學習作文【必備】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的學習作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習作文 篇1
一個人的學習成績與許多的因素有關系，排除家庭生活以外，其他方面什么最重要？
我覺得首先是學校的環(huán)境，一個學校的環(huán)境會影響學習，有一個好的氣氛，所有人才會努力學習。就好象，99%的人都在學習，你說剩下的1%會不會學習？99%的人都去背課文，剩下的人好意思不去背課文嗎？那么多數(shù)人上課說話，你認為有幾人會忍住誘惑？
其次就是老師的好壞，有一個好的老師對于我們理解課上內(nèi)容有極大的幫助。一個老師不論好壞，這都比自己有用許多，學生畢竟還是學生。不過有一個出色的老師，是會令自己的`學習事半功倍，會讓我們少走許多的彎路，這是我過去的經(jīng)驗。
最后才是學生自己的緣故，一個學生學習除了其他因素影響之外，就必須靠自己，因為只有自己努力學習，成績才會提高，別人都代替不了你自己的努力，所以一個班級內(nèi)我們自己獨自學習了，才會有好壞之分。
學習作文 篇2
《用愛學習》一書的作者是美國的一對音樂教師夫婦，威廉·斯塔爾和康斯坦斯·斯塔爾，威廉是美國鈴木才能教育學會的創(chuàng)始人之一， 斯塔爾夫婦身兼父母和教師二職，在音樂教學方面有著極為豐富的經(jīng)驗，在培育他們自己的八個孩子的過程中，掌握了教育孩子的第一手資料，他們的八個孩子都成了非常優(yōu)秀的人。
《用愛學習》一書詳盡地介紹了培養(yǎng)孩子的具體做法，堪稱是一本培養(yǎng)孩子的百寶箱，該書講述了才能教育的20個細節(jié)，是斯塔爾夫婦在培養(yǎng)孩子過程中的'所想所為，非常具體、實用和精彩。這20個不同的細節(jié)中，相同的元素就是愛———哪里有偉大的愛，哪里就有奇跡出現(xiàn)……它揭示了這樣一個事實："孩子的命運掌握在父母手中，孩子就是一面鏡子，父母的生活方式、教育態(tài)度、各種習慣都在其中。"
書中描述的細節(jié)，沒有驚天動地的大事，沒有抽象的理論，有的只是生動的教育故事以及故事中蘊含的思考。內(nèi)容鮮活而真實，有些我是多么的熟悉，甚至是自己親身經(jīng)歷。作者用樸素而流暢文筆敘述著，樸實的文字中飽含著真摯的情感，讀著讀著，我為他們所感動，更引起了我深深的思索： 你注意批評學生的方式了嗎？哪怕只是換個談話場所；你尊重學生的"雜念"嗎？哪怕它有時會擾亂課堂；你能耐心傾聽學生的辯解嗎？哪怕他確實有錯……有的時候，當學生無理取鬧的時候；有的時候，當學生的言行無禮的時候……我的教育態(tài)度、教育方式、各種習慣又在學生們的內(nèi)心烙下了怎樣的印記？作者告訴了我什么是寬容的魅力……
雖然這本書強調(diào)的是父母在教育孩子的過程中所起的至關重要甚至起著決定性的作用，但作者以愛為核心的教育理念非常值得向擔負著教育責任的老師、教育部門、甚至孩子本身學習，尤其是我們教育部門、教師，誰也不會否認，讓每個孩子成長為寬容大度、聰穎可愛、出類拔萃、舉止優(yōu)雅、富有愛心才是最重要的！而要達到這樣的理想的教育目標，家長、社會、教師必須達成共識，共同為孩子們營造一個沒有急功近利、不是惟分數(shù)是重的、健康的成長、成才的環(huán)境！
學習作文 篇3
剛入學的我們，懵懵懂懂地加入各種社團，每天進行面試，感覺自己就像是無頭蒼蠅，在大學這個新的世界中穿梭，而我們對這個世界卻一無所知，我們開始了對新世界的探索。
韶華易逝，剛入學的場景還記憶猶新，不知不覺間我們在大學已經(jīng)度過了一個學期，而今我們站在新學期的起點�；赝咽湃サ拇髮W生活，除了正常的上課與自習時間，有很大一部分課余時間分配給社團活動�？此泼γβ德�，卻收獲甚少。不禁想到了高中生活，早起晚睡，按時作息，雖然很累，但卻有一種充實感，有一種滿足感。也想起了高中時所向往的大學生活：在大學里，將不像傳說中的那樣，我要將大學生活過得充充實實，過得豐富多彩。我要兼顧學業(yè)與其他事情，要盡可能將課余時間花費在圖書管里，這樣等到畢業(yè)的時候就能滿載而歸了…… 大學的第一學期已經(jīng)過去。人人都說大學很輕松，僅僅因為大學課程少，課余時間較多。在大學半年里，我知道其實有些時間是自己不能控制的，不能自我支配，大學并不是想象中學生的天堂，其實大學里要做的事很多。大學寬松的管理，提倡自主學習。在已逝的半年里，我意識到了自主學習的重要性，在這樣一個寬松的大環(huán)境里，沒有人督促，沒有人提醒，所有的一切都得靠自主。我的自主性還有待提高，自控能力還有待加強。另外還要合理安排時間，在學業(yè)與其他事之間，學會平衡與兼顧。大學已不再像高中那么純潔，在大學我們要從中學會應酬，學會發(fā)展自己的人際關系，學會做事做人，學會真誠待人，但絕不是單純的老好人的形象。一個人的獨立意識和主見很重要，對待一件事情對待一種看法應該慢慢的形成自己的觀點。
