學習作文精華(7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的學習作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習作文 篇1
張懷予，我的好同桌，我的優(yōu)秀的學習伙伴。
上周進行了月考，我們兩個都進步了，心里無比高興，也無比自豪。每天利用下課和午休的時間做到的那些題目，終于起了幫助我們的作用。讓我們明白了各種題型，讓我們受益匪淺。
努力就會有收獲，我們的'努力就得到了回報。
其實想進步，想獲得成功也是很容易的。
比如我和張懷予，每天默幾十個英語單詞，做幾道數學題目，。不懂的數學題目一定要學會去請教，可以向學習伙伴，老師，家長請教，千萬不要把疑問埋在心里，這樣越積越深，不懂的就會一天比一天多，最后就會進入惡性循環(huán)。
而且還要學會安排好時間，學習不是一種任務，是一種責任，是一種享受。1.不要學習到很晚，做作業(yè)要講究效率，最好可以留下1~半個小時預習，復習，讀英語。2.要安排好每天預習復習的科目，現在的學習固然忙碌，但我們可以做到忙而不亂，井然有序。每天做幾科。
其實最重要的一點是要堅持。如果只說不做，結果還是一無所獲。浪費時間 ，浪費精力。 貴在堅持！不要放棄！
其實要考出好成績是不難的，只要有一顆想進步的心，就一點可以打破重重困難，到達勝利的彼岸!!!
謝謝你，我的好同桌，我的好學習伙伴。我們的堅持，取得了成功。希望我們能共風雨，攜手共進。我們會戒驕戒躁，我們能行!
學習作文 篇2
我有較強的自學能力，懂得合理安排學習時間，能運用各種學習方式來提高學習水平，有自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠結合所學不同學科的知識，運用已有的經驗和技能，獨立分析并解決問題。我勤于思考，敢于提出質疑，對知識有獨到的見解，有一定的創(chuàng)新精神，努力追求學習完美。在課余時間里積極參加各種學習和競賽，比如：全國生物競賽，全國英語競賽等。在這個過程中不僅增長了自己的見識，還鍛煉了自己的意志。
在學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級;同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學習吸收一些國內外現代企事業(yè)的管理知識理念，以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。通過四年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，從大一在班上排名靠后一直進步到如今的`前十，獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
本人學習目的明確，有理想，善于發(fā)現提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學習態(tài)度端正，能主動學習，有強烈的求知欲和好奇心 能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學習與研究問題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。 學習態(tài)度端正，認真完成作業(yè)，學習目的明確 學習目標明確，有理想，與同學能夠完美的合作，共同完成學習任務。 學習態(tài)度端正，學習方法恰當，會從失敗中找經驗。
學習作文 篇3
從開學到現在，班里一直進行學習雷鋒的系列活動。
首先，我布置學生收集雷鋒的小故事。有的學生還帶來了有關雷鋒的圖片，雷鋒的格言。
第二項是走近雷鋒。我們用了一節(jié)課來認識雷鋒，了解他的成長故事，了解他的偉大人格。
第三項是盡自己的可能多做好事，向雷鋒學習。
今天的一個課間，付豪和馬榮壯同學撿了一個錢包，錢包里有11元錢。他們倆交給了我，我讓兩個孩子送到大隊室，讓大隊輔導員老師廣播一下是哪個同學丟失了錢包。
溫家鵬同學今天撿了一張校訊通卡也主動交到了學校。
看來，孩子們已經學會了盡量做好事，不是自己的.東西不能據為已有。這也是一個進步。下一步我要培養(yǎng)孩子們的關心關愛他人。我相信他們會樹立良好的德行操守。
學習作文 篇4
今天，我參加了一個自由泳訓練班。這是我第一次學習自由泳。
一進紅山游泳館的大門，就看見已經有許多人聚集在大廳。我被分在了穆教練的訓練隊里。我們跟隨舉牌召集的姐姐后面，分男女來到了各自的更衣室內。我迅速換好泳衣，就立刻來到了穆教練的身邊。
穆教練個子不高，留著小平頭，長著一張方形的臉，他的眼睛不大，但很有神，說起話來既簡短又有力。我心想：這個穆教練看著挺嚴肅的，看著好像挺厲害的！
這時，穆教練給我們隊的隊員每人發(fā)了一頂泳帽，告訴大家每天訓練集合的時間和要求，然后就開始上第一節(jié)課了。
你們這一期學的是自由泳，第一個基本功就是踢腿。我先下水給大家示范一下自由泳的.水中踢腿。你們要仔細看，自己來領會要領。說著，穆教練就騰的一聲跳下了水，并手拿浮板示范向前游。我瞪大眼睛緊緊盯住穆教練，盡可能地記住他的動作。你們也下水試一試吧！穆教練在水中面向我們發(fā)出了指令。于是，我們紛紛跳入水中，并試著演示教練剛才示范的動作。誰知，教練看看這個同學，又扭頭看看那個同學，一個勁兒地搖頭，隨之就召集我們全部回到了岸上。姿勢不對！穆教練耐心地進行指導，你們游的時候，應該大腿帶動小腿而膝蓋不能彎曲，看，像我這樣說著，穆教練又把動作演示了一遍。就這樣，再下水試試！教練的話音還沒落，只聽撲通撲通的聲音在教練身后的水池中響起，接著啪嗒啪嗒的腳板碰打水面的聲音也響起了.
