學習的作文經典[8篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學習的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習的作文 篇1

　　轉眼間，暑假過去了，現(xiàn)在面臨我的不是三、四年級，而是五年級。我也不再是那頑皮、不懂事的孩子了，我已經成為一個大姑娘了。

　　新的學期開始了，我要怎樣管住自己呢?我當然會自己設計一個小目標啦!

　　首先，要遵守紀律。在新的教學樓里，我更要嚴格要求自己，上課不回頭，不走神，不和同學在上課時說話。然后，就是衛(wèi)生。我要按老師說的做。不留長指甲，不梳頭發(fā)、不穿奇異服裝。最后，那就是學習。語文是我較好的一門學科，我要更加努力把它提升上去。畢竟人外有人，天外有天，其他兩門功課更是要努力。

　　在新的'學期里，我會一直堅持下去的。不下水，一輩子不會游泳;不揚帆，一輩子不會撐船。我相信，我一定能做到的。

學習的作文 篇2

　　今天，我讀了謝正義市長寫給張辛梓同學的信后，我深受啟發(fā)，讓我覺得在以后的學習道路上，要更加勤奮，更加嚴謹認真。我也要向張辛梓同學那樣，用優(yōu)異的成績匯報給老師和家人，為了達到目標，我爭取做到以下幾點：

　　第一，要學習認真，除了完成老師布置我們的家庭作業(yè)，另外也要完成家長布置的作業(yè)。為了實現(xiàn)目標，我會奮起直追，使學習成績更上一層樓。

　　第二，我不僅在學習上下了功夫，另外我還參加了學校的鼓號隊，我正是用了這種嚴謹認真的.精神，所以才在對里名列前茅。這種學習技能，每個人長大在外面工作，都要用到，現(xiàn)在我應該鍛煉自己，充實自己，爭取以后做個對社會有用的人。

　　第三，我還要提高自己的口語表達能力，我要經常誦讀一些名著，提高自己的知識面，能做到學有所用。我現(xiàn)在正在看一本《伊索寓言》，雖然還沒讀完，但它的大概意思我已經知道了，這些故事都是激勵我們，教育我們的品質。除了看書，我還邊看邊作了記號，并抄了一些好詞好句，提高自己的能力。

　　我知道知識的重要性，以后沒有知識沒有文化就難以在社會生存。在此我發(fā)誓一定要向張辛梓學習，全面提高自己，做個對社會有用的人。

　　為了我的幸福，為了國家的興旺，我會好好學習天天向上。

學習的作文 篇3

　　昨天，謝老師讓我們再次盤點一下在家線上學習的收獲。我認真的又對五一以來的學習及生活情況做了梳理。簡單的對一周前寫的開學大盤點做個補充：

　　我的各科都在穩(wěn)步學習中，尤其是五一以來，我們班級成立了6個學習小組，我有幸被分配到“z”組，“哇塞”我一看里面都有學霸級的'張笑語、趙宇軒、張家宇，英語達人張盛涵，組長張澈......，都是學習上的“尖子生”，在同學們的共同監(jiān)督下，在各科作業(yè)代表的各司其職下，我的早讀、課堂效率、作業(yè)質量都有了明顯提高，大家形成了你追我趕，比學趕超的局面。

　　隨筆每天更新一篇，今天剛好第200篇，這兩天正在讀趙宇軒推薦的《少年讀史記》，這本書確實不錯，主要內容是根據(jù)《史記》的“本紀”、“世家”和“列傳”的相關篇章，精選了唐堯到漢武帝間杰出人物的事跡，其中有帝王、將相、世家公子、謀士、教育家、武士、辯士、刺客等。語言生動，文字流暢簡約，通俗易懂，有極強的故事性和可讀性。

　　干家務這回有了反思，比以前好點.電子產品沒有看過。

　　還有一天就要開學了，我要調整好狀態(tài)，為開學做準備。

學習的作文 篇4

　　好煩啊，我在心里吶喊著，唉，作業(yè)多的嚇人，老媽又在我耳邊念經，弄得我心煩意亂。

　　自從上了六年級后，我就越來越苦惱了，即將面臨著畢業(yè)考試，我被老媽箍在了家里，聽著媽媽唱的歌，我惱火了:“一連幾天嘮叨不停，你是廢話機嗎？”我還沒說完，兩顆板栗，就以重重的落在了我的腦袋上。

　　到了學校日子也不好過，我寫著山一般的作業(yè)，老師得像一臺，永不疲倦的機器印刷著永遠也寫不完的作業(yè)。

　　放學一回到家，顧不上別的，便鉆進了作業(yè)堆里一年奮戰(zhàn)了幾個小時后，終于搞定了作業(yè)，可是······“趕快復習！”老媽的一聲吼，嚇得我抖三抖。復習復習，又是復習。哎，我味同嚼蠟般的閱讀著，知道我雙眼皮打架，老媽這才饒過我。

