學(xué)習(xí)的作文匯總【10篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
雷鋒是一個(gè)以幫助別人而自豪，樂(lè)于助人的英雄。雖然他已過(guò)世了，可他永遠(yuǎn)活在我們的心中�！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！泵慨�(dāng)耳畔響起這首經(jīng)典的老歌，在我的心里都會(huì)想起一段美好的回憶，一段動(dòng)人故事。那時(shí)的我們，是唱著雷鋒之歌成長(zhǎng)，踏著雷鋒的足跡前進(jìn)。
今天我們?nèi)w同學(xué)觀看了《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》使我受益匪淺。
第一節(jié)，是由冬泳愛好者講述的故事：一位女子掉入江中，老陳什么都不想一下子跳入江中，把她救了起來(lái)，可老陳卻再也沒(méi)能爬上岸，大家老淚縱橫，都叫著“老陳，老陳！”用各種辦法想救上岸，可是64歲的老陳，消失在長(zhǎng)江中。這不正是一個(gè)活雷鋒嗎?挽救他人，卻犧牲自己。告訴我們“平凡也可以偉大！”
第二節(jié)，是講一個(gè)幫助山區(qū)，熱心腸的陳鵬同學(xué)。陳鵬一天上網(wǎng)，無(wú)意間看見一段消息：“我是貴州一名支教老師，我在回族自治區(qū)任教，這邊的.孩子沒(méi)有過(guò)冬的衣服，身上只有幾件又薄又破的衣裳。請(qǐng)捐些衣物給這些孩子吧！”陳鵬將自己舊些的衣物找了出來(lái)，還讓自己的鄰居，伙伴開始募捐，也將同學(xué)舊些的衣物拿了回來(lái)。當(dāng)時(shí)，大家都不理解他，當(dāng)他將衣物寄走不久后，收到了那邊的回信，那邊的孩子和老師都很感謝陳鵬，大家這時(shí)才理解他的做法。還有一位毛曉宇同學(xué)推著自己朋友，推了5年，無(wú)怨無(wú)悔。讓我們感受到了陪伴和快樂(lè)。
第三節(jié)“堅(jiān)守心中的夢(mèng)想”，由國(guó)家一級(jí)作家董宏猷主講，他結(jié)合自己創(chuàng)作《一百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)》的經(jīng)歷，告訴孩子們堅(jiān)持追夢(mèng)就是在踐行雷鋒精神。
我看完后明白了，我也可以當(dāng)小雷鋒，做些力所能及的事情。比如：有人沒(méi)帶傘，上去把傘借她，掃把倒了去扶一把，誰(shuí)扔垃圾了去撿起來(lái)扔掉。幫助他人，人人有責(zé)。助人為樂(lè)，誰(shuí)都能做到，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
俗話說(shuō)得好，“嘗試”就是努力去完成從沒(méi)有做過(guò)的事。嘗試會(huì)給你帶來(lái)意想不到的快樂(lè)和收獲。只有不斷地嘗試，才能有不斷地創(chuàng)新和進(jìn)步。這讓我想起了20xx年寒假去俞老師家試聽菁菁姐姐上小提琴課的情景：那時(shí)的我正上小學(xué)一年級(jí)，姐姐已經(jīng)是初中二年級(jí)的學(xué)生了。我專心看著姐姐拉琴的樣子，心里好生羨慕：姐姐是怎么駕馭架在脖子上的小提琴和右手的弓子呢？她可真厲害呀！好奇心充斥著我的內(nèi)心，多么神奇的音樂(lè)呀！初中作文學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程。
那天傍晚，我堅(jiān)持在俞老師家里試聽完了這節(jié)課。俞老師那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，扎實(shí)的拉琴基本功讓我對(duì)陌生的小提琴頓生了好感，從此我便走上了艱辛的學(xué)琴之路。