經過一個多小時的魔鬼式訓練，我對自由泳的第一個基本動作——踢腿初步掌握了�？纯粗車母绺缃憬�，似乎游得都比我好！我暗暗下定決心：這十天的訓練，我一定努力練習，一定要超過這些大哥哥大姐姐！
下課了，我走在回家的路上，感到從來沒有過的筋疲力盡，連上臺階的腳步都那么沉重。��！原來平時那都是玩水呀！
學習作文 篇5
曾經有個人讓我了解讀書的重要的重要性，叫做－老師，從小我就認為讀書不是那么的重要，尤其是數學、自然，有可能是那兩科不怎么好的關系吧！
小學三年級我的'數學突然非常的低，可是那時候有補習，有可能是數學變成中級了哈哈，有一次只是數學七十幾分，然后被補習班老師罵，而且我還大哭一場，現在想到我覺得還滿好笑的。
某一次，老師突然找我“談天”，結果聽完醒悟了我，她說：“數學是必用的，有些行業(yè)都需要數學，如果連基本的都不會，那就可能要當無夜游民啰！”我的頭腦突然像燈泡一樣點亮了起來，原來有那么重要喔！
我覺得數學也是大家的謎題，都無法看透他，有時候也想了想，到底是誰發(fā)明數學的呢，讓大家的壓力越來越大，我也認為，數學好的人天生就是頭腦發(fā)達，就算認真聽老師聽課也有一半是聽不懂的，大家也是那么認為吧！
可是從來沒人告訴我自然的重要性，我只能自己去想、思考，但是到現在我還是不懂，有機會應該要問問老師了呢！老師果然是大家的好榜樣。
說到讀書，我相信有些人一定都不在意，我以前也是不在意，可是現在已經是畢業(yè)班了，為了以后的初中，我已經非常盡力了，可是我卻做不到高分這項工作，其實我只有英語好而已，因為我有補習，可是我也不能只有英語不錯而已，可是我能再出國的時候運用到，真是讓我想不透阿！
學習作文 篇6
星期日的那一天，碧空如洗，萬里無云，我剛放學回家。我在廣場上看見小伙伴們騎著自行車在快活的轉來轉去，我羨慕極了，心里直癢癢。頓時，我的腦海里便浮出一個想學騎自行車的念頭。
我馬上跑回了家，爸爸知道我要學自行車的想法時，便爽快的答應了。我和爸爸來到廣場，我小心翼翼的踏上自行車，然后讓爸爸扶著后面，我用力的蹬著車。爸爸一邊扶著我一邊說：“腰挺直，眼睛看前方，保持好平衡，手用力把好車把！”我按著爸爸說得要求去做，還真可以自己騎一會了！我得意洋洋地說：“好了爸爸，我可以自己騎自行車了，你不用扶了！”我迫不及待的從爸爸手里搶來自行車，爸爸手一松開，我騎了一會，想來個高難度動作，可我剛一抬腳，便來個180度大旋轉，重重的摔到了地上。皮蹭破了，流血了。我灰心了，當時就有點泄氣了，起初想學騎車時的勇氣和信心蕩然無存。垂頭喪氣的坐在地上生氣，還叫罵道：“破自行車！都是因為你，我才摔得這么慘！都是因為你，怎么這么難學，我不學了！”我便坐在一旁干脆不起來。爸爸向我教育道：“陳明野呀！失敗是成功之母，只有失敗多次并在失敗中總結經驗才有成功，摔倒了就爬起來，要戰(zhàn)勝困難，迎難而上才能成功！這一點皮外傷，就能難倒我們陳明野嗎？”聽了爸爸的話，我覺得臉上火辣辣的。是啊，我就因為這一點小小的'皮外傷而沒有信心了么?我重拾信心，又蹬上自行車。我吸取了第一次的教訓，第二次我更加小心翼翼。騎了不遠，我又摔倒了。第三次也是這樣。但是經過好幾次摔倒、爬起。不記得哪一次，十米·····二十米······四十米······六十米！我終于學會騎自行車了！
現在，我也能上像其他小伙伴們一樣在廣場自由自在的騎自行車了！
通過學習騎自行車，我得到一些啟示:做事要持之以恒,不怕困難,只要有毅力,就一定會取得最后的勝利。
學習作文 篇7
人們都說：虛心使人進步，驕傲使人落后。我一開始對這句話將信將疑，心想：只要努力了，驕傲又怎么能使我落后呢？可是通過一件小事，我不得不承認這句話是很有道理的，也使我對這句話有了更深一層的理解。 這件事發(fā)生在前不久的一次數學月考中。記得那天，當老師發(fā)下考卷后，我粗略地看了一遍，心想：這些題目也太簡單了，我隨便考也能得個滿分。然后便拿起筆唰唰唰地寫了起來，很快就做完了。甚至連認真檢查也覺得沒必要，還禁不住地在想：憑我的計算能力，做這種題哪還會有錯呢，檢查也是浪費時間。然后我就在位置上進入美好的想象中，想象著我手里拿著這張得了一百分的卷子后同學們向我投來羨慕的目光，老師的表揚聲，媽媽開心的笑臉，我越想越開心，不知不覺中就把試卷交了。
第二天，當試卷發(fā)下來后，我目瞪口呆，上面鮮紅的九十分是那么地刺眼。九十分，怎么可能呢？不會是老師改錯了吧？我心中充滿了懷疑。當我認真看完那道被老師打了個大“ｘ”的'題目后，我后悔莫及，原來是我把一道應該求面積的應用題看成了求周長的了，使這道題全錯了。我相信：如果我當時不那么驕傲，認真審題、認真檢查的話，就一定不會讓自己白白丟了十分了。 從此“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話將永遠成為我的座右銘，它也將永遠時刻提醒我：無論取得什么樣的成績，無論有什么樣的能力，都不能驕傲，否則就會落后。
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