欣賞的作文600字集錦【10篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的欣賞的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文600字 篇1
在這個現(xiàn)代化的社會主義社會中，到處飄揚這一種名為美的話題，人們只要輕輕的聞一下，就會感動到淚流滿面。而有一個人的美的話題就飄揚在我的身邊，從我的鼻子中流入我的心靈。
每當(dāng)緩緩的琴聲，像小溪流水般輕快的進(jìn)入我的耳畔，我便會陶醉于鋼琴的世界中，無法自拔，十根手指在黑白相間的琴鍵上來回?fù)軇�，演奏這鋼琴中音樂世界的美妙。而一個人，他那十根腳趾下的鋼琴鍵，卻演奏出了一首震撼他人的人生，那就是劉偉。這位年輕的殘疾人從小經(jīng)歷了人生的磨難，從小失去了那一個正常人必須擁有的雙臂，卻靠著頑強的毅力和決心去面對這個殘酷的現(xiàn)實，當(dāng)他靠著自己比常人多出幾倍的努力贏得了殘奧會游泳冠軍的時候，當(dāng)他站在冠軍寶座上享受著一種人生希望時，另一種不幸卻向他再次無情的襲來，迫使他不得不親手關(guān)閉了一個希望的大門。可是，他沒有再次向命運低頭，他再次尋找到了新的'希望之門——鋼琴，他靠著他那頑強的意志去面對這更加困難的挑戰(zhàn)，可是，他成功了，他用他那獨創(chuàng)的腳趾琴譜創(chuàng)造了世界的奇跡，人生命運的奇跡，感動了整個中國，甚至是整個世界。
他說過一句話：“過多的抱怨生活，只是在浪費時間，不如去多睡會覺，或者去多做一些自己喜歡的事情。”他本身是沒什么的。只是眾多普通殘疾人中的一個，但是他靠著他那頑強的意志和努力卻獲得了成功，他仿佛有雙隱形的翅膀，帶著他飛向了一個新的希望之門。
我覺得人的一生中，當(dāng)一個門關(guān)閉的時候，另一個大門便會向你展開，不應(yīng)該放棄，而應(yīng)該去嘗試，這樣你就會獲得成功。
當(dāng)那緩緩動聽的希望之歌劃過我的耳邊，我便會想到他，他那美麗動聽的琴聲，那美麗卻曲折的一生，那感動了中國甚至是世界的身軀。他那美麗的話題在我的身邊，一直激勵著我成長。他是最美麗的鋼琴大師，也是最美麗的殘疾人！
欣賞的作文600字 篇2
生活如歌，或高亢，或低沉；生活如酒，或芳香，或濃烈；生活如畫，或明麗，或素雅。因為欣賞，你才會感覺到生活是多么的美麗和溫馨。生活如歌東邊的天飄浮著層層粉紅的霞，我騎著車向?qū)W校奔去。街上行人稀少，我被這寧靜的氣氛所陶醉，也不禁放慢了速度……這不正是寧靜而美麗的晨嗎？然而，那一陣掃地聲打破了晨的寧靜，我循聲望去，看到了一個背影。
彎腰、掃地、彎腰、掃地……那個動作很平常、很均勻，但他沒有因為汗水而停止，還是在繼續(xù)著、繼續(xù)著……突然，他過身，我看到了他的模樣，黝黑的皮膚略顯疲倦，可他露出的笑是那么質(zhì)樸、欣慰……呵！可愛的人，感謝他為這美麗的一天奏響了生機盎然的序曲。生活如酒燦爛的陽光透過玻璃射進(jìn)了教室，老師站在講臺上，和藹可親地夸贊道：“這次，剛?cè)胛野嗟男峦瑢W(xué)小雪在書畫比賽中得了一等獎，大家鼓掌祝賀！”。說罷，老師舉起了她的作品。于是，教室里便沸騰起來了，同學(xué)們都爭先恐后的伸出脖子往前看，“哇！好美的畫啊！”小雪仿佛品嘗了美酒一般，心里美滋滋的。
在老師和同學(xué)欣賞的眼光中，她找到了自信。 生活如畫太陽沒有射出刺眼的光芒，只是無力地流出橘紅的色彩。在我前面，一個盲人老奶奶戴著墨鏡，拄著拐杖緩緩地前行，“當(dāng)心啊！這里有一級臺階，我來扶您�！币粋�稚嫩聲音劃過我的耳畔，只見一個小女孩飛奔過來。我心頭一熱，多好的小女孩��！在夕陽下，那一老一少的.背影漸漸遠(yuǎn)去，與落日的余暉構(gòu)成了一幅多彩的畫卷。 美在環(huán)衛(wèi)工人黑黝黝的臉上，美在人民教師循循善誘的眼神里，美在小女孩滿含愛心的關(guān)切中…… 塵世的喧囂和霓虹燈的艷影大概早已吞沒了人們的感覺，人們似乎早已忘記了生活的情趣。其實生活就如歌、如酒、如畫，只要我們認(rèn)真去品味、欣賞，你就感覺到那歌是如此動聽，那酒是如此香醇，那畫是如此優(yōu)美!
