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學習的作文

時間:2026-02-25 23:22:01 關于學習的作文

(通用)學習的作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的學習的作文6篇,歡迎大家分享。

(通用)學習的作文

學習的作文 篇1

  我們花了多少時間在書本上?長時間的學習,從早上七點幾乎不間斷的奮斗到下午五點,扣除下課、午休、吃飯至少還得在書堆中埋頭苦讀七小時,這樣子真的有達到你們所想要的“效率”嗎?有多少人因為受不了沉悶的上課氣氛在課堂上打瞌睡;多少人又為了隔天的考試徹夜讀書,導致睡眠不足而注意力無法集中?

  如果書中學到的知識無法運用,那我們究竟是為了什么而讀書?這是不是就像人吃飯一樣,就算塞了許多有營養(yǎng)的食物進去,消化系統(tǒng)出問題而一點也無法吸收?即便勉強的收進腦中,是否也是囫圇吞棗呢?

  上周,在朋友的邀請下共同參加了智慧鐵人的創(chuàng)意競賽,因為從來沒有經驗也沒做過任何練習,自然是沒有奪得晉級的機會,然而一場為期一天的'比賽,卻給了無比深刻我的領悟。

  比賽一共三關,三場競賽是在一個用膠帶圈出的小框框里進行,只要人一越線、比賽材料出界,就不能在參賽、材料也不能再被使用。在認真研究一關二十頁、包含各科考題的題目的同時,還得小心翼翼的關注周遭,不僅培養(yǎng)專注力,更是訓練了驚人的敏銳度。另一題實作題更是難上加難,必須在有限的時間內用有限的材料發(fā)揮每個小隊無限的創(chuàng)意,作出題目所要求的成品,著實是一條艱難險阻的道路。

  因為種種的限制,讓這場競賽的難易程度不斷增高,而激發(fā)了所有人的好勝心、戰(zhàn)斗力,哪怕沒有結果也想努力到最后一刻。

  學習難道不就該這個樣子嗎?只需要給我們需要的材料,讓我們自己去挖掘這些能創(chuàng)造出什么,而不是一味的強行灌輸大人或學者口中的知識。

  讀書固然重要,可誰又知道,說不準十年二十年后,所有的都將被科技取代,那么在那樣的時代里,創(chuàng)意難道不比知識更可貴嗎?

學習的作文 篇2

  有人說他發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密,有人說他發(fā)現(xiàn)了筆的秘密,有人說他發(fā)現(xiàn)了書的秘密,而我發(fā)現(xiàn)了學習的方法的。

  學習可以讓我們增加。知識,讓我們變成國家的'棟梁,可以讓我們“秀才不出門,竟知天下事”我喜歡學數(shù)學,因為我有學習的方法,讓我來告訴你吧。

  數(shù)學我特別拿手,也容易因為看著簡單而出錯。只看到簡單的算式就口算,我就會錯。但是現(xiàn)在我不是這樣子了,我每一道題都會認真的寫,認真的計算,會拿出草稿本在上面計算一遍再寫上去。然后我后來慢慢的發(fā)現(xiàn):學每一科都是要像數(shù)學這樣子,不要懶,要勤動手。遇到應用題時要多動腦。所以大家不要像我這么懶?墒菍W語文卻是我最棘手的事,我考試的時候,由于動作慢,作文沒有寫完,有時候還跑題,作文總是扣分很多的,所以我現(xiàn)在要從語文這一面慢慢的進步,這也給我了一個學語文的結論:做什么事情都要快,不要慢。寫作文的時候,只要保證不跑題,迅速構思選題材,不能為開頭多費勁。結尾力求新奇好,首尾完整不圖長。

  學習跟爬山一樣,有很多種途徑,如走路,坐車,感覺是不一樣的;學習是沒有電梯的,只有你一步一步走的樓梯;學習不是坐車去旅游,走錯路了還能調頭;學習只有一步一步的學,一步一步的走樓梯,一步一步的認真走。才能走到最高峰頂,學習也是沒有止境的,你不要以為學習課上完了,就是已經全部學到了,還有一些我們不知道的知識,是在等待我們自學。所以我們要好好的學,這樣我們才能,才能長大以后發(fā)明很多東西,長大以后去研究很多新學問。

