人感動(dòng),有時(shí)候會(huì)令人感到快樂。我現(xiàn)在就感到很幸福!”

  花花終于找到了幸福。它知道了幸福要靠勞動(dòng),要自己努力爭(zhēng)取,去奮斗,去拼搏。

  今天的晚餐,花花吃得特別香!

尋找幸福作文 篇2

  幸?梢允莿e人的愛,幸福也可以是冬日里的陽光,對(duì)我來說幸福卻是純真的童年。在那些懵懂的歲月里,沒有戒備的對(duì)人生微笑著。七八歲年前,我還是不懂事的孩子,純真的心象天空一般明凈。陽光下小小的我穿著碎花的連衣裙,和小伙伴們?cè)诠珗@里玩耍。天真蠻爛的笑容在照片上定格,喚起了我最美的.回憶。

  塑料桶、過篩網(wǎng),塑料瓶。。。這是干什么呢?我和同學(xué)藏在茂密的草叢中,看著池塘中的幾尾小魚。手里的面包被攥成一團(tuán),魚兒看著和自己相比之下巨大無比的面包屑,“咻”的一聲游到了荷葉下!棒~兒魚兒帶不走,還你魚兒水莫愁--”我們耐不住性子,一邊唱著兒歌,一邊用小手輕輕拍打湖水,青灰色的小魚苗嚇的沉入水底,只留下含苞欲放的的荷花立在湖面上。

  大家索性脫掉鞋襪,站在石頭上用小網(wǎng)撈魚,一片片的水花濺起,連野鴨也驚嚇的飛到空中去了。小伙伴并不灰心喪氣,踩著石頭向湖中央走去,還時(shí)不時(shí)的用小網(wǎng)攪動(dòng)湖水自?shī)势錁贰N覀內(nèi)絻刹降妮p輕走著,“哎呀!”一不小心腳下一滑,辮子的發(fā)梢兒劃過湖面。我驚魂未經(jīng)的抓住一株蘆葦,水中依然泛著漣漪,似乎驚了荷花幾朵。

  我們繼續(xù)在河岸嬉戲著,直到每個(gè)人頭上都戴滿了鮮花,腳下沾滿了泥土才坐下來休息。不知何時(shí),我的魚網(wǎng)里多了一團(tuán)黑黑的小東西。大家湊過來一看,原來是只小青蛙啊!半黑半綠的身體,還有一條短短的尾巴。“小青蛙想回家,小船幫你找媽媽!”我摘下頭頂?shù)男』,讓它小青蛙一起,放到水面上飄走了。

  遠(yuǎn)邊的山丘鍍上了金色,像媽媽煎的蔥油餅。我們拎著小包各自跑回家去,沒有人記得說聲“再見!”暖風(fēng)吹的樹葉沙沙作響,湖面恢復(fù)了平靜,好像什么也沒有發(fā)生過。無憂無慮的童年,好似月餅里的蜜糖餡兒,它留在了相冊(cè)里,也留在了記憶里。每每想起它,嘴邊還有著幸福的微笑。

尋找幸福作文 篇3

  初四了,認(rèn)為自己所有的美好時(shí)光都結(jié)束了,只能投身于中考事業(yè)中了,幸福的感覺也慢慢感覺不到了。

  開始尋找幸福的滋味,晚上熬夜到很晚時(shí),媽媽會(huì)為我熬一碗鮮牛奶,媽媽總是用小火慢慢的熬,濃濃的牛奶味在小小的廚房里蔓延蔓延,濃濃的牛奶飽含著媽媽對(duì)我的愛,媽媽總會(huì)在最后放幾塊冰糖,甜甜的,暖暖的,快要凍僵的手也慢慢恢復(fù)了知覺,同時(shí)也感覺到媽媽對(duì)我的愛,這難道不是幸福的味道嗎?