偶然間聽廣播，有這樣一句話引起了我的深思“在大學里，如果你安安穩(wěn)穩(wěn)地做好大一學生應該做的事情，你的大四應該不錯。如果你大一就開始做大四應該做的事情，那么你的大五將很糟糕�！贝笠粚W生應該做的事情是什么呢？是經(jīng)歷剛入學懵懵懂懂，對于許許多多的社團產(chǎn)生好奇？是享受參加各種各樣的活動而帶來的新鮮感？是體會課余時間老老實實地去上自習，去圖書館博覽群書而帶來的充實感嗎？我們的校園生活該怎么過？我明白了大學生活應該“不計后果的過”。應該為以后考慮，但不能過度考慮。只要把眼前應該做的事做好，將大學生活的過程過的精彩一點，過的充實一點，我覺得注重過程的人，過程會很好，那么結果頁不會差到哪里。
通過這半年的大學生活，我懂得了很多，從剛進學校時稚氣未脫的`我，開始學會深入思考問題。我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于自主學習能力還有待進一步提高,而且社會閱歷和經(jīng)驗也太少，這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下堅實的基礎。我清楚地知道，這半年的社團鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，面對未來，將要邁向社會的我來說是遠遠不夠的。半年時間匆匆而過，我失去了很多東西，但同樣我也明白了不少道理。作為一名大一學生，我所擁有的是年輕和很少的知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力。談到知識，現(xiàn)在還很欠缺，需要不斷地去學習和補充。但我要盡最大的能力將大學生活過的精彩，過的充實。我要克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),不斷實現(xiàn)自我價值與人生目標。
學習作文 篇4
學習中的快樂，快樂得神秘、快樂得心醉，快樂得耐人尋味。
學習中的快樂，究竟是什么呢？真的有那么令人心醉嗎？是的，你若想要知道學習中的快樂究竟是什么，我可以告訴你。是讀完一本很少人看或很少人知道的好書，快樂的心醉而又優(yōu)越的感覺，那是一種多么耐人尋味的感覺��！我，很喜歡讀曹文軒的小說，他那純美極至的描寫，令我深深的愛上了他的小說�！洞笸鯐肥撬囊槐咀钚铝ψ鳌Ｎ铱吹膼鄄会屖�，只爭朝夕的看：吃完飯，我捧起書，讀的津津有味，電視也沒興趣看。有時，我為了更快看完，還含著飯，品味著書中那美景、人性美，而不在品味飯菜的香。我顧不上身體勞累的看，然而，我卻越讀越輕松。因為，我的靈魂得到了放松。這本書在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著，回味書中的景色、人物的性格在曹文軒筆下令人心醉的美，享受著那種捷足先登的快感……
學習中的快樂，是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺，是以眾人所不及的.速度做完一道似難非難的題目。即使不會，我也全力思考，直至答案揭曉�；蛟S，我在別人等答案的過程中，已理清思路做出這道題，甚至是微笑著做完。記得有一回，我被老師出的一道題難住了，后來我靜靜的思考、分析，就做出來了，我一抬頭，全班同學都在埋頭思考。是否老師講到下一題了？看了黑板，我才知道，同學們都被難住了呢！真開心啊，這種快樂又是多么的神秘！
快樂還有很多種，但有哪一種快樂能和帶有神秘、心醉耐人尋味的學習之樂相提并論呢？
學習作文 篇5
聞雞起舞，人們看到的是志士的奮發(fā)辛勤；而我則看到祖荻和劉琨舞劍時的瀟灑，它們，樂在其中。
三年寒窗，別人眼中的枯燥勞累，而于我，卻是一種享受。
聽我這樣說，你可能會不理解，整天埋頭于書本，背書，做題，會有什么享受？而且，古人“畫餅充饑”，“頭懸梁，錐刺股”，不都是為了學習委屈自己，在艱苦的環(huán)境中度過的嗎？何談享受？
可你有沒有聽過另一句“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。世人所追求的書中都有了，得“書”如此，夫復何求？
我無法回到古代，卻能通過書籍暢游在歷朝歷代，有誰比我幸福呢？我聽孔孟講學，看秦始皇統(tǒng)一中國，指揮千軍萬馬豪壯雄邁……我生性熱愛自由，�；孟胱约邯氉月眯校谑澜绺鞯亓粝伦约旱哪_印，不過，現(xiàn)在的我不可能達成這個愿望�？赏ㄟ^地理，讓我領略了地中海的碧海沙灘，陽光柔紗般瀉下，鋪天蓋地的將我包圍在她的'溫暖中。還有挪威的峽灣與極光，荷蘭的風車和郁金香……