記得那是新學(xué)年的2月11日，我第一次來(lái)到俞老師的`333琴房。第一次看俞老師拉小提琴時(shí)，我就被優(yōu)美的琴聲所陶醉了。我以為我也會(huì)拉得和俞老師一樣好�？墒聦�(shí)不是這樣，第一次架起小提琴，拉出的聲音簡(jiǎn)直就像在“鋸木頭”。當(dāng)時(shí)我皺眉了，又反復(fù)試了幾次，聲音還是不入耳。在我沮喪時(shí)，老師讓我掌握好力度，運(yùn)好手中的弓子。老師告訴我：運(yùn)弓時(shí)力度過(guò)強(qiáng)的話，音質(zhì)就會(huì)很燥；而力度過(guò)輕又會(huì)出音不清楚，必須要時(shí)刻注意運(yùn)弓時(shí)的力度??經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我取得了一些進(jìn)步。但是我拉得還是很不穩(wěn)定，為了能拉奏出美妙的樂(lè)曲，我每天都要堅(jiān)持練上一個(gè)小時(shí)，逐漸我的拉琴水平提高了，會(huì)拉的曲子也越來(lái)越多了，成就感頓時(shí)充滿了內(nèi)心！
每次放學(xué)回到家，我都會(huì)架起“小提琴”進(jìn)入我的音樂(lè)世界。由于我的勤學(xué)苦練，我拉出的琴聲越來(lái)越動(dòng)聽了。每拉熟一首曲子，我都會(huì)很開心，常常陶醉在自己的演奏世界中，我覺(jué)得十分幸福！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
多觀察生活。語(yǔ)文就是從生活中提煉出來(lái)的精華。要學(xué)好語(yǔ)文，一定要觀察多彩的.生活，做生活的有心人，做生活的提煉者。要知道：
生活語(yǔ)文�。�！
這就是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。學(xué)以致用，我學(xué)語(yǔ)文，就是為了用好語(yǔ)文，讓語(yǔ)文為我添彩，讓它成為我生命的一部分！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
星期天，我?guī)е妹萌ス珗@玩，在清澈的湖邊看見了一個(gè)熟悉的身影。那是一個(gè)又高又瘦的小女孩，烏黑的長(zhǎng)發(fā)被扎成馬尾辮，一身運(yùn)動(dòng)服洗得干干凈凈。咦，那不是我們班的學(xué)習(xí)委員小婷嗎？出于好奇，我悄悄地走過(guò)去，準(zhǔn)備看她在干什么。
走近一看，原來(lái)，小婷正捧著一本書看得聚精會(huì)神呀。她時(shí)而緊皺眉頭，好像在擔(dān)心什么，時(shí)而又嘴角上揚(yáng)，露出迷人的微笑和兩個(gè)甜甜的小酒窩。有時(shí)候，她會(huì)小聲地念出書中的句子，聲音又輕又溫柔。有時(shí)候，她會(huì)停下來(lái)思考，好像發(fā)現(xiàn)了什么寶藏一樣。
金色的陽(yáng)光透過(guò)樹枝上的葉子，照在她白皙的臉上，就好像一幅畫。偶爾吹過(guò)的微風(fēng)拂過(guò)她的秀發(fā)，讓這幅畫動(dòng)了起來(lái)，但就連嘰嘰喳喳的小鳥，也不能影響小婷認(rèn)真地看書。小婷絲毫沒(méi)有受到眼前動(dòng)靜的`影響，依舊沉浸在書中的世界里。
看到這里，我的心里開始覺(jué)得愧疚起來(lái)。同樣是小學(xué)生，小婷在周末都還在看書，我卻總是想著出來(lái)玩，還因?yàn)閶寢尣蛔屛页鰜?lái)玩而發(fā)脾氣。同樣是看書，小婷能夠不受外界干擾，而我總是聽到媽媽在看電視就忍不住分心�？磥�(lái)，我要多多向小婷學(xué)習(xí)才是。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
這三天的假期已經(jīng)到了，我把那山一樣的作業(yè)已經(jīng)完成。還復(fù)習(xí)了幾門功課，可就是貪玩的心控制不了，我好想在電腦上玩?zhèn)�夠，電腦驅(qū)使著我的.好奇心讓我見它就不由得在各處瀏覽起來(lái)。可是媽媽嚴(yán)厲的聲音經(jīng)常在我的耳邊想起，我好煩�。�
我也知道媽媽是怕我的成績(jī)因?yàn)橥媛湎�，玩�?duì)我來(lái)說(shuō)是我的天性，可學(xué)習(xí)玩不能兩者合一��！以后我必須把玩的心收斂，我知道初二的這學(xué)期尤為重要，不能再讓媽媽生氣了，好好努力的學(xué)習(xí)，把丟掉的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。
