【實用】學(xué)習的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的學(xué)習的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習的作文 篇1
一個短暫的寒假已經(jīng)過去，迎來的是一個美好的春天。迎著早晨的第一縷陽光，開始了一下新的學(xué)期，在新學(xué)期里，我為自己制定了一個學(xué)習計劃：
學(xué)習計劃：
1、每天早上6：20起床，用30分鐘將頭天要背的`課文溫習1——2遍，7：30從家出發(fā)。
2、上課認真聽講，積極發(fā)言，不搞小動作，做好筆記。
3、認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復(fù)習當天的內(nèi)容并預(yù)習第二天上課的內(nèi)容。
5、遇到不懂得問題要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
6、要講文明，懂禮貌。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。愛護學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生。
7、放學(xué)馬上回家，不在放學(xué)路上追逐、打鬧。
8、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
做好以上幾點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
學(xué)習的作文 篇2
我還是一名一年級的小學(xué)生，因為做暑假計劃需要考慮到時間的問題，還需要會寫字，我還不太會安排時間，字也很多不會寫，所以只好跟我最親愛的媽媽一起來完成了。
在老師和同學(xué)的眼里，我是一名活潑、可愛、外向的小女生。我的愛好特別廣泛，我喜歡唱歌、跳舞、表演、畫畫、學(xué)英語、學(xué)情商。只要媽媽問過我的我都喜歡，只可惜有時候媽媽怕我耽誤文化課，有的課不給我報!
在我還沒有期末考試的時候，我就知道了在1月9日，有連續(xù)6天的聲樂集訓(xùn)營，這可是我最喜歡的老師給我們上的課，這位老師在讀大學(xué)本科時獲得國家獎學(xué)金，在20xx年被保送讀研究生，我們的老師很厲害吧!她還特會教學(xué)，在她的指導(dǎo)下，我本是一位內(nèi)向、膽小的小女孩，卻能多次上臺現(xiàn)唱，練出活潑、外向的性格，這樣的老師教的課如何能放棄呢?!
1月11日、12日青少年活動中心要舉辦為期兩天的娃娃廟會，喜歡熱鬧的我自然也不能放棄這么好的機會嘍!!
1月19日，我就要參加百集欄目劇《深藍精靈》的海選了，這是對我的舞臺形象以及是否自信、活潑的'情商檢驗，也是對我的歌唱、舞蹈、表演的綜合檢驗，我要努力表現(xiàn)自己，爭取奪得專家、評委的好評，盡管我媽媽說盡力就可以了，但是我還是要好好表現(xiàn)!!
1月20-22日，是情商教育學(xué)校組織的為期三天兩夜的城市探險活動，這也是考試前就知道的事情，為此，媽媽還特地給我買了一個紫色的、太陽花圖案的兒童行李箱。我長大了，我喜歡獨立，所以我一人離開爸爸媽媽跟老師去參加活動，特別開心。就像《爸爸去哪兒》一樣，既能玩又能鍛煉，多美呀!!我真希望活動時間能改成五天四夜!
回來之后，我還要去冰河世紀玩雪去;去想象樂學(xué)校上課、過新年;去大悅城看HelloKitty展;去西青區(qū)文化中心看電影;去楊柳青看花隊表演;晚上有時間去鄰居家找哥哥姐姐玩。我的暑假生活是不是特別豐富呀!!
你以為這就完了，怎么可能呢?這還沒完呢?我還要留點時間預(yù)習下學(xué)期的文化課呢!!
