【經(jīng)典】學(xué)習(xí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膶W(xué)習(xí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)作文 篇1
俗話說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”下面我就和大家來(lái)講一件關(guān)于雷鋒的事吧。
那天奶奶把我接回了老家，我和奶奶上了公交車(chē)。我們上車(chē)的時(shí)候里面黑壓壓的一片，連一個(gè)座位也沒(méi)有。我和奶奶只好站著，見(jiàn)一個(gè)人走了，奶奶就讓我去坐著，這時(shí)離老家只有一小半的`路程了。坐在我傍邊的一位阿姨站了起來(lái)說(shuō)：“阿姨您坐吧！”我奶奶一下子還聽(tīng)不懂那位阿姨的普通話，于是我也當(dāng)了一次小雷鋒，成了翻譯員，幫他倆翻譯。后來(lái)奶奶終于坐上了座椅。到了老家，奶奶對(duì)我說(shuō)：“多虧了那個(gè)阿姨要不然我又要腿酸了�！�
學(xué)習(xí)作文 篇2
人們都說(shuō)這世界上沒(méi)有一件事容易的事情，有些事看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻比上刀山下火海還難，我從很早以前就非常信這句話。
以前上學(xué)時(shí)，我頭也不抬地來(lái)到學(xué)校，然后就靜靜地坐在那兒，等待放學(xué)回家，整天像一個(gè)空殼。學(xué)習(xí)的壓力仿佛比孫悟空背上的五指山還要重上一千倍，每天我都覺(jué)的自己就像一只活生生的鳥(niǎo)，被放在大火中烤，翅膀和羽毛被烈火烤焦了，變成了黑乎乎的焦炭，現(xiàn)在想想都可怕。
每次被老師批評(píng)的.時(shí)候，我的心里就有說(shuō)不出的痛苦和難受，可誰(shuí)又能知道？看到好學(xué)生在講臺(tái)被夸獎(jiǎng)、展示作業(yè)、領(lǐng)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我真是嫉妒得要死。我也非常想讓老師夸獎(jiǎng)我一次，在全班同學(xué)面前證明我的實(shí)力，可老師從來(lái)都沒(méi)夸過(guò)我，我非常失望。
當(dāng)我留級(jí)之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)像一支箭直穿云霄，和以前相比，完全就是兩個(gè)人，我的各科成績(jī)都變好了。并且語(yǔ)文老師還常常在班里讀我的作文，這更讓我嘗到了勝利的滋味，嘗到了勝利那醉人的甜味。每次老師讀我作文的時(shí)候，看著全班同學(xué)羨慕的眼神，我心里就特別的高興。我把頭抬得高高的，嘴角微微上，整個(gè)人就像飄到了半空中，連自己是誰(shuí)都不知道了。這時(shí)候，我才知道學(xué)習(xí)是這世界上最快樂(lè)的一件事。
這驗(yàn)證了一句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽掖藭r(shí)才知道學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，更明白了只有努力才有回報(bào)，想不勞而獲只會(huì)使自己吃虧這些道理。
學(xué)習(xí)作文 篇3
英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握基本的有關(guān)英語(yǔ)知識(shí)和提升自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的課程中，會(huì)堅(jiān)決的遵守課堂的紀(jì)律，維護(hù)良好的課堂秩序。不無(wú)故曠課，有事請(qǐng)假。 2、課堂表現(xiàn)
學(xué)好英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，在課堂上要積極配合老師的講解。主動(dòng)回答問(wèn)題，積極發(fā)言。積極參與小組的探究討論學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成
在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中我會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不拖漏作業(yè)。并會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程之中爭(zhēng)取更進(jìn)一步的提升自己的.英語(yǔ)水平，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)有更高的突破，提高英語(yǔ)交際能力。 4、預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果