  這就是我發(fā)現(xiàn)的學習方法。

學習的作文 篇3

  已經是夜里11點了,臨近小升初考試的我還在挑燈學習。爸爸媽媽都已經睡了,只有它,還陪在我身邊。

  我望著它。它那一對黑溜溜的眼睛像一對黑珍珠,它也望著我!安辉缌,你也趕緊去睡吧!”我催促道。

  它仍然站在原地,像一個戰(zhàn)士守護著我。

  我沒了辦法,繼續(xù)復習著功課。

  屋外的寒風,猛烈地敲打我的窗戶,也許風也耐不住寒冷與寂寞吧。我想!鞍ΓF(xiàn)在呀,我的壓力太大了!蔽翌D了頓,“你知道嗎?我要小升初考試了,將來會離開這里,到更遠的`地方上學!彼匀煌遥0驼0脱劬!澳憧隙ɡ哿税桑∥叶甲屇闼X了,你沒必要這樣等我呀!”

  屋外的寒風,又向我們發(fā)起了一次猛烈的攻擊。

  它,輕輕地打了個寒戰(zhàn)。我揉了揉手中的暖水袋,扔給了它:“喏,你也暖暖。天冷,不用等我了,先去睡吧!聽話!”

  它嗅了嗅暖水袋,輕輕地叫了一聲,又推給了我。

  我筆尖的沙沙聲,與它輕輕的呼吸聲,仿佛在演奏一首美妙的小夜曲。

  “當———當”,鐘表再一次敲響時,我放下了筆。12點半了。

  “好了,我寫完了。走吧,回去睡覺吧!”我沖著它說。

  它,友好地舔了舔我的腳。我輕輕地抱起了它,“叫你別等我了吧,你一定累了,快回去睡吧!晚安!”

  我的學習中,有你相伴真好。

學習的作文 篇4

  前些天,我班與鄰班舉行了一場籃球“友誼賽”。

  比賽前,雙方球隊在球場上熱身。對方球員個個人高馬大,力壯如牛,手臂就像是一座座山脈,高峰突兀,而我方球員在他們之間穿梭運球就像小草在樹下?lián)u擺。

  隨著“嗶”的一聲哨響,球開始在人群里,賽場上忽左忽右,忽上忽下的跳動,對方以健壯之勢投入第一個球。于是該班啦啦隊刺耳的聲音縈繞在我們腦前,久久揮之不去。我隊主將06號一個聲東擊西把球往球籃射去,就在球與藍框失之交臂之時,我們的心從嗓子眼上又重重地往回摔了。此時,鄰班的啦啦隊又響起了暴雨般的掌聲,幾名“大喇叭”嘲諷的說道:“對,你們就要這么打,繼續(xù)發(fā)揚你們‘百發(fā)無一中’的'高超技術”。接著又暴發(fā)出一陣令人怒不可遏的哄笑。我方球員以及我們拉拉隊員竭盡全力忍回了一肚子的氣,因為我們堅信“友誼第一,比賽第二”。

  時間悄無聲息地在這激烈的賽場上逝去了,不留一絲痕跡。待我方分數(shù)遠遠落后對方20分時,我們才發(fā)現(xiàn)比賽已經迫近尾聲了?墒菍Ψ接鷳(zhàn)愈勇,個個像只雄糾糾的鐵公雞,傲慢極了。而我方隊員體力已經消耗完了,并且個個面如土色,好幾次不容易搶來的球又白白送給對方了,尤其是送給對方的04號球員。仿佛他有磁鐵般的吸引力,能將我方球員緊攢著的球吸過去。于是,我們緊注意著他的一舉一動,看看這其中的奧秘。只見他穩(wěn)當?shù)亟幼∫曳角騿T的球,就在藍板底下輕輕一躍,正當藍球駛入框里時,我方的02號球員從上往上將藍球一擊,使得對方入球失敗。我們一陣歡呼。但是對方04號球號兇神惡煞地直盯著他,還威脅地說:“個子那么矮,居然敢搶我藍板,找揍是嗎?等著睢好嘍!”我方02號球員懼怕地跑開了。我們憤憤不平地正想向裁判辯論時,哨聲響起,我們輸了。結束后,我方02號球員又受到了對方的威脅。