學(xué)習的作文 篇3
一提起我爺爺，那我是一百個開心呀！ 我爺爺長得很高大，不過現(xiàn)在沒我高。
一身正氣在他身上顯現(xiàn)出來。 我爸爸媽媽經(jīng)常教育我，要爺爺學(xué)習。可是，我卻不覺得爺爺哪里好，我只知道一點就是，他勤勞，做任何事不馬虎，非常認真，但是爸爸說爺爺年輕時候可威風啦！他扛過槍、打過仗。為部隊立下了很多功勞。 我記得有一次我們?nèi)页鋈ネ妫瑺敔斠哺巳ァ?/p>
我們?nèi)サ揭允峭砩狭�，我們隨便找了一家飯館吃飯。我們在餐館吃的正高興，突然，門口的玻璃全部被打碎了，沖進來兩個人來說：“快把錢交出來！”我當時覺得那些人好威哦，在一個小小的飯館都敢打劫��！佩服！全部在這個飯館吃的人都不敢動，只有爺爺在用手機打110。突然，一個人看到了爺爺，說：“老頭子，不想活是不是？”把爺爺?shù)氖謾C搶走了。
這時，爺爺看準了那個搶他手機的壞人的腰部，猛地撲過去，那個壞人一驚，轉(zhuǎn)身躲過了，接著把爺爺推倒在地上。另個壞人看見了，就拿著刀沖過來，說：“老頭子那么厲害！
看你厲害到什么程度，爺爺忍著痛撐起身子，把那個拿著到的哪個人弄到了，爺爺把刀踢開。另一個人準備用棍子打爺爺?shù)臅r候，爺爺一躲，躲開了！打到了那個拿刀的那個人身上，這時候我拿起我的手機，撥打了110告訴他們的`位置。這時爺爺叫我：“快閃開！！”
我看見一把刀向我飛來，我的頭一扭還是沒有躲過那一把刀，刮到我的右眼角，出血了，這時爺爺踢了那個人一腳，我沖過去一腳把那個用刀飛我的人踢到地上（我學(xué)過跆拳道的）爺爺也踢了那個人一腳，爺爺把那個人“送”出了門，這時警察來了，把那倆個人拉上了車。 我和爺爺去了醫(yī)院。 我爺爺！就是一個舍己為人的好人，我以后應(yīng)該多多向我爺爺學(xué)習。
學(xué)習的作文 篇4
學(xué)習中，有困難，也有令自己自豪的時候。那么，今天，我們就一起來說說我們學(xué)習中的困難。
我學(xué)習中的困難是，每次上數(shù)學(xué)課，我遇到了不會的題，我同位又不教我，我只好自己想了。想了半天，沒想出來，這就是我學(xué)習中的困難。不過有的時候，我稍微一動腦筋，就把這個“攔路虎”給趕跑了。
下面我來舉個例子吧。有一次，上數(shù)學(xué)課，我們正在做練習冊上的題（允許問）可是，我遇到了一個“攔路虎”，擋住了我的去路，呀，這個怎么辦呢，看來，只好問老師了。可是，我又鼓不起那個勇氣，那可怎么辦呢，可是到最后，我還是跑去問了老師。咦，老師竟然沒有說我，而是耐心的給我講題，恩，看來一會如果有不會的'題，實在想不出來，就去問老師。
我除了問老師，我還會跑去問我的知心朋友——楊怡。他數(shù)學(xué)還行，我一有不會的題，就跑去問楊怡，楊怡也向老師一樣，給我耐心的講題，一一給我解答。此后，就改成他跑來找我了。他每天早上都跑來問我：“王晗雨，有不會的題嗎？你不會我可以教你�！比绻艺f有，楊怡就會把“攔路虎”給我解除。
我學(xué)習上的困難基本上就是這些，你們學(xué)習上的困難是什么？
學(xué)習的作文 篇5
現(xiàn)在已是深秋，卻依舊烈日當空，沒有聒噪的蟬鳴，也沒有以往那般的炎熱，只有一絲微風從臉龐吹過，望著窗外日漸繁華的城市，聽著教室里朗朗的讀書聲，我的心思像蒲公英一樣隨著那一縷微風飄蕩，飄向那早已離我遠去的初中生活……
我和學(xué)習之間有一種說不清道不明的關(guān)系，也許可以說是討厭吧。當每天背著沉重的書包、挪動著緩慢的步伐回家，我一天的好心情也會隨之沉到谷底。望著緊閉的`房門，我總會在心底無奈地嘆氣：又得在里面熬四個小時了，真悲慘！然后便置身于書山中，掙扎在知識的海洋里，隨之沉淀。
