欣賞的作文合集(10篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的欣賞的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
看到欣賞這個詞時，我不禁想起了一位老師以貌取人的景象。
有一年，我在學校報到時。那位老師也就是您用瞧不起人的目光看著我說：“個子那么矮，學習成績不用說，一定很差 �！甭牭竭@句話，我十分憤憤不平。心想：“老師，您怎么可以以貌取人了，要知道上學期全年級第二名就是我了，而且還曾經(jīng)一舉奪得過數(shù)學竟賽第一名了，您怎么能這樣對待您的學生呢；即使我是一位差生，您也應(yīng)該用欣賞的目光去看著他，讓他有自信，讓您有信心呀！”看到您那個情景，我便心中默默地對自己說：“不要放棄，用行動證明自己是有用的�！�
轉(zhuǎn)眼間，來臨了一場考試。雖然是十分緊張，但想起自己以前克服了多少困難，花了多少心血來學習，我又精神百倍，信心十足的考試了。
見到了試題并不太難，我以疾風般的速度做完了試卷，并且全班第一個交卷。
一天，兩天過去了。聽到你說試卷改出來后，我欣喜萬分，準備做好大展拳腳的機會了。龐聰86分，王小剛92分，肖武98分。聽到自己有98分，我一蹦三尺高的'歡呼。可您卻不報分了，立刻叫我去您的辦公室。欣喜萬分的我以為您是來表揚我的。可到了辦公室我才知道您是來盤問我的，一會兒問我是不是偷看了別人的；一會兒問我是否撒謊了。雖然我向您保證，絕對沒有。可您還弄得我無地自容才放我回家。
聽您這樣說，很少哭的我竟然也哭了。但我一想我準備時，我又打起精神，努力起來。
終于，又到了期中考試，我想在這次考試中大展身手，因為有很多老師來監(jiān)考，我不可能偷看。
考試成績又出來了，我是滿分。您和許多教師都用欣賞的目光望著我。當其它老師夸我時，您又說：“是呀，是呀，他原來就是很優(yōu)秀嗎�！甭牭侥@句話，我再一次的無地自容。難道您忘了您以前是怎樣對我嗎？那個差生現(xiàn)在被您說成了一位好學生，難道您愿意做一位兩面派的人嗎？難道這就是您的作風嗎？我不相信竟然有您這樣的老師，一會兒對人不好，一會又變得對人那么好。這樣的您會當好老師嗎？
直到現(xiàn)在，您的學生肖武還因為你的行為如感到不理解。
欣賞的作文 篇2
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。這句話常常縈繞在我耳畔，使我懂得了為人要大方，不要斤斤計較！
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我望了望課程表，得知下節(jié)是美術(shù)課。便拿起自己的顏料盤和水粉筆，來到衛(wèi)生間，進行洗刷。由于要灌滿滿的一碗水，我走路時必須小心翼翼的，不然會撞到其他同學。
當我來到陽臺上時，以為五年級的男生飛速向我沖過來，結(jié)果吧誰不小心倒到了方彬羽身上。方彬羽連忙轉(zhuǎn)過身來，我就不停地向他道歉。他兇神惡煞地向我吼道：“你找死��？”說罷，他將另一杯水撲向我。我當時氣不打一處來，想立刻還手，但是又想到父親終日對我說：“做人要大方，不要斤斤計較，否則你以后將會沒有朋友，不能在社會上生存！”我只好忍氣吞聲，獨自一人走進教室。
