實用的學(xué)習(xí)作文（合集）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)作文 篇1
看庭前花開花落，任天邊云卷云舒......________—題記
微冷地輕風(fēng)拂過樹梢，已無葉片如潮般搖動，淡紅的晚霞掛在天邊，拋下人們崩山般呼喚。
那么，捧一卷書，去細(xì)細(xì)品味學(xué)習(xí)的快樂吧！去書中尋一份質(zhì)樸與純真吧，忘卻煩惱，即可迎來清凈。
曾幾何時，一本魯迅的雜文集便飛到了我的手中。翻一翻，油墨氣息便撲面而來，沖擊著我的內(nèi)心，不錯的，魯迅的雜文直指社會陰暗面，幾句挖苦與嘲諷，誰不叫絕；幾句評議與感慨，誰不嘆息？
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，閑暇時，我怎會忘了它？那尖銳的指責(zé)，力量便油然而起，看一看它對社會的指責(zé)，便為我點起了報國志。
讀書讓我享受了學(xué)習(xí)的快樂，誰說不是呢？仍記得是他對國人劣根性的分析，自從那句“學(xué)醫(yī)治不了中國人：起，他便步入文壇，抨擊種種丑惡現(xiàn)象，踐行著自己救國的理想，揮灑著滿腔報國志。
風(fēng)越刮越猛，云亦壓低，城似欲摧。
風(fēng)云變幻的時代里，還有多少人能捧起書本？我不禁自問，只要堅守自己的'心靈就夠了，抓起一本書，又讀下去，我翻著書本，思量著收獲，慢慢地最顯著的一點便浮上心頭——讀書讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
原先的我，鮮有閱讀，便也覺學(xué)習(xí)無味，生活也如是，像烏云籠罩下的大地，洪水咆哮著摧殘著一切，花草、樹木、樓房。電閃雷鳴下，我別無選擇地度日，渾渾噩噩地學(xué)習(xí)，心中如陰霾不散。
是讀書讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂，把原先的我托上岸邊，又有一絲光亮，指引我向上攀登，催我奮起。
讀書吧，你會享受到學(xué)習(xí)的快樂！
學(xué)習(xí)作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！碑�(dāng)我聽了這句名言后，就不理解這句話什么意思？媽媽說：“你要是多看書，就知道什么意思了�！�
有一次我生日，想著媽媽會送我什么生日禮物呢？一個洋娃娃，一件新衣服，還是零食呢？不不不，都不是，而是一本書，于是，我每天睡覺前都會讓媽媽給我讀一篇故事，就這樣，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天睡前讀一本書，漸漸的，我喜歡上了讀書。
現(xiàn)在我讀的是不帶拼音的書，當(dāng)我讀的時候覺得很沒意思，但是我沒有停下來，還在繼續(xù)的'讀。我讀著讀著改變了心思，覺得樞是不可缺少的，開始我看得津津有味，天長日久就感到不過癮了。慢慢的，現(xiàn)在我不認(rèn)識的字都會了，我不理解的句子都知道了，這都是我的“好朋友”幫的忙。
我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，把我從書中讀到的好詞好句都摘抄到了筆記本上，等寫作文的時候，我會把我摘抄的好詞用在里面，作為一定會非常好，我現(xiàn)在已經(jīng)愛上了書。
你喜愛的書就是一個朋友，就是你的家，我會喜歡他一輩子，永遠(yuǎn)忘不了他，所以呢，我建議大家多讀書，讀好書，因為書中有許多的知識，等著我們?nèi)プx呢！
學(xué)習(xí)作文 篇3
我的學(xué)習(xí)計劃是豐富多彩。