日復(fù)一日地學(xué)習，我的身心很是疲憊，看到身旁一道道忙碌卻始終嘴角噙著一絲微笑的身影，我不由得心生疑惑，到底是什么讓他們?nèi)绱藞詮�？到底是什么讓他們�(nèi)绱藷釔蹖W(xué)習？突然間，我回想起爺爺對我說過的一句話：事物的好壞并不在于其本身，而在于看待它的人。我恍然大悟，是啊，學(xué)習本身并不是不快樂的，而在于我是怎樣看待學(xué)習。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。是啊，學(xué)習如此有用，我為什么還要憎惡它呢？一切所學(xué)的東西，都對今后的生活有極大的作用。從此以后，我對我的學(xué)習生活充滿了信心，并從里面體會到了學(xué)習的樂趣。當愛上學(xué)習時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習充實著我的每一天生活，哪天缺少了它，反而覺得無所事事。學(xué)會一個知識點或是解出一道難題時，我心中便有一種巨大的滿足感和成就感，每一天對知識的吸收和探究都是一種無言的快樂。學(xué)習給人帶來靈感，學(xué)習給人帶來智慧，學(xué)習給人帶來財富，學(xué)習給人帶來力量。
李白愛寫詩，易安愛寫詞。如果有人問我愛什么，我會毫不猶豫地告訴他：我愛學(xué)習，因為它承載著我的快樂！
我收回了飄飛的思緒，埋身于知識的海洋中，在知識的海洋里享受美好的生活……
學(xué)習的作文 篇6
快放暑假了，我的心里別提有多么的開心。特別是給我們組布置了一項新的作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。
沒過幾天我們組就組織來到學(xué)校里，都拿著平時不用的物品進行改造創(chuàng)新，沒用多長時間一件件漂亮的小物品都呈現(xiàn)在我們面前。我做的是一個漂亮的開關(guān)貼，它非常的實用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船，它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個超級棒的熱氣球，可以飛上天，看看美麗的風景。張亦軒做的是一個超級可愛的垃圾桶，把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個收納盒，可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車，可以讓我們乘著快樂列車一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機，可以讓我們乘著它一起去看藍藍的'天空。我們你看看我，我看看他都相互的笑了，都為自己的成果而高興！
通過這次研究學(xué)習，我深深的體會到一份耕耘一份收獲，只有通過辛勤的勞動，不斷的創(chuàng)新才能創(chuàng)造出美好的未來。
學(xué)習的作文 篇7
我們班上有一位聰明機靈活潑的男孩，名字叫做劉楊。
劉楊同學(xué)個子較矮，眼睛小小的，嘴巴旁邊長可愛的小酒窩�？傊f起話來有一點幽默。
劉楊同學(xué)是班上的班長，為班上做了無數(shù)次的好事。
他認真好學(xué)積極舉手發(fā)言，還是一位助人為樂、心胸寬廣的好人。
說他助人為樂，的確是呀！有一次我和辛庭軒在玩乒乓球，我在撿球時，無意中看見了劉楊同學(xué)在教劉松同學(xué)奧數(shù)題。劉楊同學(xué)教得是那樣仔細認真，當時，我就被劉楊同學(xué)那助人為樂的'美好精神給感動了。
這次，全班評選文明少年。在評比完時，老師數(shù)票。
劉楊同學(xué)得的票數(shù)第二，被選中文明少年。我便向他去了羨慕的目光——要知道，六十六人中只有十人能被選中。
說明他“深得民心”呀。
一次，教室里亂七八糟。劉楊便上了講臺，把教室管得安安靜靜。說明劉楊真會用“紀律嚴明”這種手法��！
......
