學(xué)習(xí)作文(集合8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼膶W(xué)習(xí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
有些同學(xué)問我：XX，你數(shù)學(xué)怎么做得這么快啊，而且正確率也挺高的，有什么技巧嗎。記得在一二年級的時(shí)候，其實(shí)我做數(shù)學(xué)作業(yè)挺慢的，為此我老爸整天有種恨鐵不成鋼的感覺。但慢慢慢慢地速度越來越快了，而且質(zhì)量也提高了，嘿嘿，我還真有自己的小竅門。
其實(shí)說穿了也沒什么，無非是兩點(diǎn)，第一、多練習(xí)；第二、多思考，多想想這道題還有沒有別的更簡單、更快捷的方法可以解答。
先說說第一點(diǎn)：多練習(xí)。熟話說“勤能補(bǔ)拙、貴在堅(jiān)持”，這方法是最簡單也是最有效的。多練習(xí)不僅可以溫故而知新，還可以鍛煉速度。你可以人為的給自己設(shè)置“門檻”，從一開始的五分鐘一題慢慢到十分鐘三題再……逐漸縮短每道題占用的'時(shí)間，長期堅(jiān)持下來，速度就自然而然提高了，你覺得呢？
再說說第二點(diǎn)吧：多思考。每做完一道有一定挑戰(zhàn)性的題目，事后一定要注意總結(jié)思考，看看能否探索出一種更簡單、更快捷的方法來解答，這樣堅(jiān)持不懈地做下去，考試的時(shí)候你就能比別的同學(xué)節(jié)省大量的時(shí)間用來復(fù)查試卷，提高得分率。俗話說：條條大路通羅馬，你還別說，這方法挺好的，呵呵，成功的路不止一條啊。這是我老爸特意教給我的，美其名曰“舉一隅而反三隅”。剛開始的時(shí)候，我并不在意這種方法，還是象勤勞的小蜜蜂、孺子牛一樣，吭哧吭哧地用著一力降十會(huì)的方法揮霍著大把的時(shí)間解題。俺老爸注意到后你猜他是怎么做的？他老人家從大處著眼，小處著手和我玩起了“算24點(diǎn)”，于是小小的撲克牌、汽車牌照…一切帶數(shù)字的東東都成了我們的道具，一種解法、兩種解法，從此樂此不疲啊，唉，還是俺老爸的技術(shù)含量高��！佩服，佩服！
回過頭來再想想，其實(shí)真正說起來，數(shù)學(xué)并不難，難的是，你對她是接受還是排斥，一旦產(chǎn)生了興趣一切都迎刃而解，而且所有的學(xué)科都是如此，同學(xué)們，你說對嗎？
學(xué)習(xí)作文 篇2
很多家長有望子成龍，望女成鳳的思想，但這也讓我們很吃不消，我也有這種煩惱。
總算到了周末，星期六上午過去了，周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。
午飯后，我剛坐下拿起遙控器，媽媽就過來擋住電視，說：“作業(yè)做完了嗎?”我說：“只有作文了�！�
“那還不去做�！薄吧衔缥乙呀�(jīng)寫了那么多，下午還要做啊?”“那當(dāng)然�！薄懊魈觳荒茏鰡�?反正補(bǔ)習(xí)班也不上課，正好可以利用起來做作業(yè)。”“不行!明天上午要復(fù)習(xí)，下午要做卷子，有時(shí)間嗎?”聽到這兒，我要崩潰了，這不“要我的命”嗎?“求你了媽媽，就看一會(huì)兒�！薄安恍芯褪遣恍��！笨磥碥浀牟恍�，就來硬的`�！拔揖鸵�!”我氣沖沖地說。這時(shí)媽媽火冒三丈，大聲喊到：“快去做作業(yè)!”我被下了一跳，只好服從命令，進(jìn)屋了。
我用腳使勁把門踢了過去，坐了下來，看著作文本，我真想撕了它�？捎植桓遥谑俏夷闷鹆斯P寫下了這篇“學(xué)習(xí)的煩惱”。
媽媽，我知道你想讓我學(xué)習(xí)好，可這也太過分了，俗話說“勞逸結(jié)合”，可您只讓我拼命學(xué)習(xí)，這讓我很反對，我表達(dá)了大多數(shù)兒童的心聲，希望家長理解。
學(xué)習(xí)作文 篇3