總之，學習帶給我太多的樂趣和享受，每一次意料之外的發(fā)現(xiàn)都帶給我莫大的驚喜。我一邊學習，一邊享受，在青春的片途中繪出自己的風景。
說學習不累是假的，每天早晨睡眼朦朧的到教室學習，便開始了一天的匆忙，有時甚至顧不上吃飯，只為一道解不了的數(shù)學題，糾結的自己近乎抓狂，于是就和自己賭氣，不去吃飯，直到解出為止。這種學習，很苦，近乎自虐。在別人看來可能很好笑，可他們也不會明白在問題弄清楚時我們心中的興奮，那比吃一頓豐盛的午餐高興得多。堵在胸口的那團悶氣長長的舒出，精神氣爽，是一種苦盡甘來的享受。這時候肚子該餓了，于是馬上飛奔到餐廳，一路跑一路恨恨的下決心下次一定先吃飯再解題，可真到下一次，哪些“決心”又都拋到天外了。這就是學習的魅力，暢游其中，廢寢忘食，也樂在其中。
學習，對于我們是必須的。既然注定要做一件事，為什么要讓它變成困住自己的籠子呢？轉變心態(tài)，不要做籠中的困獸，打開心門勇敢去做并享受她。
不要再抱怨，試著接受，用一種喜悅平和的心情享受學習。
學習作文 篇6
暑假里的一天，爸爸說帶我學游泳，我高興極了。吃過中午飯，我們就帶上游泳用的東西，就出發(fā)了。在游泳館里，我看到許許多多的人在游泳池里自由自在的游著，有小朋友在玩耍。游泳池里有人在仰泳。
有人在蛙泳、還有人在……真是各式各樣，爸爸跳到游泳池里，開始游起來，并不時地變換著各種各樣的'游泳姿勢。這樣一來，我更想學游泳了，就對爸爸大聲地喊：“爸爸我想學游泳”。爸爸說：“可以阿，不過學游泳很難�！薄拔也慌�，”我回答說。于是爸爸抱著我慢慢的下了水。剛開始，我還很緊張，有時還嗆幾口水，爸爸就一步一步地教我。爸爸說：“人的本領不是生下來就會的，而是慢慢地學會的�！�
功夫不負有心人，我在爸爸的指導下，終于學會了游泳，一口氣能游一米多。通過這次學游泳，我知道了做什么事，都要一步步地學，不要急于求成，不然，任何事都做不好。
學習作文 篇7
學習總結作文（一）
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的清香�？傮w上來說，我對這一學期不是很滿意。下面來分別總結一下上、下兩半學期里的事情。
上半學期：首先剛開學時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學習上也沒有下功夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的復習階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學習情況盡情地表現(xiàn)出來了。
下半學期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網(wǎng)，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學題沒看，造成知識沒有落實到位，最后在老師的督促下我才“進入狀態(tài)”，開始為期末考試復習，在期末復習中我才開始努力學習，語文比以前多背了些，數(shù)學的卷子我都自己認真地做了，并且掌握了要掌握的內(nèi)容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過有一些拿不準的題，但是還是祝福自己能取得好成績，期待ing。
這一學期不僅學習出現(xiàn)了問題，紀律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再出現(xiàn)任何紀律問題。
我這一學期最大的收獲就是懂得了要努力學習才能換會好成績，正如“先品嘗到學習的苦，才能散發(fā)出學習的樂的清香”并且也適應了初中的新生活，我也會改正我上述所有的缺點�；厥走@短暫的一學期，感覺其實也蠻充裕的�，F(xiàn)在回憶了這么多，總結了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的`學習生活吧！
學習總結作文（二）
時間就像那無情的流水，一天一天地過去了，我也在中學度過了充實而快樂的一個學期。
