實(shí)用的欣賞的作文9篇【優(yōu)秀】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的欣賞的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
每當(dāng)面對(duì)道德決擇時(shí)，我耳邊便縈繞著父親那嚴(yán)肅堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)：“孩子，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持到底才是一個(gè)真正的成功者�！庇谑牵揖蜁�(huì)獲得抵制誘惑的勇氣和力量。
記得那一件事。在學(xué)校里，因?yàn)轭^痛難忍，老師便帶著我去診所。我心中清楚地知道自己不能吃藥，一吃藥就會(huì)胃痛。我鼓氣勇氣對(duì)老師說(shuō)：“老師，這次打針吧，我吃藥愛(ài)胃痛。”來(lái)到診所，醫(yī)生問(wèn)完我的病情拿起那針管吸滿(mǎn)了藥水。我望著尖尖的.針頭，心里充滿(mǎn)了畏懼， 我有些后悔，心想：“這扎在屁股上會(huì)很痛，可又不能反悔。”正當(dāng)我左右沒(méi)有辦法時(shí)，那句話(huà)回蕩在我的耳畔：“孩子，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持到底才是一個(gè)真正的成功者�！睂�(duì)！堅(jiān)持，忍一忍就會(huì)過(guò)去，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我乖乖地趴在那兒，針頭扎進(jìn)去，“哎喲！”我尖叫起來(lái)�！安荒芙刑郏豢梢越刑�，自己決不是弱女子�！蔽野参孔约骸＝K于針頭拔了出來(lái)，我揉著生疼的屁股，卻沒(méi)有哭。
父親的那一句話(huà)給了我勇氣和力量。它在我的腦海里留下了永久的回憶和終生的啟示。
欣賞的作文 篇2
深秋的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我騎著自行車(chē)回家，昏黃的路燈把我的身影拉的又細(xì)又長(zhǎng)。
我漫不經(jīng)心的在路口轉(zhuǎn)角，“碰”的一聲巨響忽然響起——是我的自行車(chē)撞上了一輛純黑色的小轎車(chē)。我立馬回過(guò)神來(lái)，從自行車(chē)上下車(chē)查看，在昏黃的燈光下，發(fā)現(xiàn)車(chē)身上有幾道劃痕。怎么辦，怎么辦？我的眉頭皺成包子褶，豆大的汗珠從額頭滴下，這可是，十分昂貴的轎車(chē)�。幉湟稽c(diǎn)點(diǎn)都要好多錢(qián)，我向四周張望，除了陰冷的風(fēng)吹著地上的落葉亂跑，鬼影子都沒(méi)有一個(gè)。
要不趕緊走吧，裝作什么事都沒(méi)發(fā)生的走吧。反正沒(méi)有人看到，一個(gè)大膽但又令人鄙夷的想法突然從我的心頭冒出，我差點(diǎn)被迷惑，但心中又出現(xiàn)一個(gè)聲音，堅(jiān)定又充滿(mǎn)鼓勵(lì)：不能走，我要做坦誠(chéng)的好孩子，不能做虧心事。
兩種聲音，在我腦海里不停的“掐架”“爭(zhēng)辯”我的腦子亂成了一鍋粥，腦神經(jīng)糾結(jié)成麻花，最終我選擇了第二個(gè)聲音，做個(gè)坦誠(chéng)的人。
做出決定后，我似充滿(mǎn)信心，內(nèi)心的憂(yōu)困不安豁然清空，我不顧涼風(fēng)吹拂，堅(jiān)定的在原地等待車(chē)主。但由于時(shí)間過(guò)了很久，車(chē)主許久都沒(méi)來(lái)，我便心生一計(jì)，從包里拿出紙和筆，認(rèn)真端正，一筆一畫(huà)的寫(xiě)下緣由和自己聯(lián)系方式，放在車(chē)窗里夾著，隨即離開(kāi)。
第二天，我的'手機(jī)響了。是車(chē)主打來(lái)的電話(huà)，他在電話(huà)中大方坦誠(chéng)的表示，他極其欣賞我的坦誠(chéng)和不欺騙，所以不需要我的金錢(qián)賠償，愿在我往后也能做到誠(chéng)實(shí)不欺。
我慶幸我在那時(shí)能做出正確明智的抉擇，這件事成為我人生路上一盞最明亮的指路燈。它告訴我——要做個(gè)誠(chéng)實(shí)不欺騙，真誠(chéng)不虛偽的人。在現(xiàn)在這個(gè)浮躁而又虛偽的世界里，這是一筆難能可貴的精神財(cái)富。
欣賞的作文 篇3
走上了只前不退的路子，心卻不慌，猶如掉進(jìn)沼澤地里的人一樣，等著被淤泥淹沒(méi)卻也沒(méi)覺(jué)得是悲哀，是悲慘，反而覺(jué)得這沒(méi)什么大不了，只不過(guò)是一死而已。這便是視死如歸吧。
