[熱門(mén)]學(xué)習(xí)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[熱門(mén)]學(xué)習(xí)的作文6篇](/pic/00/lm1803.jpg)
學(xué)習(xí)的作文 篇1
這周的周一下午上完最后一節(jié)班會(huì)課后，讓我受益匪淺。
周一的班會(huì)課是由班長(zhǎng)張樂(lè)主持的。同學(xué)們都說(shuō)又做四好少年，張樂(lè)問(wèn)：“怎么樣才算個(gè)四好少年呢?”有人回答：“要做爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。”張樂(lè)回答“對(duì)!這就是做四好少年的標(biāo)準(zhǔn)。”……當(dāng)說(shuō)道爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好少年時(shí)，主持人張樂(lè)問(wèn)：“怎么才算是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好少年?”有人回答：“作業(yè)要按時(shí)交，高質(zhì)量地完成;上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，考試認(rèn)真考，考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)效辛勤培育我們的老師。這才算是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好少年�！�
“不僅作業(yè)要快，字還要好看，否則字寫(xiě)得歪歪扭扭的，到考試的時(shí)候，萬(wàn)一老師因?yàn)檫@個(gè)字看不清，扣了你的分后，你可就冤了，所以字寫(xiě)得一定要好看才行。”“發(fā)言要高質(zhì)量才行!”這些回答的不就正是我們班同學(xué)的缺點(diǎn)嗎?我們班主任范老師說(shuō)我們太“悶”了，老師該罵的也罵了，可還是沒(méi)用，最后，用罰的方式才有人舉手發(fā)言;我們的.數(shù)學(xué)平均分和八班差三四分，但是我們和八班師同一個(gè)數(shù)學(xué)老師教的……
學(xué)習(xí)成績(jī)就表現(xiàn)了你上課的專心，如果專心地上數(shù)學(xué)課，我們和八班的平均分也就不會(huì)有三四分之多了。
以上說(shuō)的問(wèn)題我都有，所以，我決定改正錯(cuò)誤：以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，作業(yè)字寫(xiě)漂亮些，完成出高質(zhì)量地作業(yè)。以后我會(huì)慢慢改正，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好少年。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
今天下午第三節(jié)課，老師讓我們看一部電影，是“雷鋒的故事”。
故事中講了雷鋒常常給小朋友講故事，還助人為樂(lè)，幫助別人，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，雷鋒總是會(huì)義無(wú)返顧的伸出援助之手，為別人解決困難，使他人快樂(lè)，是雷鋒最快樂(lè)最幸福的事情。
我們一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從自己身邊的點(diǎn)滴做起，在學(xué)校熱心幫助有困難的同學(xué)，在公交車上為需要座位的乘客讓座，在生活中在自己力所能及的'范圍內(nèi)，對(duì)那些需要幫助的人伸出援助之手。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我變了，爸爸媽媽說(shuō)我變了，我真的變了嗎？
二年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的小男孩，每天早晨都是媽媽幫我穿衣服，包括我自己能做的事情你都幫我做。
在三年級(jí)的時(shí)候老師布置的作業(yè)，只要能夠完成我就很知足了，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要和其他人競(jìng)爭(zhēng)也沒(méi)想過(guò)一定要做一個(gè)老師喜歡的孩子。但是他三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我漸漸的`變得愛(ài)拼搏了，有時(shí)候考試也會(huì)像別的同學(xué)一樣考一百分。通過(guò)老師贊揚(yáng)和鼓勵(lì)我漸漸的喜歡上了學(xué)習(xí)。我成了一個(gè)懂事的孩子，現(xiàn)在的我自己的事情自己做，洗衣服襪子都能自己獨(dú)立完成了，在學(xué)習(xí)上我的成績(jī)有了很大的提高，現(xiàn)在早晨我可以幫媽媽做早飯整理家務(wù)，媽媽不在家的時(shí)候我也會(huì)為媽媽做一些簡(jiǎn)單的飯菜。