人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的滕老師卻像一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，一臺(tái)讓越用越愛用的學(xué)習(xí)機(jī)，一臺(tái)內(nèi)容豐富、色彩斑斕的學(xué)習(xí)機(jī)。
上課時(shí)滕老師是一臺(tái)正在講解課文的學(xué)習(xí)機(jī)。期末到了，“學(xué)習(xí)機(jī)”把重點(diǎn)地方講給我聽，讓我體會(huì)當(dāng)時(shí)作者的心靈，她讓我在知識(shí)的海洋里漫游，和我一起去尋找深?yuàn)W的正確的答案。瞧，她手拿著粉筆，在黑板上寫著重點(diǎn)語句，口若懸河，滔滔不絕！滕老師寫的字，端端正正。當(dāng)我聽不懂的時(shí)候，老師又成了一臺(tái)和我討論的討論學(xué)習(xí)機(jī)，我還會(huì)問千奇百怪的問題，比如：為什么小數(shù)點(diǎn)后面的是十分位，不是個(gè)分位……讓這個(gè)無所不能的學(xué)習(xí)機(jī)也啞口無言。
可是，老師改起作業(yè)時(shí)的`關(guān)注，讓我十分敬佩。只見老師一會(huì)兒皺起眉頭，好像是哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)又退步了，過了一會(huì)兒，老師終于會(huì)心地微微一笑，老師把椅子坐得吱吱響，情緒越來越激動(dòng)，老師的紅筆在作業(yè)本上轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，像舞女一樣。
我的“學(xué)習(xí)機(jī)”不僅關(guān)心我，還不時(shí)提醒我要好好聽課。我喜歡我的“學(xué)習(xí)機(jī)！”
學(xué)習(xí)作文 篇4
緊張而又忙碌的期末考試終于結(jié)束了，我們迎來了快樂的寒假。同學(xué)們，你們想聽聽我規(guī)劃的寒假二部曲嗎？那就隨我來一起看看吧。
一部曲：寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、先利用半天的時(shí)間，快速的完成英語寒假作業(yè)。然后二天一篇的英語閱讀短文。最后在開學(xué)前的一周內(nèi)把以前學(xué)過的'單詞過一遍，加深印象。
2、每天完成語文寒假作業(yè)十五頁，作文二天一篇。數(shù)學(xué)寒假作業(yè)二十頁，數(shù)學(xué)葉草每天寫一張。爭取當(dāng)天做完的作業(yè)讓媽媽批改后，把錯(cuò)誤全部糾正過來。
3、每天抽出一定的時(shí)間，不少于半小時(shí)，去書的海洋里遨游，因?yàn)槲易钕矚g看書了。
4、每天上午在家里做作業(yè)，下午去學(xué)習(xí)圍棋，準(zhǔn)備迎接圍棋考級。
5、每天抽出半小時(shí)時(shí)間練習(xí)硬筆書法，因?yàn)殚_學(xué)后班里會(huì)組織一次硬筆書法比賽，我想通過寒假的練習(xí)，在比賽中取得好的成績。
二部曲：寒假生活計(jì)劃。
1、新的一年開始了，我又長大了一歲，而且我放假了，有時(shí)間可以幫媽媽做家務(wù)了，我要每天幫媽媽做我力所能及的家務(wù)。平時(shí)上學(xué)，功課緊張，沒有時(shí)間幫媽媽，現(xiàn)在好了，我長大了，而且時(shí)間也充足。我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，不僅可以鍛煉我的獨(dú)立能力，還能減輕媽媽的辛苦，一舉兩得！
2、寒假里，我要和我的好朋友們一起相約去看電影，像《爸爸去哪兒2》、《爸爸的假期》等，我熱切的期盼著......