在笑聲中接觸這個(gè)可愛(ài)的世間，注定就已踏上永遠(yuǎn)向前的生活列車(chē)，其中滋味如飲水般冷暖自明了。自然也不管樂(lè)意不樂(lè)意，歡喜不歡喜，這沒(méi)得選，所以無(wú)須再選了。
浮沉于日日年年，虛度還是頗有得失，靜思之際，便在腦際間現(xiàn)著專(zhuān)屬自我的愛(ài)恨怨離，歡喜怒罵，苦悲淚笑來(lái)了。
之前的二十幾載，那是不知愁為何愁的國(guó)度，幻想自由，傾心博愛(ài)，緊攥逍遙，常常害怕理想不夠用，常常驚慌惰性太無(wú)力，常常忘記弱點(diǎn)太少。而今回首往昔真覺(jué)可愛(ài)可笑可憐憫可氣憤之極。
但若能回到青蔥歲月，或是稚童年代，我想喜極而泣便是自然了。
過(guò)去的一年不過(guò)幾百日，恍然回顧猛然發(fā)覺(jué)之前二十幾載所經(jīng)歷之事的總重量不過(guò)是輕于鴻毛，不過(guò)是雞毛之事。這緣由是這趟無(wú)歸途的生活列車(chē)突然加速了，還是生活列車(chē)所經(jīng)之地域是高聳峻峭所致？這便不得而知了，也無(wú)能窺探，只能對(duì)無(wú)常的塵世給予無(wú)窮的敬畏無(wú)盡的感恩及偶爾的無(wú)邊哀恨。
丈量著自己的青春，究竟有多長(zhǎng)，或是多短，之后終究會(huì)消失殆盡，欣慰的是我曾經(jīng)丈量過(guò)。綻放著自己的青春，究竟有多艷麗或是多黯淡，之后終究將無(wú)影無(wú)蹤，歡喜的是我也做到了雁過(guò)留聲了。這不過(guò)是自欺欺人的說(shuō)辭及蒼白無(wú)力的自我安慰罷了。這趟生活的列車(chē)還是要不斷向前的。
生活列車(chē)沒(méi)有路線(xiàn)可言，也許是它自有明確的線(xiàn)路，也或許它的路線(xiàn)由上帝所掌握著？
帶著諸多的疑惑與可能，讓本人想起了兩位物理學(xué)巨擘來(lái)了。
一個(gè)是牛頓，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的家伙；還是一個(gè)是創(chuàng)造狹義廣義相對(duì)論的愛(ài)因斯坦先生。
曾有段時(shí)間，我覺(jué)得我的生活列車(chē)就歸牛頓的萬(wàn)有引力所左右的。蘋(píng)果就是要往地里掉的，不管那個(gè)蘋(píng)果多美多丑多青澀多成熟。我踏上文學(xué)路是注定的，不管我之前多么厭惡文學(xué)，也不管我之前多愛(ài)好文學(xué)，這都是注定的.。對(duì)于牛頓先生，我查了查資料，發(fā)現(xiàn)最終他在晚年便進(jìn)入了研究神學(xué)的領(lǐng)域了。這也好解釋?zhuān)磺卸际亲⒍ǖ�。由此也更好理解了，我的生活列�?chē)所經(jīng)之地域及速度，或是在某個(gè)時(shí)點(diǎn)的轉(zhuǎn)彎等等更為細(xì)節(jié)的一切都是注定的。
也曾有段時(shí)間，自覺(jué)生活列車(chē)，雖終點(diǎn)已定，但過(guò)程是自己有能力控制的�；蛟S是那段時(shí)間我讀了愛(ài)因斯坦所寫(xiě)的文章吧。不覺(jué)便被這個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的偉人給下了“套”了。我不知道自己的開(kāi)端是如何？更不知道自己的去向如何？也不知道自己的歸處在何方？我還大膽的假如過(guò)，我在從娘胎出來(lái)之前會(huì)存在于另一個(gè)空間里，而我百年之后可能會(huì)以另一種形式的存在�；蛟S另一個(gè)空間也叫人間，或是另一個(gè)形式也就是重新曾經(jīng)的路線(xiàn)，更可能我的生活列車(chē)是沒(méi)有終點(diǎn)更沒(méi)有起點(diǎn)，就是一直在一個(gè)不可預(yù)知的大大的且是一模一樣的生活圓圈中渡過(guò)幾千幾萬(wàn)輩子。說(shuō)老實(shí)話(huà)，那段時(shí)間我可能是受愛(ài)因斯坦先生影響頗大的，而且還影響了往后幾年的生活呢。斗志也是多了些。至于轟轟烈烈的事兒有沒(méi)干出來(lái)，那就不在此累贅了
現(xiàn)今，我該信牛頓呢，還是信愛(ài)因斯坦呢！注定或是無(wú)常？
若眼前的，經(jīng)歷過(guò)的，未經(jīng)歷卻注定必經(jīng)歷的塵世俗物存在必然，我想做一個(gè)和尚便是最為妥當(dāng)，每日撞鐘即可。若眼前的，經(jīng)歷過(guò)的，未經(jīng)歷的塵世俗物是無(wú)常的，我想這個(gè)世間就太無(wú)情了，下一秒可謂是生死未卜。
