有關(guān)學(xué)習(xí)快樂(lè)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)快樂(lè)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇1
當(dāng)歲月剛剛扯開(kāi)我的生活，我總喜歡躲在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著媽媽的搖籃曲，“咯咯”地笑著。之后，便一點(diǎn)點(diǎn)安靜地進(jìn)入了一個(gè)美好的世界。
不知不覺(jué)地，我長(zhǎng)大了，走進(jìn)了校園。三毛說(shuō):“人生最深、最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美�！膘o下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的書(shū)香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿房間，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂(lè)……
曾經(jīng)覺(jué)得，被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積起來(lái)的生活是不快樂(lè)的；曾經(jīng)覺(jué)得，生活中的快樂(lè)已隨著一張張稿子被扔進(jìn)了廢紙簍里。彷徨中，想起了一句話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市。”
我在認(rèn)真地尋找一個(gè)理由，讓生活快樂(lè)的理由。于是，我不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開(kāi)書(shū)本，每一頁(yè)都用心寫(xiě)得工工整整，每一道題都用腦分析得透徹清晰。休息時(shí)，才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖濕透了，緊貼著手腕，額頭上的汗珠不再讓我覺(jué)得燥熱。一陣清風(fēng)吹來(lái)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在仿佛虛無(wú)的世界中。那種因平靜而覺(jué)得充實(shí)的心情，原來(lái)才是生活的'所在。
在一陣繁忙后，驀然回首，望著親切可愛(ài)的同學(xué)在那里默默地寫(xiě)作業(yè)，周?chē)f雀無(wú)聲，一股莫名激動(dòng)的心潮涌上心頭，我向窗外遠(yuǎn)眺，一群低年級(jí)的小學(xué)生在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，我心曠神怡。
倏忽間，我小學(xué)畢業(yè)了，以全班第二名升入初中。古人詩(shī)贊“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時(shí)�！蔽蚁驳萌松谒南�，但我冷靜地抑制住心中的喜悅，視其如初，我明白，只要讓自己的生活變得充實(shí)，那就是快樂(lè)。
想起畢淑敏說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予她一個(gè)意義�！彼诿鎸�(duì)著昆侖山上的皚皚白雪，悟到了人生的真諦。而我在每天平凡而忙碌的學(xué)習(xí)中，找到了生活甚至人生的意義：一心一意，扎扎實(shí)實(shí)完成自己的任務(wù)。我在充實(shí)中平靜下來(lái)，這種沉靜空曠的心境會(huì)讓人的心靈感到和諧。
我們的生活是豐富的，多彩的書(shū)本，幻變的試卷伴隨著我們。這些書(shū)與試卷化作一條結(jié)實(shí)而又堅(jiān)固的路，這條路愈走愈寬廣，愈走愈平坦。書(shū)中的每一個(gè)字，仿佛都是筆下綻開(kāi)的花朵，開(kāi)在人生道路上的花朵，永不凋零！我仿佛看見(jiàn)，心中冰封已久的夢(mèng)想，綻開(kāi)在花靨的深處。我知道我在走一條很美的路……
學(xué)習(xí)，使我更加快樂(lè)！
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇2
“讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯�！敝R(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)�？梢�(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也愈來(lái)愈重。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)又苦又累，甚至有些會(huì)因?yàn)閹状慰荚囀《J(rèn)為自己學(xué)不會(huì)，學(xué)不好，從而自暴自棄，放棄學(xué)業(yè)。這樣想是不對(duì)的。首先，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，但甘受學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。比如較難一些的語(yǔ)文、英語(yǔ)和歷史：
語(yǔ)文——文學(xué)隨著古代社會(huì)的`不斷變化而演繹著不同的形式：唐詩(shī)、宋詞、元曲、小說(shuō)、雜文、近代詩(shī)……中國(guó)的文化博大精深，具有悠久的文學(xué)底蘊(yùn)。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我們能夠體會(huì)到作者或喜或悲的心境，感受他們高尚的情懷，從中開(kāi)闊眼界，汲取才學(xué)�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，學(xué)習(xí)語(yǔ)文同樣能夠提高我們的文學(xué)修養(yǎng)，升華氣質(zhì)，增強(qiáng)內(nèi)在美。閱讀理解，一直是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中的難題，解決它并不難，只需提高理解能力、分析能力和文學(xué)水平。
英語(yǔ)——英語(yǔ)是世界上最廣泛的語(yǔ)言之一。從小學(xué)起，有些同學(xué)就開(kāi)始接觸這門(mén)學(xué)科，從認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母開(kāi)始，到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了千百個(gè)單詞，可以說(shuō)英語(yǔ)就是我們的第二門(mén)語(yǔ)言。學(xué)好英語(yǔ)，對(duì)我們的未來(lái)很有幫助，有利于我們走出國(guó)門(mén)，與外國(guó)人交流，接觸外國(guó)先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)。然而，許多同學(xué)對(duì)此不以為然，對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科保持著可有可無(wú)的態(tài)度。又因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)難度而產(chǎn)生逃避心理。事實(shí)上，英語(yǔ)并不難學(xué)，只要你能夠更努力，更上進(jìn)，便不成問(wèn)題。