我的眼角分明流出兩滴晶瑩的眼淚，一位女同學見我受了委屈，就拿出紙巾遞給我，還對我進行了一番安慰！
這件事過后，我不再做任何追究，自己有什么苦就藏在內(nèi)心深處，從不表露出來。
又過了好長一段時間，我們都彼此忘卻了這件不愉快的事情。我們漸漸恢復了往日的友誼，我并不后悔自己忍氣吞聲，因為我盡自己的.一份力量挽回了一份可貴的友誼。
從此，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”這句座右銘就時常伴在我身邊，使我終身受益！
欣賞的作文 篇3
翻開它，隱隱飄來兒縷淡淡的花香，這是童年那殘留的時光；品嘗著，細細品出了像蓮子那樣略帶苦澀的滋味，這是成長留下的那淺淺的傷痕；透過它，漸漸散發(fā)出甜美而憂傷的味道，這是青春的味道嗎？我們正要青春，而這書給了我很大的啟示。
成長中的我們，不如問一句：“親愛的我，你好嗎？”
風像一雙手，輕輕幫我打開那本書--青春，呼嘯而過，一張顯得陳舊的黑白照片映人我的眼簾。一位女孩，黑色的鬈發(fā)，透過鏡片，我曾無數(shù)次看到她深邃的眼眸，她四十五度傾斜仰望天空，身后倚著“一片青春”，這張照片勾起了我無限的遐想，她是否在想，青春為什么來去匆匆呢？
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可是青春沒有回程票，就像朱自清在《匆匆》中寫的那樣，它就這樣來無影，去無蹤，想抓也抓不住。
我們曾都是在風中歌吟的水孩子，似乎永遠體會不到人生深深的失望和高高的飛揚。終于，有了一次哭泣，讓我們瞬間長大，穿過屬于各自的成長儀式，帶著希望向前奔跑。那些疼愛我們的人，是最溫暖的陪伴。
不管是春夏秋冬，還是花開花謝，總有一些記憶會使我們沒齒難忘！課堂上，沒有鳥兒的翔影，只有書本上的知識，無論怎樣都沒有和小伙伴們在一起來得舒心。無數(shù)次地跌倒、爬起構(gòu)成了童年的`五彩世界，暖春有金黃油菜花，花香夾雜著爺爺?shù)暮顾稉涿娑鴣恚谎紫挠兄说慕新�，聲聲觸動我的心弦；深秋，有落葉的嘆息伴隨著飄灑，灑在眼前，我也不禁嘆息了；寒冬，有雪花的唯美舞蹈，舞在我心頭，微微一陣清涼。這些場景總與那些疼愛我的人緊緊地扣在一起。
終于，我們乘上了青春的列車，向童年揮手告別，一路上透過窗口可以看到美麗的風景，一次次在心里想著：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程�！庇谑俏覀兂瘹馀畈乇枷蜻h方，旅途上，我們都明白了人生沒有彩排，只有每一刻都在現(xiàn)場直播。有時我們可能會想快點快點長大吧！然后，我們優(yōu)雅地長大了，不知不覺，青春也逐漸遠離我們，到那時也許我們會想起那產(chǎn)逝去的口子，然后回首遙望精彩的一^生，一*路都是青春的足跡我們正要青春，我們剛要青春。我們一路努力，笑著說：“親愛的我，我很好。”我們用青春，一定會實現(xiàn)自己的價值。人生沒有彩排，每一刻都是現(xiàn)場直播。我們要把握我們將要到來的青春，迎著朝陽起程。
欣賞的作文 篇4
仍記得故鄉(xiāng)背后的那片竹林。
最初栽這片竹林的人，他并不像山一樣高大，帶著用絨線織成的帽，嘴角叼著一個老式的煙管，時不時吐出煙圈來，他就是我的`阿祖。
