學(xué)習(xí)作文400字集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
她，黑黑的頭發(fā)，白白的臉蛋，身穿一身花色的衣服，一副很愛(ài)學(xué)習(xí)的樣子，她，就是——邱羽芊。
一次，我們要考試，我翻了一下書(shū)包，想拿出文具盒，但是，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的文具盒沒(méi)有帶！我非常著急，連忙向四周的人借筆，可是其他人都只帶了一支筆，怎么辦呢？我發(fā)現(xiàn)惟有邱羽芊帶了好幾支筆，我只能向她借了，說(shuō)：“邱羽芊，借我一支筆，好嗎？”我原本以為邱羽芊不會(huì)借的，正在犯愁的時(shí)候，邱羽芊聽(tīng)到我要向她借筆，一臉興奮地說(shuō)：“借你，以后可不要不帶了�！闭f(shuō)完，便埋頭寫起來(lái)，我接過(guò)她借給我的筆，心里仿佛有一股暖流，滋潤(rùn)我的心田。
還有一次，我們和邱羽芊在公園玩游戲的`時(shí)候，“哎呀！”一個(gè)刺耳的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，抬頭一看，只見(jiàn)有一個(gè)小同學(xué)在跟我們玩游戲時(shí)，不小心摔跤了，鮮血直流，我們見(jiàn)了慌成一團(tuán)，好像熱鍋上的螞蟻似的。這時(shí)，邱羽芊急中生智，連忙喊大人來(lái)，有許許多多的大人過(guò)來(lái)幫助我們。不久以后，小同學(xué)的腿已經(jīng)包扎好了，又過(guò)了不久，我媽媽來(lái)了，連忙對(duì)我說(shuō)：“是誰(shuí)叫的大人�。 薄扒裼疖方械�，”我們異口同聲地說(shuō)。媽媽請(qǐng)我們吃飯，還特別“重賞”了邱羽芊。我心里暗暗想：我一定要向她學(xué)習(xí)，也樂(lè)于助人�！蔽铱纯辞裼疖�，她正在開(kāi)心地笑呢，看看邱羽芊笑了，我也會(huì)心地笑了。
邱羽芊，她就是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
我們的一生是一個(gè)不斷選擇、不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過(guò)程。
我們從出生到現(xiàn)在是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！碧鞖獾淖兓覀冞x擇不了，時(shí)間的流逝我們選擇不了，但是我們可以選擇以什么樣的態(tài)度、心情及方式方法來(lái)面對(duì)自然界客觀事物的發(fā)展。我們選擇不了自己的'出生，但是可以選擇成就什么樣的人生；我們選擇不了天氣的變化，但可以選擇以什么樣的心情來(lái)面對(duì)風(fēng)雨陰晴。在不同的人生階段我們將面臨不同的選擇，我們?yōu)檫x擇文科還是理科而苦惱過(guò)，我們?yōu)檫x擇上哪所大學(xué)而糾結(jié)過(guò)，我們?yōu)檫x擇什么樣的工作而權(quán)衡比較過(guò)，我們?yōu)檫x擇什么樣的人生伴侶而深思熟慮過(guò)……我們每時(shí)每刻都在選擇，同時(shí)也在堅(jiān)持自己的選擇，不同的選擇成就不同的人生。
唐太宗李世民說(shuō)過(guò)：“以銅為鑒，可正衣冠，以史為鑒，可知興替，以人為鑒，可明得失。”我們的一生也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過(guò)程�；畹嚼�，學(xué)到老，人在職場(chǎng)，重在溝通，通過(guò)溝通能很好地達(dá)成共識(shí)。要知道正衣冠方能懂禮貌顯氣質(zhì)，知興替方能找方法謀發(fā)展，明得失方能跟對(duì)人做好事。
我們的一生是一個(gè)不斷選擇、不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過(guò)程，我們的今天基于昨天的選擇和努力，我們的明天基于今天的選擇與努力，我們要在今后的人生路上學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)溝通，更要學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，半個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期中考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)谶@半個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期中考試呢？