欣賞的作文600字 篇3
不同的人有不同的欣賞眼光，有的人欣賞歌星，有的人欣賞作家，而我卻喜歡普普通通的一個人我哥——他是我爸同學(xué)的兒子。
我和他的關(guān)系很巧妙，他的爸爸和我的爸爸是大學(xué)同學(xué)，他們同學(xué)聚會時都會帶上家人，我就是這時認(rèn)識的我哥，當(dāng)時他穿了一件比較土氣的衣服，我從心里看不起他，不想和他一起玩。當(dāng)時就下了一個定論——鄉(xiāng)下來的`沒文化！
之后我哥到城里上了初中，在學(xué)校中老哥學(xué)習(xí)一直十分努力，從初一的班級40多名，經(jīng)過三年的奮斗，躍居到初三的級部前三名，之中這些努力是多么辛苦。之后我就改變對他的觀點，認(rèn)為他是勤學(xué)苦練的好學(xué)生！中考時，他以優(yōu)越的成績考入滕州一中！
有一次，我和老爸去哥哥租的房子去看他，進(jìn)屋一看只有一張床和一臺寫字桌，其他地方都堆滿了書。我坐到床上還沒剛玩一會，俺爸就叫我回家。出了門之后，我問爸爸為什么這么快叫我走，爸爸說，你沒看見嗎？在墻上你哥貼了一張紙，上面寫著閑談莫過三分鐘。這以句話，閑談莫過三分鐘！使我變得對我哥敬佩了。
之后過年，我去老哥家過了幾天，進(jìn)院子一看，只有三間房子，一條狗狗和一口大水缸，我深深的感嘆，家里學(xué)習(xí)環(huán)境這樣艱苦，都能考上一中，不容易�。�
春節(jié)，他也來我家過了幾天，我天天拉著老哥到處瘋玩，玩了整整兩天。我哥走之前的那天晚，我們兩個人躺在床上，準(zhǔn)備睡覺，我哥嚴(yán)肅的對我說起來：弟來，現(xiàn)在這個社會很嚴(yán)酷，如果你一放松，就會被社會所淘汰，所以必須努力。我哥走的時候我去上課了，他在我寫字桌上留了一張紙條：天道酬勤是真理，奮斗拼搏須持久！
我哥，我永遠(yuǎn)的好朋友，他的種種行為激發(fā)我努力學(xué)習(xí)。我欣賞我哥，他是我的榜樣！
欣賞的作文600字 篇4
要我說我最欣賞的一位老師，我還真說不出來呢。因為學(xué)校里的每一位老師我都很欣賞。不過一定要我說的話，我還是比較欣賞俞老師的。
我欣賞俞老師的教學(xué)方法。每次上課，他都以簡短的'話把主要內(nèi)容講出來，而且我都能聽得懂。聽媽媽說我們上課注意力集中的時間只有15~20分鐘，而老師必須在這15~20分鐘之內(nèi)把要上課的內(nèi)容講清楚，反復(fù)地嘮叨，嘮叨，再嘮叨，我們的思想就會想別的東西了，上課就很難聽進(jìn)去了。而俞老師就能很好地把握這15~20分鐘。
我除了欣賞俞老師的教學(xué)方法之外，我還欣賞俞老師對我們的關(guān)心。俞老師每次看到我們作業(yè)拖拉或不仔細(xì)都會很嚴(yán)厲地批評我們，并拍拍我們的腦袋，為的是讓我們記住下次作業(yè)別再拖拉。我第一次雖然很不開心，但是我漸漸發(fā)現(xiàn)了老師對我們的關(guān)心。
俞老師對我們的關(guān)心還不止這些。他還給我們布置動腦筋題，讓我們開動腦筋，使我們的思想更靈活。記得有一次上課，俞老師叫我們把書本上的動腦筋題做好，我們做到第二道題的時候做不下去了。只有幾位同學(xué)做出來了，最后還是俞老師提醒我們才想出來的。
