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我的學(xué)習(xí)生活作文

時間:2026-01-29 15:05:14 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

(精選)我的學(xué)習(xí)生活作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我的學(xué)習(xí)生活作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精選)我的學(xué)習(xí)生活作文8篇

我的學(xué)習(xí)生活作文 篇1

  自從以前開始,我們因為不能去學(xué)校,所以就有了釘釘。釘釘是一種很像微信的東西,不能去學(xué)校就在釘釘上直播學(xué)習(xí),下面是我在釘釘看直播的學(xué)習(xí)生活,早晨7:10被我媽媽叫起來做了一些雜事之后開始讀書,完成背誦任務(wù)。八點眼媽媽帶著口罩去廠里干活,手機留在家里方便我寫作業(yè)。練字和練字并不錯過直播,當作業(yè)寫完了我就可以干,我就可以玩一些休閑類的游戲,等待老師的批改評語,然后時間可然后的時間可以用來散步,澆花,上廁所玩等下模式。光散步回來時,如果直播還沒開始就瞇一會兒,直到釘釘響了才看一下情況,在這樣的局面下沒有完成一項,如果老師讓你回答的問題正是沒有寫完的那一項,你不會的話了,那么老師就會猜疑你那項作業(yè)完成的。不好或者是沒有完成就會批評你。

  看完直播后,我就去幫忙幫忙媽媽把草除抽水,到了晚上,我正在給媽媽捶背,叮叮一聲響,我一看老師給我的作業(yè)批改了。我就快速的.去改作業(yè)。改完作業(yè)之后,我繼續(xù)給媽媽捶背并看電視。

  就是我的線上學(xué)習(xí)生活。每天都要干這些事。

我的學(xué)習(xí)生活作文 篇2

  隨著社會的不斷發(fā)展,我們的生活也由系統(tǒng)化變成了碎片化。我們的碎片化生活無處不在。碎片化閱讀碎片化購物等等。而我也發(fā)現(xiàn)了一些碎片化生活給我們帶來的變化。

  碎片化的生活有利有弊,我首先注意到的就是我碎片化的學(xué)習(xí)了。

  在我小時候不認真學(xué)習(xí)時,媽媽總是會告訴我她小時候每天去圖書館,客戶,查資料的事,然而等我長大一些。卻發(fā)現(xiàn)不是這樣子。我有不清楚的知識點,可以上網(wǎng)查找資料;題目不會時可以通過微信詢問好朋友和老師。我可以從許多地方獲取我想要的,而不需要每一次去同一個地方,辛苦的尋找答案。我繼而發(fā)現(xiàn)與我媽的`話完全不同,我很疑惑。

  等我去問的時候,媽媽說的第一句話就提到了一個我從未聽說過的詞——碎片化,她說:“現(xiàn)在科技發(fā)展迅速,你可以從許多渠道獲取你想要的東西。這就是碎片化。而不同于我們以前那樣。但是碎片化的學(xué)習(xí)生活有利有弊,你獲取知識時,也可能看到一些娛樂的東西,一定要在上網(wǎng)時,專心!”我媽提醒我。那時我懵懵懂懂。只知道碎片化的生活,很不錯。

  時間一年一年過去了。我在碎片化的生活中,體驗到了弊的存在。經(jīng)常在作業(yè)時,需要上網(wǎng)查找資料就會跳進來一個游戲的動畫廣告,或是一條新聞。我有時候被這個游戲吸引,就下載一下;這條新聞挺有意思,就了解一下;有時看到一些資料旁的科學(xué)和知識鏈接,感興趣也去點一下。就這樣,我的知識是越來越多,可卻都是些碎片,串不起來,一會兒就忘了,而且占用了我的休息時間。使我的成績迅速下降。

  久而久之,我媽對我的碎片化生活和學(xué)習(xí)漸漸不滿,有一天終于忍不住了,說:“我上次不都跟你說了,在查資料時不要看別的,你現(xiàn)在知道碎片話生活的苦頭了吧?不要再看了,如果你考不上高中大學(xué),就沒有了學(xué)習(xí)更高層次知識的機會了!蔽覌尵娴馈

  挨了我媽的批評后,我覺得非常有必要相處一個好主意來解決這個問題:“有沒有兩全齊美的辦法呢?或許我可以把碎片化的知識串起來,這樣就能了解更多的知識,而不影響成績了”。于是,我開始把平時獲取的各種碎片化的知識寫在本子上。經(jīng)過一段時間,在我養(yǎng)成了這個習(xí)慣后,我不僅成績恢復(fù)了,而且了解到許多其他的知識,成功地把碎片化的知識與我的課本知識融合在了一起。

