學(xué)習(xí)作文400字精品(8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
大多數(shù)人都認(rèn)為：我們是學(xué)生，重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)．難道我們除了學(xué)習(xí)什么都不做嗎？
我有一位大伯，他的兒子學(xué)習(xí)還可以．但是人矮又瘦，大伯只要他的孩子學(xué)習(xí)，不要孩子運(yùn)動(dòng)。就像這次吧！我弟弟去練散打，大伯不要他的孩子去，還說練那東西沒有什么用的。你看吧！這就是結(jié)果：孩子長不高，吃再多也長不大。我是小輩，也不敢去和他爭辯，他也很固執(zhí)。昨天，我說要去游泳，他卻說：女孩子，學(xué)那東西干嗎呀！
我真的好想說：“難道我們學(xué)生，只要學(xué)習(xí)，別的'都不可以做嗎？你們說是這樣的嗎？
我的父親是一名普通的人，他管得我很嚴(yán)，不準(zhǔn)我玩游戲，不準(zhǔn)和別人出去逛街。我感到非常孤獨(dú)，放假了，我一個(gè)人在家中，這也不能，那也不能，就是叫你學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)。我簡直快要瘋了。雖然我知道父親這樣是為了我好，但我實(shí)在是無法忍受��！
你們一定比我幸運(yùn)，每天只要看到同學(xué)們玩得開開心心，我只有羨慕的份，別癡心妄想了。難道只可以學(xué)習(xí)嗎？
謝謝你們聽我吐露心聲，謝謝！你們的生活又是怎么樣的呢？可以告訴我嗎？
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
放暑假了，望著窗外的天氣，真熱啊！真想去游泳，可惜自己不會(huì)游啊！怎么辦？
哈，我爸爸是個(gè)游泳好手，于是我就馬上請求他當(dāng)我的教練，爸爸說：“想學(xué)游泳應(yīng)該先練適應(yīng)能力，每天都要洗涼水澡，才能適應(yīng)水的溫度。”我聽了爸爸說的'話半信半疑，但還是練了起來。當(dāng)天晚上我立刻用冷水洗澡。剛開始還不太適應(yīng)，水一淋下來，好冷啊，我打了個(gè)寒顫，全身起了雞皮，水冷得像冬天一樣，真是冷得刺骨。但是漸漸的適應(yīng)了，就算有時(shí)天氣冷時(shí)我洗冷水也不冷了。過了兩個(gè)星期，我向爸爸報(bào)告了這個(gè)消息，爸爸說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但還是要練憋氣，要盡量憋的時(shí)間長點(diǎn)，游得才久�！�
我聽了立刻練了起來，把水裝到大盆里，然后眼睛閉緊就潛下水去，��！水進(jìn)眼睛和鼻子了，我鼻子一陣酸酸的感覺，好象眼淚都快要流出來了，我立刻把頭抬起。心里想到：游泳真難啊，放棄算了，可我又想到每個(gè)游泳好手一定也經(jīng)歷過種種磨難。于是我沒有氣餒，我把眼睛閉緊，鼻子掐緊就下去了，這次我沒挨進(jìn)水。就這樣練了一天又一天，爸爸見我練得差不多了。爸爸就說：“要帶我去游泳了：”我心里非常激動(dòng)，我滿懷信心來到游泳池，一做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)就條下水去，由于我把基礎(chǔ)給打好了，所以學(xué)得特別快，第一次我已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了，以后我每天都來聯(lián)系，等到暑假結(jié)束了，我已經(jīng)可以在水中自由自在地游來游去了。
從學(xué)游泳中我明白了一個(gè)道理，做什么事都要打好基礎(chǔ)，還要有持之以恒的毅力才能成功！
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
《我要做好孩子》是我最愛讀的一本書，它讓我愛不釋手。這本書講的是一個(gè)六年級學(xué)生金鈴，她成績中等，但一直想做老師和爸爸媽媽的“好孩子”。她要升學(xué)考試，在這段時(shí)光里，她在學(xué)校和家里做了一些有意義又有趣的事，有時(shí)讓我捧腹大笑。
“天上掉下來的小妹妹”是這本書中我最喜歡的一篇。它講的是金鈴放學(xué)回家的.路上，看見路邊有個(gè)小妹妹，金鈴就把小妹妹帶回了家，陪她唱歌跳舞玩游戲。后來，爸爸要上班，金鈴要上學(xué)，小妹妹沒人帶，只好送她到幼兒園。幾天后，媽媽說：“如果你數(shù)學(xué)考得好，我就允許你將小妹妹留下來�！苯疴徍苡袥Q心，一口答應(yīng)了。第二天，金鈴特別興奮，把小妹妹接回了家，放在門口，自己進(jìn)門后，大聲說：“我考了98分，是真的�！眿寢屄犃耸指吲d，小妹妹被金鈴領(lǐng)了進(jìn)來。可是，沒過多長時(shí)間，小妹妹的媽媽來了，要將小妹妹帶回家，金鈴只好和小妹妹依依惜別。
我覺得金鈴是個(gè)很有愛心、很善良的好孩子，在別人有困難時(shí)，她第一個(gè)上前去幫助，她看到別人有煩惱時(shí)，就會(huì)去安慰別人。她，教會(huì)了我要善良，要有愛心，她告訴我要多幫助別人，這樣，別人不僅被安撫，還會(huì)得到快樂，我也會(huì)跟別人一樣快樂，也會(huì)感到很溫馨。我覺得多幫助別人，等于幫助自己，自己會(huì)很快樂。
這本書如陽光，照亮了我學(xué)習(xí)的道路。好書是良藥，“吃” 了它，會(huì)讓我們的“病”好得快些。我愛讀書，我要向金鈴學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)作文400字 篇4