思來(lái)想去，作為一個(gè)塵世俗人，還是做一個(gè)拿來(lái)主義者吧。過(guò)去的事就把它歸為牛頓的朋友，而未發(fā)生的良好愿望及理想就歸為愛(ài)因斯坦的朋友吧。這樣，或許有些滑頭了。只是人世在世，不滑頭些，怎么在唯一的不變就是變的世界上摔跌一萬(wàn)次或是無(wú)數(shù)次還將有勇氣爬起來(lái)呢！
欣賞的作文 篇4
媽媽非常胖，身材矮小，沒(méi)有學(xué)問(wèn)，又不會(huì)打扮。小時(shí)，每當(dāng)我和媽媽一起出門(mén)，我都會(huì)走得很慢，和她離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以免被同學(xué)看到她土里土氣的，笑話(huà)我。
每當(dāng)我做事半途而廢時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“眼睛是懶蛋，手是好漢”這使我更不喜歡她了，因?yàn)閯e人的父母通常都是在一旁說(shuō)著有哲理的話(huà)，來(lái)教育孩子。
但是當(dāng)她那時(shí)說(shuō)出那句話(huà)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
在初二下學(xué)期初時(shí)，我有些厭倦成天埋頭苦讀的日子了，就得過(guò)且過(guò)地挨過(guò)了一個(gè)月，一個(gè)月后，老師果然找我談話(huà)，經(jīng)過(guò)一天的消沉和良心的遣責(zé)，終于，我下定決心，周末把以前被別人拉下的東西給追回來(lái)，可是，炎炎夏日把我打回了原形，剛要躺下休息的我，看到媽媽正在曬去年冬天的玉米，十幾袋子，可每次只能拾一小盆而已，我看著她一次又一次地抬著，倒著，終于禁不住地問(wèn)：“媽?zhuān)@么多，多累��！”媽媽直起腰，一邊拍著肩膀一邊向地上看，說(shuō)道：“我都曬了這么多了！多快！別忘了，于是……好漢，眼是懶蛋！”她喘著粗氣說(shuō)著。我頓時(shí)明白了，她是堅(jiān)強(qiáng)的，最有毅力的，我立時(shí)拿起書(shū)本認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)，身邊時(shí)刻隨著“沙沙”的'聲音。
也許沒(méi)有媽媽?zhuān)乙苍S就會(huì)就此墮落下去，多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，多么深?yuàn)W的一句話(huà)，用心去體會(huì)，用心去欣賞，現(xiàn)在再看看媽媽?zhuān)m然臉上皺紋多了，但只要用心欣賞，總會(huì)發(fā)現(xiàn)我是愛(ài)她的。
欣賞的作文 篇5
在我們的生活中，每天會(huì)遇見(jiàn)很多人。其中最讓我欣賞的，便是一個(gè)素不相識(shí)的賣(mài)草織的老爺爺。
他看上去年過(guò)七旬，雙鬢斑白，戴著一副酒瓶底子厚的老花鏡，褐色的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。他的背微駝，常穿一身滿(mǎn)是補(bǔ)丁的粗布衣服，一雙破破爛爛的草鞋套在腳上。他那雙手有著與年齡不相符的靈巧，可因?yàn)橐悦踩∪说木壒拾�，誰(shuí)見(jiàn)了他都避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
暑假總是美好的，又正好碰上二十多度的好天氣，這可把人樂(lè)壞了。我約上好友夢(mèng)潔，和她一起去公園野餐。大概是好天氣難得，綠茸茸的`小嫩草搖動(dòng)著小腦袋，花兒也小心翼翼地綻放——膽小的花兒以為這是要下暴雨的前兆呢！公園里一片生機(jī)勃勃，很多小販也趁著今天出來(lái)擺攤，耳畔的吆喝聲此起彼伏。
“賣(mài)草織嘍，賣(mài)草織，現(xiàn)編現(xiàn)賣(mài)，一元一個(gè)！”一個(gè)低沉沙啞的聲音引起了我的注意。聲音的來(lái)源就是這位老人。我摸了摸口袋，找了找，發(fā)現(xiàn)了媽媽給我的一元零錢(qián)。我走到老人面前，蹲下來(lái)，笑著說(shuō)：“老爺爺，我要買(mǎi)一個(gè)草織。”老人和藹地問(wèn)我：“要什么造型��？”我回道：“就……一只小狗吧！”老人用那布滿(mǎn)皺紋的、長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手，熟練地編了一只生動(dòng)活潑的小狗，用膠水在上面粘了兩顆烏黑色的“亮晶晶”作為眼睛，便把成品“狗狗”遞給我：“給，這是你的小狗！”我把硬幣放在他的手心，本想說(shuō)些什么，可是夢(mèng)潔拉著我，我只能跟著她一溜煙兒跑了。