希望通過(guò)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，使自己的英語(yǔ)在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。能更好的掌握英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)等方面的技巧和能力。 5、實(shí)施計(jì)劃方案
旨在通過(guò)一下的方案來(lái)提高自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
首先：要按時(shí)上課，不曠課、逃課，認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，課后認(rèn)真學(xué)習(xí)鞏固。 其次：從英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各方面有針對(duì)性的練習(xí)。
聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)課，積極互動(dòng)。課后每天花一些的時(shí)間來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)，并做記錄，培養(yǎng)聽(tīng)感。 說(shuō)：堅(jiān)持課上同學(xué)老師積極交流互動(dòng)，鍛煉自己的口語(yǔ)能力。 讀：經(jīng)常讀課文，課后跟著錄音練習(xí)范文。
寫(xiě)：認(rèn)真完成老師布置的練筆，提高英語(yǔ)寫(xiě)作的能力。
譯：認(rèn)真聽(tīng)講老師課上的課文翻譯，掌握英語(yǔ)翻譯技巧，課后練習(xí)鞏固。
學(xué)習(xí)作文 篇4
國(guó)慶節(jié)就要到了，每次國(guó)慶到來(lái)之前，大家都很開(kāi)心，因?yàn)槭恍￠L(zhǎng)假就要到來(lái)了。我的十一小長(zhǎng)假過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)。
放假不得不說(shuō)的就是作業(yè)了，這幾天的作業(yè)也不少。好歹我?jiàn)^筆疾書(shū)，孜孜不倦，才得以完成。我同時(shí)也對(duì)以前的不足查漏補(bǔ)缺，又重新翻了一遍書(shū)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，才覺(jué)得心中甚是安慰。
做完作業(yè)，接下來(lái)的幾天就是玩的'時(shí)間了。這幾天，來(lái)我們家拜訪或與我一同游玩的朋友不少。無(wú)論是大朋友還是同齡人，都帶給了我很多歡樂(lè)。
我與大朋友們聊了很多。正值初三，我對(duì)未來(lái)的不安更是加劇。我不想輸，但似乎又贏不了，總有種患得患失，惴惴不安的心情。在這時(shí)，他們會(huì)告訴我他們所選擇的路，他們的認(rèn)為，他們的安慰。他們告訴我未來(lái)不是那么的可怕，如果努力奮斗，認(rèn)真對(duì)待就可以不悔。我的心情逐漸平復(fù)下來(lái)，同時(shí)也對(duì)未來(lái)充滿了希望。
我與同齡朋友們一起逛街，一起去書(shū)店。我們一起歡笑著，仿佛一切憂愁已經(jīng)遠(yuǎn)去。我們一起暢談未來(lái)，說(shuō)到好笑處皆捧腹不止�；蛟S這就是生活，懂得享受便很歡樂(lè)。
國(guó)慶長(zhǎng)假就是這么開(kāi)心，玩樂(lè)學(xué)習(xí)兩不誤，充實(shí)又開(kāi)心！希望大家都能合理安排好時(shí)間，過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的小長(zhǎng)假！
學(xué)習(xí)作文 篇5
我始終相信，知識(shí)不僅僅局限于書(shū)本，生活中的知識(shí)更值得學(xué)習(xí)，不是嗎?
生活是多彩的，也是復(fù)雜的，他有很多東西值得我們學(xué)習(xí)，那是書(shū)本上所學(xué)不到的，不知道你有沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)人，他的知識(shí)僅來(lái)自于書(shū)本，他永遠(yuǎn)也成長(zhǎng)不了，因?yàn)�，他不懂得生活，也不明白生活的含義。
或許你會(huì)問(wèn)道，怎樣從生活中學(xué)習(xí)?生活有什么東西值得學(xué)習(xí)?孰不然，如果我們能夠看到生活中的忍耐，我們就可以學(xué)會(huì)耐心，如果我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的認(rèn)可，我們便可以學(xué)會(huì)自愛(ài)，如果我們能夠發(fā)現(xiàn)生活中的分享，我們便可以學(xué)會(huì)分享。記得看過(guò)一本書(shū)，篇名已經(jīng)不記得了，主人公歷盡生活的疾苦，卻在疾苦中懂得了堅(jiān)強(qiáng)，比常人更懂得如何式始自己快樂(lè)。