  通過這一次比賽,我上了堂人生的課,使我明白:人與人競爭時,采用不正當?shù)姆绞,即使贏得了競爭,但在做人方面,他就徹底失敗了。

學習的作文 篇5

  在我們現(xiàn)代生活中,時間是最寶貴的東西。而我們學生最重要的事就是學習。但怎樣在有限的時間里把握好時間呢?讓我來給你就幾個我生活中的例子吧!

  我平時經常用能利用的時間寫作業(yè)。比如說下課,午休等等……我經常在上下學的路上學習。因為我一直都是坐地鐵上下學,所以,在等車或等車到站時看書或者復習背書。一般從上車到下車有20分鐘,所以就要更要抓緊時間了。我會先拿出語文書或語文練習本來復習老師說過的課文或文言文。還有翻譯句子如果還有空,我會順便復習一下英語,把單詞背一背啦,看看語法或自己的易錯點?傊褪前阉杏杏玫模嵥榈臅r間來復習。就像這樣,我一天就能擠出40分鐘,每周就是200分鐘。于是,我就比被人多了很多時間去學習。

  再舉一個例子:在這周一的晚上,媽媽看見我在那看小說書,就問我:“作業(yè)做完了嗎?怎么在這看起小說了?把作業(yè)拿出來看看!”“早就做完了!”我輕蔑地對媽媽說,還不忘多瞄倆眼我的書。我也知道媽媽肯定認為這不現(xiàn)實,因為我的`動作很慢,做一個抄寫就要半個小時。但是今天卻在學校里完成了,這著實讓媽媽很吃驚。其實我今天只是利用了可以用的時間,并且保質保量的的完成了作業(yè)。因為今天下雨,所以體鍛課就在教室里進行。于是我做作業(yè)的時間又多了一節(jié)課的時間。午休時間我也沒浪費。雖然訂正很多,但是在下課的時候,我就奮力訂正,在午休前完成了所有的雜事。在午休時我就有大把大把的時間做作業(yè)。而且在沒事的下課,我也會趕作業(yè)。媽媽在聽了我的敘述后,對我說:“這才叫抓緊時間,不放過一切可利用的時間,以后也要這樣做!”所以時間就像海綿,只要擠一擠總還是有的。

  可以再分享一個例子:在做完作業(yè)后,我通常會休息一會。不過,我的休息方式很特別。如果在休息前做的是英語,那我的“休息”就是做些數(shù)學題。這樣也是一種休息,也可以放松自己。當你抓緊住了時間,你就抓住了一切。

  我認為,所謂碎片化學習或許就是:抓住身邊點滴時間加以學習,利用線上線下方式汲取知識。

學習的作文 篇6

  時間過得真快,一學期又結束了,盼望已久的暑假終于到了?苫叵胍幌,這學期自己學習的成果,不是很理想,為了彌補自己的過失,我決定給自己定一個暑假學習計劃。

  每周一、三、五起床時間是7點半,吃完早餐大概8點半,開始讀三年級課文,爭取三天背一課。9點半就做暑假作業(yè),一直到媽媽叫我吃飯為止。每周二、四、六起床時間相對要早點,因為媽媽叫我去學英語和寫作。每天下午,我都要午睡1小時,睡醒之后,我就臨模字貼、看看書,做做運動,下午的時間很快就過去了。不過我還是喜歡晚上的安排,吃完晚飯,我就到外婆家和小弟弟玩,看看電視、玩玩電腦,去外面逛逛公園;丶揖拖丛杷X。每周六晚上少不了去學象棋,我就可以和棋友大戰(zhàn)幾回。星期日是自由的'一天,我可以什么都不做,如果天氣不是很熱,叫爸爸媽媽帶我去爬山或者去旅游。

  這就是我暑假生活,怎么樣,安排的不錯吧?

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