夢(mèng)潔氣喘吁吁地把我拉到一個(gè)無(wú)人地，小聲地說(shuō)：“你在干什么啊，怎么和穿得那么臟的一個(gè)人說(shuō)話(huà)？我看，他的每根手指上的細(xì)菌就有那只狗身上的那么多，喏，那只�！蔽页钢姆较蛲�，噫，一只臟兮兮的哈巴狗，正在垃圾桶里找骨頭呢！我一看，不禁胃里有點(diǎn)難受，飛跑遠(yuǎn)離了那只狗。
突然，一輛風(fēng)馳電掣的摩托車(chē)從我身邊擦過(guò)，我嚇了一身冷汗�？墒牵�是橫沖直撞，人們紛紛議論。這時(shí)，那個(gè)開(kāi)摩托的小伙子說(shuō)話(huà)了，他急得聲音都變了：“啊，它失控了！我控制不住他了！”這時(shí)，車(chē)前方正好走過(guò)三個(gè)女孩子，像是大學(xué)生模樣。她們手里拿著肉腸，談笑風(fēng)生，眼看就要撞上了。正在這時(shí)，那個(gè)賣(mài)草織的老人站起身，跑了過(guò)去，以迅雷不及掩耳的速度推開(kāi)了她們。摩托車(chē)停了，賣(mài)草織的老人也倒在了地上。我看著這一幕，都不敢相信自己的眼睛，夢(mèng)潔也沉默了……
救護(hù)車(chē)遠(yuǎn)去了，一個(gè)默默無(wú)聞的賣(mài)草織的老人生死未卜。夢(mèng)潔低下了頭，小心地擦干眼角的淚，支支吾吾地說(shuō)了一句話(huà)：“我……真不該以貌取人……”
那個(gè)草織老人，在那一刻成了全公園人心中的“英雄”！
教師點(diǎn)評(píng)：本文語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰，以“做小狗”和“停摩托”兩件事，凸顯了草織老人雖衣著不堪但心靈手巧、勇敢善良。先抑后揚(yáng)，以夢(mèng)潔的態(tài)度轉(zhuǎn)變襯托了老人在人們心目中的形象，人物特點(diǎn)明朗。
欣賞的作文 篇6
每個(gè)人都有自己最欣賞的東西，也許是人，也許是物。有的人欣賞一本書(shū)，但與其欣賞一本書(shū)，還不如去欣賞他的作者；有的人欣賞詩(shī)，但與其欣賞詩(shī)，還不如去欣賞詩(shī)人；有的人欣賞曲子，但與其欣賞曲子，還不如去欣賞作曲家，但同時(shí)去欣賞創(chuàng)造者，還不如欣賞自己，因?yàn)樽约航o了他們的欣賞。
而我最欣賞伯樂(lè)，一個(gè)懂得識(shí)千里馬的伯樂(lè)。
也許會(huì)有人問(wèn)：“誰(shuí)是伯樂(lè)？”而我的回答是：“伯樂(lè)是所有的人�！�
因?yàn)槊總�(gè)人都明白欣賞，只是不去認(rèn)真的欣賞，也許諾貝爾在文學(xué)上沒(méi)有成就，但他在物理學(xué)上確實(shí)先驅(qū)者；也許林依輪在當(dāng)廚師時(shí)沒(méi)有建樹(shù)，但他的歌卻風(fēng)靡一時(shí)；也許郭焱在相貌上不是傾城傾國(guó)，但她的乒乓球技卻是世界的一霸。要明白，千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。只有真正的伯樂(lè)，才能挑出好馬。
其實(shí)人不光是伯樂(lè)，同時(shí)也是千里馬。也許你語(yǔ)文不好，但化學(xué)十分不錯(cuò)，也許沒(méi)被人欣賞過(guò)，但別人曾因你的欣賞而成就了事業(yè)。
因此我欣賞伯樂(lè)，欣賞懂得欣賞的伯樂(lè)。
是伯樂(lè)的存在，使得平凡之人成就事業(yè)，是的失足之人走回正道，使得垂喪之人找回自我，是的`愧疚之人重新抬頭。
伯樂(lè)是偉大的，懂得欣賞的人更是偉大的，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，使這個(gè)世界變得多姿多彩。
欣賞的作文 篇7
在人的一生之中，為人處事是我們要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要課題。而我認(rèn)為，學(xué)做人和為人處事最重要的就是學(xué)會(huì)欣賞。
欣賞，不是抬高別人而貶低自己，更不是盲目崇拜，而是欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)并不斷完善自己。