  早上來到了學(xué)校,今天我值日,放下書包就下樓干值日了,卻忘了老師曾下的一條死命令 人到,作業(yè)放到講桌上,來多少人,有多少份作業(yè),不然就當(dāng)沒寫,沒寫作業(yè)的`后果可很嚴(yán)重的,而我偏偏就忘了,干完值日上去的途中想起來了,趕忙急匆匆的回教室,可趕到時(shí)講桌上已空無一物了,作業(yè)已經(jīng)被交到了老師的手上,煞那間,心里著急啊,怎么和老師說啊,就在這時(shí),我的一個(gè)同學(xué)走過來說:“喂,于昊玲,你的作業(yè)我都給你交上了,今早上我看你急急呼呼的剛來就下去干值日了,書包都沒動(dòng)一下,我就給你交上了!翌D時(shí)感到好幸福哦,這難道不是幸福嗎?

  周六,爸爸帶弟弟去超市購(gòu)物,我本以為弟弟只想著他自己,把我忘在一旁,爸爸和弟弟回來時(shí),弟弟手中拿的零食不禁讓我大吃一驚,他買的都是雙份,而且平常我愛吃的零食他都給我買回來了,爸爸回來和我說;他和弟弟買東西時(shí),我弟弟嚷嚷著說姐姐愛吃這個(gè),要買,姐姐愛吃那個(gè),也要買,甚至他愛吃的也給我買了一份,這能不讓我感到幸福嗎?

  找幸福的過程,我知道了幸福無處不在,無處不有,生活并不缺少幸福,而是缺少一雙觀察幸福的眼睛。

尋找幸福作文 篇4

  在一個(gè)村子里,有一只名叫樂樂的小豬,在爸爸媽媽的精心照顧下,一天到晚吃飽了玩,玩累了睡,睡好了再繼續(xù)吃。他過著無憂無慮,衣食富足的生活。這樣的日子日復(fù)一日,年復(fù)一年。突然有一天,樂樂覺得自己一點(diǎn)也不快樂,這樣的生活沒意思透了。于是他便踏上了尋找幸福的旅程。

  他走啊走,終于來到了一片森林,他看見一只小松鼠,于是便走上前去友好地問道“小松鼠,你覺得自己幸福嗎?”“嗯……”小松鼠猶豫了一下,“在這片林子里,水果很多,我每天吃飽了就在樹上跳著玩,但我總覺得每天都重復(fù)著這樣單調(diào)的生活,一點(diǎn)幸福的感覺也沒有!薄澳俏覀円黄鹑ふ倚腋0桑 睒窐犯呗暤卣f道。“好!”小松鼠爽快地答應(yīng)了。

  他們?cè)趯ふ倚腋5耐局锌匆娏艘恢幻鄯涮嶂擅鄣男⊥白樱炖锖咧枨鷱乃麄兩磉咃w過。樂樂對(duì)小松鼠說:“蜜蜂姐姐一定很幸福吧!我們?nèi)フ宜龁枂。”于是他們來到了蜜蜂的`住處。

  這是一片金黃色的油菜花地,空氣格外清新,他們看到很多蜜蜂都在飛來飛去地忙碌著,似乎有點(diǎn)樂此不疲。蜜蜂姐姐主動(dòng)飛到他們面前打招呼,他們趁機(jī)便問道:“蜜蜂姐姐,你整天這么忙碌著,你覺得自己幸福嗎?”蜜蜂姐姐笑了笑,非常高興地回答說:“當(dāng)然了,我為人們釀蜜,人們喝上了甜甜的蜂蜜;我為花兒傳授花粉,花兒結(jié)出了豐碩的果實(shí)。別人開心,我就會(huì)感到無比的快樂,這當(dāng)然是幸福了。”

  樂樂和小松鼠繼續(xù)往前走,在一片麥子地里,他們看到了一頭黃牛正在犁地。于是他們又問道:“牛伯伯,你覺得自己幸福嗎?”“哈哈!我覺得自己幸福極了,我?guī)腿藗兏,地里長(zhǎng)出了莊稼,人們遠(yuǎn)離了饑餓的痛苦,我當(dāng)然幸福了!秉S牛伯伯說。

  “我們找到了!我們找到幸福了!”小松鼠和樂樂在田野里興奮地大喊。他們終于明白了,幸福要靠勞動(dòng),要很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)別人有益的事情,這才是真正的幸福。

