[經(jīng)典]學(xué)習(xí)作文600字6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習(xí)作文600字 篇1

　　當(dāng)我剛剛翻開(kāi)《超越夢(mèng)想一起飛》這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得不好看，沒(méi)什么意思，當(dāng)我仔細(xì)閱讀它時(shí)，我覺(jué)得很有意思，當(dāng)我把它看完，合攏時(shí)，我覺(jué)得意猶未盡……

　　書(shū)中有介紹很多運(yùn)動(dòng)員立志為國(guó)爭(zhēng)光，刻苦訓(xùn)練的故事。如“全能女生”迪得里克森，“東方飛人”劉翔，“十項(xiàng)全能最年輕的冠軍”馬賽厄斯……

　　在我心中，印象最深的是來(lái)自非洲的運(yùn)動(dòng)員——吉利姆巴巴茲。這位“超女”參加了第28屆奧運(yùn)會(huì)的女子100米蛙泳。在預(yù)賽現(xiàn)場(chǎng)，8名女蛙選手中有7人很快就結(jié)束了比賽，只有吉利姆巴巴茲一人仍在池里努力地“跋涉”著。賽后，在記者的采訪(fǎng)中我們了解到，原來(lái)她從事游泳運(yùn)動(dòng)還不到兩年，但因?yàn)樗�所在的�?guó)家實(shí)在挑不出比她更優(yōu)秀的選手了，于是，她就壯著膽子來(lái)參加奧運(yùn)會(huì)了。

　　這個(gè)真實(shí)的事例更加告訴我們：體育，需要這樣的`勇氣！而奧運(yùn)，需要為有超凡勇氣的人鼓掌！

　　聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)生活，處處都需要勇氣。那一次，就是因?yàn)樽约河辛擞職�，才獲得了成功。

　　那是一節(jié)班隊(duì)課，我們班正在改選班干部，需要有勇氣的同學(xué)上講臺(tái)去毛遂自薦。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上去演講了初中，都獲得了排山倒海的掌聲�？晌�，一個(gè)曾任學(xué)習(xí)委員的班干部，卻遲遲不敢上講臺(tái)去應(yīng)聘老職位。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑嘻嘻，又滿(mǎn)載而歸地走下臺(tái)去，我十分著急，但又很恐懼。看看時(shí)間，看看所剩的職位，我終于鼓起勇氣，向著講臺(tái)走去……

　　由于我的勇氣，我成功地?fù)?dān)任了學(xué)習(xí)委員。

　　成功，需要勇氣，想要成功，就得有足夠的勇氣去面對(duì)困難，并戰(zhàn)勝它。

　　來(lái)吧！讓我們向吉利姆巴巴茲學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那勇于奮斗的精神！現(xiàn)在就開(kāi)始吧，讓我們?yōu)楸本�奧運(yùn)會(huì)努力吧！

　　“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！”讓我們喊著北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)，鼓足勇氣，為北京奧運(yùn)會(huì)加油吧！

學(xué)習(xí)作文600字 篇2

　　上中學(xué)了，我?guī)缀踅K日忙碌不停，如同電腦程序員一樣每天重復(fù)著同樣的事情。茫茫書(shū)海，何處是岸？

　　又熬過(guò)了一個(gè)夜晚。

　　今天，我決定不再浪費(fèi)這個(gè)屬于我的周末。扔掉書(shū)本，走出房間，走出家門(mén)，走進(jìn)我摯愛(ài)的那份的天空中。

　　只要走入體育館，我就感到舒心，感到安寧，感到祥和，感到富于滿(mǎn)滿(mǎn)負(fù)離子的清新空氣沁人心脾；來(lái)到這里，我似乎走進(jìn)了心的結(jié)界，沒(méi)有無(wú)聲的喧鬧，沒(méi)有沉悶的煩惱，只有滿(mǎn)心的喜悅和快樂(lè)。

　　不知不覺(jué)就來(lái)到了羽毛球館，我等著教練前來(lái)教我最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)與發(fā)力方法。高遠(yuǎn)球看起來(lái)簡(jiǎn)單，要做到標(biāo)準(zhǔn)卻很難。轉(zhuǎn)身、調(diào)拍、擊球、收拍，每一個(gè)動(dòng)作在教練的表演中都是那么的優(yōu)美與流暢，發(fā)力恰到好處，球不偏不倚正好落中目的地；而我每一次操作都是那么的別扭難看，要么球調(diào)轉(zhuǎn)180度直直撞向地面，擲地有聲，要么球偏出場(chǎng)外好遠(yuǎn)。