我一定會(huì)做到，媽媽您就放心吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
學(xué)習(xí)的滋味酸、甜、苦、辣，各不相同。
酸
我正做著數(shù)學(xué)《教與學(xué)》，做了一半，遇到了一道較難的思考題，我左思右想，還是想不出，急得我直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我問(wèn)爸爸媽媽，他們也不知道。第二天早上，我去上學(xué)，讓同學(xué)教我，這才找到了答案。
甜
有一次，我語(yǔ)文得了100分。要知道語(yǔ)文能得一百分，那可是一件很不容易的事，在回家的路上，感覺(jué)陽(yáng)光特別燦爛，天空更加湛藍(lán)了。落葉似乎在為我慶祝，風(fēng)一吹，它們跳起了“芭蕾舞”�；氐郊�，聽著爸爸媽媽的贊揚(yáng)聲，我這心里呀，比吃了蜜還甜。
苦
“唉，考得差了！”我拿著那張只考了79分的.試卷嘆了口氣。望著那個(gè)刺眼的79，心里那個(gè)難受，就甭提了，回到家后，自然少不了爸爸媽媽的一頓訓(xùn)斥。我開始抱怨，這世上為啥沒(méi)有后悔藥！
辣
這星期，老師發(fā)給我們作為家庭作業(yè)的試卷，讓我不小心給弄丟了。望著媽媽那嚴(yán)厲的眼神，不由得讓我害怕起來(lái)。“你怎么搞的，那張?jiān)嚲碓趺磿?huì)找不到的？”“我……我……”看我支支吾吾的樣子，媽媽忍不住了，大發(fā)雷霆，媽媽那豹子似的眼神，把我那句剛想吐出來(lái)的那句話，吞了下去。我像個(gè)木頭人似的立在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽把剛洗好的衣服扔到了木桶里。又發(fā)話了：“這次你自己去想辦法吧，我不管了�！甭曇舸蟮冒巡ＡТ岸颊鸬谩翱┛表懀澳悻F(xiàn)在讀書是越來(lái)越不認(rèn)真了……”我那眼淚像斷了線的珠子“嘩嘩”地落了下來(lái)。
“學(xué)習(xí)是作為學(xué)生的首要任務(wù)�！薄爸灰銓W(xué)習(xí)好，我們什么都不讓你做�！薄�(jīng)常聽大人們講這樣的話。真希望我們的學(xué)習(xí)甜多一點(diǎn)，苦少一點(diǎn)，讓我輕松一點(diǎn)；讓我的童年更加美好，讓我的童年更加開心；讓我的童年充滿歡笑聲，讓我那童年充滿幸福；讓我像雄鷹那樣展翅高飛，讓我像藍(lán)鯨那樣游遍大�！�
學(xué)習(xí)的作文 篇7
現(xiàn)代的學(xué)習(xí)情況如何
都說(shuō)學(xué)校是個(gè)安樂(lè)窩、溫柔鄉(xiāng)，但是我個(gè)人覺(jué)得是煉獄之地！不過(guò)我非常熱愛這種煉獄。你在學(xué)校不覺(jué)得，感覺(jué)學(xué)習(xí)真的好乏味。
但是，經(jīng)過(guò)魔鬼似的煉獄后的學(xué)生出校后對(duì)社會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)你在三線城市四線城市不覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)壓力好大好大，但你到二線城市一線城市你就會(huì)覺(jué)得，會(huì)認(rèn)為。
哇！哎！我對(duì)現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力還是了解的太少太少，面對(duì)畢業(yè)后的我就業(yè)是個(gè)人生非常大的問(wèn)題。在這當(dāng)中自我認(rèn)為提升自己的綜合修養(yǎng)、素質(zhì)、內(nèi)涵、品德行善、為人處事等等一系列問(wèn)題；都要不斷研修的'事。其實(shí)我們?nèi)祟惛粓?chǎng)游戲角色一樣，從一個(gè)新的角色創(chuàng)建不斷經(jīng)歷各種磨難最終成為頂級(jí)而又出色的boss級(jí)玩家。