下課了，老師還在門口等著給我們批作業(yè)，有時甚至批到下一節(jié)上課才回辦公室去。晚上盡管不是俞老師晚自修，他也到我們班批作業(yè)，布置晚自修作業(yè)。等我們作業(yè)都差不多做好時，俞老師就給我們講解我們作業(yè)上的幾道難題，還不時地提醒我們不要忘化單位，不要算錯得數(shù)……俞老師這種對工作的認(rèn)真，對我們學(xué)生的負(fù)責(zé)使我欣賞。
俞老師給我們布置作業(yè)也很認(rèn)真，像這次的回家作業(yè)就有點難度。
俞老師，你是我最欣賞的一位老師。
欣賞的作文600字 篇5
伴著輕盈的月光，穿過夢幻的長廊，步入心間的殿堂，從嵌在天花板上的水晶鏡中，我看到了真實的自己。我是憂郁的，宛如一片平靜無波的湖水，恬靜的享受著陽光，偶爾輕風(fēng)攜著生活的變動微微拂過，便會震起一圈圈漣漪蕩漾開來，引發(fā)我的善感與多愁，擔(dān)心的陰云濃霧久久彌漫在湖面，縈縈于心間。
我是懷舊的，仿佛一朵固執(zhí)倔強的白云，欣喜的沉浸于回憶，不管現(xiàn)實的狂風(fēng)再怎么猛烈，無論未來的閃電再怎么炫目，哪怕過去的雷聲響徹云霄，我依舊牢牢抱著回憶不放，總喜歡細(xì)心保存一些無用的東西，因為對念舊的云而言，意義才是永恒。
我是重情的，好像一塊堅定穩(wěn)重的磐石，快樂的陪伴著伙伴，在生活的高山上，自由自在的沐浴著友誼的光茫中，但有時突如其來的分別不期而遇，悄悄把自己泡在傷感的.淚水中，平時偶遇卻一樣嬉戲談笑，我相信石頭的友情是不會隨距離而改變。
我是堅強的，似乎一顆毫不起眼的星星，執(zhí)著的散發(fā)著光彩，靜靜的掛在天空陌生的角落，冰冷的環(huán)境唯有形單影只的寂寞，可我仍鼓勵自己不能脆弱，輕微的自信熠熠閃爍，終有一天，我不會再找不到自我，不會在集體中體會到失落。
我是負(fù)責(zé)的，猶如一根粗大堅硬的鐵棒，努力的磨礪著身軀，我深知笨拙遲頓的自己很難擁有繡花針的靈巧與輕盈，也明白目標(biāo)與實力還差一大段距離，可我不能放棄，這是對自己不容推遲的責(zé)任，更是鐵杵磨成針的使命。
這就是我心中的自己，恍惚間，我看見鏡中的自己對我莞爾一笑，悄然隱去，我想一定有一天，會讓更多的人看到我心中的自己。
欣賞的作文600字 篇6
今天，我走在馬路的兩旁，看著來往的汽車，我不禁想起那驚險的一幕。
那天，我像往常一樣要走向家，當(dāng)我走到馬路，準(zhǔn)備過去的時候，我發(fā)現(xiàn)有一個身穿黑色衣服大概40多歲的一個人，大搖大擺地走了過去嘴上叼著一根煙，而且他還沒有走人行道，這時一輛黑色的汽車開了過來，正好開向那一個人，司機不斷地鳴喇叭，可他還是沒有反應(yīng)，當(dāng)他轉(zhuǎn)過來一看的時候，他嚇得腿都軟了，司機急匆匆地踩著剎車，方向盤迅速地向左轉(zhuǎn)，地上因為剎車弄出了一條痕跡，當(dāng)車子快接近他的時候，千鈞一發(fā)才將車停下來。
當(dāng)車子停下來后，趕快跑下車向那個人詢問：“你沒有事吧!剛才真驚險啊!差點你就沒命了，你剛才那種行為是違反交通規(guī)矩的，即不走人行道，又不看馬路左右到底有沒有車輛開過來�！睕]等看完，我就走了。
路上，我心里一直在想：天啊!剛才那一幕真的`驚險，差點就出事了，果然不遵守交通規(guī)則勢必會釀成大災(zāi)禍啊!