　　我的自信心受到極大的打擊，我開(kāi)始灰心，教練語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“慢慢來(lái)，別著急，努力做好每一步�！遍_(kāi)始分解每個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)：“轉(zhuǎn)身時(shí)，上下身同步；調(diào)拍，拍與背垂直；擊球，手腕發(fā)力；收拍，自然輕松�！蔽野凑战叹毜恼f(shuō)教和示范動(dòng)作，一次次地嘗試，教練不厭其煩地糾正我每個(gè)動(dòng)作的小偏差，終于，我找到了動(dòng)作的`要領(lǐng)，我開(kāi)始重拾信心，我更加地?zé)釔?ài)運(yùn)動(dòng)，更加努力練習(xí)，水平也在不斷地提高。

　　從這中，我領(lǐng)會(huì)到一些道理——盡管失敗了許多次，但是不應(yīng)該氣餒，因?yàn)橹灰�你懷揣著�?mèng)想，懷揣著堅(jiān)持到底的信念，并付出比常人更多的努力，更多的艱辛，更多的汗水，公正的上帝會(huì)讓你摘下成功的果實(shí)的。

　　從中，我也悟到了另一點(diǎn)——聰明與愚拙之間，惟勤可補(bǔ)。

　　回來(lái)后，我很開(kāi)心、愜意，我重新拾起作業(yè)本，原來(lái)那些難題、偏題都迎刃而解，我重新找回了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣——原來(lái)學(xué)習(xí)也是那么簡(jiǎn)單而輕松，只因?yàn)槲覜](méi)有找到學(xué)習(xí)的要領(lǐng)和學(xué)習(xí)所必須具有的精神——苦中作樂(lè)，堅(jiān)持不懈。

學(xué)習(xí)作文600字 篇3

　　學(xué)習(xí)和娛樂(lè)是一對(duì)好朋友，可是因?yàn)橐粓?chǎng)比賽，使他們反目成仇，成為了仇家，這是一場(chǎng)辯論賽。辯論學(xué)習(xí)和娛樂(lè)誰(shuí)最好，人們大多數(shù)把票都投給了娛樂(lè)。他們知道學(xué)習(xí)雖好，可太累了，還沒(méi)有業(yè)余時(shí)間，除了寫(xiě)就是讀，腦袋里除了書(shū)還是書(shū)。人都快成為書(shū)呆子了，但娛樂(lè)卻完全不同，一天到晚嘻嘻哈哈，快快樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有苦惱，沒(méi)有愁事，讓人心情十分愉悅。完全被放松，沒(méi)有一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，只有自由自在。人生苦短，不如好好的娛樂(lè)一番，何樂(lè)而不為呢？所以大多數(shù)人選擇了娛樂(lè)。

　　于是，學(xué)習(xí)也就涼了心，默默的離開(kāi)了，從此歸隱山林，對(duì)人事不在過(guò)問(wèn)。因此人類(lèi)每天打牌，喝酒，只要是關(guān)于娛樂(lè)的'全被當(dāng)為小孩必學(xué)的課程。就是因?yàn)檫@樣，人類(lèi)社會(huì)變得渾濁不清，烏煙瘴氣，塵土飛揚(yáng)，一片混亂。一會(huì)這里發(fā)生樓道，屋垮，玻璃被毀，糧食被燃，卻沒(méi)有一人醒悟過(guò)來(lái)，他們因?yàn)檫@樣好玩。才去做，使得打架殺人燒山都成為了娛樂(lè)。一些支持學(xué)習(xí)的人實(shí)在是看不下去了，便站起來(lái)說(shuō)，反對(duì)娛樂(lè)，支持學(xué)習(xí)，并且派人去請(qǐng)學(xué)習(xí)出山。

　　娛樂(lè)支持者與學(xué)習(xí)支持者，便出口爭(zhēng)論，甚至大打出手，誰(shuí)也不愿退步，娛樂(lè)支持者說(shuō)：“娛樂(lè)使人開(kāi)心快樂(lè)，還讓人自由自在，這有什么不好的�！睂W(xué)習(xí)支持者說(shuō)：“就是因?yàn)樽杂勺栽�，毫無(wú)約束，才使他們敢防火殺人。”“難道你們學(xué)習(xí)就好嘛，一天到晚除了讀就是寫(xiě)，還不如把人變成書(shū)呆子。遲早要被悶死。”娛樂(lè)支持者怒道。學(xué)習(xí)知識(shí)者想了想，平和的說(shuō)道：“就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太給人壓力了，所以我們決定，一個(gè)星期讀五天休息兩天，每天只學(xué)八小時(shí)，中午休息兩小時(shí)，就不會(huì)讓人太有壓力了。”經(jīng)過(guò)兩者無(wú)數(shù)次的談判，終于娛樂(lè)支持者，同意學(xué)習(xí)支持者的意見(jiàn)。