人生的路上，一切都得靠自己––靠自己的理解，靠自己的意志，靠自己的追求……人生是一張單程車票，一去無(wú)返，我們能做的只有不斷努力，我們能依靠的只有自己。
總是很努力才能喜歡上這個(gè)世界，全身都在學(xué)習(xí)著樂(lè)觀，人，要有壓力，但不能壓垮；可以迷茫但不能絕望�，F(xiàn)實(shí)的生活告誡我們：人的命運(yùn)靠自己奮斗，做有用的事，說(shuō)勇敢的話，想美好的事，睡安穩(wěn)的覺(jué)。把時(shí)間用在進(jìn)步上，而不是抱怨上，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力！
說(shuō)大學(xué)生一大把，博士它不香嗎，學(xué)歷不重要的。首先捫心自問(wèn)一下，你是什么學(xué)歷。別看不起人，別小瞧別人現(xiàn)代社會(huì)很現(xiàn)實(shí)有錢有實(shí)力才是王道呀！不光光是嘴里說(shuō)，心里想的！請(qǐng)看清自己。
最后我要說(shuō)的是“努力不等于白費(fèi)，成功不等于是長(zhǎng)久的結(jié)晶”。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
“高中！我在高中！”伴隨著興奮和興奮，我來(lái)到了晉城五中，一所讓我向往、向往和感到陌生的初中。
新的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬闊的操場(chǎng)，綠草如茵的老師，天真的同學(xué)，帶著墨水和書香的課本，干凈的教室都很吸引人。我們像心中懷有崇高理想的鳥兒一樣來(lái)到這里，想要戰(zhàn)斗很久空。
當(dāng)我來(lái)到初中的某個(gè)班級(jí)時(shí)，我被學(xué)生們一張張陌生而友好的笑臉?biāo)?dòng)。我們從初中開始了第一周的學(xué)習(xí)。在課堂上，雖然我們彼此不認(rèn)識(shí)，但學(xué)生們的熱情和主動(dòng)性很快使我們?nèi)谌肓诉@個(gè)新的群體。老師一提問(wèn)，學(xué)生們就會(huì)舉手積極發(fā)言。在不到幾天的時(shí)間里，學(xué)生和老師形成了親密的友誼。在課堂上，老師和學(xué)生是好朋友，他們課后談?wù)撘磺�。我不再像小學(xué)時(shí)那樣膽小了�，F(xiàn)在每當(dāng)我有任何問(wèn)題，我都會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師。我發(fā)現(xiàn)和老師交流沒(méi)有我想象的那么難，課后和同學(xué)一起玩也沒(méi)那么無(wú)聊。我逐漸變得更大膽了。這就像一個(gè)不同的人:我在小學(xué)的`時(shí)候總是低頭不語(yǔ)，現(xiàn)在我經(jīng)常在課堂上說(shuō)話。
初中緊張的學(xué)習(xí)和生活有時(shí)會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。課程一下子增加了很多，早上7點(diǎn)開始自學(xué)。自學(xué)后，立即有四個(gè)主要班級(jí)。我不得不在下午2: 00去學(xué)校自學(xué)，下午6: 30完成學(xué)業(yè)。很多作業(yè)做得很晚——但是盡管我對(duì)我的學(xué)習(xí)感到緊張，但我從來(lái)沒(méi)有忽視它，而且總是努力學(xué)習(xí)。兩個(gè)月過(guò)去了，我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活規(guī)律。我上課認(rèn)真聽講，做筆記，主動(dòng)舉手發(fā)言。我的學(xué)業(yè)成績(jī)像潮水一樣上漲。連我自己都很驚訝。
初中的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，讓我們一起享受在知識(shí)海洋中游泳的樂(lè)趣吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇9