如果沒(méi)有欣賞，又怎會(huì)有杜牧“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的雅致？如果沒(méi)有欣賞，又怎會(huì)有楊萬(wàn)里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的”細(xì)致？如果沒(méi)有欣賞，又怎會(huì)有岑參“曲徑通幽處，禪房花木深”的幽靜？如果沒(méi)有欣賞，又怎會(huì)有李白“山隨平野盡，江入大荒流”的大氣？如果沒(méi)有欣賞，又怎會(huì)有劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的欣喜？
學(xué)會(huì)欣賞，不僅是對(duì)自我的一種完善，也是對(duì)別人的一種賞識(shí)。
我欣賞諸葛亮超乎神人的機(jī)智，是因?yàn)槲覜](méi)有他如此聰明的頭腦；我欣賞李白的大氣豪邁，是因?yàn)槲覜](méi)有他一醉方休的勇氣；我欣賞林黛玉的多愁善感，是因?yàn)槲覜](méi)有她細(xì)膩而善于發(fā)現(xiàn)的心；我欣賞李清照的溫柔婉轉(zhuǎn)，是因?yàn)槲抑挥写蟠筮诌值?性情；我欣賞杜牧的愛(ài)國(guó)之情，是因?yàn)槲覜](méi)有為國(guó)捐軀的志氣。
同樣的，如果一個(gè)有用的人才就站在你面前而你卻沒(méi)有去欣賞他，去發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處讓原本應(yīng)該在技術(shù)研究部門(mén)的他去了后勤部打掃衛(wèi)生，這是一筆多大的損失！就好象，如果沒(méi)有伯樂(lè)的欣賞，就沒(méi)有千里馬的誕生，就沒(méi)有這人才倍出的21世紀(jì)。其真無(wú)馬咽？其真不知馬也。
欣賞，并不是盲目崇拜。四大天王之一的劉德華的一位歌迷，因欣賞劉德華的歌聲而賣(mài)房子，借錢(qián)到香港去見(jiàn)他。在香港碰壁后，竟讓父親自殺來(lái)?yè)Q取劉德華對(duì)她的關(guān)注。謝霆鋒的一位歌迷當(dāng)聽(tīng)到謝霆鋒兩年之久的等待而服用30顆安眠而飛向西天。一位外國(guó)搖滾歌手的歌迷覺(jué)得不能忍受自己的偶像被那么多人追捧而一槍將自己的偶像打死后自殺。
所以，請(qǐng)把握好這個(gè)尺度，否則，欣賞也有可能成為你的絆腳石。
欣賞，是一種對(duì)他人的尊重，也是為人處事的一方面，是以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短的明智之舉。學(xué)會(huì)欣賞，我們將發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好！
欣賞的作文 篇8
隨著社會(huì)發(fā)展前進(jìn)腳步的日益加快，工業(yè)產(chǎn)業(yè)化趨勢(shì)與日俱進(jìn)，時(shí)至今日，由于受到大自然和人為的兩種毀害，水污染極其嚴(yán)重；再加上水資源性缺水、水質(zhì)形缺水和功能性缺水三種形態(tài)的產(chǎn)生，生態(tài)環(huán)境肆意惡化，導(dǎo)致中國(guó)缺水、世界缺水、地球缺水的劇烈慘狀和惡劣險(xiǎn)況。整治、保護(hù)、開(kāi)發(fā)水資源可謂是迫在眉睫，它以一種箭玄于弓的急切之勢(shì)擺放在我們面前，渴望和需要我們?nèi)ソ鉀Q和改變。
看著各種各樣的大型自然災(zāi)害頻頻到來(lái)，眼睜睜的看見(jiàn)一個(gè)個(gè)因缺水而消逝的人們和各類(lèi)瀕臨滅絕的生物物種，作為擁有最高智慧的我們－－人類(lèi)，是不是到了“居安思�！钡木车亓四兀磕隳芟胂蠹偃缬幸惶鞗](méi)有水的日子我們?cè)撛趺催^(guò)嗎？所以，節(jié)約用水已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)刻，節(jié)水是每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻銘記在心的大事。
眾所周知：“人可一日無(wú)食但不可一日無(wú)水�！毕�、愛(ài)水、節(jié)水成了每個(gè)社會(huì)公民共同的責(zé)任和道德義務(wù)。
生命是離不開(kāi)水的，沒(méi)有了水生命難以維系，珍惜水其實(shí)就是珍惜自我生命的行為。
依法管水官之責(zé)；
科學(xué)用水民之義；
自覺(jué)節(jié)水己之德；
惜水愛(ài)水人之福。
開(kāi)源與節(jié)流并重齊趨；節(jié)約優(yōu)先，治污為本；兩者雙管齊下達(dá)到節(jié)以治為首，治以節(jié)為先，開(kāi)發(fā)和管理同時(shí)進(jìn)行的內(nèi)外兼顧之狀態(tài)，從根源上解決和抑制水資源問(wèn)題。