　　就這樣，人也從混亂時(shí)期，進(jìn)入了春暖花開(kāi)，百鳥(niǎo)齊鳴的日子，人們也不在像從前那樣，只讀書(shū)和只玩了。學(xué)習(xí)和娛樂(lè)又成為了好朋友，友誼還更加堅(jiān)固，他們一起共同為人類(lèi)帶來(lái)知識(shí)和快樂(lè)。

學(xué)習(xí)作文600字 篇4

　　許多時(shí)光，我們都在忙碌的學(xué)習(xí)、生活中度過(guò)。學(xué)習(xí)是匆忙的，好像手中的筆永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也停不下來(lái)，手也寫(xiě)得十分酸疼;學(xué)習(xí)是勞累的，每天放學(xué)回家全身都像散了架似的，連休息的時(shí)間也少之又少。這樣看來(lái)，學(xué)習(xí)好像永遠(yuǎn)都是痛苦的、煩惱的。

　　學(xué)習(xí)底是快樂(lè)還是煩惱?

　　對(duì)于一個(gè)學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校就是為了多學(xué)習(xí)些知識(shí)、多掌握一點(diǎn)技能。每當(dāng)從書(shū)本中、從老師口中領(lǐng)悟出一點(diǎn)點(diǎn)小小的而又珍貴的知識(shí)，我心中總是會(huì)甜甜的。

　　比如預(yù)習(xí)時(shí)，我們從一個(gè)個(gè)新鮮而又奇妙的文字中探索作者無(wú)邊無(wú)際的思維世界，從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作手法、領(lǐng)略到一些人生真諦、積累到一些美文佳句，我們的小腦袋就會(huì)變得更加充實(shí)，思維世界也會(huì)變得更加美好。此時(shí)此刻，我們那幼小純真的心靈會(huì)感受到多么的溫暖呀!

　　學(xué)習(xí)真的有些趣味。

　　上課了，老師帶領(lǐng)我們一起去語(yǔ)言文字的世界里盡情翱翔。從萬(wàn)里長(zhǎng)城，到北京故宮;從埃及金字塔，到倫敦大本鐘;從“快樂(lè)”的阿Q，到義薄云天的`關(guān)云長(zhǎng)……一個(gè)個(gè)鮮活的文字化作一個(gè)個(gè)歡快的小精靈，帶領(lǐng)我們?cè)谧掷镄虚g看遍整個(gè)世界，盡情地享受著、欣賞著，心也醉了。

　　學(xué)習(xí)的確很有趣。

　　過(guò)了幾天，再一次翻開(kāi)書(shū)本，眼前的文字已經(jīng)徹徹底底變?yōu)榱苏鎸?shí)的畫(huà)面。走在一條條文字鋪成的小路上，沉浸于那一幅幅美景、一個(gè)個(gè)故事、一位位偉人的逸事……心徹底被征服了。

　　學(xué)習(xí)其實(shí)真的很快樂(lè)!

　　學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)是枯燥的。筆尖寫(xiě)下的文字只是快樂(lè)的抒發(fā);身上所經(jīng)受的酸疼只是愉悅后的疲勞。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的!

　　讓我們輕松地背起書(shū)包，對(duì)著我們團(tuán)結(jié)集體中的朋友大聲歡呼——學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣!

學(xué)習(xí)作文600字 篇5

　　初一剛開(kāi)學(xué)的我，曾經(jīng)在心底深處默默認(rèn)為初中生涯才開(kāi)始還有大把時(shí)光呢。所以就覺(jué)得玩才是第一學(xué)習(xí)是其次。慢慢來(lái)吧，我得趁初三緊張生活還沒(méi)來(lái)臨，好好把電腦游戲玩?zhèn)�痛快。

　　然而，直到有一天，我們班里的那個(gè)搞“大躍進(jìn)”的“陶瓷娃娃”，他改變了我，讓我覺(jué)得人活著不能不求上進(jìn)，更不能游戲人生。

　　尹凌馳，這個(gè)長(zhǎng)著小眼睛，高鼻子，濃眉毛和藹可親的同學(xué)，胖乎乎的像個(gè)可愛(ài)的“陶瓷娃娃”。曾經(jīng)鮮為人知的他，卻在上學(xué)期期末考試中在班里聲名鵲起，一直在班里排名二十以外的他競(jìng)?cè)灰幌伦榆S居了第五名！他的'這次“大躍進(jìn)”，讓我內(nèi)心十分震撼。