人類(lèi)一向認(rèn)為自己是自然的統(tǒng)治者，卻不知，生活也許比我們更為偉大，他懂得我們所不懂的，明白我們所不明白的，他看的透世間萬(wàn)物，卻從不曾被世間萬(wàn)物所看透，甚至有時(shí)，我都會(huì)好羨慕小小的蝸牛，它懂得放慢腳步去品位生活，在生活中學(xué)習(xí)。
適當(dāng)?shù)刈屪约呵彘e一下，放松放松，心靈的澄清需要一份綠意。不是為了什么，是對(duì)生活的熱愛(ài)，即使我們很平凡。近來(lái)富士康的連跳事件，作為一個(gè)小小的.人物就沒(méi)有什么高深的看法。不過(guò)個(gè)人認(rèn)為是缺乏對(duì)生活美好的憧憬，還有就是富士康高層應(yīng)該給予一份生活上的綠意。致以那些忙碌的人們，讓自己疲倦的心休息下吧。綠意生活，才能擁有一個(gè)健康美好的人生。
其實(shí)生活有許多東西供以我們學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí)生活，品位生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)了。
當(dāng)你開(kāi)始從生活中學(xué)習(xí)，一切則又是新的開(kāi)始，打開(kāi)視野，看看生活中的智慧，你就會(huì)感受到那不曾感受過(guò)的奇妙。
學(xué)習(xí)作文 篇6
生活是豐富多彩的，快樂(lè)常常伴隨著我們。當(dāng)知識(shí)幫你打開(kāi)智慧的大門(mén)時(shí)，你會(huì)感到有書(shū)真好；當(dāng)徜徉于山水間時(shí)，你會(huì)感到旅游真好；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到有夢(mèng)真好……快樂(lè)是一種心靈的體驗(yàn)，快樂(lè)是一種幸福的感覺(jué)。
擁有一顆樂(lè)觀的心，快樂(lè)就無(wú)處不在。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如果不學(xué)習(xí)，就如同菜肴里沒(méi)有了香味。學(xué)習(xí)，讓我感悟生活的美好，懂得生命的價(jià)值，明白優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
語(yǔ)文課時(shí)，我喜歡朗讀那些課文的精彩情節(jié)。語(yǔ)文帶領(lǐng)我游覽過(guò)無(wú)數(shù)名山大川，了解無(wú)數(shù)名人佳作，語(yǔ)文認(rèn)真地教導(dǎo)我如何做人，耐心地安慰我焦躁的心靈，化解我人生的迷茫。只要一開(kāi)始朗讀課文，我就很快樂(lè)。語(yǔ)文課時(shí)的讀課文、寫(xiě)作文，讓我進(jìn)入了無(wú)限的遐想，我如干枯的大地受到了雨露的滋潤(rùn)，變得精神煥發(fā)。語(yǔ)文教我學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)品味。
數(shù)學(xué)課開(kāi)始啦，要準(zhǔn)備做題了，一道道數(shù)學(xué)題如同奔流不息的江水向我涌來(lái)，我精神抖擻地準(zhǔn)備接受它們的挑戰(zhàn)。難題如同一個(gè)個(gè)堡壘，等著我去攻克。每解決一道難題，興奮感都讓我充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。解決數(shù)學(xué)題不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)，更讓我有面對(duì)困難的勇氣，讓我不斷向前奔跑，去發(fā)現(xiàn)新大陸。
在英語(yǔ)課上，我經(jīng)常在英語(yǔ)的世界里享受遨游四海的樂(lè)趣。我渴望學(xué)會(huì)更多，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)讓我的胸懷更大，仿佛可以看到五湖四海，我想要和各國(guó)人民交流。英語(yǔ)，給我插上了一雙翅膀，可以飛翔在藍(lán)色的'天空，可以看到全世界。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，讓我從一顆幼小的樹(shù)苗開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)。其他學(xué)科，豐富了我的知識(shí)。每當(dāng)我在生活中展示我學(xué)到的知識(shí)，長(zhǎng)輩們都會(huì)夸獎(jiǎng)我學(xué)的好。我的生活中沒(méi)有了學(xué)習(xí)就好似世界沒(méi)有了陽(yáng)光，我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我更快樂(lè)。