聽奶奶講，先前，故鄉(xiāng)的四合院后面是一片荒漠。怎么看都不順眼，就像是頭上禿了一塊，白花花的雞蛋中滾出來一塊干巴土豆。阿祖便帶著朋友，拿著磚頭，提著竹子上去，用磚頭把一節(jié)節(jié)竹子打進土里。大家都說他白忙活一場，他只是笑笑，什么也沒說。結(jié)果那竹子居然活了過來。
阿祖喜歡竹，基本上每隔一周就要去竹林里晃晃。我小時候，他帶我去竹林避暑，拍著一棵竹子說：“你看，這棵竹子，它沖破了堅硬的巖石，把根扎在這巖石里，看它多么挺拔。人也應(yīng)該如此啊�！蔽液艹泽@，阿祖沒有讀過書，竟然能說出這樣的話，實在讓人佩服。
阿祖生活的年代是國家困難時期，他原來是商人，跑過很多地方。走一方，他的扁擔就走一方，每一筐都很沉。賣得好，就飽一頓；不好呢，就饑一頓，每天都很累。有時，他會走到竹林里去，竹子很高，阿祖顯得很低矮，那些苦日子。他曾想過去死，但他不忍心，他一個人走了，孩子怎么辦，這個家怎么辦。
阿祖沒有跌入深淵，咬牙度過了困難的年代。但積勞成疾的阿祖病倒了，后來做了手術(shù)，好了一點。但再也不像原來那么結(jié)實了，走路需要有人扶，健忘，口齒不清。再強壯的人也有老的那一天。
每年我都要扶著阿祖去竹林里。這時，阿祖總會伸出他那像樹皮一樣的手，嘴里支支吾吾，說些什么。
直到兩年前，在一個晚上，阿祖在睡夢中去了另一個世界，那一年，阿祖96歲。
又到清明時，我走進記憶里的那片竹林，阿祖的背影會浮現(xiàn)在我的眼前。阿祖這一生，活得挺像竹子的，我很欣賞他……
欣賞的作文 篇5
說起我的家鄉(xiāng)，我油然而升一種自豪感，我非常想念我的家鄉(xiāng)---溫州，它是位于浙江的南部的一座城市。
溫州是一個魚米之鄉(xiāng)，因為是沿海城市，所以很多新鮮的海鮮能讓你大飽口福。溫州有很多的美食，魚丸、瘦肉丸、松糕、燈盞糕都是很具特色的地方小吃，吃了讓你回味無窮，也會讓出門在外的溫州人都念念不忘家鄉(xiāng)的味道。
溫州以前是個不起眼的小城市，而現(xiàn)在的建設(shè)日新月異，高樓大廈拔地而起，更有地標性建筑溫州國貿(mào)大廈，十分的氣派。還有歷史悠久的江心嶼，這里花草樹木如蔭，鳥兒放聲歌唱，是夏日的避暑圣地。到了晚上，隔江望去，江心夜景特別迷人，兩座古塔屹立在江心嶼的兩端，燈光輝映在甌江水面形成一幅美麗的山水畫。
溫州不但景色秀美，溫州的'商業(yè)在全國也是名列前茅的，尤其是民營企業(yè)規(guī)模越做越大。很多行業(yè)像皮鞋、打火機、眼鏡都聞名遐邇，產(chǎn)品都出口到全世界。說起溫州人，老外總豎起大拇指贊嘆溫州人的拼博精神。正是溫州人的不懈努力，才取得了今天的輝煌，我為溫州人感到驕傲和自豪。
我愛我的家鄉(xiāng)—溫州，歡迎您們到我的家鄉(xiāng)來做客！
欣賞的作文 篇6
當你僥幸地避過沒有井蓋的下水道時，當你不忍心看被踐踏得奄奄一息的綠地時，當你看到一塊被敲得稀巴爛的玻璃窗時，必會譴責那些可惡的破壞者。然而，此時此刻有沒有同學檢查自己在愛護公物方面的作為呢？
且不說校外如何，就論我校公物保護情況。在連接逐日樓、鴻鵠樓和囊螢樓連廊里，在潔白的墻面上，有人用圓珠筆隨意亂刻亂畫、損壞公物；學�；ù髢r錢布置好的行為規(guī)范宣傳長廊，其中部分圖片，有的被小刀劃了好幾道口子，有的被挖去了眼睛。另外，我們中午吃飯用的湯碗、飯桶等也慘遭不同程度的破壞。面對此情此景，真的讓人氣憤萬分！不禁要問：這是一名埭小學生的所作所為嗎？