劉楊同學(xué)的優(yōu)點怎么說也說不盡，我第一個要學(xué)的就是他那助人為樂、認真學(xué)習的精神。
學(xué)習的作文 篇8
夜已深了，書房里還亮著燈，里面有兩個身影，他們正認真地讀著書，一個讀著小學(xué)課文，另一個看著電工書籍，那就是我和爸爸。
一個中年人怎么還在讀書?原來爸爸的單位對電工的要求又提高了，必須要達到電工技師的資格才可以上崗、加薪。
我和媽媽知道情況以后，都決定為爸爸加油。我一拍胸脯：“以后我保證努力學(xué)習，再也不會時常打擾你了�！眿寢屇闷鹉ú�，笑呵呵地說：“后勤的任務(wù)交給我了�！卑职终J真地看著我們，說：“那好，苦熬三年，我也要下定決心攻克這道難關(guān)�！�
就這樣，爸爸開始了讀技師的學(xué)生生活。每個星期的周末，爸爸就要去讀書，而且每次都帶回一大堆的作業(yè)。每天下班后，他一回家就在書桌前認真學(xué)習。爸爸的工作非常辛苦，白天上班，晚上還要學(xué)習，害得他臉上多了好些皺紋，還出現(xiàn)了黑眼圈。每天晚上，爸爸房間的燈總是最后熄滅。
一個雙休日的`晚上，我吃好飯準備開電視機看，可怎么也打不開。我在客廳里嘀咕著：怎么回事?早上還好好的。我趕忙緊急呼救：“爸爸，快來修修。”這時爸爸仔細地檢查起電源和線路，發(fā)現(xiàn)其中一根電線斷了，于是連忙把總開關(guān)關(guān)上，接著拿出防電膠。憑著爸爸的知識與技術(shù)，他一會兒就把電視機給修好了。
“爸爸的技術(shù)真高明。”“對我來說只是小菜一碟，不過這也是一次事前技師考試�！卑职趾呛堑匦χ�
“功夫不負有心人”，過了幾個星期，爸爸神秘地拿出一本紅色燙金的證書向我們揚了揚，高興地對我們說：“瞧，我拿到證書了。”我和媽媽也高興極了，我們?nèi)野炎C書當寶貝似的傳來傳去看，看來為爸爸加油成功了。
學(xué)習的作文 篇9
新年到了，相信大家都有一個新的愿望：警察叔叔希望新年大家都要平平安安；我的`鄰居希望新年要發(fā)多點兒工資；同學(xué)希望新年作業(yè)要少些……
我也有一個愿望，這是一個很多人都有過的愿望，它似遙不可及，又似近在咫尺，很多人去實現(xiàn)，但都無功而反。
這個愿望到底是什么？它就是學(xué)習進步。它非常難實現(xiàn)，但其實非常簡單，為什么那么多人無法實現(xiàn)？因為我們沒有做到這一點：勤奮。
我也曾追求過它，但從來沒有成功過，因為我從來都沒有勤奮過，每次心里想著一定要勤奮，可總是做不到。我總結(jié)了經(jīng)驗，可五年級第一學(xué)期，依然沒有實現(xiàn)，難道它真的那么難嗎？五年級第二學(xué)期，這是我小學(xué)的最后的希望。這個寒假，我給我的新學(xué)期定了幾大目標：電腦每周只能玩一個小時，周五爭取把所有作業(yè)做完，睡覺時間不要太遲，每天盡量用半個小時復(fù)習。
一個個鮮明的例子都向我們證實著：一個人，要勤奮才會有收獲，天上不會掉餡餅，只有努力才會獲得成功，讓我們在新的學(xué)期里新學(xué)期，新氣象，都有所收獲，學(xué)業(yè)有成，祝大家新年快樂！
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