  在這個碎片化的時代里,有許多人在碎片中無法自拔。但也有相當一部分人能把碎片看成一本書。我也希望能有更多的人能在碎片化與系統(tǒng)化中來去自如。

我的學(xué)習(xí)生活作文 篇3

  不知不覺中,“學(xué)習(xí)”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬,我的學(xué)習(xí)生活作文。在無數(shù)個春夏秋冬里,我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的。

  我的學(xué)習(xí)成績不是很好,處在中下游狀態(tài)。上課的時候,我總是不認真聽講,這是一個壞毛病。在學(xué)習(xí)上,說實話我并不是很努力,我總是像個碌碌無為的工作者一樣,每天過著同樣的生活。對待作業(yè),我也是時好時壞,于是我成了辦公室的“?汀。學(xué)習(xí)態(tài)度上,我并不是很認真,有時總覺得時間很多,到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學(xué)的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分數(shù)從來就沒穩(wěn)定過,或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。

  學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很快樂?吹搅俗约河辛藘(yōu)異的成績,我會想:學(xué)習(xí)是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學(xué)習(xí)的果實是那么的甜啊!

  緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野。每次玩游戲都玩不停,沖著電腦哈哈大笑,一起身時感到無比的'疲憊,一坐在椅子上,面對電腦時,心情那么的放松。不知為何,總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上,如果我的學(xué)習(xí)有那么狠,我肯定我能進班級前列,遺憾的是我沒有。

  不過我很快會的,快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí)。

我的學(xué)習(xí)生活作文 篇4

  一放暑假,各位不是出去玩就是補習(xí),大家在暑假是不是都跟我一樣去補習(xí)班補習(xí)了呢?我每一個星期必須補習(xí)四天,雖然覺得累,但還是會有想補習(xí)的一個動力吧!

  升上初三了,有些科目必須加強,像是數(shù)學(xué)、英語,有時候必須補到很晚,在補習(xí)時,我發(fā)現(xiàn)只要很認真很認真的做題目、聽課時間總是過的很快,每次去到補習(xí)班上課有時候我會突然恍神,我也不知道為何!有時候會很認真的做題目,有時會因為太累而想睡覺。在等上課的'時候,總會和同學(xué)玩手機之類的,我很常都在睡覺,睡覺是一件很幸福的事,跟吃東西一樣,我總睡到老師來了才起來開始上課,有時同學(xué)還叫不起我,睡的跟著豬一樣,上課時間,老師有時會講一些好笑的事讓我們笑的很開心,有時會要我們寫到他指定的范圍才能下課。

  星期一、二跟四補數(shù)學(xué),星期二跟五補英語考試,雖然會累但還是會堅持到最后,

  英語考試真的難,考試都沒及格,一直不斷的在補考,補到及格為止,有時候真的會寫到不想再寫了,可是如果不考過,那去考英語考試初級就不可能會過了,在十月有個全民英語考試,我有報名,我想一次就考過,可能很難,但總是要試試看吧!

  補習(xí)對我的幫助真的很大,不會的題目問過就能理解,這次的數(shù)學(xué)雖然是被拉去上的,但補習(xí)能夠讓我學(xué)到學(xué)校教不到的也學(xué)到了很多!

我的學(xué)習(xí)生活作文 篇5

  因為疫情我們被隔離在家里,所以今天我給你們講一講我的線上學(xué)習(xí)生活。

  我都信息有誰學(xué)會模式,每天七點起床,7:30完成晨誦。八點開始直播,十點下播,然后寫作業(yè),11點吃飯接著寫,上午沒有寫完的作業(yè),寫完作業(yè)之后我會適當?shù)。休息娛樂一會兒?:30直播,大概到7:30結(jié)束直播之后便把作業(yè)錯題訂正一下,就洗漱洗漱之后之后便上床睡覺,這就是我一天的生活。有時候周六周日我會將最近洗完后就娛樂,因為周六周日不開直播,所以我就很輕松,相比之下我覺得周一到初五太繁忙了一點。所以我希望不要再直播到7:30了,因為我的眼睛開始痛了,希望以后不要再直播,太晚了,這就是我的線上學(xué)習(xí)是火。你的學(xué)生學(xué)習(xí)生活是什么?能告訴我嗎?讓我看看你的杰作,加油,我給你們說一件事。有一次上網(wǎng)課的時候我網(wǎng)卡了,于是便沒有連麥,所以我以后一定用在網(wǎng)好的是地方看直播。