我先寫語文寒假作，每天寫7頁，8天寫。再寫數(shù)學(xué)寒假作，也是跟語文一樣，再做數(shù)學(xué)手抄報和寫口算題，9天寫完，然后預(yù)習(xí)下冊語文和數(shù).學(xué)，當(dāng)然每天練30個字是不能少的'，最后收集10幅對聯(lián)和寫博客，英語作業(yè):要讀、抄、背、聽寫。
怎么樣，我的學(xué)習(xí)計劃是不是很豐富多彩？
學(xué)習(xí)作文 篇4
過年期間，媽媽帶我回了姥姥家，我們看了一會電視后，就和哥哥一起下去打羽毛球了。先看著爸爸和哥哥打，他們打得真好呀！有正手、有反手、有扣殺、還有步法移動……看得我都眼花繚亂，躍躍欲試了。哥哥打了一個很高的球，結(jié)果落到墻那邊去了，哥哥去那邊怎么找也找不到，不過幸好還有羽毛球，又拿了一個新球，他們又打起羽毛球來了。他們打的時候，我還在地上畫了一幅畫，畫上畫著爸爸和哥哥手里握著羽毛球拍，正在打羽毛球，過了一會，他們終于打完了，輪到我和哥哥打了，我又進步了一點，能打7個球了，在打的時候，我快撐不住了，忍不住嘿嘿笑了起來，結(jié)果球落到了地上。只不過我還是非常努力的學(xué)著，非常努力的.打著。
打完了，我們就放起煙花來，非常好看，只不過沒有晚上好看，有一個叫幸福拍拍手的煙花，我們本來以為很危險，結(jié)果只是冒彩色的火焰而已，爸爸說下次拿著放。我們又放了飛毛腿和小飛俠，那兩個是危險的，不過有很大響聲。
學(xué)習(xí)作文 篇5
暑假的一天，天熱的發(fā)了狂。植物都被太陽曬得蔫巴了，蟬也拼命地叫著“熱兒”。我和幾個小伙伴無力的趴在桌子上，無聊極了。
我望望窗外，看看窗內(nèi)。去外邊玩又太熱，在屋里又只能看些無聊的綜藝節(jié)目。干點什么好呢？我不禁想了起來。突然，我看到屋角裝快餐盒剩下的長長的方便袋，便計上心來，我對伙伴說：“我們來吹袋子吧！看誰吹的最快！”大概是無聊的緣故吧，大家竟然都參加了。
最先嘗試的是小A。他把方便袋套在嘴上，兩只手捂著方便袋的邊緣。他物的緊緊的，生怕會露出半點氣。只見他用鼻子猛地一吸氣，吸的身子都顫抖了，再用嘴狠狠地把氣吐出去。可誰知方便袋根本就不領(lǐng)他的情，半點動靜也沒有。他看看手上的袋子，很不服氣。又試了幾次，可還是收效甚微。終于，他像是下定決心似的，先把肚里的氣全部排進，再像鼓風(fēng)機似的一股腦地吐在袋子里。雖然他吐得面紅耳赤，青筋畢露，可袋子還是沒鼓起來，小A只得放棄。
接著小B也做了嘗試。他歲讓人高馬大，但吹完袋子后還是兩眼發(fā)花，無力地癱倒在了椅子上。
看著伙伴的樣子，我的心里不禁打起了鼓。我能行嗎？我迫使自己冷靜下來，望著伙伴吹袋子的姿勢。我想：他們都是靠自己的力量來吹的.，我能不能借助外力來吹鼓呢？突然我想到了物理課上的知識，我可以用大氣壓��！
終于輪到了我。我的心里也沒有底，物理理論知識能用在生活中嗎？但沒用辦法了，只能死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了。于是我把頭伸在距離袋口10厘米的地方，稍用力一吹，手在迅速地把袋口扎起來，一個1米多長的袋子在不到一秒就被吹滿了。
看看小伙伴們，他們都驚呆了，不停地問我是怎么做到的。我一解釋是大氣壓的作用，大家都發(fā)出了相同的感嘆：原來學(xué)習(xí)還有這個用處啊！
我一直以為學(xué)習(xí)物理只為分?jǐn)?shù)，可現(xiàn)在我又認(rèn)識到了物理還與生活息息相關(guān)。物理如此，其他科目亦然。如果我們現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那未來的生活又怎么不會變成問題？
讓我們從這新起點出發(fā)，為現(xiàn)在的成績，為未來的生活，奮斗吧！
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