我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了，我也變了，回首成長(zhǎng)的道路上，我發(fā)現(xiàn)我真的有很大的變化。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
是誰(shuí)，千叮嚀萬(wàn)囑咐的告訴我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上呢，對(duì)是我們敬愛(ài)的老師和嘮叨的.父母，他們的囑咐和嘮叨是對(duì)的，如果我們不能好好學(xué)習(xí)的話，那么我們還叫學(xué)生嗎，我們對(duì)得起‘學(xué)生’這個(gè)名稱嗎？
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)還用老師和父母再三告訴我們嗎？當(dāng)然不用了！我們的翅膀上的羽毛已經(jīng)長(zhǎng)滿了，我們也應(yīng)該去獨(dú)立生活，自覺(jué)學(xué)習(xí)了，你說(shuō)對(duì)嗎？“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這句我們一定都聽(tīng)過(guò)，老師也一定講過(guò)�？墒俏覀兒煤玫娜W(xué)習(xí)過(guò)嗎？你每天都在進(jìn)步嗎？你還用老師和父母去囑咐你嗎？
我們作為一位小學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上。像小草一樣，有著渴望生命的精神，那么我們就要有渴望學(xué)習(xí)的精神，就會(huì)成為一位好學(xué)生。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的我，我每天都想著學(xué)習(xí)呀。
我有黑黑的頭發(fā)，紅紅的小臉蛋，紅紅的小嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛。還有一個(gè)大鼻子，加上可愛(ài)的大耳朵。我的性格很溫和。
記的有一次，爸爸在校門(mén)等著，那一天，老師留了許多作業(yè)，我真是心如刀割，我心驚肉跳。我大步流星的跑出來(lái)，看見(jiàn)爸爸用摩托車帶我，我真是樂(lè)不可支，我爸爸帶我走了，我坐在爸爸的后面，我很喜歡學(xué)習(xí)，我猶豫不決的打開(kāi)書(shū)包，把書(shū)、本放在我的位置上，我坐在最后面，我悶悶不樂(lè)。因?yàn)樽鰳I(yè)太多了。我還在車上寫(xiě)作業(yè)，爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)；別寫(xiě)了，兒子。我想；不能不寫(xiě)，不然一步跟不上，步步跟不上。我什?也不聽(tīng)。我只寫(xiě)作業(yè)。
回到家，作業(yè)寫(xiě)完了，但是沒(méi)活干了，這時(shí)我愁眉苦臉。為什么我總是愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，果然，媽媽曾經(jīng)說(shuō)了一句話；你的作業(yè)，如過(guò)一天內(nèi)作業(yè)做完，你明天還會(huì)把它記住嗎，所以，我想，如果我今天做完，那明天、后天、大后天能想起來(lái)么。
我還是應(yīng)該理解媽媽的.勸告，還是慢慢的寫(xiě)吧，不要著急，要慢慢地寫(xiě)，把那一切的東西全忘記了。
遼寧丹東東港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí):王建旭
學(xué)習(xí)的作文 篇6
其實(shí)你在這個(gè)身份當(dāng)中能夠體現(xiàn)的東西也很多，但是帶給你的麻煩也很多。
就比如說(shuō)我們?cè)趯?xiě)新聞稿這一塊吧，很多事情根本就不是這么簡(jiǎn)單了，可是讓我們就這樣整合出來(lái)真的是靠能力。
而且很多事情他根本就沒(méi)有這樣發(fā)生，但是偏偏要這樣寫(xiě)，這完全是靠瞎編的能力嗎。
有的時(shí)候真的覺(jué)得他們包括做事還是什么方面都感覺(jué)很虛偽，很夸張，很浮夸的。
但是我們處于這樣的身份又不能說(shuō)什么，只能遵從他們的命令去做一些事情，可是我討厭這樣的，自己覺(jué)得這樣才是真正的沒(méi)有自由。
我們明明可以有時(shí)間去做一些真正讓自己放飛自我的事情嗎？真正可以提升自己的能力，并且讓自己學(xué)到一些真正的東西的。
可是我們?nèi)グ褧r(shí)間全部都浪費(fèi)在了這里，這學(xué)校里的.小小一方天地當(dāng)中。
可是我記得當(dāng)時(shí)我們學(xué)校官網(wǎng)里寫(xiě)的那些新聞稿與我們所想象的根本就完全不一樣，因?yàn)檫@是在鍛煉我們能力，也可能在很多方面都不一樣吧。
但是不管怎樣，我想這些都是我們需要去做的一件事情。
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