3、盼著舅舅他們一家快快回來，這樣我就可以帶著妹妹一起玩了。
怎么樣？同學(xué)們，我的寒假生活規(guī)劃的豐富多彩吧。 看看我的生活是不是很忙碌啊，可我一點(diǎn)也沒覺得累。因?yàn)槲液侠硪?guī)劃了我的時(shí)間，這要感謝我的小計(jì)劃表喲。我要過一個(gè)快樂又充實(shí)的假期！
學(xué)習(xí)作文 篇5
“學(xué)習(xí)好的孩子怎么煩惱還多呀？應(yīng)該是學(xué)習(xí)差的孩子煩惱吧！”其實(shí)學(xué)習(xí)好也不是很快樂的。許多學(xué)習(xí)好的孩子因考試一次考不好就要面臨老師的批評、家長的訓(xùn)斥、同學(xué)們異樣的眼光，使他們非常自尊。
我的朋友麗麗就是一個(gè)很好的例子：她學(xué)習(xí)非常的棒，考試從沒低于過95分。直到有一次她失誤了，考了88分，在老師發(fā)卷子的'時(shí)候念到麗麗的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，全班立刻肅然無聲全部目光都集中在麗麗身上，頓時(shí)麗麗的臉變得通紅。老師也說麗麗：“怎么回事呀？才考這點(diǎn)分，你對得起我，對得起你的爸爸媽媽嗎？”回到自己的座位后，她的眼睛濕潤了。下課后，很多同學(xué)都在背后議論：“麗麗才考那么幾分，比我還低呢！這次我不用被媽媽說了�！弊魑�
回到家后，媽媽問麗麗考的怎么樣，“什么88分，天哪，你是怎么回事呀？才考了88分，你都能打破世界紀(jì)錄了。麗麗，你聽著以后休息日不許出去玩，在家好好寫作業(yè)，寫完作業(yè)后去上補(bǔ)習(xí)班�！眿寢寚�(yán)厲的說。麗麗帶著眼睛上“咸咸的水”回屋了，她給我打電話說了事情的經(jīng)過，我對她說：“沒關(guān)系的，人生的路還很長，許多成功和失敗還在等著我們呢！一次考不好，不等于以后考不好。”頓時(shí)她笑了，我用心靈感受到了她笑的是那么甜蜜！
各位老師家長們，孩子在人生的路上還有很長的路呢，還需要你們?nèi)ス膭?lì)他們，在遇到困難的時(shí)候給予他們幫助，而不是責(zé)怪和訓(xùn)斥。
學(xué)習(xí)作文 篇6
素來都有“寒窗苦讀十年載”的說法，我也認(rèn)同，畢竟我們每天面對的不是成山的作業(yè)，就是成堆的書本，誰能說快樂？但最近一件事，卻改變了我的看法。
那是一篇A—作文，是我被表揚(yáng)過度后一篇帶點(diǎn)應(yīng)付的作文。
開學(xué)第一篇自我介紹，因其特別的寫法，讓我從同學(xué)中脫穎而出，好一個(gè)春風(fēng)得意，緊接著國慶假期如約而至，嘿，先來個(gè)“一天樂”優(yōu)哉悠哉，光陰不再，一天，二天，最后一天，作業(yè)一補(bǔ)，散文一看，完蛋！無法寫完，只待晚自習(xí)，把“學(xué)法”寫完，看到作文，大筆一揮，隨意一篇完工！
作業(yè)本發(fā)下，果然A—，我心里有點(diǎn)不是滋味，老師表揚(yáng)的名單里少了一個(gè)我，別人的作文A+居多，后座的同學(xué)笑嘻嘻問我：“你多少？我兩個(gè)A+啦！”更是讓人不爽，回一句“A—”那同學(xué)又來一句：“你不認(rèn)真寫，只能是曾經(jīng)的`故事大王�！薄半S便吧，不是還有B—的”嘴上這么說，心里卻不服，老師宣布改正，我立馬來了斗志：怎么的我也得改個(gè)A+給你瞧瞧！
拿出紅筆，果真發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字多，先改掉，緊接著看評語：加心里描寫和感受……。怎么辦？盯著作文心里打起退堂鼓：要不算了，反正改了也不一定是A+……可腦海中浮現(xiàn)出后座“曾經(jīng)的故事大王”來。靜下心來認(rèn)真修改。
苦思冥想，突然靈光一閃，馬不停蹄趕緊開改，這里加一段，那里刪一點(diǎn)……過了半響，江郎才盡還是不甚滿意，手酸特想放棄，不改又能怎么著！后座同學(xué)又來一句：“我就幾個(gè)錯(cuò)別字要改，其它結(jié)構(gòu)，文采都還不錯(cuò)�！毕肫鹱约悍畔碌暮菰�，既已下定決心，何不堅(jiān)持到底？古有懸梁刺股，我今來個(gè)“堅(jiān)持改佳”。
轉(zhuǎn)眼改完，已是晚自習(xí)下課，看看滿頁的紅色，心里非常滿足，次日發(fā)下，A＋眨眼睛！心里立刻抹蜜，語文下課，老師來借作文，放于白板之上，心里激動(dòng)不已！果然一番表揚(yáng)，努力沒有白費(fèi)！嘗到成功喜悅，結(jié)局皆大歡喜。
那來“寒窗苦讀”，只要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”誰都能快樂的享受豐收的成果。
取得成功的那一瞬間我就明白：學(xué)習(xí)使我快樂。
學(xué)習(xí)作文 篇7