一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。埭小是我家，人人都愛她——而這些是愛我埭小的行為嗎？真不知那些破壞者究竟要干什么，究竟在想什么？在墻上題字，便能成為王羲之嗎？在桌上刻畫，便能成為達·芬奇嗎？對門或黑板一頓莫名的暴力，便能成為拳王泰森嗎？對公物造成破壞，在物質(zhì)或精神層面上又有何收獲呢？難道在墻上刻字會提高藝術(shù)修養(yǎng)嗎？難道隨意亂刻造成桌面凹凸不平會提高學習效率嗎？難道門的呻吟能令人感到愜意嗎？這一切的一切會使您感到賞心悅目嗎？恰恰相反，這只會令我們的生活與學習狀況更加糟糕。公物方便大家，損壞公物就是自找麻煩，自毀名譽，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為！
盡管有些人置集體利益與不顧，盡管在愛護公物方面有不盡人意之處，不過，令人欣慰的是，從開學到現(xiàn)在，也涌現(xiàn)出一大批愛護公物的優(yōu)秀學生和先進集體，他們或主動清潔校園的衛(wèi)生死角，或自愿修復班級損壞桌椅……這些例子不勝枚舉。每當看到這些可愛的身影，便會有屢屢溫和的陽光與陣陣誘人的花香飄撒進心中。是他們那自豪的微笑，綻放著埭小之春；是他們那甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋；是他們那默默的.行動，帶動著身邊一批批同學，把“愛護公物”從高潮推向新高潮！讓我們向愛護公物的同學致敬并由衷地以他們?yōu)榭�、向他們學習。
老師相信，五六年級的同學一定還記得，在語文課上有一篇文章叫做《釣魚的啟示》。課文的主人公釣到了一條從來沒有釣到過的漂亮的大鱸魚，可是爸爸卻要求他放回去。為什么呢？因為還沒有到開放捕魚的時間。雖然沒有人發(fā)現(xiàn)，可是這個小朋友，為了成為一個講道德的人，忍痛割愛，把魚放了回去。
同學們，在我們的身邊，也一直上演著這樣的故事：當營業(yè)員在忙碌中多找給你錢了，你是否主動地退還呢？當教室里沒人的時候，你是否去翻過同學的東西呢？你是否趁大家不注意，去玩過電閘搞點惡作劇呢？你是否有過少抄詞語少做作業(yè)的情況呢？
做一個道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的。必須從小事做起。比如說，經(jīng)常擦洗桌椅，輕開輕關(guān)門窗，教室無人的時候，注意關(guān)門關(guān)窗關(guān)電燈；在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學校里我們幫助同學解決一道難題，在公交車上我們主動為年邁的老人讓個座，在上學路上我們扶正一顆被風吹歪了的小樹，在廣場上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。長此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
欣賞的作文 篇7
中秋節(jié)的晚上，媽媽帶我到黃龍體育中心去聽薩克斯之父——肯尼？基的音樂會，這次音樂會的主題是“E家”。
跟著人流入場后，拿到了音樂會的資料，讓我對演奏者肯尼？基有了了解。原來他那獨具個人特色的高音薩克斯風吹奏已經(jīng)成為當代國際都會之間浪漫的代名詞，無論是獨處的角落，還是熱鬧的.場所，都能聽到他的薩克斯風，都能找到共鳴。