優(yōu)爸點評：小作者文章敘述有序，語言通順，描述真實，取材生活中自己親眼看到，經(jīng)歷過的一件事，讓人讀起來更有真實感和可信度。我們在生活中往往會因為一些不注意、不小心、不遵守而釀成慘痛的后果。交通規(guī)則也是我們?nèi)巳硕家獓?yán)格遵守的。文章的開頭和結(jié)尾都很干凈利落，首未回應(yīng)，一氣呵成，全文也能很好地緊扣中心思想。
優(yōu)爸也給小作者一點建議，小作者在敘述的事件內(nèi)容上可以更下些功夫，讓內(nèi)容更豐富具體，同時加入小作者自己當(dāng)時在場的心理活動的描寫會讓文章更有可讀性，更能引起讀者的共鳴。把看到的事情記錄下來是寫作的一小步，而把記錄的事情生動的描述并能引起讀者的共鳴這就是寫作成功的一大步。優(yōu)爸期待小作者能在寫作上有更大的進(jìn)步。
欣賞的作文600字 篇7
水鄉(xiāng)的蘭花黯然地燼燒，靜靜地躺落在鋪滿芍藥的綿雨里，畫屏上的紅蕉沾濕，漸漸地模糊在被東風(fēng)撕成支離破碎的記憶殘片上，灑下一滴淚瀅，潤濕傷心。
車水馬龍，交錯在由繁雜拼湊的街頭，喧囂出異彩紛呈的歡娛。此地燃放著絢麗的禮花蹦出的激昂，那處安置著擺放月光的天井唱出的音籟，廟會時濃妝淡抹的.少女妙齡，比睿山上僧侶吟叨出的圣歌，花間月下偷樂的愛情，以及躲藏在淡香里的你儂我儂，齊集一堂，演繹著柔情似水的流年。而余也找下一角，用濃重將洗不盡的鉛華隱去，安詳?shù)貎A聆這片大自然的清揚。
舞榭歌臺，流轉(zhuǎn)著安神寧靜的氣息，釉色衣衫的仕女褪去夕陽唱悵惋的色澤，連同空白著的天空一起融化在泛紅的蓮葉上，漂向水流去的遠(yuǎn)方。是東海嗎，那里。江面造起白練，彌漫的裊裊云煙掩蓋了窖燒了千萬年的秘密，如幻境般迷亂了探花的神慧，只將蘊涵雅韻的旋律貫穿物體的線絡(luò)經(jīng)脈，勾勒成一條冗長美麗的絲線，連接或纏繞著生離死別的帙卷，而余也找下一角，墨隱其中，化作沉寂鑲嵌在水潑青山，光凈廊軒的畫紙。
一簾幽夢，放映出戀人最后的那些皎潔呼喊。零散的風(fēng)卷起時過境遷的塵埃，拉扯下飄逸的紅楓和那只花開一瞬的悲涼，惆悵地步到開滿彼岸的址坻，泫然淚下，晶瑩中拖跨一整座圍城，雨也瀟瀟而下，困住了停泊湖中的歸船，歸船上的良人啊，可知躺滿慘淡的驛站不再迎接月光，連朱雀橋邊的佳麗也休了憩，入了榻，熄了燭，寧了夏。而余也找下一角，闔上記載凄美的童話，讓腦漿搖曳起歸航的扁舟，導(dǎo)向黎明前天海相訪的�；�。
美玉，美人，殘劍，長虹，浸漬在漂泊的琵琶掀起的東風(fēng)中，煙草不再那么醉人，酒意尚且不濃，而那撩人心扉的思念卻雍容出離愁別緒，在長歌作哭的放蕩里消逝在布滿結(jié)局與回憶的古鎮(zhèn)上，映刻時間的滄桑，安靜地，繪畫瀟湘。
而余也在一角，安靜地，繪畫江南。
欣賞的作文600字 篇8
看到連綿不斷的山巒，我會因此而贊嘆;看到波濤洶涌的大海，我會因此而奔放;看到激流四濺的瀑布，我會因此而鼓舞;看到廣闊無垠的草原，我會因此而豁朗。當(dāng)我看到一片代表心靈的綠葉旋轉(zhuǎn)而下的時候，我會因此而停住腳步，心中涌滿感動。
歲月雖是無情的，但是因為某些事或某些人它會因此而記下一筆，所以歲月給我們帶來的何嘗不是一筆財富?明朝的景濂，不就是一個生動的'例子么?他從小家境貧寒，有時連溫飽都成了問題，更談不上坐溫暖之堂誦經(jīng)典之書了，但歲月竟然把他流到了今天，這是為什么呢?就是因為他有一顆恒心和熱心，就是因為他給青少年樹立了崇高的榜樣——身處逆境而自強不息。家境貧寒算什么，怎能阻擋我求學(xué)的意志?沒有名師算什么，我照樣執(zhí)經(jīng)叩問先達(dá)。不畏那窮冬烈風(fēng)，因為我心中始終有一個目標(biāo)，那就是無論如何都要去追求學(xué)問。功夫不負(fù)有心人，他成功了，于是歲月也欽佩地給他留了位置，使這個原本要從現(xiàn)代生活中退去的偉人浮了上來，也使我們心中又有了一份重量。
對，始終不要放棄心中的理想，用腳步去為理想而奔波，用心靈去開拓前行的路。披荊斬棘，沐雨櫛風(fēng)。在行進(jìn)中高歌，在高歌中前行�；仡欁约旱某砷L歷程，雖遇不少挫折，但只要有希望的光芒，我就不會放棄，因為從古人的實例中，我明白了只要在心靈上寫下一個理想，騰飛就在不遠(yuǎn)處的跑道上。那時，回看你所走過的腳印，也將成為你驕傲的坐標(biāo)。