望著書架上面的那些書，又看看桌上的家庭作業(yè)，那雙疲憊的眼睛，那雙使不出力來的手，又看看自己，還在背書、學(xué)數(shù)學(xué)。忽然，“那一份陽光/就是我們的友情……”從手機(jī)里發(fā)出聲音，我最喜歡的一首歌，洗澡時(shí)間到了，我才放下手中的事情，匆匆忙忙，去洗澡了。
我經(jīng)常性的把水撒在我的頭上，疲憊的眼睛才清醒一點(diǎn)，又在想今天的問題。今天，新班主來了，他介紹自己，我才得知他叫曾老師，他對我們說：“我是誰？我在哪里？我在做什么？你們先弄清這些問題，還有，在座的你們，為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是為了什么？你們今天回去好好想這五個(gè)問題�！彼f完，我們許多人開始在思考，在想，可是，想不出來，我不知道，他的話一語驚人，我不知道學(xué)習(xí)是為了什么，更多的迷茫、恐懼在我的心中產(chǎn)生了。
我不知道，因?yàn)槲业母改覆辉诤跷业膶W(xué)習(xí)，以前我學(xué)習(xí)為了父母吧，現(xiàn)在，不是了，他們不在乎我的學(xué)習(xí)，不需要他們在乎，我想要去自由飛翔，我想要飛到高處，不需要所謂的管束，不需要所謂的籠子，不需要感情的禁錮。
在學(xué)習(xí)過程中，我感覺到樂趣，更加渴望更多的知識(shí)，充實(shí)自己的大腦。一剎間，我知道所有問題的答案，原來，我錯(cuò)了。
學(xué)習(xí)不是為父母、為老師、為別人的，是為自己而學(xué)的.，有些人是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而學(xué)，有些人是為了長大后找到一份好工作而學(xué)，有些人是為了自己的幸福而學(xué)……我不知道我是為了什么而學(xué)，百思不解，我閉上眼睛，靜靜地思考，一分一秒過去，我在心中尋找無數(shù)個(gè)答案，一一不是我想要的答案。
忽然，我在尋找最深處的地方，我知道我想要的答案了，我不想要權(quán)利，不想要名利，不想要財(cái)富，不想要引人注目，不想要卓越的成就，不想要……我只想要父母的理解、朋友的陪伴、學(xué)習(xí)上的快樂就足夠了。
我希望這個(gè)世界多一些快樂，少一些悲傷，多一些真誠，少一些冷漠，多一些正能量，少一些負(fù)能量。我學(xué)習(xí)只是為了充實(shí)自己的人生，盡我所能，守護(hù)我身邊的人的幸福快樂就足夠了。
學(xué)習(xí)作文 篇8
人生有許多需要珍惜的東西，一如糧食、水、知識(shí)……但相比之下，我覺得時(shí)間更為珍貴，因?yàn)闀r(shí)間稍縱即逝，再也無法挽留！
有一天，我突然發(fā)覺，自己有好多東西還未掌握，有些問題尚一知半解；突然間，我發(fā)現(xiàn)有很多東西被自己遺忘了，追悔莫及。我靜下心一想：啊，我曾浪費(fèi)了多少時(shí)間？
記得以前，自己常常向媽媽抱怨“時(shí)間過去的太慢了”，我渴望早點(diǎn)上完學(xué)，早點(diǎn)步入成人的社會(huì)，那種自己做主的自由自在的生活一定很愜意吧！而媽媽卻語重心長告訴我，日月如梭，她也曾渴望過時(shí)間一直駐守在今天，可白發(fā)還是悄悄爬上了頭。小小的我，對媽媽的話還不太明白。現(xiàn)在想想，曾經(jīng)發(fā)生的事歷歷在目：從幼稚無知到上小學(xué)，這段時(shí)間并不遙遠(yuǎn)，就好像是昨天發(fā)生的事。其實(shí)，時(shí)間過去得真的很快，對未來的那種遙不可及的感覺頓時(shí)煙消云散�；蛟S我是身在福中不知福，對未來的生活從未體驗(yàn)過，所以才加覺得它是完美無缺的。等自己真的步入青年后，說不定又會(huì)懷念童年的一切吧。
看著時(shí)鐘上指針在不停地向前移動(dòng)，看著每天的`太陽東升西落，一種莫名的感受就會(huì)涌上心頭。哎，要是時(shí)間能像烏龜、蝸牛，像動(dòng)作最慢的生物一樣，那該多好��！
前一陣子讀了一篇文章，令我感同身受。時(shí)間一去不復(fù)返，不要因?yàn)槊魈於暯裉�，不要讓今天在你毫不知情的情況下，帶著憂愁成為歷史！
“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”其實(shí)，時(shí)間是最公平的使者，她不會(huì)給慵懶的人半分憐憫，也不會(huì)給勤奮的者一分私心，該來就來，該走就走，來的從容，去的利索，不猶豫，也不留戀。
時(shí)間的品格不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
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