首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的'學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期中考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期中考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的上半個(gè)學(xué)期，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！
學(xué)習(xí)作文400字 篇4
從那天起，我不再擁有那沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)了，我掙脫了一切，就像脫下了身上那沉甸甸的裝備，像一只自由的蝴蝶，赤裸裸地在花園里飛翔著。
因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我的要求嚴(yán)格，所以我一直沒(méi)有空閑的時(shí)間周游四處，不能擁有屬于自己的獨(dú)立空間，完全被禁錮在了緊鎖大門的學(xué)習(xí)房子里，每天對(duì)著煩亂的書(shū)本和枯燥的功課。那一段時(shí)間，我多么渴望自由��！多么渴望擺脫那不斷上升的眼鏡度數(shù)和壓得我喘不過(guò)氣來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)。完全自由，得到學(xué)習(xí)上的解放是我那時(shí)夢(mèng)寐以求的渴望。
現(xiàn)在好了，我告別了學(xué)習(xí)，減負(fù)了。雖然還是擁有家庭作業(yè)，但不像以前那么繁多�，F(xiàn)在的每一個(gè)周末，我的功課都能夠輕松完成，然后如釋重負(fù)，痛快地投身到無(wú)憂無(wú)慮的玩耍中，不僅降了眼鏡度數(shù)，還讓我收獲了一份屬于自己永久的愉悅。
我就像飛蝶，飛出了家庭，飛出了緊閉的`房子。到外面盡情地狂吹。打羽毛球，打籃球，踢足球，游泳，下棋等一系列的興趣愛(ài)好成了我最好的伙伴。我能夠到野外去尋找春夏秋冬，踏在大自然的草原上，擁抱大自然，在大自然的懷抱里尋找快樂(lè)幸福。
我不禁感嘆："自由真好，告別學(xué)習(xí)之后，真暢快。"
自從告別了學(xué)習(xí)，我有了更多的機(jī)會(huì)，有更多的機(jī)會(huì)去探尋這個(gè)社會(huì)，有更多的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)大自然的美，有更多的機(jī)會(huì)去感受人間中的甜酸苦辣…………
現(xiàn)在我只想說(shuō)："減負(fù)，真好。"
學(xué)習(xí)作文400字 篇5
在學(xué)習(xí)討論的過(guò)程中，有一個(gè)人提問(wèn)：思考哲學(xué)問(wèn)題，看了很多哲學(xué)書(shū)，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致心理不正常？精神不正常？被他問(wèn)的那個(gè)人也回復(fù)他了，就說(shuō)你喜歡哲學(xué)是一件好事，但是你需要有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，生活閱歷，還有一定的理論，這個(gè)能力，思維能力等，才能更好地理解哲學(xué)，所以說(shuō)如果你沒(méi)有這些基礎(chǔ)，就去思考無(wú)解的問(wèn)題，容易讓自己陷入思維混亂。
對(duì)方回答了以后，他又追問(wèn)了一個(gè)非常蠢的問(wèn)題，說(shuō)思考無(wú)解的哲學(xué)問(wèn)題，就會(huì)導(dǎo)致精神異常嗎？接下來(lái)對(duì)方又回答說(shuō)，從這句話就能看出你的`這些水平不高明，而且非常一般。說(shuō)明你這個(gè)沒(méi)有基本的思維邏輯，我說(shuō)的是有可能，而你卻直接理解為一定了。是的。