  六年級(jí):王蓼汀

尋找幸福作文 篇5

  尋找幸福,有人說:我找不到幸福,尋找幸福。也有人說:幸福是看不著,摸不著的。的確,幸福顯得那樣迷茫,很多人在享受幸福, 確不知道自己已經(jīng)得到了幸福。

  就拿我來說吧,我穿衣服時(shí),嫌這個(gè)衣服不漂亮,又嫌這個(gè)外套破了,全然不知道媽媽給我挑的都是非常耐穿、耐臟和耐磨的衣服;我吃飯時(shí)挑三揀四,不是嫌這個(gè)飯沒有肉,就是嫌那個(gè)飯?zhí)土耍討厭吃蔥、姜、蒜,不知道這些食品最健康,還能預(yù)防感冒。媽媽說我真是身在福中不知福。

  有一天,我媽媽還在帶六年級(jí)時(shí),我翻著她的課本,無意間就看到目錄上有一篇文章,題目叫《金色的魚鉤》,當(dāng)時(shí),我還小,就奇怪的想:魚鉤都是鐵做的,它怎么是金色的`呢?帶著疑問,我把這篇文章細(xì)細(xì)的看了個(gè)遍,那時(shí)候,我才知道,幾十年前的紅軍是多么不容易……想到我自己,吃飯穿衣都那么挑剔,其實(shí)自己比他們,要幸福的多。我們的幸福是他們流血犧牲換來的。

  其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單,在生病的時(shí)候,有媽媽陪在身邊,這是幸福;在下雨的時(shí)候,有爸爸拿著傘來接我,這是幸福;不小心跌倒了,有同學(xué)扶我起來,這是幸福;遇到難題的時(shí)候,有老師為我講解,這也是幸!

  其實(shí)我們不用尋找幸福,幸福就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

尋找幸福作文 篇6

  陽光在葉子的背后藏了一絲金線,那是給誰的禮物呢?這一切被一個(gè)正在啼哭的嬰孩看見了,他奇怪的想著,也住了哭聲,也許是怕驚擾了自然的安排,他想這個(gè)幸福屬于我吧!他凝神的注視著。

  這一切又被活潑的小女孩發(fā)現(xiàn)了他站在大樹下,仰望著那葉子,微笑著,好像在想辦法怎樣摘下它。

  風(fēng)吹了起來,那片葉子搖搖欲墜,那嬰孩又啼哭了,彷似在哀求風(fēng)不要吹落了他的幸福。那女孩則期盼切切,希望那美麗飄到她手中!

  可那葉子隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了,被一個(gè)路過的正在尋找幸福的人拾起,拿在手里喃喃的說:“好美的葉子,幸福在哪?”他好似受了誰安排走向那棵樹,男孩在那里委屈的.哭著,埋怨著風(fēng)。這個(gè)路人感覺有必要問一下路,他剛要上前,那男孩銳利的目光發(fā)現(xiàn)了他手中的葉子,馬上停了哭聲,迎上去搭話,希望能要來葉子,他們說了些莫名的話,最終葉子屬于男孩了,但她并沒有絲毫開心的表情,相反那路人卻歡呼著找到了幸福!那男孩拿著葉子看了又看那金線,后來可能是她覺得這葉子對(duì)于她是無用的。散漫的走著,不自覺的向窗里望去,有個(gè)嬰孩在對(duì)他笑,笑里似乎有企圖,于是她把葉子吹給了他,落在他的小棉被上,他得到了葉子,他得到了幸福了么?而那男孩終于滿足的笑了,他細(xì)細(xì)的嘟囔著:“幸福原來這樣簡(jiǎn)單!”

  那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子,神情憂郁,不一會(huì)兒,風(fēng)又來了,它帶走了葉子,把它帶向了大地。這時(shí)嬰孩的笑才讓自然感覺到他只是個(gè)嬰兒,于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧!

  我糊涂了,誰能告訴我到底什么是幸福呢?