而我們要以“浪費(fèi)水可恥，節(jié)約水光榮”的高度個(gè)人榮譽(yù)感來(lái)鼓勵(lì)和督促自己，實(shí)現(xiàn)從我做起，從節(jié)約每滴水做起，珍愛(ài)每一滴水資源。
作為人類(lèi)，作為一個(gè)依靠水而生的我們，作為一個(gè)有先覺(jué)意識(shí)的自我個(gè)體，不管是為了民生大計(jì)也好抑或僅僅是為了自己的.生命也罷，我們都絕對(duì)有必要在節(jié)水和惜水這件事情上有所為之。
就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從今時(shí)今日起、從此時(shí)此刻起，竭力去把握生命的每個(gè)當(dāng)下，珍惜、愛(ài)護(hù)、節(jié)約每一滴生命之泉。
拯救自己，也為子孫后代多留存一點(diǎn)水源，存留一汪生命的源泉。
節(jié)約用水，造福人類(lèi)；利在當(dāng)代，功在千秋。
千萬(wàn)別讓我們自己的眼淚成為地球上最后一滴水！
如此這般，
悲矣嘆兮；
悔時(shí)晚也！
朋友的情誼
朋友，一旦和情綜合，總是要牽扯出點(diǎn)事情。特別是，異性朋友之間。
和朋友聊聊，突然說(shuō)到最近煩惱的事。原來(lái)，她跟一個(gè)以前的同班同學(xué)一直有聯(lián)系。而且，最近讓她不安了……因?yàn)樗X(jué)得他們之間的關(guān)系在默默地發(fā)生點(diǎn)變化。別說(shuō)女生是敏感的。因?yàn)檫@些所謂的敏感都是有源頭的。
就像一個(gè)巴掌拍不響。殊途同歸，情感也是相互的。朋友，只是在感情上理智了些，只是更多的用了好朋友這個(gè)詞當(dāng)了擋箭牌。時(shí)間久了，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)也忘記說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)也不敢輕易說(shuō)出來(lái)。因?yàn)檫@是冒風(fēng)險(xiǎn)的，說(shuō)不定結(jié)果連朋友也不是了。當(dāng)然，也有可能，成為了一生最重要的朋友……從朋友到好朋友，再到其他的什麼，有時(shí)并不是一個(gè)人可以掌控的……
反正，人與人之間，就是這么復(fù)雜，就是這么簡(jiǎn)單。復(fù)雜得讓人胡思亂想，簡(jiǎn)單得讓人一笑而過(guò)。
最終，陪在我們身邊的，就是那些個(gè)一輩子也離不開(kāi)的人。
復(fù)雜就復(fù)雜吧，簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單吧。這就是生活了。
涕血的思念
不知是怎么了，一想起那個(gè)名字，就會(huì)莫名地流出鼻血，常常地。
在清晨和黃昏里，我都有遠(yuǎn)眺的欲望，想去看到那條彎彎曲曲的山路，和路旁折采藍(lán)色花朵的人。
“這花真美，它叫什么名字？”
“它的名字叫－－勿忘我！”
視線(xiàn)模糊在不近不遠(yuǎn)的地方。
藍(lán)色的夢(mèng)被殘酷的現(xiàn)實(shí)破滅，我已沒(méi)有權(quán)力再去滋生某種渴望和吐露心語(yǔ)。如果懺悔的汗水能洗刷蒙塵的靈魂，我會(huì)珍惜這份涕血的思念。
我不祈盼她的到來(lái)。從遙遠(yuǎn)的都市到遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村。無(wú)言的相對(duì)�？酀淖仆�。她的目光會(huì)讓我窒息，我的身影會(huì)讓她憔悴。
就這樣吧！不去聽(tīng)她的嘆息，不去看她的淚眼。我自己選擇的坎坷之途，就讓我在默默串跌倒、爬起，在默默中跋涉。
就這樣吧！能為一個(gè)名字心痛，能為一個(gè)思念涕血，能有一個(gè)圖新的目標(biāo)，我已滿(mǎn)足。
好幸運(yùn)，撿到了東西
花了幾個(gè)月失去了那些，花了半年適應(yīng)改變了的生活，花了一年的時(shí)間才愛(ài)上自己的專(zhuān)業(yè)，人畢竟得低頭。
�。ㄊ欠裼悬c(diǎn)愚懵…）
心中藏有一個(gè)夢(mèng)，腦袋之中還是有自己的小九九。討厭忘記這詞！
（是否又是聰明…）
當(dāng)決定不再“不務(wù)正業(yè)”，當(dāng)決定沖回逝去的信仰，設(shè)法找會(huì)以前的感覺(jué)。
�。ㄓ浧鹪撏浀捻斨辉撏浀摹�
繼續(xù)不得不愿意的事業(yè)，看著編輯出版的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，背著英語(yǔ)六級(jí)單詞……