還有另外一個(gè)人回答說(shuō)這個(gè)喜歡哲學(xué)是可以讓人變聰明的，但是如果你的思考內(nèi)容很和思維方式嚴(yán)重偏離了正常，那么就會(huì)導(dǎo)致精神失常，所以也不是折題，而是你的思路自己偏離了。是啊，這就是這個(gè)讀書(shū)讀的少，想的又多，還按照一個(gè)錯(cuò)誤的方式去理解問(wèn)題。
確實(shí)這兩個(gè)回答都是很有道理的，而且他們也是對(duì)哲學(xué)有一定研究的人。
無(wú)論學(xué)習(xí)還是思考，都要建立在正確的軌道上才可以。
邏輯關(guān)系還是非常重要的，很多人就是技術(shù)邏輯沒(méi)搞清楚，開(kāi)始研究問(wèn)題，最后得到的結(jié)論都非常不合理。
學(xué)習(xí)作文400字 篇6
我們?nèi)叶枷矚g吃餃子，老媽更是練就了一手包餃子的絕活。今天老媽終于答應(yīng)教我包餃子了。
只見(jiàn)老媽拿著一張餃子皮
平攤在手上，又麻利地用右手夾了一團(tuán)肉餡，放在餃子中央，接著在餃子皮的邊緣輕輕抹了一點(diǎn)點(diǎn)水，然后兩手翻飛，最后攤開(kāi)，一個(gè)像小船似的餃子就完工了。
我學(xué)著老媽的樣子，拿起一張皮，用筷子夾了一大團(tuán)的肉餡兒包了起來(lái)。誰(shuí)知那餃子皮根本不聽(tīng)我的指揮，我剛把餃子皮對(duì)折，那肉餡卻調(diào)皮地從兩邊鉆了出來(lái)，更可惡的是，我還沒(méi)怎么捏，餃子皮卻撐破了。我氣急了，扔掉這個(gè)“破皮”餃子繼續(xù)開(kāi)工。這次，我吸取了教訓(xùn)，夾了一小團(tuán)肉餡包了起來(lái)。這回倒是沒(méi)破，可是包好的那個(gè)餃子肚子癟癟的。老媽笑了：“這只餃子餓壞了！”
算了，這么麻煩，不包算了！”我開(kāi)腳想溜。老媽笑瞇瞇地看著我，我不好意思了，厚著臉皮向老媽請(qǐng)教，老媽說(shuō)：“你呀，太缺少耐心了，剛才的'餡兒不是多了就是少了，更何況不管做什么事都得多練習(xí)才能做好……”在老媽的嘮叨聲中，我耐下性子，聽(tīng)從老媽的指導(dǎo)，一步一步地慢慢來(lái)。果然，一個(gè)元寶似的餃子在我的手中誕生了。我把它當(dāng)作寶貝似的捧在手里，得意地向老媽展示，向爸爸炫耀。餃子終于出鍋了，吃著自己包的餃子，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
學(xué)習(xí)作文400字 篇7
我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，現(xiàn)在也有了不少好的學(xué)習(xí)方法。
上課時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地認(rèn)真聽(tīng)老師講每一句話，吸取精華，把最重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)。一下課，我趕緊做作業(yè)，準(zhǔn)備下一節(jié)課的課本。回到家，我整理好書(shū)包，把明天要上課的書(shū)本準(zhǔn)備好，就開(kāi)始做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。我先把學(xué)過(guò)的課文讀、背、默，把記下的重點(diǎn)背出來(lái)，回憶今天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，歸類一下，隨后，把下一課的.拼音標(biāo)好，讀課文，看預(yù)習(xí)提示，口頭回答，并帶好明天的課外書(shū)。
為了豐富自己的知識(shí)面，我還喜歡看各類書(shū)報(bào)雜志，所看到的好詞好句用彩色筆畫出來(lái)，一目了然。不懂的話就問(wèn)家里的大人，或者是自己想，時(shí)間一長(zhǎng)，記住了很多，寫作文就不怕沒(méi)詞了。我還喜歡看少兒電視頻道里的“科學(xué)之窗”，明白了大自然中的科學(xué)現(xiàn)象�！靶」懋�(dāng)家”節(jié)目也很有意思，從中可以學(xué)到不少生活自理方面的知識(shí)。還有很多英語(yǔ)節(jié)目也值得看，不但有趣，還能幫助我們積累英語(yǔ)單詞，提高會(huì)話能力。