  我的學(xué)習(xí)生活2在我人生的每一個階段,學(xué)習(xí)生活都不一樣,小學(xué)時,我不喜歡學(xué)習(xí),只喜歡玩,每次只是按照老師的安排,被動地完成一些作業(yè)。有時候看看課外書,也只是自己的興趣罷了。小時候也從來不知道去安排時間,想玩的時候就玩,向?qū)W習(xí)的時候就學(xué)習(xí)。

  到了初中階段,開始有了自己的人生目標,希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開始加重了,課程的設(shè)置也越來越多了,每天都有大大小小的測試和做不完的作業(yè)。那時候,我就開始制定學(xué)習(xí)計劃,每天都要求自己完成自己定下的計劃。生活雖然忙碌,但也充實。我每天有計劃地背單詞,練習(xí)寫作,積累一段時間后,發(fā)現(xiàn)自己進步了不少,于是心里也會有一種小小的滿足感。但是不知道為什么一到了假期,我的學(xué)習(xí)動力好像完全消失了。比如放十一長假,我一回到家,我就放下所有的一切,先計劃去那里玩。到了最后的幾天長假,我又靜不下心來去做作業(yè),但是同時自己又有一種負罪感。所以一般在長假的最后幾天中,我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過的。

  到了高中階段,學(xué)習(xí)更加忙碌了,因為自己最終將面臨高考,要想考上一所理想的大學(xué),自己必須加倍努力。那時候自己根本沒有空余時間,每天的學(xué)習(xí)計劃,早已由老師給你安排的'滿滿的,根本不用你制定學(xué)習(xí)計劃,因此,為了學(xué)習(xí),為了高考,我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了,假期也縮短了,連休息的時間都不夠,根本不用說玩的時間了。一到寒暑假,爸媽早已給我報好補習(xí)班,讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒有使我學(xué)習(xí)得到進步,反而讓我失去了信心。

  那時候我每天向往著自由,想著自己早點結(jié)束這種生活,可當自由真正來臨的時候,我們卻感到無端的恐慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個自覺學(xué)習(xí)的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識,我們必須具有很強的自制力。因為沒有那些條條框框,沒人管沒人督促,那自由的生活會就會讓我們變得懶散,空閑的時間多的讓我們覺得空虛。

  發(fā)呆,閑逛,閑混,日子就這么過著,可心里充滿了罪惡感。

我的學(xué)習(xí)生活作文 篇6

  隨著秋天的腳步遠去,冬天似猛獸般夾裹著陣陣寒流襲來!皢琛,張牙舞爪的狂風撞擊著窗戶,發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音。窗外,路燈黯淡的光暈灑滿了整條街,偶爾會有幾個行人匆匆走過,因而店鋪門口上方的霓虹燈也就顯得慵懶,沒了往日的生機。

  我將臺燈調(diào)到最亮度,眼前卻依然有點渾濁模糊。因為回家作業(yè)繁多,我已經(jīng)連續(xù)很多天沒有睡好,再加上忽冷忽熱的氣候變化,我感冒了。我不停地抽出餐巾紙擠著鼻涕,右手卻奮筆疾書著,不敢有任何一絲的懈怠,因為夜已經(jīng)很深了。

  此時此刻,我多么懷念小學(xué)生時代的輕松與快樂啊!而進入初中生活的這兩個月里,又是如此令人苦不堪言。

  記得開學(xué)的第一天,還沒有從愜意的暑期生活中完全轉(zhuǎn)換過來的我,睡眼惺忪地從床上掙扎起來。我的小拳頭狠狠地揮舞著,被砸得同樣暈乎乎的鬧鐘已說不出話來。穿衣、洗漱、吃飯,一切都是那樣匆匆忙忙,使我像個陀螺般團團轉(zhuǎn),跟隨著媽媽一路馬不停蹄地轉(zhuǎn)到了學(xué)校門口?粗吧C穆的大門,我的心情是既激動又忐忑不安,心中暗暗為自己加油。

  令我始料不及的是,第一天就做了很多張試卷,而接下來的日子里都差不多這樣。轉(zhuǎn)眼間,月考都已經(jīng)過去了,還沒有放松下來的'我,又將迎來嚴峻的期中考。

  整理好書包后,我看著身旁那一疊高高的試卷,依然無法相信,自己居然能夠挺了過來。發(fā)呆了許久,我猛然發(fā)現(xiàn),其實是自己還沒有準備好去迎接新的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活。