不一會兒，音樂響起來了。肯尼？基用薩克斯風首先演奏了《回家》和他的成名曲《茉莉花》。然后，肯尼？基用薩克斯風和薩克斯兩種樂器演奏了很多曲子。他演奏的每一首曲子都很好聽，他和他的樂隊配合默契，每演奏一曲，下面都會響起雷鳴般的掌聲。
我不停地鼓掌，還同媽媽講，我開始喜歡音樂了。這是我第一次在那么大的體育場聽現(xiàn)場演唱會，這樣的演唱會既能看到演奏者本人，還能聽到絕佳的音響效果，真棒。
欣賞的作文 篇8
快樂踮起腳尖，在墨香中輕舞，舞姿在這馨香馥郁中，時而纏綿，時而狂熱。陽光斜斜地照著，映成快樂的影子。
我本是個假小子，爬樹，摘野果子是我的樂趣。長大些，成了宅女，坐在電視機前的沙發(fā)上，玩著手里的遙控器是我的愛好。
無聊之際，信手拿起手邊的《詩詞三百首》翻了翻，李煜的《相見歡》映入眼簾，“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋??”我陷入沉思，這是一種怎樣的心境啊，道不出為何會有如此大的反應(yīng)，只是心中的某處柔軟被觸動。幾絲憂愁，幾許感傷，和著幾多莫名的情緒縈繞在心頭，剪不斷，理還亂。
我靜坐下來，電視機屏幕閃動的畫面再也勾不起我的興趣，也不愿再去“爬山涉水”，摘野果子了。
抬眸，仰望蒼穹，稀疏的`幾顆星星在墨夜里不知疲倦地閃著，月亮投下流水般銀光將我包圍，似乎還帶著點香味。這般安詳、靜謐，是從未有過的。
漸漸的，我成了墨香的�？汀�
在古人遺留下來的美好中，我穿過時空，與他們共舞。舉杯邀明月，煮酒論英雄，對酒當歌??我醉了，癡了，沉迷在其中，無法自拔。為什么要拔呢？這樣不是很好么？我恍然大悟。這就是快樂，這才是快樂，是深入靈魂的快樂。
萬物在我眼里變得那樣美好。楓葉隨著秋風在空中盤旋，亂在腳下，這凋零的美啊！陽光下，湖面微波蕩漾
欣賞的作文 篇9
當我從電視上看到神舟十一號載人飛船發(fā)射時，我就會想起你，你是一位航天工作者，也是我最欣賞的人。
你身高一米八五，挺拔而魁梧，高高的鼻梁，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，國字臉上架著一副黑色邊框的眼鏡，說話不緊不慢，斯斯文文，英俊又瀟灑。雖然你小時候不怎么聰明，但是你學習踏實又刻苦，所以你的成績一直很優(yōu)異。從初中到高中，你年年都是班里的三好學生。你人緣特別好，同學們都喜歡和你玩，直到現(xiàn)在，只要你一回寶雞，同學就會找上門來和你敘舊。
你是一位博士，在科研所工作。你的工作是研究、設(shè)計傳感器，傳感器的應(yīng)用范圍很廣，飛船、導彈、飛機、潛艇、輪船……都會用到。你工作繁忙又辛苦，經(jīng)常加班做實驗，幾乎每天都要忙到大半夜。你和你的同事們一次又一次把傳感器放在車上，在規(guī)定的'范圍內(nèi)行駛，用來測量載體的位置、速度和姿態(tài)。你們在車上觀察、記錄、測量，一忙就是大半天，還經(jīng)常往山里跑，有時還會在半夜三更跑，聽說這是為了防止外界干擾。家里有急事找你，你不是加班就是出差，總是沒時間。你周內(nèi)上班，周末還要學英語，每周要上16個小時的英語課，這是在為你出國做準備。我不解地問媽媽，你的英語水平都能當翻譯了，為什么還要學英語呢？媽媽回答，學習是永無止境的，活到老、學到老，我若有所思地點點頭。原來，學習是不分年齡大小的，我們只有堅持不斷地學習，這樣的人生才會更加精彩！