尋找幸福作文 篇7

  有一個(gè)曾做過教師的人說:教師這工作是少有的凈土,如果能在光榮感之余再多點(diǎn)幸福感,是值得一直干下去的。20年后的我,在一所學(xué)校了,作為一個(gè)老師,尋找著生命中的幸福符。教師這職業(yè)到底給了我許多,比如一份可以矜持一些的心態(tài),一種相對(duì)安定的生活,一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣......所以,那些多年不見的朋友聽說我做了老師,往往都會(huì)問:你的薪水高嗎?你的待遇不錯(cuò)吧?可是,即使是再關(guān)心我的好友,也無人問及,你幸福嗎?我幸福嗎?我又可以為什么感到幸福?你們呢?又有沒有一個(gè)可以不假思索就說出來的答案呢?幸福是什么?也許我們記住了許多快樂的場(chǎng)面,可幸福卻是一種自己靈魂的問答。于是,我問我自己:你因?yàn)閻廴硕腋_^嗎?當(dāng)然,你完全可以選擇愛妻子兒女,愛男朋友女朋友。但當(dāng)你身為一名教師,就有了一份以愛為主題的職業(yè),那就去愛你身邊的孩子吧,像寬容你愛人的小脾氣,和原諒你小孩的惡作劇一樣,去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這些天,我和學(xué)生們正探討一篇課文:《假如給我三天光明》。

  作者海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障,七歲以前一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里,直至遇到了生命中的天使――她的老師沙利文。沙利文老師用了畢生陪伴這可憐的孩子,將她由一個(gè)無知、粗魯、暴躁的動(dòng)物,變成了一個(gè)勇敢博愛的偉大的作家。如果不是愛,如何有這么巨大的奇跡?如果不是有愛,怎能在黑暗的心中灌注光明,在殘缺的軀體上播種健康的靈魂?愛別人,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,一種深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福,緊緊裹住你的心靈。你因?yàn)楸粣鄱腋_^嗎?工作累了,父母來電話,朋友來短信,如果不是做老師,這也許就是全部?山處熯@份職業(yè),讓我獲得了額外的關(guān)愛?梢宰鲆粋(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算:我工作幾年來教過五個(gè)班,約等于220人。假定其中有一半是愛我的,那么在親人朋友之外,我的人生額外的收獲了一百一十份關(guān)愛。收獲別人的關(guān)愛,這是一筆曠世的財(cái)富!你因?yàn)楣ぷ髦腋_^嗎?你因?yàn)楦淖冎澜缍腋_^嗎?有一句話非常中聽:工作著的女人是美麗的。工作著的人緣何而美麗?那是因?yàn)樗麑Wⅲ驗(yàn)樗康拿鞔_,因?yàn)樗麥喩砩l(fā)出價(jià)值的光芒。

  有一年,巴爾的摩貧民區(qū)的200名少年接受了一位社會(huì)學(xué)教授的調(diào)查,25年后這位教授在后續(xù)調(diào)查中驚奇的發(fā)現(xiàn),除20人不知去向或死亡外,剩下180人中有178人已成為各行各業(yè)的佼佼者。于是他拜訪了其中的許多人,問他們:你成功的關(guān)鍵是什么?答案驚人的一致,他們說:因?yàn)槲矣龅搅艘粋(gè)好老師。多少次,當(dāng)你辛勤的工作日見成效,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子們一個(gè)小小的進(jìn)步時(shí),無不歡欣雀躍,這樣巨大的幸福感難道還不夠嗎?你因?yàn)楦冻龆腋_^嗎?你因?yàn)槭ザ腋_^嗎?我身邊的年輕朋友,崇尚前衛(wèi)的生活,酒吧DISCO是他們熱衷的場(chǎng)所。其實(shí),我也向往過這樣的浮華,可作為一個(gè)老師,每天下班后,想想第二天課堂上幾十雙眼睛,想想堆積如山的作業(yè),我無法忘情于享受;但這樣的經(jīng)歷也使我懂得,一樣流逝的青春,可以用來虛擲,也可以用來奉獻(xiàn)。我們那么多帶著病堅(jiān)持著工作的老師,誰曾因?yàn)樗v的.病容就覺得他缺少魅力呢?不,他身上濃濃的書卷味和強(qiáng)大的人格力量,只會(huì)讓人想要親近他,想要信賴他;一樣翻轉(zhuǎn)的年輪,可以碌碌無為,也可以永遠(yuǎn)被銘記。