我有一個(gè)不但學(xué)習(xí)好而且還很聰明認(rèn)真的表妹——妞妞。她既是我要好的朋友，又是我最好的妹妹，我們的年齡只差一歲。記得小時(shí)候，每當(dāng)表妹來到姥姥家時(shí)，我就高興的活蹦亂跳，我們一起嬉戲、打鬧，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐庖姴缓投臣�，但這并不影響我們之間的友誼。
記得暑假里的一天，我和表妹在客廳拼樂高，我們倆有著不同的拼法，都想按各自的拼法去拼插。我們互不相讓，最后吵起架來。這時(shí)，媽媽聞聲趕到。問清原因后，媽媽說：“你們應(yīng)該互相謙讓，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就吵架，把你們想象的拼法連接到一起，說不定還能拼出新東西呢�！甭犃藡寢尩脑�，我們感到有些羞愧，互相說聲對不起后，又開心的玩起了樂高。
表妹的學(xué)習(xí)很好，每次考試都會(huì)得高分，而且還是班長。媽媽經(jīng)常說；“你看妞妞，她是怎么學(xué)習(xí)的，你們在一起別光傻玩兒，你要向她學(xué)習(xí)�！蔽业腵頭上好像帶了個(gè)緊箍咒，媽媽隨時(shí)都會(huì)念一念。
后來，我們一家來了武漢，和妞妞見面的機(jī)會(huì)少了，但是只要有時(shí)間我們就會(huì)視頻聊天。放假了，我們就會(huì)回姥姥家，姥姥家頓時(shí)熱鬧起來，到處充滿著我們的歡聲笑語。
妞妞多才多藝。除了學(xué)習(xí)好，在其它方面也很優(yōu)秀，她擅長畫畫，古箏等級考試每次都能順利通過，妥妥的學(xué)霸一枚！唉，我有這么一個(gè)表妹真是“壓力山大”呀！
我也不能落后，只要努力學(xué)習(xí)一定可以趕超表妹。
學(xué)習(xí)作文400字 篇5
在我的臥室里，有一位天天陪伴我的朋友，它也是我最喜愛的東西--------學(xué)習(xí)電腦。說到電腦，人們都應(yīng)該并不陌生，它是由顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)組成的。
我的學(xué)習(xí)電腦是萬虹牌的白色筆記本，旁邊有個(gè)白色的鼠標(biāo)，它除了左擊右擊外，中間還有一個(gè)藍(lán)色的滾輪，這樣用鼠標(biāo)看小說、學(xué)知識就更加方便了，這個(gè)“小白鼠”還有一個(gè)獨(dú)特的'特點(diǎn)：那就是移動(dòng)起來，透過薄薄的玻璃片還能發(fā)光，到了晚上，如果開機(jī)，它就會(huì)發(fā)出紅的光、綠的光-------色彩駁雜，裝飾著我的臥室。我的學(xué)習(xí)電腦雖說不上真正的網(wǎng)絡(luò)電腦那樣可以瀏覽網(wǎng)頁，玩大型格斗游戲，但我覺得它更新鮮、更獨(dú)特，因?yàn)槲颐刻於家盟鼇碜x英語，預(yù)習(xí)下一課，電腦中的知識也在不斷更新。這真是“麻雀雖小，五臟俱全”呀。電腦里具備了許多學(xué)習(xí)功能，有課本點(diǎn)讀、同步導(dǎo)、學(xué)習(xí)園地、萬虹書苑、休閑娛樂等等。自從我讀三年級開始，我每天都要用到它。休閑的時(shí)候我也會(huì)去玩游戲，我不是一味地玩著，我還在游戲中學(xué)到了許多知識：比如說趣味魔方，它告訴我魔方是中國的九連環(huán)和捉放曹曾被譽(yù)為世界三大智力玩具之一。有時(shí)候我還會(huì)到電腦里 看小說，當(dāng)然是要走進(jìn)萬虹書苑了-------
最后我想對學(xué)習(xí)電腦說“你真是我的良師益友�！�
學(xué)習(xí)作文400字 篇6
一個(gè)炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個(gè)不停。下午最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們都三五成群地走出教室活動(dòng)去了。
這時(shí)，教師里靜悄悄的，只剩下小明一個(gè)人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè)。
“小明，別寫了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧!”不只什么時(shí)候，好玩的小林拿著一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿，站在窗外的對小明急眉弄眼地說。
“去不去呢?”小明停筆，思考著。“不行，我還沒做完作業(yè)，還沒有復(fù)習(xí)好功課呢�！彼麑π×终f：“你自己去玩吧，我要做作業(yè)呢。”小明說完，繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭，掃興地走了。
小明埋頭寫呀算呀，好不意思才做完了作業(yè)�！班�，這回可要去玩了�！彼酒疬呎f邊收拾東西。當(dāng)他轉(zhuǎn)身抬頭時(shí)，突然看見墻前那一幅畫，畫中的同學(xué)仿佛對他說：“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩!”是呵。我還沒復(fù)習(xí)功課呢!”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來，翻開課本，復(fù)習(xí)功課了……
窗前，蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風(fēng)吹來，窗外的翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的`聲響，搖郇著修長的身資，有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子，望著小明，好像說：“啊，這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀!”