　　星期六星期天本是我最歡迎的日子，如今卻令我避舍三分，星期五寫完家作還沒等我喘口氣兒又被拉去復習，星期六與星期天我忙著奔波于各個補習班中，大多家老舍說:“把腦力勞動與體力勞動結合在一起，可益身心，勝于吃藥。” 可我并不這么認為我一天到晚在各個補習班中專做類的我不死也得脫層皮;海量的知識，簡直讓我的.大腦，有一種休克的沖動。不吃藥？我還怎么活？我心想我若不是一個樂觀主義者，恐怕都拿塊豆腐拍死自己了！

　　唉，雖說苦，但我的成績也是有所長潮，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”嗎！

學習的作文 篇5

　　昨天晚上七點學校召開了初中一年級開學以來第一次家長會，我想這也許是家長們期盼已久的吧！特別是月考之后更是迫不及待啊！我也是滿懷激情的準時去參加了，因為家長會總會讓我收獲滿滿，我想這次也不例外。

　　按照家長會的慣例，首先班主任講一些班級的總體情況及自己所教科目的情況，當然班主任老師所講的是比較全面的，談孩子的學習、生活……在學校、在家里該如何去做，我們家長如何去配合老師的工作，如何去引導孩子的學習，如何去面對即將出現(xiàn)叛逆時期的孩子……

　　班主任王老師也和我們分享了她的育子心得，老師的.每一句話都帶給我新的啟示，讓我更深一層地明白了如何去適應當一名初中生家長，如何去教育進入叛逆期的孩子。

　　接著語文張老師從這次月考試卷進行分析，來說明語文的重要性，因為其它科目都和語文是密不可分的，通過事例讓孩子怎么樣去掌握卷子中的基礎知識，怎么去做閱讀理解題，怎么來寫好作文……總之給我們講了諸多如何讓孩子學好語文的方法。

　　數(shù)學老師同樣先從這次月考說起，向我們分析了孩子數(shù)學成績?yōu)槭裁茨敲吹停�講了小學和初中的不同。然后又把目前所面對的書本知識向我們分析一下，讓我感受最深的就是老師表明的一個觀點，那就是孩子愛學習不如會學習，老師的一句話也代表了所有老師的一個觀點。

　　數(shù)學王老師雖然有些年長，但是精氣神很好，那一頻一笑，一言一行都散發(fā)著青春的氣息，讓我非常敬佩！怪不得常聽女兒說喜歡數(shù)學老師的講課方法，本來有點深沉的數(shù)學課老師卻上的如此生動形象！

　　王老師沒有直接向我們說明要如何去做一個會學習的孩子，而是用了一個例題向我們展示了哪個孩子屬于愛學習、會學習的。我覺得這正說到了我們的心里，讓我們能對號入座，看到自己的孩子是屬于哪一方面。

　　例題：（-1）÷（-1.5）=？很簡單的一道數(shù)學題，同時讓三個學生來做卻有不同的解題思路。第一位學生是這樣做的：

　�。�-1）÷（-1.5）=（-1）×（-2/3）=2/3。第二位學生這樣做：（-1）÷（-1.5）=（-1）÷（-3/2）=（-1）×（-2/3）=2/3。第三位學生這樣做：（-1）÷（-1.5）=1×2/3=2/3。（因分號一直編輯不上去，只好用斜線了，請諒解�。�

　　老師舉完這個例子，我一下子明白很多，原來這就是孩子與孩子之間的差別，老師也說第一位和第三位學生都不錯，也很聰明，但是最好的還是第三位學生，他明白兩個負數(shù)相除，直接負負得正，把負號去掉，1除以1.5就是乘以他的倒數(shù)。

　　而第二位學生屬于愛學習，很聽話，也很認真，但是學的很累�？戳死蠋煹姆治�，我也覺得事實就是如此��！我相信在坐的每位家長都能找到自己孩子的影子，真不愧是資歷深厚的老教師！實在讓人敬佩啊！

　　通過這樣的一個例子，我也明白了會學習的孩子在各門科目中成績都不會差，初一的孩子也算是人生又一新起點的開始吧！才剛起步的孩子，雖然暫時出現(xiàn)了差異，就像孩子學走路，有先會走的有后會走的，關鍵不在于此，而是看以后誰走的穩(wěn)。

　　就像數(shù)學王老師說的一樣，希望每個孩子在以后的學習道路中都穩(wěn)中有升，愛學習的孩子要成為會學習的孩子，只要找對了學習方法和技巧，相信每個孩子都是最棒的，為孩子們加油！

學習的作文 篇6

　　有時候聽到同學談論 ：“我爸爸是經理�！绷硪粋�同學說：“那算什么，我爸爸是廠長，很會掙錢�！币宦牭竭@些我都默默地走開了。因為我的爸爸沒當官，家里也沒什么錢，他只是一個普普通通的技術工程師。