  這樣的付出,這樣的失去,我愿意。20年后的我――找尋那隱藏已久的幸福的種子,它一定能成為我源源不斷的能量。于是,20年前的我,想象著我心目中的老師......那花白的頭發(fā),佝僂的背影,將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈,伏案深夜,將不再是老師單調(diào)的寫照。老師應(yīng)該長(zhǎng)久的擁有年輕的光芒,青春的朝氣,蓬勃的活力;你們應(yīng)當(dāng)驕傲的招展博大的關(guān)愛,美麗的心靈,磊落的胸懷。前人已為你們刻下了一個(gè)個(gè)崇高的標(biāo)尺:有教無類,誨人不倦,春風(fēng)化雨,蠟炬成灰。而今天,我心目中的老師,當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫:一名忠誠(chéng)的教師,就是一個(gè)幸福的符號(hào)。

尋找幸福作文 篇8

  當(dāng)太陽升起時(shí),大地充滿了光明。當(dāng)陽光照進(jìn)我心中的那扇窗時(shí),我被融化了,那時(shí),我找到了幸福。

  幸福是什么?我曾天真的問過自己。幸福對(duì)于每個(gè)人來說都有不同的含義。但幸福對(duì)于我來說,應(yīng)是我一生中最大的財(cái)富。

  我受過的磨難不算多,也不算少。但在每次拼搏之中,總會(huì)有一雙手,一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的,粗糙的雙手牽著小手走向光明,走向成功的彼岸。生病對(duì)于我來說,無非是最痛苦的了。病痛時(shí)期不光是我痛,母親的心會(huì)比我還痛一個(gè)有雪的夜晚,很美,但可惜,我享受不了。病痛不停的折磨我,直到?jīng)Q定去醫(yī)院。母親帶著我來到了醫(yī)院,一陣陣刺鼻的消毒水的味道讓我更加痛苦。讓醫(yī)生初看之后決定打針,這是我最不想聽到的。但這次不得不這樣,因?yàn)槲疫要上學(xué),母親為了讓病盡快好起來不耽誤我的學(xué)習(xí),無奈之下選擇了打針。護(hù)士將輸液管和藥瓶拿了出來,透明的液體很好看,但那尖尖的針讓我看的毛骨悚然。從小就對(duì)尖利的'東西很反感,把它們視為危險(xiǎn)物品,而現(xiàn)在要將它們放在我的肉體之中,恐懼感隨之而來。緊緊握住母親的手,母親的手是溫暖的,握住它們即使再冷也都不再害怕。母親仿佛覺察到了我的害怕,拍拍我的手對(duì)我微笑,并沒有說什么但好象又說了什么。我感覺不再那么害怕了。于是伸出手勇敢的面對(duì)。但是當(dāng)針尖快挨近我的皮膚時(shí),勇氣像退了潮的海水一般,不再那么的洶涌。就當(dāng)針尖扎進(jìn)血管之后,我就變得暈暈忽忽,想睡覺,于是就閉上了眼……

  當(dāng)我醒來時(shí),看見母親的臉上又多了兩行淚珠滑過的痕跡。我才發(fā)現(xiàn),我對(duì)母親是那么的重要。剛才是我那么的自私,只想到自己的累并不知道母親和我一樣。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我是那么的幸福,我擁有一個(gè)很愛我的母親。

  或許你聽過之后會(huì)認(rèn)為這沒什么,但他對(duì)于我來說是那么的重要,她讓我找到了我一直在尋找的東西。他讓我發(fā)現(xiàn)了什么是幸福。

  幸福告訴我,當(dāng)你生病時(shí)母親的心也開始“感冒”,也在受著更苦的折磨。母親,她給予我們生命,她教會(huì)了我們很多很多,那些是在別人的身上學(xué)不到的。我們應(yīng)該感謝她,或許說一萬遍也都不夠。

  母親對(duì)我們的愛是別人做不不到的,而那些愛是我們最大的幸福,一生的幸福,一生的財(cái)富。只要你用心,你就會(huì)找到。

  幸福,一個(gè)很抽象的東西,一種很甜蜜的感情,她靜悄悄的走進(jìn)我們的生活,給我們帶來甜蜜。

  靜下心來,在生活中尋找幸福,用心去感受,牢牢的抓住她,用你的心去留住她。

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