　　記得有一次數(shù)學(xué)課下課了，有一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題讓我百思不得其解，于是我去找他討論。當(dāng)走到他桌前叫了一聲他，居然沒(méi)有半點(diǎn)反應(yīng)，看他正目不轉(zhuǎn)睛地看著數(shù)學(xué)書(shū)，口里還念念有詞，像是在念數(shù)學(xué)公式。于是我又伸出個(gè)手掌在他眼前晃了幾下，仍然沒(méi)有絲毫的反應(yīng)。那個(gè)認(rèn)真勁就像是科學(xué)家沉醉在自己的小實(shí)驗(yàn)里，心中只有手頭事外界已無(wú)存。不忍心打擾他，我只好默默地離開(kāi)了，盼望下次再和他共同討論了。

　　尹凌馳不但學(xué)習(xí)用功，而且待人友善。每次有同學(xué)請(qǐng)教他學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，不管是什么科目，他都會(huì)耐心解答，一步步說(shuō)出自己的解題思路，而不是直接報(bào)出答案敷衍了事。講完一遍后還要笑瞇瞇地問(wèn)上句搞懂了沒(méi)有？如果沒(méi)有搞懂，他又會(huì)拿出老師的腔調(diào)，敲敲同學(xué)的小腦門(mén)，聲音響亮又沉重地說(shuō)：“這回可要聽(tīng)仔細(xì)嘍”！如果我學(xué)習(xí)也是這么主動(dòng)和積極，老媽肯定也就不會(huì)常在我耳邊嘮叨：“你要是哪天不游戲人生變得學(xué)習(xí)認(rèn)真我就省心了！”

　　尹凌馳學(xué)習(xí)如此用功和刻苦，怪不得成績(jī)會(huì)提高；又因?yàn)檫@么樂(lè)于助人，所以班里很多同學(xué)喜歡他。我要將尹凌馳作為我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，每天“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

學(xué)習(xí)作文600字 篇6

　　有人說(shuō)學(xué)習(xí)是不斷突破自我和吸收新知識(shí)的樂(lè)趣。有人說(shuō)學(xué)習(xí)是一種枯燥的悲哀，在冰冷的窗戶(hù)下努力學(xué)習(xí)。越來(lái)越多的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是通向彩虹的暴風(fēng)雨之路。道路崎嶇不平，泥濘不堪，到處都是荊棘。但是只要我想到路盡頭的那道明亮的彩虹，我就不會(huì)感到痛苦或疲憊。

　　回顧六年的學(xué)習(xí)，我一路走來(lái)，一路戰(zhàn)斗，路上不乏美麗的風(fēng)景。自然，這里不缺少粗略的訓(xùn)練。

　　當(dāng)夜晚燈亮?xí)r，書(shū)頁(yè)展開(kāi)，筆尖滑過(guò)知識(shí)的`墨水；當(dāng)時(shí)鐘的指針旋轉(zhuǎn)，眉毛舒展時(shí)，問(wèn)題又一次得到解決。當(dāng)我睡著時(shí)，已經(jīng)是深夜了。夢(mèng)問(wèn)道，苦嗎？你認(rèn)為超越自我沖擊的理想并一起激勵(lì)是甜蜜的嗎？這是學(xué)習(xí)。當(dāng)老師站在講臺(tái)上，滔滔不絕時(shí)，黑板上的粉筆標(biāo)記傳達(dá)了知識(shí)。當(dāng)你安靜地坐在桌子旁，你的眼睛盯著它，你的思想隨著老師跳動(dòng)。那時(shí)你放松了嗎？大腦的齒輪高速旋轉(zhuǎn)而不松弛，這怎么可能容易呢？你累了嗎？如果你集中注意力，跟著節(jié)奏走，你怎么會(huì)覺(jué)得累？這也是學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)你終于脫下書(shū)包，面對(duì)一張?jiān)嚲頃r(shí)，你寫(xiě)下了汗水的結(jié)晶，輕松而自信。當(dāng)你最終放下筆面對(duì)老師時(shí)，你會(huì)緊張而嚴(yán)肅地聆聽(tīng)你的成就。發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音，值得嗎？我第一次堅(jiān)定而嚴(yán)肅地回答：價(jià)值。經(jīng)過(guò)整整一個(gè)學(xué)期的努力，你將有機(jī)會(huì)在校園里昂首闊步，有機(jī)會(huì)愉快地見(jiàn)到你的父母和老師，有機(jī)會(huì)在經(jīng)歷了整整一個(gè)學(xué)期的不眠之夜后，在你的親戚和朋友面前感到自豪。這值得嗎？

　　我很高興解決了一次難題，取得了一次輝煌的成績(jī)。

　　當(dāng)我熬夜閱讀，當(dāng)我在孫山出名的時(shí)候，我很難過(guò)。

　　一千個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)有一千種看法，那只是我的，學(xué)習(xí)本身就是學(xué)習(xí)，那是我們的。幸福是它的主旋律。即使有更深的伴奏和和弦，也不能覆蓋。

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