歷史——我們偉大的祖國(guó)，是一個(gè)擁有上千年?duì)N爛文化的古老國(guó)度。它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來(lái)，才鑄就了今天富強(qiáng)的中國(guó)。學(xué)習(xí)歷史，能夠讓我們培養(yǎng)起愛(ài)國(guó)的精神，勿忘國(guó)恥，復(fù)興中華！學(xué)習(xí)歷史，需要掌握的東西太多太多：從第一批聚落的出現(xiàn)，到古代的夏商周，到鼎盛的隋唐時(shí)期，到明清帝國(guó)的專制統(tǒng)治，到烽煙四起的近代史……這其中的許多歷史事件會(huì)讓我們頭疼，有的同學(xué)便因此討厭了歷史。然而，我認(rèn)為，作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該了解自己的民族與國(guó)家，是如何一步步走向富強(qiáng)的。
除此之外，事實(shí)上只要肯下功夫，其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也不會(huì)造成多大困難。只要我們不辭辛苦，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂(lè)。只要我們竭盡全力，即使最終取得的成績(jī)不理想也并不算什么，一個(gè)人成績(jī)的好壞不能夠說(shuō)明一個(gè)人是否聰明，更不能奠定一個(gè)人未來(lái)的成就如何。
如果有人問(wèn)我：“你的快樂(lè)是什么？”我想我可以明確地回答：“學(xué)習(xí)�！币�?yàn)樗菁{了我所有的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇3
我每天除了在家的時(shí)間外，最常待的地方就是我的教室，每天有超過(guò)八小時(shí)都和我最喜愛(ài)的教室一起生活，因此，教室就像是我的第二個(gè)家。
我的教室環(huán)境很好，教室里的每位同學(xué)都很用心打掃，來(lái)維持教室的整潔。教室里的`每一位同學(xué)也都很認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們有共同的目標(biāo)，有各自想追求的理想，這些目標(biāo)、這些理想都在這里一一實(shí)現(xiàn)了。
在教室里雖然有苦有樂(lè)、有歡笑也有悲傷，但是，這些都是我和每一位同學(xué)的幸福回憶，再過(guò)幾個(gè)月，我就要離開(kāi)我最喜愛(ài)的教室了，但是，這間教室永遠(yuǎn)都是我的“學(xué)習(xí)之家”，更是我與“兄弟姐妹”共同的回憶，希望能將這一間快樂(lè)學(xué)習(xí)的園地留存在我的長(zhǎng)期記憶中，永遠(yuǎn)都不忘記。
學(xué)習(xí)快樂(lè)作文 篇4
對(duì)于一名中學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是一件很重要的事。有些人也努力了，可還是考不出好成績(jī)，其實(shí)，最重要的就是自己要覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。
我們中國(guó)有一句老話叫“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終生的事情，尤其是對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
讓我們好好想想，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)了解傳載中華民族悠久歷史的民族文化；如果沒(méi)有學(xué)習(xí)，也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技和我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)覺(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂(lè)�？墒牵瑢W(xué)們你可知道，現(xiàn)在還有很多生活在貧困山區(qū)的孩子，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，用自己撿破爛的錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具——面對(duì)這一切，面對(duì)他們，我們有什么資格去說(shuō)我們的學(xué)習(xí)是痛苦的呢？我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有如此優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，又為了我們健康成長(zhǎng)而嘔心瀝血的老師，有精心呵護(hù)我們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂(lè)呢？
語(yǔ)文課上可以體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉我們的思維能力，英語(yǔ)課可以讓我們學(xué)習(xí)外國(guó)的語(yǔ)言、了解外國(guó)的文化……在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷提高。只有認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)習(xí)，才是快樂(lè)的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一份差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的`快樂(lè)。
學(xué)習(xí)快樂(lè)與否，與你的學(xué)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)，與你對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)有關(guān)。要平復(fù)我們糾結(jié)的厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)是為了改變自己的無(wú)知，學(xué)習(xí)可以讓我們上知天文、下知地理，學(xué)習(xí)可以讓我們博古通今，學(xué)貫中西。
有句話說(shuō)，學(xué)習(xí)是美麗的，那曖昧的我們不是更快樂(lè)嗎？
成績(jī)優(yōu)異，可以沖刺更高的目標(biāo)，成績(jī)平平，有更大的空間可以提升，你的自信能讓你在快樂(lè)中更快的成長(zhǎng)。讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)吧，快樂(lè)學(xué)習(xí)是一種陽(yáng)光的心態(tài)，希望我們都能在學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)！
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