�。ㄓ袝r(shí)很想睡覺(jué)…）
地下溝通自己的所好，吸著心理學(xué)的案例，讀著營(yíng)銷(xiāo)的理論……
�。ㄓ袝r(shí)也很枯燥…）
也許算是找到了，把自己遺忘的又撿了回來(lái)，回首卻又是整整一年
（好象代價(jià)很大…）
所幸心中那份感覺(jué)沒(méi)有丟，所幸還能從記憶中找到從前
所幸現(xiàn)在還能有些動(dòng)力，所幸可以找到自制力
所幸理解了過(guò)去，所幸明白了現(xiàn)在
所幸還是姓萬(wàn)，所幸真的還是姓萬(wàn)（痞子科）
那份情
這是我和保保的晚飯，比格的比薩
今天又跟保保膩了一天，中午保保做了我點(diǎn)的醋溜白菜，飽餐后繼續(xù)補(bǔ)覺(jué)！冬天的被窩真是舒服，特別是在保保的陪伴下，很溫暖……鬧鐘響了，懶懶的起床。今天下午領(lǐng)導(dǎo)回京，讓我把車(chē)給放在機(jī)場(chǎng)，保保陪同，然后做地鐵回家，這也是在我的要求下，找一下和愛(ài)人一起擠地鐵公交的感覺(jué)！在路上，保保說(shuō)第一次來(lái)機(jī)場(chǎng)是和我，第一次看電影也是和我，他說(shuō)好多的第一次都給了我，我狂暈……在倒公交的時(shí)候路過(guò)比格，買(mǎi)了套餐，在車(chē)上就把它們解決掉了，感覺(jué)好好……
昨晚和上上任男友（他是直男，我原來(lái)的戰(zhàn)友，四川人，曾經(jīng)擁有過(guò)很美的一段經(jīng)歷）通電話(huà)，問(wèn)他是不是忘了些什么事（前兩天我陽(yáng)歷生日），結(jié)果沒(méi)忽悠住，他說(shuō)我生日還沒(méi)到呢，因?yàn)樗贿^(guò)陰歷，說(shuō)早就記錄在他的手機(jī)備忘錄提醒里了，心里一陣感動(dòng)，分開(kāi)這么多年了，他仍然記得我農(nóng)歷的生日，仍然記得當(dāng)時(shí)的諾言（每月至少聯(lián)系一次），即使到現(xiàn)在他都不承認(rèn)我們當(dāng)時(shí)的同志關(guān)系。但這已讓我很滿(mǎn)足，至少不曾忘記……
欣賞的作文 篇9
最近幾年，各地都在喊“防止學(xué)前教育小學(xué)化”，但因沒(méi)有具體的措施，公民辦幼兒園“小學(xué)化”的現(xiàn)象依舊。
而一些早教機(jī)構(gòu)，卻因?yàn)榻逃鞴懿块T(mén)治理學(xué)前教育“小學(xué)化”，迎來(lái)了新了發(fā)展機(jī)遇。
因?yàn)樗麄児拇档摹摆A在起點(diǎn)、勝在終點(diǎn)”蒙蔽和迎合了不懂得學(xué)前教育規(guī)律的家長(zhǎng)們。
現(xiàn)在，在學(xué)前教育領(lǐng)域，有種奇怪的現(xiàn)象：一些公辦幼兒園，明知道學(xué)前教育的規(guī)律是不能“小學(xué)化”，但迫于家長(zhǎng)的壓力，不得不給幼兒傳授具體的知識(shí)，如，練寫(xiě)字、認(rèn)字、算術(shù)、珠心算、背誦、學(xué)英語(yǔ)，等等。
如果公辦幼兒園以游戲?yàn)橹饕问竭M(jìn)行“保教”活動(dòng)，就有可能把幼兒推進(jìn)那些無(wú)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施、設(shè)備，不按照教育規(guī)律進(jìn)行“保教”活動(dòng)的民辦幼兒園或者一些早教機(jī)構(gòu)，如一些社會(huì)辦的學(xué)前班或者啟智班等。
還有，就是一些名牌小學(xué)在招生時(shí)，“條子”太多，干擾太大，迫不得已，就用《義務(wù)教育法》明令禁止的考試的方式作為擋箭牌。
因此，一些小學(xué)無(wú)意中成了學(xué)前教育“小學(xué)化”的推手。
一些民辦幼兒園或早教機(jī)構(gòu)甚至向家長(zhǎng)承諾，能保證幼兒大班后上一些名校。
于是，“小學(xué)化”現(xiàn)象愈演愈烈。
只要略懂一點(diǎn)學(xué)前教育的人都知道，學(xué)前教育“小學(xué)化”對(duì)孩子的負(fù)面影響是終身的。
因?yàn)椋粋�(gè)人在幼兒時(shí)期，身體機(jī)能和神經(jīng)系統(tǒng)正在發(fā)育之中，注意力太集中，過(guò)分的記憶，久坐不活動(dòng)，都會(huì)影響孩子的健康。
同時(shí)，在學(xué)前教育
階段，孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)，完全靠機(jī)械記憶，等到上學(xué)的年齡了，學(xué)前教育階段所學(xué)知識(shí)也就基本忘記了。