有時(shí)候我在這里嘮嘮叨叨個(gè)不停，會(huì)不會(huì)有人感覺(jué)到很煩。 我覺(jué)得朋友圈和QQ空間里那些動(dòng)態(tài)發(fā)的，真的是讓人佩服得五體投地。有時(shí)候我都不知道該怎么形容。那些雞湯和毒雞湯真的是不是很好分辨。
可是他們似乎都有相同的作用。就是激勵(lì)人心，或者是引導(dǎo)人心。時(shí)候接她寫不好就會(huì)產(chǎn)生一種引導(dǎo)別人進(jìn)入火坑的感覺(jué)。或許我還沒(méi)有見過(guò)，但是卻看過(guò)曾經(jīng)類似的一種文章。
也不能說(shuō)不好，只是有的文章在傳達(dá)一種錯(cuò)誤的價(jià)值觀。如果讀者沒(méi)有自己獨(dú)立的思想和比較完整的人格的話，估計(jì)很容易就中招上當(dāng)受騙。所以我們?cè)诳磿�，看文章的時(shí)候也要有自選擇了去看。
書很多，這是真的，但也并不是說(shuō)這些書你都要一一讀過(guò)。涉獵廣泛，也是很好的`�？墒沁@也并不是說(shuō)吸毒犯罪你都要去嘗試。首先做一件事情之前，你要有自己的判斷和自己的選擇。而且你要知道如果做了這件事對(duì)你會(huì)有什么好處，而且你要考慮清楚，最壞的結(jié)果是什么？你能否承擔(dān)。
這一切都不是說(shuō)著玩兒的。
我們一直都在學(xué)習(xí)。無(wú)論在學(xué)校里還是在家里或者是在社會(huì)上各種實(shí)踐活動(dòng)中。并不是學(xué)習(xí)就是那個(gè)狹隘的學(xué)說(shuō)本上的知識(shí)。學(xué)習(xí)是最廣泛的一種動(dòng)作。你可以學(xué)習(xí)各種各樣的各種方面的東西。無(wú)論怎樣，這些東西都會(huì)讓你受益無(wú)窮。
這樣的學(xué)習(xí)才是對(duì)你有真正的好處的。
學(xué)習(xí)的作文 篇10
我的語(yǔ)文課外經(jīng)驗(yàn)有很多，其中，我最喜歡讀課外書了！
我愛看的課外書也有很多：作文書、故事書、名人名言書……在作文書中，我可以盡情的遨游在精品的海洋里；故事書中，我會(huì)惋惜賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)；在名人名言書中，我可以盡情的感悟那些充滿哲理的名人名言……
在我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽開始培養(yǎng)我每天讀書的好習(xí)慣。每天晚上，爸爸總能拿出一本有趣的書讓我讀。我開始并不喜歡作文書和名人名言書，爸爸沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“你每天讀一句名人名言，下午回來(lái)后我檢查，就給你獎(jiǎng)勵(lì)！“我仍然不愿意，死活都不要讀。后來(lái)，爸爸只能每天寫一張紙條，紙條上寫著不同的名人名言，貼在容易看見的地方。就這樣，我一直在彌漫著書香的環(huán)境下成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)……
直到三年級(jí)，我才真正的'熱愛讀書了。我每隔幾天就會(huì)讀一本名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《簡(jiǎn)？愛》、《昆蟲記》、《馬小跳系列》、《笑貓日記》、《最后一頭戰(zhàn)象》……我都很喜歡讀，讀完一遍再讀一遍。
假如我是一只小鳥，書就是任我遨游的的天空；假如我是一棵小草，書就是無(wú)限包容我的大地；假如我是一棵小樹，書就是滋養(yǎng)我的陽(yáng)光雨露……
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！啊睍侨祟愡M(jìn)步的階梯�！啊币蝗諢o(wú)書，百事荒蕪�！斑@些名言我會(huì)牢記心間。
書是我生活中的好朋友。我愛讀書！
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