想起畢淑敏說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予她一個(gè)意義�！彼诿鎸�(duì)著昆侖山上的皚皚白雪，悟到了人生的真諦。而我在每天平凡而忙碌的學(xué)習(xí)中，找到了生活甚至人生的意義：一心一意，扎扎實(shí)實(shí)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)，使我更加快樂(lè)！
學(xué)習(xí)作文 篇7
寒假里，我讀了一本很有名的書(shū)《雷鋒的故事》，我對(duì)雷鋒的一切都有所了解，雖然他是一個(gè)很平凡的人，但是他樂(lè)于助人，關(guān)心的許多事跡都家喻戶曉，他對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神，給我的震撼很大，特別值得我們學(xué)習(xí)。
雷鋒的日記中有這樣一段話“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的.，由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子精神”，善于擠和善于鉆。
雷鋒就是靠著“釘子精神”刻苦學(xué)習(xí)。有一次，雷鋒去看電影，離電影放映還有寶貴的10分鐘，他就拿出隨身攜帶的書(shū)看了起來(lái)。每天晚上雷鋒看書(shū)學(xué)習(xí)到深夜，有時(shí)候就像著了迷，他經(jīng)常在書(shū)上做筆記，寫(xiě)出他的想法和心得體會(huì)，同志們問(wèn)他的問(wèn)題，他都能對(duì)答如流，講出個(gè)所以然。
在那樣艱苦的條件下，雷鋒能擠時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)。我們處在優(yōu)越的環(huán)境中，應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。遇到困難不要輕易放棄，要善于鉆研，勤思考，勤問(wèn)問(wèn)題，不斷充實(shí)自己，完善自己。
學(xué)習(xí)作文 篇8
玩，是孩子的天性，對(duì)于屬猴的我來(lái)說(shuō)更是。雖然我是一個(gè)外表文靜的女生，但我玩起來(lái)可以瘋到——爬上屋頂揭瓦片！但隨著年齡的成長(zhǎng)，我應(yīng)該在玩中學(xué)習(xí)，收獲更多！
那天晚上，我把作業(yè)做完后便又開(kāi)始玩起了我心愛(ài)的電子百拼。翻到一張簡(jiǎn)單的電路圖后，大致看了一下拼裝完后的效果，便開(kāi)始拼了起來(lái)。這個(gè)電路圖只需要兩根導(dǎo)線、一個(gè)LED燈管、一個(gè)2.5V燈泡、一個(gè)單簧管和一個(gè)開(kāi)關(guān)，不一會(huì)兒我就拼好了。按下開(kāi)關(guān)時(shí)紅色的LED燈管變亮，然而用磁棒去觸碰單簧管時(shí)2.5V燈泡會(huì)亮起來(lái)，但LED燈管卻黑了。我拿著磁棒觸碰著單簧管，單簧管發(fā)出“滴答”、“滴答”的聲響，LED燈管和2.5V燈泡此亮彼黑地交替著。看著我新創(chuàng)造的“杰作”，我自豪極了！玩著玩著，我突然覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，電流從電池盒里流出，通過(guò)開(kāi)關(guān)、LED燈關(guān)，再到燈泡，最后又返回到電池盒，整個(gè)電流是通過(guò)燈泡的呀，可是為什么不亮呢？而當(dāng)磁棒觸碰到單簧管，燈泡就亮了。咦，太奇怪！
我不停地探究著，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“難道這電路不是這樣走的？如果這樣，電流只從正極流出，沒(méi)有流回到負(fù)極，那又不對(duì)呀！”真無(wú)奈！叮咚叮咚，這時(shí)門(mén)鈴響了，原來(lái)媽媽回來(lái)了！太棒了，媽媽可以幫我解決了，這真是“柳暗花明又一村”！我趕緊向媽媽說(shuō)了我的不明白與苦惱，媽媽坐下來(lái)看了電路許久，便于我解釋道：“因?yàn)長(zhǎng)ED燈管的`電阻很大，而燈泡的很小，分配到燈泡兩端的電壓就很小。其實(shí)這燈泡也是亮的，只是它發(fā)出的光線很弱很弱，我們的肉眼看不見(jiàn)而已。很不錯(cuò)，會(huì)思考了，在玩中學(xué)習(xí)！”哦，原來(lái)是這樣，我豁然開(kāi)朗！
沒(méi)錯(cuò)！玩中學(xué)習(xí)真是一舉兩得，收獲多多！
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