每次你回來的時候，我就會纏著你問許多有關(guān)神舟飛船的問題，你都會耐心又細致地講給我聽，并鼓勵我：一定要好好學習，學好知識和本領(lǐng)，長大了去探索宇宙的秘密。
這就是我的舅舅，舅舅對工作的嚴謹和學習的追求令我欽佩。我的理想是長大了成為一名像舅舅那樣的科學家，我要向他學習。
舅舅，你是我的偶像，也是我最欣賞的人！
欣賞的作文 篇10
在我老家的墻角邊，長著一棵村里人都不認識的大樹，大家都不太靠近它。
夏季的一天，村里的孩子們玩得筋疲力盡，個個口干舌燥，巴不得喝上一口涼水。這時，我們的孩子王——三子興奮地指著那棵樹大叫道：“看啊!那上面有好多梨子呀！”隨著這一聲喊，大家的眼睛順著三子的手指望去。呀，果真樹上結(jié)滿了水靈靈的梨子！我們一個勁兒地咽口水。來到樹底下，幾個“爬樹能手”摩拳擦掌，打算摘幾個梨子解解渴。“爬樹能手”們爭先恐后地往上爬，卻怎么也爬不上去，因為樹有點高，樹干也太滑了�！芭罉淠苁帧眰儌�個垂頭喪氣，我們幾個也在一旁使勁踢樹干，最后只得嘴里罵罵咧咧地散了。“這樣的樹結(jié)出的果子一定很酸！”這讓“爬樹能手”們心理好受了些。從此我們就不再在這棵樹旁玩耍了。
一天傍晚，來了場暴風雨，窗外又是打雷又是閃電。忽然間，只聽外面“咔嚓”一聲巨響，我趕忙打著傘跑出門去，只見墻角那棵樹耷拉著腰，沒精打采的樣子，樹干從上往下被雷劈成了兩半。這時，我聽見奶奶在我背后嘀咕著：“看來這一定是一棵‘邪樹’，哪天得空得叫人來砍掉�！�
第二天一大早我就把奶奶的話告訴了小伙伴們，他們將信將疑，從此也更不再接近那棵樹了。但那棵樹卻依然自顧自地生長著。大概上了年紀的奶奶腦袋不太記事，砍樹的事兒一拖就是幾年，經(jīng)過我的提醒她才記起來。
這天，“調(diào)皮鬼”亮子早早的.來到樹下，高興地告訴我說，這棵樹馬上就要被他一個遠房親戚砍掉了，以后我們玩的領(lǐng)地就擴大了�！鞍パ綃屟剑 彼蝗淮蠼械�，“這棵樹上有一張好可怕的鬼臉呀！”說完他撒腿向村里跑去，邊跑邊大叫。不久全村的人都知道我家墻角那棵樹上面有了個鬼臉。大家擠在樹底下議論紛紛，對著那個鬼臉指指點點。樹底下人們臉上的表情真是千奇百怪：有的焦慮萬分，有的欣喜若狂，有的又驚又恐。這時，來了一個老木匠，他撥開人群上下打量著樹，一邊點頭一邊贊嘆道：“這不是名貴的木材黃花梨嗎？這種帶鬼臉的黃花梨更是極品中的極品呀!”他摸一摸粗壯的樹干,望一望那幾乎高插入云的枝葉：“要長成這么高實在不容易呀！”老木匠的這一番話驚得我和奶奶目瞪口呆。
經(jīng)過了這件事后，我和奶奶還有村里的人們都意識到，不起眼的梨樹哪是什么“邪樹”？分明是一棵“福樹”嘛！真是不能過于迷信。我從黃花梨身上也學到了許多：在某個角落不屈不撓地頑強生長，不顧世人的白眼與唾棄，把磨難當考驗，把災難當歷練，終會有撥云見日的那一天。黃花梨雖然曾被雷電劈開，卻在受傷的部位冒出一張“鬼臉”，使得它因此而名貴。
于受傷處開出花朵，傷害便不再是傷害，而是上天的恩賜。不經(jīng)風風雨雨，哪來的燦爛輝煌？如果生活以痛吻我，我將報之以微笑。
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