駕著船，揚著帆。以理想為槳舵，以心靈為指針，當(dāng)你再次看到大海與山巒，你的心靈定會如此澎湃，因為你此時正駛向勝利的彼岸。
欣賞的作文600字 篇9
1，老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
2，老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
3，我們長大了一定要成為國家的棟梁，
啊！老師就是這么無私！
��！老師我們愛您！
是誰
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長，
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
你們在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作。
您辛苦了！老師！
你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。
您辛苦了，老師！
請接受我們崇高的敬禮！
是誰
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的.嫩苗。
是誰
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
謝謝您，老師
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
您教給我們學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
您教給我們敏兒好學(xué)，不恥下問。
您教給我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
您教給我們己所不欲，勿施于人。
您教給我們知識，教我們學(xué)做人。
老師啊，是您用雙臂擎起了我們的明天。
我要說聲謝謝您！
我們要說聲：謝謝您，老師！
欣賞的作文600字 篇10
今天，我和姐姐。哥哥和小姑去錦江樂園玩，我們坐地鐵坐了兩線才到錦江樂園，那時候才7：40，所以我們就去肯德基吃了一會兒東西，到8：00的時候就出去買票，沒想到8：45才開門我們就在那等。天氣很熱所以只能在陰涼的地方等，等了很久，就一直問小姑過了幾分鐘還有幾分鐘。
票買好了就要去開心的玩了，我們進(jìn)去了。一進(jìn)去我們就想玩海盜船。但是還不能玩，因為還沒開始營業(yè)，所以我們就先玩了超級秋千那個可刺激了她往上面轉(zhuǎn)，如果沒抓好就會掉下來，我差點就要掉下來了。而且很涼快因為一直轉(zhuǎn)有風(fēng)所以很涼快。我們玩完了我們就去玩摩天輪，那個摩天輪比動物園里的摩天輪還要高。大我們進(jìn)去了它慢慢的，我們等了很久終于到頂了我們能看見飛機場。一片紅。一片藍(lán)和一片黃色的房子，要下來了我們就要和她再見了。然后我們就去玩峽谷漂流了那船可刺激了船順著水流開它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去有時候會碰到旁邊的'石頭，但是水浪太大了會濺到衣服上玩完了我們就去玩碰碰車我和姐姐一樣車哥哥一個人一輛車我姐姐一直想碰哥哥但是哥哥車開得太快了，玩完了就要和碰碰車再見了。然后我們要玩其它的了我也忘了那叫什么名字就是很刺激。
就是坐在船上上坡然后滑下來第一個是矮的第二個是高的的滑下來的時候水濺到我身上了。接下來我們?nèi)ベI冰淇凌吃完了我們?nèi)ネ孢^山車我也想玩但是1。3以下的不能玩所以我在旁邊等，他們玩完了我們就去玩海盜船可刺激了玩完了我還少玩一個我就去玩小飛機玩完了我們就要回家了，我們坐地鐵回家到銀都路就下了一場大雨小姑就打電話讓媽媽開車子過來接我們我們玩得可開心了！
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