學(xué)習(xí)作文400字 篇7
有一段的學(xué)習(xí)時(shí)光我是一直騎單車上學(xué)的，那就是我最難忘的日子。那些天陽光一直明媚，朋友們一直都是歡聲笑語的。
在上初中的時(shí)候，我選擇的是我們的鄉(xiāng)中，當(dāng)時(shí)學(xué)校離我們家并不是很遠(yuǎn)，所以我通常都是和朋友們騎單車去上學(xué)的。也許不可以說是單車了，因?yàn)槲覀兪呛芏嗳艘黄鸬�。或許可以叫做群車，或者斗車吧，我們當(dāng)初也是經(jīng)常比賽的。
“哥幾個(gè)，我們比賽吧，看誰能先到學(xué)校怎么樣？”‘好啊，比就比誰怕誰啊“。就這樣我們大聲的高喊幾句，就向?qū)W校的方向沖了過去�！闭l最后到的話，就給大家買冰棍怎么樣“我高興的'向大家提議�！焙冒�，誰最后到誰就買冰棍“大家都一起應(yīng)答到。然后我們大家開始加勁的登單車，我們都很高興，甚至在路上上大喊，這時(shí)候旁邊的人都會(huì)看我們。不過隨著時(shí)間的發(fā)展，有時(shí)候有些人看到我們在喊的時(shí)候，甚至?xí)臀覀円黄鸷�，為我們加油�?/p>
盡管那時(shí)候大家的家庭還是不錯(cuò)，但是我們也沒有讓最后一名買冰棍，畢竟我們是朋友，也只是開開玩笑而已。每當(dāng)晚上回家的時(shí)候，我們幾個(gè)再次的聚到一起，開始新一輪的單車回家賽。下午的賽事更加激烈，因?yàn)槲覀兌紝⒁氐郊依�。幾乎沒有先后，我們基本都很想回家，到村里后然后分散明天再次的集合。
雖然那是一年多前的事情了，但是我還是很懷念那時(shí)的我們。騎單車的日子，我們很快樂。
學(xué)習(xí)作文400字 篇8
子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎。
然而我們學(xué)習(xí)是為了什么？我們學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)是快樂的嗎？時(shí)間久了，我都不知道自己是因?yàn)槭裁磳W(xué)習(xí)。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己只會(huì)學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)的能力還不是很好，因?yàn)槠渌氖虑槎疾簧瞄L，所以只能學(xué)習(xí)。
以前，父母生氣的時(shí)候會(huì)說不要讓我上學(xué)，我還會(huì)極力反對，有時(shí)會(huì)大吵大鬧。但是在高三的時(shí)候，突然間失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果父母說輟學(xué)回家，我也開始不反對了，學(xué)習(xí)就好像是在磨時(shí)間！
昨日，有老師的課題是學(xué)習(xí)。我突然想起過去的自己，想起了許多往事，現(xiàn)在這一切已經(jīng)成為一個(gè)回憶。學(xué)習(xí)，只有過去了才會(huì)明白為什么，高中階段的迷惘，現(xiàn)在已經(jīng)清楚了！
我知道只有學(xué)習(xí)好才會(huì)有一個(gè)好的學(xué)校，而不是我現(xiàn)在的學(xué)校；上大學(xué)才會(huì)出現(xiàn)許多的'面對：未來的問題，未來的工作，未來的發(fā)展，以前我從來不會(huì)想這些。
時(shí)間已過百千日，是非曲直以成空。我希望大家都可以好好學(xué)習(xí)，這是一句老話，但是很有意義，不要過去太久了，后悔莫及也沒有辦法了！
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