  雖然我知道,初中四年肯定特別艱難,但是我必須得勤奮努力,爭取取得優(yōu)異的成績。不負父母與老師的期望,將來要做一個對社會有貢獻的人。

  “嗚……”,風越來越猛,似乎在嘲笑著我,又似乎在鼓勵著我。

  我緊緊地捏住拳頭,笑了……

我的學(xué)習(xí)生活作文 篇7

  在學(xué)校里和同學(xué)玩耍,時間過得很快,可做考卷的時候,時間猶如烏龜般慢慢地爬著。作業(yè)繁多,這我認了,可是一到考試前夕,這個作業(yè)量和做試卷的頻率及所攀升,實在讓人受不了。

  別以為考試剛過,作業(yè)少。那你就想錯了。一旦你寫錯了什么題,又沒表揚卡。這時你的筆芯會用的非?欤訉懙绞殖榻钜膊皇遣豢赡艿氖。萬事皆有可能!在學(xué)習(xí)時,一定會有老師來教導(dǎo)你,但不一定是長輩級的,也有可能是平輩,甚至有可能是晚輩。孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝!边@種事情經(jīng)常在我們班發(fā)生。

  在一次上課,我們上每周一詩。我們請“小老師”給我們上課。他們也會學(xué)著老師的樣子走上講臺,打開演示文稿,然后有模有樣的領(lǐng)著我們讀書。有時候,他們自己也準備的不夠充分,連他們也會讀錯個別字詞,最后便會惹得我們哄堂大笑。他們在上課時,都有著自己的獨特的風格。有的先讓我們讀詩,有的先問我們誰了解作者,還有得先問我們那些較生疏的字詞的`意思?磥硭麄儗旁姷淖⒅攸c各不相同。我想:這樣不同的方式會造就在某方面的強項。我得學(xué)習(xí)我不擅長的那個方面。最后“小老師”也會不約而同地讓我們試著讀或背。這樣一來,對我們記住這篇古詩非常有幫助。并且上課也非常生動,相信再多給他們一些機會,他們一定會做得更好。

  這就是我的學(xué)習(xí)生活!是不是非常新穎,獨特呢?

我的學(xué)習(xí)生活作文 篇8

  不知不覺間暑假已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期開始了,我也升入了高一級——七年級。我對七年級的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。

  剛開始,同學(xué)們重新分了班,所以我遇到了許多新同學(xué),同學(xué)們都長高了,大多數(shù)女同學(xué)都剪掉了長發(fā),當然我也不例外。同時我們所學(xué)的科目增加了,所以我們的任課老師也多了,他們都是可親可敬且有責任心的老師,七年級的生活讓我充滿了新鮮感。

  可是過了兩周,剛剛升入七年級的新鮮感沒有了,取而代之的卻是新的感受——忙、累、困。

  忙,課間本應(yīng)是休息時間,但卻因為作業(yè)繁多而不得不忙于做作業(yè),有時連上廁所的.時間都沒有。七年級科目突然增多使我們一下子適應(yīng)不過來,每天語文、英語、數(shù)學(xué)、思品……不停的上課,每到周六日的時候,還要想著自己數(shù)學(xué)題沒做,英語沒背,語文日記沒寫等等,沉重的學(xué)習(xí)負擔和心理負擔壓得我們喘不過氣來,書本和參考書以及課外習(xí)題使我忙得不可開交。唉!真是太忙了

  累,我們每天都奔波于餐廳、宿舍和教室之間每當聽到放學(xué)鈴聲響起,全班同學(xué)都蜂擁而出,恐怕稍微慢點,時間上就會更加緊張。自從上了七年級,我走路的速度也加快了,幾乎是一路小跑。吃飯也不像以前那么磨磨蹭蹭,我覺得自己每天的生活都加快了速度,這樣的學(xué)習(xí)生活使我感覺非常累。

  困,升入七年級之前,凌晨六點半之前我是從沒起過床的,可是現(xiàn)在,五點四十五分,我就在媽媽的催促聲中起床,急急忙忙穿好衣服,帶著惺忪的睡眼和還沒有完全清醒的大腦走向?qū)W校。等我完全清醒過來,早自習(xí)就要下了,一切就像在夢中。晚飯之后我們還要上三節(jié)課,一直上到九點鐘,每天早出晚歸的學(xué)習(xí)生活讓我感覺困極了。

  當然七年級的學(xué)習(xí)生活也使我養(yǎng)成了做事利索、快速的好習(xí)慣。我會慢慢地適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活,相信只要通過努力,我就一定能夠做的更好,希望在今后的學(xué)習(xí)中,我能夠更好的提高自己,讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。

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