　　我爸爸有強壯的身軀，發(fā)達的四肢，眼睛總瞇成一條線，時常對著我笑。爸爸不時穿著短袖，西褲，戴著個藍框眼鏡還真有點帥氣！可是爸爸因為操勞過度，不到四十歲，頭發(fā)就白了許多。

　　爸爸常對我說：“要做就做最好�！卑职置磕甓急还�司評為“先進員工”“十佳員工”。媽媽說爸爸做事很認真，也很細心，他什么事都是說到做到的。

　　這就是我的爸爸，我感到非常幸運的'是，我有這樣的好爸爸，我一定要好好向爸爸學習。

學習的作文 篇7

　　我學了鋼琴三年鋼琴。在這三年中，我有過酸甜苦辣的經歷，下面我來給大家介紹一下我學鋼琴的酸甜苦辣吧！

　　學鋼琴的酸：我初學鋼琴的時候是八歲。我的鋼琴老師對我很嚴厲，我每次彈琴時，老師都要拿著一根筷子，如果有錯音，老師就拿著筷子，使勁地朝我手上敲下去。每上一節(jié)課我都要哭上三四回。上完課了，我的兩只手都紅紅的。媽媽每次都不忍心看，但爸爸卻說我不好好練琴！那時候我實在是太討厭鋼琴了！

　　學鋼琴的苦：半年一晃而過，我的琴技慢慢上升，老師對我的要求也越來越緊。以前我坐在琴凳上背駝得都像趙州橋一樣老師都沒管過，可現(xiàn)在老師要求我彈琴時必須把背挺的像木板一樣。每天彈完琴我的腰好像已經直不起來了。彈琴真的好苦呀

　　學琴的辣：我的鋼琴老師可是恐怖啊，每一節(jié)課老師都要給我布置許多作業(yè)，如有一項作業(yè)不完成，老師就要罰我把沒完成的作業(yè)彈20遍。所以每次布置完作業(yè)我都必須認認真真地完成作業(yè)。媽媽要求我一個曲子彈10遍，每次彈完琴時我都心情煩躁，再也不想看到那討厭的鋼琴！所以我的這段經歷應該是辣的！

　　學琴的甜：經過兩年半的.學習，我的琴技已經快趕上老師了！以前嚴厲的老師，現(xiàn)在對我是說說笑笑的，我跟她就像“死黨”一樣。每次我在上課時她的朋友來了，她都會“推薦”我，讓我演奏一曲。演奏完了，老師的朋友都會表揚我，這時老師笑了，笑得很欣慰，笑得很迷人，笑得很可愛！這時我也笑了，笑得很燦爛，笑得很開心，笑的很自豪！

　　這就是我學鋼琴的酸甜苦辣。雖然有時會很苦，但我還是會堅持下去！因為第一步已經邁出，為何不在邁出第二步呢？所以我以后在學鋼琴的路上，我要一步一步地鏗鏘有力地又下去，直到最后的成功！

學習的作文 篇8

　　大家好！我叫陳黎靜，我和爸爸、媽媽是個幸�？鞓返娜�口之家。周末里，我常常和爸爸媽媽玩游戲、走跳棋……我最喜歡玩“航空飛行棋”，一玩起來就忘了時間。

　　這游戲是在棋盤紙上玩的，它畫有四種顏色的飛行路線，每個顏色代表一個國家的領空，如：“美國領空、英國領空……”可供二至四人玩游戲，每人取一色棋子四粒，放在棋盤上同顏色的飛機場上，代表飛機。輪流擲骰子一次，得“6”點后，方可將棋子一粒，移至起飛跑道，并得連擲骰子一次，得幾點就可將棋子飛前幾格。棋子在路上飛至一格，若已有他人之棋子先在，則可將他人棋子趕回飛機場，重新開始。等等……共有十條規(guī)則，在這我就不一一介紹了。同學們有機會話你也來玩玩。

　　游戲開始了，首先輪到我擲骰子，一開始就甩到六，真幸運！第一架“飛機”起飛了。接著是媽媽，她真不幸連著四盤都沒甩到六。爸爸還好一點，也有“飛機”起飛。我得意洋洋，心想：“現(xiàn)在沒有人追上來，我不是最后一名”。就在我滿心歡喜的`時侯，爸爸的運氣變好了，馬上趕上來了，我害怕爸爸把我的棋子趕回飛機場去，我努力地躲閃，不讓他趕上。就這樣我們三人，你追我趕盡量不讓對方捉到。時間一分一秒地過去了，最后，我還是被爸爸的棋子趕回飛機場。我還想再玩，這時，媽媽看了看鐘說：“都十點了，戰(zhàn)斗結束，下次再玩�！�

　　這就是我的快樂周末，快樂生活，快樂時光！

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