一個學期來，我學了很多的知識、懂得了很多做人的道理。感謝老師對我的培養(yǎng)！有趣的有理數(shù)、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描寫方法、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、認識了新自我、懂得了過有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華文明的起源、統(tǒng)一國家的建立和政權分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細胞和病毒等等，真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我不能驕傲，因為我的英語成績還不是非常好，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止！當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對語文學的不是很好，也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的，凡是一到了上語文課的時候，我很自然的就會“變得”愛說話、愛玩小動作，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主的講起話來，等我停止講話的時候，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。還有很多知識我掌握得不牢固。不過，我絕不會放棄語文，因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在下個學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，養(yǎng)成良好的學習習慣。在生活上爭取把每一件小事都做好，以最好的狀態(tài)迎接下個學期的“來臨”。
老師們都提過，初中是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里繼續(xù)加油！
學習總結作文（三）
令人興奮的暑假來臨了！但別太高興，今天就總結下我的五年級的同學生活吧！
我的學習不是很好，英語語文數(shù)學都一般般，父母也都天天嘮叨我，我想對他們說我已經(jīng)盡力了，日復一日，如今我已經(jīng)是五年級學生了，我自己覺得自己在學習也有缺陷，就是老師講的話老是左耳進右耳出，就算聽進了也馬上忘掉，我認為我得專心學習，不要太容易轉移注意力，要時刻記在腦瓜子里。
我的性格比較內(nèi)向，不喜歡和別人說話，聊天。也就缺乏了與他人交流學習的機會，我應該常跟他人溝通，促進學習交流的機會。
這是一個小小的總結，但是，我也會一一做到的，相信我！
學習作文 篇8
我應該學習語文，它很好玩，還可以學到知識，可是我不喜歡老師表楊我，因為我很怕別人說我驕傲，（我會笑，而且很不好意思）
我應該學習英語，雖然它很沒意思，天天背寫單詞，不知多煩人，但是學到了就可以去美國游玩。
我應該學習數(shù)學，它很能讓我開心，我比較喜歡奧數(shù)，那種有挑戰(zhàn)類的，但我就是不認真。
還有好多我不想或想做的事，但我一定要做。
學習作文 篇9
米飯，大家都會做的飯，打開電飯煲，倒入米和水，蓋上蓋子，打開開關，也許過那么十幾分鐘飯就熟了，但是，如果你把熟了的它倒出來，卻沒有吃它，這時候，把飯放在一邊一會兒不吃還好，它也不會馬上就涼，但是放的時間稍微長了，它就會涼了，放一天，它會變得有點兒硬，放幾天，它就干了。
而學習就如這做飯一般，飯熟了，你學進去了，但沒有經(jīng)過復習，一段時間后，本來已經(jīng)知道的東西就會淡忘，正如飯會涼，而時間久了，你可能就會忘記，徹底的忘記，這就意味著你還要重新再學一遍被你忘記的知識，這就是飯干了，不能吃了，要重做，知識忘了，不能用了，只能重學。
我們怎樣才能正真的學好習呢？其實不難，兩個字，重復，沒錯，就是重復，每一個天才都是重復之王，重復的多了，就熟練了。所以，我們不能讓我們的努力白費，飯既然已經(jīng)做好了，沒時間吃那就讓它保溫好了，只有在保溫狀態(tài)下你才可以吃的最好。知識學到了就不要擔心沒用，經(jīng)常性的復習它，讓它熟爛于心，讓它永遠都處于保溫狀態(tài)，這樣才會方便我們隨便取用，走出迷茫的誤區(qū)。
大家都生活在同一片天空下，呼吸著同一個世界的空氣，沐浴著同一個太陽的.光輝，我們其實都一樣，誰都不比誰差，只是大家的努力程度不同而導致最后的結果也不同罷了，而我們，現(xiàn)在的年紀足以改變這種局面，阻止這種事情的發(fā)生，不是很難，只要你努力學習，你一定會成功，因為你心中有一個信仰，自己其實并不比別人差！
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