總之，我的學(xué)習(xí)方法就是多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多背，實(shí)踐下來(lái)輕松愉快。相信這些好方法的運(yùn)用，將來(lái)的我一定能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
學(xué)習(xí)作文400字 篇8
我是一個(gè)快樂(lè)活潑的小男孩，我一向認(rèn)為我自己十分的勇敢，膽子大，可是我想錯(cuò)啦，其實(shí)自己膽子非常的小。
我與一群伙伴在一起玩耍，有一個(gè)朋友正在玩滑板，我看見(jiàn)了，一下子有了樂(lè)趣，想上去試一試，可是我想錯(cuò)啦，我站在滑板下，心里緊張極了，一點(diǎn)也不敢站在上面，想緊快的跳下來(lái)。我現(xiàn)在才知道自己沒(méi)有看上去的膽子大，身體沒(méi)有辦法控制平穩(wěn)，左搖右晃，深怕自己摔倒。
我想讓自己找回以前的勇敢，變回以前的的古騰翔。
我來(lái)到了溫州樂(lè)園，我信心十足相信在這里一定可以找回一點(diǎn)自己的勇氣。
我到了第一個(gè)項(xiàng)目，大圓盤，我二話沒(méi)說(shuō)，一下子坐在了上面，圓盤一下啟動(dòng)，剛開(kāi)始沒(méi)有什么可怕的，可到了90度旋轉(zhuǎn)，我一下子大叫起來(lái)。我又來(lái)到了一個(gè)連大人都不敢坐的“時(shí)空穿越機(jī)”的.面前。我緊張了一會(huì)兒，決定還是坐上去吧。隨著一聲鈴響，我如火箭一般飛了上去，然后又掉了下來(lái)，我的心已經(jīng)要跳出來(lái)了一般。
從這里我知道了許多，勇氣是不會(huì)消失的，不過(guò)它有時(shí)候會(huì)和你開(kāi)一個(gè)玩笑，讓你找不到它，看不見(jiàn)它摸不著它。
學(xué)習(xí)作文400字 篇9
剛考完期末考，唉呀！幾家歡樂(lè)幾家愁，有的高興的在地上翻滾，像一只欣喜若狂的小豬；有的卻坐在座位上嚎啕大哭。放學(xué)后，大家把煩惱丟掉九霄云外，異口同聲的說(shuō)：“放暑假了！ＹＡ！”
有趣的暑假開(kāi)始了，我的`作業(yè)一下就寫完了，我開(kāi)始一直期待開(kāi)學(xué)，因?yàn)槲也幌矚g放暑假，在家里和弟弟大眼瞪小眼。左顧右盼，終于開(kāi)學(xué)了！
開(kāi)學(xué)了，又可和同學(xué)一起玩球。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)，暑假前的身高和暑假后的身高真是天壤之別，像是灌氣球一樣，有的同學(xué)長(zhǎng)得人高馬大，但是有的同學(xué)還是停留在原地，而我也長(zhǎng)高五公分而已，可能是放暑假，每天睡到日上三竿自然醒，每天吃得飽飽的、肥嘟嘟的。開(kāi)學(xué)了，我要重新計(jì)劃我的生活，要提起精神，迎接新學(xué)期的到來(lái)。開(kāi)學(xué)我最快樂(lè)的一件事，就是發(fā)新書(shū)。拿到新書(shū)的那一刻，我心花怒放的翻著新書(shū)，新書(shū)的魅力深深吸引著我，真是快樂(lè)無(wú)比的感受，我可以眉開(kāi)眼笑跟新書(shū)一起做好朋友，一起探索，共同學(xué)習(xí)。熟悉又悅耳的下課鐘聲響起，同學(xué)成群結(jié)隊(duì)在操場(chǎng)玩耍。下課是我最享受的時(shí)間，可自由自在的做自己的事，可以看書(shū)、玩球、下棋……讓我變得神采飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)，充滿活力，不像暑假的時(shí)候，漫無(wú)目的，悠閑虛度光陰，反而還變胖了，更沒(méi)有精神，奄奄一息，只差還會(huì)呼吸。
望著教室窗外，藍(lán)天白云，聽(tīng)到上課瑯瑯的讀書(shū)聲及老師傾囊相授的教書(shū)聲，勾起我要奮發(fā)向上的毅力�！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步。”開(kāi)學(xué)了，我期待自己有更好的表現(xiàn)！
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