而且，幼兒在學(xué)前教育階段，費(fèi)九牛二虎之力學(xué)的一點(diǎn)知識(shí)，到小學(xué)后短時(shí)間內(nèi)就能掌握。
遺憾的是我們的'孩子們因?yàn)橛變簣@“小學(xué)化”的傾向，本來(lái)該是培養(yǎng)獨(dú)立性、自理能力、建立自信心、和小伙伴發(fā)展友誼的最佳年齡段，卻讓這些毫無(wú)意義的“小學(xué)化”的課程給耽誤了。
說(shuō)輕點(diǎn)兒是，是不顧孩子是否能“消化”，“硬塞硬喂”；說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)兒，是“拔苗助長(zhǎng)”，是害人行為。
貴州省的“六個(gè)一”提的好，規(guī)范了學(xué)前教育的保教行為，非�？茖W(xué)，又很容易操作。
值得各地借鑒。
“學(xué)會(huì)微笑”很重要，這是培養(yǎng)孩子積極的、正確的、生活態(tài)度的前提和對(duì)待他人文明優(yōu)雅的行為舉止。
微笑是健康的表情，美麗的表情。
“學(xué)會(huì)觀察”,是一種良好的行為習(xí)慣。
許多孩子長(zhǎng)大后為人、做事，粗枝大葉，不注重細(xì)節(jié)，導(dǎo)致人生不成功。
原因在于沒(méi)有學(xué)會(huì)觀察，因?yàn)椤凹?xì)節(jié)決定成敗”。
“學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)”，是人和動(dòng)物的區(qū)別之一。
但說(shuō)話(huà)與說(shuō)話(huà)不一樣，同樣一句話(huà)，說(shuō)得好，能使人“笑”，說(shuō)得不好，能使人“跳”。
“學(xué)會(huì)交友”是一個(gè)人能夠生存、發(fā)展的基本素質(zhì)。
因?yàn)樯鐣?huì)是由人組成的。
一切社會(huì)活動(dòng)都離不開(kāi)人。
社會(huì)上有些人能夠呼風(fēng)喚雨，為人處世游刃有余，原因是朋友遍天下。
“學(xué)會(huì)家務(wù)”，是孩子必需的生活技能。
父母不可能陪伴孩子一生，如果孩子連家務(wù)都不會(huì)做，恐怕連生存下去都困難了。
同時(shí)，學(xué)會(huì)家務(wù)，也是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的行為。
因?yàn)榧彝ナ巧鐣?huì)的細(xì)胞。
“學(xué)會(huì)感恩”，是健全人格所必備的品質(zhì)。
我們經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)們抱怨孩子不懂事，孩子認(rèn)為一切都是“該”的。
這樣的孩子其實(shí)是社會(huì)的危險(xiǎn)分子。
一旦社會(huì)滿(mǎn)足不了他（她）們的愿望和要求，就有可能對(duì)這社會(huì)產(chǎn)生產(chǎn)生仇視，甚至有報(bào)復(fù)行為。
這“六個(gè)學(xué)會(huì)”，其實(shí)就是一個(gè)人應(yīng)該具備的良好的行為習(xí)慣，是適應(yīng)孩子將來(lái)學(xué)習(xí)、工作的基本素質(zhì)。
而且這“六個(gè)學(xué)會(huì)”，是通過(guò)以游戲?yàn)橹饕姆绞竭M(jìn)行學(xué)習(xí)的，是孩子們?cè)谟淇斓那榫诚拢ㄟ^(guò)潛移默化使他們逐漸領(lǐng)會(huì)的。
“六個(gè)學(xué)會(huì)”的最佳學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)是在學(xué)前教育階段。
我們?cè)诜Q(chēng)贊這“123456”規(guī)劃規(guī)范、科學(xué)的同時(shí)，也在擔(dān)心這么好的規(guī)劃，如何去實(shí)施的問(wèn)題。
因?yàn)槲覀冎�，再好的�?guī)劃，實(shí)現(xiàn)不了，等于零；再好的政策得不到貫徹落實(shí)，也等于零。
“123456”規(guī)劃，需要全社會(huì)重視、支持，才能落到實(shí)處。
“123456”規(guī)劃，需要全社會(huì)從對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)的高度去認(rèn)識(shí)，并切實(shí)貫徹，才能真正見(jiàn)到成效。
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